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Maestra en Gestin de
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ESTADSTICA Y MTODOS CUANTITATIVOS
EXAMEN FINAL
TEMA: PRUEBA DE HIPTESIS
INTRODUCCIN
El presente trabajo analiza en primer lugar algunos conceptos fundamentales que el
investigador debe manejar al momento de plantear una hiptesis para luego comprobar
su veracidad. Luego se identifican con claridad las diferentes pruebas para la media y
diferencia de medias tanto con muestras grandes, como pequeas y tambin se identifica
el procedimiento para comprobar una hiptesis cuando se manejan proporciones, en
cada uno de los enunciados para una mejor comprensin por parte del lector se exponen
casos prcticos que faciliten su comprensin.
El realizar una prueba de hiptesis se encuentra directamente relacionado con la
inferencia estadstica, debido a que al analizar una muestra se llega a conclusiones
generales de una poblacin. A menudo, el problema al que se enfrenta el cientfico o el
proyectista no es tanto la estimacin de un parmetro poblacional. Sino ms bien la
formacin de un procedimiento de decisin que se base en los datos que pueda producir
una conclusin acerca de un sistema cientfico. Es por ello que toda investigacin
conduce al investigador a realizar una hiptesis estadstica. De acuerdo al tipo de los
datos recogidos y la hiptesis planteada se deber seleccionar el estadstico ms
apropiado para probar la hiptesis. La hiptesis es el instrumento que utilizamos para
encontrar una explicacin. Es una aseveracin o conjetura con respecto a una o ms
poblaciones. En toda hiptesis existe una relacin entre sus variables de causa y efecto.
Toda causa o antecedente es anterior y es llamada variable independiente y todo efecto
o consecuencia es una variable dependiente.
Muoz, (s. f.) identifica que generalmente las hiptesis pueden generarse de tres
fuentes:
1. Estar basadas en la observacin de hechos o fenmenos
2. Surgir de los resultados de otro u otros estudios.
3. Originarse del conjunto de conocimientos o teoras ya establecidas.
Entre las cualidades y condiciones que debe reunir una hiptesis bien formulada,
tenemos las siguientes, mencionadas por Fernandez, Sarromona, & Ander Egg, (2012):
1. Ser una respuesta probable al problema objeto de investigacin. Si bien es una
conjetura, esta debe tener probabilidades de ser verdica.
2. Relacionar dos o ms variables
3. Debe ser conceptualmente clara. Redactada sin ambigedad, sin expresiones
abstractas.
4. Tener referencia emprica, una prueba de hiptesis debe siempre referirse a
caractersticas de la realidad que en principio, pueden ser observables. Una
hiptesis sin esta referencia constituye un juicio de valor.
5. Ser factible de comprobacin, para lo cual debe cumplir dos requisitos:
Que las variables consideradas en la hiptesis puedan ser traducidas en
indicadores.
Que existe una tcnica que permita su confrontacin emprica.
6. Tener referencia terica, la hiptesis ha de formularse a partir de, o relacionadas
con el cuerpo de conocimientos tericos existentes y que se refieran al campo de
investigacin.
7. Estar al alcance del investigador. Esto es, que u resolucin ha de ser factible con
los conocimientos que ste posee y los recursos tcnicos y econmicos de que
dispone.
CONCEPTOS BSICOS
Al identificar con claridad lo que es una hiptesis y cules son las cualidades y
condiciones bsicas que la misma debe tener; es importante identificar con claridad los
conceptos bsicos que debe manejar el investigador en las diferentes pruebas de
hiptesis que se deben realizar.
Formulacin de Hiptesis
Existen distintas teora sobre la formulacin de hiptesis, pero para este trabajo
enunciaremos 4 y son:
1. Oposicin.- Llamada tambin forma inversa; esto es cuando la relacin que
existe est dirigida en el sentido a mas X, entonces menos Y. Ejemplo: A
mayor utilizacin del tiempo libre en tareas escolares, menor ser la
problemtica estudiantil.
2. Paralelismo.- Conocida tambin como forma directa; esto es cuando la relacin
que existe entre las variables est dirigida en el sentido: a mayor X entonces,
mayor Y. Ejemplo: A mayor motivacin en la educacin, mayor rendimiento
escolar.
3. Relacin de causa y efecto.- Cuando directamente se afirma que lo uno incide en
lo otro. Ejemplo: La falta de asistencia de los alumnos influye notablemente en
el bajo rendimiento.
4. Forma recapitulativa.- Cuando intervienen varios elementos situados como
hiptesis. Ejemplo: La eleccin de especialidad de la mayora de los estudiantes
est determinada por:
Inclinacin efectiva por la especialidad
Influencia de los compaeros
Tradicin familiar
Partes de una hiptesis
En una hiptesis intervienen generalmente una variable independiente y una variable
dependiente.
