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Qu aprendiste?
tem 1
Extraen del texto las cuatro
dificultades que plantea Pedro de
Valdivia en su carta.
Qu aprendiste?
Lee los siguientes fragmentos y responde las preguntas 1 y 2.
Remedial:
Pida a los estudiantes que
subrayen en el texto las cuatro
dificultades con las que se
encontr Pedro de Valdivia
durante su empresa de conquista.
tem 2
Reconocen, en el texto, el perfil
de un conquistador de la poca,
y mensionan al menos tres
caractersticas.
Pedro de Valdivia. Carta al emperador Carlos V (Adaptacin). Recuperado en diciembre de 2011 de www.cervantesvirtual.com
Sepa vuestra majestad que cuando el marqus don Francisco Pizarro me dio esta empresa, no haba
hombre que quisiese venir a esta tierra, y los que ms huan de ella eran los que trajo don Diego
de Almagro, que como abandon la misin y qued con tan mala fama, que como de la pestilencia
huan de ella; ped recursos prestados entre mercaderes y con lo que yo tena y con amigos que
me favorecieron, hice hasta ciento y cincuenta hombres de pie y caballo, con que vine a esta tierra;
pasando en el camino hambre, guerra con indios, y otras malas venturas que en estas partes ha
habido hasta el da de hoy en abundancia.
Me es debido informar de las dificultades que pas en el camino por conducir a la gente a estas provincias,
para lograr lo que se ha hecho en ellas y en servicio de Dios y de Su Majestad, haciendo lo posible para
que no muriesen espaoles, por los grandes despoblados que hay, y la falta de comida y agua. Llegando
al valle de Copiap, trabaj en hacer la guerra a los indgenas y, en adelante, hice la guerra por todos los
valles, hasta que llegu al valle de Mapocho y fund la ciudad de Santiago del Nuevo Extremo.
Remedial:
Elabore en el pizarrn, junto con
los estudiantes, un cuadro con
las principales caractersticas
que definen el perfil del
conquistador.
Pedro de Valdivia. Carta a sus apoderados en la corte (Adaptacin). Recuperado en enero de 2011 de www.cervantesvirtual.com
1. Cules fueron las dificultades que debi enfrentar Pedro de Valdivia al decidir conquistar el
territorio chileno?
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76
puntos
puntos
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Sociedad 5 bsico
Solucionario y sugerencias
Qu aprendiste?
Unidad 1
tem 3
Relacionan correctamente cada
pista con el concepto que se
necesita para completar el
crucigrama.
Evaluacin final
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Remedial:
Pida a los estudiantes que
elaboren una sopa de letras
con los mismos conceptos y la
intercambien con un compaero o
una compaera de curso.
1
3 B
5
P O
7
A T L A
10 M
12 C
14 M A
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puntos
I N D I
2 E S
R A S I
4 C A
R T U L
6 B R
P O R T
N T I C
9 A M E
E D I T
11 E S
H I N A
A
P
L
R
A
U
U
O
R
E
P
A A
A
N
J
G
B E L A
O
U L A
A L
I C A
R R A N E O
E C I A S
13 T U R C O
R C O P O L O
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Pginas 64 y 65
Qu aprendiste?
Qu aprendiste?
tem 4
Caracterizan correctamente
cuatro consecuencias de la
Conquista.
la opcin correcta.
5. Por qu en el siglo XV los europeos iniciaron la bsqueda de nuevos caminos que permitieran
Remedial:
Pida a los estudiantes que
elaboren en su cuaderno una
tabla con los antecedentes y las
consecuencias de la Conquista.
punto
punto
6. La favorable localizacin geogrfica que posee, con cercana al ocano Atlntico y al mar
tems 5 y 6
Reconocen y discriminan la
alternativa correcta.
Mediterrneo, le permiti ser el primer pas en iniciar los viajes de exploracin. A qu pas
hace referencia la descripcin?
Remedial:
Proyecte un mapamundi en el
pizarrn y trace el recorrido
tradicional que conectaba
Europa con Oriente. Pida a los
estudiantes que dibujen una lnea
imaginaria que una directamente
Europa con Oriente por el mar, y
discutan acerca de las ventajas
de tener una ruta directa.
A. Francia.
C. Portugal.
B. Espaa.
D. Inglaterra.
tems 7 y 8
Extraen informacin correcta
del texto, reconociendo el tipo
de documento e interpretndolo
correctamente.
punto
8. De acuerdo al documento, a quin perteneceran las tierras descubiertas por Cristbal Coln?
A. Al virrey.
B. A los reyes.
Remedial:
Pida a los estudiantes que
destaquen con color las ideas del
texto que permiten responder las
preguntas.
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puntos
C. Al almirante.
D. A Cristbal Coln.
punto
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Sociedad 5 bsico
Solucionario y sugerencias
Qu aprendiste?
Unidad 1
tems 9 y 10
Extraen informacin correcta
del mapa, interpretando
correctamente y reconociendo sus
elementos constitutivos.
Remedial:
Proyecte el mapa en el pizarrn y
lea la informacin que entrega la
simbologa. Ubique, en conjunto
con los estudiantes, los elementos
que se indican.
tems 11 y 12
Discriminan y reconocen la
alternativa correcta.
9. Observa la simbologa y seala cul fue el descubrimiento ms importante realizado por
Hernando de Magallanes.
A.
B.
C.
D.
punto
Remedial:
En el mismo mapa, remarque la
lnea que representa el Tratado de
Tordesillas y comente, junto con
los estudiantes, la forma en que
Espaa y Portugal se repartieron
el mundo. A partir de esto,
mencionen las consecuencias de
la Conquista.
10. Vasco de Gama es uno de los exploradores portugueses ms famosos, pues logr:
A. llegar a India.
B. descubrir Brasil.
punto
punto
C. Colombia.
D. Argentina.
Prepara la prueba
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punto
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Evaluaciones Forma A y B
Busque las pruebas para evaluar la
unidad en el Cuadernillo de pruebas Forma
A y Forma B, o bien, en el formato digital
en el ambiente Sala de profesores, ubicado
en el sitio web www.casadelsaber.cl
Actividades digitales
Explique a sus estudiantes que
esta evaluacin la pueden realizar
en el texto o en el sitio
www.casadelsaber.cl, en la
seccin Editor de evaluaciones
del ambiente Sala de profesores.
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