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Pginas 62 y 63

Qu aprendiste?
tem 1
Extraen del texto las cuatro
dificultades que plantea Pedro de
Valdivia en su carta.

Qu aprendiste?
Lee los siguientes fragmentos y responde las preguntas 1 y 2.

Remedial:
Pida a los estudiantes que
subrayen en el texto las cuatro
dificultades con las que se
encontr Pedro de Valdivia
durante su empresa de conquista.

Pedro de Valdivia le escribe al emperador

tem 2
Reconocen, en el texto, el perfil
de un conquistador de la poca,
y mensionan al menos tres
caractersticas.

Pedro de Valdivia. Carta al emperador Carlos V (Adaptacin). Recuperado en diciembre de 2011 de www.cervantesvirtual.com

Sepa vuestra majestad que cuando el marqus don Francisco Pizarro me dio esta empresa, no haba
hombre que quisiese venir a esta tierra, y los que ms huan de ella eran los que trajo don Diego
de Almagro, que como abandon la misin y qued con tan mala fama, que como de la pestilencia
huan de ella; ped recursos prestados entre mercaderes y con lo que yo tena y con amigos que
me favorecieron, hice hasta ciento y cincuenta hombres de pie y caballo, con que vine a esta tierra;
pasando en el camino hambre, guerra con indios, y otras malas venturas que en estas partes ha
habido hasta el da de hoy en abundancia.

Me es debido informar de las dificultades que pas en el camino por conducir a la gente a estas provincias,
para lograr lo que se ha hecho en ellas y en servicio de Dios y de Su Majestad, haciendo lo posible para
que no muriesen espaoles, por los grandes despoblados que hay, y la falta de comida y agua. Llegando
al valle de Copiap, trabaj en hacer la guerra a los indgenas y, en adelante, hice la guerra por todos los
valles, hasta que llegu al valle de Mapocho y fund la ciudad de Santiago del Nuevo Extremo.

Remedial:
Elabore en el pizarrn, junto con
los estudiantes, un cuadro con
las principales caractersticas
que definen el perfil del
conquistador.

Pedro de Valdivia. Carta a sus apoderados en la corte (Adaptacin). Recuperado en enero de 2011 de www.cervantesvirtual.com

1. Cules fueron las dificultades que debi enfrentar Pedro de Valdivia al decidir conquistar el
territorio chileno?

Entre las dificultades enfrentadas por Pedro de Valdivia se encuentra el


desinters de los hombres por participar de su empresa de conquista,
especialmente considerando la mala experiencia que tuvo Diego de Almagro;
obstculos de tipo geogrfico, adems del hambre, la falta de agua y los
conflictos con la poblacin originaria.
2. Cmo se evidencia el perfil del conquistador espaol en la carta que Pedro de Valdivia
escribi al emperador?

Las principales caractersticas del perfil del conquistador que se pueden


destacar en las cartas de Pedro de Valdivia son el afn evangelizador, el espritu
aventurero y la voluntad por arriesgarse.

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76

puntos

puntos

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Sociedad 5 bsico

Solucionario y sugerencias

Qu aprendiste?

Unidad 1

tem 3
Relacionan correctamente cada
pista con el concepto que se
necesita para completar el
crucigrama.

Evaluacin final

3. Completa el crucigrama de los antecedentes del Descubrimiento de Amrica.


1.

Territorio ubicado en Asia al que llegaron los portugueses en 1498.

2.

Reino que en el siglo XV se encontraba finalizando el proceso de reconquista.

3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

Remedial:
Pida a los estudiantes que
elaboren una sopa de letras
con los mismos conceptos y la
intercambien con un compaero o
una compaera de curso.

Territorio americano descubierto por los portugueses en 1500.


Nave con grandes posibilidades de maniobrar y soportar el viento.
Carta de navegacin que registraba rutas martimas, puertos y ciudades costeras.
Instrumento que permite orientarse.
Reino que dio inicio a los viajes de exploracin.
Ocano temido por los navegantes del siglo XV.
Continente que hasta el siglo XV fue desconocido para los europeos.
Mar que los europeos acostumbraban navegar.
Condimentos que permitan dar sabor y conservar por ms tiempo las comidas.
Pas del Lejano Oriente que abasteca de especias a los europeos.
Pueblo que bloque la ruta tradicional de comercio entre Europa y Lejano Oriente.
Comerciante que en el siglo XIII vivi muchos aos en el Lejano Oriente.

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10 M
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Pginas 64 y 65
Qu aprendiste?

Qu aprendiste?

tem 4
Caracterizan correctamente
cuatro consecuencias de la
Conquista.

4. Redacta en tu cuaderno un texto en el que evales cuatro consecuencias de la Conquista.


Marca con una

la opcin correcta.

5. Por qu en el siglo XV los europeos iniciaron la bsqueda de nuevos caminos que permitieran

Remedial:
Pida a los estudiantes que
elaboren en su cuaderno una
tabla con los antecedentes y las
consecuencias de la Conquista.

punto

conectar a Europa con Oriente?

