Cuaderno de Orientacion Profesional 2016

Cuaderno Informativo
de Orientacin Acadmica
y Profesional
2016
RECURSOS PEDAGGICOS
y Profesional
2016
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Dir
CONSEJERA DE EDUCACIN, JUVENTUD Y DEPORTE

Consejero de Educacin, Juventud y Deporte.
Excmo. Sr. D. Rafael van Grieken Salvador
Viceconsejera de Educacin no Universitaria, Juventud y Deporte.
Ilma. Sra. D. Carmen Gonzlez Fernndez
Director General de Innovacin Becas y Ayudas
Ilmo. Sr. D. Ismael Sanz Labrador
Dir
Equipo de redaccin:
Coordinadores
Subdirector General de Formacin del Profesorado.
Jos Mara Snchez Echave
Dir
Director del Centro Regional de Innovacin y Formacin CRIF Las Acacias

Jos Cuerva Moreno
Departamento de Orientacin y Diversidad Escolar
Coordinacin Tcnica Editorial
Jos Mara Snchez Echave
Mari Luz Gonzlez Canales
Dir
La edicin de este Cuaderno Informativo se ha cerrado el 1 de marzo del 2016.

El Cuaderno Informativo de Orientacin Acadmica y Profesional 2016 es de carcter informativo y
no legal. No podr utilizarse como base de recursos y reclamaciones.
Comunidad de Madrid
Edita: Direccin General de Innovacin, Becas y Ayudas a la Educacin de la Consejera
de Educacin, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid
C/ Alcal, 32, 4 planta 28014-Madrid
Tel.: 917200374/0437
www.madrid.org
Tirada: 1.900 ejemplares
Edicin: 5/2016
Preimpresin: Publiequipo S.L.
Imprime: BOCM
Depsito legal: M-13952-2016
ISBN: 978-84-451-3549-5
Impreso en Espaa / Printed in Spain
Dir
Se
oy
Publicacin elaborada por el Centro Regional de Innovacin y Formacin Las Acacias , que depende
de la Subdireccin General de Formacin del Profesorado de la Direccin General de Innovacin, Becas
y Ayudas a la Educacin.
La actualizacin y mejoras que se incorporan a esta edicin proceden de la revisin de las disposiciones
legislativas publicadas en el Boletn Oficial de la Comunidad de Madrid y en el Boletn Oficial del Estado,
as como de las actualizaciones proporcionadas por las siguientes Direcciones Generales de la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid:
Direccin General de Innovacin, Becas y Ayudas a la Educacin

- Subdireccin General de Formacin del Profesorado
- Subdireccin General de Evaluacin y Anlisis
- Subdireccin General de Programas de Innovacin
- Subdireccin General de Becas y Ayudas
- Subdireccin General de Enseanza Privada y Concertada
Direccin General de Formacin Profesional y Enseanzas de Rgimen Especial

- Subdireccin General de Centros de Formacin Profesional y Rgimen Especial
- Subdireccin General de Ordenacin Acadmica de Formacin Profesional y Enseanzas de Rgimen Especial
Direccin General de Infantil, Primaria y Secundaria

- Subdireccin General de Centros de Educacin Infantil, Primaria y Especial
- Subdireccin General de Centros de Educacin Secundaria
- Subdireccin General de Ordenacin Acadmica de Educacin Infantil, Primaria y Secundaria
Direccin General de Universidades e Investigacin
- Subdireccin General de Universidades.
- Subdireccin General de Investigacin
- Subdireccin General de Enseanzas Artsticas Superiores
Direccin General de Juventud y Deportes

- Subdireccin General de Juventud
- Subdireccin General de Gestin Deportiva
- Subdireccin General de Programas Deportivos
- Subdireccin General de Instalaciones Deportivas
Servicios de las Unidades de Programas Educativos de las Direcciones de las reas Territoriales.
Cuaderno Informativo de Orientacin Acadmica y Profesional | 2016
onal | 2016
Presentacin
La Consejera de Educacin, Juventud y Deporte presenta el Cuaderno Informativo de Orientacin Acadmica y Profesional 2016. Se trata de un instrumento
elaborado con el mximo rigor que pretende facilitar la tarea a padres, tutores y
orientadores, a la hora de asesorar e informar a los alumnos sobre los distintos
itinerarios acadmicos.
La orientacin acadmica y la orientacin profesional tienen un contenido propio. La primera de ellas cumple una serie de funciones ms ligadas al mbito acadmico, especialmente en las etapas educativas iniciales. A medida que se avanza
en la escolaridad, el peso de la segunda se incrementa de manera progresiva,
hasta completarse con el papel significativo de la insercin profesional.
El objetivo es ayudar al desarrollo vocacional y profesional del estudiante,
acompandole en su proceso de toma de decisiones, a travs de su propio conocimiento y el de su entorno, mostrando las oportunidades ocupacionales que ste
le ofrece y asesorndole sobre las diferentes opciones posibles.
En este cuaderno se ofrece orientacin e informacin encaminadas fundamentalmente a que los alumnos aprendan a decidir de forma realista y planificada en
funcin de diferentes aspectos: un conocimiento adecuado de sus propios intereses, capacidades y recursos, teniendo en cuenta las opciones educativas y laborales de las vas que se abren, sin olvidar las exigencias del mundo laboral y su
relacin con los itinerarios acadmicos.
Deseamos que esta gua sea de ayuda para toda la comunidad educativa.
Ismael Sanz Labrador

Director General de Innovacin,
Becas y Ayudas a la Educacin
Madrid, mayo 2016
ndice
I. L
a ordenacin de las enseanzas en la Educacin Secundaria y en la
Educacin Superior .................................................................................................................... 13
1. El Sistema Educativo ................................................................................................................. 15
1.1. Enseanzas del Sistema Educativo......................................................................................... 17

Esquema del Sistema Educativo ................................................................................................. 18
2. Educacin Secundaria ............................................................................................................. 21

Esquema General de Educacin Secundaria.............................................................................. 22
2.1 Educacin Secundaria Obligatoria (ESO) ................................................................................ 24

2.1.1. Descripcin General........................................................................................................... 24

2.1.1.1. Caractersticas..................................................................................................... 24

2.1.1.2. Organizacin de las enseanzas......................................................................... 26

2.1.1.3. Evaluacin final de Educacin Secundaria Obligatoria.................................... 27

2.1.1.4. Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria................................ 27

2.1.1.5. Alternativas al alcanzar la edad de escolarizacin obligatoria (16 aos).......... 29

2.1.2. Alternativas al finalizar 4o de ESO..................................................................................... 30

2.1.3. Otros Programas............................................................................................................... 30

2.1.3.1.Institutos Bilinges................................................................................................ 30

2.1.3.2. Secciones lingsticas en lengua francesa y en lengua

alemana en la Educaci Secundaria Obligatoria (ESO)..................................... 37

2.1.3.3. Institutos de Innovacin Tecnolgica ................................................................. 38

2.1.3.4. Autonoma de los centros educativos en la organizacin de los

planes de estudio................................................................................................. 39
2.2. Atencin a la diversidad............................................................................................................. 40

2.2.1. Medidas de apoyo ordinario............................................................................................... 40

2.2.2. Medidas de apoyo especfico para el alumnado con necesidades
educativas especiales........................................................................................................ 40

2.2.2.1. Programa para la escolarizacin preferente de alumnado con necesidades

educativas especiales derivadas de Trastornos Generalizados del

Desarrollo............................................................................................................. 41
2.2.3. Medidas de apoyo especfico para el alumnado con altas capacidades
intelectuales....................................................................................................................... 41
2.2.4. Medidas de apoyo especfico para el alumnado que se incorpora
tardamente al sistema educativo...................................................................................... 42
2.2.5. Otras medidas de apoyo.................................................................................................. 44

2.2.5.1. Respuesta educativa para alumnos hospitalizados o con convalecencia

prolongada .......................................................................................................... 44
2.2.5.2. Respuesta educativa especfica para alumnos con necesidades educativas

especiales asociadas a discapacidad auditiva................................................... 45

2.2.6. Actuaciones de compensacin educativa en el mbito de la
Enseanza Secundaria Obligatoria en los centros docentes
sostenidos con fondos pblicos de la Comunidad de Madrid......................................... 46

2.2.7. Programas de mejora de de aprendizaje y del rendimiento............................................ 47
2.3. Educacin Secundaria Postobligatoria.................................................................................... 49

2.3.1. Bachillerato......................................................................................................................... 49

2.3.1.1. Caractersticas..................................................................................................... 49

2.3.1.2. Condiciones de acceso ...................................................................................... 49

2.3.1.3. Organizacin de las enseanzas......................................................................... 50

2.3.1.4. Distribucin de materias en Bachillerato............................................................. 50

2.3.1.5. Rgimen nocturno............................................................................................... 52

2.3.1.6. Rgimen de educacin a distancia..................................................................... 52

2.3.1.7. Salidas.................................................................................................................. 53

2.3.1.8. Pruebas para la obtencin del ttulo de Bachiller destinadas a personas
mayores de veinte aos en la Comunidad de Madrid........................................ 53

2.3.1.9. Otros programas de Bachillerato......................................................................... 54

Programa de Excelencia en Bachillerato............................................................. 54

Bachillerato en las secciones lingusticas........................................................... 55

Bachiller-Baccalaurat (BACHIBAC).................................................................. 55

Bachillerato Internacional.................................................................................... 57

2.3.2. Enseanzas de Formacin Profesional (Ciclos Formativos) ............................................ 58

2.3.2.1. Caractersticas..................................................................................................... 58

2.3.2.2. Relacin de Familias Profesionales y Ciclos Formativos

implantados en la Comunidad de Madrid........................................................... 60

2.3.2.3. Formacin Profesional Bsica (FPB) .................................................................. 66

Caractersticas..................................................................................................... 66

Condiciones de acceso....................................................................................... 66

Organizacin de las enseanzas......................................................................... 66

Perfiles Profesionales........................................................................................... 66

Certificacin y Titulacin...................................................................................... 69

Salidas.................................................................................................................. 69

2.3.2.4. Ciclos Formativos de Grado Medio..................................................................... 70


Acceso mediante prueba..................................................................................... 70

Titulacin.............................................................................................................. 71

Salidas ................................................................................................................. 71

2.3.2.5. Ciclos Formativos de Grado Superior................................................................. 71


Acceso mediante prueba..................................................................................... 72

Criterios de admisin........................................................................................... 74

Titulacin.............................................................................................................. 74

Salidas.................................................................................................................. 74

Formacin Profesional Dual................................................................................. 74

2.3.2.6. Pruebas para la obtencin de los ttulos de Tcnico y

Tcnico Superior de Formacin Profesional....................................................... 77

Requisitos............................................................................................................ 77

Inscripcin............................................................................................................ 78
3. Enseanzas de Rgimen Especial....................................................................................... 81

3.1. Enseanzas Artsticas................................................................................................................ 82

3.1.1. Enseanzas profesionales de Artes Plsticas y Diseo................................................... 82

3.1.1.1. Ciclos Formativos de Grado Medio de Artes Plsticas y Diseo ...................... 82

Caractersticas..................................................................................................... 82


3.1.1.2. Ciclos Formativos de Grado Superior de Artes Plsticas y Diseo ................... 84

Caractersticas..................................................................................................... 84


3.1.2. Enseanzas elementales y profesionales de Msica y Danza.......................................... 86

3.1.2.1. Enseanzas de Msica........................................................................................ 86

3.1.2.2. Enseanzas de Danza ........................................................................................ 88

3.1.2.3. Enseanzas de Msica y Danza que no conducen a titulacin oficial............... 90
3.2. Enseanzas de Idiomas ............................................................................................................. 90

3.2.1. Caractersticas.................................................................................................................... 90

3.2.2 .Organizacin de las enseanzas........................................................................................ 90

3.2.3. Requisitos de acceso a la enseanza de Idiomas............................................................. 92

3.2.4. Enseanzas de las Escuelas Oficiales de Idiomas............................................................ 92

3.2.5. Plazos de Inscripcin.......................................................................................................... 92
3.3. Enseanzas Deportivas ............................................................................................................. 93

3.3.1. Caractersticas generales .................................................................................................. 93

3.3.2. Organizacin de las enseanzas ....................................................................................... 94

3.3.3. Estructura de las enseanzas ........................................................................................... 94

3.3.4. Requisitos de acceso......................................................................................................... 94

3.3.5. Duracin de las enseanzas............................................................................................... 95

3.3.6. Titulaciones......................................................................................................................... 95
4. Educacin de Personas Adultas .......................................................................................... 97

4.1.

Enseanza presencial ............................................................................................................... 98

4.1.1. Enseanzas de Formacin Bsica..................................................................................... 98
4.1.2. Enseanzas Tcnico-Profesionales................................................................................... 99
4.1.3. Enseanzas para el Desarrollo Personal y la Participacin............................................... 99
4.2.

Enseanza a Distancia............................................................................................................ 100

4.2.1. Enseanzas de Secundaria Obligatoria para Personas Adultas..................................... 100
4.2.2 .Bachillerato a distancia ................................................................................................... 100
4.2.3. Ciclos Formativos de Grado Medio y Ciclos Formativos
de Grado Superior ........................................................................................................... 101
4.2.4. Thats English! ................................................................................................................. 102
4.2.5. Programa Mentor ............................................................................................................. 102
4.2.6. Pruebas libres................................................................................................................... 102
5. Enseanzas Artsticas Superiores .................................................................................... 105

5.1. Acceso a las Enseanzas Artsticas Superiores de Ttulo Superior (Nivel 2, Grado,

del Marco Espaol de Cualificaciones de la Educacin Superior) ..................................... 107

5.1.1. Prueba de madurez.......................................................................................................... 107

5.1.2. Prueba especfica de acceso........................................................................................... 107
5.2. Enseanzas Artsticas Superiores de Ttulo Superior (Nivel 2, Grado, del

Marco Espaol de Cualificaciones de la Educacin Superior) .......................................... 109

5.2.1. Enseanzas Artsticas Superiores de Arte Dramtico..................................................... 109

5.2.2. Enseanzas Artsticas Superiores de Conservacin y Restauracin de

Bienes Culturales.............................................................................................................. 109
5.2.3. Enseanzas Artsticas Superiores de Danza.................................................................... 110

5.2.4. Enseanzas Artsticas Superiores de Diseo................................................................... 110
5.2.5. Enseanzas Artsticas Superiores de Msica.................................................................. 110
5.3. Enseanzas Artsticas Superiores de postgrado.................................................................. 111

5.3.1. Mster en Enseanzas Artsticas (Nivel 3, Mster, del Marco Espaol de

Cualificaciones de la Educacin Superior)....................................................................... 111

5.3.2. Estudios de Doctorado (Nivel 4, Doctor, del Marco Espaol de Cualificaciones
de la Educacin Superior)................................................................................................. 111
6. Enseanzas Universitarias ................................................................................................... 113

6.1. Prueba de acceso a la Universidad ........................................................................................ 114

6.1.1. Prueba de acceso a las enseanzas universitarias oficiales de Grado ......................... 114

6.1.2. Acceso a la Universidad por criterios de edad y experiencia laboral o profesional ..... 120

6.1.2.1. Prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 aos ....................... 120

6.1.2.2. Prueba de acceso para mayores de 40 aos que acrediten experiencia

laboral y profesional .......................................................................................... 120

6.1.2.3. Prueba de acceso a la Universidad para mayores de 45 aos ....................... 120

6.1.3. Admisin en los estudios universitarios .......................................................................... 121
6.2. Los planes de estudios universitarios ....................................................................................... 121

6.2.1. Nueva estructura universitaria......................................................................................... 122
7. Otras profesiones ..................................................................................................................... 125

8. Trabajo ......................................................................................................................................... 129
8.1.
8.2.

Acceso al mundo laboral ........................................................................................................ 130

Formacin Profesional para el Empleo ................................................................................ 132
8.2.1. Modalidades de formacin para el empleo .................................................................... 132
8.2.2. Centros de formacin para el empleo ............................................................................. 132
8.2.3. Programas de formacin con entidades colaboradoras ................................................ 133
8.3. Encontrar trabajo en Europa. Red EURES ............................................................................ 133

8.4. Acciones de insercin laboral para jvenes con necesidades especficas ...................... 134
8.5. Asesoramiento para emprendedores .................................................................................... 134
9. Otras informaciones y direcciones de inters ............................................................. 137

9.1. Becas y Ayudas ........................................................................................................................ 138

9.1.1. Becas y ayudas para estudiantes de la Comunidad de Madrid ..................................... 138
9.2. Premios y Diplomas ................................................................................................................. 140

9.3. Certmenes y Concursos ....................................................................................................... 142
9.4. Direcciones de inters ............................................................................................................. 143
II. Oferta Educativa en la Comunidad de Madrid ................................................................ 151

1. Oferta Educativa de los Centros Pblicos de Educacin Secundaria ............................................. 153
2. Aulas de Compensacin Educativa en la Comunidad de Madrid .................................................... 179
3. Formacin Profesional Bsica ........................................................................................................... 182
3.1. Oferta de Formacin Profesional Bsica en Centros Pblicos ................................................. 182
3.2. Oferta de Formacin Profesional Bsica en Centros Concertados........................................... 188
3.3. Oferta Programas Profesionales de Modalidad General y de Modalidad Especial.................. 191
3.4. Oferta Programas Profesionales de Modalidad General y de Modalidad Especial
en Centros Concertados............................................................................................................ 196
4. Unidades De Formacin e Insercin Laboral (UFIL) ......................................................................... 197
5. Centros Pblicos de Educacin de Personas Adultas y enseanzas que se imparten.................... 199
6. Centros Pblicos de Educacin Secundaria que imparten nivel II de enseanzas para
la obtencin del Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria para personas
adultas. Presencial y a distancia ....................................................................................................... 205
7. Centros Pblicos donde se imparte Bachillerato en rgimen nocturno .......................................... 206
8. Centros Pblicos donde se imparte Bachillerato a distancia ........................................................... 207
9. Centros Pblicos donde se imparten Ciclos Formativos de Grado Medio ..................................... 208
10. Centros Pblicos donde se imparten Ciclos Formativos de Grado Superior................................. 224
10.1. Relacin de Centros presentada por Direccin de rea Territorial y

orden alfabtico.................................................................................................................... 224
10.2. Relacin de Centros presentada por orden alfabtico de Familias Profesionales
y sus ciclos............................................................................................................................... 237
10.3. Formacin Profesional Dual ................................................................................................... 266
11. Centros Pblicos de Educacin Secundaria donde se imparten Ciclos Formativos a
distancia ....................................................................................................................................... 272
12. Centros Pblicos donde se imparten Enseanzas Profesionales de Artes Plsticas
y Diseo ........................................................................................................................................ 273
13. Centros Pblicos donde se imparten Enseanzas de Msica y Danza ......................................... 274
14. Centros Pblicos en los que se imparten Enseanzas Artsticas Superiores ............................... 280
15. Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI)................................................................................................ 281
Anexos.................................................................................................................................................. 285
Anexo I: Criterios de Admisin de alumnos para cursar Ciclos Formativos de Grado Superior ........ 286

I. Ciclos Formativos regulados por la LOGSE implantados en la Comunidad de Madrid...... 286

II. Ciclos Formativos regulados por la LOE implantados en la Comunidad de Madrid.......... 288
Anexo II: Vinculacin entre Enseanzas Universitarias y Ramas de Conocimiento............................. 291
Anexo III: Centros Base de la Consejera de Polticas Sociales y Familia............................................. 294
IMPORTANTE:
La Oferta Educativa correspondiente al siguiente ndice puede consultarse en la pgina web:
gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion
12
onal | 2016
I. L
a ordenacin de las enseanzas en la Educacin
Secundaria y en la Educacin Superior
14
El Sistema E
onal | 2016
El Sistema Educativo
1. El Sistema Educativo
15
El Sistema E
17
1.1. Enseanzas del Sistema Educativo

Antes de hacer mencin a las enseanzas impartidas durante la Educacin Secundaria Obligatoria y a las alternativas existentes al trmino de la misma, conviene recordar la estructura del
sistema educativo actual.
1.
Las enseanzas que ofrece el sistema educativo son las siguientes:
Educacin Infantil.
Educacin Primaria.
Educacin Secundaria Obligatoria.
Bachillerato.
Formacin Profesional.
Enseanzas de Idiomas.
Enseanzas Artsticas.
Enseanzas Deportivas.
Educacin de Personas Adultas.
Enseanza Universitaria.
La Educacin Primaria y la Educacin Secundaria Obligatoria constituyen la Educacin Bsica.

La Educacin Secundaria se divide en Educacin Secundaria Obligatoria y Educacin Secundara postobligatoria. Constituyen la Educacin Secundaria postobligatoria el Bachillerato, la Formacin profesional de Grado Medio, las Enseanzas Profesionales de Artes Plsticas y Diseo de Grado
Medio y las Enseanzas Deportivas de Grado Medio.
La Enseanza Universitaria, las Enseanzas Artsticas Superiores, la Formacin Profesional de
Grado Superior, las Enseanzas Profesionales de Artes Plsticas y Diseo de Grado Superior y las
Enseanzas deportivas de Grado Superior constituyen la Educacin Superior.
Las Enseanzas de Idiomas, las Enseanzas Artsticas y las Deportivas tendrn la consideracin
de Enseanzas de Rgimen Especial.
Son Enseanzas Artsticas las siguientes:

Enseanzas elementales de msica y de danza.
Enseanzas artsticas profesionales. Tienen esta condicin las Enseanzas profesionales de

msica y danza, as como los grados medio y superior de artes plsticas y diseo.
Enseanzas Artsticas Superiores. Tienen esta condicin los Estudios superiores de Msica,
de danza, de Arte Dramtico, de Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales, de Diseo y de Artes Plsticas.
18
Ttulo de Doctor
Enseanzas Artsitcas
Superiores
Enseanzas Universitarias
Esquema del Sistema E ducativo
Estudios de Doctorado
Ttulo de Mster
Estudios de Mster
Ttulo de Grado
Estudios de Grado
Ttulo de Mster
Estudios de Mster
Ttulo Superior de
Enseanzas Superiores de
Msica, Danza, Arte Dramtico,
Diseo, Artes Plsticas y
Conservacin y Restauracin
de Bienes Culturales
Ttulo de Tcnico Superior
Artes
Bachillerato
Enseanzas Deportivas y Ciclos

Formativos de Grado Superior
Ciencia y T
Humanidades y CCSS
Ttulo de Tcnico
Ed. Secundaria
Obligatoria
Enseanzas Deportivas y Ciclos

Formativos de Grado Medio
(Formacin Profesional y Artes
Plsticas y Diseo*)
3
2
1
6
5
Ttulo Profesional Bsico

Ciclos formativos de Formacin
Profesional Bsica
4
3
2
1
Segundo Ciclo
Enseanzas de Danza y de Msica

Ttulo Profesional
de Danza
Ttulo Profesional
de Msica
Enseanzas Profesionales Enseanzas Profesionales

de Danza
de Msica
Enseanzas Elementales Enseanzas Elementales
de Danza
de Msica
Primer Ciclo
Enseanzas de Idiomas
Certificado de Nivel Avanzado
Prueba de acceso
Prueba de acceso segn la opcin elegida
Prueba de acceso y ttulo de tcnico y prueba de acceso y/o
curso de formacin especfico en algunos casos
Nivel Avanzado
Certificado de Nivel Intermedio
Nivel Intermedio
Certificado de Nivel Bsico
Nivel Bsico
Curso de formacin especfico y/o prueba de acceso

Las edades para cursar las Enseanzas Elementales y Profesionales, de Danza y Msica y las de Idiomas,
pueden no coincidir con las establecidas en el resto de enseanzas de infantil, primaria y secundaria
Con el ttulo de tcnico superior de artes plsticas y diseo se puede acceder directamente sin pruebas
de acceso a las EEAASS de Diseo y Conservacin y Restauracin De Bienes Culturales
El Sistema E
onal | 2016
Esta informacin se refiere bsicamente a las Enseanzas de Rgimen General.

Las Enseanzas de Rgimen Especial se describen, de forma especfica, en el Captulo 3 de esta
publicacin.
Las Enseanzas Universitarias se describen, de forma especfica, en el Captulo 6 de esta publicacin.
19
20
Educacin S
onal | 2016
Educacin Secundaria
2. Educacin Secundaria
21
22
Esquema General de Educacin Secundaria
EDUCACIN SECUNDARIA
CONDICIONES DE ACCESO
12-16 aos
EDUCACIN
SECUNDARIA
OBLIGATORIA
BACHILLERATO
FORMACIN PROFESIONAL
EDADES
16-18 aos
Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria

Obligatoria
CICLOS FORMATIVOS DE
GRADO MEDIO
A partir de 16 aos
Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria

Obligatoria
(Tambin podrn acceder quienes renan alguna de
las condiciones que se detallan en el apartado 2.3.2
de esta publicacin)
GRADO SUPERIOR
A partir de 18 aos
Ttulo de Bachiller
(Tambin podrn acceder quienes renan alguna
de las condiciones que se detallan en el apartado
2.3.2 de esta publicacin)
TRES MODALIDADES:
Ciencias
Humanidades y
CC. Sociales
Artes
Educacin S
onal | 2016
23
Educacin Secundaria
DURACIN
TITULACIN QUE SE ADQUIERE
SALIDAS
4 CURSOS
GRADUADO EN EDUCACIN
SECUNDARIA OBLIGATORIA
BACHILLERATO
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO
OTROS ESTUDIOS (1)
MUNDO LABORAL
2 CURSOS
BACHILLER
ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
GRADOS Y ESTUDIOS SUPERIORES DE
ENSEANZAS ARTSTICAS (1)
OTROS ESTUDIOS SUPERIORES (1)
MUNDO LABORAL
1 CURSO + 1 Trimestre o
2 CURSOS (segn el ciclo
formativo que se realice)
TCNICO
MUNDO LABORAL
BACHILLERATO
ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE
GRADO SUPERIOR (con condiciones
y prueba de acceso)
1 CURSO + 1 Trimestre o
2 CURSOS (segn el ciclo
formativo que se realice)
TCNICO SUPERIOR
MUNDO LABORAL
ACCESO DIRECTO A LAS ENSEANZAS
UNIVERSITARIAS DE GRADO
La informacin contenida en este cuadro se ampla en las pginas siguientes al desarrollar cada
uno de los estudios.
(1) Con pruebas de acceso en su caso.
24
2.1 Educacin Secundara Obligatoria (ESO)
2.1.1. Descripcin General

2.1.1.1. Caractersticas
La normativa que regula la Educacin Secundaria Obligatoria derivada de la LOMCE es el Real
Decreto 110572014, de 26 de diciembre (BOE de 3 de enero de 2015), que tiene carcter de norma
bsica; y en la Comunidad de Madrid el Decreto 48/2015, de 14 de mayo (BOCM de 20 de mayo).
La Educacin Secundaria Obligatoria (ESO) es obligatoria y, por tanto, gratuita. Comprende de
los 12 a los 16 aos si bien, con carcter general, los alumnos tendrn derecho a permanecer escolarizados en rgimen ordinario hasta los dieciocho aos de edad cumplidos en el ao en que finalice
el curso
La etapa se organiza en materias y comprende dos ciclos, el primero de tres cursos escolares (1,
2, y 3) y el segundo de uno (4).
Las materias pueden ser: troncales, especficas y de libre configuracin autonmica.
El cuarto curso se organiza en dos opciones: de enseanzas acadmicas y de enseanzas aplicadas.
Promocin
Las decisiones sobre la promocin de los alumnos de un curso a otro, dentro de la etapa, sern
adoptadas de forma colegiada por el conjunto de profesores del alumno respectivo, atendiendo al
logro de los objetivos de la etapa y al grado de adquisicin de las competencias correspondientes.
La repeticin se considerar una medida de carcter excepcional y se tomar tras haber agotado
el resto de medidas ordinarias de refuerzo y apoyo para solventar las dificultades de aprendizaje del
alumno.
Los alumnos promocionarn de curso cuando hayan superado todas las materias cursadas o
tengan evaluacin negativa en dos materias como mximo, y repetirn curso cuando tengan evaluacin negativa en tres o ms materias, o en dos materias que sean Lengua Castellana y Literatura y
Matemticas de forma simultnea.
De forma excepcional, podr autorizarse la promocin de un alumno con evaluacin negativa en
tres materias cuando se den conjuntamente las siguientes condiciones:
a) que dos de las materias con evaluacin negativa no sean simultneamente Lengua Castellana
y Literatura y Matemticas,
b) que el equipo docente considere que la naturaleza de las materias con evaluacin negativa no
impide al alumno seguir con xito el curso siguiente, que tiene expectativas favorables de recuperacin y que la promocin beneficiar su evolucin acadmica,
c) y que se apliquen al alumno las medidas de atencin educativa propuestas en el consejo orientador referido en este artculo.
Podr tambin autorizarse de forma excepcional la promocin de un alumno con evaluacin negativa en dos materias que sean Lengua Castellana y Literatura y Matemticas de forma simultnea,
cuando el equipo docente considere que el alumno puede seguir con xito el curso siguiente; que
tiene expectativas favorables de recuperacin y que la promocin beneficiar su evolucin acadmica, y siempre que se apliquen al alumno las medidas de atencin educativa propuestas en el consejo
orientador al que se refiere el apartado 8 de este artculo.
A los efectos de este apartado, slo se computarn las materias que como mnimo el alumno
debe cursar en cada uno de los bloques. Las materias con la misma denominacin en diferentes
cursos de la Educacin Secundaria Obligatoria se considerarn como materias distintas.
Educacin S
onal | 2016
Educacin Secundaria
Quienes promocionen sin haber superado todas las materias debern matricularse de las materias no superadas, seguirn los programas de refuerzo que establezca el equipo docente y debern
superar las evaluaciones correspondientes a dichos programas de refuerzo.
Los alumnos pueden permanecer escolarizados en esta etapa hasta los dieciocho aos cumplidos en el ao en que se finaliza el curso escolar.
El alumno que no promocione deber permanecer un ao ms en el mismo curso. Esta medida
podr aplicrsele en el mismo curso una sola vez y dos veces como mximo dentro de la etapa.
Cuando esta segunda repeticin deba producirse en tercero o cuarto curso, tendr derecho a permanecer en rgimen ordinario cursando la enseanza bsica hasta los diecinueve aos de edad,
cumplidos en el ao en que finalice el curso. Excepcionalmente, podr repetir una segunda vez en
cuarto curso si no ha repetido en los cursos anteriores de la etapa.
En todo caso, las repeticiones se establecern de manera que las condiciones curriculares se
adapten a las necesidades del alumno y estn orientadas a la superacin de las dificultades detectadas.
Esta medida deber ir acompaada de un plan especfico personalizado, orientado a la superacin de las dificultades detectadas en el curso anterior. Los centros organizarn este plan de acuerdo
con lo que establezca la Consejera con competencias en materia de educacin.
Con la finalidad de facilitar que todos los alumnos logren los objetivos y alcancen el adecuado
grado de adquisicin de las competencias correspondientes, se establecern medidas de refuerzo
educativo, con especial atencin a las necesidades especficas de apoyo educativo. La aplicacin
personalizada de las medidas se revisar peridicamente y, en todo caso, al finalizar el curso acadmico.
Al final de cada uno de los cursos de Educacin Secundaria Obligatoria se entregar a los padres
o tutores legales de cada alumno un consejo orientador, que incluir una propuesta a padres o tutores legales o, en su caso, al alumno del itinerario ms adecuado a seguir, as como la identificacin,
mediante informe motivado, del grado de logro de los objetivos de la etapa y de adquisicin de las
competencias correspondientes que justifica la propuesta. Si se considerase necesario, el consejo
orientador podr incluir una recomendacin a los padres o tutores legales, y en su caso al alumno,
sobre la incorporacin a un programa de mejora del aprendizaje y del rendimiento o a un ciclo de
Formacin Profesional Bsica.
Los centros de Educacin Secundaria donde se puede estudiar Educacin Secundaria Obligatoria se recogen en el apartado 1 de la Oferta Educativa en la Comunidad de Madrid de la siguiente
pgina web: gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/.
Convalidaciones de la materia de Msica y materias optativas de la ESO con determinadas asignaturas de las enseanzas profesionales de Msica o de Danza y exencin de la materia de Educacin Fsica para los alumnos de Danza y los deportistas de alto nivel o alto rendimiento (Real Decreto
242/2009, de 27 de febrero. BOE 20-02-2009).
Los alumnos de la Educacin Secundaria Obligatoria podrn convalidar algunas materias con
determinadas asignaturas de las enseanzas profesionales de Msica o de Danza.
Asimismo, podrn solicitar la exencin de la materia de Educacin Fsica quienes acrediten tener
la condicin de deportistas de alto nivel o de alto rendimiento o realizar estudios de las Enseanzas
profesionales de Danza.
Para ms informacin, consultar la norma de referencia.
25
26
2.1.1.2. Organizacin de las enseanzas

ORGANIZACIN DEL PRIMER CICLO
ASIGNATURAS
MATERIAS
TRONCALES
Biologa y Geologa
Fsica y Qumica
Geografa e Historia
Lengua Castellana y Literatura
Primera Lengua Extranjera
Matemticas
3
--3
5
4
4
--3
3
5
3
4
3
3
3
4
3
4(1)
ESPECFICAS OBLIGATORIAS)
Educacin fsica
Religin/valores ticos
Educacin Plstica Visual y Audiovisual
Msica
2
2
2
---
2
1
2
2
2
1
--2
DE LIBRE CONFIGURACIN
AUTONMICA
Tecnologa, Programacin y Robtica
ESPECFICAS OPCIONALES/LIBRE
CONFIGURACIN AUTONMICA
Una de las previstas en el artculo 6.4
TUTORIA
TOTAL HORAS SEMANALES
30
30
30
(1) Con pruebas de acceso en su caso

ORGANIZACIN DEL CUARTO CURSO
ASIGNATURAS
MATERIAS
TRONCALES OBLIGATORIAS
Geografa e Historia
Matemticas(2)
Primera Lengua Extranjera
TRONCALES ACADMICAS DE
OPCIN
Biologa y Geologa
Fsica y Qumica
Economa
Latn
TRONCALES APLICADAS DE
OPCIN(4)
Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional

Iniciacin a la actividad Emprendedora y Empresarial
Tecnologa
ESPECFICAS OBLIGATORIAS
Educacin Fsica
Religin/valores ticos
ESPECFICAS OPCIONALES/LIBRE
CONFIGURACIN AUTONMICA
Dos de las previstas en el artculo 7.5(5)
4 acadmicas
4 aplicadas
3
4
4
4
3
4
4
4
3+3
3
3
2+2
2+2
TUTORIA
TOTAL HORAS SEMANALES
30
30
(2) Matemticas Orientadas a las Enseanzas Acadmicas/Matemticas Orientadas a las Enseanzas Aplicadas.
(3) Los alumnos elegirn 2 materias.
(4) Los alumnos obligatoriamente cursarn Tecnologa y elegirn otra de las dos materias restantes..
(5) Obligatoriamente una de ellas debe ser del bloque de asignaturas especficas.
Educacin S
onal | 2016
Educacin Secundaria
2.1.1.3. Evaluacin final de Educacin Secundaria Obligatoria.

Al finalizar el cuarto curso, los alumnos realizarn una evaluacin individualizada por la opcin de
enseanzas acadmicas o por la de enseanzas aplicadas, en la que se comprobar el logro de los
objetivos de la etapa y el grado de adquisicin de las competencias correspondientes en relacin
con las siguientes materias:
a) Todas las materias generales cursadas en el bloque de asignaturas troncales, salvo Biologa y
Geologa y Fsica y Qumica, de las que el alumno ser evaluado si las escoge entre las materias de
opcin, segn se indica en el prrafo siguiente.
b) Dos de las materias de opcin cursadas en el bloque de asignaturas troncales, en cuarto curso.
c) Una materia del bloque de asignaturas especficas cursada en cualquiera de los cursos, que no
sea Educacin Fsica, Religin, o Valores ticos.
2. Podrn presentarse a esta evaluacin aquellos alumnos que hayan obtenido bien evaluacin
positiva en todas las materias, o bien negativa en un mximo de dos materias siempre que no sean
simultneamente Lengua Castellana y Literatura, y Matemticas. A estos efectos:
1) Slo se computarn las materias que como mnimo el alumno debe cursar en cada uno de los
bloques.
2) Las materias con la misma denominacin en diferentes cursos de Educacin Secundaria Obligatoria se considerarn como materias distintas.
Los criterios de evaluacin y las caractersticas de las pruebas sern los establecidos por el
Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte, a quien corresponde el diseo y establecimiento de su
contenido para cada convocatoria, para todo el sistema educativo espaol.
La superacin de esta evaluacin requerir una calificacin igual o superior a 5 puntos sobre 10.
Los alumnos podrn realizar la evaluacin por cualquiera de las dos opciones, de enseanzas
acadmicas o de enseanzas aplicadas, con independencia de la opcin cursada en cuarto curso
de Educacin Secundaria Obligatoria, o por ambas opciones en la misma convocatoria. En el caso
de que realicen la evaluacin por una opcin no cursada, se les evaluar de las materias requeridas
para superar la evaluacin final por dicha opcin que no tuvieran superadas, elegidas por el propio
alumno dentro del bloque de asignaturas troncales.
Los alumnos que no hayan superado la evaluacin por la opcin escogida, o que deseen elevar su
calificacin final de Educacin Secundaria Obligatoria, podrn repetir la evaluacin en convocatorias
sucesivas, previa solicitud. Los alumnos que hayan superado esta evaluacin por una opcin podrn
presentarse de nuevo a evaluacin por la otra opcin si lo desean, y, de no superarla en primera convocatoria, podrn repetirla en convocatorias sucesivas, previa solicitud. Se tomar en consideracin
la calificacin ms alta de las obtenidas en las convocatorias que el alumno haya superado. Se celebrarn al menos dos convocatorias anuales, una ordinaria y otra extraordinaria. No ser necesario
que se evale de nuevo a los alumnos que se presenten en segunda o sucesivas convocatorias de
las materias que ya hayan superado, a menos que deseen elevar su calificacin final.
2.1.1.4. Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria

Para obtener el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria ser necesaria la superacin de la evaluacin final, as como una calificacin final de dicha etapa igual o superior a 5 puntos sobre 10. La calificacin final de Educacin Secundaria Obligatoria se deducir de la siguiente
ponderacin:
a) con un peso del 70%, la media de las calificaciones numricas obtenidas en cada una de las
materias cursadas en Educacin Secundaria Obligatoria;
b) con un peso del 30%, la nota obtenida en la evaluacin final de Educacin Secundaria Obligatoria. En caso de que el alumno haya superado la evaluacin por las dos opciones de evaluacin final
a que se refiere el artculo 12, para la calificacin final se tomar la ms alta de las que se obtengan
teniendo en cuenta la nota obtenida en ambas opciones.
27
28
En caso de que se obtenga el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria por la

superacin de la prueba para personas mayores de dieciocho aos, la calificacin final de Educacin
Secundaria Obligatoria ser la obtenida en dicha prueba.
El ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria permitir acceder a las enseanzas
postobligatorias recogidas en el artculo 3.4 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de acuerdo
con los requisitos que se establecen para cada enseanza.
En el ttulo deber constar la opcin u opciones por las que se realiz la evaluacin final, as como
la calificacin final de Educacin Secundaria Obligatoria.
Se har constar en el ttulo, por diligencia o anexo al mismo, la nueva calificacin final de Educacin Secundaria Obligatoria cuando el alumno se hubiera presentado de nuevo a evaluacin por la
misma opcin para elevar su calificacin final.
Tambin se har constar, por diligencia o anexo, la superacin por el alumno de la evaluacin final
por una opcin diferente a la que ya conste en el ttulo, en cuyo caso la calificacin final ser la ms
alta de las que se obtengan teniendo en cuenta los resultados de ambas opciones.
Los alumnos que cursen la Educacin Secundaria Obligatoria y no obtengan el ttulo al que se
refiere este artculo recibirn una certificacin con carcter oficial y validez en toda Espaa.
Pruebas anuales para los alumnos que no han obtenido el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria al finalizar la etapa
Estn reguladas en la Orden 626/2010, de 11 de febrero (BOCM de 11-03-10).
Mediante estas pruebas los alumnos que finalizaron la etapa de ESO sin titular podrn obtener
el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria si superan las materias que tenan pendientes.
A ellas podrn presentarse aquellos alumnos que tengan dieciocho aos y finalizaron la ESO sin
titular con un mximo de cinco materias pendientes de cualquiera de los cursos de la etapa. A estos
efectos, un mbito de un programa de diversificacin curricular cuenta como tres materias.
Requisitos
Adems de las condiciones recogidas anteriormente, para presentarse a estas pruebas se debern cumplir los siguientes requisitos:
aber cursado cuarto de la ESO o el segundo curso de un programa de diversificacin curri H
cular en un centro de la Comunidad de Madrid.
L
os alumnos que se presenten a estas pruebas no podrn estar matriculados en otra modalidad de enseanza que conduzca a la obtencin del ttulo de Graduado en ESO.
L
os alumnos solo podrn presentarse a estas convocatorias anuales durante los dos aos
siguientes al de finalizacin en rgimen ordinario de la ESO.
Las pruebas se celebrarn en los centros en los que cada alumno finaliz la etapa de ESO.
Quienes deseen realizar estas pruebas debern presentar una solicitud de matriculacin en la
secretara del centro docente en el que se cursaron, como ltimo ao de permanencia en rgimen
ordinario, el cuarto curso de la ESO o el segundo curso del programa de diversificacin curricular.
Los centros publicarn con antelacin los plazos de presentacin de solicitudes, as como el calendario de las pruebas. Las solicitudes se presentarn durante el mes de abril.
Educacin S
onal | 2016
29
Educacin Secundaria
Ttulo de Graduado en ESO

Los alumnos que mediante estas pruebas superen todas las materias que tuvieran pendientes,
obtendrn el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria.
2.1.1.5. Alternativas al trmino de la escolarizacin obligatoria (16 aos)
- Si no se ha obtenido el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria, los alumnos tendrn derecho a permanecer escolarizados hasta los 18 aos cumplidos en el ao en el que
finalice el curso correspondiente.
Adems existen las siguientes opciones:
1.
Educacin de personas adultas (para mayores de 18 aos, o 16 aos en funcin de

diversas situaciones personales).
2.
Acceso al mundo laboral (con 16 aos cumplidos).
3.
Prueba de acceso a Ciclos formativos de Grado Medio de Formacin Profesional

(con 17 aos o cumplirlos en el ao natural en que se realiza la prueba).
4.
Pruebas de acceso a Ciclos formativos de Grado Medio de Artes Plsticas y Diseo

y Grado Medio de Enseanzas Deportivas (con 17 aos o cumplirlos en el ao natural en que se realiza la prueba).
- Si se ha obtenido el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria, las opciones

son:
1.
Bachillerato.
2.
Formacin Profesional de Grado Medio.
3.
Ciclos formativos de Grado Medio de Artes Plsticas y Diseo (con prueba de acceso
especfica).
4.
Grado Medio de Enseanzas Deportivas (con prueba de acceso especfica).
5.
Otras enseanzas especializadas.
6.
Acceso al mundo laboral.
Tanto si se ha obtenido el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria como si no se

ha obtenido, se puede acceder a Formacin profesional para el empleo organizada por diversas entidades (Apartado 8 de esta publicacin), as como a las Enseanzas tcnico-profesionales promovidas por los centros de Educacin de personas adultas (Apartado 4 de este cuaderno informativo).
El esquema que se incluye en el punto 2.1.2, titulado Alternativas al finalizar 4 de ESO, puede
ayudar a elegir las opciones ms interesantes. Los siguientes captulos de este cuaderno ofrecen
ms informacin sobre cada opcin.
30
2.1.2 Alternativas al finalizar 4 de ESO
2.1.2. Alternativas al finalizar 4 de ESO
Enseanzas Artsticas
Superiores
Enseanzas Deportivas
de Grado Superior
Universidad
Formacin Profesional
de Grado Superior
Enseanzas de Artes
Plsticas y Diseo de
Grado Superior
Con el Ttulo de Bachiller
Enseanzas Deportivas
de Grado Medio
Enseanzas de Artes
Plsticas y Diseo de
Grado Medio
Bachillerato
Formacin Profesional
de Grado Medio
Con el Ttulo de
Graduado en Educacin
Secundaria Obligatoria
FPB Formacin
Profesional Bsica
Sin el Ttulo de
Graduado en
Educacin Secundaria
Obligatoria
Quiero seguir
estudiando
Sin el Ttulo de
Graduado en
Educacin Secundaria
Obligatoria
Educacin de
Personas Adultas ESOPA
Quiero trabajar
(16 aos)
ESO
Prueba de acceso de diferente naturaleza segn los casos

Prueba de acceso segn la opcin elegida
Requiere ttulo de Bachiller y de Tcnico Deportivo
Curso de formacin especfico y/o prueba de acceso
2.1.3. Otros Programas

2.1.3.1. Institutos Bilinges
El Programa Bilinge de la Comunidad de Madrid comenz a implantarse en el curso 2004/2005
en 26 colegios pblicos. En este curso 2015/2016 hay 353 colegios pblicos bilinges en la regin.
En el curso 2010/2011 se pusieron en marcha 32 Institutos Bilinges que acogieron a los alumnos
procedentes de los colegios bilinges de la primera convocatoria. En el presente curso 2015/2016,
son ya 110 Institutos bilinges, que permiten que todos aquellos alumnos que deseen continuar
recibiendo enseanza bilinge en Educacin Secundaria, puedan hacerlo.
Educacin S
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31
Educacin Secundaria
Todos los aos se publican las rdenes de convocatoria correspondientes que ofrecen la oportunidad de participar en el Programa Bilinge a aquellos centros, tanto de Educacin Infantil y Primaria
como de Educacin Secundaria, que voluntariamente deseen formar parte del mismo.
Los Institutos Bilinges estn regulados por la Orden 3331/2010, de 11 de junio (BOCM 06/07/2010)
y la Orden 29/2013, de 11 de enero (BOCM 31/01/2013), por la que se modifica la Orden 3331/2010,
de 11 de junio, por la que se regulan los institutos bilinges de la Comunidad de Madrid.
En este curso 2015/2016 los alumnos que comenzaron en el Programa Bilinge en 2010/2011
llegan a 2 de Bachillerato, lo que significa que en el prximo curso se incorporar un nuevo perfil de
alumnado a las universidades de nuestra regin.
Caractersticas de los Institutos Bilinges
Los institutos bilinges cuentan con:

Un coordinador de las enseanzas en ingls o, Jefe de Estudios adjunto, en funcin del

nmero de grupos en la seccin bilinge.
Formacin especfica y orientaciones didcticas para el profesorado.
Auxiliares de conversacin nativos de lengua inglesa, que desempearn funciones de

apoyo a los profesores que imparten docencia en ingls.
Materiales didcticos especficos.
Proyectos e intercambios de carcter internacional y hermanamiento con centros.
Organizacin de las enseanzas

Hay dos modalidades en la organizacin de las enseanzas: Seccin bilinge y Programa bilinge. Las caractersticas y la organizacin de cada una de ellas son:
-- Seccin bilinge:

a) Enseanza de la lengua inglesa:
- Una hora diaria de ingls.
- Los contenidos regulados por el currculo de Ingls avanzado.
b) Enseanzas en ingls:
- Pueden cursar en ingls todas las materias a excepcin de Matemticas, Lengua

castellana y literatura, y segunda lengua extranjera.

- La hora de tutora se imparte en ingls en los cuatro cursos de la Educacin Secundaria Obligatoria.
- En 1 y 2 de ESO se imparten en ingls de manera obligatoria Ciencias sociales,

geografa e historia y Ciencias de la naturaleza, y en 3 y 4 de ESO, Ciencias sociales, geografa e historia y Biologa y geologa. En cuarto curso los centros aseguran
tambin la imparticin de otra materia en ingls que puede ser elegida en cada uno
de los itinerarios.
--
Programa bilinge:
- Una hora de ingls diaria.
- Adems, se debe impartir en ingls, al menos, una materia de entre las siguientes:
Educacin Fsica, Educacin Plstica y Visual, Msica, Educacin para la Ciudadana y Tecnologa.
- Tambin se podrn impartir en ingls las tutoras de los cuatro cursos de Educacin
Secundaria Obligatoria.
- Los centros podrn organizar grupos flexibles segn el nivel lingstico de los alumnos.
Con carcter general, para todos los alumnos las materias impartidas en ingls siguen el currculo
de la Comunidad de Madrid.
32
Los alumnos de institutos bilinges realizarn a final de 2 y 4 de E.S.O. una prueba de evaluacin externa, segn establezca la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte.
Los alumnos participarn en actividades extraescolares organizadas por el centro para crear un
ambiente bilinge y fomentar la prctica del ingls.
Los Institutos Bilinges en el curso 2014/2015 son los que figuran en la tabla adjunta. Estos institutos han sido seleccionados a travs de las convocatorias correspondientes: Orden 4195/2009, de
8 de septiembre (BOCM 11/09/2009), Orden 5426/2010, de 26 de octubre (BOCM 29/10/2010),
Orden 6941/2011, de 15 de diciembre (BOCM 19/12/2011),Orden 11742/2012, de 5 de diciembre
(BOCM 10/12/12) , Orden 3921/2013, de 13 de diciembre (BOCM 15/01/14) y ORDEN 126/2015,
de 26 de enero (BOCM 16/02/2015).
Ampliacin en Bachillerato de las enseanzas en ingls.
Existen diferentes opciones que los centros pueden elegir de manera conjunta o individual.
a)
Ampliacin de 2 horas de Ingls.
b)
Imparticin del Currculo de Ingls Avanzado.
c)
Imparticin de materias en Lengua Inglesa.

Los alumnos participarn en actividades extraescolares organizadas por el centro para crear
un ambiente bilinge y fomentar la prctica del ingls.

