Informe practica 2: MEDIDAD DE PESO Y VOLUMEN

(TRATAMIENTO DE DATOS)
KAREN DAYANA ESTUPIAN CARREO

Cdigo: 2111485
UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER
Ingeniera Metalrgica y Ciencia de Materiales
Laboratorio de Qumica. Grupo: H1

Abstract
En las ciencias experimentales se renen datos, los cuales en su mayora son datos
cuantitativos, lo que significa que se derivan de mediciones. Cuando se realiza cualquier
medicin cientfica, es necesario considerar que se puede cometer un error, y es importante
desarrollar la habilidad de evaluar los datos y aprender a sacar conclusiones justificadas,
mientras que se rechazan interpretaciones que no estn garantizadas debido a las limitaciones
de las mediciones. El propsito fundamental de sta prctica es realizar mediciones de
diferentes variables y determinar los diferentes errores involucrados.

1 Introduccin
La qumica se basa en el estudio de la materia y sus propiedades, elementos caractersticos de
cada especie. Las propiedades fsicas no varan dentro de la misma especie al ser medidas, pero
si lo hacen cuando estas estn bajo diferencia de Presin y Temperatura. Las propiedades
qumicas presentan cambios en la naturaleza de las sustancias cuando se someten a mediciones
.Las medidas de peso y volumen son fundamentales en una ciencia experimental como la
qumica. Por lo tanto es importante aprender a usar con propiedad estas medidas, haciendo
nfasis en la precisin y en las cifras significativas.
Todas las ciencias experimentales se basan en la obtencin de informacin mediante la
observacin de fenmenos que ocurren en la naturaleza. Dicha informacin resultar
incompleta a menos que se trate de una informacin cuantitativa. El asignar a una magnitud un
nmero acompaado de una unidad que presta su significacin al nmero, constituye lo que de
ahora en adelante llamaremos una medida.
El proceso de medida consistir en comparar una magnitud con otra patrn tomada como
unidad. En este informe queremos dar a conocer las observaciones y anotaciones tomadas en el
laboratorio sobre las medidas de peso y volumen realizadas con diferentes instrumentos.
Esperando se logre entender de manera clara y precisa los conceptos expuestos.

2 Objetivos
1.

Aprender y aplicar los usos de los materiales del laboratorio (equipo de medicin).

2.

Determinar la masa de un cuerpo mediante el uso la balanza.

3.

Medir volmenes utilizando probetas, buretas, Erlenmeyer, tubos de ensayo.

4.

Determinar la relacin entre peso y volumen.

5.

Determinar la incertidumbre, precisin y exactitud de cada una de las medidas.

3 Marco terico
La necesidad del hombre de resolver los problemas a los cuales se ha enfrentado, lo ha llevado
a descubrir la mejor manera de hacer ms exactas sus mediciones.
Una de las tareas ms importantes de la ciencia experimental es obtener datos y as formular
conclusiones.

3.1 La balanza
La balanza es un instrumento que sirve para
medir la masa. La balanza analtica es una
clase de balanza utilizada principalmente
para medir pequeas masas. Este tipo de
balanza es uno de los instrumentos de
medida ms usados en laboratorio y de la
cual dependen bsicamente todos los
resultados analticos.
Las balanzas analticas modernas, que
pueden ofrecer valores de precisin de
lectura de 0,1 g a 0,1 mg, estn bastante
desarrolladas de manera que no es necesaria
la
utilizacin de cuartos especiales para la medida del peso. Aun as, el simple empleo de circuitos
electrnicos no elimina las interacciones del sistema con el ambiente. De estos, los efectos
fsicos son los ms importantes porque no pueden ser suprimidos.
3.1.1 Localizacin de la balanza
La precisin y la confianza de las medidas del peso estn directamente relacionadas a la
localizacin de la balanza analtica. Los principales puntos que deben de ser considerados para
su correcta posicin son:
Caractersticas de la sala de medida:
Tener apenas una entrada.
Tener el mnimo nmero de ventanas posible, para evitar la luz directa del sol y
corrientes de aire.
Ser poco susceptible a choques y vibraciones
Las condiciones de la mesa para la balanza:
Quedar firmemente apoyada en el suelo o fija en la pared, de manera a transmitir un
mnimo de vibraciones posible.
Ser rgida, no pudiendo ceder o inclinarse durante las operaciones de medida. Se puede
utilizar una de laboratorio bien estable o una de piedra.
Localizarse en los sitios ms rgidos de la construccin, generalmente en los rincones de
la sala.
Ser anti magntica (no contener metales o acero) y protegida de cargas electrostticas
(no contener plsticos o vidrios).
Las condiciones ambientales:
Mantener la temperatura de la sala constante.
Mantener la humedad entre 45% y 60% (debe de ser monitoreada siempre que sea
posible).
No permitir la incidencia de luz solar directa.