Hiptesis Estadstica
Es un supuesto acerca de la distribucin de una variable aleatoria, en la que se
establecen relaciones, promedios, dispersiones u otras medidas estadsticas de
poblacin.
Una hiptesis puede considerarse como un conjunto de hiptesis elementales.
Existen dos clases de hiptesis: Hiptesis Nula e Hiptesis Alterna.
Hiptesis Nula
La Hiptesis Nula es la proposicin que afirma que no existe diferencia entre los
procedimientos, se la conoce tambin con el nombre de hiptesis de diferencias Nulas,
su simbologa es Ho. La Hiptesis Nula es especfica en forma opuesta a la que se
supone cierta. Nulifica el efecto de un tratamiento y corresponde a la ausencia de
efectos de la variable que se investiga.
Hiptesis Alterna
La hiptesis alterna es la confirmacin operacional de la hiptesis propuesta por el
investigador. La hiptesis Alterna se expresa como la opuesta a la hiptesis nula, a
menudo se especifica como una variacin de valores que prevalecera se la variable que
se estudia ejerciese algn efecto. Su simbologa es H1.
Ejemplos:
Ho: La desnutricin de los estudiantes no es un factor que provoca dificultades en el
aprendizaje.
H1: La desnutricin de los estudiantes no un factor que provoca dificultades en el
aprendizaje.
Nivel de confianza
Es el valor de la probabilidad que el investigador escoge para la estimacin que hace de
la importancia o del posible significado prctico de su investigacin.
Ditutor (s. f.), manifiesta que el nivel de confianza es la probabilidad de que el
parmetro a estimar se encuentre en el intervalo de confianza. Se designa mediante 1
, y se suele tomar en tanto por ciento. Los niveles de confianza ms usuales son: 90%;
95% y 99%.El nivel de significacin se designa mediante .El valor crtico (k) como z
/2.
P(Z>z /2) = /2
P[-z /2 < z < z /2] = 1 -
Los niveles de confianza no nos dan una afirmacin absoluta acerca de la correccin de
la Hiptesis Nula. Siempre que decidamos rechazar la Hiptesis Nula a un cierto nivel
de confianza se abre la posibilidad de tomar una decisin equivocada ocasionando algn
tipo de error como el Tipo I o el tipo II.
Error Tipo I y Tipo II
En la prctica de probar la hiptesis Nula contra una hiptesis Alternativa sobre la base
de informacin obtenida de una muestra, se pueden producir dos tipos de posibles
errores, debido a fluctuaciones al azar en el muestreo (Yamane, 2013).
Error Tipo I
Es rechazar la Hiptesis Nula cuando es verdadera. La probabilidad de cometer un error
Tipo I ocurre mientras ms alto sea su valor, es entonces ms probable que la Hiptesis
Nula sea rechazada equivocadamente, siendo entonces ms probable que se cometa esta
clase de erro.
Error Tipo II
Es aceptar la Hiptesis Nula cuando es falsa. El hecho de cometer un error Tipo II es
ms probable cuando el tamao de la muestra es demasiado pequeo, por lo tanto esta
probabilidad disminuir a medida que el tamao de la muestra aumenta.
En toda prueba de hiptesis se pueden cometer 2 tipos de errores:
Regin de rechazo
Consiste en un conjunto de valores posibles tan extremos que, cuando la Hiptesis Nula
Ho es verdadera, es muy pequea la probabilidad de cometer un error de Tipo I en el
sentido de que la muestra observada produzca un valor que est entre ellos. Las pruebas
de una y de dos colas, se distinguen en la localizacin. Tambin toman el nombre de
contrastes unilaterales y contraste bilaterales respectivamente.
Suarez (2012) identifica que en toda prueba de hiptesis se presentan 3 casos de zonas
crticas o llamadas tambin zonas de rechazo de la hiptesis nula, estos casos son los
siguientes:
1) Prueba Bilaterial o a dos colas:
= ;
>
<
Luna (2014), determina que para decidir con objetividad si una hiptesis particular es
confirmada por un conjunto de datos, necesitamos un procedimiento que no lleve a un
criterio objetivo para rechazar o aceptar una hiptesis. Se insiste en la objetividad
porque el mtodo cientfico requiere que las conclusiones sean alcanzadas por mtodos
susceptibles de ser repetidos por otros investigadores competentes.
Este procedimiento debe basarse tanto en la informacin obtenida al investigar como en
el margen de riesgo que estemos dispuestos a aceptar si el criterio de decisin con
respecto a la hiptesis resulta incorrecto.