Los Institutos Bilinges en el curso 2015/2016 son los que figuran en la tabla adjunta. Estos
institutos han sido seleccionados a travs de las convocatorias correspondientes: Orden 4195/2009,
de 8 de septiembre (BOCM 11/09/2009), Orden 5426/2010, de 26 de octubre (BOCM 29/10/2010),
Orden 6941/2011, de 15 de diciembre (BOCM 19/12/2011),Orden 11742/2012, de 5 de diciembre
(BOCM 10/12/12) y Orden 3921/2013, de 13 de diciembre (BOCM 15/01/2014) y Orden 3018/2014,
de 24 de septiembre (BOCM 08/10/2014) de la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte.
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Educacin Secundaria
CENTROS
1 ESO
2 ESO 3 ESO 4 ESO
1
BACH
2
BACH
LOCALIDAD/ DISTRITO
IES Alameda de Osuna (2)
Barajas
IES Cervantes (1)*
Centro
IES Lope de Vega (3)
Centro
IES Ramiro de Maeztu (1)*
Chamartn
IES Fortuny (1)*
Chamber
IES Joaqun Turina (2)
Chamber
IES Francisco de Goya (2)
Ciudad Lineal
IES San Juan Bautista (1)*
Ciudad Lineal
IES Isaac Newton (2)
Fuencarral- El Pardo
IES Mirasierra (4)
Fuencarral-El Pardo
IES Prncipe Felipe (6)
Fuencarral- El Pardo
IES Conde de Orgaz (3)
Hortaleza
IES Gabriel Garca Mrquez (5)
Hortaleza
IES Manuel Fraga Iribarne
Hortaleza
IES Ramn y Cajal (3)
Hortaleza
IES Blas de Otero (2)
Latina
IES Garca Morato (4)
Latina
IES Mariano Jos Larra (3)
Latina
IES Ciudad de los Poetas (1)*

IES Juana de Castilla (1)*
Moncloa-Aravaca
Moratalaz
IES Antonio Domnguez Ortiz (3)
Puente de Vallecas
IES Tirso de Molina (1)*
Puente de Vallecas
IES La Estrella (2)
Retiro
IES Avenida de los Toreros(2)
Salamanca
IES Beatriz Galindo (4)
Salamanca
IES Alfredo Kraus
San Blas
IES Francisco de Quevedo(2)
San Blas
IES Gmez Moreno (1)*
San Blas
IES Ciudad de Jan (1)*
Usera
IES Valdebernardo (4)
Viclvaro
IES Villablanca (1)*
Viclvaro
IES Villa de Vallecas (1)*
Villa de Vallecas
DIRECCIN DE
REA TERRITORIAL
MADRID-CAPITAL
34
CENTROS
1 ESO
2 ESO 3 ESO 4 ESO
1
BACH
2
BACH
LOCALIDAD/ DISTRITO
IES Arquitecto Pedro Gumiel (2)
Alcal de Henares
IES Atenea (2)
Alcal de Henares
IES Complutense (1)*
Alcal de Henares
IES Doctor Maran (1)*
Alcal de Henares
IES Isidra de Guzman (5)
Alcal de Henares
IES El Carrascal (3)

CEIPSO Federico Garca Lorca
Arganda del Rey

Camarma de Esteruelas
IES Luis Garca Berlanga (2)
Coslada
IES Manuel de Falla (1)*
Coslada
SIES del IES Luis de Gngora
Loeches
IES Gaspar Sanz (1)*
Meco
IES Adolfo Surez (6)
Paracuellos del Jarama
IES Antares (3)
Rivas Vaciamadrid
IES Las Lagunas (6)
Rivas Vaciamadrid
IES Vega del Jarama (2)
San Fernando de Henares
IES Anselmo Lorenzo (2)
San Martn de la Vega
IES Las Veredillas (2)
Torrejn de Ardoz
IES Luis de Gngora (3)
Torrejn de Ardoz
IES Villarejo de Salvans (2)
MADRID-ESTE
Villarejo de Salvans
IES Aldebarn (3)
Alcobendas
IES gora (6)
Alcobendas
IES Severo Ochoa (1) *
Alcobendas
IES Al-Satt (2)
Algete
CEIPSO Villa de Cobea
Cobea
IES Angel Corella (1) *
Colmenar Viejo
IES Marqus de Santillana (6)
Colmenar Viejo
IES Cortes de Cdiz (3)
DIRECCIN DE
REA TERRITORIAL
El Molar
IES San Agustn de Guadalix (2)
San Agustn del Guadalix
IES Joan Mir (1) *
San Sebastin de los Reyes
IES Jorge Manrique (2)
Tres Cantos
IES Jos Luis Sampedro (1) *
Tres Cantos
IES Pintor Antonio Lpez (5)
Tres Cantos
MADRID-NORTE
Educacin S
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35
Educacin Secundaria
CENTROS
IES Alpedrete (6)
1 ESO
2 ESO 3 ESO 4 ESO
1
BACH
2
BACH
LOCALIDAD/ DISTRITO
Alpedrete
IES Juan Ramn Jimnez
Becerril de la Sierra
CEIPSO Prncipe Don Felipe
Boadilla del Monte
IES Profesor Mximo Trueba (1) *
Boadilla del Monte
CEIPSO San Sebastin
Boalo, El
IES La Dehesilla (3)
Cercedilla
IES Jaime Ferrn (3)
Collado Villalba
IES Colmenarejo (1)*
Colmenarejo
IES El Escorial (4)
Escorial, El
IES Caada Real (5)
Galapagar
IES Guadarrama (6)
Guadarrama
IES Jos Saramago (2)
Majadahonda
IES Carmen Martn Gaite (1)*
Moralzarzal
IES Camilo Jos Cela (2)
Pozuelo de Alarcn
CEIPSO Prncipes de Asturias
Pozuelo de Alarcn
CEIPSO El Cantizal
Rozas de Madrid, Las
IES Carmen Conde (2)
IES El Burgo de Las Rozas (2)
IES Jos Garca Nieto
DIRECCIN DE
REA TERRITORIAL
Las de Rozas de Madrid
IES Diego Velzquez (2)
Torrelodones
CEIPSO El Encinar
Torrelodones
IES Las Encinas (2)
Villanueva de la Caada
CEIPSO Mara Moliner
IES Sapere Aude (3)
Villanueva del Pardillo
MADRID-OESTE
36
CENTROS
1 ESO
2 ESO 3 ESO 4 ESO
1
BACH
2
BACH
LOCALIDAD/ DISTRITO
IES El Pinar (1)*
Alcorcn
IES Galileo Galilei (6)
Alcorcn
IES Josefina Aldecoa (6)
Alcorcn
IES Parque de Lisboa (1)*
Alcorcn
IES Alpajs (3)
Aranjuez
IES Gabriela Mistral (1)*

IES Alfonso Moreno (4)
IES Francisco Umbral (1)*
Arroyomolinos
Brunete
Ciempozuelos
SIES del IES Humanes
Cubas de la Sagra
IES Barrio Loranca (2)
Fuenlabrada
IES Dionisio Aguado (2)
Fuenlabrada
IES Joaqun Arajo (1)*
Fuenlabrada
IES La Serna (2)
Fuenlabrada
IES La Senda (1)*
Getafe
IES Laguna de Joatzel (1)*
Getafe
IES Len Felipe (2)
Getafe
IES Humanes (2)
Legans
IES Mara Zambrano (1)*
Legans
IES Antonio Gala (2)
Mstoles
IES Antonio Nebrija (3)
Mstoles
IES Gabriel Cisneros (5)
Mstoles
IES Clara Campoamor(2)
Mstoles
IES Juan Gris (1)*
Mstoles
IES Velzquez (2)
Mstoles
Navalcarnero
IES Narcs Monturiol (6)
Parla
IES Nicolas Coprnico (4)
Parla
IES Pablo Picasso (4)
Pinto
IES Neil Armstrong

IES Calatalifa (4)
MADRID-SUR
Humanes de Madrid
IES Isaac Albniz (1)*
IES Carmen Martn Gaite (3)
DIRECCIN DE
REA TERRITORIAL
Valdemoro
Villaviciosa de Odn
(1) O
rden 607/2010, de 10 de febrero, por la que se resuelve la convocatoria para la seleccin de institutos pblicos de Educacin Secundaria en los que
se llevar a cabo la implantacin de la enseanza bilinge en el curso 2010-2011. (BOCM 18/02/2010).
(2) Orden 720/2011, de 25 de febrero, por la que se resuelve la convocatoria para la seleccin de institutos pblicos de Educacin Secundaria en los que
(3) Orden 2202/2012, de 22 de febrero, por la que se resuelve la convocatoria para la seleccin de institutos pblicos de Educacin Secundaria en los
que se llevar a cabo la implantacin de la enseanza bilinge en el curso 2012-2013. (BOCM 14/03/2012).
(4) Orden 444/2013, de 20 de febrero, por la que se resuelve la convocatoria para la seleccin de institutos pblicos de Educacin Secundaria en los que
(5) Orden 894/2014, de 18 de marzo, por la que se resuelve la convocatoria para la seleccin de institutos pblicos de Educacin Secundaria en los que
(6) Orden 126/2015, de 26 de enero , por la que se resuelve la convocatoria para la seleccin de institutos pblicos de Educacin Secundaria en los que
* Orden 2763/2014, de 28 de agosto, de la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte, por la que se amplan, con carcter experimental, las enseanzas en ingls en los institutos bilinges de la Comunidad de Madrid. (BOCM 01/09/2014)
* Resolucin de 7 de noviembre de 2014, de la Direccin General de Mejora de la Calidad de la Enseanza, por la que se amplan las enseanzas del
ingls a Bachillerato.
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Educacin Secundaria
2.1.3.2. Secciones lingsticas en lengua francesa y en lengua alemana en la Educacin

Secundaria Obligatoria (ESO)
Las primeras secciones lingsticas en lengua francesa y en lengua alemana se crearon en el
curso 2006-2007. Actualmente, existen 15 secciones de francs (12 creadas en 2006-2007 y tres en
2007-2008) y 4 de alemn (dos implantadas en 2006-2007, otra en 2007-2008 y la ltima en 20132014).
El horario semanal del alumnado de estas secciones se incrementa en al menos 3 periodos lectivos semanales: la primera lengua extranjera (francs o alemn) se imparte en 5 periodos lectivos y
la segunda (ingls) en 3 periodos.
Adems, se imparten en la lengua de la seccin, siguiendo el currculo oficial de la Comunidad de
Madrid, una o dos asignaturas al menos, dependiendo de la disponibilidad del profesorado habilitado. Se consideran prioritarias las asignaturas de Ciencias Sociales, Geografa e Historia y Ciencias
de la Naturaleza. En ningn caso pueden ser las Matemticas y la Lengua castellana y literatura.
Las secciones lingsticas cuentan con un Jefe de Estudios adjunto, responsable de la organizacin y coordinacin de este proyecto. Adems, cada seccin recibe una asignacin de dos auxiliares
de conversacin que colaboran con el profesorado del centro y aportan un valor cultural y lingstico
al programa.
Se organizan proyectos e intercambios de carcter internacional y hermanamiento con centros
de diversos pases.
Los profesores de secciones lingsticas de francs y alemn reciben cada ao formacin en el
Instituto Francs o en el Goethe Institut, respectivamente.
Todos los centros con seccin lingstica en alemn forman parte del programa PASCH, cuyo objetivo es crear lazos activos y duraderos con Alemania y fomentar en los centros, entre los profesores
y alumnos, un intercambio lingstico y cultural. Por eso, la iniciativa va acompaada de una amplia
variedad de actividades como son la formacin para el profesorado y becas de estancia en Alemania
para alumnos.
Secciones lingsticas de francs:
CENTROS
IES Alameda de Osuna
ESO
BACHILLERATO
BACHIBAC
Programa
Bilinge
esp.-ingl
LOCALIDAD/ DISTRITO
Barajas
IES Beatriz Galindo
Salamanca
IES Gabriel Garca Mrquez (1)
Hortaleza
IES Gregorio Maran

IES Marqus de Suanzes
IES San Isidro
Fuencarral-El Pardo
Embajadores
Alcal de Henares
IES Luis de Gngora
Torrejn de Ardoz
IES Juan de Mairena
MADRID-ESTE
MADRID-NORTE
Tres Cantos
IES Las Canteras
Collado Villalba
IES Las Encinas
IES Alfonso Moreno
Brunete
IES Barrio Loranca
Fuenlabrada
IES Los Rosales
MADRID-CAPITAL
San Blas
IES Antonio Machado
IES Pintor Antonio Lpez
DIRECCIN DE
REA TERRITORIAL
MADRID-OESTE
MADRID-SUR
Mstoles
(1) * Centros reconocidos con el sello de calidad con distincin Label FrancEducation (El Label FrancEducation reconoce la excelencia de la enseanza del francs en los centros educativos extranjeros y es concedida por el Ministerio de Asuntos Exteriores y Desarrollo Internacional de Francia.
De los 9 centros FrancEducation de Espaa 4 se encuentran en la Comunidad de Madrid y todos con Programa Bachibac).
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Secciones lingsticas de alemn:

CENTROS
ESO
BACHILLERATO
LOCALIDAD/ DISTRITO
IES Isabel La Catlica
Retiro
IES Ramiro de Maeztu
Chamartn
IES Cardenal Cisneros
Chamber
IES Francisco Giner de los Ros
Alcobendas
DIRECCIN DE
REA TERRITORIAL
MADRID-CAPITAL
MADRID-NORTE
2.1.3.3. Institutos de Innovacin Tecnolgica

Con el objeto de contribuir a la mejora de los resultados acadmicos de los escolares madrileos,
la Consejera de Educacin decidi implantar, de forma experimental, a partir del curso 2010-2011, la
enseanza digital en las clases de primero de Educacin Secundaria Obligatoria en un determinado
nmero de Institutos de Educacin Secundaria de la Comunidad de Madrid que pasaran a tener la
consideracin de Institutos de Innovacin Tecnolgica.
Mediante ORDEN 1275/2010, de 8 de marzo (B.O.C.M. n 65 de 18 de marzo), de la Consejera
de Educacin, se convoc un proceso de seleccin de institutos pblicos de Educacin Secundaria,
siendo seleccionados los siguientes:
CENTROS
IES GRAN CAPITN
IES SAN ISIDRO
LOCALIDAD / DISTRITO
DIRECCIN DE
REA TERRITORIAL
Arganzuela
Centro
MADRID-CAPITAL
IES SALVADOR DAL
Ciudad Lineal
IES PRNCIPE FELIPE
Fuencarral-El Pardo
IES CARDENAL CISNEROS

IES MARA MOLINER
Alcal de Henares
Coslada
IES ISAAC PERAL
Torrejn de Ardoz
IES ROSA CHACEL
Colmenar Viejo
IES ALPEDRETE
Alpedrete
IES LAS ROZAS I
Las Rozas
IES LEONARDO DA VINCI

IES GALILEO GALILEI
IES SATAFI
MADRID-ESTE
MADRID-NORTE
MADRID-OESTE
Majadahonda
Alcorcn
Getafe
MADRID-SUR
IES MIGUEL DE CERVANTES
Mstoles
IES CALDERN DE LA BARCA
Pinto
Educacin S
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39
Educacin Secundaria
Caractersticas del proyecto de Institutos de Innovacin Tecnolgica. La enseanza digital

La enseanza digital es aquella que utiliza las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC)
como recurso didctico preferente para la imparticin de los contenidos de las diversas asignaturas
que componen el Currculo. En el caso de la Comunidad de Madrid, la convocatoria obliga a los
centros seleccionados a implantarla, adems de en la materia de Tecnologa, en la materia de Matemticas y en, al menos, dos materias ms de entre las siguientes:
--
Ciencias de la Naturaleza.
--
Ciencias Sociales, Geografa e Historia.
--
Educacin Plstica y Visual.
--
Lengua Extranjera.
--
Lengua Castellana y Literatura.
Igualmente obliga a que, en al menos una tercera parte de la distribucin horaria asignada a
Matemticas y a las dos materias seleccionadas de acuerdo con el apartado anterior, se utilicen las
Tecnologas de Informacin y Comunicacin como herramienta didctica en las aulas informticas.
Para llevar a cabo este proyecto, los centros con la consideracin de Institutos de Innovacin
Tecnolgica cuentan con:
a.
Un profesor responsable del desarrollo del proyecto en el centro, preferentemente funcionario

de carrera.
b. Formacin especfica para que los profesores implicados en el desarrollo del proyecto elaboren
sus propios materiales didcticos.
c.
Aulas informticas conectadas en red y con acceso a Internet (banda ancha) dotadas con un
puesto informtico por alumno, ordenador para el profesor, pizarras digitales y materiales didcticos especficos.
2.1.3.4. Autonoma de los centros educativos en la organizacin de los planes de estudio

Mediante la Orden 1459/2015, de 21 de mayo, la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte
ha desarrollado la autonoma de los centros educativos en la organizacin de los planes de estudio
en la Educacin Secundaria Obligatoria en la Comunidad de Madrid.
40
2.2. Atencin a la diversidad

La organizacin de las medidas de atencin a la diversidad aparece regulada por la Orden 332001/2007, de 20 de junio (BOCM de 6 de agosto), referida a la Educacin Secundaria Obligatoria. Estas medidas estn orientadas a responder a las necesidades educativas especficas de los alumnos
y a la consecucin en el mayor grado posible de las competencias bsicas y de los objetivos de la
etapa, sin que ello suponga, en ningn caso, una discriminacin que impida al alumno alcanzar dichos objetivos y, en su caso, la titulacin correspondiente.
A continuacin se describen cmo se concretan estas medidas en la Comunidad de Madrid.
2.2.1. Medidas de apoyo ordinario
En la Educacin Secundaria Obligatoria tienen carcter organizativo y metodolgico. Van dirigidas
a los alumnos que presentan dificultades de aprendizaje en los aspectos bsicos e instrumentales
del currculo y que no hayan desarrollado convenientemente los hbitos de trabajo y estudio. Estas
medidas debern permitir la recuperacin de los hbitos y conocimientos no adquiridos.
En el caso de la Educacin Secundaria Obligatoria, estas medidas van dirigidas a los alumnos de
primero y segundo y, excepcionalmente, a los de tercero. Se organizan en:
a.
Refuerzo individual en el grupo ordinario: a cargo del profesor de la materia correspondiente.
b. Agrupamientos flexibles: permiten el refuerzo colectivo a un grupo de alumnos. Se establecen

en Lengua Castellana y Literatura y Matemticas. El grupo de refuerzo tendr 15 alumnos como
mximo. El alumno, una vez superados los problemas de aprendizaje que motivaron su inclusin en el grupo de refuerzo, se reincorporar al grupo ordinario correspondiente.
c.
Ampliacin del horario lectivo: dando ms horas de clase a algunas materias, especialmente las
instrumentales. Esta medida necesita la autorizacin de la correspondiente Direccin de rea
Territorial.
d. Estudios dirigidos.
Los alumnos a los que van dirigidas estas medidas son aqullos que se encuentran en alguna de
las siguientes situaciones:
a.
Haber accedido al primer curso de Educacin Secundaria Obligatoria desde la Educacin Primaria tras haber agotado el ao de repeticin previsto para dicha etapa educativa, y con desfase significativo o con carencias significativas en las materias instrumentales.
b. Haber promocionado, tras repetir el curso precedente, sin reunir los requisitos de promocin.
c.
Tener dificultades de aprendizaje, en particular cuando deben permanecer un ao ms en el

curso.
d. Incorporarse tardamente al sistema educativo espaol con carencias significativas de conocimientos instrumentales.
La decisin de aplicacin de estas medidas corresponde al equipo de evaluacin asesorado por
el de orientacin.
2.2.2. Medidas de apoyo especfico para el alumnado con necesidades educativas especiales
El objetivo de estas medidas es facilitar la accesibilidad al currculo a estos alumnos de Educacin
Secundaria. Se pueden utilizar adaptaciones que se aparten significativamente de los contenidos y
criterios de evaluacin del currculo, siguiendo los procedimientos oportunos que establezca la Consejera. Las adaptaciones se realizarn buscando el mximo desarrollo posible de las competencias
bsicas y la consecucin de los objetivos establecidos con carcter general para todo el alumnado.
La evaluacin y la promocin tomarn como referente los criterios de evaluacin fijados en estas
adaptaciones.
Para los alumnos de Educacin Secundaria Obligatoria que presenten necesidades educativas
especiales, a los que hace referencia el artculo 73 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo (BOE
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Educacin Secundaria
del 4), de Educacin, podrn efectuarse, en aquellos casos que las precisen, adaptaciones del currculo que se aparten significativamente de los contenidos y criterios de evaluacin del mismo, previa
evaluacin psicopedaggica del alumno realizada por el equipo de Orientacin Educativa y Psicopedaggica del sector. Estas adaptaciones se realizarn buscando el mximo desarrollo posible de
sus capacidades personales, en todo caso el de las competencias bsicas, y la consecucin de los
objetivos establecidos con carcter general para todo el alumnado. La evaluacin y la promocin
tomarn como referente los objetivos y criterios de evaluacin fijados en dichas adaptaciones.
La Consejera de Educacin, Juventud y Deporte establecer los procedimientos oportunos para
realizar las adaptaciones a las que se refiere el apartado anterior.
La escolarizacin de estos alumnos en la Educacin Secundaria Obligatoria en centros ordinarios
podr prolongarse, tambin, un ao ms, siempre que ello favorezca la obtencin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria y sin menoscabo de lo indicado sobre las repeticiones
en el apartado Caractersticas de ESO, apartado 2.1.1. de esta publicacin.
2.2.2.1. Programa para la escolarizacin preferente de alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de Trastornos Generalizados del Desarrollo
La iniciativa que se puso en marcha en el curso 2001/02, ha sido desarrollada en Escuelas Infantiles, centros pblicos de Educacin Infantil y Primaria, Institutos de Enseanza Secundaria y en
centros concertados de Educacin Infantil, Primaria y Secundaria.
Estos programas se crean para aportar, dentro de un contexto de enseanza ordinaria, una respuesta educativa a las necesidades de un perfil concreto de alumnado con Trastornos Generalizados del Desarrollo (TGD), a travs de la elaboracin de un modelo de apoyo y programaciones
especficas. Los apoyos deben de ser extensivos, especializados y relacionados con el desarrollo
de la autonoma personal, de habilidades comunicativo-lingsticas, de competencias de relacin e
interaccin social y de preparacin para el aprendizaje escolar. Los objetivos educativos sealados
anteriormente -que tienen como referencia el currculo ordinario- se desarrollan a travs de una metodologa que facilite al alumno el acceso a la informacin, basada en:

Distribucin del espacio por rincones de trabajo.
Utilizacin de claves visuales.
Uso de sistemas alternativos de comunicacin para aquellos alumnos que no han desarrollado el lenguaje oral, como mtodo de interaccin con su entorno.
Este apoyo se imparte en un espacio educativo estable o aula de apoyo. En esta propuesta educativa el alumno comparte otra parte de su tiempo en el grupo ordinario o de referencia en el que est
matriculado, participando en aquellas actividades en las que se puede integrar, tanto a nivel social
como a nivel acadmico, con el resto de sus compaeros. En trminos generales, se busca que el
alumno permanezca en el aula ordinaria de referencia entre 1/3 y 2/3 del tiempo lectivo semanal y que
el resto del tiempo est en el aula de apoyo.
Los centros de escolarizacin preferente para alumnos con necesidades educativas asociadas a
Trastornos Generalizados del Desarrollo cuentan, para los apoyos extensivos y especializados, con
dos recursos personales extraordinarios: Maestro de la especialidad en Pedagoga Teraputica y/o
Audicin y Lenguaje y Tcnico especialista III-E o Integrador Social, que colaboran con el tutor del
aula de referencia del alumno con TGD en la determinacin de lneas comunes de intervencin y en
su integracin dentro de la dinmica del centro. Adems, el centro dispone de una dotacin econmica complementaria para el acondicionamiento y mantenimiento del aula de apoyo, en relacin al
mobiliario, material informtico, material didctico, etc.
2.2.3. Medidas de apoyo especfico para el alumnado con altas capacidades intelectuales
Las medidas de apoyo especfico para el alumnado de Educacin Secundaria Obligatoria con
altas capacidades intelectuales vienen reguladas por la Orden 70/2005, de 11 de enero (BOCM
21/01/05), del Consejero de Educacin de la Comunidad de Madrid, por la que se regula con carcter
excepcional la flexibilizacin de la duracin de las diferentes enseanzas escolares para los alumnos
con necesidades educativas especficas por superdotacin intelectual. (Orden 3319-01/2007, de 18
de junio, BOCM 20/07/07, y Orden 3320-01/2007, de 20 de junio, BOCM 06/08/07).
Las medidas educativas que se pueden adoptar con estos alumnos tendrn por objeto el desarrollo pleno y equilibrado de sus capacidades y de su personalidad, y se concretan en medidas de
enriquecimiento curricular (ampliaciones curriculares y adaptaciones curriculares de enriquecimien-
41
42
to) y, en los casos que se requiera y con carcter excepcional, en la medida de flexibilizacin de la
duracin de cada una de las etapas del sistema educativo (incorporacin de los alumnos con altas
capacidades intelectuales a un curso superior del que le correspondera).
La escolarizacin del alumnado con altas capacidades intelectuales, identificado como tal, por el
personal con la debida cualificacin y designado para ello por la Consejera de Educacin, Juventud
y Deporte, se podr flexibilizar en los trminos que contemple la normativa en vigor. En todo caso,
los centros podrn aplicar medidas de enriquecimiento curricular para estos alumnos de acuerdo con
las caractersticas del mismo.
Adems, en la Comunidad de Madrid se desarrolla, desde el curso escolar 1999/2000, un Programa de Enriquecimiento Educativo, en el marco de un convenio de colaboracin suscrito entre la
Comunidad de Madrid (Consejera de Educacin, Juventud y Deporte) y la Fundacin CEIM.
El Programa de Enriquecimiento Educativo para los alumnos con altas capacidades es una medida educativa extracurricular, de carcter voluntario y gratuito. Los objetivos del citado programa
son: el desarrollo de las habilidades sociales, el fomento del pensamiento divergente y, en definitiva,
el desarrollo armnico de las capacidades y personalidad de los alumnos con altas capacidades.
Para participar en el programa, los Equipos de Orientacin Educativa y Psicopedaggica los Departamentos de Orientacin de los institutos de Educacin Secundaria presentarn, en el Servicio
de Unidad de Programas Educativos de la Direccin del rea Territorial correspondiente, las nuevas
propuestas de solicitud de participacin en el Programa de Enriquecimiento Educativo. La Direccin
del rea Territorial remitir dichas propuestas a la Direccin General de Educacin Infantil, Primaria y
Secundaria, en los plazos que se determinen.
2.2.4. Medidas de apoyo especfico para el alumnado que se incorpora tardamente al
sistema educativo
La escolarizacin del alumnado se realizar segn se establece en la Orden 445/2009, de 6 de
febrero (BOCM del 19) y en la Correccin de errores de la Orden 445/2009, de 6 de febrero, (BOCM
de 3 de marzo).
La escolarizacin del alumnado, al que se refiere el artculo 78 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3
de mayo (BOE del 4), de Educacin, que se incorpora tardamente al sistema educativo, se realizar
atendiendo a la fecha de incorporacin, a sus conocimientos y a su edad e historial acadmico. Dicha escolarizacin est garantizada, en todo caso, en la edad de escolarizacin obligatoria.
En Educacin Secundaria, los alumnos que presenten un desfase de conocimientos de dos o ms
aos podrn ser escolarizados en uno o dos cursos inferiores al que les correspondera por edad,
siempre que dicha escolarizacin les permita completar la Educacin Secundaria Obligatoria en los
lmites de edad establecidos con carcter general. Para este alumnado se adoptarn las medidas de
refuerzo necesarias que faciliten su integracin escolar y la recuperacin de su desfase, y les permitan continuar con aprovechamiento sus estudios.
Cuando los alumnos presenten graves carencias en conocimientos de lengua espaola se incorporarn a una aula de enlace, en las condiciones establecidas en la normativa que las regula, donde
recibirn una atencin simultnea a su escolarizacin en los grupos ordinarios.
En la Comunidad de Madrid, las distintas medidas se concretan de la siguiente manera:
Aulas de Enlace
Las Aulas de enlace de la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte se implantan en centros
pblicos y privados concertados para los alumnos escolarizados por primera vez en la Comunidad
de Madrid en los cursos de tercero, cuarto, quinto y sexto de Educacin Secundaria Obligatoria que
presenten graves carencias en conocimientos de lengua espaola.
Para su desarrollo, la Viceconsejera de Educacin, Juventud y Deporte ha elaborado unas Instrucciones, de las que destaca la siguiente informacin.
Estas aulas tienen como objetivos:
a.
Posibilitar atencin especfica al alumnado procedente de sistemas educativos extranjeros que

se integra en el sistema educativo espaol y presenta graves carencias lingsticas mediante
programas especficos que les permitan eliminar dichas carencias.
Educacin S
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43
Educacin Secundaria
b. Acortar el tiempo para la completa integracin de este alumnado en el sistema educativo espaol y facilitar la incorporacin al curso siguiente.
c.
Favorecer el desarrollo de la identidad personal y cultural del alumno y su integracin en el

medio social.
Cada Aula de enlace cuenta con un nmero mximo de doce alumnos y un mnimo de cinco.
Al asignar plaza escolar, la Comisin de Escolarizacin ofertar a la familia la posibilidad de escolarizar al alumno en un centro que disponga de Aula de enlace, para su incorporacin a la misma.
La incorporacin a un Aula de enlace se realizar una sola vez durante el perodo de escolaridad
obligatorio del alumno, coincidiendo con el momento en que acceda al sistema educativo, y durante
el tiempo imprescindible para que el alumno domine suficientemente el castellano y pueda incorporarse, a tiempo completo, a un grupo ordinario. Esta permanencia se prolongar hasta un periodo
mximo de nueve meses, desde la fecha de incorporacin a un Aula de enlace, que podr ser ampliado por la Direccin de rea Territorial correspondiente, excepcionalmente, hasta la finalizacin
del curso escolar, a propuesta del director del centro y previo informe favorable del Servicio de la
Inspeccin Educativa.
Los padres o tutores legales han de manifestar su conformidad con la incorporacin del alumno
al Aula de enlace.
En el caso de que un alumno se traslade de zona o localidad durante el curso escolar sin haber
abandonado el Aula de enlace, se podr trasladar igualmente a otra Aula de enlace.
Una vez concluido el periodo de permanencia en el Aula de enlace, el alumno se incorporar, si
el hecho se produce durante el curso y siempre que sea posible, al grupo de referencia al que se
hubiera asignado en el centro, a tiempo completo, hasta la finalizacin del curso escolar. En caso
contrario, se trasladar al centro asignado por la Comisin de Escolarizacin.
Servicio de Apoyo Itinerante a Alumnado Inmigrante (SAI)
Es un servicio de apoyo y asesoramiento dirigido a facilitar la incorporacin educativa del alumnado inmigrante que se escolariza a lo largo del curso escolar, especialmente cuando no domina el
espaol. Desarrolla una doble funcin:
--
FUNCIN DE ASESORAMIENTO. Asesorar sobre el desarrollo de programas especficos

de aco-gida que favorezcan la insercin socio-afectiva del alumnado inmigrante escolarizado en centros pblicos y centros privados concertados que impartan las etapas obligatorias, favoreciendo la incorporacin de la perspectiva intercultural al proceso educativo;
orientar sobre los recursos materiales y metodolgicos para la enseanza del espaol
como segunda lengua, ofrecindolos, en especial, a los profesores de las Aulas de enlace. As mismo trata de facilitar la incorporacin de los alumnos con desconocimiento del
espaol, procedentes o no de las Aulas de enlace, a los grupos ordinarios.
--
FUNCIN DE APOYO A CENTROS. Su funcin es apoyar la adquisicin de competencias

lingsticas y comunicativas bsicas del alumnado de nueva incorporacin que desconoce el espaol, escolarizado en centros de titularidad pblica, prioritariamente los que
imparten Educacin Secundaria Obligatoria, que no disponen de profesorado de apoyo
del Programa de Educacin Compensatoria o que disponen de profesorado de apoyo del
Programa de Educacin Compensatoria, pero tienen un elevado nmero de alumnos con
desconocimiento del espaol, y que escolarizan alumnado con necesidades de adquisicin de competencia lingstica y comunicativa bsica del espaol.
Los centros que necesiten dicho servicio deben solicitarlo al SAI, a travs de la Direccin de rea
Territorial correspondiente.
Servicio de Traductores e Intrpretes (SETI)
Es un servicio que tiene como objeto fomentar la integracin de los alumnos inmigrantes en el mbito educativo, favorecer la relacin acadmica y educativa entre los centros docentes y las familias,
apoyar tanto a los centros sostenidos con fondos pblicos, como a cualquier otro servicio educativo,
para la transcripcin de documentos oficiales y para actuar directamente en los centros cuando se
detecten en un alumno especiales dificultades en su aprendizaje que requieran una informacin ms
especfica.
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Destinatarios:
--
Centros educativos sostenidos con fondos pblicos.
--
Servicios educativos.
El servicio se solicita a los Servicios de las Unidades de Programas Educativos de las Direcciones de rea Territorial correspondientes, mediante modelo de solicitud incluido en la Circular de la
Direccin General de Educacin Infantil y Primaria, de 29 de septiembre de 2008, por la que se establecen orientaciones para el funcionamiento del Servicio de Traductores e Intrpretes.
2.2.5. Otras medidas de apoyo
2.2.5.1. Respuesta educativa especfica para los alumnos hospitalizados o con convalecencia prolongada
Aulas Hospitalarias (AAHH)
Son unidades escolares de apoyo que funcionan en aquellos hospitales de la Comunidad de
Madrid que disponen de camas peditricas de media y larga hospitalizacin. Entre sus objetivos se
encuentran:
a.
Proporcionar la atencin educativa adecuada a los alumnos hospitalizados para asegurar la

continuidad del proceso educativo y evitar el desfase escolar que pudiera derivarse de su situacin.
b. Establecer los cauces de coordinacin entre los distintos profesionales que interviene en la
atencin de los alumnos enfermos en el centro docente y el Servicio de Apoyo Educativo Domiciliario (SAED).
c.
Favorecer la comunicacin entre los alumnos con sus centros de referencia, con sus tutores y
sus compaeros de aula, mediante el uso, entre otros, de las Tecnologas de la Informacin y
la Comunicacin.
d. Facilitar la incorporacin de los alumnos enfermos a su centro educativo, una vez transcurrido
el periodo de convalecencia.
Sus destinatarios son los nios hospitalizados en edad de escolaridad obligatoria y, dependiendo
de la disponibilidad de los recursos, de etapas no obligatorias. Los alumnos que manifiesten trastornos graves de personalidad o de conducta sern atendidos en las Unidades de Hospitalizacin Breve
de Psiquiatra o en los Centros Educativo-Teraputico (CET). Los alumnos mantienen su escolarizacin a efectos de evaluacin y promocin en sus respectivos centros escolares.
Centros Educativo-Teraputicos (CET)
Los Centros Educativo-Teraputicos (CET) se constituyen como un recurso de intervencin coordinada de profesionales procedentes de diferentes sectores (educativos y sanitarios) para proporcionar una atencin integral a los alumnos que manifiestan trastornos de salud mental, diagnosticados
clnicamente por los servicios especializados que, temporalmente, no pueden asistir a sus centros
de referencia por necesitar de un tratamiento teraputico intensivo. Atienden de una forma integral a
estos alumnos, valorando la importancia que tiene el contexto escolar como factor de normalizacin.
Entre sus objetivos se encuentran:
a.
Proporcionar atencin educativa a sus alumnos para asegurar la continuidad del proceso educativo y evitar el desfase escolar que pudiera derivarse de su situacin.
b. Establecer y consolidar normas y hbitos de comportamiento que mejoren el proceso de adaptacin de los alumnos al contexto escolar y social.
c.
Promover la coordinacin y la relacin con otros recursos educativos, psicopedaggicos, sociales y servicios de salud mental.
d. Facilitar la incorporacin de los alumnos a sus centros educativos fomentando procesos de

acogida que favorezcan la integracin del alumno en su centro escolar una vez transcurrido el
periodo de estancia en el Centro Educativo-Teraputico.
Educacin S
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Educacin Secundaria
Sus destinatarios son los alumnos escolarizados en la educacin bsica y, en su caso, postobligatoria, que hayan sido derivados por los Servicios de Salud Mental de la Comunidad de Madrid.
Los alumnos recibirn, con carcter general, una media semanal de diez horas de atencin educativa, dos por da. La planificacin de las mismas se har en coordinacin con el equipo teraputico
y en funcin de la evolucin de cada caso.
Servicio de Apoyo Educativo Domiciliario (SAED)
Servicio destinado a la atencin educativa de los alumnos que, por estar convalecientes en el
domicilio familiar, no pueden asistir a sus centros escolares. Sus objetivos son:
a.
Proporcionar la atencin educativa adecuada en el domicilio de los alumnos en convalecencia

prolongada para evitar el desfase escolar que pudiera derivarse de esta situacin.
b. Favorecer el proceso de comunicacin entre los alumnos con sus centros de referencia, sus
tutores y sus compaeros de aula, mediante el uso, entre otros, de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin.
c.
Facilitar la incorporacin de los alumnos enfermos a sus centros educativos, una vez transcurrido el periodo de convalecencia.
Con este servicio se pretende dar una atencin personalizada y adecuada a la edad y nivel escolar
de los alumnos, teniendo en cuenta sus condiciones de salud.
Las actividades se desarrollan en el domicilio del estudiante, en un perodo de tiempo comprendido entre seis y nueve horas semanales.
Destinatarios

Los alumnos de 2 Ciclo de Educacin Infantil, Educacin Primaria y Educacin Secundaria Obligatoria escolarizados en centros sostenidos con fondos pblicos y los alumnos de
Bachillerato escolarizados en centros pblicos y en los centros privados concertados que
tengan concierto para que estos estudien que, por prescripcin facultativa, no puedan asistir
a su centro y siempre que el perodo de convalecencia sea superior a un mes.
Los alumnos con enfermedades crnicas que conllevan bajas intermitentes inferiores a un
mes. Dicha circunstancia deber reflejarse en el informe mdico.
Los alumnos que manifiesten trastornos de salud mental, de personalidad y de conducta y

los alumnos con necesidades educativas especiales escolarizados en centros de educacin
especial que, por accidente o por enfermedad comn sobrevenida, deban permanecer en su
domicilio transitoriamente. La atencin a estos alumnos, que tendr carcter exclusivamente
educativo de conformidad con lo establecido en estas instrucciones, ser excepcional y se
producir segn la valoracin de la Direccin General de Educacin Infantil y Primaria.
Para ms informacin sobre estos servicios, dirigirse a las Direcciones de rea Territorial.
2.2.5.2. R
espuesta educativa especfica para los alumnos con necesidades educativas
especiales asociadas a discapacidad auditiva
Estos recursos tienen como finalidad prestar la atencin educativa adecuada a los alumnos con
necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad auditiva, que sean signantes y se
encuentren escolarizados en centros docentes sostenidos con fondos pblicos. A los centros de
Educacin Infantil y Primaria se les dota con asesores sordos/especialistas en Lengua de Signos
Espaola para el aprendizaje de dicha lengua. A los centros que imparten Educacin Secundaria
(obligatoria y postobligatoria) se les dota con intrpretes de Lengua de Signos Espaola.
En la pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/, en el apartado 1 de la Oferta
Educativa de la Comunidad de Madrid, dentro de la columna de Atencin a la Diversidad, se
pueden consultar los centros pblicos de Educacin Secundaria que escolarizan alumnos con discapacidad auditiva y los que cuentan con intrprete de Lengua de Signos Espaola en cualquiera de
las enseanzas obligatorias y postobligatorias.
Se puede obtener ms informacin en la Direccin General de Educacin Infantil, y Primaria y
Secundaria, en las Direcciones de rea Territorial y en los propios centros educativos.
46
2.2.6. Actuaciones de compensacin educativa en el mbito de la Educacin Secundaria

Obligatoria en los centros docentes sostenidos con fondos pblicos de la Comunidad de Madrid
Dentro de este apartado recogemos con carcter informativo las actuaciones que ha desarrollado
la Comunidad de Madrid reguladas segn la Resolucin, de 21 de julio de 2006, de la Viceconsejera
de Educacin, por la que se dictan instrucciones para la organizacin de las actuaciones de compensacin educativa en el mbito de la enseanza bsica en los centros docentes sostenidos con fondos
pblicos de la Comunidad de Madrid (BOCM de 14 de agosto), y la Resolucin, de 10 de julio de 2008,
por la que se modifica parcialmente la Resolucin de 21 de julio de 2006 (BOCM de 6 de agosto).
Destinatarios
Los alumnos que se encuentren en situacin de desventaja socioeducativa por su pertenencia a
minoras tnicas y/o culturales, por factores sociales, econmicos o geogrficos y que presenten un
desfase escolar significativo (dos o ms cursos de diferencia entre su nivel de competencia curricular
y el del curso en el que se encuentren escolarizados), as como dificultades de insercin educativa
y necesidades de apoyo especfico derivadas de su incorporacin tarda al sistema educativo o por
una escolarizacin irregular.
Modalidades organizativas de compensacin educativa interna en Educacin Secundaria Obligatoria
A) Apoyo en grupos ordinarios
Este apoyo se realiza dentro de los grupos ordinarios y tiene como objetivo preferente reforzar
los aprendizajes instrumentales bsicos en las materias de Lengua castellana y literatura y de Matemticas.
Podrn acceder a esta modalidad de apoyo los alumnos en situacin de desventaja social que
presenten dos aos de desfase curricular y un buen nivel de integracin escolar, as como los alumnos inmigrantes con dificultades derivadas nicamente del desconocimiento del castellano. Para
este ltimo tipo alumnos, el apoyo se podr extender a otras materias del currculo en funcin de las
necesidades derivadas del nivel de competencia comunicativo-lingstica que presenten.
B) Grupos de apoyo
En este modelo, se establecen grupos de apoyo fuera del aula de referencia durante parte del
horario escolar. Su finalidad primordial es desarrollar actividades especficas relacionadas con la
adquisicin o refuerzo de los aprendizajes instrumentales bsicos.
Podrn acceder a esta modalidad de apoyo los alumnos con necesidades de compensacin
educativa que presenten dos aos de desfase curricular y dificultades de integracin escolar en el
grupo ordinario, as como los alumnos inmigrantes que presenten dificultades derivadas del desconocimiento del castellano. La adscripcin de los alumnos a los grupos de apoyo se realizar en funcin de sus necesidades favoreciendo, en lo posible, una configuracin homognea de los mismos.
C) Grupos especficos de compensacin educativa
Este modelo se dirige a los alumnos menores de diecisis aos que, adems de las caractersticas generales sealadas en el apartado de destinatarios de las actuaciones de compensacin educativa, presente graves dificultades de adaptacin en el aula, desmotivacin hacia el trabajo escolar
y riesgo de abandono prematuro del sistema educativo.
Sern preferentemente alumnos matriculados en los dos primeros cursos de Educacin Secundaria Obligatoria. No obstante, podrn establecerse grupos especficos de compensacin educativa en tercer curso para aquellos alumnos que, reuniendo todas las condiciones necesarias, sean
menores de diecisis aos o los cumplan en el ao natural en el que se matriculan.
Su finalidad es prevenir el abandono prematuro del sistema educativo, favorecer la integracin
de estos alumnos en el centro, promoviendo el desarrollo de las capacidades expresadas en los
objetivos generales de la etapa mediante una metodologa y unos contenidos adaptados a las necesidades e intereses de sus destinatarios.
D) Grupos especficos singulares
Es una modalidad excepcional, dirigida al los alumnos de los cursos primero y segundo de Educacin Secundaria Obligatoria que, adems de las caractersticas generales sealadas en el aparta-
Educacin S
onal | 2016
Educacin Secundaria
do de destinatarios de las actuaciones de compensacin educativa, presentan grave inadaptacin

al marco escolar, que se manifiesta en conductas disruptivas reiteradas y en el rechazo activo de las
exigencias de la vida escolar, lo que deriva en riesgo de abandono prematuro del sistema educativo.
Los alumnos que se integren en un grupo especfico singular debern haber repetido al menos
un curso escolar; adems se tendr en cuenta que el alumno no haya respondido de manera positiva a otras medidas de refuerzo y apoyo, y que la modalidad C de compensacin educativa no se
considere la medida ms adecuada.
Su finalidad es posibilitar que los alumnos desarrollen las capacidades incluidas en los objetivos
generales de la Educacin Secundaria Obligatoria que les permitan incorporarse a su grupo de referencia o, en su caso, a alguna de las opciones que ofrece el sistema educativo, teniendo en cuenta
sus condiciones de edad, nivel de competencia curricular y caractersticas tanto actitudinales como
aptitudinales.
El funcionamiento de estos grupos especficos singulares se fundamenta en los principios de
temporalidad, flexibilidad, normalizacin e inclusin, as como de compromiso del centro educativo
para que los alumnos alcancen el mayor grado de integracin, por lo que se incorporarn al Plan
de Convivencia las actuaciones dirigidas especficamente a los alumnos de los grupos especficos
singulares.
E) Aulas de Compensacin Educativa
Se establecern aulas de compensacin educativa para los alumnos en situacin de desventaja
de Educacin secundaria obligatoria, que cumplan 15 aos en el ao natural en el que se inicie el
curso escolar correspondiente y que, adems de acumular desfase curricular significativo en la
mayora de las materias, valoren negativamente el marco escolar y presenten serias dificultades de
adaptacin al mismo, o hayan seguido un proceso de escolarizacin tarda o muy irregular que haga
muy difcil su incorporacin y promocin en la etapa.
Las aulas de compensacin educativa constituyen una medida organizativa extraordinaria que
tiene como objetivo garantizar la atencin educativa y favorecer la integracin escolar de los alumnos con las caractersticas descritas, propiciando la adquisicin de competencias adecuadas para
hacer posible, en su caso, su incorporacin a los Programas Profesionales de Modalidad General
impartidos en Unidades de Formacin e Insercin Laboral (UFIL) o a un Programa de Diversificacin
Curricular.
El procedimiento que regula la incorporacin de los alumnos a las aulas de compensacin educativa se recoge en las Instrucciones que dicta la Direccin General de Educacin Infantil, Primaria
y Secundaria .
Se puede consultar en la pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/, apartado
2 de la Parte II: Oferta Educativa de la Comunidad de Madrid, la relacin de estos centros.
2.2.7. Programas de mejora del aprendizaje y del rendimiento.
Los programas de mejora del aprendizaje y del rendimiento se desarrollarn a partir de 2 curso
de la Educacin Secundaria Obligatoria.
En dichos programas se utilizar una metodologa especfica a travs de la organizacin de contenidos, actividades prcticas y, en su caso, de materias diferente a la establecida con carcter general, con la finalidad de que los alumnos puedan cursar el cuarto curso por la va ordinaria y obtengan
el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria.
Estos programas irn dirigidos preferentemente a aquellos alumnos que presenten dificultades
relevantes de aprendizaje no imputables a falta de estudio o esfuerzo.
El equipo docente podr proponer a los padres o tutores legales la incorporacin a un programa de mejora del aprendizaje y del rendimiento de aquellos alumnos que hayan repetido al
menos un curso en cualquier etapa, y que una vez cursado el primer curso de Educacin Secundaria Obligatoria no estn en condiciones de promocionar al segundo curso o que, una vez
finalizado segundo curso no estn en condiciones de promocionar a tercero. El programa se
desarrollar a lo largo de los cursos segundo y tercero en el primer supuesto, o slo en tercer
curso en el segundo supuesto.
Aquellos alumnos que, habiendo cursado tercer curso de Educacin Secundaria Obligatoria, no
estn en condiciones de promocionar al cuarto curso, podrn incorporarse excepcionalmente a un
programa de mejora del aprendizaje y del rendimiento para repetir tercer curso.
47
48
En todo caso, su incorporacin requerir la evaluacin tanto acadmica como psicopedaggica

y, en su caso, la intervencin de la Administracin educativa en los trminos que establezca la Consejera con competencias en materia de educacin, y se realizar una vez odos los propios alumnos
y sus padres o tutores legales.
La Consejera con competencias en materia de educacin organizar estos programas por materias diferentes a las establecidas con carcter general en tres mbitos especficos, compuestos por
los siguientes elementos formativos:
1
mbito de carcter lingstico y social, que incluir al menos las materias troncales Lengua
Castellana y Literatura y Geografa e Historia.
2
mbito de carcter cientfico y matemtico, que incluir al menos las materias troncales Biologa y Geologa, Fsica y Qumica, y Matemticas.
3 mbito de lenguas extranjeras.
Se crearn grupos especficos para los alumnos que sigan estos programas, los cuales tendrn,
adems, un grupo de referencia con el que cursarn las materias no pertenecientes al bloque de
asignaturas troncales.
Cada programa deber especificar la metodologa, la organizacin de los contenidos y de las materias y las actividades prcticas que garanticen el logro de los objetivos de la etapa y la adquisicin
de las competencias que permitan a los alumnos promocionar a cuarto curso al finalizar el programa
y obtener el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria.
Adems, se potenciar la accin tutorial como recurso educativo que pueda contribuir de una
manera especial a subsanar las dificultades de aprendizaje y a atender las necesidades educativas
de los alumnos.
La evaluacin de los alumnos que cursen un programa de mejora del aprendizaje y del rendimiento tendr como referente fundamental las competencias y los objetivos de la Educacin Secundaria
Obligatoria, as como los criterios de evaluacin y los estndares de aprendizaje evaluables.
La Consejera con competencias en materia de educacin garantizar a los alumnos con discapacidad que participen en estos programas la disposicin de los recursos de apoyo que, con carcter
general, se prevean para estos alumnos en el sistema educativo espaol.
Educacin S
onal | 2016
Educacin Secundaria
2.3. Educacin Secundaria Postobligatoria

El Bachillerato y los Ciclos Formativos de Grado Medio de Formacin Profesional constituyen la Educacin Secundaria postobligatoria. Es importante conocer en qu consisten y a qu
itinerario formativo corresponden, puesto que son alternativas que se pueden elegir si se est en
posesin del Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria.
Para facilitar la comprensin de la estructura de la Formacin Profesional, incluida ms adelante,
hemos incorporado la informacin sobre los Ciclos formativos de Grado Superior en este apartado,
aunque forman parte de los Estudios Superiores.
2.3.1. Bachillerato
El Bachillerato tiene como finalidad proporcionar a los alumnos formacin, madurez intelectual y
humana, conocimientos y habilidades que les permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse
a la vida activa con responsabilidad y competencia. Asimismo, capacitar a los alumnos para acceder a la educacin superior.
Hay tres modalidades:

Artes.
Ciencias.
Humanidades y Ciencias Sociales.
La modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales se organizar en dos itinerarios: el itinerario

de Humanidades y el itinerario de Ciencias Sociales.
La duracin de estos estudios es de dos cursos y se podr permanecer cuatro como mximo, en
rgimen ordinario.
En la pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/, apartado 1 de la Oferta
Educativa de la Comunidad de Madrid, se recogen las modalidades de Ba-chillerato que se imparten en cada centro.
Convalidaciones: determinadas materias del Bachillerato se pueden convalidar por determinadas asignaturas de las enseanzas profesionales de Msica o de Danza; por determinados mdulos
de la Formacin Profesional; o por determinados mdulos de Ciclos Formativos de Artes Plsticas
y Diseo.
Exenciones: se podr solicitar la exencin de la materia de Educacin Fsica por quienes acrediten tener la condicin de deportistas de alto nivel o de alto rendimiento o realizar estudios de las
enseanzas profesionales de Danza.
Las convalidaciones que afectan a asignaturas de msica y de danza, y las exenciones de la materia de Educacin fsica se encuentran reguladas en la (Real Decreto 242/2009, de 27 de febrero.
BOE 20-02-2009). Las convalidaciones que afectan a enseanzas de Formacin Profesional o a enseanzas de Artes Plsticas y Diseo estn recogidas en las correspondientes normas reguladoras
de los ttulos y sus enseanzas mnimas.
2.3.1.2. Condiciones de acceso
Podrn acceder a los estudios de Bachillerato los alumnos que estn en posesin del ttulo de
Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria y hayan superado la evaluacin final de Educacin
Secundaria Obligatoria por la opcin de enseanzas acadmicas. Asimismo podrn acceder aquellos alumnos que hayan obtenido el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria con
anterioridad a la implantacin de la evaluacin final de Educacin Secundaria Obligatoria establecida
en la Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa.
De acuerdo con el artculo 53.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, el ttulo
de Tcnico de Artes Plsticas y Diseo permitir el acceso directo a cualquiera de las modalidades
de Bachillerato.
49
50
2.3.1.3. Organizacin de las enseanzas

El Bachillerato comprende dos cursos, se desarrollar en modalidades diferentes, y se organizar de
modo flexible, a fin de que pueda ofrecer una preparacin especializada a los alumnos acorde con sus
perspectivas e intereses de formacin o permita la incorporacin a la vida activa una vez finalizado el
mismo.
En el Bachillerato las asignaturas se agruparn en tres bloques:

a) Bloque de asignaturas troncales.
b) Bloque de asignaturas especficas.
c) Bloque de asignaturas de libre configuracin autonmica.
2.3.1.4. Distribucin de materias en Bachillerato (Decreto 52/2015, de 21 de mayo)

1 BACHILLERATO
MOMODALIDAD
CURSO 1
MATERIA
ARTES
MATERIAS
TRONCALES
GENERALES
Filosofa. (4)
Lengua Castellana y Literatura I (4)
Primera Lengua Extranjera I (4)
Fundamentos del Arte I (4)
MATERIAS
TRONCALES
DE OPCIN
Elegir 2
Dos materias entre:

Cultura Audiovisual I (4)
Historia del Mundo Contemporneo. (4)
Literatura Universal (4)
HUMANIDADES
CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS
Filosofa. (4)
Lengua Castellana y
Literatura I (4)
Latn I (4)
Filosofa. (4)
I (4)
Matemticas Aplicadas a CCSS
I (4)
Filosofa. (4)
Lengua Castellana y Literatura I (4)
Matemticas I. (4)
Dos materias entre:

Economa (4)
Griego I (4)
Historia del Mundo
Contemporneo (4)
Dos materias entre:

Economa (4)
Griego I (4)
Historia del Mundo Contemporneo (4)
Dos materias entre:

Biologa y Geologa (4)
Dibujo Tcnico I (4)
Fsica y Qumica (4)
ESPECFICA
OBLIGATORIA
Educacin Fsica (2)
MATERIAS
ESPECFICAS
OPCIONALES
Elegir 2
Dibujo Artstico I (2) - Volumen (2) - Anlisis Musical I (2) - Lenguaje y Prctica musical (2) - Anatoma Aplicada
(2) Tecnologa Industrial I (2) (**)
Segunda Lengua Extranjera I (2) (*) - Religin (2) (*) - TIC I (2) (*) - Cultura Cientfica (2)- Una materia troncal no
cursada (4)
MATERIAS DE
LIBRE
CONFIGURACIN
AUTONMICA
E xc lu s i v a me n t e
en el marco de la
autonoma de los
centros a la que se
refiere el artculo
19 de este decreto
y en las condiciones all previstas.
En virtud de la autonoma y dentro de la regulacin y lmites establecidos en la presente norma, los centros docentes
podrn ofrecer una materia del bloque de libre configuracin autonmica, que podr ser: Materia especfica no cursada (2) - Materia propuesta por el centro y aprobada por la Consejera de Educacin que puede ser: Ampliacin de
contenidos de una materia troncal o especfica(2) u otra materia (2)
Educacin S
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2 BACHILLERATO
de
sus
el
Li-
n-
51
Educacin Secundaria
MOMODALIDAD
ARTES
HUMANIDADES
CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS
MATERIAS
TRONCALES
GENERALES
- Historia de Espaa (4)

- Lengua Castellana y
Literatura II (4)
- Primera Lengua Extranjera II (4)
-
Fundamentos del Arte
II (4)

- Lengua Castellana y
Literatura II (4)
-
Primera Lengua Extranjera II (4)
- Latn II (4)

- Lengua Castellana y Literatura
II (4)
-
Primera Lengua Extranjera II
(4)
- Matemticas Aplicadas a
CCSS II (4)

-
Lengua Castellana y
Literatura II (4)
-
Primera Lengua Extranjera II (4)
- Matemticas II (4)
MATERIAS
TRONCALES
DE OPCIN
Elegir 2
Artes Escnicas (4)

Cultura Audiovisual II (4)
Diseo (4)
Economa de la
Empresa (4)
Geografa (4)
Griego II (4)
Historia del Arte (4)
Historia de la Filosofa. (4)
Economa de la Empresa (4)

Geografa (4)
Griego II (4)
Historia del Arte (4)
Historia de la Filosofa. (4)
MATERIAS
ESPECFICAS
OPCIONALES
Elegir un mnimo
de dos y un
mximo de tres
Dibujo Artstico II (2) - Tcnicas Expresin Grfico-plstica (2) - Anlisis Musical II (2) - Historia de la Msica y de la
Danza (2) - Imagen y Sonido (2)
Fundamentos de Administracin y Gestin (2)
Ciencias de la Tierra y del Medioambiente (2) - Tecnologa Industrial II (2) (**)
Segunda Lengua Extranjera II (2) (*) - TIC II (2) (*) Psicologa (2) Religin (2)-Una materia troncal no cursada (4)
MATERIAS DE
LIBRE
CONFIGURACIN
AUTONMICA
En su caso
Materia especfica no cursada (2) - Materia propuesta por el centro y aprobada por la Consejera de Educacin que
puede ser: Ampliacin de contenidos de una materia troncal o especfica (2) u otra materia (2)
CURSO 2
MATERIA
Biologa (4)
Geologa (4)
Fsica (4)
Qumica (4)
Dibujo Tcnico II (4)
4)
es
urde
Evaluacin final de Bachillerato

Los alumnos realizarn una evaluacin individualizada al finalizar Bachillerato, en la que se comprobar el logro de los objetivos de esta etapa y el grado de adquisicin de las competencias correspondientes en relacin con las siguientes materias:
a) Todas las materias generales cursadas en el bloque de asignaturas troncales. En el supuesto de
materias que impliquen continuidad, se tendr en cuenta slo la materia cursada en segundo curso.
b) Dos materias de opcin cursadas en el bloque de asignaturas troncales, en cualquiera de los cursos. Las materias que impliquen continuidad entre los cursos primero y segundo slo computarn como
una materia; en este supuesto se tendr en cuenta slo la materia cursada en segundo curso.
c) Una materia del bloque de asignaturas especficas cursada en cualquiera de los cursos, que no
sea Educacin Fsica ni Religin.
Slo podrn presentarse a esta evaluacin aquellos alumnos que hayan obtenido evaluacin positiva
en todas las materias. A estos efectos, slo se computarn las materias que como mnimo el alumno
debe cursar en cada uno de los bloques.
Conforme a lo dispuesto en el Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, corresponde al Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte establecer para todo el sistema educativo espaol las caractersticas de las pruebas, disearlas y establecer su contenido para cada convocatoria.
La superacin de esta evaluacin requerir una calificacin igual o superior a 5 puntos sobre 10.
52
Los alumnos que no hayan superado esta evaluacin, o que deseen elevar su calificacin final de
Bachillerato, podrn repetir la evaluacin en convocatorias sucesivas, previa solicitud.
Se tomar en consideracin la calificacin ms alta de las obtenidas en las convocatorias a las
que se haya concurrido.
Se celebrarn al menos dos convocatorias anuales, una ordinaria y otra extraordinaria.
En el caso de alumnos que deseen obtener el ttulo de Bachillerato por ms de una modalidad,
podrn solicitar que se les evale de las materias generales y de opcin de su eleccin del bloque de
asignaturas troncales, correspondientes a las modalidades escogidas.
Ttulo de Bachiller
Para obtener el ttulo de Bachiller ser necesaria la superacin de la evaluacin final de Bachillerato, as como una calificacin final de Bachillerato igual o superior a 5 puntos sobre 10. La calificacin
final de esta etapa se deducir de la siguiente ponderacin:

a) C
on un peso del 60%, la media de las calificaciones numricas obtenidas en cada una de
las materias cursadas en Bachillerato.
b) Con un peso del 40%, la nota obtenida en la evaluacin final de Bachillerato.
Asimismo, conforme a lo dispuesto en los artculos 44.4 y 50.2 de la Ley 2/2006, de 3 de mayo,
de Educacin, respectivamente, los alumnos que se encuentren en posesin de un ttulo de Tcnico
o de Tcnico Superior o de Tcnico de las Enseanzas Profesionales de Msica o de Danza, podrn
obtener el ttulo de Bachiller por la superacin de la evaluacin final de Bachillerato en relacin con
las materias del bloque de asignaturas troncales que como mnimo se deban cursar en la modalidad
y opcin que escoja el alumno.
En el ttulo de Bachiller deber hacerse referencia a que dicho ttulo se ha obtenido de la forma
indicada en el prrafo anterior, as como la calificacin final de Bachillerato, que ser la nota obtenida
en la evaluacin final de Bachillerato.
El ttulo de Bachiller facultar para acceder a las distintas enseanzas que constituyen la educacin superior establecidas en el artculo 3.5 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
En el ttulo de Bachiller constar al menos la siguiente informacin:

a) M
odalidad cursada. En el caso de alumnos que deseen obtener el ttulo de Bachillerato
por ms de una modalidad, se harn constar las modalidades que hayan superado en la
evaluacin final.
b) Calificacin final de Bachillerato.
La evaluacin positiva en todas las materias del Bachillerato sin haber superado la evaluacin final
de esta etapa dar derecho al alumno a obtener un certificado que surtir efectos laborales y los acadmicos previstos en los artculos 41.2.b), 41.3.a), y 64.2.d) de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo.
2.3.1.5. Rgimen nocturno
El Bachillerato en rgimen nocturno est regulado por la Orden 3894/2008, de 31 de julio (BOCM 26-08-08).
En la Comunidad de Madrid se cursa en tres bloques, de un ao de duracin cada uno. La carga
lectiva es de 19 perodos de clase a la semana.
Las condiciones para acceder del Bachillerato diurno al nocturno o viceversa hay que analizarlas
individualmente ya que dependen del nmero de materias aprobadas, de la modalidad elegida, etc.
Se puede consultar en la pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/ , apartado
7 de la Oferta Educativa de la Comunidad de Madrid, los centros que imparten Bachillerato en
rgimen nocturno.
2.3.1.6. Rgimen de educacin a distancia
El Bachillerato en rgimen a distancia est regulado por la Orden 3894/2008, de 31 de julio (BOCM
26-08-2008). Sus caractersticas y condiciones de acceso se explican en el apartado 4.2, Enseanza
a distancia, de esta publicacin.
Educacin S
onal | 2016
Educacin Secundaria
2.3.1.7. Salidas
Con la ordenacin vigente el ttulo de Bachiller facultar para acceder a las distintas enseanzas
que constituyen la educacin superior, a saber:

Enseanza Universitaria.
Enseanzas Artsticas Superiores: tienen esta condicin los estudios superiores de msica
y de danza, las enseanzas de arte dramtico, las enseanzas de conservacin y restauracin de bienes culturales, los estudios superiores de diseo y los estudios superiores de
artes plsticas, entre los que se incluyen los estudios superiores de cermica y los estudios
superiores de vidrio.
Formacin Profesional de Grado Superior.
Enseanzas Profesionales de Artes Plsticas y Diseo de Grado Superior.
Enseanzas Deportivas de Grado Superior.
En cualquiera de los casos:

Mundo del trabajo.
2.3.1.8. Pruebas para la obtencin del ttulo de Bachiller destinadas a personas mayores
de veinte aos en la Comunidad de Madrid
Estas pruebas estn dirigidas a aquellas personas mayores de veinte aos que deseen obtener
el ttulo de Bachiller.
Requisitos:
Podrn participar en estas pruebas las personas mayores de veinte aos, o que los cumplan en
el ao natural en el que se celebren las mismas, y renan los siguientes requisitos:

Estar en posesin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria, o equivalente a efectos acadmicos.
Estar empadronado en cualquier municipio de la Comunidad de Madrid.
No estar en posesin del ttulo de Bachiller LOE o equivalente a todos los efectos.
No estar matriculado en las enseanzas de Bachillerato en cualquiera de sus modalidades o

regmenes en el ao acadmico en que se celebren las pruebas.
No se podr participar en los ejercicios de aquellas materias del Bachillerato que hayan sido
superadas con anterioridad.
Solicitudes:

Quienes deseen participar en las pruebas y renan los requisitos para ello debern dirigir sus
solicitudes al director del Instituto de Educacin Secundaria que corresponda de acuerdo
con la convocatoria anual.
Las solicitudes debern ir acompaadas de la correspondiente documentacin.
Caractersticas generales de las pruebas

Las pruebas se realizarn de forma diferenciada segn las distintas modalidades o vas del
Bachillerato.
Las pruebas constarn de un ejercicio por cada una de las materias necesarias para obtener
el ttulo de Bachiller: todas las materias comunes, seis materias de la modalidad o va elegida tres de primero y tres de segundo- y dos materias optativas, una de cada curso, siendo
posible, no obstante, solicitar el reconocimiento de materias superadas con anterioridad o
las correspondientes convalidaciones y exenciones.
Las pruebas sern elaboradas, aplicadas y calificadas por los departamentos de coordinacin didctica de los centros en que se realicen las pruebas y tengan asignadas las materias
correspondientes de Bachillerato.
53
54
Lugar de celebracin de las pruebas

Las pruebas se celebran en Institutos de Educacin Secundaria que tengan autorizada la imparticin de la correspondiente modalidad o va en rgimen nocturno o a distancia. En la Resolucin
de convocatoria anual se publica la relacin de centros donde se pueden celebrar las pruebas.
Plazo de inscripcin

El plazo de inscripcin se establece en cada convocatoria y se produce normalmente en la

primera quincena de junio.
Realizacin de las pruebas

Las pruebas suelen tener lugar en la primera quincena de septiembre, de conformidad con lo
que se establezca al respecto por cada Instituto de Educacin Secundaria.
2.3.1.9. Otros programas de Bachillerato

Programa de Excelencia en Bachillerato
La Comunidad de Madrid ha decidido abordar el reto de crear los instrumentos adecuados para
aquellos alumnos de Bachillerato que tengan o muestren especial motivacin y capacidad para profundizar en el conocimiento cientfico, humanstico y tecnolgico, todo ello en la misma lnea ya
iniciada en otros mbitos de bsqueda de la excelencia.
Con este fin, se implant en el IES San Mateo de Madrid durante el ao acadmico 2011-2012
el Programa de Excelencia en Bachillerato, que se configura como un instrumento adecuado para
atender los intereses y capacidades de los citados alumnos, aunando planteamientos de gran rigor
cientfico con un alto nivel de exigencia, mediante una formacin ms profunda para hacer frente a
las necesidades actuales y a los retos futuros de nuestra sociedad.
Adems del IES San Mateo, los centros que cuentan con aulas de excelencia y que, por tanto,
imparten este programa son los siguientes:

IES Arquitecto Ventura Rodrguez (Boadilla del Monte).
IES Diego Velzquez (Torrelodones).
IES El Burgo de las Rozas ( Las Rozas de Madrid).
IES Gerardo Diego (Pozuelo de Alarcn).
IES Los Rosales (Mstoles).
IES Margarita Salas (Majadahonda).
IES Palas Atenea (Torrejn de Ardoz).
IES Pintor Antonio Lpez (Tres Cantos).
IES Prado de Santo Domingo (Alcorcn).
IES Villa de Valdemoro (Valdemoro).
IES Francisco Umbral (Ciempozuelos).
IES Jos Hierro (Getafe).
IES Alkala-Nahar (Alcal de Henares).
Informacin:
Para ms informacin sobre la organizacin de las enseanzas en el Programa de Excelencia en
Bachillerato, las actividades que en el mismo se realizan, los horarios, los departamentos didcticos
y la oferta de plazas se puede consultar las pginas web de los centros mencionados.
Educacin S
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Educacin Secundaria
Normativa
DECRETO 63/2012, de 7 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se regula el Programa de
Excelencia en Bachillerato en institutos de Educacin Secundaria de la Comunidad de Madrid (BOCM
11-06-2012).
Bachillerato en las secciones lingsticas (ver centros apartado secciones lingsticas)
En el curso escolar 2010/2011 el programa de secciones lingsticas llega a Bachillerato.
Los alumnos que cursan Bachillerato en la seccin lingstica reciben cinco horas semanales de
la lengua extranjera correspondiente en los dos cursos. Adems, en primer curso de bachillerato, se
imparte al menos una asignatura de las comunes a todas las modalidades en la lengua de la seccin
lingstica. En ningn caso podrn ser impartidas en la lengua de la seccin lingstica Matemticas
y Lengua castellana y literatura.
Si la disponibilidad del profesorado de los centros lo permite, pueden proponerse otras asignaturas para su imparticin en la lengua de la seccin lingstica.
Adems de las secciones de francs y alemn, existen 9 secciones lingsticas de ingls en Bachillerato, que acogen a los alumnos de las antiguas secciones lingsticas del convenio British-MEC
en Secundaria.
Bachiller-Baccalaurat (BACHIBAC)
El programa de doble titulacin Bachiller-Baccalaurat se imparte en virtud de un acuerdo entre
el Gobierno de Espaa y el Gobierno de Francia. Brinda al alumnado la posibilidad de, obtener la
doble titulacin de Bachiller del sistema educativo espaol y de Baccalaurat del sistema educativo
francs y, al mismo tiempo, alcanzar un determinado nivel de competencia lingstica, abriendo as
a los poseedores de esta doble titulacin el acceso a los estudios superiores, a la formacin y a la
actividad profesional en ambos pases.
El BachiBac, que cursan actualmente 225 365 alumnos en la Comunidad de Madrid, se implant
en el ao acadmico 2011-2012. En el curso 2015-2016 se ofertan estas enseanzas en 7 institutos.
Para obtener la doble titulacin los alumnos han de seguir un currculo mixto y superar una prueba
externa especfica.
Caractersticas del programa de doble titulacin espaola y francesa
Currculo mixto

El currculo mixto integra, adems de los contenidos propios del currculo de Bachillerato
de la Comunidad de Madrid, dos materias especficas: la Lengua y Literatura Francesas,
que puede ser cursada como primera o como segunda lengua extranjera, y la Historia de
Francia, que se integra en la parte correspondiente de la materia Historia de Espaa. Estas
materias se imparten ntegramente en francs y son objeto de la prueba externa que se organiza para la obtencin del ttulo de Baccalaurat.
El alumnado acogido a este programa recibe, al menos, un tercio del horario lectivo en
lengua francesa en el conjunto del Bachillerato, con el fin de alcanzar el nivel B2 del Marco
Comn Europeo de Referencia para las lenguas (MCER), por lo que los centros incluyen en
su propuesta de currculo mixto la imparticin en lengua francesa de otras materias no lingsticas, sin modificacin de sus currculos, que no son objeto de prueba externa.
Asignacin horaria

El currculo mixto respeta en todo caso la estructura y la carga horaria del sistema educativo
de la Comunidad de Madrid. nicamente el horario asignado a la Lengua y Literatura Francesas y a la Historia de Espaa y de Francia se incrementa, al menos, una hora lectiva a la
semana con el fin de alcanzar los objetivos de este currculo mixto.
Prueba externa

Los alumnos que cursen el programa de doble titulacin de Bachiller y de Baccalaurat

realizarn una prueba externa sobre las materias especficas del currculo mixto correspondientes al segundo curso de bachillerato. Las caractersticas de esta prueba externa se encuentran recogidas en los artculos 4 a 7 de la Orden EDU/2157/2010 de 30 de julio.
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Admisin

Podrn ser admitidos en este programa los alumnos que hayan cursado la Educacin Secundaria Obligatoria en una seccin bilinge hispano-francesa, los que hayan efectuado
toda o parte de su escolaridad obligatoria en el sistema educativo de un pas de lengua
francesa, as como los que puedan acreditar un nivel equivalente al B1 del MCERL, en el uso
de la lengua francesa al comienzo del Bachillerato.
En el proceso de admisin, tendrn preferencia los alumnos que, reuniendo los requisitos
recogidos en el punto anterior, hayan finalizado la Educacin Secundaria Obligatoria en el
propio centro.
Evaluacin

La evaluacin de los alumnos para la obtencin del ttulo de Bachiller es la regulada en la

Orden 1931/2009, de 24 de abril, de la Consejera de Educacin, por la que se regulan para
la Comunidad de Madrid la evaluacin y la calificacin en el Bachillerato y los documentos
de aplicacin.
Los alumnos que renan las condiciones para la obtencin del ttulo de Bachiller y superen
tambin la prueba externa establecida en la Orden EDU/2157/2010, de 30 de julio, sern
propuestos por el Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte de Espaa al Ministerio de
Educacin de Francia para que les sea expedido el correspondiente ttulo de Baccalaurat.
De este requisito debern ser informados los alumnos, las alumnas y sus padres antes de la
iniciacin de sus estudios.
Centros donde se imparte el BACHIBAC son:

IES Beatriz Galindo de Madrid.
IES Gabriel Garca Mrquez de Madrid*.
IES San Isidro de Madrid*.
IES Gregorio Maran de Madrid.
IES Marqus de Suanzes de Madrid.
IES Juan de Mairena de San Sebastin de los Reyes.
* Centros reconocidos con el sello de calidad con distincin Label FrancEducation (El Label FrancEducation reconoce
la excelencia de la enseanza del francs en los centros educativos extranjeros y es concedida por el Ministerio de Asuntos
Exteriores y Desarrollo Internacional de Francia. De los 9 centros FrancEducation de Espaa 4 se encuentran en la Comunidad
de Madrid y todos con Programa Bachibac).
Normativa bsica espaola:
plicacin provisional del Acuerdo Marco entre el Gobierno del Reino de Espaa y el GobierA
no de la Repblica Francesa sobre los programas educativos, lingsticos y culturales en los
Centros Escolares de los dos Estados, hecho en Madrid el 16 de mayo de 2005.
cuerdo entre el Gobierno del Reino de Espaa y el Gobierno de la Repblica Francesa reA
lativo a la doble titulacin de Bachiller y de Baccalaurat, hecho ad referendum en Pars el
10 de enero de 2008
Desarrollo general:
Real Decreto 102/2010, de 5 de febrero, por el que se regula la ordenacin de las enseanzas acogidas al acuerdo entre el Gobierno de Espaa y el Gobierno de Francia relativo a la
doble titulacin de Bachiller y de Baccalaurat en centros docentes espaoles.
Real Decreto 95/2014, de 14 de febrero, por el que se modifica el Real Decreto 102/2010,
de 5 de febrero, por el que se regula la ordenacin de las enseanzas acogidas al acuerdo
entre el Gobierno de Espaa y el Gobierno de Francia relativo a la doble titulacin de Bachiller
y de Baccalaurat en centros docentes espaoles.
Educacin S
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Educacin Secundaria
Orden EDU/2157/2010, de 30 de julio, por la que se regula el currculo mixto de las enseanzas acogidas al Acuerdo entre el Gobierno de Espaa y el Gobierno de Francia relativo
a la doble titulacin de Bachiller y de Baccalaurat en centros docentes espaoles, as como
los requisitos para su obtencin.
Bachillerato Internacional

El programa del Bachillerato Internacional est coordinado por la Oficina de Bachillerato

Internacional (OBI) sita en Ginebra.
Para ms informacin sobre IBO (sus siglas en ingls) consultar la pgina web:
www.ibo.org/es

Los alumnos que cursan estos estudios los compaginan con el Bachillerato espaol.
Los alumnos que finalizan satisfactoriamente sus estudios obtienen el ttulo del Bachillerato
Espaol y el diploma del Bachillerato Internacional, que les permite acceder a la mayora de
las universidades ms prestigiosas del mundo.
Qu es el Programa del Diploma del IB?

El Programa del Diploma del IB es un programa educativo riguroso y equilibrado destinado a
jvenes de 16 a 19 aos que se imparte generalmente en un curso de dos aos y culmina con exmenes. Constituye una excelente preparacin para la universidad y la vida adulta, y goza de un amplio
reconocimiento entre las principales universidades del mundo.
Currculo
Los alumnos del Programa del Diploma del IB estudian seis asignaturas de Nivel Superior o de
Nivel Medio. Deben elegir una asignatura de cada grupo del 1 al 5. De este modo, se garantiza una
amplia experiencia en lenguas, ciencias sociales, ciencias experimentales y matemticas. La sexta
asignatura puede ser del Grupo 6 (Artes) o de cualquiera de los otros grupos.
El programa cuenta, adems, con tres componentes que constituyen su tronco comn. Estos tienen por objetivo ampliar la experiencia educativa de los alumnos e incentivarles a poner en prctica
sus conocimientos y su comprensin.
La Monografa requiere que los alumnos realicen una investigacin independiente mediante el
estudio en profundidad de un tema relacionado con alguna de las asignaturas que estudian.
El curso de Teora del Conocimiento invita a los alumnos a reflexionar sobre la naturaleza del
conocimiento mediante un anlisis crtico de las diferentes formas de conocimiento (la percepcin, la
emocin, el lenguaje y la razn) y tipos de conocimiento (cientfico, artstico, matemtico e histrico).
Con Creatividad, Accin y Servicio, los alumnos participan activamente en proyectos concretos
fuera del aula y aprenden de esta experiencia. Pueden realizar actividades que combinen estos tres
componentes o bien actividades especficas de cada uno de ellos.
Evaluacin
Al final del programa, los alumnos realizan exmenes escritos que son corregidos por examinadores externos del IB. Asimismo, realizan tareas de evaluacin en el centro que son evaluadas por
los profesores y posteriormente revisadas por moderadores externos, o bien enviadas directamente
a examinadores externos.
El diploma se otorga a aquellos alumnos que consigan al menos 24 puntos, siempre y cuando
hayan logrado un cierto nivel de desempeo en la totalidad del programa y cumplido los requisitos de
Creatividad, Accin y Servicio. La puntuacin total ms alta que puede otorgarse a un alumno es 45.
Centros
Los centros que imparten el Bachillerato Internacional en la Comunidad de Madrid son:
57
58
Educacin S
Centros pblicos

IES Ramiro de Maeztu de Madrid
IES Maestro Matas Bravo de Valdemoro
IES Rosa Chacel de Colmenar Viejo
Centros privados

American School of Madrid de Pozuelo de Alarcn
Colegio Brains de Alcobendas
Colegio El Valle II-Sanchinarro de Madrid
Colegio Internacional SEK-Ciudalcampo de San Sebastin de los Reyes
Colegio Internacional SEK-El Castillo de Villanueva de la Caada
Colegio Liceo Europeo de Alcobendas
Colegio Mirabal de Boadilla del Monte
Colegio Pax-Casvi de Villaviciosa de Odn
Colegio Retamar de Pozuelo de Alarcn
Colegio San Patricio de Alcobendas
Instituto Saudi de Madrid
International College Spain, S.A. de Alcobendas
2.3.2. Enseanzas de Formacin Profesional (Ciclos Formativos)

La Formacin Profesional, que se organiza en Ciclos Formativos de Formacin Profesional Bsica, de Grado Medio y de Grado Superior, proporciona enseanzas profesionales regladas que dan
acceso a titulaciones acadmicas(1).
Las principales caractersticas de los Ciclos Formativos son:
Organizacin en mdulos, constituidos por reas de conocimientos terico-prcticos en funcin de los diversos campos profesionales.
Duracin de 2.000 horas, distribuidas en dos cursos acadmicos, en los nuevos ttulos derivados de la aplicacin de la LOE, y de duracin variable (entre 1400 y 2.000 horas) en los
ttulos LOGSE an vigentes.
Incluyen un perodo de Formacin en Centros de Trabajo (FCT), de carcter obligatorio, que
se realiza en el ltimo periodo de formacin en el centro educativo y un mdulo de Proyecto
en los ciclos de grado superior correspondientes a ttulos LOE.
En los ciclos de Formacin Profesional Bsica el mdulo de FCT tendr una duracin total
de 380 horas, distribuidas en las siguientes unidades formativas:

U
F05: Prevencin de Riesgos Laborales que se impartir durante el perodo de
formacin del alumno en el centro educativo perteneciente al primer curso, con
una duracin total de 60 horas.
U
n primer perodo de formacin en el entorno productivo que se impartir en el
ltimo mes del primer curso, con una duracin de 160 horas.
U
n segundo perodo de formacin en el entorno productivo que se impartir en el
ltimo mes del segundo curso, con una duracin de 160 horas
(1) P aralelamente existe una amplia oferta de Formacin Profesional para el empleo cuyo objetivo es proporcionar capacitacin laboral a personas
desempleadas o que desean mejorar su formacin. La Formacin Profesional para el empleo se desarrolla en el captulo 8, dedicado a Trabajo.
(1) P
d
d
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Educacin Secundaria
Los Ciclos Formativos se organizan en Familias Profesionales, pero cada uno de ellos tiene unos
contenidos especficos.
Los CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIN PROFESIONAL BSICA, son enseanzas de Formacin Profesional de oferta obligatoria y gratuita que garantizarn la adquisicin de las competencias
del aprendizaje permanente y tendr los mismos efectos laborales que el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria para el acceso a empleos pblicos y privados.
Los CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO estn considerados estudios de Educacin Secundaria postobligatoria.
Los CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR suponen un mayor nivel de especializacin
profesional y se integran en la Educacin Superior.
Se pueden cursar en rgimen presencial y algunos a distancia, tal como se informa en el apartado en el apartado 4 de la primera parte de esta publicacin, Enseanza a distancia.
Para obtener ms informacin sobre la Formacin profesional especfica, se puede acceder a la
pgina de Internet:
www.madrid.org/fp
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60
2.3.2.2. Relacin de Familias Profesionales y Ciclos Formativos implantados en la Comunidad de Madrid

FAMILIAS PROFESIONALES
CAMPO DE TRABAJO
Actividades Fsicas y
Deportivas (AFD)
Conduccin y animacin de actividades fsicas y deportivas.
Administracin y Gestin (ADG)
Administracin y gestin en cualquier sector de actividad econmica,

entidades financieras y de seguros, y en la administracin pblica.
Agraria (AGA)
Gestin y organizacin de empresas agropecuarias y de los recursos

naturales y paisajsticos.
Artes Grficas (ARG)
Actividad productiva de preparacin de originales, tratamiento de

textos e imgenes, preparacin de la forma impresa, impresin en
huecograbado, offset, serigrafa y flexografa, encuadernacin, manipulado de papel, cartn
y otros materiales.
Comercio y Marketing (COM)
Actividad productiva de departamentos comerciales, comercio

independiente (al por mayor y al por menor), comercio integrado y
asociado, agencias comerciales, gestin del transporte, servicios al
consumidor.
Edificacin y Obra Civil (EOC)
Actividad productiva de construccin de edificios industriales, comerciales, de servicios y de viviendas, as como de aeropuertos, carreteras, obras martimas e hidrulicas, obras subterrneas, ferrocarriles,
conducciones lineales de fluidos y su rehabilitacin.
Electricidad y Electrnica (ELE)
Actividad productiva de equipos e instalaciones elctricas de distribucin y electrificacin, singulares y automatizadas en viviendas y
edificios; sistemas de automatizacin industrial; equipos electrnicos de consumo y profesionales, y sistemas de telecomunicacin e
informticos.
Fabricacin Mecnica (FME)
Actividad productiva de construccin de maquinaria y equipos

mecnicos; fabricacin de productos metlicos; fabricacin de instrumentos de precisin, ptica y similares; construccin de material
de transporte (naval, ferrocarril, aeronaves, bicicletas, motocicletas,
automviles, camiones, autobuses, maquinaria de obras pblicas...);
construccin de maquinaria elctrica, etc. y fabricacin y reparacin
de: productos metlicos estructurales, grandes depsitos y calderera
gruesa, estructuras asociadas a la construccin de maquinaria, y en
general todo el sector de produccin de bienes de equipo.
Edu
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Educacin Secundaria
CICLOS DE FORMACIN
PROFESIONAL BSICA
CICLO FORMATIVO DE GRADO

MEDIO
CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR
Conduccin de Actividades FsicoDeportivas en el Medio Natural

(AFD201)
Animacin de Actividades Fsicas y

Deportivas (AFD301)
S ervicios Administrativos
(ADGB01)
Informtica de Oficina
(IFCB02)
Gestin Administrativa (ADGM01)
Asistencia a la Direccin (ADGS01)

Administracin y Finanzas (ADGS02)
A gro-jardinera y composiciones Florales (AGAB01)
Jardinera y Floristera (AGAM03)

Aprovechamiento y Conservacin
del Medio Natural (AGAM04)
Gestin Forestal y del Medio Natural

(AGAS02)
Artes Grficas (ARGB01)
Preimpresin Digital (ARGM01)

Impresin Grfica (ARGM02)
Postimpresin y Acabados Grficos
(ARGM03)
Diseo y Edicin de Publicaciones Impresas

y Multimedia (ARGS01)
Diseo y Gestin de la Produccin Grfica
(ARGS02)
S ervicios Comerciales
(COMB01)
Actividades Comerciales (COMM01)
Transporte y Logstica (COMS02)

Gestin de Ventas y Espacios Comerciales
(COMS03)
Comercio Internacional (COMS04)
Reforma y Mantenimiento
de Edificios (EOCB01)
E lectricidad y Electrnica
(ELEB01)
Fabricacin y Montaje
(FMEB01)
Proyectos de Edificacin (EOCS01)

Proyectos de Obra Civil (EOCS02)
Instalaciones Elctricas y Automticas (ELEM01)

Instalaciones de Telecomunicaciones (ELEM02)
Sistemas Electrotcnicos y Automatizados

(ELES01)
Sistemas de Telecomunicaciones e
Informticos (ELES02)
Mantenimiento Electrnico (ELES03)
Automatizacin y Robtica Industrial
(ELES04)
Joyera (FME205)
Mecanizado (FMEM01)
Soldadura y Calderera (FMEM02)
ptica de Anteojera (FME305)

Programacin de la Produccin en Fabrica
cin Mecnica (FMES01)
Diseo de Fabricacin Mecnica (FMES03)
62
CAMPO DE TRABAJO
Hostelera y Turismo (HOT)
Actividad productiva de alojamientos tursticos y no tursticos; establecimientos de restauracin social y comercial; entidades de planificacin y desarrollo tursticos; informacin, asistencia y gua tursticas;
intermediacin de servicios tursticos y viajes, manipulacin, preparacin, conservacin y presentacin de toda clase de alimentos y de
productos de pastelera y repostera.
Imagen Personal (IMP)
Actividad productiva de peluquera, esttica personal, caracterizacin y

asesora de imagen personal.
Imagen y Sonido (IMS)
Actividad productiva de fotografa, cine y vdeo, publicidad, radio, televisin, espectculos y agencias de noticias.
Industrias Alimentarias (INA)
Actividad productiva de elaboracin y conservacin de productos alimenticios; aceites y jugos, vinos y otras bebidas, productos lcteos,
conservera vegetal, crnica y de pescado, industrias cerealistas.
Informtica y Comunicaciones (IFC)
Administracin y gestin en cualquier sector de actividad econmica,

entidades financieras y de seguros, y en la administracin pblica.
Instalacin y Mantenimiento (IMA)
Actividad productiva del montaje y mantenimiento de las instalaciones de los edificios (tales como hospitales, superficies comerciales,
centros de enseanza, polideportivos, oficinas, etc.), de las instalaciones para proceso continuo (industria qumica, refino de petrleo,
industrias lcteas, elaboracin de bebidas, papelera, etc.) y de las
instalaciones auxiliares a la produccin (fabricacin electromecnica,
textil, artes grficas, etc.), as como de las de instalacin y mantenimiento de la maquinaria de la fabricacin de productos metlicos,
para el trabajo de la madera, de la fabricacin de material de transporte (ferrocarril, aeronaves, bicicletas, motocicletas, automviles,
camiones, etc.), maquinaria elctrica, etc. y, en general, todo el sector de la produccin de bienes de equipo y de los vehculos rodantes
ferroviarios.
Edu
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Educacin Secundaria
CICLOS DE FORMACIN
PROFESIONAL BSICA

MEDIO
afis;
ade
Cocina y Restauracin
(HOTB01)
Alojamiento y Lavandera
(HOTB02)
Cocina y Gastronoma (HOTM01)

Servicios en Restauracin (HOTM02)
Agencias de Viajes y Gestin de Eventos

(HOTS02)
Gua, Informacin y Asistencia
Tursticas (HOTS03)
Gestin de Alojamientos Tursticos (HOTS01)
Direccin de Cocina (HOTS04)
Direccin de Servicios en Restauracin
(HOTS05)
ny
Peluquera y Esttica
(IMPB01)
Peluquera y Cosmtica Capilar

(IMPM02)
Esttica y Belleza (IMPM01)
Esttica Integral y Bienestar (IMPS01)

Asesora en Imagen Personal y Corporativa
(IMPS03)
vi-
Animacin 3D, Juegos y Entornos Interactivos

(IMSS01)
Realizacin de Proyectos Audiovisuales y
Espectculos (IMSS02)
Produccin de Audiovisuales y Espectculos
(IMSS03)
Sonido para Audiovisuales y Espectculos
(IMSS04)
Iluminacin, Captacin y Tratamiento de Imagen (IMSS05)
lios,
Aceites de Oliva y Vinos (INAM02)

Panadera, Repostera y Confitera
(INAM01)
Procesos y Calidad en la Industria Alimentaria

(INAS02)
Vitivinicultura (INAS01)
a,
Informtica y
Comunicaciones (IFCB01)
Informtica de Oficina
(IFCB02)
Sistemas Microinformticos y Redes

(IFCM01)
Administracin de Sistemas Informticos en

Red (IFCS01)
Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma
(IFCS02)
Desarrollo de Aplicaciones Web (IFCS03)
os,
ao,
as
a,
es,
ss,
ces
Fabricacin y Montaje
(FMEB01)
Instalaciones de Produccin de Calor

(IMAM12)
Instalaciones Frigorficas y de Climatizacin (IMAM12)
Mantenimiento Electromecnico
(IMAM03)
Prevencin de Riesgos Profesionales

(MSP304)
Mantenimiento de Instalaciones Trmicas y de
Fluidos (IMAS01)
Mecatrnica Industrial (IMAS03)
64
CAMPO DE TRABAJO
Madera, Mueble y Corcho (MAM)
Actividad productiva de:

Aserrado y preparacin industrial de la madera y el corcho.
Fabricacin de productos semielaborados de la madera y el corcho.
Fabricacin en serie de carpintera, parquet y estructuras de
madera para la construccin.
Fabricacin de envases, embalajes y objetos diversos de madera.
Industria del mueble de madera.
Fabricacin a medida e instalacin de carpintera y mueble.
Qumica (QUI)
Actividad productiva de la industria qumica y farmacutica, del refino de petrleo, de la industria del papel, y de la industria de transformacin del caucho y materias plsticas. As mismo, cubre ciertas
necesidades de cualificacin en otras industrias, como la alimentacin,
metalurgia, vidrio, cermica y otras industrias de manufactura en las
que se hace imprescindible el anlisis y control de la materia que se
transforma.
Sanidad (SAN)
Sector sanitario, tanto desde su vertiente pblica como desde la empresa privada en los mbitos profesionales de: Atencin Primaria y Comunitaria, Atencin Especializada, Salud Pblica, Servicios Generales
o Centrales y Productos Sanitarios.
Servicios Socioculturales
y a la Comunidad (SSC)
Actividad productiva de organizacin, planificacin y gestin de proyectos de intervencin social, proyectos educativos y de atencin a la
infancia e interpretacin de la lengua de signos.
Textil, Confeccin y Piel (TCP)
Actividad productiva textil: algodn, lana, seda natural, fibras sintticas,

punto, alfombras y acabados; del cuero: curtidos, acabados y marroquinera, y del calzado, el vestido y todo tipo de confeccin.
Transporte y Mantenimiento de Vehculos

(TMV)
Mantenimiento de vehculos, automviles, motocicletas, maquinaria

agrcola y tractores, maquinaria de construccin y obras pblicas, as
como inspeccin tcnica de vehculos.
Educacin S
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Educacin Secundaria
CICLOS DE FORMACIN
PROFESIONAL BSICA
Carpintera y Mueble
(MAMB01)

MEDIO
Instalacin y Amueblamiento
(MAMM02)
Diseo y Amueblamiento (MAMS01)
ess
n,
s
e
Planta Qumica (QUIM01)

Operaciones de Laboratorio
(QUIM02)
Qumica Ambiental (QUI306)

Laboratorio de Anlisis y de Control de Calidad
(QUISO1)
Qumica Industrial (QUIS02)
mos
Cuidados Auxiliares de Enfermera

(SAN201)
Emergencias Sanitarias (SANM02)
Farmacia y Parafarmacia (SANM01)
Diettica (SAN302)
Prtesis Dentales (SANS02)
Salud Ambiental (SAN310)
Audiologa Protsica (SANS01)
Anatoma Patolgica y Citodiagnstico
(SANS04)
Documentacin y Administracin Sanitarias
(SANS05)
Higiene Bucodental (SANS06)
Imagen para el Diagnstico y Medicina Nuclear
(SANS07)
Laboratorio Clnico y Biomdico (SANS08)
Radioterapia y Dosimetra.(SANS09)
ola
Atencin a Personas en Situacin de

Dependencia (SSCM01)
Educacin Infantil (SSCS01)

Animacin Sociocultural y Turstica (SSCS02)
Integracin Social (SSCS03)
Mediacin Comunicativa (SSCS05)
as,
ui-
Confeccin y Moda (TCPM01)
Patronaje y Moda (TCPS01)
Carrocera (TMVM01)
Electromecnica de Vehculos
Automviles
(TMVM02)
Mantenimiento de Material Rodante
Ferroviario (TMVM05)
Automocin (TMVS01)
Mantenimiento Aeromecnico
(MVA302)
Mantenimiento de Avinica (MVA303)
ria
as
Mantenimiento de Vehculos
(TMVB01)
66
2.3.2.3. Formacin Profesional Bsica (FPB)

Caractersticas
La Formacin Profesional Bsica forma parte de la oferta de Formacin Profesional del sistema
educativo, destinado a los alumnos de quince a diecisiete aos que han cursado el primer ciclo de la
Educacin Secundaria Obligatoria o, excepcionalmente han cursado el segundo curso de la Educacin Secundaria Obligatoria que cuenten con la propuesta del equipo docente para su incorporacin
a estas enseanzas.
Esta etapa educativa y profesional es de oferta obligatoria y gratuita. Su finalidad es lograr que
los alumnos adquieran al menos una cualificacin profesional de nivel uno del Catlogo Nacional de
Cualificaciones Profesionales creado por la Ley 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la
Formacin Profesional; prepararles para su incorporacin a estudios posteriores y para su insercin
laboral y formarles para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en la vida como ciudadanos.
Adems de los fines y objetivos establecidos con carcter general para las enseanzas de formacin profesional, la Formacin Profesional Bsica contribuir a que el alumnado adquiera o complete
las competencias del aprendizaje permanente.
El Decreto 107/2014, de 11 de septiembre (BOCM 15-09-2014) regula la Formacin Profesional
Bsica en la Comunidad de Madrid y aprueba el Plan de Estudios de veinte ttulos profesionales.
Condiciones de acceso
Los requisitos para el acceso a la Formacin Profesional Bsica son los siguientes:

a. T
ener cumplidos quince aos, o cumplirlos durante el ao natural en curso, y no superar
los diecisiete aos de edad en el momento del acceso ni durante el ao natural en curso.
b. H
aber cursado el primer ciclo de Educacin Secundaria Obligatoria o, excepcionalmente,
haber cursado el segundo curso de Educacin Secundaria Obligatoria.
c. H
aber sido propuesto por el equipo docente a los padres, madres o tutores legales para
la incorporacin a un ciclo formativo de Formacin Profesional Bsica.
Adems de la oferta obligatoria, se ofertan, en Educacin para Personas Adultas, ciclos de Formacin Profesional Bsica para aquellos que superen los diecisiete aos de edad y que no estn en
posesin de un ttulo de Formacin Profesional o de cualquier otro ttulo que acredite la finalizacin
de estudios secundarios completos, para favorecer su empleabilidad.
Organizacin de las enseanzas
Las enseanzas de Formacin Profesional Bsica se ordenarn en ciclos formativos organizados
en mdulos profesionales de duracin variable.
Los mdulos profesionales estarn constituidos por reas de conocimiento terico-prcticas
cuyo objeto es la adquisicin de las competencias profesionales, personales y sociales y de las competencias del aprendizaje permanente a lo largo de la vida.
Los ttulos profesionales bsicos tendrn la misma estructura que el resto de las enseanzas de
Formacin Profesional del sistema educativo e incluirn los siguientes mdulos profesionales:

a. Mdulos de carcter profesional relacionados con el perfil profesional del ttulo.
b. M
dulos asociados a los bloques comunes que garantizarn la adquisicin de las competencias del aprendizaje permanente:
a. Mdulo de Comunicacin y Sociedad I y II
b. Mdulo de Ciencias Aplicadas I y II
c. Mdulo de Formacin en Centros de Trabajo. (Ver apartado 2.3.2.1.)
Perfiles Profesionales
Las enseanzas de Formacin Profesional Bsica forman parte de las enseanzas de Formacin
Profesional del sistema educativo y deben responder a un perfil profesional. El perfil profesional
incluir al menos una cualificacin profesional completa de nivel 1 del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
Educacin S
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Educacin Secundaria
El Decreto 107/2014, de 11 de septiembre (BOCM 15-09-2014) establece veinte ttulos profesionales bsicos, que responden a los del siguiente cuadro:
W Familia Profesional
Cdigo y Denominacin del

ciclo formativo
Cualificaciones profesionales
completas
Cualificaciones profesionales incompletas
ADMINISTRACIN Y
GESTIN
ADGB01: Servicios
Administrativos
ADG305_1: Operaciones auxiliares de servicios administrativos y generales.

ADG306_1: Operaciones de
grabacin y tratamiento
COM412_1: Actividades auxiliares de

comercio.
(UC1329_1 y UC1326_1)
AGRARIA
AGAB01: Agro-jardinera y Composiciones

Florales
AGA342_1: Actividades auxiliares en floristera

AGA164_1: Actividades
auxiliares en viveros, jardines
y centros de jardinera
AGA163_1: Actividades auxiliares en

agricultura.
(UC0517_1 y UC0518_1)
AGAB02 Actividades
Agropecuarias:
auxiliares en agricultura.
auxiliares en ganadera.
AGAB03: Aprovechamientos Forestales
AGA398_1: Actividades auxiliares en aprovechamientos

forestales.
auxiliares en conservacin y
mejora de montes.
AGA164_1: Actividades auxiliares en viveros, jardines y centros de jardinera.