A. Por el cierre de la ruta tradicional de comercio.


B. Por el descubrimiento del continente americano.
C. Por el descubrimiento de la esfericidad de la Tierra.
D. Por el desarrollo del proceso de reconquista espaola.

punto

6. La favorable localizacin geogrfica que posee, con cercana al ocano Atlntico y al mar

tems 5 y 6
Reconocen y discriminan la
alternativa correcta.

Mediterrneo, le permiti ser el primer pas en iniciar los viajes de exploracin. A qu pas
hace referencia la descripcin?

Remedial:
Proyecte un mapamundi en el
pizarrn y trace el recorrido
tradicional que conectaba
Europa con Oriente. Pida a los
estudiantes que dibujen una lnea
imaginaria que una directamente
Europa con Oriente por el mar, y
discutan acerca de las ventajas
de tener una ruta directa.

A. Francia.

C. Portugal.

B. Espaa.

D. Inglaterra.

Lee el siguiente fragmento y responde las preguntas 7 y 8.


Las cosas suplicadas y que vuestras altezas dan y otorgan a don Cristbal Coln son las que siguen. Los
reyes como dueos que son de las mares ocanas hacen a don Cristbal Coln su almirante en todas
aquellas islas y tierras firmes que por su mano o industria se descubrirn o ganarn para durante su vida
y despus de l muerto, a sus herederos. Adems, hacen al dicho don Cristbal su virrey y gobernador
general en todas las tierras firmes e islas que l descubriere o ganare en dichas mares.
Antonio Gutirrez. Amrica: descubrimiento de un mundo nuevo. Madrid: Istmo, 1990. (Adaptacin)

7. A qu documento del siglo XV corresponde el fragmento?

tems 7 y 8
Extraen informacin correcta
del texto, reconociendo el tipo
de documento e interpretndolo
correctamente.

punto

A. El reparto del mundo.


B. El Tratado de Tordesillas.
C. Las Bulas de Demarcacin.
D. Las Capitulaciones de Santa Fe.

8. De acuerdo al documento, a quin perteneceran las tierras descubiertas por Cristbal Coln?
A. Al virrey.
B. A los reyes.

Remedial:
Pida a los estudiantes que
destaquen con color las ideas del
texto que permiten responder las
preguntas.
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puntos

C. Al almirante.
D. A Cristbal Coln.

punto

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Sociedad 5 bsico

Solucionario y sugerencias

Qu aprendiste?

Unidad 1

tems 9 y 10
Extraen informacin correcta
del mapa, interpretando
correctamente y reconociendo sus
elementos constitutivos.

Observa el siguiente mapa y responde las preguntas 9 y 10.

Remedial:
Proyecte el mapa en el pizarrn y
lea la informacin que entrega la
simbologa. Ubique, en conjunto
con los estudiantes, los elementos
que se indican.
tems 11 y 12
Discriminan y reconocen la
alternativa correcta.
9. Observa la simbologa y seala cul fue el descubrimiento ms importante realizado por
Hernando de Magallanes.

A.
B.
C.
D.

punto

Remedial:
En el mismo mapa, remarque la
lnea que representa el Tratado de
Tordesillas y comente, junto con
los estudiantes, la forma en que
Espaa y Portugal se repartieron
el mundo. A partir de esto,
mencionen las consecuencias de
la Conquista.

Las islas de las especias bordeando Asia.


El ocano Pacfico, tras cruzar por Panam.
El estrecho que une el Atlntico con el Pacfico.
La ruta a India bordeando el continente africano.

10. Vasco de Gama es uno de los exploradores portugueses ms famosos, pues logr:
A. llegar a India.
B. descubrir Brasil.

C. dar la vuelta al mundo.


D. descubrir el cabo Bojador.

11. Con el Tratado de Tordesillas, qu territorio americano qued para Portugal?


A. Brasil.
B. Mxico.

punto

punto

C. Colombia.
D. Argentina.

Prepara la prueba

12. Cul de las siguientes opciones es una consecuencia de la Conquista en Amrica?


A. La dieta alimenticia se enriqueci.
B. La poblacin originaria se redujo.

C. Se formaron grandes imperios.


D. Los pases se enriquecieron.

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punto

Pida a sus estudiantes que


trabajen el desplegable Prepara
la prueba, para enfrentar
adecuadamente la evaluacin de
la unidad.

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Evaluaciones Forma A y B
Busque las pruebas para evaluar la
unidad en el Cuadernillo de pruebas Forma
A y Forma B, o bien, en el formato digital
en el ambiente Sala de profesores, ubicado
en el sitio web www.casadelsaber.cl

Actividades digitales
Explique a sus estudiantes que
esta evaluacin la pueden realizar
en el texto o en el sitio
www.casadelsaber.cl, en la
seccin Editor de evaluaciones
del ambiente Sala de profesores.

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