El proceso es el siguiente:
1. Formulacin de hiptesis estadsticas.- Esto quiere decir que deben enunciarse
las Hiptesis Nula y Alterna. Necesariamente esto tendr que hacrselo a partir
de la hiptesis principal, formulada para el trabajo de investigacin.
2. Especificacin del nivel de significancia.- Hay que hacer constar el nivel de
confianza o de significancia, propuesto por el investigador de acuerdo a las
caractersticas de la investigacin cuyo valor traducido a valore z debe leerse
en la tabla de niveles de confianza. Se define como la mxima cantidad de error
que estamos dispuestos a aceptar para dar como vlida la hiptesis del
investigador.
Caso Prctico
La duracin media de una muestra de 300 focos producidos por una compaa resulta
ser de 1620. Se conoce que la desviacin tpica de la poblacin es 150 horas.
Comprobar la hiptesis = 1600 contra la hiptesis alternativa 1600 horas con
un nivel de significacin de 0.05 si la muestra fue tomada de 5000 focos.
Solucin
1. Planteamiento de la hiptesis
: = 1600
: 1600
2. Nivel de Significacin
= 0.05
3. Criterio
Rechace la
si
< 1.96
> 1.96
Donde 1.96 es el valor terico de z en un ensayo a dos colas con un nivel de
significacin de 0.05, y
es el valor calculado que se obtiene aplicando la frmula:
4. Clculos
Como se tiene como dato el tamao de la poblacin se tiene que verificar si cumple con
la condicin para utilizar el factor finito de correccin.
100% > 5%
300
100% > 6%
5000
Entonces para calcular el valor de z se emplea la siguiente ecuacin:
1620 1600
150
5000 300
5000 1
300
5. Decisin
1,96
+
Caso prctico
La media de las calificaciones de dos muestras de 15 estudiantes de primer semestre en
la asignatura de Estadstica de la universidad UTN resulta ser de 7 y 8,5. Se sabe que la
desviacin tpica de las calificaciones en esta asignatura fue en el pasado de 1,5.
=
contra la alternativa < , con un nivel de significacin
Comprobar la hiptesis
de 0.025.
Solucin
1. Planteamiento de la hiptesis
:
=
:
<
2. Nivel de Significacin
= 0.0025
3. Criterio
Como se conoce la desviacin estndar de la poblacin se debe utilizar la distribucin
normal. Con lectura en la tabla para un rea de 0.025 le corresponde un valor z =-1.96.
Se toma en cuenta el valor negativo porque se trata de una prueba de hiptesis a cola
izquierda. Se remplaza valores en la siguiente frmula porque se conoce la desviacin
estndar de la poblacin y el tamao de las muestras son iguales n1+n2 es igual o
mayor de 30.
4. Clculos
7 8,5
1,5
1,5
+
15
15
= 2,74
5. Decisin
<
, se
Caso prctico
Una encuesta realizada por Mundimex a 35 clientes indic que un poco ms del 74 por
ciento tenan un ingreso familiar de ms de $200,000 al ao. Si esto es cierto, el banco
desarrollar un paquete especial de servicios para este grupo.
La administracin quiere determinar si el porcentaje verdadero es mayor del 60 por
ciento antes de desarrollar e introducir este nuevo paquete de servicios. Los resultados
mostraron que 74.29 por ciento de los clientes encuestados reportaron ingresos de
$200,000 o ms al ao.
Solucin
El procedimiento para la prueba de hiptesis de proporciones es el siguiente:
1. Especifica la hiptesis nula y alternativa.
Hiptesis Nula: H 0 P .60
Hiptesis Alternativa: H a P .60 ,
Donde P = la proporcin de clientes con ingresos familiares anuales de $200,000 o
ms.
2. Especfica el nivel de significacin, , permitido. Para una
tabla de Z para una prueba de una sola cola es igual a 1.64.
. 05
, el valor de
sp
p (1 p )
n
sp
0.60(1 0.60)
.0828
35
0.7429 0.60
1.73
0.0828
Caso Prctico
Pensemos que la administracin de las tiendas Oxxo cree, sobre la base de una
investigacin, que el porcentaje de hombres que visitan sus tiendas 9 o ms veces al
mes (clientes frecuentes) es mayor que el porcentaje de mujeres que hacen lo mismo.
Determinar si hay mayor cantidad de hombres o mujeres microempresarios.
Solucin
Las especificaciones requeridas y el procedimiento para probar esta hiptesis es la
siguiente:
1. Las hiptesis nula y alternativa son las siguientes:
H o PH PM 0 , la proporcin de hombres que reportan 9 o ms visitas por
mes es la misma o menor que la proporcin de mujeres que hacen lo mismo.
H a PH PM 0 , la proporcin de hombres que reportan 9 o ms visitas por
mes es mayor a la proporcin de mujeres que hacen lo mismo.