(UC0520_1 y UC0522_1)
AGRB01: Artes
Grficas
ARG410_1: Reprografa
ARG640_1: Operaciones de
manipulado y finalizacin de
productos grficos.
ARG512_1: Operaciones auxiliares en

industrias grficas.
(UC1666_1 y UC1667_1)
comercio.
(UC1329_1)
COMERCIO Y
MARKETING
COMB01: Servicios
Comerciales
COM412_1: Actividades
auxiliares de comercio
COM411_1: Actividades auxiliares de almacn.
ADG306_1: Operaciones de grabacin

y tratamiento de datos y documentos.
(UC0973_1 y UC0974_1)
EDIFICACIN Y OBRA
CIVIL
EOCB01: Reforma y
Mantenimiento de
Edificios
EOC271_1: Operaciones
auxiliares de albailera de
fbricas y cubiertas.
EOC272_1: Operaciones
auxiliares de
revestimientos
EOC578_1 Operaciones bsicas de

revestimientos ligeros y tcnicos en
construccin.
ELECTRICIDAD Y
ELECTRNICA
ELEB01: Electricidad y
Electrnica
ELE255_1: Operaciones
auxiliares de montaje de
instalaciones electrotcnicas
y de telecomunicaciones en
edificios
ELE481_1: Operaciones auxiliares de montaje y mantenimiento de equipos elctricos y
electrnicos.
IFC361_1: Operaciones auxiliares de

montaje y mantenimiento de sistemas
microinformticos.
(UC1207_1)
ARTES GRFICAS
68

ciclo formativo
completas
FABRICACIN
MECNICA
FMEB01: Fabricacin y
Montaje
FME031_1: Operaciones auxiliares de fabricacin mecnica

IMA367_1: Operaciones de
fontanera y calefaccinclimatizacin domstica
HOSTELERA Y
TURISMO
HOTB01: Cocina y
Restauracin
HOT091_1: Operaciones
bsicas de cocina
HOT092_1: Operaciones bsicas de restaurante y bar
Familia Profesional
HOT325_1: Operaciones bsicas de

catering. (UC1090_1)
INA173_1: Operaciones auxiliares de
mantenimiento y transporte interno en
la industria alimentaria. (UC0546_1)
comercio. (UC1329_1)
HOTB02: Alojamiento
y Lavandera
HOT222_1: Operaciones
bsicas de pisos en alojamientos
TCP138_1: Operaciones auxiliares de lavandera industrial
y de proximidad.
HOT325_1: Operaciones bsicas de

catering.
(UC1090_1)
IMAGEN PERSONAL
IMPB01: Peluquera y
Esttica
IMP022_1: Servicios auxiliares de peluquera

IMP118_1: Servicios auxiliares
de esttica

comercio.
(UC1329_1)
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
INAB01: Industrias
Alimentarias
INA172_1: Operaciones
auxiliares de elaboracin en la
industria alimentaria.
INA173_1: Operaciones
auxiliares de mantenimiento
y transporte interno en la
industria alimentaria
QUI405_1: Operaciones auxiliares de

almacn en industrias y laboratorios
qumicos. (UC1312_1)
almacn. (UC1325_1)
INFORMTICA Y
COMUNICACIONES
IFCB01: Informtica y
Comunicaciones
IFC361_1: Operaciones
auxiliares de montaje y
mantenimiento de sistemas
microinformticos
ELE481_1: Operaciones auxiliares de montaje y mantenimiento de equipos elctricos y
electrnicos
IFCB02: Informtica de
Oficina
IFC361_1: Operaciones
auxiliares de montaje y
mantenimiento de sistema
microinformticos.
ADG306_1: Operaciones de grabacin

y tratamiento de datos y documentos.
(UC0974_1 y UC0971_1)
(1) E l ttulo profesional bsico en Fabricacin y Montaje est asociado a las familias profesionales de Fabricacin Mecnica e Instalacin y Mantenimiento.
(2) E l ttulo profesional bsico en Informtica de Oficina est asociado a las familias profesionales de Informtica y Comunicaciones y Administracin y Gestin.
Educacin S
onal | 2016
69
Educacin Secundaria
Familia Profesional

ciclo formativo
completas
MADERA, MUEBLE Y
CORCHO
MAMB01: Carpintera y
Mueble
MAM276_1: Trabajos de carpintera y mueble MAM275_1:

Aplicacin de barnices y lacas
en elementos de carpintera y
mueble.
TCP136_1: Operaciones auxiliares de

tapizado de mobiliario y mural.
(UC0428_ 1 y UC0429_1)
TEXTIL,
CONFECCIN Y PIEL
TCPB01: Arreglo y Reparacin de Artculos

Textiles y de Piel
TCP139_1: Reparacin de
calzado y marroquinera.
TCP387_1: Arreglos y adaptaciones de

prendas y artculos en textil y piel.
(UC1226_1 y UC1227_1)
TCP064_1: Cortinaje y complementos
de decoracin.(UC0177_1 y UC0179_1)
TCPB02:Tapicera y
Cortinaje
TCP136_1: Operaciones
auxiliares de tapizado de
mobiliario y mural.
TCP164_1: Cortinaje y complementos de decoracin.

comercio.
(UC1329_1)
Se puede consultar en la pgina de la Oferta Educativa de la Comunidad de Madrid, la oferta de

los centros pblicos donde se imparten Ciclos Formativos de Formacin Profesional Bsica.
Certificacin y Titulacin
El alumnado que supere un ciclo de Formacin Profesional Bsica obtendr el ttulo Profesional
Bsico correspondiente a las enseanzas cursadas, con valor acadmico y profesional y con validez
en todo el territorio nacional.
Las personas mayores de 22 aos que tengan acreditadas todas las unidades de competencia
incluidas en un ttulo profesional bsico, bien a travs de certificados de profesionalidad de nivel 1,
o por el procedimiento establecido de evaluacin y acreditacin de competencias profesionales,
podrn solicitar el ttulo profesional bsico correspondiente.
El alumnado que finalice sus estudios sin haber obtenido el ttulo profesional bsico recibir la
certificacin acadmica de los mdulos profesionales superados, que tendr efectos acadmicos y
de acreditacin parcial acumulable de las competencias profesionales adquiridas en relacin con el
Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional.
Salidas
Acceso a otros estudios.
El ttulo profesional bsico permitir el acceso a los ciclos formativos de grado medio.
Las personas que se encuentren en posesin de un ttulo profesional bsico podrn obtener el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria por cualquiera de las dos opciones previstas
en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, mediante la superacin de la prueba de evaluacin final de
la Educacin Secundaria Obligatoria, en las condiciones previstas en dicha Ley Orgnica.
Trabajo
El ttulo Profesional Bsico tendr los mismos efectos laborales que el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria para el acceso a empleos pblicos y privados.
70
2.3.2.4. Ciclos Formativos de Grado Medio

Para acceder a los Ciclos Formativos de Grado Medio es necesario estar en posesin del ttulo de
Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria. Tambin se puede acceder cumpliendo alguno de los
siguientes requisitos:

Haber superado los mdulos obligatorios de un Programa de Cualificacin Profesional Inicial.
Estar en posesin del ttulo Profesional Bsico.
Estar en posesin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria.
Estar en posesin del ttulo de Tcnico Auxiliar (FP-1 o Mdulo de Nivel 2).
Estar en posesin del ttulo de Tcnico (Ciclos Formativos de Grado Medio).
Acreditar tener un mximo de dos materias pendientes en el conjunto de los dos primeros cursos del Bachillerato Unificado y Polivalente.
Haber superado el segundo curso del Primer Ciclo Experimental de Reforma de las Enseanzas
Medias (BG).
Estar en posesin del ttulo de Bachiller Superior.
Haber superado de las enseanzas de Artes aplicadas y Oficios artsticos el tercer curso del Plan
1963 o el segundo curso de Comunes Experimental.
Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos acadmicos con alguno de
los anteriores.
Estar en posesin de una titulacin de nivel acadmico superior a la de Graduado en Educacin

Haber superado el curso de formacin especfica para el acceso a Ciclos Formativos de Grado
Medio.
Haber superado la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio o la de Grado Superior.
Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para Mayores de 25 aos.
Tener alguno de los requisitos acadmicos que permiten el acceso a los Ciclos Formativos de
Grado Superior, que se detallan en el apartado que se detallan en el apartado Ciclos Formativos
de Grado Medio.
Para conocer las convalidaciones correspondientes a las enseanzas de Formacin profesional se

debe consultar la Orden ECD/2159/2014, de 7 de noviembre, por la que se establecen convalidaciones
entre mdulos profesionales de formacin profesional del Sistema Educativo Espaol y medidas para su
aplicacin y se modifica la Orden de 20 de diciembre de 2001, por la que se determinan convalidaciones
de estudios de formacin profesional especfica derivada de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre,
de Ordenacin General del Sistema Educativo, orden an de aplicacin para enseanzas de formacin
profesional reguladas por la LOGSE y an implantadas.
Se puede consultar en la pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/, en el apartado
9 de la Oferta Educativa de la Comunidad de Madrid, la oferta de los centros pblicos donde se imparten Ciclos Formativos de Grado Medio.
Acceso mediante prueba
En el caso de no cumplir alguno de los requisitos establecidos en el apartado anterior es posible
realizar una prueba de acceso, si se tiene, al menos, 17 aos o se cumplen en el ao natural en el que
se realiza la prueba.
La prueba de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio deber acreditar que el alumno posee
los conocimientos y habilidades suficientes para cursar con aprovechamiento dichas enseanzas. La su-
Educacin S
onal | 2016
de
os
ur-
zas
an
de
Educacin Secundaria
peracin total de la misma permite el acceso a todos los Ciclos Formativos de Grado Medio incluidos
en el vigente catlogo de ttulos de Formacin Profesional
La prueba consta de tres partes: Sociolingstica, Matemtica y Cientfico-Tcnica.
Los contenidos y criterios de evaluacin estn publicados en la Orden 4879/2008 (BOCM 10-112008), modificada por Orden 6683/2011 (BOCM 26-12-2011) y las fechas de inscripcin en la prueba y
las de realizacin de cada una de las partes se publican en la norma que las convoca para cada ao.
Podrn solicitar la exencin de la parte Cientfico-tcnica quienes estn en posesin de un certificado de profesionalidad que acredite, al menos, una cualificacin profesional y quienes acrediten
una experiencia laboral de, al menos, el equivalente a un ao con jornada completa, como trabajador
por cuenta ajena, por cuenta propia, como voluntario o becario.
La nota final se obtendr hallando la media aritmtica, expresada con dos decimales, de las calificaciones de cada una de las partes cuando se hayan obtenido en cada una de ellas, al menos,
4 puntos. Se considerar superada la prueba cuando la nota final sea igual o mayor que 5 puntos.
Titulacin
La titulacin que se obtiene al finalizar un Ciclo formativo de Grado Medio es la de Tcnico en la
profesin correspondiente, acreditacin homologable en el mercado europeo de trabajo.
Las Familias Profesionales y sus Ciclos Formativos de Grado Medio se detallan en el apartado
2.3.2 de esta publicacin.
Salidas

Trabajo:
La principal finalidad de los Ciclos Formativos es la adquisicin de un conjunto de conocimientos, destrezas, habilidades y actitudes que permitan desempear un puesto de trabajo.
Se trata, pues, de enseanzas con un carcter netamente profesional cuya meta principal no
es la preparacin para estudios posteriores, sino la obtencin de una cualificacin suficiente
para la insercin en puestos de trabajo establecidos en el mundo laboral.
Los Tcnicos pueden incorporarse a cualquier empresa de mbito pblico o privado que
realice su actividad en el sector productivo al que pertenezca su Familia Profesional, bien
de forma autnoma, como gestor de una pequea empresa o taller, bien por cuenta ajena,
integrado en un equipo de trabajo, actuando bajo instrucciones y realizando tareas de mayor
o menor polivalencia y responsabilidad en funcin del tamao y actividad de la empresa.
do
pe-
de
os
se
nes
su
nes
re,
n
do
ar-
ble
ue
ee
su-
Bachillerato:

El ttulo de Tcnico permite el acceso a cualquier modalidad de Bachillerato.
Para ampliar esta informacin se puede consultar la pgina de Internet:

www.madrid.org/fp/
2.3.2.5. Ciclos Formativos de Grado Superior
Para acceder a los Ciclos Formativos de Grado Superior es necesario estar en posesin del ttulo
de Bachiller (Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin).
Tambin se puede acceder cumpliendo alguno de los siguientes requisitos:

Estar en posesin del ttulo de Bachiller LOGSE.
Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental.
Estar en posesin del ttulo de Bachiller expedido tras cursar el antiguo Bachillerato Unificado Polivalente.
71
72
Haber superado el Curso de Orientacin Universitaria o el Preuniversitario.
Estar en posesin del ttulo de Tcnico Especialista, Tcnico, Tcnico Superior o equivalente a efectos acadmicos.
Estar en posesin de una titulacin universitaria o equivalente.
Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos acadmicos con las
titulaciones anteriores.
Poseer el ttulo de Tcnico de Formacin Profesional de Grado Medio y haber superado el

curso de formacin especfico para el acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior.
Haber superado la prueba de acceso al ciclo formativo de grado superior para la que solicita la matriculacin.
Haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 aos.
Para conocer las convalidaciones correspondientes a las enseanzas de Formacin profesional

se debe consultar la Orden ECD/2159/2014, de 7 de noviembre, por la que se establecen convalidaciones entre mdulos profesionales de formacin profesional del Sistema Educativo Espaol y
medidas para su aplicacin y se modifica la Orden de 20 de diciembre de 2001, por la que se determinan convalidaciones de estudios de formacin profesional especfica derivada de la Ley Orgnica
1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, orden an de aplicacin para
enseanzas de formacin profesional reguladas por la LOGSE y an implantadas.
En la pgina web de la Oferta Educativa de la Comunidad de Madrid, (REVISAR EL ENLACE)
se recogen los centros donde puede cursarse cada uno de los Ciclos Formativos de Grado Superior,
por orden alfabtico de centros y por orden alfabtico de las Familias Profesionales.
Acceso mediante prueba
En el caso de no cumplir alguno de los requisitos que figuran en el apartado anterior, es posible
realizar una prueba de acceso, regulada por la Orden 4879/2008, de 21 de octubre, de la Consejera
de Educacin de la Comunidad de Madrid (BOCM 10-11-08), salvo en aquellos aspectos que contradicen a la LOMCE, para poder realizar dicha prueba es necesario tener 19 aos cumplidos en el
ao natural en la que se realiza.
La prueba de acceso deber acreditar que los aspirantes poseen la madurez en relacin con los
objetivos de Bachillerato y sus capacidades referentes al campo profesional de que se trate.
La prueba consta de dos partes:

Parte comn para todas las opciones, que tendr como objetivo apreciar la madurez e idoneidad de los candidatos para seguir con xito los estudios de Formacin profesional de
Grado Superior, as como su capacidad de razonamiento y de expresin escrita, y constar
de tres ejercicios de las siguientes materias:
--
Lengua Castellana y Literatura.
--
Fundamentos de Matemticas.
--
Ingls.
Parte especfica, que tendr como objetivo valorar las capacidades de base referentes al
campo profesional de que se trate. Se organizar en las tres opciones siguientes, cada una
de las cuales incluye dos materias:
--
Opcin Humanidades y Ciencias Sociales: Economa de la Empresa y Geografa.
--
Opcin Ciencias: Biologa y Qumica.
--
Opcin Tecnologa: Fsica y Dibujo Tcnico.
Los contenidos y criterios de evaluacin de cada una de las materias son los incluidos en el Anexo
6 de la Orden 4879/2008.
Educacin S
onal | 2016
73
Educacin Secundaria
Se puede ver informacin actualizada en la siguiente direccin:

www.madrid.org/fp/
Podrn solicitar la exencin de la parte especfica quienes estn en posesin de un certificado de
profesionalidad que acredite, al menos, una cualificacin profesional de nivel dos o superior, perteneciente a alguna de las Familias Profesionales incluidas en la opcin por la que se presenta.
Asimismo, podrn solicitarla quienes acrediten una experiencia laboral de, al menos, el equivalente a un ao con jornada completa -como trabajador por cuenta ajena, por cuenta propia, como
voluntario o becario- que se correspondan con los estudios que deseen cursar.
En el siguiente cuadro, se resumen la composicin de la prueba y la vinculacin de cada una de
las opciones con el acceso a las diferentes Familias Profesionales:
ESTRUCTURA Y OPCIONES DE LA PRUEBA DE ACCESO A GRADO SUPERIOR
PARTE
COMN

Ingls
Fundamentos de Matemticas
- Opcin:
Materias
Permite el acceso a los ciclos formativos de las Familias Profesionales

siguientes:
Catlogo LOGSE
Catlogo LOE
Humanidades
y Ciencias Sociales:
Economa de
la empresa
Geografa
Administracin
Comercio y marketing
Hostelera y turismo
Servicios socioculturales y a la comunidad
Administracin y gestin
Hostelera y turismo
Servicios socioculturales y a la comunidad
Ciencias:
Qumica
Biologa
Actividades agrarias
Actividades fsicas y deportivas
Imagen personal
Industrias alimentarias
Qumica
Sanidad
Agraria
Actividades fsicas y deportivas
Imagen personal
Industrias alimentarias
Qumica
Sanidad
Seguridad y medio ambiente
Tecnologa:
Fsica
Dibujo tcnico
Actividades martimo pesqueras

Artes grficas
Comunicacin, imagen y sonido
Edificacin y obra civil
Electricidad y electrnica
Fabricacin mecnica
Informtica
Madera y mueble
Mantenimiento vehculos
autopropulsados
Mantenimiento y servicios a la produccin
Textil, confeccin y piel
Vidrio y cermica
Artes grficas
Artes y artesanas
Edificacin y obra civil
Electricidad y electrnica
Energa y agua
Fabricacin mecnica
Imagen y sonido
Industrias extractivas
Informtica y comunicaciones
Instalacin y mantenimiento
Madera, mueble y corcho
Martimo-pesquera
Textil, confeccin y piel
Transporte y mantenimiento de vehculos
Vidrio y cermica
PARTE
ESPECFICA
La nota final se calcular siempre que se hayan obtenido en cada una de las partes, al menos, 4
puntos, y se obtendr hallando la media aritmtica, expresada con dos decimales, de las calificaciones obtenidas en la parte comn y en la parte especfica de la prueba. Se considerar superada la
prueba cuando la nota final sea igual o mayor que 5.
74
Criterios de admisin
En la Comunidad de Madrid vienen regulados por la Orden 2510/2013, de 1 de agosto (BOCM
09-08-13), salvo en aquellos aspectos que contradigan a la LOMCE. La Comunidad de Madrid
determinar el proceso de admisin para el prximo curso en base a criterios bsico.
Se puede ver informacin actualizada en la siguiente direccin:
www.madrid.org/fp/
Titulacin
La titulacin que se obtiene al superar un Ciclo formativo de grado superior es la de Tcnico Superior en la profesin correspondiente, acreditacin homologable en el mercado europeo de trabajo.
Las Familias Profesionales y sus Ciclos Formativos de Grado Superior se detallan en el apartado
2.3.2. La Comunidad de Madrid ha regulado las pruebas para la obtencin de los ttulos de Tcnico
y Tcnico Superior de Formacin Profesional especfica sobre las que se puede ampliar informacin
en el apartado correspondiente.
Salidas

Trabajo:
Los Tcnicos Superiores pueden incorporarse a cualquier empresa de mbito pblico o privado que realice su actividad en el sector productivo al que pertenezca su Familia Profesional, bien de forma autnoma, como gestor de una pequea empresa o taller, bien por cuenta
ajena.
Acceso a estudios universitarios:
Los titulados en Formacin Profesional especfica de grado superior (Tcnico Superior) tienen acceso directo a todos los estudios universitarios de grado y acceso preferente a las
Ramas de Conocimiento que establece el R.D. 1892/2008, de 14 de diciembre, por el que
se regulan las condiciones de acceso a las enseanzas universitarias (BOE 14-11-08). Las
posibilidades de acceso son las que se especifican en los cuadros del Anexo II.
En el caso de que hubiera menos oferta de plazas que solicitudes, y los alumnos de formacin profesional desearan subir la nota para tener ms posibilidades de acceso, pueden
concurrir a la fase especfica de la prueba de acceso a la Universidad. (Ver apartado 6.1.1.)
Formacin Profesional Dual

El programa de Formacin profesional Dual de la Comunidad de Madrid se caracteriza por un innovador mtodo de aprendizaje que combina la formacin que se imparte en los centros educativos,
con la formacin ms prctica que reciben los alumnos en las empresas. Este programa se puede
realizar en determinados ciclos formativos.
Educacin S
onal | 2016
75
Educacin Secundaria
Formacin Profesional Dual: Ciclos Formativos

Oferta educativa 2015-2016
DIRECCIN DEL REA TERRITORIAL DE MADRID-CAPITAL
CENTROS
Distrito
Ciclos formativos
CIFP PROFESOR RAL VZQUEZ

Ctra. de Villaverde a Vallecas,Km. 4
Tel.: 91 507 20 82
PUENTE DE VALLECAS
Automocin
Mantenimiento aeromecnico
Material rodante ferroviario (grado medio)
IES CLARA DEL REY

Padre Claret, 8
Tel.: 91 519 52 20
CHAMARTN
IES ESCUELA SUPERIOR

HOSTELERA Y TURISMO
Paseo Puerta del ngel, 5
Tel.: 91 463 11 00
MONCLOA-ARAVACA
Gestin de alojamientos tursticos

Agencia de viajes y gestin de eventos
IES HOTEL-ESCUELA DE
LA COMUNIDAD DE MADRID
Carretera de Colmenar Viejo,
Km. 12,800
Tel.: 91 372 13 33
FUENCARRAL-EL PARDO
Agencias de viajes y gestin de eventos + Gua,

informacin y asistencias tursticas (doble titulacin)
IES MORATALAZ
Corregidor Diego Valderrbano, 35
Tel.: 91 430 68 09
MORATALAZ
Laboratorio clnico y biomdico
IES PALOMERAS-VALLECAS
Arboleda, s/n
Tel.: 91 331 45 60
PUENTE DE VALLECAS
Qumica industrial
IES SAN BLAS

Arcos del Jaln, 112
Tel.: 91 306 11 48
SAN BLAS
Educacin infantil
IES SANTA ENGRACIA

Santa Engracia, 13
Tel.: 91 447 72 34
CHAMBER
Patronaje y moda
Esttica integral y bienestar
IES VILLABLANCA
Villablanca, 79
Tel.: 91 775 22 14
VICLVARO
Educacin infantil
IES VIRGEN DE LA PALOMA

Francos Rodrguez, 106
Tel.: 91 398 03 00
MONCLOA-ARAVACA
Laboratorio de anlisis y control de calidad

Mecatrnica industrial
Prevencin de riesgos profesionales
Administracin de sistemas informticos en red

Administracin y finanzas
Comercio internacional
Desarrollo de aplicaciones multiplataforma
Desarrollo de aplicaciones multiplataforma +
Desarrollo de aplicaciones web (doble titulacin)
Desarrollo de aplicaciones Web
Gestin de ventas y espacios comerciales.
76
Formacin Profesional Dual: Ciclos Formativos

Oferta educativa 2015-2016
DIRECCIN DEL REA TERRITORIAL DE MADRID-ESTE
CENTROS
Localidad
Ciclos formativos
IES ALONSO DE AVELLANEDA

Vitoria, 3
Tel.: 91 888 11 74
ALCAL DE HENARES
IES ANTONIO MACHADO

Alalpardo, s/n
Tel.: 91 889 24 50
ALCAL DE HENARES
Mantenimiento electrnico
IES COMPLUTENSE
Valladolid, 1
Tel.: 91 888 01 69
ALCAL DE HENARES
Educacin infantil
IES ESCUELA DE HOSTELERA Y

TURISMO
Camino de la Esgaravita, s/n
Tel.: 91 880 23 13
ALCAL DE HENARES
Direccin de servicios de restauracin

Servicio de restauracin (grado medio)
Cocina y gastronoma (grado medio)
IES LA POVEDA
Monte Potrero, s/n
Tel.: 91 871 53 12
ARGANDA DEL REY
DIRECCIN DEL REA TERRITORIAL DE MADRID-NORTE

CENTROS
IES VIRGEN DE LA PAZ
Francisco Chico Mendes, 4
Tel.: 91 661 59 43
Localidad
ALCOBENDAS
Ciclos formativos
Animacin de actividades fsicas y deportivas.
Carrocera (grado medio)
DIRECCIN DEL REA TERRITORIAL DE MADRID-OESTE

CENTROS
Localidad
Ciclos formativos
IES MARA DE ZAYAS Y SOTOMAYOR

Romero, 2
Tel.: 91 639 66 11
MAJADAHONDA
Educacin infantil
IES SAN JUAN DE LA CRUZ

San Juan de la Cruz, s/n
Tel.: 91 352 53 80
POZUELO DE ALARCN
Imagen para el diagnstico y medicina nuclear

CENTROS
IES CARO
Ctra. de Getafe-Legans, s/n
Tel.: 91 683 49 08
Localidad
GETAFE
Ciclos formativos
Gestin de ventas y espacios comerciales
Educacin S
onal | 2016
77
Educacin Secundaria
CIFP ESCUELA DE HOSTELERA Y

TURISMO SIMONE ORTEGA
Velzquez, 64
Tel.: 91 618 31 77
MSTOLES
Direccin de cocina
2.3.2.6. Pruebas para la obtencin de los ttulos de Tcnico y Tcnico Superior de Formacin Profesional
Las pruebas se realizarn anualmente, en convocatoria nica, durante el mes de mayo.
En cada convocatoria, la Consejera de Educacin , Juventud y Deporte determina los ttulos de
Tcnico y Tcnico Superior de Formacin Profesional que sern objeto de las pruebas, los mdulos
profesionales objeto de examen, y los centros pblicos en los que han de celebrarse.
El calendario de exmenes es elaborado por cada centro examinador y publicado en el tabln de
anuncios del Instituto con antelacin.
Requisitos
1.
Tener, al menos, 18 aos o cumplirlos en el ao natural de celebracin de las pruebas para

el ttulo de Tcnico, o 20 aos para el ttulo de Tcnico Superior.
2.
Adems debern poseer alguna de las titulaciones o formaciones que se enumeran a

continuacin:

a) Para los ciclos de Grado Medio:

Estar en posesin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria.
Estar en posesin del ttulo Profesional Bsico.
Estar en posesin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria.
Estar en posesin del ttulo de Tcnico Auxiliar.
Estar en posesin del ttulo de Tcnico.
Haber superado los mdulos obligatorios de un Programa de Cualificacin Profesional Inicial.
Estar en posesin del ttulo de Bachiller Superior.
Haber superado el segundo curso de Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP),
con un mximo, en conjunto, de dos materias pendientes.
Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de reforma de las
enseanzas medias.
Haber superado, de las enseanzas de Artes aplicadas y Oficios artsticos, el tercer curso del Plan de 1963 o el segundo de comunes experimental.
Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos acadmicos
con alguno de los anteriores.
Haber superado el curso de formacin especfico para el acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio.
Haber superado la prueba de acceso a Ciclos de Grado Medio.
Haber superado la prueba de acceso a Ciclos de Grado Superior en cualquier
opcin.
Reunir alguno de los requisitos establecidos en el apartado b) para el acceso a
Ciclos Formativos de Grado Superior.
78
b) Para los ciclos de Grado Superior:

Estar en posesin del ttulo de Bachiller determinado en la Ley Orgnica 2/2006,
de 3 de mayo, de Educacin.
Estar en posesin del ttulo de Bachiller establecido en la Ley Orgnica 1/1990, de
3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo.
Estar en posesin del ttulo de Bachiller expedido tras cursar el antiguo Bachillerato Unificado Polivalente.
Estar en posesin del ttulo de Tcnico Especialista, Tcnico, Tcnico Superior o
equivalente a efectos acadmicos.
Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental.
Haber superado el curso de Orientacin Universitaria o el Preuniversitario.
Estar en posesin de titulacin universitaria o equivalente.
Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos acadmicos
con los ttulos o formaciones enumerados en este apartado.
Tener el ttulo de Tcnico en Formacin Profesional de Grado Medio y haber superado el curso de formacin especfico para el acceso a Ciclos Formativos de
Grado Superior.
Haber superado la prueba de acceso al Ciclo Formativo de Grado Superior para
el que solicita matriculacin.
Haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 aos.
Inscripcin
La inscripcin para realizacin de pruebas referidas a los mdulos profesionales (excepto el de
Formacin en Centros de Trabajo y, en su caso, el de Proyecto) se efectuar en las fechas y centros
pblicos que determine la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte.
El solicitante podr matricularse en todos o en parte de los mdulos profesionales que constituyen un determinado Ciclo formativo. Durante un mismo curso acadmico no se podr estar matriculado simultneamente en un mismo mdulo profesional, en otras modalidades y en las pruebas
de obtencin de ttulos convocadas por otras administraciones educativas. Quedan exentos de esta
incompatibilidad los alumnos matriculados en el mismo curso acadmico en enseanza presencial
en centros de la Comunidad de Madrid que, antes de la conclusin del plazo de matriculacin en las
pruebas, tengan pendiente de superar algn mdulo del currculo (exceptuando el de Proyecto y el
de Formacin en Centros de Trabajo) y hayan agotado para dicho mdulo el nmero de convocatorias permitidas.
Para ms informacin, las personas interesadas deben consultar la normativa de convocatoria o
acudir a los puestos de informacin habituales.

Asesora de Estudiantes de los Servicios de las Unidades de Programas Educativos.
Punto de Informacin y Atencin al Ciudadano de la Consejera de Educacin, Juventud y

Deporte.
El mdulo de Formacin en Centros de Trabajo y, en su caso, el mdulo de Proyecto, se cursar
una vez superados los restantes mdulos profesionales que conforman el ciclo formativo y su duracin ser la que se establezca en el currculo correspondiente. La matriculacin en este mdulo
se efectuar, en la primera quincena del mes de julio de cada ao, en cualquier centro pblico que
imparta el ciclo formativo correspondiente.
Enseanzas
onal | 2016
Enseanzas de Rgimen Especial
79
80
81
onal | 2016
3. Enseanzas de Rgimen Especial
82
3.1. Enseanzas Artsticas

La organizacin de estas enseanzas es la siguiente:

Enseanzas elementales de Msica y Danza.
Enseanzas Artsticas Profesionales:

--
Enseanzas profesionales de Msica y Danza.
--
Enseanzas profesionales de Artes Plsticas y Diseo.

* Ciclos formativos de Grado Medio.
* Ciclos formativos de Grado Superior.
A continuacin se detalla la situacin de cada uno de los estudios para el prximo curso y se des
criben brevemente.
3.1.1. Enseanzas profesionales de Artes Plsticas y Diseo
Estas enseanzas capacitan para el desempeo cualificado de las diversas profesiones relacionadas con el mbito del diseo, las artes aplicadas y los oficios artsticos.
Los estudios de Artes Plsticas y Diseo comprenden los Ciclos Formativos de Artes Plsticas y
Diseo, que podrn ser de Grado Medio o de Grado Superior.
A continuacin, se ampla la informacin sobre cada una de estas enseanzas.
En la Comunidad de Madrid se han implantado, en el curso 2010/2011, los Ciclos Formativos de
la Familia Profesional de la Cermica artstica: Alfarera y Decoracin cermica (de Grado Medio) y
Cermica artstica, Modelismo y Matricera cermica (de Grado Superior), y durante el curso acadmico 2014-2015, los Ciclos Formativos de la Familia Profesional de Comunicacin Grfica y Audiovisual: Fotografa, Grfica Impresa e Ilustracin, todos de Grado Superior, y a partir del curso acadmico 2015-2016 se implantarn los ciclos de la nueva familia de Escultura: Tcnicas escultricas,
Tcnicas escultricas en madera, Tcnicas escultricas en metal y Tcnicas escultricas en piedra,
cuyos currculos derivan de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
3.1.1.1. Ciclo Formativos de Grado Medio de Artes Plsticas y Diseo
Caractersticas
La estructura de los Ciclos formativos de Grado Medio es la siguiente:

Formacin en el centro educativo.
Fase de prcticas en empresas, estudios o talleres.
En los Ciclos cuyos currculos se derivan de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, se incluye adems una Obra final que tiene por objeto que el
alumnado sea capaz de integrar los conocimientos, destrezas y capacidades especficas del campo
profesional de la especialidad a travs de la realizacin de una obra, adecuada al nivel acadmico
cursado, que evidencie el dominio en los procedimientos de realizacin y sea expresin de su sensibilidad artstica. Los Ciclos Formativos derivados de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educacin, incluyen el mdulo Obra final, que tiene por objeto comprender los aspectos bsicos de
la proyeccin para poder realizar e interpretar proyectos sencillos del campo profesional propio del
ciclo formativo, que permita obtener una visin articulada y coherente de dicha actividad profesional,
y finalmente poner en prctica un proceso en todas sus fases.
La duracin es de dos cursos acadmicos y, en los Ciclos Formativos derivados de la LOGSE,
la Obra final se realiza en el primer trimestre del curso siguiente.
Enseanzas
onal | 2016
Al finalizar, se obtiene el ttulo de Tcnico de Artes Plsticas y Diseo, en... (denominacin del
ciclo correspondiente).

Condiciones generales de acceso:

--
Estar en posesin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria o ttulo

declarado equivalente, o bien poseer alguna de las siguientes titulaciones:
-- Tcnico de Artes Plsticas y Diseo.
-- Haber superado de las enseanzas de artes aplicadas y oficios artsticos el tercer curso de enseanzas comunes del plan de estudios de 1963 o el segundo curso del plan
experimental.
-- Tcnico Auxiliar o Tcnico de las enseanzas de Formacin Profesional.
-- Otros estudios declarados equivalentes a efectos acadmicos con alguno de los anteriores.
--
Superar una prueba de acceso especfica mediante la cual se debern acreditar los conocimientos y aptitudes necesarios para cursar con aprovechamiento estas enseanzas.
Exenciones a la prueba de acceso especfica:
Estarn exentos de realizar la prueba especfica quienes cumplan alguno de los siguientes
requisitos:
--
Poseer el ttulo de Tcnico o Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo de una familia
profesional relacionada con las enseanzas que se deseen cursar.
--
Quienes hayan superado los cursos comunes de los estudios de Artes aplicadas y Oficios artsticos del Plan de 1963 o de los experimentales de 1984 y 1986.
--
Quienes se encuentren en posesin de alguna de las siguientes titulaciones: ttulo de

Bachiller, modalidad de Artes, o de Bachillerato artstico experimental, ttulo superior de
Artes plsticas y ttulo superior de Diseo, en sus diferentes especialidades, o ttulos
declarados equivalentes, ttulo superior de Conservacin y restauracin de bienes culturales (en sus diferentes especialidades), Licenciatura en Bellas Artes, Arquitectura o
Ingeniera Tcnica en Diseo Industrial.
--
Quienes, estando en posesin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria, acrediten tener experiencia laboral de, al menos, un ao, relacionada directamente
con las competencias profesionales del ciclo formativo al que se quiere acceder. Se necesita una certificacin con la duracin del contrato, la actividad desarrollada y el periodo
de tiempo en que se realiz la actividad. Los trabajadores por cuenta propia precisan de
una certificacin de alta en el censo de obligados tributarios.
Acceso sin requisitos acadmicos:
Podrn acceder quienes, sin estar en posesin de los requisitos acadmicos de acceso, acrediten, mediante la superacin de una prueba de acceso, poseer los conocimientos y habilidades
suficientes para cursar con aprovechamiento dichas enseanzas y tengan como mnimo diecisiete
aos cumplidos en el ao de realizacin de la prueba. Constar de dos partes:
--
Parte general: versar sobre las capacidades bsicas de la Educacin Secundaria Obligatoria. Su superacin tendr validez para posteriores convocatorias.
--
Parte especfica: permitir valorar las aptitudes y los conocimientos artsticos necesarios
para cursar con aprovechamiento las enseanzas correspondientes.
Podrn quedar exentos de la parte general quienes hayan superado la prueba de acceso a la
universidad para mayores de 25 aos.
La administracin regular la exencin de la prueba a quienes acrediten tener experiencia laboral
de, al menos, un ao relacionada directamente con las competencias profesionales del ciclo al que
se quiere acceder.
83
84
Se puede consultar en la pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/ , apartado

12 de la Oferta Educativa de la Comunidad de Madrid, la relacin de Escuelas de Arte que imparten estos ciclos formativos.
3.1.1.2. Ciclo Formativos de Grado Superior de Artes Plsticas y Diseo
Caractersticas
La estructura de los Ciclos formativos de Grado Superior es la siguiente:

Formacin en el centro educativo.
Fase de prcticas en empresas, estudios o talleres.
Adems, en los Ciclos Formativos cuyos currculos se derivan de la Ley Orgnica 1/1990, de
3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo se incluye un Proyecto final que
tiene como objetivo comprobar que el alumno ha asimilado y es capaz de integrar, sincretizar
y aplicar los conocimientos terico-prcticos y artsticos adquiridos a travs de las enseanzas cursadas en el centro y, en consecuencia, de desempear una actividad profesional en
el campo propio de la especialidad y nivel cursados.
En los Ciclos Formativos cuyos currculos derivan de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo,
de Educacin, se establecen crditos europeos ECTS para los diferentes mdulos, que pueden ser reconocidos para Enseanzas Artsticas Superiores. Incluye un mdulo de proyecto
integrado que tiene por objeto que el alumnado sea capaz de integrar, aplicar y valorar los
conocimientos, destrezas y capacidades especficos del campo profesional de la especialidad a travs de la formulacin y realizacin de un proyecto, adecuado al nivel acadmico
cursado, que evidencie rigor tcnico, cultura plstica, expresin artstica y sensibilidad esttica y posibilidad de realizacin y viabilidad.
La duracin es de dos cursos acadmicos y, en su caso, el Proyecto final se realiza en el primer

trimestre del curso siguiente.
Al finalizar, se obtiene el ttulo de Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo en... (denominacin
del ciclo correspondiente). Con este ttulo de Tcnico Superior se puede acceder al mundo laboral.
Igualmente, y segn el Real Decreto 1033/1999, de 18 de junio (BOE 29-06-99), se puede acceder a
estudios superiores universitarios. Adems, segn los Reales Decretos de contenido bsico de las
distintas Enseanzas Artsticas superiores, estos ttulos permiten el acceso directo a las Enseanzas
Artsticas Superiores de Diseo, de Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales y de Artes
Plsticas.

Condiciones generales de acceso:

--
--
Estar en posesin del ttulo de Bachiller o ttulo declarado equivalente, o bien poseer
alguna de las siguientes titulaciones:
--
Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo.
--
Graduado en Artes aplicadas y Oficios artsticos correspondiente al plan de estudios

de 1963 o del plan experimental.
--
Tcnico Especialista o Tcnico Superior de las enseanzas de Formacin Profesional.
--
Otros estudios declarados equivalentes a efectos acadmicos con alguno de los

anteriores.
--
Titulacin universitaria o equivalente.
Superar una prueba de acceso especfica mediante la cual se debern acreditar los conocimientos y habilidades especficas necesarios para cursar con aprovechamiento estas
enseanzas.
Enseanzas
onal | 2016
Exenciones a la Prueba de acceso especfica: tendrn acceso directo quienes cumplan al

guno de los siguientes requisitos:
--
Poseer cualquier ttulo de Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo de una familia
profesional relacionada con las enseanzas que se deseen cursar o ttulo declarado equivalente.
--
Quienes se encuentren en posesin de alguna de las siguientes titulaciones: ttulo de

Bachiller, modalidad de Artes, o de Bachillerato artstico experimental, ttulo superior de
Artes Plsticas y ttulo superior de Diseo, en sus diferentes especialidades, o ttulos
declarados equivalentes, ttulo superior de Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales (en sus diferentes especialidades), Licenciatura en Bellas Artes, Arquitectura o
Ingeniera Tcnica en Diseo Industrial.
Acceso sin requisitos acadmicos:
Podrn acceder quienes, sin estar en posesin de los requisitos acadmicos de acceso,
acrediten, mediante la superacin de una prueba de acceso, poseer la madurez en relacin
con los objetivos de Bachillerato y tengan como mnimo diecinueve aos cumplidos en el
ao de realizacin de la prueba, o dieciocho si se acredita estar en posesin de un ttulo de
Tcnico relacionado con aquel al que se desea acceder. Constar de dos partes:
--
Parte general: versar sobre los conocimientos y capacidades bsicas de las materias
comunes del Bachillerato. Su superacin tendr validez para posteriores convocatorias.
--
Parte especfica: permitir valorar las aptitudes y los conocimientos artsticos necesarios
para cursar con aprovechamiento las enseanzas correspondientes.
Podrn quedar exentos de la parte general quienes hayan superado la prueba de acceso a
la universidad para mayores de 25 aos.
La administracin regular la exencin de la parte especfica de acceso a quienes acrediten

tener experiencia laboral de, al menos, un ao relacionada directamente con las competencias profesionales del ciclo al que se quiere acceder.
Estos Ciclos Formativos se imparten en las distintas Escuelas de Arte, tal como se relaciona en
la pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/, apartado 12 de la Oferta Educativa
Calendario de preinscripcin, pruebas de acceso y matriculacin en el curso 2016-2017
(tanto para el Grado Medio como para el Grado Superior)

Preinscripcin con titulacin adecuada:

--
Junio, julio y del 1 al 9 de septiembre de 2016, ambos inclusive.
Preinscripcin sin titulacin adecuada:

--
Mayo
La parte general de la prueba de acceso para quienes no renen los requisitos acadmicos
de acceso se realizar en el mes de junio, organizada por la Direccin de rea Territorial de
Madrid-Capital.
Prueba especfica para todos los alumnos (salvo exentos):
Segunda quincena del mes de septiembre de 2016.
Matriculacin:
1 curso: cinco das hbiles posteriores a la publicacin de las listas definitivas de aprobados
en las pruebas especficas de acceso.
2 Primera quincena de julio y primera quincena de septiembre.
85
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Familias y Ciclos Formativos de Artes Plsticas y Diseo (Grado Superior y Medio) que se
imparten en la Comunidad de Madrid
FAMILIA PROFESIONAL
ESCULTURA
ARTES APLICADAS AL LIBRO
Grabado y tcnicas de estampacin
ARTES APLICADAS AL MURO
Artes aplicadas al muro
CERMICA ARTSTICA
(Nuevos currculos)
Tcnicas escultricas
Tcnicas escultricas en madera
Tcnicas escultricas en metal
Tcnicas escultricas en piedra
Cermica artstica
Modelismo y matricera cermica
COMUNICACIN GRFICA Y AUDIOVISUAL
Grfica impresa
Ilustracin
Fotografa
ARTES APLICADAS A LA INDUMENTARIA
Estilismo de indumentaria
Modelismo de indumentaria
DISEO INDUSTRIAL
Modelismo y maquetismo
Mobiliario
Modelismo industrial
DISEO DE INTERIORES
Proyectos y direccin de obras de decoracin

Arquitectura efmera
Escaparatismo
JOYERA DE ARTE
Joyera artstica
Orfebrera y platera artsticas
ESMALTES ARTSTICOS
Esmalte artstico al fuego sobre metales
TEXTILES ARTSTICOS
GRADO MEDIO
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
Decoracin cermica
Alfarera
Artesana de complementos de
cuero
Arte textil
En la pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/ , apartado 12 de la Oferta

Educativa de la Comunidad de Madrid, se encuentra la relacin de centros donde se imparten
estas enseanzas.
3.1.2. Enseanzas elementales y profesionales de Msica y Danza
3.1.2.1. Enseanzas de Msica
Caractersticas
Las Enseanzas elementales y las Enseanzas profesionales de Msica se imparten en conservatorios, en centros integrados de Enseanzas Artsticas y Educacin Primaria, Educacin Secundaria
Obligatoria y Bachillerato, y en centros privados autorizados.
El planteamiento educativo de las enseanzas elementales y profesionales se basa en el estudio
de una especialidad instrumental que acta como eje vertebrador del currculo.
Enseanzas
onal | 2016
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A continuacin, recogemos la ordenacin de estas enseanzas reguladas por la Ley Orgnica

2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
Organizacin de las enseanzas de Msica
Enseanzas elementales
Estas enseanzas tienen la siguiente estructura:
DURACIN DE LOS ESTUDIOS
ELEMENTALES DE MSICA
4 cursos
REQUISITOS DE ACCESO
Prueba de acceso:
- Primer curso: la prueba valorar las aptitudes musicales para iniciar los estudios en la especialidad instrumental de que se trate. La edad mnima es de 8 aos.
- Cursos diferentes al primero: la prueba valorar los
conocimientos, tanto tericos como prcticos, necesarios para cursar con aprovechamiento las enseanzas correspondientes.
El proceso de admisin en centros pblicos ser regulado de acuerdo con los principios de igualdad, mrito
y capacidad, a partir de la puntuacin obtenida en la
prueba de acceso y teniendo en cuenta la edad idnea
y el nmero de plazas disponibles.
TITULACIN
Certificado
acreditativo
Las especialidades son las siguientes: Acorden, Arpa, Clarinete, Clave, Contrabajo, Fagot, Flauta Travesera, Flauta de Pico, Guitarra, Guitarra flamenca, Instrumentos de pa, Instrumentos de cuerda pulsada, Oboe, Percusin, Piano, Saxofn, Trombn, Trompa, Trompeta, Tuba, Viola, Viola da
gamba, Violn y Violonchelo.
La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, establece que la estructura y organizacin
de estas enseanzas ser determinada por las Administraciones Educativas y en la Comunidad de
Madrid se imparten conforme al currculo establecido por el Decreto 7/2014, de 30 de enero, (BOCM
4-2-2014) y la Orden 274/2015, de 9 de febrero (BOCM 9-3-2015).
Enseanzas profesionales
Tienen como finalidad proporcionar al alumnado una formacin artstica de calidad y garantizar
la cualificacin de los futuros profesionales de la msica. Sus funciones bsicas son tres: formativa,
orientadora y preparatoria para estudios posteriores.
Se organizan en un nico grado de seis cursos de duracin.
La organizacin de las Enseanzas profesionales de Msica es la siguiente:
PROFESIONALES DE MSICA
6 cursos
Prueba de acceso, con independencia de haber cursado o

no las enseanzas elementales de Msica. Igualmente ser
posible incorporarse a un curso de las enseanzas profesionales distinto del primero, previa superacin de la prueba
especfica correspondiente, que tendr como referente las
asignaturas de los cursos anteriores al que se aspira.
TITULACIN
Ttulo profesional
en el que constar
la especialidad cursada
88
Las especialidades reguladas en la Comunidad de Madrid son: Acorden, Arpa, Bajo elctrico,
Cante flamenco, Canto, Clarinete, Clave, Contrabajo, Dulzaina, Fagot, Flauta travesera, Flauta de
pico, Guitarra, Guitarra elctrica, Guitarra flamenca, Instrumentos de cuerda pulsada del Renacimiento y Barroco, Instrumentos de pa, Oboe, rgano, Percusin, Piano, Saxofn, Trombn, Trompa, Trompeta, Tuba, Viola, Viola da gamba, Violn y Violonchelo.
El currculo est regulado por el Decreto 30/2007, de 14 de junio (BOCM 25-06-07) y por la Orden
3530/2007, de 4 de julio (BOCM 16-07-07), tambin en su modificacin mediante Orden 3314/2010,
de junio (BOCM 16-07-10) y Orden 2516/2013, de 1 de agosto (BOCM 22-8-2013). Es necesario
consultarlos para ver la organizacin de las distintas asignaturas por cursos en cada una de las especialidades.
El lmite de permanencia en estas enseanzas ser de ocho aos. El alumno no podr permanecer
ms de dos aos en el mismo curso, excepto en 6 curso, en el que podr permanecer tres, hasta
completar los ocho de permanencia. Con carcter excepcional se podr ampliar en un ao previa
autorizacin de la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte.
Quienes finalicen estas enseanzas, podrn obtener el ttulo de Bachiller si superan las materias
comunes del Bachillerato, aunque no hayan realizado el Bachillerato en la modalidad de Artes en su
va especfica de Msica y Danza.
Fechas de preinscripcin y matriculacin para el curso 2016-2017

Enseanzas elementales:
--
Preinscripcin: abril de 2016, en el centro solicitado.
--
Pruebas de acceso: junio de 2016.
--
Matriculacin: julio (para los alumnos admitidos).
Enseanzas profesionales:
--
Preinscripcin: abril de 2016, en el centro solicitado.
--
--
Matriculacin: julio de 2016 (para los alumnos admitidos).
3.1.2.2. Enseanzas de Danza

Caractersticas
La finalidad de estas enseanzas es asegurar una formacin en la danza que proporcione el nivel
de expresin artstica propio de unos estudios especializados que tienen como meta el ejercicio
profesional y que, por ello, estn destinados a aquel alumnado que posea aptitudes especficas y
voluntad para dedicarse a ellos.
Las Enseanzas elementales y las Enseanzas profesionales de Danza se imparten en conservatorios (vase la siguiente pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/ , apartado 13
de la Oferta Educativa de la Comunidad de Madrid,) y en centros privados autorizados.
A continuacin recogemos la ordenacin de estas enseanzas por la Ley Orgnica 2/2006 de 3
de mayo, de Educacin.
Organizacin de las enseanzas de Danza
Enseanzas elementales
Las Enseanzas elementales de Danza tienen la siguiente estructura:
Enseanzas
onal | 2016
89

ELEMENTALES DE DANZA
4 cursos
Prueba de acceso
- Primer curso: La prueba valorar, fundamentalmente, las
condiciones fsicas y expresivas de los aspirantes en relacin con la danza y en relacin con el sentido musical,
la capacidad auditiva y vocal y la aptitud meldica. No se
podrn exigir conocimientos previos a los aspirantes
- Cursos diferentes al primero: la prueba valorar que los
aspirantes poseen los conocimientos necesarios, tanto
tericos como prcticos, para cursar con aprovechamiento las enseanzas correspondientes.
El proceso de admisin en centros pblicos ser regulado
de acuerdo con los principios de igualdad, mrito y capacidad, a partir de la puntuacin obtenida en la prueba de
acceso y teniendo en cuenta la edad idnea y el nmero de
plazas disponibles.
TITULACIN
Certificado
acreditativo
La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin establece que la estructura y organizacin

de estas enseanzas ser determinada por las Administraciones Educativas y en la Comunidad de
Madrid se imparten conforme al currculo establecido por el Decreto 8/2014, de 30 de enero, (BOCM
4-2-2014) y la Orden 275/2015, de 9 de febrero (BOCM 9-3-2015).
Enseanzas profesionales
Tienen como finalidad proporcionar al alumnado una formacin artstica de calidad y garantizar la
cualificacin de los futuros profesionales de la danza. Sus funciones bsicas son cuatro: formativa,
orientadora, profesionalizadora y preparatoria para estudios posteriores.
Se organizan en un nico grado de seis cursos de duracin.
La organizacin de las Enseanzas profesionales de Danza es la siguiente:
PROFESIONALES DE DANZA
6 cursos
Prueba de acceso, con independencia de haber cursado
o no las Enseanzas elementales de Danza. Igualmente
ser posible incorporarse a un curso de las enseanzas
profesionales distinto del primero previa superacin de
la prueba especfica correspondiente, que tendr como
referente las asignaturas de los cursos anteriores al
que se aspira.
TITULACIN
Ttulo profesional
en el que constar
la especialidad
cursada
Las especialidades reguladas en la Comunidad de Madrid son las siguientes: Baile flamenco,
Danza clsica, Danza espaola y Danza contempornea.
El currculo est regulado por el Decreto 29/2007 de 14 de junio (BOCM 21-06-07) y la Orden
3659/2007, de 6 de julio (BOCM 16-07-07). Es necesario consultarlo para ver la organizacin de las
distintas asignaturas por cursos en cada una de las especialidades.
El lmite de permanencia en estas enseanzas ser de ocho aos. El alumno no podr permanecer
ms de dos aos en el mismo curso, excepto en 6 curso, en el que podr permanecer tres, hasta
completar los ocho de permanencia. Con carcter excepcional se podr ampliar en un ao previa
autorizacin de la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte.
Quienes finalicen estas enseanzas, podrn obtener el ttulo de Bachiller si superan las materias
comunes del Bachillerato, aunque no hayan realizado el Bachillerato en la modalidad de Artes en su
va especfica de Msica y Danza.
Enseanzas d
90
Fechas de preinscripcin y matriculacin para el curso 2016-2017

Enseanzas elementales:
--
Preinscripcin: mayo de 2016, en el centro solicitado.
--
--
Enseanzas profesionales:
--
Preinscripcin: mayo de 2016, en el centro solicitado.
--
--
3.1.2.3. Enseanzas de Msica y Danza que no conducen a titulacin oficial

Existen numerosas Escuelas de Msica de titularidad pblica, pero la enseanza no reglada de
la danza ha estado promovida, hasta ahora, principalmente por iniciativa privada. No obstante, los
ayuntamientos estn favoreciendo la creacin de Escuelas de Msica y/o Danza de titularidad pblica, tal como se contempla en la Orden Ministerial de 30 de julio de 1992 (BOE 22-08-92). Esto
tambin se recoge en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
Las Escuelas de Msica y Danza, segn la citada Orden, tendrn como finalidad ofrecer una
formacin prctica en msica, danza o, conjuntamente, en ambas disciplinas, dirigida a aficionados
de cualquier edad, sin perjuicio de su funcin de orientacin a estudios profesionales de quienes
demuestren especial aptitud. Los estudios cursados en estos centros no conducirn a ttulos con
validez acadmica.
(En la pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion, apartado 13 de la Oferta
Educativa de la Comunidad de Madrid, se encuentra la relacin de centros que ofertan este tipo
de enseanzas).
3.2. Enseanzas de Idiomas
3.2.1. Caractersticas
Las Enseanzas especializadas de idiomas van dirigidas a aquellas personas que necesitan, a lo
largo de su vida adulta, adquirir o perfeccionar sus competencias en una o varias lenguas, ya sea
con fines generales o especficos, as como obtener un certificado de su nivel de competencia en el
uso de dichas lenguas.
Estas enseanzas estn orientadas al desarrollo de la competencia comunicativa del alumno y
asumirn el enfoque de accin que adopta el Marco Comn Europeo de Referencia para las lenguas
(MCER) para el aprendizaje de la correspondiente lengua.
En la actualidad, se imparten enseanzas y se expiden certificados de espaol como lengua
extranjera, de las lenguas cooficiales del Estado (cataln, euskera y gallego), de la mayora de las
lenguas de la Unin Europea (alemn, dans, fins, francs, griego, ingls, irlands, italiano, neerlands, portugus, rumano y sueco) y de otros idiomas como rabe, chino, japons y ruso. Con carcter
experimental, sin acreditacin acadmica, se imparten cursos de polaco y hngaro.
3.2.2. Organizacin de las enseanzas
Estas enseanzas estn reguladas por el Real Decreto 1629/2006, de 29 de diciembre (BOE 0401-07), Decreto 31/2007, de 14 de junio (BOCM 22-06-07), Decreto 98/2008, de 17 de julio (BOCM
30-07-08), Orden 3661/2007, de 6 de junio (BOCM 16-07-07), Orden 1798/2008, de 7 de abril (BOCM
24-04-08), Orden 2318/2008, de 29 de abril (BOCM 22-05-08) y Orden 4461/2008, de 25 de septiembre (BOCM 09-10-08).
Enseanzas
onal | 2016
Las enseanzas de idiomas estn organizadas en tres niveles: Nivel Bsico, Nivel Intermedio y
Nivel Avanzado. Tienen por objeto capacitar al alumnado para el uso adecuado de los diferentes
idiomas, fuera de las etapas ordinarias del sistema educativo.
Nivel Bsico

El Nivel Bsico tiene por finalidad la utilizacin del idioma interactiva, receptiva y productivamente, de forma sencilla, pero adecuada y eficaz, para comprender y producir textos breves,
orales o escritos, sobre asuntos cotidianos, y dominar un repertorio bsico de recursos lingsticos frecuentes y en lengua estndar.
Tienen una duracin mxima de 240 horas (2 cursos), excepto rabe, chino y japons, cuya
duracin mxima es de 360 horas (3 cursos), en clases dianas o alternas.
Cada curso comprende la lengua objeto de estudio en su uso con fines comunicativos generales.
Al finalizar el nivel, tras superar la prueba de certificacin, se obtendr el Certificado de Nivel

Bsico en el idioma correspondiente.
El Nivel Bsico tiene como referencia las competencias propias del nivel A2 del Consejo
de Europa, segn se define este nivel, en el Marco Comn Europeo de Referencia para las
lenguas.
Nivel Intermedio

El Nivel Intermedio tiene por finalidad la utilizacin del idioma interactiva, receptiva y productivamente, con cierta segundad y flexibilidad, en situaciones habituales y menos corrientes,
comprendiendo y produciendo textos, orales y escritos, sobre temas generales o de inters
personal, con un dominio razonable de un repertorio amplio de recursos lingsticos sencillos, en una variedad formal e informal de lengua estndar.
Tienen una duracin mxima de 240 horas (2 cursos), excepto rabe, chino y japons, cuya
duracin mxima es de 360 horas (3 cursos), en clases dianas o alternas.

Intermedio en el idioma correspondiente.
El Nivel Intermedio tiene como referencia las competencias propias del nivel B1 del Consejo
de Europa, segn se define este nivel en el Marco Comn Europeo de Referencia para las
lenguas.
Nivel Avanzado

El Nivel Avanzado tiene por finalidad la utilizacin del idioma con fluidez y naturalidad, tanto
en el lenguaje oral como escrito, adaptndose con facilidad a una extensa gama de situaciones, comprendiendo y produciendo textos complejos, orales y escritos, sobre temas
generales o de su especialidad, con un buen dominio de un repertorio amplio de recursos
lingsticos, incluidos los usos idiomticos frecuentes.
Tienen una duracin de 240 horas (2 cursos) para todos los idiomas, en clases diarias o
alternas.