No hacer las medidas cerca de irradiadoras de calor.

Instalar las luminarias lejos de la bancada, para evitar disturbios por radiacin trmica.
El uso de lmparas fluorescentes es menos problemtico.
Evitar la medida cerca de aparatos que utilicen ventiladores (ej.: aire acondicionado,
ordenadores, etc.) o cerca de la puerta.

3.2 Tratamiento de datos

Toda operacin de medida est sujeta a errores o incertidumbres. La confiabilidad de los
resultados depende de la exactitud del instrumento y del cuidado con que se haga la medicin.
Sin embargo siempre se cometern errores de tipo instrumental y humano.

Por esta razn los resultados se reportaron como el valor promedio ( X ) de la serie mas o
menos el valor de la desviacion media (dm)
dm
R= X

3.2.1 La media
Se obtiene dividiendo la suma de los resultados de una serie de medidas por el nmero de
determinaciones.
suma de datos tomad os
Media= X =
N de datos tomados

3.2.2 precisin y exactitud

Desviacin respecto a la media: consiste en tomar la diferencia, sin tener en cuenta el

X
signo, entre un valor experimental ( i ) y la media de la serie ( X )
Desviacin respecto a la media=

di

= X i X

Desviacin promedio: la desviacin promedio o desviacin media corresponde a la

media aritmtica del valor absoluto de las desviaciones individales:
2+d 3+ . d
d 1+ d

Desviacin media =

d m=

3.3 Cifras significativas

Las cifras significativas de un nmero son aquellas que tienen un significado real y, por tanto,
aportan alguna informacin. Toda medicin experimental es inexacta y se debe expresar con

sus cifras significativas. Esto es debido a que el instrumento utilizado para medir no es perfecto
y la ltima cifra que puede apreciar es incierta.

4 Metodologa
4.1 Peso.
Usando una balanza analtica se pesaron tres veces los siguientes objetos:

Una moneda ($100)

Un vaso de precipitado seco (100 mL)

Erlenmeyer

Anillo

Obteniendo los siguientes datos

Lecturas (gramos)

Moneda

5,2842

5,2840

5,2840

Vaso

44,2736

44,2735

44,2732

Erlenmeyer

108,6327

108,6322

108,6308

Anillo

3,1381

3,1382

3,1382

Promedio de lecturas:
Media= X =

suma d e datos tomados

N de datos tomados

Moneda:
5,2842+5,2840+5,2840
X =
=5,284066667
3
Vaso de precipitado:
44,2736+44,2735+ 44,2732
X =
=44,27343333
3

Erlenmeyer:
108,6327+108,6322+108,6308
X =
=108,6319
3
Anillo:
3,1381+3,1382+3,1382
X =
=3,138166667
3

Desviacin media:

Moneda:

di

= X i X

d 1=5,2842

5,284066667= 0,00013333

d 2=5,2840 5,284066667= -6,6667E-05

d 3=5,2840 5,284066667= -6,6667E-05

Vaso de precipitado:

d 1=44,2736

44,27343333 = 0,00016667

d 2=44,2735 44,27343333 = 6,66667E-05

d 3=44,2732 44,27343333= -0,00023333

Erlenmeyer:

d 1=108,6327 108,6319 = 0,0008

d 2=108,6322 108,6319 = 0,0003
d 3=108,6308 108,6319 = -0,0011

d 1=3,1381 3,138166667 = -6,6667E-05

Anillo:

d 2=3,1382 3,138166667 = 3,33333E-05

d 3=3,1382 3,138166667= 3,33333E-05

2+d 3+ . d
d 1+ d

d m=

Desviacin promedio:

Moneda:

d m=

0,00013333+6,6667E-056,6667E-05
= 2,96059E-16
3

Vaso de precipitado:

d m=

0,00016667+6,66667E-050,00023333
= 2,36848E-15
3

Erlenmeyer:

d m=

Anillo:

d m=

0,0008+0,00030,0011
= 1,89478E-14
3

6,6667E-05+3,33333E-05+3,33333E-05
= 1,4803E-16
3

Tabla de resultados:

Lecturas
(gramos)