La informacin proporcionada es:
n
45
P H . 58
n M 71
PM
. 42
P H P M . 58 . 42 . 16
h m
1
1
P ( 1 P )
nM
nH
donde:
P
n H PH n M PM
nH nM
45 (. 58 ) 71 (. 42 )
0 . 48
45 71
y
s p hm
1
1
. 48 (1 . 48 )
0 . 10
71
45
(. 58 . 42 ) ( 0 )
1 . 60
. 10
s p hm
1
1
.. 73 (1 .. 73 )
0 . 0274
314
1634
(. 839 . 161 ) ( 0 )
24 . 74
. 0274
=
1
Donde n-1 son los grados de libertad.
Caso prctico
La duracin media de lmparas producidas por una compaa ha sido en el pasado de
1120 horas. Una muestra de 8 lmparas de la produccin actual dio una duracin media
de 1070 horas con una desviacin tpica de 125 horas. Comprobar la hiptesis =
1120 horas contra la hiptesis alternativa < 1120 horas mediante un error tipo I de
0,05.
Solucin
1. Planteamiento de la hiptesis
: = 1120
: 1120
2. Nivel de Significacin
= 0.05
3. Criterio
Como se conoce la desviacin estndar de la muestra S se debe utilizar la
distribucin t de Student. Con la lectura en la tabla para un rea de 0.025 y con
n-1= 8-7 grados de libertad le corresponde un valor t=-.1,8946. Se toma en
4. Clculos
1070 1120
= 1,131
125
8
5. Decisin
. -1.8946 se acepta la
Donde
+ 2 son los grados de libertad;
nmero de elementos de A,
nmero de elementos de B.Mientras mayor sea el nmero de grados de libertad, la
distribucin t se acerca ms a ser una distribucin normal.
Caso prctico
Se lleva a cabo un experimento para comparar el desgaste de abrasivos de dos
materiales laminados. Se prueban 12 piezas del material 1 y 10 piezas del material 2
exponindolas a una mquina para medir el desgaste. La muestra de material 1 da un
desgaste promedio codificado de 85 unidades con una desviacin estndar muestral de
4; en tanto que la muestra del material 2 tiene un desgaste promedio de 81 y una
desviacin estndar muestral de 5. Podramos concluir, con un nivel de significancia de
0,05, que el desgaste abrasivo del material 1 excede al del material 2? Suponga que las
poblaciones son aproximadamente normales y con varianzas iguales.
Solucin
1. Hiptesis
2. Nivel de significancia.
= 0.05
3. Estadgrafo de prueba.
4. Regla de decisin
Valor crtico de t, para = 0.05 y ( +
= 1,725.
. ;
Se rechaza la hiptesis nula si t < . ;
5. Clculo
2 = 12 + 10 2 = 20
6. Decisin
Con un nivel de significancia de 0.05 se rechaza la hiptesis nula de que las
medias del desgaste abrasivo de los dos materiales son iguales.
CONCLUSIONES
Es importante que el investigador, identifique con claridad el problema a
investigar para que la formulacin de la hiptesis sea correcta.
De acuerdo a la necesidad del investigador existen diferentes pruebas de
hiptesis que se pueden aplicar, dependiendo de la cantidad de informacin que
se maneje se debe elegir el estadstico ms adecuado.
El Z normalizado se utiliza cuando la muestra es mayor a 30 elementos, se
aplica cuando se conoce la varianza poblacional.
El T student es preferible aplicarlo cuando la muestra es de 30 o menos
elementos, se aplica cuando no se conoce la varianza poblacional.
El realizar una prueba de hiptesis con proporciones facilitan la toma de
decisiones del investigador y permite analizar si dos proporciones de dos grupos
difieren significativamente entre s.
Debido a la gran cantidad de pruebas existentes relativas a la comprobacin se
hiptesis se realiz un mapa conceptual con las pruebas ms representativas para
facilitar la comprensin del lector y se detalla a continuacin:
BIBLIOGRAFA
Ditutor. (s. f.). Nivel de confianza. Recuperado 27 de abril de 2016, a partir de
http://www.ditutor.com/inferencia_estadistica/nivel_confianza.html
Fernandez, Sarromona, & Ander Egg. (2012). Estadstica Inferencial.
Luna, G. (2014). Asesora de Estadstica II.
Muoz, R. (s. f.). Gua para trabajos de investigacin. Orientada a las Ciencias
Naturales.
Suarez, M. O. (2012). Pruebas de hiptesis para medias - Monografias.com. Recuperado
27 de abril de 2016, a partir de http://www.monografias.com/trabajos91/pruebahipotesis-medias-excel-y-winstats/prueba-hipotesis-medias-excel-ywinstats.shtml
Yamane, T. (2013). Estadstica. Mxico: Harla.