Avanzado en el idioma correspondiente.
91
Educacin de
92
El Nivel Avanzado tiene como referencia las competencias propias del nivel B2 del Consejo
de Europa, segn se define este nivel en el Marco Comn Europeo de Referencia para las
lenguas.
3.2.3. Requisitos de acceso a la enseanza de Idiomas

Ser requisito imprescindible tener diecisis aos cumplidos en el ao natural en que se comiencen los estudios. Asimismo, podrn acceder los mayores de catorce aos para seguir
las enseanzas de un idioma distinto del cursado en la Educacin Secundaria Obligatoria
como primera lengua extranjera, siempre y cuando hayan completado los dos primeros cursos de dicha Educacin Secundaria Obligatoria.
El ttulo de Bachiller habilitar para acceder directamente a los estudios de idiomas del Nivel
Intermedio de la primera lengua extranjera cursada en el Bachillerato.
El certificado de Nivel Bsico permitir el acceso al Nivel Intermedio. El certificado de Nivel

Intermedio permitir el acceso al Nivel Avanzado. Complementariamente, en el caso del idioma ingls, los niveles no conducentes a certificado superados en la modalidad a distancia
(programa Thats English!) permitirn el acceso a los cursos inmediatamente superiores.
3.2.4. Enseanzas de las Escuelas Oficiales de Idiomas

En las Escuelas Oficiales de Idiomas:

Se fomentar el estudio de las lenguas oficiales de los Estados miembros de la Unin Europea, de las lenguas cooficiales existentes en Espaa y del espaol como lengua extranjera.
Asimismo, facilitarn el estudio de otras lenguas que por razones culturales, sociales o econmicas presenten un inters especial.
Se impartirn los tres niveles de las nuevas enseanzas de Idiomas de Rgimen Especial:
Bsico, Intermedio y Avanzado.
Se realizarn pruebas dirigidas a los alumnos que tengan competencias en el idioma pero
que no puedan demostrarlo por medio de una certificacin acadmica, con el fin de clasificarlos con vistas a su matriculacin en el curso ms adecuado. Estas pruebas estarn dirigidas a las personas que quieran acceder por primera vez a estas enseanzas o a alumnos
que las hayan interrumpido y quieran reincorporarse a las mismas. Esta prueba no implicar
derecho a plaza en el centro ni tendr validez acadmica.
Se podrn presentar a la prueba de certificacin, sin necesidad de haber cursado enseanzas como alumno oficial presencial, aquellas personas que deseen obtener el certificado
correspondiente.
Se podrn cursar enseanzas de idiomas a distancia, habindose integrado ya la enseanza

del ingls en esta modalidad a travs del programa Thats English.
Se podrn organizar e impartir cursos para la actualizacin de conocimientos, para la formacin del profesorado y de otros colectivos profesionales, as como cursos especializados
para el perfeccionamiento de competencias en idiomas, tanto en los niveles Bsico, Intermedio y Avanzado como en los niveles C1 y C2 del Consejo de Europa, segn se definen en
el Marco Comn Europeo de Referencia para las lenguas.
Los cursos tendrn una duracin anual o cuatrimestral. La implantacin de esta organizacin
es gradual, pudiendo hacerse para todos los idiomas y todos los cursos en el ao acadmico
2016-2017.
3.2.5. Plazo de Inscripcin

El plazo de presentacin de solicitudes de admisin para alumnos oficiales presenciales, para el
curso 2016-2017, ser el comprendido entre los meses de mayo y junio de 2016.
El plazo de presentacin de solicitudes de admisin para la realizacin de las pruebas de certificacin, como alumno libre para el curso 2016-2017, ser en los meses de mayo y junio del 2016.
Enseanzas
onal | 2016
Educacin de Personas Adultas
3.3. Enseanzas Deportivas

Las enseanzas conducentes a la obtencin de ttulos de Tcnico Deportivo y de Tcnico Deportivo Superior han sido inicialmente configuradas como enseanzas de rgimen especial por Real
Decreto 1913/1997, de 19 de diciembre (Regulacin LOGSE). El Ministerio de Educacin y Ciencia
estableci los ttulos de Ftbol y Ftbol Sala, Montaa y Escalada, Deportes de Invierno, y Balonmano Baloncesto.
Estn actualmente reguladas por el captulo VIII del ttulo I de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de
mayo, y el Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre (Regulacin LOE), si bien la disposicin transitoria segunda de dicho Real Decreto mantiene la vigencia de las enseanzas establecidas al amparo
del Real Decreto 1913/1997, de 19 de diciembre, hasta que se creen los nuevos ttulos y enseanzas de las modalidades y especialidades ya desarrolladas. En desarrollo del citado Real Decreto
1363/2007, el Ministerio de Educacin ha establecido los ttulos de Atletismo, Baloncesto, Buceo
deportivo con escafandra autnoma, Esgrima, Espeleologa, Hpica, Vela, Judo, Salvamento y Socorrismo y Piragismo.
La Comunidad de Madrid ha desarrollado los currculos LOGSE de las siguientes especialidades
deportivas:

Ftbol y Ftbol Sala (Orden 4148/2002, de 3 de septiembre, BOCM 25-09-02).
Deportes de Montaa y Escalada (Orden 3198/2003, de 11 de junio, BOCM 01-07-03).
Deportes de Invierno (Orden 5094/2003, de 4 de septiembre, BOCM 24-09-03).
Balonmano (Decreto 88/2005 de 22 de septiembre, BOCM 11-10-05).
Baloncesto (Decreto 57/2009, de 2 de mayo, BOCM 03-06-09).
Los currculos LOE desarrollados en la Comunidad de Madrid son, en la actualidad:

Bloque comn (Decreto 74/2014, de 3 de julio, BOCM 09-07-2014).
Hpica (Decretos 75/2014, de 3 de julio y 76/2014, de 3 de julio, BOCM 09-07-2014).
Atletismo (Decretos 6/2015, de 12 de febrero y 7/2015, de 12 de febrero, BOCM 16-022015).
Vela (Decretos 8/2015, de 19 de febrero y 9/2015, de 19 de febrero, BOCM 23-02-2015).
3.3.1. Caractersticas generales

Las enseanzas de formacin de tcnicos deportivos estn dirigidas a la obtencin de los ttulos
oficiales de Tcnico Deportivo y Tcnico Deportivo Superior en las modalidades y especialidades reconocidas por el Consejo Superior de Deportes del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte, con
validez acadmica y profesional en todo el territorio nacional.
Segn la Ley Orgnica de Educacin 2/2006, de 3 de mayo (BOE 04-05-06), las enseanzas deportivas tienen como finalidad preparar a los alumnos para la actividad profesional en relacin con
una modalidad o especialidad deportiva, as como facilitar su adaptacin a la evolucin del mundo
laboral y deportivo y a la ciudadana activa.
Las enseanzas deportivas contribuirn a que los alumnos adquieran las capacidades que les
permitan:

Desarrollar la competencia general correspondiente al perfil de los estudios respectivos.
Garantizar la cualificacin profesional de iniciacin, conduccin, entrenamiento bsico, perfeccionamiento tcnico, entrenamiento y direccin de equipos y deportistas de alto rendimiento en la modalidad o especialidad correspondiente.
Comprender las caractersticas y la organizacin de la modalidad o especialidad respectiva

y conocer los derechos y obligaciones que se derivan de sus funciones.
Adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para desarrollar su labor en condiciones de seguridad, mejorando la calidad y la seguridad del entorno deportivo y cuidando el
93
94
medioambiente y la salud de las personas, as como para facilitar la integracin y normalizacin de las personas con discapacidad en la prctica deportiva.

Desarrollar una identidad y madurez profesional motivadora de futuros aprendizajes (formacin a lo largo de la vida, formacin permanente) y adaptaciones a los cambios en la
iniciacin y perfeccionamiento de la modalidad deportiva y en el deporte de alto rendimiento.
Desarrollar y trasmitir la importancia de la responsabilidad individual y el esfuerzo personal

en la prctica deportiva y en su enseanza.
Desarrollar y trasmitir los valores ticos vinculados al juego limpio, el respeto a los dems,
a la prctica saludable de la modalidad deportiva y al respeto y cuidado del propio cuerpo.
Capacitar para el desempeo de actividades e iniciativas empresariales.
3.3.2. Organizacin de las enseanzas

Las enseanzas que conducen a la obtencin de los ttulos oficiales se estructuran en dos grados:

Grado Medio: organizado en dos ciclos.

--
Ciclo inicial de Grado Medio.
--
Ciclo final de Grado Medio.
Estas enseanzas preparan para el desempeo de funciones correspondientes a la iniciacin deportiva, tecnificacin deportiva y conduccin de la actividad o prctica deportiva.

Grado Superior: comprende un nico ciclo.

--
Ciclo de Grado Superior.
Prepara para el desempeo de funciones correspondiente al entrenamiento, direccin de equipos

y deportistas de alto rendimiento deportivo, conduccin con altos niveles de dificultad en la modalidad o especialidad deportiva que se trate.
3.3.3. Estructura de las enseanzas
Las enseanzas de cada grado se organizan en mdulos de enseanzas deportivas que se clasifican en:

Mdulos especficos de enseanza deportiva: estn constituidos por la formacin directamente referida, entre otros, a aspectos tcnicos, organizativos o metodolgicos de la
propia modalidad o especialidad deportiva.
Mdulos comunes de enseanza deportiva: estn constituidos por la formacin asociada

a las competencias profesionales que soportan los procesos de iniciacin deportiva, tecnificacin deportiva y alto rendimiento, independientemente de la modalidad o especialidad deportiva as como de aquellos objetivos propios de las enseanzas deportivas.
Mdulo de formacin prctica: formacin asociada que es necesario completar en el entorno deportivo y profesional real.
Mdulo de proyecto final: en el ciclo de Grado Superior. Se realizar el finalizar el resto de

mdulos comunes y especficos.
Los mdulos comunes constituyen el Bloque comn, que es coincidente y obligatorio para todas
las modalidades y especialidades en cada uno de los ciclos.
Los mdulos especficos, el mdulo de formacin prctica y, en su caso, el mdulo de proyecto
final, constituyen el Bloque especfico.
3.3.4. Requisitos de acceso

Para acceder al ciclo inicial de las enseanzas de grado medio ser necesario tener el ttulo
de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria o equivalente (Disposicin adicional duo-
1 Enseanzas reguladas por la LOE.
Enseanzas
onal | 2016
dcima del RD 1363/2007, de 24 de octubre), y superar una prueba de carcter especfico

o acreditar un mrito deportivo. Quienes no tengan el ttulo de Graduado en ESO podrn
realizar una prueba de acceso, teniendo una edad mnima de 17 aos, que versar sobre los
contenidos del currculo de Educacin Secundaria Obligatoria en la Comunidad de Madrid
determinados en la Orden 1500/2009, de 3 de abril. (BOCM 30-04-09). La prueba de acceso
a la Formacin Profesional de grado medio podr sustituir a esta prueba de acceso.

Para acceder al ciclo final de las enseanzas de grado medio ser necesario tener superado
el ciclo inicial en la correspondiente modalidad o especialidad deportiva, siendo adems
necesario, en algunas especialidades deportivas, la superacin de una prueba de carcter
especfico.
Para acceder al ciclo de grado superior ser necesario tener el ttulo de Bachiller o equivalente a efectos acadmicos (Disposicin adicional duodcima del RD 1363/2007, de 24 de
octubre), as como el ttulo de Tcnico Deportivo en la correspondiente modalidad o especialidad deportiva. Quienes no dispongan del ttulo de Bachiller podrn realizar una prueba
de acceso que versar sobre los contenidos de las materias comunes del currculo de Bachillerato en la Comunidad de Madrid determinados en la Orden 1500/2009, de 3 de abril.
Para realizar esta prueba se requiere una edad mnima de 19 aos y estar en posesin del
ttulo de Tcnico Deportivo en la correspondiente modalidad o especialidad, o de 18 aos
cuando se posea, adems del ttulo anterior, un ttulo de Tcnico relacionado con aquel al
que se desea acceder. Estas edades debern cumplirse en el ao natural en que se realice
la prueba. Esta prueba podr ser sustituida por la parte comn de la prueba de acceso a la
Formacin Profesional de grado superior.
Para el acceso al grado superior en las especialidades de Ftbol, Ftbol Sala y Alta Montaa, adems de los requisitos indicados anteriormente, se exigen unos requisitos deportivos
establecidos en los respectivos reales decretos por los que se establecen sus ttulos.
3.3.5. Duracin de las enseanzas

La duracin de las enseanzas del grado medio ser de un mnimo de 1000 horas de las cuales
al menos 400 correspondern al ciclo inicial y las de grado superior un mnimo de 750 horas en un
nico ciclo.
3.3.6. Titulaciones
La superacin del grado medio (ciclo inicial y final) conduce a la obtencin del ttulo de Tcnico Deportivo en la modalidad o especialidad de que se trate.
La superacin del grado superior conduce a la obtencin del ttulo de Tcnico Deportivo
Superior en la modalidad o especialidad correspondiente.
El ttulo de Tcnico Deportivo en cualquiera de sus modalidades permitir el acceso directo a
todas las modalidades de Bachillerato.
El ttulo de Tcnico Deportivo Superior dar derecho al acceso directo a los estudios universitarios
que se determinen, teniendo en cuenta los estudios cursados, de acuerdo con la normativa vigente
sobre los procedimientos de acceso a la universidad.
La superacin del ciclo inicial del grado medio proporciona un certificado acadmico oficial, que
permite continuar estudios en el ciclo final de grado medio de la misma modalidad o especialidad
deportiva y acredita las competencias profesionales adquiridas.
OBSERVACIONES: La Comunidad de Madrid no dispone en la actualidad de centros pblicos
en los que se impartan esas enseanzas.
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Enseanzas A
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Enseanzas Artsticas Superiores
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onal | 2016
4. Educacin de Personas Adultas
98
Se entiende por Educacin de personas adultas el conjunto de actuaciones de carcter educativo, orientadas a proporcionar a las personas mayores de dieciocho aos la posibilidad de adquirir,
actualizar, completar o ampliar su formacin bsica, el acceso a los distintos niveles educativos y
profesionales, y su integracin, promocin y participacin en el mundo social y laboral.
La Educacin de personas adultas incluye enseanzas en rgimen presencial (en horario diurno,
vespertino y nocturno) y formacin a distancia; la oferta educativa se desarrolla en centros de educacin de personas adultas y en algunos institutos de Educacin Secundaria autorizados. Al describir
cada modalidad, se especifica el tipo de centros en los que se imparte.
Pueden acceder, con carcter general, las personas mayores de 18 aos cumplidos antes del
31 de diciembre del inicio del curso en el que se matriculany los mayores de 16 aos, que tengan
un contrato laboral que no les permita acudir a centros educativos en rgimen ordinario o sean deportistas de alto rendimiento.
La matriculacin se realiza en septiembre, quedando abierta a lo largo del curso escolar, excepto
en el nivel II de la Educacin Secundaria Obligatoria que se podr realizar tan solo hasta el 30 de
noviembre.
4.1. Enseanza presencial
4.1.1. Enseanzas de Formacin Bsica

1. Enseanza bsica
La ley prev que las personas adultas que deseen adquirir, actualizar, completar o ampliar los conocimientos equivalentes a la formacin bsica contarn con una oferta adaptada a sus condiciones
y necesidades. Las enseanzas de formacin bsica para personas adultas tienen como finalidad
proporcionar a estas los elementos bsicos de la cultura, de manera que mejoren sus posibilidades
de desarrollo personal y de insercin en los distintos mbitos sociales.
La Enseanza bsica para personas adultas consta de:

Enseanzas iniciales, organizadas en dos niveles:

--
Nivel Inicial I (dos cursos).
--
Nivel Inicial II (dos cursos).
Ambos niveles se imparten en centros de Educacin de Personas Adultas.

La finalidad de estas enseanzas es permitir a las personas adultas el desarrollo de las competencias bsicas necesarias para acceder a las enseanzas para la obtencin del ttulo de Graduado
en Educacin Secundaria Obligatoria por Personas Adultas, as como la adquisicin de los conocimientos bsicos instrumentales que posibiliten su promocin social o laboral.
Estas enseanzas estn reguladas en la Orden 3219/2010, de 8 de junio (BOCM 06-07-10).

Enseanzas conducentes a la obtencin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria por Personas Adultas: estn organizadas en dos niveles de un ao acadmico de duracin cada uno. Permiten obtener el Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria. Solo pueden impartirse en centros autorizados expresamente: centros
de Educacin de personas adultas y algunos institutos de Educacin Se-cundaria.( estos
centros se detallan en la siguiente pgina web: gestionadgmejora.educa.madrid.org/orientacin, en los apartados 5 y 6 respectivamente de la Oferta Educativa en la Comunidad
de Madrid).
Estas enseanzas se organizan en los niveles I y II. En cada nivel, se cursarn tres mbitos:

mbito de comunicacin que incorporar los aspectos bsicos del currculo referidos a la
Lengua Castellana y Literatura y a la Primera Lengua Extranjera.
Educacin d
onal | 2016
mbito social que incluir los referidos a las materias de Ciencias Sociales, Geografa e Historia, Educacin para la Ciudadana y los aspectos de percepcin recogidos en los currculos
de Educacin Plstica y Visual y Msica.
mbito cientfico-tecnolgico que incluir aquellos referidos a las materias de Ciencias de

la Naturaleza, Matemticas, Tecnologas y los aspectos relacionados con la Salud y el Medio
Natural recogidos en el currculo de Educacin Fsica.
La incorporacin del alumnado a estas enseanzas, se determinar mediante la presentacin de

la documentacin acadmica acreditativa de los estudios reglados realizados con anterioridad. En
funcin de la misma, se incorporarn al nivel correspondiente segn lo establecido en el Anexo III
de la Orden 3888/2008, de 31 de julio (BOCM 29-08-08). La adscripcin a un nivel determinado de
cada uno de los mbitos de conocimiento de las personas que no aporten documentacin acadmica acreditativa se determinar, tanto en el rgimen presencial como a distancia, previamente a la
matrcula, mediante una prueba de valoracin inicial del alumnado.
Para la valoracin inicial se tendr en cuenta la madurez personal, los aprendizajes no formales
adquiridos por el alumno, los resultados de una prueba del nivel de conocimientos y la entrevista
personal. La valoracin inicial en ningn caso generar efecto o derecho acadmico alguno.
2. Espaol para inmigrantes
Para personas adultas de otros pases que necesiten aprender la lengua castellana. Estas enseanzas se cursan en centros de Educacin de personas adultas y en entidades sociales sin fines de
lucro autorizadas a travs de convocatoria de subvenciones.
4.1.2. Enseanzas Tcnico-Profesionales
En este apartado se incluyen diferentes iniciativas:

Cursos de formacin ocupacional. Destinados a promover la preparacin o mejora de la

cualificacin profesional de las personas adultas para el desempeo de una profesin.
Cursos de formacin ocupacional cofinanciados con el Fondo Social Europeo (Talleres Operativos), destinados a personas con discapacidad.
Preparacin para las pruebas de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior, que en
ningn caso se acoge a lo previsto en el Captulo V de la Orden 4879/2008, de 21 de octubre
por la que se regulan las pruebas de acceso a Ciclos Formativos de Formacin Profesional
y el curso de preparacin a las mismas.
En la pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/ , apartado 5 de la Oferta Educativa de la Comunidad de Madrid, se detallan los centros de Educacin de Personas Adultas que
ofrecen estas enseanzas. Dada la variedad existente de cursos de formacin se debe consultar la
oferta especfica en el centro de referencia.
4.1.3. Enseanzas para el Desarrollo Personal y la Participacin
Incluyen cursos que permiten la actualizacin cultural para participar en la sociedad actual, el
acceso al conocimiento de idiomas y a la utilizacin de las Tecnologas de la informacin y la comunicacin.

Ampliacin cultural
Desarrollo socio-comunitario
Informtica
Grupos de preparacin para las pruebas de Acceso a la Universidad para mayores de 25 aos
Idiomas europeos
Todas estas enseanzas se cursan en centros de Educacin de Personas Adultas.
99
Enseanzas A
100
4.2. Enseanza a Distancia
4.2.1. Educacin Secundaria Obligatoria para Personas Adultas

Se dirige a personas mayores de 18 aos, cumplidos antes del 31 de diciembre del inicio del curso escolar en el que se matriculan. Excepcionalmente, podr autorizarse a los mayores de 16 aos
si acreditan estar en posesin de un contrato laboral que no les permita acudir a centros educativos
en rgimen ordinario o sean deportistas de alto rendimiento. Tambin los alumnos menores de 18
aos en los que concurran circunstancias excepcionales, debidamente acreditadas, que les impidan
asistir regularmente a clase en el rgimen ordinario, podrn estudiar esta etapa a distancia. Ello requerir autorizacin por parte de la Direccin General de Educacin Infantil, Primaria y Secundaria
previo informe del Servicio de la Inspeccin Educativa
Los contenidos de estas enseanzas se estructuran, igual que en el rgimen presencial, en tres
mbitos:

mbito de comunicacin.
mbito social.
mbito cientfico-tecnolgico.
La adscripcin a un nivel determinado de cada uno de los mbitos de conocimiento de las personas que no aporten documentacin acadmica acreditativa se determinar, tanto en el rgimen
presencial como a distancia, previamente a la matrcula, mediante una prueba de valoracin inicial
del alumnado.
Para la valoracin inicial se tendr en cuenta la madurez personal, los aprendizajes no formales
adquiridos por el alumno, los resultados de una prueba del nivel de conocimientos y la entrevista
personal. La valoracin inicial en ningn caso generar efecto o derecho acadmico alguno.
El alumno dispondr de atencin tutorial individual (telemtica, telefnica, por correspondencia y
presencial) y colectiva.
La superacin de todos los mbitos dar lugar a la obtencin del ttulo de Graduado en Educacin
Estas enseanzas se imparten en centros de Educacin de Personas Adultas autorizados y en
Institutos de Educacin Secundaria autorizados (Vase la pgina web gestionadgmejora.educa.madrid.org/orientacin, en los apartado 5 y 6 de la Oferta Educativa en la Comunidad de Madrid). El
alumnado espaol residente en el extranjero que siga estas enseanzas recibir atencin educativa,
exclusivamente mediante tutora a distancia, desde el Centro para la Innovacin y Desarrollo de la
Educacin a Distancia (CIDEAD), cuyos datos se incluyen en la pgina 140 de esta publicacin.
4.2.2. Bachillerato a distancia
Estas enseanzas estn reguladas por la Orden 3894/2008, de 31 de julio (BOCM 26-08-08), por
la que se ordenan y organizan las enseanzas de Bachillerato en los regmenes nocturno y a distancia
en la Comunidad de Madrid. Para acceder a estos estudios es necesario ser mayor de 18 aos o
cumplirlos en el ao natural en el que se formaliza la matrcula. En caso de tener entre 16 y 18 aos,
hay que acreditar fehacientemente que se est trabajando, que se es deportista de alto rendimiento
o que existen circunstancias excepcionales que impidan realizar los estudios en rgimen presencial.
Condiciones de acceso al Bachillerato a distancia
Se requiere estar en posesin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria o acreditar estudios equivalentes. Estos estudios se describen con ms detalle en el apartado Condiciones
de acceso (apartado 2.3.1 de este cuaderno informativo).
Las condiciones para acceder del Bachillerato, en rgimen ordinario o nocturno, al Bachillerato a
distancia, o viceversa, hay que analizarlas individualmente ya que dependen del nmero de materias
aprobadas, de la modalidad elegida, etc.
Educacin d
onal | 2016
En caso de duda sobre la posibilidad de ser admitido, conviene informarse en la secretara del
propio centro. En la pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/, apartado 8 de la
Oferta Educativa de la Comunidad de Madrid, pueden encontrarse los centros de Educacin Secundaria que imparten Bachillerato a distancia.
Caractersticas del Bachillerato a distancia
Los alumnos podrn matricularse del nmero de materias que deseen de primero y segundo.
Cuando se trate de materias vinculadas, es imprescindible haber obtenido evaluacin positiva en la
materia del curso anterior para poder superar la del siguiente.
Para cursar estos estudios no existe limitacin temporal. Las materias aprobadas anteriormente
en rgimen diurno o nocturno siguen teniendo validez, ya que no es necesario repetir curso aunque
se tengan ms de dos materias no superadas.
Las enseanzas de Bachillerato a distancia se imparten en los centros de Educacin Secundaria
autorizados y dispone de atencin tutorial que se organiza de la siguiente forma:

El apoyo tutorial se realiza a distancia y de forma presencial, de manera individual y colectiva. A principio de curso se har pblico un calendario en el que se especificar la fecha y
hora de las tutoras individuales y colectivas en cada materia.
Dadas las circunstancias y caractersticas del alumnado de la educacin a distancia, la asistencia a las tutoras tiene carcter voluntario, sin que pueda exigirse dicha asistencia como
requisito para poder presentarse a las pruebas de evaluacin.
El alumnado espaol residente en el extranjero debe dirigirse a las Consejeras de Educacin de

las Embajadas de Espaa o al Centro para la Innovacin y Desarrollo de la Educacin a Distancia (CIDEAD). Recibir atencin educativa, exclusivamente mediante tutora a distancia, desde este Centro.
Las personas adultas pueden cursar tambin estas enseanzas de forma presencial, en rgimen nocturno, segn se describe en el apartado 2.3.1., Bachillerato. Rgimen nocturno. As mismo,
en la pgina web gestionadgmejora.educa.madrid.org/orientacin, en el apartado 7 de la Oferta
Educativa en la Comunidad de Madrid, se puede encontrar la relacin de centros que imparten
Bachillerato en rgimen nocturno.
4.2.3. Ciclos Formativos de Grado Medio y Ciclos Formativos de Grado Superior
Podrn matricularse en estos estudios las personas adultas, preferentemente trabajadores con
experiencia laboral, que deseen mejorar su cualificacin profesional o prepararse para el ejercicio de
otras profesiones.
Las personas que deseen seguir estas enseanzas debern haber cumplido 18 aos de edad, o
cumplirlos antes del 31 de diciembre del ao natural en que se matriculen, salvo en algunas excepciones que pueden acceder con 17 aos de edad, y reunirn los requisitos de acceso directo a las
mismas o bien estarn en posesin del certificado de acreditacin de haber superado la Prueba de
Acceso que da derecho a cursar los Ciclos Formativos correspondientes.
Se detallan a continuacin los ciclos que se imparten hasta el momento:

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO:

--
Gestin Administrativa.
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR:

--
Educacin Infantil
--
Gestin de Ventas y Espacios Comerciales.
Los institutos de Educacin Secundaria que imparten estas enseanzas a distancia pueden consultarse en la pgina web gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/, apartado 1 de la Oferta
Educativa de la Comunidad de Madrid.
101
Enseanzas Art
102
4.2.4. Thats English!

nica enseanza de ingls que permite la obtencin a distancia de certificacin oficial tras superar la prueba de dominio al igual que los alumnos oficiales y no oficiales. Se estructura en ocho
mdulos. Se estructura en cuatro cursos, divididos en dos mdulos por curso, que corresponden a
los niveles Bsico 1, Bsico 2, Intermedio 1 e Intermedio 2 de la modalidad presencial que se imparte
en las Escuelas Oficiales de Idiomas.
Para acceder a las enseanzas de idiomas a distancia ser requisito imprescindible tener diecisis
aos cumplidos en el ao en que se comiencen los estudios. Podrn acceder asimismo los mayores
de catorce aos siempre y cuando el ingls no haya sido el idioma cursado en la Educacin Secundaria Obligatoria.
Estas enseanzas se cursan en las Escuelas Oficiales de Idiomas autorizadas a impartirlas, en
las que se pueden cursar tambin enseanzas de Ingls o de otros idiomas, en rgimen presencial.
En la pgina web gestionadgmejora.educa.madrid.org/orientacin, en el apartado 15 de la Oferta Educativa en la Comunidad de Madrid, se puede encontrar la relacin de centros con las diferentes enseanzas de idiomas que ofertan.
Se puede obtener ms informacin sobre este programa en la direccin:
www.thatsenglish.com/madrid
4.2.5. Programa Mentor
Es una formacin abierta y a distancia en colaboracin con el Instituto Superior de Formacin y
Recursos en Red para el profesorado, del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte a travs de
ordenador y con materiales de apoyo de diversa ndole, con una oferta de ms de 100 cursos.
Las Aulas Mentor son espacios fsicos para realizar las actividades de formacin que se encuentran en centros de Educacin de Personas Adultas (Vase la pgina web gestionadgmejora.educa.
madrid.org/orientacin, apartado 5 de la Oferta Educativa en la Comunidad de Madrid, los centros que ofertan este programa) .Disponen de recursos tecnolgicos: ordenadores, CD-ROM, vdeos,
libros, nmero de cuenta de Internet para cada alumno.
Un administrador del aula ayuda al alumnado en sus conexiones a la red, en la comunicacin con
el tutor o tutora y en todo aquello que facilite su aprendizaje. El tutor no se encuentra en el aula (se le
consulta a travs de Internet). El alumnado recibe una conexin gratuita a Internet y puede trabajar
tambin desde su casa si dispone de conexin adecuada.
Se ofrecen cursos de: Gestin de PYMES, Educacin para la Salud, Turismo Rural, Iniciacin a la
Informtica, Iniciacin a Internet, Lenguajes de Programacin, Electrnica Digital, Diseo Tcnico por
Ordenador, Ocio y Medios Audiovisuales, Educacin Infantil, etc.
Ms informacin en la direccin de Internet: www.mentor.mec.es
4.2.6. Pruebas libres
a. Educacin Secundaria Obligatoria

Pruebas libres para la obtencin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria destinadas a personas mayores de dieciocho aos
La Consejera de Educacin Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid es la responsable del desarrollo de las pruebas libres para la obtencin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria. Para los contenidos de las pruebas se tendrn en cuenta
los diferentes elementos del currculo establecido en el Anexo I de la Orden 3888/2008,
de 31 de julio (BOCM 29-08-08). La prueba se adaptar a los tres mbitos a los que se ha
hecho referencia en la Educacin Secundaria Obligatoria para personas adultas.
A ellas pueden presentarse quienes tengan cumplidos 18 aos antes del 31 de diciembre
del ao natural de la convocatoria y no estn cursando oficialmente enseanzas de Educacin Secundaria Obligatoria o de Enseanza Bsica de Personas Adultas.
Educacin d
onal | 2016
Anualmente habr dos convocatorias. Se puede obtener ms informacin acudiendo a la

Direccin de rea Territorial ms prxima (direcciones en el apartado 9.4 de este cuaderno).
Consultar la informacin correspondiente en el subapartado correspondiente de Educacin Secundaria Obligatoria.

b. Bachillerato

Pruebas para la obtencin del ttulo de Bachiller destinadas a personas mayores de veinte aos en la Comunidad de Madrid
Consultar la informacin correspondiente en el subapartado de Bachillerato (2.3.1.)

c. Formacin Profesional
En cuanto a la informacin sobre:

El acceso a Ciclos formativos de Grado Medio,
El acceso a Ciclos formativos de Grado Superior,
La obtencin de los ttulos de Tcnico y Tcnico Superior de Formacin Profesional, se pueden consultar los subapartados incluidos en el apartado 2.3.2 de esta publicacin.
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Enseanzas
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5. Enseanzas Artsticas Superiores
Enseanzas U
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Estas enseanzas comprenden los estudios superiores de Msica y Danza, las enseanzas de
Arte Dramtico, las enseanzas de Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales y los estudios
superiores de Diseo, derivados de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
El Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre (BOCM 27-10-09), establece la ordenacin de las
enseanzas artsticas superiores, destacando los siguientes aspectos:
Caractersticas generales
Se ubican en el contexto de la educacin superior, en los niveles 2 y 3 del Marco Espaol de Cualificaciones de la Educacin Superior (MECES).
Incorporan el sistema europeo de reconocimiento, transferencia y acumulacin de crditos
(ECTS), como la unidad de medida que refleja los resultados del aprendizaje y el volumen de trabajo
realizado por el estudiante para alcanzar las competencias en cada enseanza. Tambin contemplan
la expedicin del Suplemento Europeo al Ttulo, a fin de promover la movilidad de estudiantes.
Se estructuran en Enseanzas Artsticas Superiores Ttulo Superior (nivel 2, Grado, del MECES) y
en Enseanzas Artsticas Superiores de Mster en Enseanzas Artsticas (nivel 3, Mster, del MECES).
Ttulo Superior (nivel 2, Grado, del Marco Espaol de Cualificaciones de la Educacin
Superior).
Tienen como finalidad que el estudiante adquiera una formacin general, en una o varias disciplinas, y una formacin orientada a la preparacin para el ejercicio de actividades de carcter profesional. Su superacin dar lugar a la obtencin del Ttulo Superior de Enseanzas Artsticas Superiores,
en la especialidad correspondiente, que est incluido en el nivel 2, de Grado, del Marco Espaol de
Cualificaciones de la Educacin Superior (MECES) y es equivalente a todos los efectos al ttulo universitario de Grado. Las enseanzas artsticas superiores que se ofertan son las siguientes:
------
Arte Dramtico
Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales
Danza
Diseo
Msica
Los planes de estudio de las Enseanzas Artsticas Superiores tienen 240 crditos, que contienen
toda la formacin terica y prctica que el estudiante debe adquirir. Cada curso acadmico tiene 60
crditos. El nmero mnimo de horas por crdito ser de 25 y el mximo, de 30.
Planes de estudio
Se encuentran regulados en los siguientes decretos:

DECRETO 32/2011, de 2 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece el Plan
de Estudios para la Comunidad de Madrid de las enseanzas artsticas superiores de Arte
Dramtico (BOCM 13-06-11).
de Estudios para la Comunidad de Madrid de las enseanzas artsticas superiores de Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales (BOCM 14-06-11).
de Estudios para la Comunidad de Madrid de las enseanzas artsticas superiores de Diseo
(BOCM 14-06-11).
de Estudios para la Comunidad de Madrid de las enseanzas artsticas superiores de Danza
(BOCM 15-06-11).
de Estudios para la Comunidad de Madrid de las enseanzas artsticas superiores de Msica
(BOCM 16-06-11).
Enseanzas
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5.1. Acceso a las Enseanzas Artsticas Superiores de Ttulo Superior (Nivel 2, Grado, del
Marco Espaol de Cualificaciones de la Educacin Superior)
Para el acceso a estas enseanzas es necesario cumplir los siguientes requisitos:
a.
Estar en posesin del Ttulo de Bachiller o haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 aos. Para las personas que no renan estos requisitos y que hayan
cumplido 18 aos, se organizar una prueba de madurez
b. Superar una prueba de acceso especfica para cada una de estas enseanzas.
Quienes estn en posesin del ttulo de Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo podrn
acceder directamente a las enseanzas artsticas superiores de Diseo y de Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales, sin necesidad de realizar la prueba especfica de acceso.
5.1.1. Prueba de madurez
Regulada por la ORDEN 2221/2011, de 1 de junio (BOCM 20-06-11), esta prueba acredita que se
posee la madurez en relacin con los objetivos del Bachillerato y los conocimientos, habilidades y
aptitudes necesarios para cursar con aprovechamiento la correspondiente enseanza.
Han de realizarla quienes no posean el ttulo de Bachiller ni hayan superado las pruebas de acceso a la universidad para mayores de veinticinco aos y deseen cursas las enseanzas artsticas
superiores.
Podrn presentarse a esta prueba las personas mayores de dieciocho aos o quienes los cumplan en el ao de realizacin de la prueba.
La convocatoria, el plazo de inscripcin, el centro de realizacin y el calendario de las pruebas se harn pblicos en el tabln de anuncios de los centros de enseanzas artsticas superiores,
as como en la pgina web del Espacio Madrileo de Educacin Superior (www.emes.es).
La superacin de esta prueba tendr validez permanente para el acceso a las enseanzas artsticas superiores en los centros pblicos o privados en todo el territorio nacional.
Contenido de la prueba
Consta de tres ejercicios:

Primer ejercicio: a partir de un texto dado, desarrollo por escrito, durante un tiempo mximo
de una hora, de las cuestiones de tipo gramatical que se formulen sobre Lengua Castellana:
ortografa, lxico, morfologa y sintaxis.
Segundo ejercicio: comentario de un texto en prosa referido a un tema de actualidad, durante un tiempo mximo de una hora.
Tercer ejercicio: se elegir una de las siguientes opciones:

--
Opcin A: desarrollo por escrito, durante un tiempo mximo de una hora, de las cuestiones que se formulen referidas a contenidos sociales, artsticos y culturales de la Historia
de Espaa.
--
Opcin B: desarrollo por escrito, durante un tiempo mximo de una hora, de las cuestiones que se formulen referidas a contenidos de Historia de la Filosofa.
5.1.2. Prueba especfica de acceso

La ORDEN 2369/2011, de 10 de junio (BOCM 21-06-11), regula las pruebas especficas de acceso
a las Enseanzas Artsticas Superiores de Arte Dramtico, Conservacin y Restauracin de Bienes
Culturales, Danza, Diseo y Msica.
Esta prueba tiene como finalidad valorar la madurez, los conocimientos y las aptitudes de los
aspirantes para cursar las enseanzas artsticas con aprovechamiento.
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Se podrn inscribir las personas que estn en posesin del Ttulo de Bachiller o acrediten haber
superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 aos o la prueba de madurez, o
estn en condiciones de obtener dichos requisitos antes del inicio del curso acadmico para el que
se realice la prueba.
Las convocar cada centro pblico o privado debidamente autorizado al menos una vez al ao.
Junto con la primera convocatoria, cada centro har pblico en su tabln de anuncios y, en su caso,
en la pgina web, el nmero de plazas de nuevo ingreso ofertadas, desglosadas por especialidad y,
en su caso, itinerarios, instrumentos o estilos, si procede.
El contenido y calificacin de la prueba quedan especificados en la ORDEN 2369/2011 de 10 de
junio.
Arte
Dramtico
La calificacin ser la media ponderada de los dos ejercicios,

valiendo el primer ejercicio el 30% y el segundo ejercicio, el
70%.
Cada ejercicio tiene que ser superado con una calificacin igual
o superior a 5.
Conservacin y Restauracin de Bienes

Culturales
Comn a todas las especialidades.

PRIMER EJERCICIO
De carcter terico. Se elegir un
tema entre Historia del Arte, Fsica,
Qumica o Biologa.
SEGUNDO EJERCICIO
De carcter prctico, constar de tres partes:
Aptitud Prctica, color y dibujo
Ser la media ponderada de los dos ejercicios, valorndose el

primer ejercicio el 40% y el segundo ejercicio, el 60 %.
o superior a 5.
PRIMER EJERCICIO
De carcter terico.
SEGUNDO EJERCICIO
Diferente para cada especialidad.
De carcter terico-prctico.
Constar de tres partes.
SIN TTULO DE DANZA PROFESIONAL

CON TTULO DE DANZA PROFESIONAL
Ser la media ponderada, valorndose el 70% prueba especfica y el 30% la nota media del ttulo profesional.

PRIMER EJERCICIO
De carcter terico.
SEGUNDO EJERCICIO
De carcter prctico.
Constar de dos partes.

o superior a 5.
Msica
PRIMER EJERCICIO
Constar de dos partes.
SEGUNDO EJERCICIO
Diferente para cada especialidad.
Constar de tres partes.
Danza
CALIFICACIN
Diseo
PRUEBA
PRIMER EJERCICIO
Comn a todas las especialidades, itinerarios e instrumentos.
SEGUNDO EJERCICIO
Carcter prctico.
Vinculado a la especialidad, itinerario o instrumento.
En la especialidad de Interpretacin se invertir el orden
de realizacin de los ejercicios. En el caso del itinerario DCanto, este segundo ejercicio tendr carcter eliminatorio.
SIN TTULO PROFESIONAL DE MSICA

Esp. Interpretacin. Itin. A, B y C, Esp. Pedagoga musical y Esp. Musicologa
Ser la media ponderada de los dos ejercicios, valorndose
el primer ejercicio el 20% y el segundo ejercicio, el 80 %.
Esp. Interpretacin. Itin. D
Ser la media ponderada de los dos ejercicios, valorndose
el segundo ejercicio (de carcter eliminatorio), el 80 % y el
primer ejercicio el 20%.
Esp. Composicin, Esp. Direccin, Esp. Produccin y
Gestin.
Ser la media ponderada de los dos ejercicios,
valorndose el primer ejercicio el 25% y el segundo
ejercicio, el 75 %.
CON TTULO PROFESIONAL DE MSICA
Ser la media ponderada, valorndose el 70% prueba especfica y el 30% la nota media del ttulo profesional.
Enseanzas
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5.2. Enseanzas Artsticas Superiores de Ttulo Superior (Nivel 2, Grado, del Marco Espaol
de Cualificaciones de la Educacin Superior)
5.2.1. Enseanzas Artsticas Superiores de Arte Dramtico

Tienen como objetivo general una formacin bsica y una formacin especfica orientada a la
preparacin para el ejercicio profesional cualificado en los mbitos de la interpretacin, la direccin
escnica, la dramaturgia, la escenografa y aquellas reas de conocimiento e investigacin vinculadas con ellas.
Estas enseanzas estn reguladas en el DECRETO 32/2011, de 2 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece el Plan de Estudios para la Comunidad de Madrid de las Enseanzas
Artsticas Superiores de Arte Dramtico.
Las Enseanzas Artsticas Superiores de Arte Dramtico constan de las siguientes especialidades
e itinerarios:
ESPECIALIDAD
ITINERARIO
Teatro de texto
Teatro del gesto
Teatro musical
Interpretacin
Direccin escnica y dramaturgia
Direccin escnica
Dramaturgia
Escenografa
Personaje*
Iluminacin*
Escenografa
5.2.2. Enseanzas Artsticas Superiores de Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales

Tienen como objetivo general la formacin cualificada de profesionales competentes para definir,
dirigir y realizar el estudio tcnico, la preservacin, la conservacin y la restauracin de los bienes
que integran el patrimonio cultural, con capacidad de respuesta a los cambios sociales y tecnolgicos que se produzcan.
Estas enseanzas estn reguladas en el DECRETO 33/2011, de 2 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece el Plan de Estudios para la Comunidad de Madrid de las Enseanzas de
Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales.
Estas enseanzas constan de las siguientes especialidades:
ESPECIALIDAD
Bienes arqueolgicos
Documento grfico
Escultura
Pintura
Textiles*
Mobiliario*
* Estos itinerarios no se han ofertado en el curso 2015-2016.
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5.2.3. Enseanzas Artsticas Superiores de Danza

Tienen como objetivo general la formacin cualificada de profesionales que, partiendo de una
formacin prctica previa como base fundamental, posean una completa formacin prctica, terica y metodolgica que les capacite para integrarse en los distintos mbitos profesionales de esta
disciplina.
Artsticas Superiores de Danza.
Estas enseanzas constan de las siguientes especialidades e itinerarios:
ESPECIALIDAD
ITINERARIO
Pedagoga de la danza
Danza profesional
Danza educativa y comunitaria*
Teora e historia de la danza*
Coreografa e interpretacin
Coreografa
Interpretacin
Danza y tecnologa*
5.2.4. Enseanzas Artsticas Superiores de Diseo

Tienen como objetivo general la formacin cualificada de profesionales en el mbito del diseo,
capaces de comprender, definir y optimizar los productos y servicios del diseo en sus diferentes
mbitos, dominar los conocimientos humansticos, tecnolgicos y artsticos y los mtodos y procedimientos asociados a ellos, as como generar valores de significacin artstica, cultural, social y
medioambiental, que respondan a las cambios sociales y tecnolgicos que se produzcan.
Artsticas Superiores de Diseo.
Estas enseanzas constan de las siguientes especialidades:
ESPECIALIDAD
Diseo grfico
Diseo de interiores
Diseo de moda
Diseo de producto
5.2.5. Enseanzas Artsticas Superiores de Msica

Tienen como objetivo general la formacin cualificada de profesionales que dominen los conocimientos propios de la msica y adquieran las actitudes necesarias que les hagan competentes para
integrarse en los distintos mbitos profesionales de cada disciplina.
Artsticas Superiores de Msica.
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ESPECIALIDAD
ITINERARIO
Composicin
Direccin
Musicologa
Pedagoga
Interpretacin
Itinerario A: Instrumentos de la orquesta y/o banda y percusin

Itinerario B: Instrumentos polifnicos modernos, excepto arpa
Itinerario C: Clave, rgano, instrumentos de cuerda pulsada del
Renacimiento y el Barroco.
Itinerario D: Canto
Produccin y gestin*
Sonologa*
5.3. Enseanzas Artsticas Superiores de postgrado

5.3.1. Mster en Enseanzas Artsticas (Nivel 3, Mster, del Marco Espaol de Cualificaciones de la Educacin Superior)
Tienen como finalidad la adquisicin de una formacin avanzada, de carcter especializado o
multidisciplinar, orientada a la especializacin acadmica o profesional, o bien promover la iniciacin
en tareas investigadores.
Los planes de estudios tendrn entre 60 y 120 ECTS, y contendrn toda la formacin terica y
prctica que se deba recibir. Concluirn con la elaboracin y defensa pblica de un trabajo de interpretacin, de creacin o de investigacin fin de Mster, que tendr entre 6 y 30 ECTS.
Para acceder a estas enseanzas ser necesario estar en posesin de un Ttulo Superior oficial de
enseanzas artsticas, de un Titulo oficial de Graduado universitario o su equivalente expedido por
una institucin del Espacio Europeo de Educacin Superior.
El ttulo obtenido ser el de Mster en Enseanzas Artsticas, seguido de la denominacin especfica del ttulo.
5.3.2. Estudios de Doctorado (Nivel 4, Doctor, del Marco Espaol de Cualificaciones de la
Educacin Superior)
Para la organizacin de estudios de doctorado propios de las enseanzas artsticas se fomentarn convenios con las universidades.
Cada convenio especificar los criterios de admisin y las condiciones para la realizacin y elaboracin de la tesis doctoral y su adecuacin a las particularidades de las enseanzas artsticas
superiores.
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6. Enseanzas Universitarias
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6.1. Prueba de acceso a la Universidad
6.1.1. Prueba de acceso a las enseanzas universitarias oficiales de Grado

En cumplimiento del calendario de implantacin de la nueva regulacin establecida en la Ley
Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin por la Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre, para
la mejora de la calidad educativa (LOMCE), en cuanto al acceso a la Universidad se informa que los
alumnos que cursen 2 de Bachillerato en el curso acadmico 2016/2017 y deseen acceder a la Universidad en el curso acadmico 2017/2018 o posteriores no se les exigir haber superado la Prueba
de Acceso a la Universidad (PAU), sino que debern cumplir los requisitos indicados en el nuevo
artculo 38 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo.
Hasta la definitiva implantacin del nuevo sistema, para aquellos alumnos que acceden a la universidad desde el ttulo de bachiller o equivalente sigue vigente la prueba de acceso a la Universidad
regulada por el Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre (BOE 24 noviembre 2008), desarrollado
por la Orden 3208/2009 de 2 de julio (BOCM 15 julio 2009).
La prueba de acceso tiene por finalidad valorar, con carcter objetivo, la madurez acadmica del
estudiante, as como los conocimientos y capacidades adquiridos en el Bachillerato y su capacidad
para seguir con xito las enseanzas universitarias oficiales de Grado.
La valoracin a la que se refiere el apartado anterior se expresar con una calificacin numrica,
que permita la ordenacin de las solicitudes de admisin para la adjudicacin de las plazas ofertadas
en los centros universitarios pblicos.
La prueba se adecuar al currculo del bachillerato y versar sobre las materias, a las que se refieren los artculos 6 y 7 del Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la
estructura del bachillerato y se fijan sus enseanzas mnimas, establecidas para el segundo curso.
Estructura de la prueba
La prueba de acceso a las enseanzas universitarias oficiales de Grado se estructura en dos fases
denominadas respectivamente fase general y fase especfica.
La fase general de la prueba tiene por objeto valorar la madurez y destrezas bsicas que debe
alcanzar el estudiante al finalizar el Bachillerato para seguir las Enseanzas universitarias oficiales de
Grado, especialmente en lo que se refiere a la comprensin de mensajes, el uso del lenguaje para
analizar, relacionar, sintetizar y expresar ideas, la comprensin bsica de una lengua extranjera y los
conocimientos o tcnicas fundamentales de una materia de modalidad.
La fase especfica de la prueba, de carcter voluntario, tiene por objeto la evaluacin de los conocimientos y la capacidad de razonamiento en unos mbitos disciplinares concretos relacionados
con los estudios que se pretenden cursar, y permite mejorar la calificacin obtenida en la fase
general.
Descripcin de la fase general
La fase general constar de los ejercicios siguientes:

El primer ejercicio consistir en el comentario, por escrito, de un texto no especializado y

de carcter informativo o divulgativo, relacionado con las capacidades y contenidos de la
materia de Lengua Castellana y Literatura. El ejercicio presentar dos opciones diferentes
entre las que el estudiante deber elegir una.
El segundo ejercicio versar sobre las capacidades y contenidos de una de las siguientes
materias comunes de 2 de Bachillerato: Historia de la Filosofa o Historia de Espaa, segn
la eleccin del estudiante. Consistir en la respuesta por escrito a una serie de cuestiones.
El ejercicio presentar dos opciones diferentes entre las que el estudiante deber elegir una.
A efectos de organizacin de la prueba el estudiante indicar, en la solicitud de inscripcin

en la prueba de acceso, la materia comn de la que se examinar.
El tercer ejercicio ser de Lengua extranjera y tendr como objetivo valorar la comprensin oral y lectora y la expresin oral y escrita. El ejercicio presentar dos opciones diferentes
Enseanzas
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A efectos de organizacin de la prueba el estudiante indicar, en la solicitud de inscripcin

en la prueba de acceso, la lengua extranjera de la que se examinar, pudiendo elegir entre
alemn, francs, ingls, italiano y portugus.
El cuarto ejercicio versar sobre los contenidos de una materia de modalidad de segundo
de Bachillerato. Consistir en la respuesta por escrito a una serie de cuestiones. El ejercicio
presentar dos opciones diferentes entre las que el estudiante deber elegir una.
A efectos de organizacin de la prueba el estudiante indicar, en la solicitud de inscripcin en la

prueba de acceso, la materia de modalidad de la que se examinar.
RAMAS DE CONOCIMIENTO
MATERIAS MODALIDAD 2 DE BACHILLERATO
ARTES Y HUMANIDADES
Anlisis Musical II
Anatoma Aplicada*
Artes Escnicas*
Cultura Audiovisual*
Dibujo Artstico II
Dibujo Tcnico II
Diseo
Economa*
Economa de la Empresa
Geografa
Griego II
Historia de la Msica y de la Danza
Historia del Arte
Historia del Mundo Contemporneo*
Latn II
Lenguaje y Prctica Musical
Literatura Universal
Matemticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II
Tcnicas de Expresin Grfico-Plstica
Volumen*
CIENCIAS SOCIALES Y JURDICAS
Anlisis Musical II
Anatoma Aplicada*
Artes Escnicas*
Biologa
Ciencias de la Tierra y Medioambientales
Cultura Audiovisual*
Dibujo Artstico II
Dibujo Tcnico II
Diseo
Economa*
Fsica
Geografa
Griego II
Historia de la Msica y de la Danza
Historia del Arte
Historia del Mundo Contemporneo*
Latn II
Lenguaje y Prctica Musical
Literatura Universal
Matemticas II
Matemticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II
Qumica
Tcnicas de Expresin Grfico-Plstica
Volumen*
* Materias de modalidad que no se imparten en segundo curso de bachillerato en la Comunidad de Madrid.
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MATERIAS MODALIDAD 2 DE BACHILLERATO
CIENCIAS
Biologa
Electrotecnia
Fsica
Matemticas II
Qumica
Tecnologa Industrial II
CIENCIAS DE LA SALUD
Anatoma Aplicada*
Biologa
Fsica
Matemticas II
Qumica
INGENIERA Y ARQUITECTURA
Biologa
Dibujo Tcnico II
Diseo
Economa*
Electrotecnia
Fsica
Matemticas II
Qumica
Tecnologa Industrial II
* Materias de modalidad que no se imparten en segundo curso de bachillerato en la Comunidad de Madrid.