Moneda

5,2842

5,284

5,284

Vaso
Erlenmeye
r

44,2736

44,2735

44,2732

108,6327

108,6322

108,6308

Desviacin con respecto a la media

0,00013333

-6,6667E-05

-6,6667E-05

0,00016667 6,66667E-05 -0,00023333

0,0008

0,0003

-0,0011

Anillo

3,1381

3,1382

3,1382

-6,6667E-05 3,33333E-05 3,33333E-05

Promedio

Desviacin promedio

Resultado

5,284066667

2,96059E-16

5,284066667 2,96059E-16

44,27343333

2,36848E-15

44,27343333 2,36848E-15

108,6319

1,89478E-14

108,6319 1,89478E-14

3,138166667

1,4803E-16

3,1381666671,4803E-16

4.2 Volumen

Identificacin de material (Probetas):

Probeta 1:
Material: vidrio
Capacidad: 10 mL
Precisin: 0,1 mL
Probeta 2:
Material: plstico
Capacidad: 25 mL
Precisin: 0,1 mL
Probeta 3:
Material: plstico
Capacidad: 100 mL
Precisin: 0,1 mL

Se uso la probeta ms adecuada para medir con una precisin de 0,1 mL para medir:
A. Tubo de ensayo lleno.
B. Volumen de un vaso precipitado con 50 mL de agua transferido a una probeta.
C. Volumen de 100 mL de agua medidos en una probeta con precisin de 0,1mL
transferidos a un baln aforado de 100 mL
D. Volumen de 25 mL de agua medidos en una bureta transferido a una probeta graduada
E. Volumen de 10 mL de agua medidos en una pipeta transferido a una probeta graduada
Lecturas

Observaciones

Volumen de
tubo de
ensayo lleno

20 mL

No se observo alteracin notable en la lectura del volumen de la

muestra

Volumen de
50 mL de
vaso de
precipitado a
probeta

49 mL

Al transferir los 50 mL de agua del vaso de precipitados a la

probeta se observ una prdida de 1 mL

Volumen de
100 mL de
probeta a
baln
aforado

Al transferir los 100 mL de agua de la probeta al baln aforado se

99 mL
observ una pequea perdida de volumen de la
muestra( aproximadamente 1 mL)

Volumen de
25 mL de
bureta a
probeta

25 mL

No se observo ninguna alteracin en el volumen al transferir la

muestra de la bureta a la probeta

Volumen de
5 mL de
pipeta a
probeta

4,9 mL

Al transferir los 5 mL de agua de la pipeta a la probeta se observ

una pequea perdida en la muestra (aproximadamente de 0,1
mL)

4.3 Preguntas y ejercicios

4.3.1. Cul es la diferencia entre pipeta graduada y una bureta?
La diferencia ms marcada es que la bureta permite salida gradual del
lquido que contiene gracias a la llave que posee en la parte inferior y que se
usa para titulacin y la pipeta no.
4.3.2. Realice las siguientes operaciones y exprese el resultado con el numero adecuado de
cifras significativas.
a.

( 4 x 102 ) ( 3 x 105 ) =1,2 x 102

b.

24,743924,863=49,607

c.

2,03610
=117752,443
0,0614

d.

309+0,00048+32,41=341,4105

e.

( 3 x 103 ) ( 2 x 102 ) ( 12 x 105 ) =7,2 x 103

f.

4 x 102 +5,1 x 103 +8,2 x 104 =87500

4.3.3. Expresar con dos cifras significativas los siguientes nmeros:

a.

4
0.000332 = 3,3 x 10

b.

0,245=2,4 x 101

c.

0,327=3,3 x 101

d.

0,405=4,0 x 101

e.

0,0022=2,2 x 103

f.

0,4005=40 x 102

4.3.4. Determine el nmero de cifras significativas:

a.
b.
c.
d.

650.0 -> 4 cifras

0.0022 -> 2 cifras
0.12020 ->5 cifras
0.4005 ->4 cifra

4.3.5. Se pesaron 6 veces un Erlenmeyer y se determino su media aritmtica, desviacin media

y su resultado con la incertidumbre correspondiente:
Lecturas
1
2
3
4
5
6
(gramos)
Erlenmeye
49,43 49,84 50,25 49,7 50,13 50,4
r

Desviacin con respecto a la media

-0,525

promedio

desviacin promedio

resultado

49,955

4,73695E-15

49,9554,73695E-15

-0,12

0,29
0,17
-0,275
0,445
5
5