Descripcin de la fase especfica

Cada estudiante se podr examinar de un mximo de cuatro materias que elegir entre las
materias de modalidad de segundo de Bachillerato, las haya o no cursado el alumno, distintas a la materia elegida para realizar el cuarto ejercicio de la fase general, siempre que el estudiante se examine de la fase general y de la fase especfica en la misma convocatoria. Los
ejercicios de cada una de las materias elegidas por el estudiante consistirn en la respuesta
por escrito a una serie de cuestiones. Cada ejercicio presentar dos opciones diferentes
A efectos de organizacin de la prueba, el estudiante indicar en la solicitud de inscripcin en la

prueba de acceso, las materias de las que se examinar.
Duracin de la prueba de acceso
Cada uno de los ejercicios, tanto de la fase general como de la especfica, tendr una duracin
mxima de hora y media. Deber establecerse un intervalo mnimo de 45 minutos entre el final de
un ejercicio y el inicio del siguiente.
Calificacin y superacin de la prueba de acceso
Calificacin de la fase general

Cada uno de los ejercicios mencionados se calificar de 0 a 10 puntos, con dos cifras decimales.
Enseanzas
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La calificacin de la fase general ser la media aritmtica de las calificaciones de todos los
ejercicios expresada en forma numrica de 0 a 10 puntos, redondeada a la milsima ms
prxima y en caso de equidistancia a la superior.
Calificacin de las materias de la fase especfica

Cada una de las materias de las que se examine el estudiante en esta fase se calificar de 0 a 10
puntos, con dos cifras decimales. Se considerar superada la materia cuando se obtenga una calificacin igual o superior a 5 puntos.
Superacin de la prueba de acceso a la universidad

Se considerar que un estudiante ha superado la prueba cuando haya obtenido una nota
igual o mayor a 5 puntos como resultado de la media ponderada del 60 por ciento de la nota
media de Bachillerato y el 40 por ciento de la calificacin de la fase general, siempre que
haya obtenido un mnimo de 4 puntos en la calificacin de la fase general.
La nota media del Bachillerato se expresar con dos decimales, redondeada a la centsima
ms prxima y en caso de equidistancia a la superior.
Convocatorias de la prueba de acceso a estudios universitarios

Anualmente se celebrarn dos convocatorias de la prueba de acceso a la universidad, pero la
Conferencia Sectorial de Educacin y la Conferencia General de Poltica Universitaria podrn establecer un procedimiento por el que se realicen ms de dos convocatorias anuales de la totalidad de
la prueba o de alguna de sus fases.
Los estudiantes podrn presentarse en sucesivas convocatorias para mejorar la calificacin de
la fase general o de cualquiera de las materias de la fase especfica. Se tomar en consideracin
la calificacin obtenida en la nueva convocatoria, siempre que sta sea superior a la anterior. Las
materias elegidas podrn ser diferentes de aquellas de las que fueron examinados en convocatorias
anteriores.
En las sucesivas convocatorias, la prueba de acceso se realizar en la universidad pblica a la
que est adscrito, a los indicados efectos, el centro de Educacin Secundaria en el que hubieran
superado el segundo curso de Bachillerato o en la universidad a la que est adscrito el instituto de
Educacin Secundaria ms prximo a su lugar de residencia.
La superacin de la fase general tendr validez indefinida. La calificacin de las materias de la
fase especfica tendr validez para el acceso a la universidad durante los dos cursos acadmicos
siguientes a la superacin de las mismas.
Convocatoria de la prueba de acceso para el ao 2016
Pruebas de Acceso a Estudios Universitarios
Fechas
Convocatoria de junio
Junio 2016: los das 7, 8 y 9 de dicho mes, reservndose el da 10 para

la realizacin de los ejercicios correspondientes a materias coincidentes e
incidencias.
Convocatoria de septiembre
Septiembre 2016: los das 13, 14 y 15 de dicho mes, reservndose el da

16 para la realizacin de los ejercicios correspondientes a materias coincidentes e incidencias.
Reclamaciones
Cada estudiante podr, sobre la calificacin otorgada tras la primera correccin, presentar ante la
presidencia del tribunal la solicitud de una segunda correccin de los ejercicios en los que considere
incorrecta la aplicacin de los criterios generales de evaluacin y especficos de correccin y calificacin o la solicitud de reclamacin ante la comisin organizadora, en cuyo caso quedar excluida
la posibilidad de solicitar la segunda correccin.
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Los ejercicios sobre los que se haya presentado la solicitud de reclamacin sern revisados con
el objeto de verificar que todas las cuestiones han sido evaluadas, y lo han sido con una correcta
aplicacin de los criterios generales de evaluacin y especficos de correccin, as como la comprobacin de que no existen errores materiales en el proceso del clculo de la calificacin final.
Los ejercicios sobre los que se haya presentado la solicitud de segunda correccin sern corregidos por un profesor especialista distinto al que realiz la primera correccin.
La calificacin ser la media aritmtica de las calificaciones obtenidas en las dos correcciones. En
el supuesto de que existiera una diferencia de dos o ms puntos entre las dos calificaciones, un tribunal distinto efectuar, de oficio, una tercera correccin, La calificacin final ser la media aritmtica
de las tres calificaciones. Este procedimiento deber efectuarse en el plazo mximo de cinco das
hbiles, contados a partir de la fecha de finalizacin del plazo que se describe en el punto siguiente.
Plazos para las reclamaciones
El plazo de presentacin de las reclamaciones (solicitud de segunda correccin o solicitud de
reclamacin) ser de tres das hbiles, contados a partir de la fecha de la publicacin de las calificaciones.
Sobre la calificacin otorgada tras el proceso de doble correccin, se podr presentar reclamacin ante la comisin organizadora, en el plazo de tres das hbiles, contados a partir de la fecha en
que se haga pblica la calificacin sobre la que se vaya a formular la reclamacin.
El estudiante tendr derecho a ver el examen corregido una vez finalizado en su totalidad el proceso de correccin y reclamacin establecido, en el plazo de diez das.
La comisin organizadora adoptar las resoluciones que establezcan formalmente las calificaciones definitivas de los ejercicios cuya correccin hubiera sido recurrida, de acuerdo con lo previsto en
los puntos anteriores, y las notificar a los reclamantes. Las resoluciones respectivas pondrn fin, en
cada caso, a la va administrativa.
Admisin a las enseanzas universitarias. Nota de admisin
Para la admisin a las Enseanzas Universitarias oficiales de Grado, en el que el nmero de solicitudes sea superior al de plazas ofertadas, las universidades pblicas utilizarn para la adjudicacin
de las plazas la nota de admisin que corresponda, que se calcular con la siguiente frmula y se
expresar con tres cifras decimales, redondeada a la milsima ms prxima y en caso de equidistancia a la superior.
Nota de admisin = 0,6xNMB + 0,4xCFG + axM1 + bxM2
NMB = Nota media del Bachillerato.
CFG = Calificacin de la fase general.

M1, M2 = Las calificaciones de un mximo de dos materias superadas de la fase especfica que proporcionen mejor nota de admisin.
a, b = parmetros de ponderacin de las materias de la fase especfica. El parmetro de

ponderacin (a b) de las materias de la fase especfica ser igual a 0,1. Las universidades
podrn elevar dicho parmetro hasta 0,2 en aquellas materias que consideren ms idneas
para seguir con xito dichas enseanzas universitarias oficiales de Grado.
Las universidades debern hacer pblicos los valores de dichos parmetros para las materias
seleccionadas al inicio del curso correspondiente a la prueba. Los valores para la prueba del Curso
universitario 2016/2017 se pueden consultar en:
www.emes.es/AccesoUniversidad/tabid/222/Default.aspx
Alumnos titulados en Bachillerato Europeo o en Bachillerato Internacional y alumnos procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unin Europea o de otros Estados
con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales
Los estudiantes que cumplan los requisitos acadmicos exigidos en sus sistemas educativos
para acceder a sus universidades (Orden EDU/1161/2010, de 4 de mayo, por la que se establece el
procedimiento para el acceso a la Universidad espaola por parte de los estudiantes procedentes
de sistemas educativos a los que es de aplicacin el artculo 38.5 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3
Enseanzas
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de mayo, de Educacin y Resolucin de 6 de julio de 2010, de la Secretara General de Universidades, por la que se modifican los Anexos I y IV de la Orden EDU/1161/2010) y se encuentren en los
siguientes supuestos:
--
Estudiantes en posesin del Ttulo de Bachillerato Europeo.
--
Estudiantes con Diploma de Bachillerato Internacional.
--
Estudiantes en posesin de ttulos, diplomas o estudios equivalentes al ttulo de Bachillerato del Sistema Educativo Espaol procedentes de Sistemas Educativos de Estados
miembros de la Unin Europea o con Acuerdos Internacionales.

Segn la disposicin final quinta de la Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE), estos estudiantes debern cumplir los requisitos indicados en
el nuevo artculo 38 y en la disposicin adicional trigsima tercera de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de
mayo, de Educacin.
En este perodo transitorio que abarca los cursos 2015-2016 y 2016-2017, las Universidades podrn utilizar como criterio de admisin la superacin de la fase especfica de la prueba de acceso a
la universidad (y la calificacin obtenida en la misma), con vistas a la admisin a las enseanzas universitarias oficiales de Grado en el que el nmero de solicitudes sea superior al de plazas ofertadas.
El procedimiento de admisin a las enseanzas universitarias de Grado a las Universidades Pblicas de Madrid para estos estudiantes en el curso acadmico 2016-2017, se utilizar la calificacin
final obtenida, que habr de constar en la Credencial para el Acceso a la Universidad espaola expedida por la UNED. Adems, para el clculo de la nota de admisin de estos estudiantes, se tendrn
en cuenta las calificaciones de un mximo de dos materias superadas en la fase especfica de la
Prueba de Acceso a la Universidad, regulada en el RD 1892/2008 de 14 de noviembre.
Alumnos en posesin de las titulaciones de Tcnico Superior y Tcnico Deportivo Superior,
o de un ttulo, diploma o estudio equivalente al ttulo de Bachiller, obtenido o realizado en
sistemas educativos de estados que no sean miembros de la Unin Europea con los que no
se hayan suscrito acuerdos internacionales para el reconocimiento del ttulo de Bachiller en
rgimen de reciprocidad.
Segn el Acuerdo de 5 de mayo de 2014 por el que se establecen los procedimientos de admisin a las enseanzas universitarias oficiales de Grado en la Comunidad de Madrid, ratificado en el
Acuerdo de 22 de septiembre de 2015 para el acceso de estos estudiantes para el curso 2016/2017,
se utilizar la calificacin final obtenida en las enseanzas cursadas.
Adems, para el clculo de la nota de admisin se tendrn en cuenta las calificaciones de un
mximo de dos materias superadas en la fase especfica de la prueba de acceso a la universidad
regulada en el Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre. En este caso, las universidades pblicas utilizarn para la adjudicacin de plazas la nota de admisin que corresponda, que se calcular
con la siguiente frmula:

Nota de admisin = NMC + aM1 + bM2

Siendo:
NMC= Nota media del ciclo formativo de grado superior

M1,M2= Las calificaciones de los dos ejercicios superados de la fase especfica (con calificacin mayor o igual a 5) que otorguen al estudiante mejor nota de admisin.

a, b= Parmetros de ponderacin de los ejercicios de la fase especfica.
Los parmetros de ponderacin a y b tendrn un valor comprendido entre 0,1 y 0,2, otorgado
por las Universidades en funcin de la idoneidad de los temarios para seguir con xito los estudios
universitarios a los que opte el estudiante.
De conformidad con el artculo 54.2 del Real Decreto 1892/2008, la adjudicacin de plazas se
har en funcin de la nota de admisin a las enseanzas universitarias obtenidas por el estudiante
conforme a lo dispuesto en el artculo 26. En todo caso, cuando se produzca empate para la adjudicacin de plazas, tendrn opcin preferente los estudiantes cuyos ttulos, estn adscritos a las ramas
del conocimiento en las que se encuentren las enseanzas de grado que deseen cursar.
119
Otras profesione
120
6.1.2. Acceso a la Universidad por criterios de edad y experiencia laboral o profesional

Podrn acceder a la Universidad, en las condiciones determinadas por la normativa correspondiente, las personas mayores de 25 aos de edad que superen la prueba de acceso establecida,
las personas mayores de 40 aos y acrediten una determinada experiencia profesional o laboral en
relacin con una enseanza, as como las personas mayores de 45 aos que superen la prueba de
acceso establecida.
6.1.2.1. Prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 aos
Las personas mayores de 25 aos de edad que no posean ninguna titulacin acadmica que de
acceso a la universid ad por otras vas, podrn acceder a las enseanzas universitarias oficiales de
Grado mediante la superacin de una prueba de acceso.
Slo podrn concurrir a dicha prueba de acceso quienes cumplan o hayan cumplido los veinticinco aos de edad en el ao natural en que se celebre la prueba.
Las universidades realizarn anualmente una convocatoria de prueba de acceso para mayores de
25 aos, para cada una de las ramas en las que oferten enseanzas. Una vez superada la prueba de
acceso, los candidatos podrn presentarse de nuevo en sucesivas convocatorias, con la finalidad de
mejorar su calificacin.
La prueba de acceso a la universidad se estructurar en dos fases, una general y otra especfica.
La organizacin de las pruebas de acceso corresponder a las Universidades. El candidato podr
realizar la prueba de acceso en tantas Universidades como estime oportuno. El candidato podr realizar la fase especfica en la opcin u opciones de su eleccin, y tendr preferencia en la admisin en
la Universidad o Universidades en las que haya realizado la prueba de acceso y en la rama o ramas
de conocimiento vinculadas a las opciones escogidas en la fase especfica.
En la Comunidad de Madrid hay constituida una Comisin Organizadora para estas pruebas que
ha establecido las normas e instrucciones para la realizacin de la prueba de acceso a la universidad
para mayores de veinticinco aos en la Resolucin de 26 de noviembre de 2014 de la Direccin General de Universidades e Investigacin (BOCM nm. 298 de 15 de diciembre).

6.1.2.2. Prueba de acceso para mayores de 40 aos que acrediten experiencia laboral y
profesional
Podrn acceder a la universidad por esta va los candidatos con experiencia laboral o profesional
en relacin con una enseanza, que no posea ninguna titulacin acadmica habilitante para acceder
a la universidad por otras vas y cumplan o hayan cumplido los cuarenta aos de edad en el ao natural de comienzo del curso acadmico.
El acceso se realizar respecto a unas enseanzas concretas, ofertadas por una universidad, a
cuyo efecto el interesado dirigir la correspondiente solicitud a la universidad de su eleccin.
Los criterios de acreditacin del mbito de la experiencia laboral y profesional requeridos se incluirn en la memoria del correspondiente plan de estudios. Entre dichos criterios se establecer, en
todo caso, la realizacin de una entrevista personal con el candidato.
La informacin de la prueba viene especificada en el artculo 16 del Real Decreto 412/2014, de 6
de junio (BOE 7-6-14).
6.1.2.3. Prueba de acceso a la Universidad para mayores de 45 aos
Las personas mayores de 45 aos de edad que no posean ninguna titulacin acadmica habilitante para acceder a la universidad por otras vas, podrn acceder a las enseanzas universitarias
oficiales mediante la superacin de una prueba de acceso adaptada, si cumplen o han cumplido la
citada edad en el ao natural en que se celebre dicha prueba.
Los candidatos podrn realizar la prueba de acceso para mayores de 45 aos en cada convocatoria en las Universidades de su eleccin, siempre que existan en estas los estudios que deseen cursar;
la superacin de la prueba de acceso les permitir ser admitidos nicamente a las Universidades en
las que hayan realizado la prueba.
Enseanzas
onal | 2016
Otras profesiones
La informacin de la prueba viene especificada en los art. 17-20 del Real Decreto 412/2014, de 6
de junio (BOE 7-6-14).
En la Comunidad de Madrid hay constituida una Comisin Organizadora para estas pruebas, que
ha establecido las normas e instrucciones reguladas de la prueba de acceso a la universidad para
mayores de cuarenta y cinco aos en la Resolucin de 26 de noviembre de 2014, de la Direccin
General de Universidades e Investigacin.
6.1.3. Admisin en los estudios universitarios
Plazas reservadas
Las universidades pblicas establecern el orden de prelacin en la adjudicacin de plazas que
vayan a aplicar, que en cualquier caso debern respetar los porcentajes de reserva de plazas recogidos en la normativa. Asimismo, podrn establecer cupos de reserva de plazas y diferentes reglas de
prelacin en funcin de las diferentes formas de acceso y admisin a las enseanzas universitarias
de Grado.
--
Estudiantes con titulacin universitaria o equivalente (reserva no inferior al 1% ni superior

al 3%).
--
Estudiantes con discapacidad igual o superior al 33% (reserva del 5%).
--
Deportistas de alto nivel y de alto rendimiento (reserva del 3% y 5% adicional en los

Grados de Ciencias del Deporte, Maestro en Educacin Primaria y Fisioterapia).
--
Mayores de 25 aos (no inferior al 2%).
--
Mayores de 45 aos y mayores de 40 aos que acrediten experiencia laboral y profesional (reserva no inferior al 1% ni superior al 3%).
Ms informacin
Sobre los estudios universitarios y la forma de acceso a los mismos informan con detalle en los
Servicios de Atencin al Alumno de cada Universidad y en el Centro de Informacin y Asesoramiento
Universitario de la Comunidad de Madrid, situado en la calle Alcal, 32. Tel.: 91 720 02 06/07 o a
travs de la pgina: www.emes.es
6.2. Los planes de estudios universitarios
La profunda reforma que supuso la nueva estructuracin de las enseanzas y ttulos universitarios
oficiales concebida por la Ley Orgnica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgnica
6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, fue concretada y llevada a la prctica por medio del
Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas
universitarias oficiales, modificado por el Real Decreto 43/2015, de 2 de febrero.
El Real Decreto 1393/2007, fue modificado por el Real Decreto 861/2010, de 2 de julio de 2010,
viniendo a introducir los ajustes necesarios a fin de garantizar una mayor fluidez y eficacia en los
criterios y procedimientos: se introducen nuevas posibilidades en materia de reconocimiento de crditos por parte de las universidades; se posibilita que las universidades completen el diseo de sus
ttulos de grado con la introduccin de menciones o itinerarios alusivos a una concreta intensificacin
curricular; se extiende la habilitacin para emitir el preceptivo informe de evaluacin en el procedimiento de verificacin, adems de a la ANECA a otros rganos de evaluacin de las comunidades
autnomas y, finalmente, se revisan los procedimientos de verificacin, modificacin, seguimiento y
renovacin de la acreditacin con el fin de dotar a los mismos de una mejor definicin.
Los Reales Decretos 1393/2007 y 861/2010 han posibilitado que sean las propias universidades
las que creen y propongan, de acuerdo con las reglas establecidas, las enseanzas y ttulos que hayan de impartir incluyendo tambin la posibilidad de expedir ttulos conjuntos con otras universidades
espaolas y extranjeras. Esta estructura se completa con la regulacin del doctorado, establecida por
el Real Decreto 99/2011, de 28 de enero, modificado por el Real Decreto 43/2015, de 2 de febrero.
El Real Decreto 1002/2010, de 5 de agosto, sobre expedicin de ttulos universitarios oficiales,
crea el Registro Nacional de Titulados Universitarios Oficiales.
121
Trabajo
122
Finalmente el Real Decreto 22/2015, de 23 de enero establece los requisitos de expedicin del
Suplemento Europeo a los ttulos regulados en el Real Decreto 1393/2007.
6.2.1. Nueva estructura universitaria
Las enseanzas universitarias oficiales reguladas por el RD 1393/2007, de 29 de octubre, son las
de Grado, Mster y Doctorado, que se miden en crditos europeos (ECTS). El nmero mnimo de
horas, por crdito, ser de 25, y el mximo, de 30. En estas horas se incluyen las correspondientes
a las clases lectivas, tericas o prcticas, las horas de estudio, las dedicadas a la realizacin de
seminarios, trabajos, prcticas o proyectos, y las exigidas para la preparacin y realizacin de los
exmenes y pruebas de evaluacin. Los planes de estudios son elaborados por las universidades y
verificados segn el procedimiento establecido.
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Trabajo
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7. Otras profesiones
Trabajo
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Existen otras enseanzas, algunas de las cuales exigen ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria, Bachiller o titulacin equivalente y/o condiciones de acceso especficas:
ENSEANZA
CENTRO
ACCESO
DURACIN
Tripulante de
Cabina de
pasajeros
Informacin en: Agencia Estatal de Seguridad Area

(AESA).
Tel.: 91 597 87 87
www.seguridadaerea.gob.es
y en compaas areas.
Segn compaas
Guardia Civil
Informacin en:
Direccin General
de la Guardia Civil.
Jefatura de Enseanza
Tel.: 062
www.guardiacivil.es
Desde Graduado
en ESO
Hay distintos
requisitos en funcin de la escala
a la que se quiera
acceder
Polica
Nacional
Divisin de Formacin y perfeccionamiento de la Polica

Nacional.
Tel.: 91 322 75 97
www.policia.es
www.map.es
Ttulo de Graduado
en ESO
Hay distintos
requisitos en funcin de la escala
a la que se quiera
acceder
Estudios
Militares
Ministerio de Defensa
Tel.: 902 432 100
www.soldados.com
Bombero
D.G. de Proteccin Ciudadana

Comunidad de Madrid.
Tel.: 012
www.madrid.org
Ttulo de Graduado
en ESO o
equivalente.
Socorrista
acutico
Consejera de Sanidad
Tel.: 012
(91 580 42 60 desde fuera de
Madrid)
- Tener 16 aos.
- Ttulo de
Graduado en
ESO o
equivalente.
- Certificado
mdico.
Segn
estudios
OBSERVACIONES
Los requisitos de
edad y titulacin
acadmica varan
en funcin de los
Cuerpos y Escalas
a los que se
pretende acceder.
Las convocatorias
se publican en el
BOE
TITULACIONES
Otras profe
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Trabajo
127
Otras profesiones
ENSEANZA
CENTRO
ACCESO
DURACIN
OBSERVACIONES
Monitor de
tiempo libre
Programa de escuelas de
tiempo libre.
www.madrid.org/inforjoven
Centro Regional de Informacin y Documentacin Juvenil.
Tel.: 901 510 610/
91 276 75 44/45/46
- Graduado en ESO
o equivalente.
- Tener 17 aos
cumplidos en el
momento de
iniciar el curso
Director
de Cine
Escuela de Cinematografa
y del Audiovisual
Tel.: 91 512 10 60
www.ecam.es
- Titulo de Bachiller
o equivalente
- Tener 18 aos
- Superar entrevista de seleccin
Carns
Profesionales
Direccin General de
Industria Energa y Minas.
Tel.: 91 580 27 53
91 580 21 55
www.madrid.org
Segn carn
profesional
Para poder ejercer

como profesional
en sectores como
la climatizacin,
fontanera, gas,
electricidad, entre
otros, es necesario
haber obtenido
previamente un
certificado o carn
emitido por la
Administracin tras
la superacin de
una prueba.
Auxiliar de
veterinaria
Instituto Superior de
Estudios (ISED)
Tel.: 91 539 44 00
www.ised.es
Forvet. Centro Formacin Veterinaria
Tel.: 91 369 39 71
Personas interesadas
en trabajar en el
cuidado de animales
No existe un
ttulo oficial de
ayudante o auxiliar
de veterinaria. La
formacin en este
sector la ofrecen
centros privados.
TITULACIONES
Diploma de
monitor en
tiempo libre
Tres cursos
Existen diferentes
especialidades:
- Caracterizacin,
- Animacin
Audiovisual,
- Direccin,
- Direccin
Artstica,
- Vestuario,
- Fotografa,
- Guion,
- Montaje,
- Produccin
- Sonido
Ttulo Privado
en cada una de
las especialidades
Ttulo
Privado
Para una informacin ms detallada puede consultarse la Gua de Estudios y Profesiones, en el

apartado Estudiar, del Portal Joven Inforjoven:
Otras inform
128
Otras informaciones y direcciones de inters
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onal | 2016
8. Trabajo
Otras inform
130
8.1. Acceso al mundo laboral

La edad legalmente establecida para empezar a trabajar son los 16 aos.
El primer paso en la bsqueda de trabajo es inscribirse en las Oficinas de Empleo de la Comunidad de Madrid.
La Consejera de Economa, Empleo y Hacienda, gestiona los principales servicios e iniciativas
en materia de empleo.
Sus actuaciones pretenden ofrecer a los trabajadores desempleados y ocupados de la regin
medidas que faciliten su incorporacin al mercado de trabajo o la mejora de su ocupacin.
En la Comunidad de Madrid, la Consejera de Economa, Empleo y Hacienda dispone de distintos
servicios:

Centros Propios: Oficinas de Empleo y Servicio de Intermediacin de Apoyo a la Colocacin (SIAC). Estn ubicados en centros de formacin para el empleo. Son servicios especializados por sector productivo al igual que los Centros de Formacin para el Empleo (CFE), son
promotores activos de la intermediacin laboral colaborando con empresas y asociaciones
empresariales. Tienen bolsa de trabajo especfica del mbito profesional en el que estn
especializados. Existen centros de cinco sectores especficos:
- Fro y Climatizacin
- Electricidad, Electrnica y Aeronutica
- Seguros y Finanzas
- Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones
- Edificacin y Obra Civil
Centros Colaboradoras: Agencias de Colocacin y/o empresas de recolocacin. Son entidades pblicas o privadas, con o sin nimo de lucro, que en colaboracin con el Servicio
Pblico de Empleo ,desarrollan actividades de intermediacin laboral exclusivamente dentro
de la Comunidad de Madrid, para los demandantes de empleo en coordinacin con la Red
de Oficinas de Empleo. Tienen como fin fomentar mayores oportunidades de acceso a un
puesto de trabajo. Los servicios prestados son gratuitos para los trabajadores y respetan
los principios de igualdad y no discriminacin en el acceso al empleo. Desarrollan tambin
actuaciones tales como orientacin, informacin profesional, y seleccin de personal.
Ms informacin: agencias.colocacion@madrid.org
El portal de empleo al que se accede a travs de acceso directo www.madrid.org es una

herramienta til para la orientacin en la bsqueda de empleo. Dispone de acceso a la oficina electrnica, e incluye servicios para trabajadores y empresas. En el caso de los trabajadores, la oficina electrnica ofrece orientacin personalizada on-line para el empleo (OPEm).
Consejera de Economa, Empleo y Hacienda

Direccin General del Servicio Pblico de Empleo
Direccin General de Formacin
c/ Va Lusitana, 21, 5 planta, 28025 Madrid. Tel: 91 580 54 00/54
012 Telfono de informacin general
(91 580 42 60 desde fuera de Madrid)
www.madrid.org
Trabajo
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131
Trabajo
En la Administracin del Estado, desde el Servicio Pblico de Empleo Estatal, se informa y se

gestiona todo lo relacionado con prestaciones por desempleo: www.sepe.es
En la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte, el Centro Regional de Informacin y Documentacin Juvenil (CRIDJ) ofrece un amplio fondo documental para la orientacin sobre estudios
y salidas profesionales, elaboracin de curriculum vitae, cartas de presentacin y preparacin de
entrevistas de trabajo. Tambin dispone de directorios de empresas para facilitar la bsqueda de
trabajo y prcticas en Espaa y en el extranjero.
Direccin General de Juventud y Deporte

CRIDJ - Centro de Documentacin
C/ Ronda del Sur, 143. 28053 Madrid
Tel. 91 276 16 09
Horario: lunes a viernes, de 9 a 14 h.
Cercanas RENFE: Asamblea-Entrevas
Autobuses: 102 , desde Atocha o Mndez lvaro. 111, desde Puente de Vallecas.
bibliotecajoven@madrid.org
Sistema de Garanta Juvenil

El Sistema de Garanta Juvenil es una iniciativa de la Unin Europea, gestionada a travs del Ministerio de Empleo y Seguridad Social, que establece que los jvenes entre 16 y 29 aos que no estn cursando estudios, formacin ocupacional o no tengan empleo, puedan recibir una oferta de trabajo, un periodo de prcticas, una formacin en una empresa o un curso en un centro de enseanza.
Para ser beneficiario de la Garanta Juvenil se deben cumplir una serie de requisitos y darse de
alta en el Sistema.
La Direccin General de Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid, a travs del convenio de
colaboracin suscrito entre el Instituto de la Juventud (Injuve), y el Ministerio de Empleo y Seguridad
Social, por el que se ha convertido en un centro colaborador del Proyecto SIJ + Garanta Juvenil y
como tal, ayuda a los jvenes que quieren beneficiarse de esta iniciativa, informando sobre la misma
y facilitando la inscripcin.
Desde la propia oficina del Centro Regional de Informacin y Documentacin Juvenil (CRIDJ), as
como en los centros de informacin juvenil colaboradores, se facilita informacin sobre la Garanta
Juvenil, al tiempo que se facilita la inscripcin a los jvenes que renan las condiciones necesarias.
Ms informacin: Direccin General de Juventud y Deporte. CRIDJ

C/ Recoletos, 1 esquina Paseo de Recoletos, 14. 28001 Madrid
Tel.: 901 510 610 y el 91 276 74 82
lunes a viernes de 9 a 14 horas,
Otras inform
132
8.2. Formacin Profesional para el Empleo

La formacin profesional para el empleo tiene como finalidad que los trabajadores ocupados y
desempleados adquieran competencias profesionales a lo largo de su vida profesional. La realizacin
de uno de estos cursos es compatible con cualquier tipo de cursos, incluidos los reglados, siempre
que no estn enmarcados en polticas activas de empleo (Escuelas Taller y Casas de Oficios).
La formacin para el empleo incluye cursos que ayudan a iniciarse en un campo profesional o que
completan los conocimientos ya adquiridos sobre el desarrollo laboral. En ambos casos, se trata de
mejorar la competencia profesional de la persona desempleada o trabajadora.
Para garantizar el acceso a la formacin de los trabajadores ocupados con mayores dificultades,
tendrn prioridad para participar en las acciones formativas mujeres, personas con discapacidad,
mayores de 45 aos y vctimas de terrorismo y de violencia de gnero. En el mbito de los trabajadores desempleados se favorecer a jvenes y parados de larga duracin, personas, con riesgo
de exclusin social, inmigrantes y trabajadores afectados por expedientes de regulacin de empleo
aprobados por la autoridad laboral competente (ERE). En el mbito de los trabajadores ocupados
tendrn prioridad los pertenecientes a medianas y pequeas empresas, trabajadores con baja cualificacin e inmigrantes.
8.2.1. Modalidades de formacin para el empleo
La formacin existente se divide en distintas modalidades: formacin dirigida prioritariamente
para trabajadores desempleados, formacin dirigida prioritariamente para trabajadores ocupados y
formacin-empleo.
La mayor oferta de cursos se dirige prioritariamente a trabajadores desempleados inscritos en las
oficinas de empleo y residentes en la Comunidad de Madrid. Los empleados con tarjeta de mejora
de empleo tendrn la misma consideracin que los trabajadores desempleados. Podrn tambin
participar en los cursos, de disponer de plazas, los trabajadores ocupados que residan o trabajen en
la Comunidad de Madrid. Los programas de los cursos estn gestionados por organismos pblicos
aunque pueden impartirse por entidades concertadas, centros formativos o empresas del sector especfico del contenido del curso, as como organizaciones sindicales y empresariales.
La formacin para trabajadores ocupados se dirige a trabajadores en activo, por cuenta ajena o
propia. Los programas de formacin se ofrecen principalmente a travs de convenios entre la Administracin Pblica con organizaciones sindicales y/o empresariales.
Los programas de formacin y empleo forman parte de las polticas activas de empleo. Son centros de trabajo que integran la formacin terica, la experiencia profesional y la informacin para la
bsqueda de empleo. El programa se subdivide en Escuelas Taller/Casas de Oficios y Talleres de
Empleo.
Escuelas Taller y Casas de Oficios: Se dirigen a jvenes de 16 a 25 aos, desempleados, inscritos como demandantes de empleo, sin especializacin profesional y con los requisitos necesarios
para formalizar un contrato de formacin. En las Escuelas Taller y Casas de Oficio los alumnos-trabajadores, generalmente, son jvenes desempleados sin cualificacin profesional. La metodologa que
se aplica es eminentemente prctica a partir de la realizacin de un trabajo real.
Talleres de Empleo: Los Talleres de Empleo van dirigidos a desempleados, inscritos como demandantes de empleo, mayores de 25 y que cumplan los requisitos precisos para formalizar un
contrato para la formacin. Los alumnos-trabajadores de los Talleres de Empleo son desempleados pertenecientes a colectivos de mayor dificultad de insercin laboral: parados de larga duracin,
desempleados mayores de 45 aos, mujeres y personas con discapacidad o aquellos colectivos de
preferente actuacin que as se determine en los Planes Nacionales de Accin para el Empleo de
cada ao.
8.2.2. Centros de formacin para el empleo
Los Centros de Formacin para el Empleo de la Comunidad de Madrid tienen como misin
mejorar la capacitacin profesional de los trabajadores de nuestra regin a travs de actuaciones
personalizadas que integran la formacin especializada y el apoyo activo en la bsqueda de empleo.
Trabajo
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133
Trabajo
Estos centros dirigen sus acciones formativas a los trabajadores de la Comunidad de Madrid,
prioritariamente desempleados, inscritos como demandantes de empleo. Les ofrecen informacin y
orientacin para, de acuerdo con su formacin, experiencia y caractersticas personales, ayudarle en
su carrera profesional mediante un proyecto formativo personal.
Forman una red de centros especializados orientados a los sectores productivos que demandan
trabajadores con un alto nivel de cualificacin en Informtica, Administracin de Empresas, Aeronutica, Mecnica de Fluidos, Frio y Climatizacin, y Edificacin y Obras Pblicas. En estos centros
estn ubicados tambin los Servicios de Intermediacin y Apoyo a la Colocacin (SIAC), que trabajan
en conexin con las empresas y asociaciones empresariales de cinco sectores especficos: Fro y
Climatizacin, Electricidad, Electrnica y Aeronutica, Seguros y Finanzas, Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones y Edificacin y Obra Civil.
8.2.3. Programas de formacin con entidades colaboradoras
La Direccin General de Formacin autoriza a centros o entidades de formacin pblicas o privadas para impartir especialidades formativas, estableciendo convenios de colaboracin con ellas.
A travs de este programa se ofrecen cursos en colaboracin con ayuntamientos, agentes sociales
(sindicatos y organizaciones empresariales) o centros especializados de formacin.
Programa de Formacin en Municipios. Los cursos que se ofrecen desde los ayuntamientos
se dirigen a trabajadores desempleados y ocupados. Para informarse y tramitar la solicitud de los
cursos, los interesados, pueden contactar con los Ayuntamientos u Oficinas de Empleo. La Direccin
General de Formacin ofrece un listado de ayuntamientos colaboradores y sus programas especficos. Tambin se pueden consultar a travs del Portal de Empleo.
Formacin en colaboracin con agentes sociales y organizaciones sindicales Este tipo de
formacin se dirige principalmente a trabajadores ocupados.
Centros de formacin o entidades acreditadas y autorizadas por la Direccin General de Formacin para impartir especialidades formativas.
8.3. Encontrar trabajo en Europa. Red EURES

EURES (Servicios Europeos de Empleo) es una red de colaboracin entre la Comisin Europea
y los Servicios Pblicos de Empleo de los estados miembros del Espacio Econmico Europeo, para
facilitar el derecho a la libre circulacin de trabajadores. Proporcionan informaciones completas y
detalladas sobre los puestos vacantes, los solicitantes de empleo y los temas de inters relacionados con unos y otros. Prestan tambin una amplia gama de servicios activos para ayudar en la
bsqueda de empleo y la contratacin de personal.
El portal de EURES tiene la siguiente direccin en Internet:
https://ec.europa.eu/eures/public/es/homepage
Otras informa
134
8.4. Acciones de insercin laboral para jvenes con necesidades especficas

Existen centros pblicos y privados que facilitan la incorporacin al mundo laboral de las personas con certificado de discapacidad. La relacin de estos centros puede ser consultada en el Portal
de Empleo y en www.madrid.org
Consejera de Economa, Empleo y Hacienda
D. G. del Servicio Pblico de Empleo. Registro de Centros Especiales de Empleo
c/ Va Lusitana, 21, 2 planta.28025 Madrid. Tel.: 914 206 429.
integrareg@madrid.org
Desde la Comunidad de Madrid, a travs de la Direccin General de Estrategias y Fomento de

Empleo y en colaboracin con el Fondo Social Europeo, se organiza anualmente la Feria de Empleo
para Personas con Discapacidad.
El pblico objetivo al que va dirigido esta Feria de Empleo son fundamentalmente las personas
demandantes de empleo con algn tipo de discapacidad fsica, sensorial o psquica. Se pretende
posibilitar su integracin en el mundo laboral y a la vez sensibilizar a la sociedad de que es posible
mejorar la calidad de vida de estas personas y facilitar su autonoma personal, garantizando en igual
medida la integracin de la perspectiva de gnero.
Las empresas y entidades presentes buscan a travs de este evento cubrir parte de su plantilla
con personas que tienen algn tipo de discapacidad, siguiendo las exigencias de la legislacin laboral. Adems, la zona de exposicin de empleadores se completa con un rea de actividades paralelas como talleres prcticos adaptados de bsqueda de empleo, conferencias sobre discapacidad y
mundo laboral, experiencias en buenas prcticas de integracin o prevencin de riesgos en el puesto
de trabajo.
8.5. Asesoramiento para emprendedores

Existen diferentes entidades que, de forma gratuita, ofrecen informacin, asesoramiento y apoyo
para la creacin de empresas. Asimismo, informan de ayudas y subvenciones desde la Administracin Pblica.
-
Ventanilla nica Empresarial (VUE)
La Ventanilla nica Empresarial es un convenio de colaboracin entre Administraciones

Pblicas y el Consejo Superior de Cmaras de Comercio. La VUE ofrece informacin completa sobre el desarrollo de proyectos empresariales y la posibilidad de realizar diferentes
trmites necesarios al inicio de su actividad.
Ofrece informacin completa sobre la creacin de su empresa y los trmites a seguir: trmites fiscales, de inscripcin de la empresa en la Seguridad Social y comunicacin de altas
de los trabajadores, trmites con la Comunidad de Madrid, comunicacin de apertura del
centro de trabajo, autorizaciones y licencias, etc. Asimismo proporciona asesoramiento
sobre el desarrollo del proyecto, las ayudas y subvenciones pblicas existentes, eleccin
de la forma jurdica,
Trabajo
onal | 2016
135
Trabajo
Ventanilla nica Madrid. Cmara de Comercio

c/ Pedro Salinas, 11. 28043 Madrid
Tel.: 902 181 191(cita previa) /91 538 37 96/ 97/ 91 538 49 08
Horario: L a V de 9 a 14 h. Necesario solicitar cita previa
madrid@ventanillaempresarial.org
http://www.ventanillaempresarial.org
Ventanilla nica Getafe

c/ Magdalena, 39. 28901 Getafe
Tel.: 916 831 271/5 295. Fax: 916 959 053
El acceso a este servicio es a travs de cita previa
getafe@ventanillaempresarial.org
D
ireccin General de Juventud y Deporte. Consejera de Educacin, Juventud y Deporte
Asesora para el emprendimiento juvenil
C/ Recoletos, 1 esquina Paseo de Recoletos, 14
28001 Madrid. Tel.: 912 767 528
Horario: de L a V de 9 a 14 h. Solicitar cita previa.
aseempresas@madrid.org
La asesora proporciona asesoramiento e informacin sobre todos los recursos y ayudas
existentes para la creacin de empresas en la Comunidad de Madrid.
- La Comunidad de Madrid, a travs de la Consejera de Economa, Empleo y Hacienda y en
colaboracin con distintas consejeras ofrece, a travs del rea Disea tu empresa, toda la
informacin relacionada con la creacin de empresas. Tambin se recogen vas de financiacin y el servicio Campus del Emprendedor, dirigido a aquellos alumnos de las universidades pblicas madrileas, con inquietudes empresariales.

Va Lusitana, 21. Tel.: 915 805 318

Plan de Empleo de la Comunidad de Madrid
Fomento de la contratacin, refuerzo de la formacin a los desempleados y ayuda al emprendedor son los tres ejes del Plan de Empleo de la Comunidad de Madrid. Este plan ofrece
ayudas y servicios a los que pueden acceder miles de madrileos, cuya informacin puede
ampliarse en:

www.emprendelo.es
En las Oficinas de Empleo de la Comunidad de Madrid tambin se ofrece informacin sobre
emprendimiento, con el objetivo de apoyar y asesorar a los trabajadores que desean crear
una empresa, derivando, cuando proceda, a los servicios ms adecuados en funcin del
negocio y constitucin de su empresa.
-
Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. Injuve

http://www.injuve.es/
http://www.emprendexl.es/

Plataforma para emprendedores. Recoge formacin on-line gratuita y asesoramiento.
-
Ayuntamiento de Madrid
El Ayuntamiento de Madrid ofrece servicios de informacin y asesoramiento para personas
emprendedoras a travs de la Agencia para el Empleo y tambin a travs de Agencia de Desarrollo Econmico Madrid Emprende.

c/ Prncipe de Vergara,140. 28002 Madrid

Solicitud de cita previa desde la web

http://www.madridemprende.com

madridemprende@madrid.es
-

Fundacin ONCE. Departamento de proyectos de Formacin y Empleo

c/ Sebastin Herrera,15. 28012 Madrid
Tel.: 915 068 888. Fax: 915 393 487
Dirigida a personas con discapacidad
www.fundaciononce.es
Otras inform
136
Cmara de Comercio
Oficina de Asesoramiento para la Creacin y Desarrollo de Empresas

Programa de Apoyo Empresarial a Mujeres
www.camaramadrid.es
Agrupacin de Sociedades Laborales de Madrid (ASALMA)

c/ Jardines, 15. 28013 Madrid. Tel.: 915 221 533
www.asalma.org
-
SECOT. Seniors Espaoles para la Cooperacin Tcnica

c/ General Ora, 39. 28006 Madrid

Tel. 91 429 70 94 / 902 11 97 38
maddel@secot.org

www.secot.org
- Ministerio de Industria, Energa y Turismo. Centro de Informacin y Red de Creacin de
Empresas. Portal CIRCE

Creacin on-line de Sociedades Limitadas y altas como trabajador autnomo.

www.circe.es
137
onal | 2016
9. Otras informaciones y direcciones de inters
138
9.1. Becas y Ayudas

Beca o Ayuda es toda aportacin econmica que el Estado u otras instituciones pblicas o
privadas conceden a quienes desean realizar estudios para su promocin educativa, cultural, profesional y/o cientfica.
Las becas y ayudas se ofrecen desde el Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte y el Ministerio
de Economa y Competitividad, las Comunidades Autnomas, las universidades pblicas y privadas
y otros organismos y entidades.
9.1.1. Becas y ayudas para estudiantes de la Comunidad de Madrid
a) Becas y ayudas para estudiantes no universitarios de la Comunidad de Madrid
Prstamo de libros y material didctico
En el curso 2015/2016 Comunidad de Madrid ha continuado con el procedimiento de dotacin
de fondos bibliogrficos en los centros docentes sostenidos con fondos pblicos para que puedan
proporcionar en prstamo los libros de texto y material didctico complementario a los alumnos que
se encuentren en situacin de desventaja socioeconmica.
Se regula en la Orden 9726/2012, de 24 de agosto, de la Consejera de Educacin y Empleo, por
la que se establece el procedimiento de gestin del programa de prstamo de libros de texto y material didctico en centros docentes sostenidos con fondos pblicos.
Para obtener informacin consultar en el centro docente.
Precios reducidos de comedor escolar
En el curso 2012/2013, la Comunidad de Madrid ha puesto en marcha un sistema de precios
reducidos del men del comedor escolar. As, los alumnos beneficiarios de la Renta Mnima de Insercin pueden acceder al men escolar a un precio superreducido. Tambin los alumnos vctimas
del terrorismo, que se encuentren en acogimiento familiar o de familias con rentas bajas, pueden
acceder a tipos reducidos de comedor.
Los precios reducidos se aplican en todos los centros sostenidos con fondos pblicos que cuenten con servicio de comedor.
Se regulan en la Orden 9955/2012, de 30 de agosto, de la Consejera de Educacin y Empleo, por
la que se establece el precio del men escolar a aplicar durante el curso 2012-2013 en los centros
docentes pblicos no universitarios de la Comunidad de Madrid.
Para obtener informacin consulta en el centro docente.
Ayudas individualizadas de Transporte Escolar
Estas ayudas individualizadas financian el transporte escolar de los alumnos que no puedan hacer uso de las rutas de transporte regulares contratadas por la Comunidad de Madrid por diversas
circunstancias especiales tales como limitaciones fsicas o psquicas, domicilio en barrios de tipologa especial o en ncleos chabolistas, asistencia a centros educativos teraputicos, distancia del
domicilio al centro adjudicado de oficio, horario vespertino, escolarizacin de alumnos en centros
pblicos bilinges, que al cambiar de etapa educativa, en el municipio donde residen no cuenten con
un centro docente en el que se haya implantado el bilingismo.
Los alumnos debern estar matriculados en 2 ciclo de Educacin Infantil, Educacin Primaria,
Educacin Secundaria Obligatoria, Educacin Infantil Especial o Educacin Bsica Obligatoria, en el
curso al que corresponda la convocatoria en centros sostenidos con fondos pblicos.
En el curso 2015/2016 estas ayudas se regulan por el Acuerdo de 1 de diciembre de 2015, del
Consejo de Gobierno, el que se aprueban las normas reguladores del procedimiento de concesin
directa de estas ayudas.
Para obtener informacin consultar en la direccin web: www.madrid.org
Otras inform
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Becas para el estudio de Formacin Profesional de Grado Superior

La Consejera de Educacin, Juventud y Deporte ha implantado un sistema de becas para Formacin Profesional de Grado Superior dirigida a alumnos que cursan estos estudios en centros privados
autorizados de la regin. Con este sistema de becas se favorece una formacin profesional ms
flexible y ms vinculada al sector empresarial.
Estas becas se rigen por la Orden,1822/2014, de 2 de junio, de la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte por la que se aprueban las bases reguladoras para la concesin de becas para el
estudio de formacin profesional de grado superior en la Comunidad de Madrid.
b) Becas y ayudas para estudiantes universitarios y de Enseanzas Artsticas Superiores de
la Comunidad de Madrid
Becas para alumnos con aprovechamiento acadmico excelente
Estas becas tienen por objeto facilitar el desarrollo de los estudios de los alumnos con aprovechamiento acadmico excelente en rgimen de concurrencia competitiva, los beneficiarios podrn
destinar libremente los fondos concedidos a costear su propio mantenimiento.
Destinatarios:

Los estudiantes que se encuentren matriculados en enseanzas oficiales en una universidad de la Comunidad de Madrid, en un centro adscrito a la misma cuya sede se encuentre
en la Comunidad de Madrid o inicien o estn cursando estudios en un centro superior de
enseanzas artsticas de la Comunidad de Madrid durante el curso acadmico al que hace
referencia cada convocatoria.
En el caso de alumnos que participen en programas de movilidad, nicamente podrn ser

beneficiarios aquellos cuya universidad, centro adscrito universitario o centro superior de
enseanzas artsticas de origen sea alguno de los contemplados en el prrafo anterior.
Cuanta:
La cuanta de las becas se fijar en cada convocatoria.
ltima convocatoria:
Estn reguladas por la Orden 2553/2015, de 25 de agosto (BOCM nm. 210, de 4 de
septiembre de 2015), por la que se aprueban las bases reguladoras de Becas de Excelencia
para cursar estudios en las universidades y centros superiores de enseanzas artsticas de la
Comunidad de Madrid, y se convocan las correspondientes al curso 2015-2016.
Para ms informacin:
Centro de Informacin y Asesoramiento Universitario
C/ Alcal, 32 planta baja.
Telfonos: 91 720 02 06/07
Fax: 91 720 02 08
informacion.universitaria@madrid.org
www.emes.es
www.madrid.org
Becas para alumnos universitarios o de enseanzas artsticas superiores con discapacidad
Estas ayudas econmicas estn destinadas a aquellos estudiantes universitarios y de enseanzas artsticas superiores desfavorecidos por sus circunstancias fsicas, psquicas o sensoriales, que
cursen algunas de las enseanzas contempladas en la Orden de convocatoria, en los centros de
enseanzas artsticas superiores o en las universidades de la Comunidad de Madrid, y centros adscritos a las mismas con sede en la Comunidad de Madrid. Con esta finalidad se conceden ayudas
para fomentar y facilitar el desarrollo de los estudios de los alumnos con discapacidad igual o supe-
139
140
rior al 33 por 100 en condiciones econmicas de independencia, a cuyo fin los beneficiarios podrn
destinar libremente los fondos concedidos a costear su propio mantenimiento.
Se puede obtener informacin en la web de la Direccin General de Universidades e Investigacin:
www.emes.es
ltima convocatoria:
Estn reguladas por la Orden 1219/2015, de 24 de abril, (BOCM nm. 107 de 7 de mayo de
2015) de la Consejera de Educacin, Juventud y Deporte, por la que se aprueban las bases
reguladoras para la concesin de ayudas a alumnos con discapacidad que cursan estudios
universitarios o de enseanzas artsticas superiores y por la que se convocan las ayudas para
el curso 2014-2015.
Para ms informacin:
C/ Alcal, 32, planta baja.
Telfonos: 91 720 02 06/07
Fax: 91 720 02 08
www.emes.es
www.madrid.org
Becas de Artes para ampliacin de estudios en el extranjero
Becas para la ampliacin de estudios en el extranjero para el desarrollo de las Artes Escnicas,
Musicales, Cinematogrficas y Plsticas. Reguladas por la Orden 1097/2011, de 21 de junio y se
convocan las correspondientes al ao 2011.
9.2. Premios y Diplomas
Premios
Los Premios suponen el reconocimiento oficial de los mritos del alumnado y estn dotados de
unas determinadas asignaciones econmicas para la realizacin de estudios posteriores.
Premios Extraordinarios de Educacin Secundaria Obligatoria de la Comunidad de Madrid
Estos premios tienen por objeto reconocer el esfuerzo y el mrito de los alumnos que se hayan
distinguido en sus estudios de Educacin Secundaria Obligatoria al finalizar la etapa.
Premios Nacionales de Educacin Secundaria Obligatoria
El Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte los ha creado mediante la Orden ECD/1611/2015,
de 29 de julio (BOE del 1 de agosto). En esta orden se incluyen todos los aspectos en relacin con
estos premios, entre los que se hallan los requisitos para poder presentarse a los mismos.
Premios Extraordinarios de Bachillerato de la Comunidad de Madrid
Estos premios tienen por objeto, tanto dar reconocimiento oficial a los mritos, basados en el
esfuerzo y en el trabajo, de los alumnos que cursan los estudios de Bachillerato con excelente
rendimiento acadmico, como permitir su participacin en la fase del concurso nacional.
Premios Nacionales de Bachillerato
Tienen como finalidad el reconocimiento oficial de los mritos del alumnado que ha demostrado
una especial preparacin en los estudios de Bachillerato.
Otras inform
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Pueden optar a estos premios los alumnos que hayan obtenido Premio Extraordinario en Bachillerato.
Para obtener informacin detallada se puede consultar la direccin web: www.educacion.gob.es
Premios Nacionales de Formacin Profesional Especfica de Grado Superior
Son premios destinados a reconocer oficialmente el esfuerzo, trabajo y dedicacin de los alumnos
que finalizan sus estudios de Formacin Profesional con excelente trayectoria acadmica.
Para obtener informacin detallada se puede consultar la direccin web: www.educacion.gob.es
Premios Extraordinarios de Msica y Danza de la Comunidad de Madrid
La concesin de estos premios, otorgados a los alumnos que han obtenido el Premio de Fin de
Grado en las Enseanzas Profesionales, tiene por objeto dar un reconocimiento oficial a los mritos,
basados en el esfuerzo y en el trabajo, de los alumnos que cursan Msica y Danza con excelente
rendimiento acadmico.
Para una informacin detallada, se puede consultar la direccin web: www.madrid.org.
Premios Aurelio Blanco de la Comunidad de Madrid
Son premios que potencian y promocionan la calidad tcnica y de contenidos de los proyectos
realizados por los alumnos de las Escuelas de Arte de la Comunidad de Madrid.
Para obtener informacin detallada se puede consultar la direccin web: www.madrid.org
Diplomas
La Comunidad de Madrid desea reconocer el esfuerzo y el mrito de los alumnos que se hayan
distinguido en sus estudios al finalizar la etapa de Educacin Secundaria Obligatoria, en la conviccin de que ello constituir un estmulo para el esfuerzo y un aliciente para que los escolares, tras la
educacin obligatoria, prosigan sus estudios. Para ello, a los alumnos que renan unas determinadas
condiciones se les otorgan anualmente los Diplomas de Aprovechamiento y de Mencin Honorfica.
El Diploma de Aprovechamiento en Educacin Secundaria Obligatoria se otorgar a aquellos
alumnos que renan las siguientes condiciones:

Haber obtenido el Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria en la evaluacin

final ordinaria, con todas las materias de la etapa superadas, en el curso en el que se realice
la convocatoria.
Haber obtenido una nota media igual o superior a 6 sobre 10 en la prueba CDI de tercero de
la Educacin Secundaria Obligatoria, y tener superadas las dos partes de la misma.
Haber obtenido en las materias Lengua Castellana y Literatura, primera Lengua Extranjera,
Ciencias Sociales, Geografa e Historia y Matemticas de cuarto de la Educacin Secundaria
Obligatoria, una nota media igual o superior a 6.
El Diploma de Mencin Honorfica en Educacin Secundaria Obligatoria se otorgar a aquellos alumnos que renan las siguientes condiciones:

Haber obtenido el Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria en la evaluacin

final ordinaria, con todas las materias de la etapa superadas, en el curso en el que se realice
la convocatoria.
Haber obtenido una nota media igual o superior a 7 sobre 10 en la prueba CDI de tercero de
la Educacin Secundaria Obligatoria, teniendo superadas las dos partes de la misma.
Haber obtenido en las materias Lengua Castellana y Literatura, primera Lengua Extranjera,
Ciencias Sociales, Geografa e Historia y Matemticas de cuarto de la Educacin Secundaria
Obligatoria, una nota media igual o superior a 8.
El Diploma de Mencin Honorfica comprende el Diploma de Aprovechamiento.
141
142
9.3. Certmenes y Concursos

Los Certmenes y Concursos son actuaciones encaminadas a estimular mediante premios determinadas actividades o competiciones. Se ofertan desde el Ministerio de Educacin, Cultura y
Deporte, Universidades pblicas, Consejera de Educacin, Juventud y Deporte de la Comunidad de
Madrid, as como desde otros organismos y entidades.
En la Direccin General de Innovacin, Becas y Ayudas a la Educacin se destacan las siguientes convocatorias de actividades culturales y artsticas (msica, teatro en espaol e ingls, debate y
oratoria), dirigidas a mejorar la formacin de los alumnos y la convivencia en los centros escolares:
XII Certamen de Coros Escolares
Certamen para estimular la actividad del canto coral en todos los centros docentes de la Comunidad de Madrid. Consta de dos modalidades de participacin: alumnos de Educacin Primaria y
alumnos de Secundaria. Cada una de estas modalidades consta de dos categoras: Coros Escolares
y Coros Escolares de Excelencia.
XXIII Certamen de Teatro Escolar
Certamen para fomentar la creacin y consolidacin de grupos de teatro en los colegios e institutos de la regin. Consta de dos modalidades: teatro en ingls y teatro en espaol. En esta ltima
modalidad, se ofrece la opcin de teatro de libre eleccin o teatro del Siglo de Oro (alumnos de
Educacin Secundaria).
VII Torneo Escolar de Debate
Torneo para mejorar la capacidad argumentativa y la expresin oral de los alumnos de Educacin
Secundaria de todos los centros educativos de la Comunidad de Madrid.
I Concurso de Oratoria en Primaria
C
oncurso para mejorar las competencias de comprensin y expresin oral de los alumnos de 5
y 6 de Educacin Primaria, escolarizados en todos los centros educativos de la regin.
Otros Certmenes y Concursos organizados desde diferentes Organismos, Instituciones y
Asociaciones.
Olimpiadas de Biologa
http://www.olimpiadadebiologia.edu.es/sitio/
Olimpiadas de Economa
http://www.uam.es/ss/Satellite/Economicas/es/1234888165520/sinContenido/Olimpiada_de_
Economia.htm
Olimpiadas de Filosofa
http://olimpiadafilosoficacm.blogspot.com.es/
Certamen Ciceroniano
http://www.estudiosclasicos.org/certamen-ciceronianum-2016/
Olimpiadas de Fsica
http://www.rsef.es/oef/
Olimpiadas de Geologa
http://www.aepect.org/olimpiadasgeologia/
Olimpiadas de Matemticas
http://www.imo-official.org/?language=es
Olimpiada matemtica para alumnado de 2 ESO Emma Castelnuovo
http://www.smpm.es/index.php/actividades/olimpiadas
Otras inform
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143
Concurso de Primavera de la RSME /XVII Concurso de Primavera de Matemticas

http://www.rsme.es/content/view/1129/1/
Concurso de Resolucin de Problemas (Sociedad Puig Adam)
http://www.sociedadpuigadam.es/puig/nueva_web/puig_adam.php
VIII Campeonato Internacional de Clculo Mental superTmatik
http://www.mentalmathcompetition.com
Olimpiadas de Qumica
https://olimpiadasquimica.es/
Spainskills http://spainskills.com/
Worldskills http://www.worldskills.org/
9.4. Direcciones de inters

Informacin general. Comunidad de Madrid, www.madrid.org
Consejera de Educacin, Juventud y Deporte. Toda la informacin sobre educacin de

la Comunidad de Madrid se encuentra en:
www.madrid.org/educacion
El Portal Escolar ofrece a las familias informacin de los centros educativos que imparten enseanzas de infantil, primaria y secundaria sostenidas con fondos pblicos: zonificacin, puntuaciones
por proximidad del domicilio o lugar de trabajo, oferta de plazas escolares disponibles en cada centro
y resultado final del proceso ordinario de admisin del alumnado.
Acceso al Portal Escolar, desde donde se posibilita:

Consulta de centros educativos.
Consulta de centros prximos (domicilio, lugar de trabajo).
Consulta de zonas de escolarizacin.
Consultas de plazas libres.
Seguimiento trmite admisin (con certificado digital).
http://www.madrid.org/wpad_pub/run/j/MostrarServiciosConsulta.icm
Acceso al buscador de centros, desde donde se posibilita:

Consulta general de centros educativos.
Buscar centros por proximidad a una direccin y municipio.
Acceso a datos estadsticos.
Resultados acadmicos.
Vista simultnea de centros.
144
Punto de Informacin y Atencin al Ciudadano de la Consejera de Educacin, Juventud y

Deporte ofrece informacin sobre el sistema educativo, centros docentes, legislacin, procesos y
plazos de reserva, becas y ayudas, programas educativos, etc.
C/ Gran Va 20
28013 Madrid
Tel.: 012 (91 580 42 60 desde fuera de Madrid)
C/ Santa Hortensia, 30
28013 Madrid
Adems, en los propios centros educativos y en particular en los Departamentos de Orientacin
de los mismos, se puede recibir este tipo de informacin.
Consejera de Educacin, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid.

Direcciones de reas Territoriales. Servicio de la Unidad de Programas.
--
Direccin del rea Territorial de Madrid-Capital:

C/ Vitruvio 2. 28006 Madrid. Tel.: 91 720 33 56 / 91 720 33 55
--
Direccin del rea Territorial de Madrid-Este:

C/ Jorge Guilln s/n. 28806 Alcal de Henares. Tel.: 91 887 20 00
--
Direccin del rea Territorial de Madrid-Norte:

Avda. de Valencia s/n. 28702 San Sebastin de los Reyes. Tel.: 91 720 38 00
--
Direccin del rea Territorial de Madrid-Oeste:

Carretera de la Granja 4. 28400 Collado-Villalba. Tel.:91 856 25 00
--
Direccin del rea Territorial de Madrid-Sur:

C/ Maestro 19. 28914 Legans. Tel.: 91 720 27 00
Asesora de Estudiantes de cada Direccin de rea Territorial.
Consejera de Educacin, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid.
--

C/ Vitruvio 2. 28006 Madrid. Tel.: 91 720 33 09
--

C/ Alalpardo s/n. 28806 Alcal de Henares. Tel.: 91 887 20 95
--

Avda. de Valencia s/n. 28702 San Sebastin de los Reyes. Tel.: 91 720 38 45
--

Carretera de la Granja, 4. 28400 Collado-Villalba. Tel.: 91 856 25 63
--

Servicio de Inspeccin Educativa (SIE) de cada Direccin de rea Territorial. Comunidad de Madrid.
--

C/ Isaac Peral 23. 28040 Madrid. Tel.:91 720 22 00.
--

C/ Jorge Guilln s/n. 28806 Alcal de Henares. Tel.: 91 887 20 07/00.
--

Avda. de Valencia s/n. 28702 San Sebastin de los Reyes. Tel.: 91 720 38 57/58.
--

Carretera de la Granja, 4. 28400 Collado-Villalba. Tel.: 91 856 25 24/25.
Otras inform
onal | 2016

Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte

--
Atencin presencial:
C/ Los Madrazo, 15. Madrid
Horario: Lunes a viernes de 9:00 a 17:30 horas - Sbados de 9:00 a 14:00 horas.
En verano: del 16 Junio al 15 Septiembre
Lunes-Viernes: 8:00-15:00 horas - Sbados de 8:00-14:00 horas.
--
Atencin telefnica:
Tel.: 910 837 937
Horario: Lunes a viernes de 9:00 a 17:30 horas
En verano: del 16 Junio al 15 Septiembre
Lunes-Viernes: 8:00-18:00 horas
--
Para consultas sobre temas educativos, puede asimismo llamar al telfono de informacin 060 de la Administracin General del Estado.
Redes Sociales:
Tuitear a MECD Educacin
https://twitter.com/educaciongob
El Ministerio en Facebook https://www.facebook.com/MinisterioDeEducacionCulturaYDeporte

Centro para la Innovacin y Desarrollo de la Educacin a Distancia (CIDEAD).

Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte.
Paseo del Prado, 28 - 8 Planta
28014 Madrid. Tel.: 91 506 57 14
http://www.cidead.es/
cidead@mecd.es
Horario: lunes a viernes de 9 a14h.
Subdireccin General de Becas.

Sede electrnica del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte. Recoge el catlogo de
becas, ayudas y subvenciones convocadas cada ao por el ministerio y los enlaces para
ser solicitadas.
https://sede.educacion.gob.es/catalogo-tramites/becas-ayudas-subvenciones.html
Consejera de Educacin, Juventud y Deporte

Direccin General de Universidades e investigacin

-


c/ Alcal, 32 planta baja.
Telfonos: 91 720 02 06/07
Fax: 91 720 02 08
www.emes.es
La pgina en Internet ofrece informacin sobre estudios universitarios en la Comunidad de

Madrid con un servicio de orientacin educativa personalizada, informacin sobre el acceso a la universidad a estudiantes de Bachillerato, de Ciclos Formativos, extranjeros,
personas con discapacidad, mayores de 25, 40 y 45 aos sin estudios previos, universidad para mayores de 55 aos, titulados universitarios; informacin de los programas
de Doctorado, Mster y Posgrados Oficiales, cursos de verano, cursos para mayores;
Becas de la Comunidad de Madrid: para alumnos con discapacidad y becas de excelencia acadmica as cmo un servicio de vivienda virtual para quien est interesado en
alquilar su vivienda o buscar alojamiento.
145
146
Direccin General de Juventud y Deportes

--
Centro Regional de Informacin y Documentacin Juvenil de la Comunidad de

Madrid (CRIDJ).
El CRIDJ ofrece un servicio pblico de informacin y asesoramiento a los jvenes sobre

temas de su inters. La atencin puede ser tanto presencial como telefnica o por correo
electrnico. El Centro adems dispone del portal joven Inforjoven de la Comunidad de
Madrid.
Los servicios que se ofrecen son gratuitos y cuenta con un Centro de Documentacin
especializado en temas juveniles y varias asesoras que facilitan informacin de forma
confidencial y sin cita previa.
Las asesoras son un servicio de asesoramiento personalizado realizado por personal

cualificado. El CRIDJ dispone de asesoras dirigidas a los jvenes: estudios y profesiones, que orienta sobre las diversas opciones para ayudar a trazar los itinerarios formativos tanto en formacin reglada como no reglada; jurdica, que ofrece asesoramiento
jurdico en temas laborales, administrativos y civiles; o la asesora de salud, que informa
a los jvenes sobre salud, hbitos saludables, alimentacin, prevencin en el uso de drogas, sexualidad, prevencin del VIH/SIDA, as como de los recursos de salud existentes
en la Comunidad.
Portal joven INFORJOVEN. www.madrid.org/inforjoven

-

Asesora de Estudios
C/ Recoletos, 1 esquina Paseo de Recoletos, 14.
28001 Madrid
Correo electrnico: asesoriaestudios.cridj@madrid.org
Tel.: 91 276 75 42
Horario: lunes a viernes de 9 a 14 h.
--
Centro de Documentacin
C/ Ronda del Sur, 143. 28053 Madrid
Tel. 91 276 16 09
Horario: lunes a viernes, de 9 a 14 h.
bibliotecajoven@madrid.org
Cercanas RENFE: Asamblea-Entrevas. Autobuses: 102 , desde Atocha o Mndez lvaro. 111, desde Puente de Vallecas.
--
Asesora para el emprendimiento juvenil

Proporciona asesoramiento, informacin y ayuda para que el joven empresario pueda
crear su empresa: trmites legales, ayudas existentes para jvenes empresarios, modalidades de contratacin, elaboracin de los estatutos de la sociedad, etc.
C/ Recoletos, 1 esquina Paseo de Recoletos, 14. 28001 Madrid
Correo electrnico: aseempresas@madrid.org
Tel.: 91 276 75 28
Solicitar cita previa. Atencin a menores de 35 aos.
Consejera de Polticas Sociales y Familia. Direccin General de Servicios Sociales e

Integracin Social
C/ ODonnell, 50
28009 Madrid
Tel.: 91 392 56 86
Otras inform
onal | 2016

Consejera de Polticas Sociales y Familia. Direccin General de la Mujer de la Comunidad de Madrid
C/ Los Madrazo, 34
28014 Madrid
Tel.: 91 392 56 86
Servicio gratuito de orientacin jurdica para mujeres (cita previa)
Tel,: 91 720 62 47
Consejera de Polticas Sociales y Familia. Direccin General de Servicios Sociales e
Integracin Social
c/ Los Madrazo n 34
28014 Madrid
Tel.: 91 392 53 00

Instituto de la Mujer y Para la Igualdad de Oportunidades (Informacin de mbito estatal).

Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad.
c/ Condesa de Venadito 34. 28027 Madrid.
http://www.inmujer.gob.es/
Informacin general: Tel.: 900 191 010
Consejera de Economa, Empleo y Hacienda. Direccin General del Servicio Pblico

de Empleo
Sede central: Va Lusitana, 21. 28025 Madrid.
Telfono de informacin general de la Comunidad de Madrid: 012.
Centralita: 91 580 54 54
El portal de empleo al que se accede a travs de acceso directo www.madrid.org es una

herramienta til para la orientacin en la bsqueda de empleo. Dispone de acceso a oficina
electrnica, e incluye servicios para trabajadores y empresas. En el caso de los trabajadores,
la oficina electrnica, ofrece orientacin personalizada para el empleo (OPEm).

Servicio Pblico de Empleo Estatal - SEPE

Servicios centrales: C/ Condesa de Venadito, 9
28027 Madrid. Tel.: 901 119 999
www.sepe.es/
Agencia para el Empleo Ayuntamiento de Madrid

El Ayuntamiento de Madrid, a travs de la Agencia para el Empleo, convoca peridicamente cursos de formacin para el empleo. La oferta la dirige a trabajadores desempleados y
tambin ocupados con solicitud de mejora de empleo, principalmente empadronados en el
municipio de Madrid.
Actualmente hay nueve Agencias de Zona y Bolsas de Trabajo con sus respectivas reas
de influencia que dan cobertura a los 21 distritos del municipio de Madrid y una Bolsas de
Trabajo especfica del Sector Alimentario. El horario de atencin de las Agencias de Zona
147
148
es de lunes a viernes de 8:30 a 14 horas. Para empresas: no es preciso pedir cita. Para las
personas desempleadas o que buscan mejorar su empleo es preciso pedir cita a la Agencia
de Zona que le corresponda.
Tel.: 010
www.madrid.es

Federacin de Municipios de Madrid.

c/ Princesa, 5, 1, 280 08 Madrid.
Tel.: 91 544 99 29/ 97 27
www.fmmformacion.es
http://www.fmmadrid.es/
Las Concejalas de Educacin de los Ayuntamientos informan sobre los recursos disponibles en
su localidad.

Voluntariado de la Comunidad de Madrid
Red de Puntos de Informacin del Voluntariado de la Comunidad de Madrid

La Red de Puntos de Informacin de Voluntariado es un servicio de la Comunidad de Madrid
creado con la intencin de promover el voluntariado en todo su mbito territorial, fomentando la
coordinacin de actividades solidarias en todos los niveles de la sociedad y facilitando una va de
participacin de los ciudadanos desde su entorno ms cercano.
Est compuesta por diversos Puntos de Informacin de Voluntariado (PIV) situados en distintos
municipios de la regin, mancomunidades, universidades pblicas madrileas, centros socioculturales y clubes deportivos, encontrndose el Punto Central en la Direccin General de Servicios
Sociales e Integracin Social.
PIV. Direccin General de Servicios Sociales e Integracin Social
C/ Jardines, 4.28013 Madrid
Tel.: 900 444 555
dgvoluntariado@madrid.org
149
150
151
onal | 2016
II. Oferta Educativa en la Comunidad de Madrid
152
Oferta Educ
onal | 2016
153
Oferta Educativa de los Centros Pblicos de Educacin Secundaria
1. Oferta Educativa de los Centros Pblicos de

Educacin Secundaria
BACHILLERATO:
MODALIDADES
- ART: Artes
- C: Ciencias
- HCS: Humanidades y Ciencias
Sociales
- H: Humanidades
- CS: Ciencias Sociales
FORMACIN
PROFESIONAL:
- GM: Grado Medio
- GS: Grado Superior
- ACCGS: Cursos de Preparacin de las pruebas de
Acceso Grado Superior
BSICA
PROGRAMAS
PROFESIONALES
MODALIDAD ESPECIAL
MEDIDAS DE ATENCIN A
LA DIVERSIDAD:
- Aula de enlace
- ACE: Aula de Compensacin
Educativa
- GES: Grupo Especfico
Singular
- Auditiva: preferente de
alumnos con discapacidad uditiva
- Centros preferentes de
alumnos con necesidades
de Intrpretes de Lengua de
Signos Espaola (ILSE)
- Motrica: preferente de
alumnos con discapacidad
motora
- PEAC: Programa de Enriquecimiento Educativo para
alumnos de AltasCapacidades
- TGD: Centros de
Integracin Preferente para
alumnado con Trastornos
Generalizados del Desarrollo
PERSONAS ADULTAS:
- PR: modalidad presencial
: modalidad a distancia
OTROS SMBOLOS:
- : Diurno
- V : Vespertino
- : Nocturno
: A distancia
Oferta vigente durante el curso 2015-2016

MADRID-CAPITAL
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
ALAMEDA DE
OSUNA(IB) (SLF)
Antonio Sancha, 11
91 276 15 60
BARAJAS
ALFREDO KRAUS
(IB)
Avda. de
Guadalajara, 126
ANTONIO
DOMNGUEZ ORTIZ
(IB) Andaluces, 36
ART
HCS
Modalidad
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
FP
BSICA
PERSONAS
ADULTAS*
Programas
Profesionales
Modalidad
Especia
Nivel II
SAN BLAS
91 303 32 35
PUENTE DE
VALLECAS
GES
ARCIPRESTE DE HITA 91 785 85 10

Ronda del Sur, 6
PUENTE DE
VALLECAS
ACE
Asamblea
ARTURO SORIA
Somontn, 59
HORTALEZA
AVENIDA DE LOS
TOREROS(IB)
91 355 23 26 SALAMANCA
Avda. de los Toreros, 57
BARAJAS
Avda. de Amrica,
119
91 302 84 45
91 742 62 11
BARAJAS
ACE
HORTALEZA
*P.R.: La Educacin Secundaria para Personas Adultas (modalidad presencial) . Permite obtener el Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria.
** Solo se reflejan los centros con recursos especficos.
(1) Resto de oferta de Programas de Cualificacin Profesional Inicial / Formacin Profesional Bsica se puede consultar en el apartado 3 de la
Oferta Educativa en la Comunidad de Madrid (gestionadgmejora.educa.madrid.org/orientacion).
(2) Horario vespertino para alumnos que estudian Danza.
(3) Este centro depende de la Consejera de Sanidad.
(IB) Instituto Binlinge.
(IIT) Instituto de Innovacin Tecnolgica.
(IBI) Instituto con Bachillerato Internacional.
(BEX) Programa de Excelencia en Bachillerato
(CIM) Centro Integrado de Msica
(BAC) Bachiller- Baccalaurat: BACHIBAC
(SLA) Seccin Lingstica en Lengua Alemana (SLF) Seccin Lingstica en Lengua Francesa
(DUAL) Formacion Profesional Dual se puede consultar en el apartado 10 de la Oferta Educativa en la Comunidad de Madrid (gestionadgmejora.educa.
madrid.org/orientacion).
154
MADRID-CAPITAL
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
BARRIO DE BILBAO
Villaescusa, 20
91 304 10 18
CIUDAD
LINEAL
BARRIO DE
SIMANCAS
Zaratn, 6
91 304 15 70
SAN BLAS
BEATRIZ GALINDO
(BAC) (SLF) (IB)
Goya, 10
91 576 47 06
SALAMANCA
LATINA
BLAS DE OTERO (IB) 91 719 15 11

Maqueda, 130
ART
HCS
91 560 83 00
CARABANCHEL
CARDENAL
CISNEROS (SLA)
Reyes, 4
91 522 48 69
CENTRO
CARDENAL
HERRERA ORIA
Fermn
Caballero, 68
91 378 19 40
FUENCARRALEL PARDO
CARLOS III
Arcos del Jaln, 116 91 306 38 65
SAN BLAS
91 439 35 70 MORATALAZ
CELESTINO MUTIS
Huerta de
Villaverde, 15
91 795 40 06 VILLAVERDE
CERVANTES (IB)
Embajadores, 70
91 528 50 61
CENTRO
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
FP
BSICA
Programas
Profesionales
Modalidad
Especia
Nivel II
PR
ACE
Aluche
V
PR
ILSE
PR
(2)
CIUDAD DE JAN (IB) 91 317 30 00

Camino del Ro, 25
USERA
CIUDAD DE
LOS NGELES
Anoeta, 16
91 796 22 28 VILLAVERDE
CIUDAD DE LOS
POETAS (IB)
Valdesangil, 25
91 373 69 00
MONCLOAARAVACA
CONDE DE ORGAZ
(IB)
Npoles, 56
91 388 45 79
HORTALEZA
FUENCARRALEL PARDO
LATINA
DMASO ALONSO
Alfredo Marquere, 21 91 738 86 75
EIJO GARAY
Severino Aznar
Embid, 6-8
GM
CALDERN
DE LA BARCA
Antonio Leyva, 84
CARLOS M
RODRGUEZ
VALCRCEL
Plaza del
Encuentro, 4
Modalidad
PERSONAS
ADULTAS*
91 463 24 41
APDI
Motrica
GES
Oferta Educ
onal | 2016
155
MADRID-CAPITAL
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
EL ESPINILLO
Unanimidad, 15
91 723 91 50
EMILIO CASTELAR
Ro de Oro, 4-6
CENTROS
ART
HCS
VILLAVERDE
91 471 32 43
CARABANCHEL
EMPERATRIZ
MARA DE AUSTRIA
Antonio Leyva, 84
91 469 24 25
CARABANCHEL
ENRIQUE TIERNO
GALVN
Avda. de Andaluca,
km 6,200
91 317 00 47
USERA
ESCUELA DE ARTE
LA PALMA
Palma, 46
91 522 27 88
CENTRO
APDI
Modalidad
GM
GS
CARABANCHEL
FELIPE II
Valdebernardo, 1
91 773 18 54
MORATALAZ
FORTUNY (IB)
Fortuny, 24
91 310 18 39
CHAMBER
FRANCISCO AYALA
Jacobeo 33
91 511 68 04
CARABANCHEL
FRANCISCO DE
GOYA (IB)
Santa Irene, 4
91 405 11 01
CIUDAD
LINEAL
FRANCISCO DE
QUEVEDO (IB)
San Romn del
Valle, s/n
91 306 56 05
SAN BLAS
GABRIEL GARCA
MRQUEZ (BAC)
Nevado del Ruiz, 1
91 381 28 20
HORTALEZA
LATINA
91 320 91 42
SAN BLAS
GRAN CAPITN (IIT)

P de los
91 365 91 90
Melanclicos, 51
ARGANZUELA
GREGORIO
MARAN
Avda. del Ferrol, 43
91 731 04 21
FUENCARRALEL PARDO
ISAAC NEWTON (IB)

91 373 20 52
Joaqun Lorenzo, 2
MONCLOAARAVACA
GMEZ MORENO
(IB)
Avda. de Helln, 9
FP
BSICA
Programas
Profesionales
Modalidad
Especia
Nivel II
ILSE
APDI
FEDERICO MORENO
TORROBA (CIM)
91 469 86 14
General Ricardos,
177
GARCA MORATO
General Saliquet, 34 91 705 63 00
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS*
Motrica
ILSE
Auditiva
PR
Motrica
156
MADRID-CAPITAL
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
ISABEL LA
CATLICA
Alfonso XII, 3-5
91 527 78 78
RETIRO
ITURRALDE
Ntra. Sra. de la
Luz, 53
91 462 68 22
JAIME VERA
Infanta Mercedes, 47
JOAQUN RODRIGO
Casalarreina, 28
CENTROS
HCS
LATINA
91 570 02 50
TETUN
91 776 22 62
VICLVARO
JOAQUN TURINA (IB)

Guzmn el Bueno,
91 553 96 25
92-94
CHAMBER
JUAN DE LA CIERVA 91 506 46 10

La Caoba, 1
ARGANZUELA
USERA
JUAN RAMN
JIMNEZ
Estefanita s/n,
VILLAVERDE
JUANA DE CASTILLA (IB) 91 772 66 66

Valdebernardo, 3
MORATALAZ
Motrica
Auditiva
JUAN DE
VILLANUEVA
Camino Viejo de
Villaverde, 28
ART
APDI
V
AEMD
91 341 63 43
Modalidad
GM
GS
FP
BSICA
Programas
Profesionales
Modalidad
Especia
Nivel II
PR
Preferente
TGD
PEEAC
LA ESTRELLA (IB)
Estrella Polar, 10
91 409 52 11
RETIRO
LAS MUSAS
Carlos II, s/n
91 306 59 46
SAN BLAS
LOPE DE VEGA (IB)

San Bernardo, 70
91 532 13 62
CENTRO
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS*
AEMD
MADRID-SUR
Avda. Parque
91 785 01 81
Palomeras Bajas, s/n
PUENTE DE
VALLECAS
MANUEL FRAGA
IRIBARNE (IB)
Niceto Alcal
Zamora, 54
609 746 456

91 276 15 0
HORTALEZA
MARA DE MOLINA
Mirabel, 22
91 705 46 56
LATINA
MARIANA PINEDA
Alcalde Garrido
Juaristi, s/n
91 430 21 11
MORATALAZ
GES
MARIANO JOS
DE LARRA (IB)
Camarena, 181
91 719 21 05
LATINA
Auditiva
MARQUS
DE SUANZES
Avda. 25 de
septiembre, 3
91 741 46 53
SAN BLAS
MIGUEL DELIBES
Villaescusa, 17
91 754 10 70
CIUDAD
LINEAL
MIRASIERRA
Portera del Cura, 4
91 734 65 32
FUENCARRALEL PARDO
Oferta Educ
onal | 2016
157
MADRID-CAPITAL
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
NTRA. SRA. DE
LA ALMUDENA
Pza. de la Remonta,
17
91 571 28 57
TETUN
NUEVO IES DEL

ENSANCHE (IB)
(en construccin)
(Funcionamiento
para el curso
2016-17)
ART
HCS
Modalidad
ACE Tetuan
Motrica
Aula de Enlace
PERSONAS
ADULTAS*
FORMACIN
PROFESIONAL
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
FP
BSICA
Programas
Profesionales
Modalidad
Especia
Nivel II
VILLA DE
VALLECAS
NUMANCIA
Las Marismas, 14
91 501 50 01
PUENTE DE
VALLECAS
ORTEGA Y GASSET
Santa Fe, 4
91 547 66 35
MONCLOAARAVACA
PALOMERAS
VALLECAS
Arboleda, s/n
91 331 45 03
91 331 45 60
PUENTE DE
VALLECAS
ACE "N.
Palomeras"
PARQUE ALUCHE
Maqueda, 86
91 718 26 10
LATINA
Motrica
PEDRO SALINAS
Gral. Malv, 24-26
91 569 92 36
USERA
Preferente
TGD
Aula de Enlace
FUENCARRALEL PARDO
Preferente
TGD
PREZ GALDS
Fermn Caballero, 92 91 386 30 98
PRADOLONGO
Albardn, 6
91 469 90 13
USERA
PRNCIPE FELIPE
(IIT)
Finisterre, 60
91 314 63 12
FUENCARRALEL PARDO
RAMIRO DE
MAEZTU (IB) (IBI)
(SLA)
Serrano, 127
91 561 78 42
CHAMARTN
APDI
ACCGS
PR
PR
APDI
RAMN Y CAJAL (IB)

Avda. de Manoteras, 91 766 54 04
55
HORTALEZA
RENACIMIENTO
Castelflorite, 4
91 461 52 11
CARABANCHEL
REY PASTOR
Corregidor Jos de
Pasamonte, 17
91 439 26 61
MORATALAZ
ROSA CHACEL
Abizanda, 70
91 382 19 05
HORTALEZA
CIUDAD
LINEAL
GES
ILSE
APDI
SALVADOR DAL (IIT)

Verdaguer y
91 404 94 90
Garca, 2
SAN CRISTBAL DE
LOS NGELES (IB)
Plaza Los Pinazo, 7
91 797 25 84
VILLAVERDE
SAN FERNANDO
Ctra. Colmenar
Viejo, km 13,500
91 735 31 06
FUENCARRALEL PARDO
SAN ISIDORO DE
SEVILLA
Pza. Marqus de
Comillas, 1
91 533 06 07
CHAMBER
Motrica
158
MADRID-CAPITAL
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
SAN ISIDRO (IB)

(IIT) (BAC) (SLF)
Toledo, 39
91 365 12 71
CENTRO
SAN JUAN BAUTISTA

(IB)
San Nemesio, 1
91 413 79 61
SAN MATEO (BEX)

Beneficiencia, 4
CENTROS
HCS
CIUDAD
LINEAL
91 276 02 74
CENTRO
SANTA EUGENIA
Ctra. de Valencia,
km 9,300
91 331 22 83
VILLA DE
VALLECAS
GES
SANTA TERESA DE
JESS
Fomento, 9
91 541 59 96
CENTRO
Aula de
Enlace
SANTAMARCA
Puerto Rico, 34-36
91 350 51 22
CHAMARTN
TIRSO DE MOLINA
(IB)
Avda. de la
Albufera, 144
91 303 31 73
PUENTE DE
VALLECAS
VALDEBERNARDO
Bulevar Indalecio
Prieto, 1
91 301 60 99
VICLVARO
VALLECAS I
Avda. de la Albufera, 91 477 38 09
78
PUENTE DE
VALLECAS
VALLECASMAGERIT
Antonio Folgueras,
27-29
91 478 00 23
PUENTE DE
VALLECAS
VILLA DE VALLECAS
(IB)
91 777 47 15
Villarino de los
Aires, 14
VILLA DE
VALLECAS
VILLABLANCA (IB)
Villablanca, 79
ART
Modalidad
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
FP
BSICA
PERSONAS
ADULTAS*
Programas
Profesionales
Modalidad
Especia
Nivel II
PR
APD
91 775 22 14
VICLVARO
AEMD
ACE
El Madroal
V
Dual
VISTA ALEGRE
General Ricardos,
177
91 462 86 00
CARABANCHEL
ACE
Vista Alegre
Oferta Educ
onal | 2016
159
MADRID-CAPITAL
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
ESO
CENTROS
CEIPSO ADOLFO
SUREZ (Centro
autorizado para
impartir ESO)
Infanta Catalina
Micaela, 31
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
91 750 20 58
HORTALEZA
CEIPSO LOYOLA DE
PALACIO (Centro
autorizado para
91 385 13 30
impartir ESO)
Embalse de
Navacerrada, 60
VILLA DE
VALLECAS
CEIPSO TIRSO DE
MOLINA
(Centro autorizado
para impartir ESO)
Del Bronce, 1
91 527 89 32
ARGANZUELA
CIM FEDERICO
MORENO TORROBA
(Centro autorizado
para impartir ESO)
General Ricardos,
177
91 469 86 14
CARABANCHEL
ART
HCS
Modalidad
PERSONAS
ADULTAS*
FORMACIN
PROFESIONAL
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
FP
BSICA
Programas
Profesionales
Modalidad
Especia
Nivel II
AEMD
160
MADRID-ESTE
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
ALBNIZ
Gardenia, s/n
91 881 68 12
ALKAL NAHAR
(BEX)
vila, 1
CENTROS
ART
CT
HCS
Modalidad
ALCAL DE
HENARES
Motrica
Auditiva
TGD
91 881 93 11
ALCAL DE
HENARES
ALONSO DE
AVELLANEDA
Vitoria, 3
91 888 11 74
ALCAL DE
HENARES
ALONSO QUIJANO
Paseo de las
Moreras, 1
91 882 14 11
ALCAL DE
HENARES
Preferente
TGD
ANTONIO MACHADO
91 889 24 50
Alalpardo, s/n (SLF)
ALCAL DE
HENARES
PEEAC
ILSE
ARQUITECTO
PEDRO GUMIEL (IB)
Loeches, 1
91 889 81 62
ALCAL DE
HENARES
ATENEA (IB)
Ro Arlanza, 34
91 878 88 96
ALCAL DE
HENARES
CARDENAL
CISNEROS (IIT)
91 881 72 63
Cardenal Sandoval y
Rojas, 1
ALCAL DE
HENARES
COMPLUTENSE (IB)
Valladolid, 1
91 888 01 69
ALCAL DE
HENARES
DOCTOR
MARAON (IB)
Alejo Carpentier, 1
91 878 81 37
ALCAL DE
HENARES
IGNACIO ELLACURA
91 882 34 30
Senda Perdida, s/n
ALCAL DE
HENARES
ISIDRA DE GUZMN
(IB)
91 880 84 62
Gardenia, 29
ALCAL DE
HENARES
Preferente
TGD
LZARO
CARRETER
Po Baroja, 7
91 887 02 90
ALCAL DE
HENARES
Motrica
MATEO ALEMN
91 888 24 31
Avda. del Ejrcito, 89
ALCAL DE
HENARES
EL CARRASCAL (IB)
Avda. del Instituto,
s/n
91 876 00 82
ARGANDA
DEL REY
GRANDE COVIN
91 870 03 63
Camino del Molino, 8
ARGANDA
DEL REY
APDI
AEMD
ACE
"Alcal"
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS
FPB(1)
Nivel II
Dual
Dual
V
Dual
APDI
TGD
Auditiva
Oferta Educ
onal | 2016
161
MADRID-ESTE
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
JOS SARAMAGO
Camino de
Valdearganda, 8
91 875 78 90
LA POVEDA
Monte Protero, s/n
CENTROS
ART
CT
HCS
Modalidad
ARGANDA
DEL REY
Motrica
91 871 53 12
ARGANDA
DEL REY
ACE
Arganda
CEIPSO FEDERICO
GARCA LORCA
De la Huerta, s/n
91 886 52 56
CAMARMA
DE
ESTERUELAS
SECCIN DEL
IES LA POVEDA
Avda. de la
Circunvalacin, 3
91 876 50 70
CAMPO
REAL
CARPE DIEM
lvarez Laviada, 3
91 894 02 14
CHINCHN
Motrica
SECCIN DEL
IES CARPE DIEM
DE CHINCHN
Madrid,25
91 808 92 98
COLMENAR
DE OREJA
ANTONIO GAUD
Jcar, 1
91 673 33 14
COSLADA
LA CAADA
Avda. de la Caada,
44
91 674 14 13
COSLADA
LUIS BRAILLE
Luis Braille, 42
91 669 72 00
COSLADA
LUIS GARCA
BERLANGA (IB)
Virgen del Mar, s/n
91 669 56 10
COSLADA
MANUEL DE FALLA
(IB)
Avda. de Manuel
Azaa, 32
91 669 11 82
COSLADA
GM
GS
Dual
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS
FPB(1)
Nivel II
Motrica
APDI
MARA MOLINER (IIT)

91 671 07 84
Avda. de Espaa, 115
COSLADA
MIGUEL CATALN
91 672 71 42
Avda. Jos Grate, s/n
COSLADA
RAFAEL ALBERTI
91 669 19 44
Virgen de la Cabeza, s/n
COSLADA
IES MIGUEL DE
CERVANTES
Avda. Conde de
Corua, 31
91 884 18 25
DAGANZO
DE ARRIBA
SECCIN DEL IES

LUIS DE GNGORA
(IB) Avda. Clara
Campoamor s/n
91 648 76 38
LOECHES
GASPAR SANZ (IB)

Acueducto, 3
91 887 72 00
MECO
LOS OLIVOS
Joan Miro, 1
91 679 49 20
MEJORADA
DEL CAMPO
ACE
Coslada
Motrica
Auditiva
Aula de
enlace
162
MADRID-ESTE
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
91 668 01 43
MEJORADA
DEL CAMPO
SECCIN DEL IES

ANSELMO LORENZO
DE SAN MARTN DE
91 873 07 77
LA VEGA
Don Jess Snchez
Prez, s/n
MORATA
DE TAJUA
CENTROS
MIGUEL DELIBES
Avda. de Juan
Gris, 44
ART
CT
HCS
Modalidad
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS
FPB(1)
Nivel II
Motrica
IES ADOLFO
PARACUELLOS
SUAREZ (IB)
91 658 18 99
DEL
Paseo del Radar, 33
JARAMA
ANTARES (IB)
91 499 69 34
Fernando Trueba, 10
RIVAS
VACIAMADRID
DUQUE DE RIVAS
91 666 52 59
P de la Chopera, 64
RIVAS
VACIAMADRID
EUROPA
Avda. Cerro del
Telgrafo, 2
91 670 27 56
RIVAS
VACIAMADRID
LAS LAGUNAS
Avda. Gabriel Garca 91 666 00 03
Mrquez, s/n
RIVAS
VACIAMADRID
PROFESOR JULIO
PREZ
91 670 41 12
Avda. del Levante, 141
RIVAS
VACIAMADRID
Preferente
TGD
JAIME
FERRN CLA
Avda. Jean-Paul
Sartre,s/n
91 672 3539
SAN
FERNANDO
DE
HENARES
Motrica
Preferente
TGD
REY FERNANDO VI
Avda. de Irn s/n
91 673 02 41
SAN
FERNANDO
DE
HENARES
VEGA DEL JARAMA

(IB)
Avda. de Irn, 18
91 671 11 04
SAN
FERNANDO
DE
HENARES
Aula
de
Enlace
ANSELMO LORENZO
(IB)
91 806 78 00
Avda. de Abogados
de Atocha, 4
SAN
MARTN DE
LA VEGA
Motrica
Auditiva
ISAAC PERAL (IIT)

La Plata, 78
91 675 69 36
TORREJN
DE ARDOZ
LAS VEREDILLAS
(IB)
Lisboa, 53
91 675 30 49
TORREJN
DE ARDOZ
LEN FELIPE
San Fernando, s/n
91 678 81 12
TORREJN
DE ARDOZ
Motrica
ACGS
Aula
de
Enlace
Oferta Educ
onal | 2016
163
MADRID-ESTE
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
LUIS DE GNGORA
(IB) (SLF)
Del Ro, s/n
91 648 76 38
PALAS ATENEA
(BEX)
Arrope, s/n
CENTROS
ART
CT
HCS
TORREJN
DE ARDOZ
91 677 29 15
TORREJN
DE ARDOZ
VALLE- INCLN
Juncal, 14
91 677 32 97
TORREJN
DE ARDOZ
VICTORIA KENT
La Plata, 85
91 656 00 79
TORREJN
DE ARDOZ
SENDA GALIANA
Las Palmeras, 10
91 885 88 20
TORRES
DE LA
ALAMEDA
ANA M MATUTE
Olivar, 14
91 660 89 87
VELILLA
DE SAN
ANTONIO
DON PELAYO
Joaqun Sorolla, s/n
91 679 39 60 VILLALBILLA
VILLAREJO DE
SALVANS (IB)
Avda. de Santa
Elena, s/n
91 874 49 60
VILLAREJO
DE
SALVANS
Modalidad
ILSE
Auditiva
Motrica
Preferente
TGD
PERSONAS
ADULTAS
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
GM
FPB(1)
Nivel II
Motrica
Motrica
164
MADRID-NORTE
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
ART
CT
HCS
GORA
Manuel de Falla,
54-56
91 651 57 00 ALCOBENDAS
ALDEBARRN (IB)
Avda.
Valdelaparra, 90
FCO. GINER DE
LOS ROS
Ctra. Barajas, km
1,200
Modalidad
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS
FPB(1)
Nivel II
Motrica
PR
ACCGS
APDI
SEVERO OCHOA (IB)

Fco. Chico Mendes, 3
Aula
de
Enlace
Auditiva
VIRGEN DE LA PAZ 91 661 59 43

ALCOBENDAS
Fco. Chico Mendes, 4 91 661 90 04
AL-SATT (IB)
91 628 24 12
Avda. de Europa, s/n
ALGETE
Motrica
GUSTAVO ADOLFO
BCQUER
91 629 16 01
Avda. de Europa, s/n
ALGETE
Auditiva
Auditiva
Preferente
TGD
NGEL CORELLA
(IB)
Pradillo, 3
91 845 56 50
COLMENAR
VIEJO
MARQUS DE
SANTILLANA
Isla del Rey, 5
91 845 21 14
COLMENAR
VIEJO
ACE
Colmenar
Viejo
ROSA CHACEL (IIT)

(IBI)
Las Huertas, 68
91 846 48 01
COLMENAR
VIEJO
Motrica
CORTES DE CDIZ
(IB)
91 841 29 04
Avda. Doctores de El
Molar, s/n
EL MOLAR
Motrica
LA CABRERA
Las Azucenas,12
91 868 84 11
LA
CABRERA
LUIS GARCIA
DE BERLANGA
Camino de Chozas,
s/n
91 847 17 49
GUADALIX
DE LA
SIERRA
SAN AGUSTN DE
GUADALIX (IB)
91 841 93 46
Avda. Flix Rodrguez
de la Fuente, s/n
SAN
AGUSTN
DE
GUADALIX
Motrica
ATENEA
Pza. de Santiago de
Chuco, 1
SAN
SEBASTIN
DE LOS
REYES
Motrica
Preferente
TGD
91 659 09 34
Dual
PR
Motrica
Oferta Educ
onal | 2016
165
MADRID-NORTE
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
91 652 65 33
SAN
SEBASTIN
DE LOS
REYES
JON MIR (IB)

Isla de la Palma, 31
91 652 70 02
SAN
SEBASTIN
DE LOS
REYES
JUAN DE MAIRENA
(SLF)
Pasaje de la Via,3
91 651 81 99
CENTROS
CT
HCS
Modalidad
Auditiva
Preferente
TGD
ACE
San
Sebastin
de los Reyes
PEE
SAN
SEBASTIN
DE LOS
REYES
JULIO PALACIOS
91 652 49 99
Avda Moscatelas, 19
SAN
SEBASTIN
DE LOS
REYES
SIERRA DE
GUADARRAMA
Avda. de Soto,1
91 847 92 99
SOTO DEL
REAL
ALTO JARAMA
Caja de Ahorros y
Monte Piedad, 13
91 843 02 37 TORRELAGUNA
JORGE MANRIQUE
(IB)
Mar Adritico, 2
91 804 09 64
TRES
CANTOS
JOS LUIS
SAMPEDRO (IB)
91 803 11 42
Avda. de la Vega, s/n
TRES
CANTOS
PINTOR ANTONIO LPEZ (BEX) (SLF) (IB) 91 803 91 02

Organo, 1
TRES
CANTOS
CEIPSO SANTO
DOMINGO (Centro
autorizado para
impartir ESO)
Avda. del Guadalix,
35
91 622 16 90
ALGETE
CEIPSO VILLA DE
COBEA (Centro
autorizado para
impartir ESO)
De la Fuente, 17
91 620 84 25
COBEA
CEIPSO MARTINA
GARCA (Centro
autorizado para
impartir ESO)
Avda. Julin
Snchez, 17
91 620 08 25
FUENTE EL
SAZ DEL
JARAMA
CEIPSO VICENTE
ALEIXANDRE (Centro autorizado para 91 844 38 73
impartir ESO)
Avda. Constitucin, 29)
MIRAFLORES DE LA
SIERRA
GONZALO
TORRENTE
BALLESTER
Avda. Aragn, 12
ART
APDI
AEMD
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS
FPB(1)
Nivel II
Motrica
Motrica
Auditiva
Motrica
166
MADRID-OESTE
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
ART
CT
HCS
Modalidad
ALPEDRETE (IIT)
Peralejo, s/n
91 851 45 07 ALPEDRETE
ARQUIT. VENTURA
RODRGUEZ
Severo Ochoa, 4
91 633 62 71
BOADILLA
DEL MONTE
PROFESOR MXIMO
TRUEBA (IB)
91 632 15 12
Santillana del
Mar, 22
BOADILLA
DEL MONTE
LA DEHESILLA (IB)
Camino de la
Dehesilla y Rodeo,
s/n
91 632 17 63 CERCEDILLA
GONZALO ANES
Las Dehesas,s/n
91 855 79 65
COLLADO
MEDIANO
JAIME FERRN (IB)

Matalpino, 22
91 850 15 71
COLLADO
VILLALBA
ACE
Collado
Villalba
LAS CANTERAS
(SLF) (BAC)
Pealara, 2
91 851 34 38
COLLADO
VILLALBA
Motrica
LZARO CRDENAS
91 851 45 81
Isla de Slvora, 153
COLLADO
VILLALBA
MARA GUERRERO
Urb.Las Suertes, s/n
91 850 83 95
COLLADO
VILLALBA
GREGORIO PECESBARBA (IB)

Crta. Villanueva del
Pardillo s/n
91 842 45 40 COLMENAREJO
EL ESCORIAL
Avda. de la Fresneda 91 890 71 61 EL ESCORIAL
s/n
CAADA REAL
Carmen Martn
Gaite, s/n
91 858 33 36
GALAPAGAR
APDI
TGD
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS
FPB(1)
Nivel II
FCT
ACCGS
FCT
Motrica
Oferta Educ
onal | 2016
MADRID-OESTE
BACHILLERATO
167
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
CT
HCS
91 856 77 30 GALAPAGAR
GUADARRAMA
91 854 22 12 GUADARRAMA
Crta. de El Escorial, s/n
INFANTA ELENA
Crta. Guadarrama, 85
ART
FRANCISCO AYALA
Paseo Francisco
Ayala, s/n
91 856 68 85
HOYO DE
91 856 77 25 MANZANARES
CARLOS BOUSOO
Los Pinos, 10
91 634 76 60
MAJADAHONDA
JOS SARAMAGO
(IB)
Maestro, 1
91 639 84 11
MAJADAHONDA
LEONARDO
DA VINCI (IIT)
91 638 74 23
Avda. Guadarrama, 42
MAJADAHONDA
MARGARITA SALAS
M Teresa Len, 1
91 634 05 99
MAJADAHONDA
CARMEN MARTN
GAITE (IB)
Avda. Marqus de
Santillana, 14
91 857 85 17 MORALZARZAL
CAMILO JOS CELA

POZUELO DE
(IB)
91 715 58 11
ALARCN
Avda. del Monte, 16
GERARDO DIEGO
(BEX)
Irlanda, s/n
91 352 10 03
POZUELO DE
ALARCN
AEMD
APDI
Modalidad
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS
FPB(1)
Nivel II
FCT
Preferente
TGD
Motrica
Preferente
TGD
Motrica
SABINO
ROBLEDO
FERNNDEZ CAMPO 91 898 16 28
DE CHAVELA
Elisadero, 28
CARMEN CONDE
(IB)
91 631 94 87
Avda. de Atenas, s/n
LAS ROZAS
DE MADRID
EL BURGO DE LAS
ROZAS (IB) (BE)
Avda. de Espaa, 141
91 639 35 11
LAS ROZAS
DE MADRID
FEDERICO
GARCA LORCA
Gimnasio, 1-3
91 630 41 99
LAS ROZAS
DE MADRID
LAS ROZAS I (IIT)

Real, 52
91 637 40 06
LAS ROZAS
DE MADRID
JOS GARCA NIETO

(IB)
91 173 37 37
Camilo Jos Cela s/n
LAS ROZAS
DE MADRID
TGD
Motrica
PEEC
168
MADRID-OESTE
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
JUAN DE HERRERA
Crta. Guadarrama,
s/n
91 890 24 70
SAN
LORENZO
DEL
ESCORIAL
DIEGO VELZQUEZ
(IB) (BE)
Del Instituto, 1
CT
HCS
91 859 04 05 TORRELODONES
VALMAYOR
Avda. de la Paz, 99
91 897 74 62 VALDEMORILLO
LAS ENCINAS (IB)

(SLF)
Avda. de
Mirasierra, 8
91 815 74 73
VILLANUEVA
DE LA
CAADA
Motrica
SAPERE AUDE (IB)

Avda. de los
Estudiantes, 4
91 815 15 19
VILLANUEVA
DEL
PARDILLO
TGD
BECERRIL
DE LA
SIERRA
Auditiva
ILSE
CEIPSO JUAN
RAMN JIMNEZ
(IB) (Centro autori91 853 80 64
zado para impartir
ESO) Paseo de San
Sebastin, 23
ART
Modalidad
GES
91 633 16 26
BOADILLA
DEL MONTE
CEIPSO SAN
SEBASTIAN (IB)
Crta. De Cerceda a
Manzanares, 10
91 855 93 82
EL BOALO
91 603 00 99
LAS ROZAS
DE MADRID
Preferente
TGD
CEIPSO PRNCIPES DE
ASTURIAS (IB) (Centro
autorizado para impar- 91 714 09 19
tir ESO) Atlntico del
Paular, s/n
POZUELO DE
ALARCN
Preferente
TGD
para impartir ESO)
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
FPB(1)
Nivel II
PR
CEIPSO PRINCIPE
DON FELIPE (IB)
Jos Antonio, 48
CEIPSO EL CANTIZAL
(IB) (Centro autorizado
GM
PERSONAS
ADULTAS
Avda. de Atenas, s/n
CEIPSO EL ENCINAR
(IB)
(Centro autorizado
para impartir ESO)
Ribadesella, s/n
91 859 31 12
TORRELODONES
Motrica
CEIPSO MARA
MOLINER (IB) (Centro
autorizado para
impartir ESO)
Avda. Rioja, 14
91 815 55 05
VILLANUEVA DE LA
CAADA
Motrica
CIM PADRE
ANTONIO SOLER
(Centro autorizado
para impartir ESO)
Floridablanca, 3
91 890 36 11
SAN
LORENZO
DEL
ESCORIAL
Oferta Educ
onal | 2016
169
MADRID-SUR
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
ART
CT
HCS
Modalidad
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS
FPB(1)
Nivel II
EL PINAR (IB)
91 643 96 44
Parque Ferial, s/n
ALCORCN
GALILEO
GALILEI (IIT)
Avda. de las
Retamas, 2
91 644 02 35
ALCORCN
ITACA
Avda. de los
Castillos, s/n
91 610 14 11
ALCORCN
JORGE GUILLN
Olimpico Francisco Fernndez
Ochoa, s/n
91 641 57 11
ALCORCN
JOSEFINA
ALDECOA
Sahagn, s/n
91 612 52 61
ALCORCN
LA ARBOLEDA
Avda. del Oeste,
s/n
91 643 99 91
ALCORCN
LOS CASTILLOS
Avda. de los
Castillos, 5
91 612 10 63
ALCORCN
LUIS BUUEL
Avda. Villaviciosa, 91 610 70 13
s/n
ALCORCN
PARQUE DE
LISBOA (IB)
La Paz, 6
ALCORCN
PRADO DE SANTO DOMINGO (BE)

91 643 81 87 ALCORCN
Avda. de Pablo
Iglesias, 3
ALPAJS (IB)
Moreras, 28
91 892 02 98
ARANJUEZ
DOMENICO
SCARLATTI
Valeras, 22
91 891 00 57
ARANJUEZ
SANTIAGO
RUSIOL
Alhambra de
Granada, s/n
91 809 02 45
ARANJUEZ
APDI
91 611 87 12
APDI
ACCGS
Preferente
TGD
Motrica
ACE
Alcorcn
Motrica
Preferente
TGD
170
MADRID-SUR
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
GABRIELA
MISTRAL (IB)
Miguel de
Cervantes, 104
91 689 90 54
GONZALO
CHACN
Avda. de Francia
c/v Noruega s/n
CENTROS
ART
CT
HCS
ARROYOMOLINOS
91 264 92 46
ARROYOMOLINOS
ALFONSO
MORENO(IB) (SLF) 91 815 83 71
Estudiantes, 3
BRUNETE
Modalidad
GM
Motrica
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS
FPB(1)
Nivel II
FRANCISCO
UMBRAL (IB)
Avda. de la
Hispanidad, s/n
91 809 28 10 CIEMPOZUELOS
JUAN CARLOS I
San Francisco, s/n
91 893 01 58 CIEMPOZUELOS
SIES SECCIN
DEL IES HUMANES
EN CUBAS DE LA
SAGRA (IB)
Los Almendros, s/n
CUBAS DE LA
SAGRA
EL ALAMO
91 810 41 33
P del Olivar, 62-64
EL LAMO
91 607 35 84 FUENLABRADA
BARRIO LORANCA
(IB) (SLF)
91 604 72 45
FUENLABRADA
91 604 72 33
Federica
Montseny, 2
CARPE DIEM
Avda. de Nuevo
Versalles, 6 bis
DIONISIO
AGUADO (IB)
Italia, 14
DOLORES
IBRRURI
Los Arados, 9
Aula de
Enlace
FEDERICA
MONTSENY
Torrente, 52 B
Auditiva
ILSE
GASPAR MELCHOR
91 697 15 12
FUENLABRADA
JOVELLANOS
91 697 15 65
Mstoles, 64
ACE
Fuenlabrada
JIMENA
91 486 94 91
MENNDEZ PIDAL
FUENLABRADA
91 486 94 92
Mtorica
FRICA
Portugal, 41
Oferta Educ
onal | 2016
171
MADRID-SUR
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
ART
CT
HCS
Modalidad
Mtorica
JOAQUN ARAJO
(IB)
La Fuente, 36
JOS LUIS LPEZ

ARANGUREN
Colombia, 28-30
JULIO CARO
BAROJA
La Habana, 2
LA SERNA (IB)
Zaragoza, 8
SALVADOR
ALLENDE
Andalucia, 12
VICTORIA KENT
C de Polvoranca,
s/n
ALTAIR
Ctra. de Getafe a
Legans, s/n
91 683 16 21
GETAFE
ANTONIO
LPEZ GARCA
Arquitectos, 39
91 683 56 21
GETAFE
IGNACIO ALDECOA
Saeta, s/n
91 684 79 58
GETAFE
JOS HIERRO
Avda. de Juan
Carlos I, 9
19 682 12 13
GETAFE
LA SENDA (IB)
Senda de Mafalda,
s/n
91 681 02 12
GETAFE
ACE
Getafe
Preferente
TGD
LAGUNA DE
JOATZEL (IB)
Avda. de las
Vascongadas, s/n
91 683 20 26
GETAFE
Motrica
LEN FELIPE (IB)

Avda. de las Fuerzas 91 681 80 80
Armadas, s/n
GETAFE
APDI
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS
FPB(1)
Nivel II
Preferente
TGD
Preferente
TGD
172
MADRID-SUR
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
MATEMTICO PUIG
ADAM
Toledo, s/n
91 695 02 79
GETAFE
ART
CT
HCS
Modalidad
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS
FPB(1)
Nivel II
Auditiva
MENNDEZ PELAYO
Avda. de las
916821511
Ciudades, s/n
GETAFE
SATAFI (IIT)
Avda. de las Ciudades, 104
91 683 06 01
91 683 06 60
GETAFE
GRIN
Pza. del Alba, 3
91 814 17 68
GRIN
FERNANDO
FERNN-GMEZ
C/ Valdehoncillo, 8
91 604 82 05
HUMANES
DE MADRID
HUMANES (IB)
Avda. de los
Deportes, 12
91 498 20 20
HUMANES
DE MADRID
ARQUITECTO
PERIDIS
Avda. de Alemania,
19
91 686 7274
LEGANS
BUTARQUE
Adolfo Marsillach, 5
91 680 20 11
91 680 21 11
LEGANS
ENRIQUE
TIERNO GALVN
Agustinos, s/n
91 694 78 59
LEGANS
ACE
Legans
GABRIEL GARCA
MRQUEZ
Beatriz Galindo, 6
91 481 12 90
LEGANS
TGD
ISAAC ALBNIZ (IB)

Avda.
Gran Bretaa, 18
91 680 04 43
LEGANS
JOS
CHURRIGUERA
Constitucin de
Cadiz, 1
91 694 60 11
LEGANS
JULIO VERNE
Ingenieria, 4
91 680 76 65
LEGANS
LA FORTUNA
Castelo Branco, 4
91 619 79 12
LEGANS
Preferente
TGD
Motrica
Preferente
TGD
Oferta Educ
onal | 2016
173
MADRID-SUR
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
MARA ZAMBRANO
(IB)
Alpujarras, 52
91 688 02 22
LEGANS
PABLO NERUDA
Maestro, 31
91 680 19 09
PEDRO DUQUE
Beatriz Galindo, 1-3
91 688 64 44
91 688 91 33
RAFAEL FRUHBECK
DE BURGOS
Humanes de Madrid,
14
ART
CT
HCS
Modalidad
Preferente
TGD
LEGANS
Mtorica
LEGANS
Auditiva
ILSE
LEGANS
APDI
SALVADOR DAL
Austria, 7
91 686 29 99
LEGANS
SAN NICASIO
Paseo de la
Ermita, 4
91 680 77 52
LEGANS
SIGLO XXI
Ingenieria, 1
91 680 63 03
LEGANS
SECCIN DEL
IES FRICA
Madrid, 53
91 609 36 92
MORALEJA
DE
ENMEDIO
ANTONIO DE
NEBRIJA (IB)
Avda. de la ONU, 81
91 646 64 43
MSTOLES
ANTONIO GALA (IB)

Hermanos Grimm, 3
91 614 52 63
MSTOLES
CLARA
CAMPOAMOR (IB)
91 646 21 25
Avda. de Alcorcn, 1
MSTOLES
Preferente
TGD
EUROPA
91 646 82 67
Avda. de Alcorcn, 9
MSTOLES
Mtorica
GABRIEL CISNEROS
91 647 88 49
Ariznica, 20
MSTOLES
JUAN GRIS (IB)

Avda. de la ONU,
85-87
91 646 01 76
MSTOLES
LOS ROSALES
(SLF) (BEX)
Tulipn, 4
91 614 62 12
MSTOLES
APDI
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS
FPB(1)
Nivel II
Auditiva
Preferente
TGD
174
MADRID-SUR
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
MANUEL DE FALLA
Avda. Olimpica, 16
91 617 10 74
MANUELA
MALASAA
Desarrollo, 50
ART
CT
HCS
MSTOLES
91 645 05 93
MSTOLES
ACE
Mstoles
MIGUEL DE
CERVANTES (IIT)
Paseo de
Arroyomolinos, 58
91 645 24 69
MSTOLES
Mtorica
MIGUEL
HERNANDEZ
Avda. de Carlos V, 1
91 646 81 93
MSTOLES
RAYUELA
Magallanes, 14
91 664 14 07
MSTOLES
VELZQUEZ (IB)
91 617 05 63
Pintor Velzquez, 25
MSTOLES
CARMEN MARTIN
GAITE (IB)
Ctra. de Cadalso de
los Vidrios s/n
91 811 05 65
NAVALCARNERO
PROFESOR ANGEL
YSERN
P de la Estacin,
s/n
91 810 12 30
NAVALCARNERO
Mtorica
EL OLIVO
Felipe II, 11
91 605 53 11
PARLA
Motrica
ENRIQUE
TIERNO GALVN
Avda. Juan Carlos I,
s/n
91 698 11 11
PARLA
HUMANEJOS
Avda. Juan Carlos I,
19
91 698 29 06
PARLA
LA LAGUNA
Camino de
Salmora, s/n
91 605 15 20
PARLA
LAS AMRICAS
Felipe II, 13
91 698 69 08
PARLA
Aula de
Enlace
MANUEL ELKIN
PATARROYO
C de la Cantuea,
s/n
91 696 61 11
PARLA
Aula de
Enlace
AEMD
Modalidad
GM
FPB(1)
Nivel II
ACE
Parla
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
APDI
GS
PERSONAS
ADULTAS
Oferta Educ
onal | 2016
175
MADRID-SUR
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
NARCS
MONTURIOL
Legans, 38
91 698 28 11
NICOLS
COPRNICO (IB)
Avda. del Sistema
Solar, 8
CENTROS
ART
CT
HCS
PARLA
91 829 53 57
PARLA
CALDERN DE
LA BARCA (IIT)
C/ Francisco
Bores, 3
91 670 66 45
PINTO
PABLO PICASSO
Pablo Picasso, s/n
91 692 15 36
PINTO
VICENTE
ALEIXANDRE
Asturias, 20
91 691 00 12
PINTO
PEDRO DE TOLOSA
Estudios, 1
91 681 01 45
SAN
MARTN DE
VALDEIGLESIAS
SEVILLA LA NUEVA
Ruiseor, 3
91 812 40 66
SEVILLA LA
NUEVA
MIGUEL DELIBES
Miguel Hernndez,
2a
91 810 60 97
TORREJN
DE
LA CALZADA
AVALN
Dal, 50
91 895 32 11 VALDEMORO
MAESTRO MATAS
BRAVO (IBI)
Avda. Mar Egeo, s/n
NEIL ARMSTRONG
(IB)
Cuesta de Valderramata s/n bis
639 314 247

VALDEMORO
91 801 90 61
VILLA DE
VALDEMORO (BEX)
Herencia, s/n
MAESTRO JUAN
M LEONET
Pedro de Tolosa, 2
91 854 90 88
VILLA DEL
PRADO
CALATALIFA
San Antonio, 2
91 616 92 95
VILLAVICIOSA
DE ODN
Modalidad
Preferente
TGD
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS
FPB(1)
Nivel II
Motrica
Motrica
Motrica
176
MADRID-SUR
BACHILLERATO
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
FORMACIN
PROFESIONAL
ESO
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
CEIPSO MIGUEL DE
CERVANTES(Centro
Autorizado a impartir ESO)
Avda. de
Villaviciosa, 7
91 611 61 98
ALCORCN
CEIPSO EUGENIO
MURO
(Centro Autorizado
a impartir ESO)
Ctra. Rozas de
Puerto Real, 20
91 864 01 58
CADALSO
DE LOS
VIDRIOS
CEIPSO SUAREZ
SOMONTE
(Centro Autorizado a 91 864 25 28
impartir ESO )
Ronda del Sur, 54
CENICIENTOS
CEIPSO SANTO
ANGEL DE LA
GUARDA
(Centro Autorizado
a impartir ESO)
Rodetas, 15
ART
CT
HCS
Modalidad
GM
GS
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
PERSONAS
ADULTAS
FPB(1)
Nivel II
91 865 27 35 CHAPINERIA
CEIPSO SALVADOR
DAL
(Centro Autorizado a
91 604 62 30
impartir ESO)
Calle de la Tia
Javiera, s/n
FUENLABRADA
CEIPSO VELZQUEZ
(Centro Autorizado
a impartir ESO)
91 689 20 40
Urbanizacion Nuevo
Versalles 16
FUENLABRADA
CEIPSO ISABEL
LA CATLICA (IB)
(Centro Autorizado a 91 665 05 36
impartir ESO)
Va Olmpica, s/n
NAVAS DEL
REY
Oferta Educ
onal | 2016
177
CENTROS ESPECFICOS DE FORMACIN PROFESIONAL

DIRECCIN DE REA
TERRITORIAL
CENTROS
BARAJAS
Avda. de Amrica, 119
MADRID-CAPITAL
MADRID-CAPITAL
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
Modalidad
FORMACIN
PROFESIONAL
GM
GS
91 742 62 11
BARAJAS
CIFP EN TRANSPORTE Y
LOGSTICA PROFESOR RAL
91 507 20 82
VZQUEZ MERCAMADRID
Ctra. de Villaverde a Vallecas, km 4
PUENTE DE
VALLECAS
CIUDAD ESCOLAR
Ctra. Colmenar, km 12,800
91 734 12 44
FUENCARRALEL PARDO
CLARA DEL REY

Padre Claret, 8
91 519 52 57
CHAMARTN
EL LAGO
Paseo Puerta del ngel, s/n
91 479 68 51
MONCLOAARAVACA
ESC. SUP. HOSTELERA

Y TURISMO
P Puerta del ngel, s/n
91 463 11 00
MONCLOAARAVACA
ILSE
FRANSCISCO TOMS Y VALIENTE

91 759 41 52
Benita vila, 3
HORTALEZA
FUENCARRALEL PARDO
ISLAS FILIPINAS
Jess Maestro, s/n
91 554 43 49
CHAMBER
LEONARDO DA VINCI
Gral. Romero Basart, 90
91 706 49 70
MORATALAZ
Corregidor Diego de
Valderrbanos, s/n
91 430 68 09
PACFICO
Luis Mitjns, 41
91 552 39 79
RETIRO
PO BAROJA
Tolosa, 2-4
91 341 26 13
USERA
PUERTA BONITA
Padre Amig, 5
91 466 17 44
CARABANCHEL
SAN BLAS
Arcos del Jaln, 112
91 306 11 48
SAN BLAS
SANTA ENGRACIA
Santa Engracia, 13
91 447 72 34
TETUN DE LAS VICTORIAS

Va Lmite, s/n
91 314 76 50
LATINA
MORATALAZ
CHAMBER
TETUN
Dual
Auditiva
ILSE
Dual
MONCLOAARAVACA
91 372 13 33
Dual
ESCUELA DE LA VID
Ronda de las Provincias, s/n
91 463 31 00
(Recinto Ferial de la Casa de Campo)
HOTEL ESCUELA
Ctra. de Colmenar Viejo, km
12,800
V
Dual
ACE
Horcasitas
ACE
San Blas
Auditiva
ILSE
Programas
Profesionales
Modalidad
Especial
V
V
FP
BSICA
Dual
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
Dual
Dual
**
Solo se reflejan los centros con recursos especficos.
(BEX) Bachillerato de Excelencia
(DUAL) Formacion Profesional Dual-Se puede consultar en el apartado 10 de la Oferta Educativa en la Comunidad de Madrid (gestionadgmejora.educa.
178
CENTROS ESPECFICOS DE FORMACIN PROFESIONAL

DIRECCIN DE REA
TERRITORIAL
MADRID-ESTE
MADRID-NORTE
CENTROS
TELFONOS
DISTRITO
MUNICIPAL
ATENCIN
A LA
DIVERSIDAD**
Modalidad
FORMACIN
PROFESIONAL
GM
GS
VILLAVERDE
Alianza, s/n
91 723 91 81
VILLAVERDE
VIRGEN DE LA PALOMA
91 723 91 81
VILLAVERDE
ESCUELA DE HOSTELERA Y
TURISMO
C de Esgaravita, s/n
91 880 23 13
ALCAL DE
HENARES
NTRA.SRA DE LA VICTORIA DE
LEPANTO
Luis de Requesns, 1 y 3
91 874 41 70
VILLAREJO DE
SALVANS
CENTRO INTEGRADO EN NUEVAS

TECNOLOGAS JOS LUIS GARCI
Jos Hierro, 10
91 484 18 28
ALCOBENDAS
MARA DE ZAYAS Y SOTOMAYOR

Romero, 2
91 639 66 11
MAJADAHONDA
SAN JUAN DE LA CRUZ

91 352 53 80
POZUELO DE
ALARCN
FCT
Dual
ALARNES
Toledo, 44
91 681 42 03
GETAFE
ICARO
Ctra. de Getafe a Legans, s/n
91 683 38 01
GETAFE
LUIS VIVES
P de la Ermita, 15
91 680 77 12
LEGANS
BENJAMN RA
Tulipn, 1
91 664 50 70
MSTOLES

Velzquez, 64
91 618 31 77
MSTOLES
EL CAAVERAL
Avda. de la ONU, 81
91 648 01 38
MSTOLES
FELIPE TRIGO
Pintor Velzquez, 66
91 613 80 35
MSTOLES
LUIS BUUEL
Orqudea, 1
91 236 00 01
MSTOLES
CENTRO DE CAPACITACIN
AGRARIA (IT)
Avda. de los Viveros, 1
91 616 08 60
VILLAVICIOSA DE
ODN
Auditiva
ILSE
Curso
Preparacin
Pruebas
Acceso
FP
BSICA
Programas
Profesionales
Modalidad
Especial
Dual
Dual
FCT
Dual
MADRID-OESTE
MADRID-SUR
Dual
Dual
**
Solo se reflejan los centros con recursos especficos.
(BEX) Bachillerato de Excelencia
(DUAL) Formacion Profesional Dual-Se puede consultar en el apartado 10 de la Oferta Educativa en la Comunidad de Madrid (gestionadgmejora.educa.
Aulas de Co
onal | 2016
i-
a.
Aulas de Compensacin Educativa en la Comunidad de Madrid
179
2. Aulas de Compensacin Educativa en la Comunidad de Madrid


A.C.E
DIRECCIN
TALLERES
IES DE ADSCRIPCIN
General Garca Escnez, 12

28044 Madrid
Tel.: 91 509 50 88
Electricidad
Peluquera
ES BLAS DE OTERO
Maqueda, 130
28024 Madrid
Tel.: 91 719 15 11
ASAMBLEA
Garca Miranda, 3
28018 Madrid
Tel.: 91 786 33 17
Equipos electrnicos e
informticos
Peluquera
IES ARCIPRESTE DE HITA

Ronda del Sur, 6
28018Madrid
Tel.: 91 785 85 10
EL MADROAL
Puerto del Milagro, 4

28018 Madrid
Tel.: 91 303 48 33
Cocina
Diseo y moda
Electricidad
Peluquera
IES VILLA DE VALLECAS

Villarino de los Aires, 14
28031 Madrid
Tel.: 91 777 47 15
HORTALEZA
Somontn, 59
28033 Madrid
Tel.: 91 302 84 45
Electricidad
IES ARTURO SORIA

Somontn, 59
28033 Madrid
Tel.: 91 302 84 45
NUEVAS PALOMERAS
Sierra Vieja, 52
28031 Madrid
Tel.: 91 478 64 29
Electricidad
IES PALOMERAS VALLECAS

Camino de la Arboleda, 59
28031 Madrid
Tel.: 91 331 45 03
ORCASITAS
Tolosa, 2-4
28041 Madrid
Tel.: 91 341 26 13
Mantenimiento de Edificios
Peluquera
IES PIO BAROJA

Tolosa, 2-4
28041 Madrid
Tel.: 91 341 26 13
SAN BLAS
Avda. de Guadalajara, 41
28032 Madrid
Tf. 91 775 41 21
Electricidad
Peluquera
Artes grficas
IES SAN BLAS

Arcos de Jaln, 120
28037 Madrid
Tel.: 91 306 11 49
TETUN
Gabriel Portadales, 20
28029 Madrid
Tel.: 91 323 83 65/66
Carpintera
Peluquera
IES NTRA. SRA. DE LA ALMUDENA

Plaza de la Remonta, 17
28039 Madrid
Tel.: 91 571 28 57
VISTA ALEGRE
Carcastillo, 23
28025 Madrid
Tel.: 91 465 38 29
Cocina
Mantenimientos de edificios
Jardinera
Automocin
Peluquera
IES VISTA ALEGRE

General Ricardos, 177
28025 Madrid
Tel.: 91 462 86 00
Carretera de Colmenar Viejo.

Km 13,500. MADRID
28049. Tel: 914 65 06 40 .
638 095 670
Jardinera
Electricidad
informticos
Fontanera
Peluquera
C.R.E.I. SAGRADO CORAZN DE

JESS
Carretera de Colmenar Viejo.
Km 13,500
MADRID 28049.
Telef: 91465 06 40
638 095 670
ALUCHE
C.R.E.I. SAGRADO CORAZN

DE JESS
(Centro Regional de Enseanzas
Integradas para alumnos con
medidas judiciales)
180

A.C.E
DIRECCIN
TALLERES
IES DE ADSCRIPCIN
informticos
Electricidad

Victoria, 3
28804 Alcal de Henares
Tel.: 91 888 11 74
ALCAL DE HENARES
Victoria, 3
Tel.: 91 888 11 74
ARGANDA DEL REY
Monte Potrero, s/n

28500 Arganda del Rey
Tel.: 91 871 53 12
Automocin
IES LA POVEDA
Monte Potrero, s/n
28500 Arganda del Rey
Tel.: 91 871 53 12
COSLADA
Avda. de Berln, s/n

28820 Coslada
Tel.: 91 674 73 27
Electricidad
Peluquera
IES ANTONIO GAUD

Jcar, 1
28820 Coslada
Tel.: 91 673 33 14

A.C.E
DIRECCIN
COLMENAR VIEJO
Ganaderos, 1
28770 Colmenar Viejo
Tel.: 91 846 74 99
SAN SEBASTIN DE LOS REYES
28700 San Sebastin
de los Reyes
Tel.: 91 652 70 02
TALLERES
IES DE ADSCRIPCIN
Electricidad
Carpintera
IES MARQUS DE SANTILLANA

Isla del Rey, 5
28770 Colmenar Viejo
Tel.: 91 845 21 14
Peluquera
IES JOAN MIR

28700 San Seastin de los Reyes
Tel.: 91 652 70 02

A.C.E
COLLADO-VILLALBA
DIRECCIN
Pealara, 5
28400 Collado-Villalba
Tel.: 91 851 78 02
TALLERES
Cocina
Electricidad
IES DE ADSCRIPCIN
IES JAIME FERRN
Matalpino, 22
28400 Collado-Villalba
Tel.: 91 850 15 71
DIRECCIN DEL REA TERRITORIAL DE MADRID-SUR

A.C.E
DIRECCIN
TALLERES
IES DE ADSCRIPCIN
ALCORCN
Avda. de Pablo Iglesias, 3

28922 Alcorcn
Tel.: 91 644 43 37
Automocin (motocicletas)
IES PRADO DE SANTO DOMINGO

28922 Alcorcn
Tel.: 91 643 81 87
FUENLABRADA
Mstoles, 64
28943 Fuenlabrada
Tel.: 91 697 15 65
Automocin
Peluquera
IES GASPAR MELCHOR DE

JOVELLANOS
Mstoles, 64
28943 Fuenlabrada
Tel.: 91 697 15 65
GETAFE
Avda. Arcas del Agua, 3

28905 Getafe (Sector III)
Tel.: 91 681 89 93
Peluquera
Electricidad
IES SENDA
Senda de Mafalda, 2
28905 Getafe
Tel.: 91 682 71 61
LEGANS
Camino de los Frailes, s/n

28911 Legans
Tel.: 91 694 43 45
Diseo y moda
Electricidad
Jardinera
IES ENRIQUE TIERNO GALVN

Camino de los Frailes, s/n
28911 Legans
Tel.: 91 694 78 59
MSTOLES
Desarrollo, 50
28938 Mstoles
Tel.: 91 685 25 03
Cocina
Electricidad
IES MANUELA MALASAA

Desarrollo, 50
28938 Mstoles
Tel.: 91 645 05 93
PARLA
Avda. Juan Carlos I, 19

28980 Parla
Tel.: 91 689 99 06
Electricidad
Peluquera
Automocin
IES HUMANEJOS
Avda. Juan Carlos I, 19
28980 Parla
Tel.: 91 689 29 06
Aulas de Co
onal | 2016
181
Aulas de Compensacin Educativa en la Comunidad de Madrid
AULAS DE COMPENSACIN EDUCATIVA EN CENTROS CONCERTADOS

A.C.E
DIRECCIN
PERFIL DE A.C.E.
CENTRO DE ADSCRIPCIN
A.C.E. DE INSTITUCIN
PROFESIONAL SALESIANA
Ronda de Don Bosco, 3

28044 Madrid
Tel.: 91 508 76 40
Fax: 91 508 61 52
Electricidad
Electromecnica
Reparacin e instalacin
de equipos electrnicos e
informticos en C/Carcastillo
INSTITUCIN
PROFESIONAL SALESIANA 28022475 (Carabanchel)
SALESIANOS ATOCHA
Ronda de Atocha, 27
28012 Madrid
Tel.: 91 506 21 00
Fax: 91 506 21 10
Artes grficas
Electricidad
SALESIANOS ATOCHA - 28012640

(Arganzuela)
LA SALLE SAGRADO CORAZN
Avda. Cardenal Herrera Oria,

242
28035 Madrid
Tel.: 91 738 53 00
Fax: 91 730 74 93
Artes grficas
Electricidad
LA SALLE - SAGRADO CORAZN28008934 (Fuencarral - El Pardo)
Carpintera
Mecnica de motos
SANTO NGEL DE LA GUARDA

CIUDAD JOVEN
28009801 (Puente de Vallecas)
VALORA - PARLA
Reina Victoria, 25
28980 Parla
Tel.: 91 605 24 29
Fax: 91 698 44 85
Reparacin equipos
informticos
Peluquera
LOYOLA - 28001605 (Aranjuez)
NARANJOVEN - FUENLABRADA
Galicia, 27
28940 Fuenlabrada
Tel.: 91 608 54 40
Fax: 91 608 18 32
Peluquera y esttica
Fontanera y calefaccinclimatizacin
LOYOLA - 28001605 (Aranjuez)
LAS NAVES SALESIANOS

ALCAL DE HENARES
Ro Tajua, 2
Tel.: 91 881 69 39
Fax: 91 882 36 15
Esttica decorativa
CES LAS NAVES SALESIANOS

ALCAL
28072296 (Alcal de Henares)
ARZOBISPO MORCILLO
VALDEMORO
Estrella de Elola, 10
28341 Valdemoro
Tel.: 91 895 01 16
Fax: 91 895 53 23
Comercio
Electricidad
ARZOBISPO MORCILLO
28025324 (VALDEMORO)
CIUDAD JOVEN
Centro Ocupacional Entrevas I

Avelino Fernndez de la
Poza, 55
28053 Madrid
Tel.: 91 507 62 81
Fax: 91 507 17 94
Centro de da Mejorana
Mejorana, 20
Tel.: 91 507 62 81
Fax: 91 507 17 94
MADRID - CAPITAL
D.A.T
Distrito
o Localidad
Arganzuela
Barajas
Carabanchel
Chamber
Ciudad Lineal
Hortaleza
La Latina
IES Renacimiento
IES Parque Aluche
IES Juan de la Cierva
IES Barajas
IES Islas Filipinas
IES Fco Toms y Valiente
IES Leonardo da Vinci
ARG
COM
ELE
EOC
FME
Artes grficas (ARGB01)

Servicios comerciales (COMB01)
Electricidad y Electrnica (ELEB01)
Reforma y mantenimiento de edificios (EOCB01)
Fabricacin y montaje (FMEB01)
IES Rosa Chacel

IES Francisco de Goya
IMP
MAM
TCP
TMV
Carpintera y mueble (MAMB01)

Tapicera y Cortinaje (TCPB02)
Mantenimiento de vehculos (TMVB01)
IFC
Peluquera y esttica (IMPB01)
Informtica de oficina (IFCB02)
Informtica y comunicaciones (IFCB01)
Alojamiento y lavandera (HOTB02)V
HOT
AGA
Agro-jardinera y composiciones florales (AGAB01)
Cocina y restauracin (HOTB01)
ADG
Servicios administrativos (ADGB01)
182
3. Formacin Profesional Bsica
3.1. Oferta De Formacin Profesional Bsica en Centros Pblicos

Centro
IES Vista Alegre
IES Santa Engracia
IES Barrio de Bilbao
Formacin
MADRID - CAPITAL
D.A.T
Distrito
o Localidad
Moncloa-Aravaca
Moratalaz
Puente de Vallecas
IES Vallecas Magerit
Tetun
Usera
IES Po Baroja
IES Virgen de la Paloma
IES Palomera Vallecas
IES Ciudad de Jan
IES Enrique Tierno Galvn
IES Esc. Sup. Host. y Turismo
IES Vallecas I
Retiro
IES Pacfico
San Blas
IES San Blas
IES Tetun de las Victorias
IES Carlos M Rguez Valcrcel
TCP
TMV
MAM

IMP
IFC
HOT
FME

ELE
COM
EOC
ARG
AGA
ADG
TMV
016

onal | 2016
Formacin Profesional Bsica
183
Centro
184
D.A.T
Distrito
o Localidad
IES Antonio Machado
MADRID - ESTE
Coslada
Mejorada del Campo
Rivas
Vaciamadrid
IMP
MAM
TCP
TMV
IES Esc. Hostelera y Turismo
IES La Poveda
IES Luis Braille
IES Miguel Cataln

IES Los Olivos
IES Duque de Rivas
IES Europa
IES Rey Fernando VI
IES Vega de Jarama

IES Anselmo Lorenzo
IES Isaac Peral

Torrejn de Ardoz
IES Mateo Alemn

Arganda del Rey
IFC
EOC
FME
ELE
COM
HOT
ARG
AGA
ADG
Centro
IES Alonso de Avellaneda
Alcal de Henares
IES Len Felipe

IES Valle-Incln
Torres de la Alameda
IES Senda Galiana
IES Nuestra Seora de la Victoria de

Lepanto
Formacin
MADRID - NORTE
D.A.T
Distrito
o Localidad
Alcobendas
Algete
Colmenar Viejo
El Molar
La Cabrera

IES Severo Ochoa
IES ngel Corella
IES Atenea
IES Julio Palacios
IES Virgen de la Paz
IES Gustavo Adolfo Bcquer
IES Joan Mir
IES Cortes de Cdiz
IES La Cabrera
Torrelaguna
IES Alto Jarama
Tres Cantos
IES Jos Luis Sampedro
IES gora
TMV
TCP

IMP
MAM
IFC
HOT
FME

ELE
COM
EOC
ARG
AGA
ADG
TMV

onal | 2016
185
Centro
186
D.A.T
Distrito
o Localidad
Boadilla del Monte
MADRID - OESTE
MAM
TCP
TMV
IES Las Canteras
El Escorial
IES El Escorial
Galapagar
IES Infanta Elena
Guadarrama
IES Guadarrama
IES El Burgo de las Rozas
IES Las Rozas I
Majadahonda
IMP
IES Arquitecto Ventura Rodriguez
IES Lzaro Crdenas
Las Rozas de Madrid
IFC
HOT
FME
ELE
COM
EOC
ARG
AGA
Centro
IES Jaime Ferrn

Collado Villalba
ADG
IES M de Zayas y Sotomayor
IES Carlos Bousoo
Moralzarzal
IES Carmen Martn Gaite
Pozuelo de Alarcn
IES San Juan de la Cruz
San Lorenzo de El Escorial
IES Juan de Herrera
Torrelodones
IES Diego Velzquez
Formacin
187
Distrito
o Localidad
TCP
IES Luis Buuel
IES Alpajs
Aranjuez
IES Domenico Scarlatti
MADRID - SUR
Fuenlabrada
IES Juan Carlos I
IES frica
IES Gaspar Melchor Jovellanos
IES Jos Luis Lpez Aranguren
IES Salvador Allende

Getafe
TMV
MAM
IES Prado de Santo Domingo
Ciempozuelos
IMP
IES La Arboleda
Alcorcn
IFC
HOT
FME
ELE
COM
EOC
ARG
Centro
IES Josefina Aldecoa
AGA
D.A.T
ADG
TMV
onal | 2016
IES Alarnes
IES caro
IES Julio Verne

Legans
IIES Luis Vives
CIFP Escuela de Hostelera

y Turismo Simone Ortega
IES Benjamn Ra
Mstoles
IES Felipe Trigo

IES Luis Buuel
Navalcarnero
IES Carmen Martn Gaite

IES Enrique Tierno Galvn
IES Humanejos
Parla
IES Manuel Elkin Patarroyo
IES Narcis Monturiol

Pinto
S. Martn Valdeiglesias
IES Pablo Picasso

IES Pedro de Tolosa
188
3.2. Oferta De Formacin Profesional Bsica en Centros Concertados
D.A.T
Distrito
o Localidad
Arganzuela
MADRID -CAPITAL
Centro
CES Salesianos Atocha

Ronda de Atocha, 27
Ciudad lineal
Fuencarral-Pardo
Hortaleza
CES Institucin Profesional Salesiana

Ronda de Don Bosco, 3
CES Vedruna
Espinar, 41
CES M Inmaculada-Fuencarral
Fuencarral, 97
CFPE Afuera II
Carrera de San Francisco, 11
CES M Inmaculada
Ros Rosas, 35
CES Jess Mara
Hermanos Garca Noblejas, 68
CES Santo Domingo Savio

Santo Domingo Savio, 2
CFPE Teide IV
Alcal, 337
CES La Salle-Sagrado Corazn

Avda. Cardenal Herrera Oria, 242
CES Norte Joven Fuencarral

Ribadavia, 20
CES Santa Rosa de Lima
Ctra. de Canillas, 43
IMP
MAM
TCP
TMV
IFC
CFPE Gonzlez Caadas

Fuencarral, 105
Chamber
FME
HOT
EOC
Centro
CES Colegio La Milagrosa

Monseor Oscar Romero, 54
Carabanchel

ELE
ARG
COM
AGA
ADG
Formacin
189
IMP
MAM
TCP
TMV
FME
EOC
IFC
ELE
HOT
ARG
COM
AGA
ADG
Formacin Pofesional Bsica
onal | 2016
D.A.T
Distrito
o Localidad
La Latina
Moncloa-Aravaca
MADRID -CAPITAL
Puente de Vallecas
Salamanca
San Blas
Usera
Villa de Vallecas
Villaverde
Centro
CES Divino Maestro
Paseo de Extremadura, 165
CFPE Escuela Politcnica Giner
Maqueda, 8
CFPE Jos Ramn Otero
Francisco Brizuela, 1 y Castro de Vigo, s/n
CES La Salle
General Romero Basart, 50
CES Ntra. Sra. de las Escuelas Pas
Ocaa, 191
CES San Miguel Arcngel
Repulls y Vargas, 11
CFPE Nelson
Donoso Corts, 61
CES Centro Cultural Salmantino
Puerto Pajares, 6
CES Ciudad de los Muchachos

Santa Marta, 15 c/v a Pico de Almanzor
CES Primero de Mayo

Los Barros, s/n y Martos, 15
CES Trabenco
Reguera de Tomateros, 103
CFPE Virgen de la Luz

Vizconde de Matamala, 1
CES Colegio Internacional J.H.Newman
Avda. de Guadalajara, 28-32
CES Lpez Vicua

Hinojal, 7
CES Nuestra Seora del Pilar

C/ San Benito, 6
Tetun

TMV
16
CES Padre Piquer

Caaveral, 96
CES San Juan Bautista

C/ Francos Rodrguez, 5
CFPE Fundacin Tomillo

Albuuelas, 13-15 y Gorrion, 2
CES Rafaela Ybarra

Avda. Rafaela Ybarra, 73
CES Sagrado Corazn
San Jaime, 21
CFPE Hease
La Plata, 6
190
MADRID-SUR
MADRID-OESTE
MADRID-ESTE
D.A.T
Distrito
o Localidad
IMP
MAM
TCP
TMV
IFC
FME
HOT
EOC

ELE
ARG
COM
AGA
ADG
Centro
CES San Ignacio de Loyola

Concepcin Arenal, 3
Alcal de Henares CFPE Centro de Estudios Profesionales
cambiado el orden Lope de Vega, 1
CFPE Las Naves Salesianos Alcal
Ro Tajua, 2
CES Ciudad Educativa Municipal
Rivas Vaciamadrid HIPATIA-FUHEM
Avda. del ocho de marzo, 1
CES J.A.B.Y.
Torrejn de Ardoz
Cristo, 22
CES Gredos San Diego Buitrago
Buitrago de Lozoya
Avda. de Madrid, 18
CES Virgen de la Almudena
Ctra. de Moralzarzal, 10
Collado Villalba
CFPE Centro de Enseanza Audiovisual
Avda. Honorio Lozano, 2
CES San Ignacio de Loyola
Torrelodones
Andrs Vergara, 5
CES Nuestra Sra. de los Remedios
Guindales, 17
Alcorcn
CFPE Juan XXIII
Nueva, 2
CES Loyola
Aranjuez
Valeras, 24
CES Loyola
Fuenlabrada
Galicia, 27
CES La Inmaculada-Padres Escolapios
Pza. Obispo Felipe Scio Riaza, 1
Getafe
CFPE Inglan
Paloma, 5 y Velasco, 6
CES Loyola
Parla
Reina Victoria, 27
CFPE La Milagrosa
Mstoles
Pza. del Turia, 8
CFPE Arzobispo Morcillo
Estrella de Eola, 10
Valdemoro
CES Colegio Valle del Miro
C/ Clara Campoamor, 2
Formacin
MADRID -CAPITAL
D.A.T
Barajas
Asoc. Empleados de Iberia Padres
Minusvlidos
Tel.: 91 747 92 26
Centro
Lumbre
Tel.: 91 523 23 23
Carabanchel
YMCA
Tel.: 91 525 16 76
Fuencarral El Pardo
Latina
Puente de
Vallecas
Usera
Villa de
Vallecas
Fundacin Secretariado Gitano

915079140
Asociacin Colectivo
La Calle
Tel.:91 431 48 92
Asociacin Norte Joven

Tel.:91 372 15 06
Asociacin Norte Joven

Tel.: 91 372 15 06
Fundacin Sopea
OSCUS
914775995
Actividades auxiliares de comercio
Asociacin La Kalle
Tel.: 91 777 28 22
Asociacin Nazaret
Tel.: 91 465 47 89
Asociacin Ciudad Joven

Tel.: 91 507 62 81
Critas Diocesana
914779941
TCP
TMV
VIC
Operaciones auxiliares de mantenimiento en electromcanica de

vehculos
Operaciones auxiliares de mantenimiento de carrocera de vehculos
Operaciones de reproduccin manual o semiautomtica de
productos cermicos
MAM
IMP
IFC
HOT
FME
EOC
Operaciones de manufactura y reparacin de calzado y marroquinera
Trabajos de carpintera y mueble
Servicios auxiliares de esttica
Operaciones auxiliares en montaje y mantenimiento de sistemas

microinformticos
Servicios auxiliares de peluquera
Operaciones bsicas de pisos en alojamientos
Operaciones bsicas de restaurante y bar
Operaciones bsicas de cocina
Operaciones de fontanera y calefaccin-climatizacin domstica
Operaciones auxiliares de fabricacin mecnica
ELE
ARG
COM
Reprografa
Operaciones auxiliares de montaje de instalaciones electrotcnicas
y de telcomunicaciones en edificios
Operaciones auxiliares de revestimientos continuos en construccin
AGA
ADM
Operaciones auxiliares de servicios administrativos generales
Leyenda:
: Modalidad General
: Modalidad Especial
Actividades auxiliares en viveros, jardines y centros de jardinera
TMV
onal | 2016
191
3.3. Oferta Programas Profesionales Modalidad General y Modalidad Especial
Distrito
Centro
o Localidad
Aprocor
Fundacin Apaduam
Tel.: 91 497 39 21
MADRID - ESTE
D.A.T
Alcala de
Henares
Arganda del
Rey
Coslada
Torrejn de
Ardoz
Ayuntamiento de Alcala de Henares
TF: 91 880 00 64
Los Santos de Ayuntamiento de Los Santos de la Humosa

la Humosa
TF: 91 884 80 01
Ayuntamiento de Torrejn de Ardoz

TF: 91 660 06 67
Ayuntamiento de Arganda del Rey
TF: 91 871 13 44
Ayuntamiento de Coslada
TF: 91 627 82 00
Distrito
Centro
o Localidad
TCP
TMV
marroquinera
Operaciones auxiliares de carrocera de vehculos
MAM
Operaciones de manufactura y reparacin de calzado y
Arreglos y adaptaciones de prendas y artculos en textil y piel
IFC
IMA
Operaciones de fontanera y calefaccin-climatizacin
IMP
Operaciones auxiliares en sistemas microinformticos
HOT
ELE
EOC
Operaciones auxiliares de montaje en instalaciones y edificios

ARG
COM
ADM
Servicios auxiliares en administracin y gestin

Operaciones bsicas de reprografa
AGA
Actividades auxiliares en viveros, jardines y centros de jardinera
192
Formacin
MADRID- NORTE
marroquinera
Operaciones auxiliares de carrocera de vehculos
Operaciones de manufactura y reparacin de calzado y
D.A.T
Torremocha
Del Jarama.
Fundacin FILS Torremocha.
TF: 679988121
San Sebastin APADIS. Asoc. Disminuidos Ps.

de los Reyes Tel.: 91 663 72 17
Distrito
Centro
o Localidad
Asoc. Empleados de Iberia Padres

Colmenar Viejo Minusvlidos
Tel.: 91 747 92 26
Operaciones de manufactura y reparacin de calzado

y marroquinera
Operaciones auxiliares en mantenimiento de vehculos
Operaciones auxiliares en carpintera y mueble
TMV
TCP
MAM
IFC
IMA
IMP
Operaciones bsicas de pisos y alojamientos
HOT
FME
Operaciones auxiliares de fabricacin por mecanizado

Servicios auxiliares de restaurante y bar
ELE
EOC

Operaciones auxiliares de montaje de instalaciones en edificios
ARG
COM
AGA
ADM
Leyenda:
: Modalidad General
Actividades auxilares en viveros, jardines y centros de jardinera
TMV
TCP
onal | 2016
193
MADRID-OESTE
D.A.T
de Collado Villalba
Collado Villalba Ayuntamiento
TF: 91 279 51 51
El Escorial
Guadarrama
Ayuntamiento de Guadarrama
TF: 91 854 84 66
Majadahonda
Ayuntamiento de Majadahonda
TF: 91 634 91 00
Torrelodones
Ayuntamiento de Torrelodones
TF: 91 859 12 64
Apascovi
Collado Villalba Fundacin
Tel.: 91 850 63 92
Candelita
Collado Villalba Asociacin
TF: 91 849 14 00
Ayuntamiento de El Escorial
TF: 91 890 82 56
Distrito
Centro
o Localidad

y marroquinera
TMV
TCP
MAM
IFC
IMA
IMP
HOT
FME

ELE
EOC

Operaciones auxiliares de montaje de instalaciones en edificios
ARG
COM
AGA
ADM
Leyenda:
: Modalidad General
194
Formacin
MADRID-SUR
D.A.T
Distrito
o Localidad
Legans
San Martn de
Valdeiglesias
Mstoles
Ayuntamiento de San Martn de
Valdeiglesias
TF: 91 861 18 10
Brunete
Ayuntamiento de Brunete
Tf: 918159066
Getafe
Asociacin Murialdo
Tel.:91 665 24 65
Espiral Loranca
Humanes de Madrid Asociacin
Tel.:91 486 99 99
Asociacin Punto Omega

Tel.:91 654 45 25
ARG
COM
Ayuntamiento de Legans
Tf.:912489395
Centro

y marroquinera
TMV
TCP
FME
MAM
IFC
IMP
Operaciones auxiliares de montaje y mantenimiento de sistemas
microinformticos
HOT

EOC
FME
y de telecomunicaciones en edificios
ELE
ADG

AGA
Leyenda:
: Modalidad General
TMV
onal | 2016
195
MADRID-OESTE
MADRID-NORTE
MADRID-CAPITAL
Leyenda:
: Modalidad General
D.A.T
Distrito
o Localidad
Puente de
Vallecas
Centro
Barajas
CEE Mara Corredentora
Luis de la Mata, 24
Chamartn o
Hortaleza
CEE Carmen FernndezMiranda FSDM
C/ Cados de la Divisin
Azul, 21
Fuencarral El Pardo
CEE Nio Jess del
Remedio
Monasterio de las
Huelgas, 15
Ayuntamiento
de Guadarrama
TF: 91 854 84 66
Usera
CEE Centro Educativo
Ponce de Len
Eduardo Barreiros, 6
BUITRAGO DE
LOZOYA
CEE San Francisco de

Ass
C/ Los Mrtires s/n
Virgen de Lourdes
MAJADAHONDA CEE
Ctra. de Boadilla, Km 2
Operaciones de reproduccin manual o semiautomtica de productos
cermicos (VICP01)
vehculos (TMVP01
Operaciones auxiliares de mantenimiento de carrocera de vehculos (TMVP02)
Operaciones auxiliares de mantenimiento en electromecnica de
Operaciones de reparacin de calzado y marroquinera (TCPP01)
Trabajos de carpinteria y mueble (MAMP01)
Servicios auxiliares de esttica (IMPP02)
Operaciones auxiliares de montaje y mantenimiento de sistemas

microinformticos (IFCP01)
Servicios auxiliares de peluquera (IMPP01)
Operaciones bsicas de pisos en alojamientos (HOTP03)
Operaciones bsicas de restaurante y bar (HOTP02)
Operaciones bsicas de cocina (HOTP01)
Operaciones de fontanera y calefaccin-climatizacin domstica (FMEP02)
Operaciones auxiliares de fabricacin mecnica (FMEP01)
VIC
TMV
TMV
TCP
MAM
IMP
IFC
HOT
FME
EOC
ELE
ARG
COM
Actividades auxiliares de comercio (COMP01)

y de telecomunicaciones en edificios (ELEP01)
Operaciones auxiliares de revestimientos continuos en construccin (EOCP01)
AGA
Reprografa (ARGP01)
ADG
Actividades auxiliares en viveros, jardines y centros de jardinera (AGAP01)
Operaciones auxiliares de servicios administrativos y generales (ADGP01)
196
3.4. O
ferta Programas Profesionales de Modalidad General y Modalidad Especial en Centros
Concertados
Centros P
cermicos (VICP01)
onal | 2016
197
Centros Pblicos de Educacin de Personas Adultas y enseanzas que se imparten
4. Unidades de Formacin e Insercin Laboral (UFIL)

UFIL
DIRECCIN / TELFONO
PERFILES PROFESIONALES
CID CAMPEADOR
Cdigo de Centro: 28056023
Distrito: Latina
General Garca Escmez, 12

28044 Madrid
Tel.: 91 509 23 20
Fax: 91 509 23 20
ufil.cidcampeador.madrid@educa.madrid.org

Operaciones auxiliares de fontanera y
calefaccin-climatizacin domstica
Operaciones auxiliares de montaje de
instalaciones electrotcnicas y de
telecomunicaciones en edificios
PUERTA BONITA
Distrito: Carabanchel
Padre Amig, 5
28025 Madrid
Tel.: 91 525 14 02
Fax: 91 466 24 22
ufil.puertabonita.madrid@educa.madrid.org

Actividades auxiliares en viveros, jardines
y centros de jardinera
(Turno de maana y turno de tarde)
Sierra de Palomeras, 12
28031 Madrid
Tel.: 91 303 06 05
Fax: 91 380 59 96
ufil.sierrapalomeras.madrid@educa.madrid.org

instalaciones electrotcnicas y de telecomunicaciones en edificios
(Turno de tarde)
TIERRUCA
Distrito: Puente de Vallecas
Tierruca, 13
28018 Madrid
Tel.: 91 303 04 91
Fax: 91 303 04 91
ufil.tierruca.madrid@educa.madrid.org

Operaciones auxiliares de fontanera y
calefaccin-climatizacin domstica
(Turno de maana y turno de tarde)
VIRGEN DE FRICA
Distrito: Usera
Salvador Martnez, 3
28041 Madrid
Tel.: 91 276 04 13
Fax: 91 369 85 46
ufil.virgendeafrica@educa.madrid.org
Operaciones auxiliares en fabricacin

mecnica
SIERRA PALOMERAS
Distrito: Villa de Vallecas
198

UFIL
DIRECCIN / TELFONO
PABLO NERUDA
Localidad: Mstoles
Avda. Carlos V, 25
28936 Mstoles
Tel.: 91 646 29 61
Fax: 91 646 29 61
ufil.neruda.mostoles@educa.madrid.org

instalaciones en edificios
Operaciones auxiliares de carpintera y
mueble
PRIMERO DE MAYO
Localidad: Legans
Qumica, 1
28914 Legans
Tel.: 91 248 94 01
Fax: 91 687 33 65
ufil.primerodemayo.leganes@educa.madrid.org

SAN RAMN
Localidad: Parla
Pinto, 76, 2 planta

28982 Parla
Tel.: 91 699 37 96
Fax: 91 699 37 96
ufil.sanramon.parla@educa.madrid.org

Operaciones auxiliares en mantenimiento
de vehculos
MARGARITA SALAS
Localidad: Fuenlabrada
Santa Ana, 2
28944 Fuenlabrada
Tel.: 91 615 95 95
Fax: 91 697 40 93
ufil.margaritasalas.fuenlabrada@educa.madrid.org


UFIL
EL EMPECINADO
Localidad: Alcal de Henares
DIRECCIN / TELFONO
Empecinado, 29
Tel.: 91 878 82 21
Fax: 91 878 82 21
ufil.elempecinado.alcala@educa.madrid.org
Operaciones auxiliares de carpintera y
mueble
Operario auxiliar de fontanera y calefaccin-climatizacin
Centros P
onal | 2016
199
5. Centros Pblicos de Educacin de Personas Adultas y

enseanzas que se imparten
Oferta formativa vigente durante el curso 2015-2016
DIRECCIN DE REA TERRITORIAL DE MADRID-CAPITAL
Formacin Bsica
CENTRO
DISTRITO
POBLACIN
Telfono
Ens.
Ens.
Educ. Sec. a
T.
Esp. para Enseanza
Sec. Dist. Prof.*
Inmigrantes
Inicial
Oblig
ARGANZUELA
Batalla del Salado, 29
ARGANZUELA
91 539 53 95
OPORTO
Avda. de Oporto, 46-48
CARABANCHEL
91 560 84 02
PAN BENDITO (1)

Camino Viejo de Legans, 188
CARABANCHEL
91 560 05 90
VISTA ALEGRE
General Ricardos, 179 bis
CARABANCHEL
91 461 88 17
ACF
DISTRITO CENTRO
San Bernardo, 70
CENTRO
91 532 99 59
ACF
CIUDAD LINEAL
Hnos. Garca Noblejas, 70
CIUDAD LINEAL
91 754 52 06
FUENCARRAL
Braille, 10
FUENCARRALEL PARDO
91 736 46 84
JOS LUIS SAMPEDRO

Chantada, 34
FUENCARRALEL PARDO
91 378 19 49
ACF
DULCE CHACN
Abertura, 2
HORTALEZA
91 381 12 72
ACF
HORTALEZA-MAR AMARILLO
Mar Amarillo, 21
HORTALEZA
91 763 77 90
PABLO GUZMN
Andorra, 19 bis
HORTALEZA
91 300 37 25
ACF
ALUCHE (1)
Ocaa, 35 bis
LATINA
91 717 91 00
ACF
CID CAMPEADOR
General Garca Escmez, 12
LATINA
91 705 84 02
MONCLOA
Juan lvarez Mendizbal, 20
MONCLOAARAVACA
91 559 73 97
CULTURAL MORATALAZ
Corregidor Alonso Tobar, 7
MORATALAZ
91 437 02 19
*

(1)
(2)

ACF
AU25
T.
AU
Opera25
tivos
FPB
3y5
TAB
ACF
Estas enseanzas se ofrecen en los Centros de Educacin de Personas Adultas bajo el nombre de Enseanzas Tcnico Profesionales.
Ms informacin en el apartado 4 de la primera parte de la publicacin.
Tienen Intrprete de Lengua de Signos Espaola (ILSE).
Titularidad municipal.
Se imparten a distancia enseanzas de Educacin Secundaria para Personas Adultas.
Preparacin a la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior.
Preparacin a la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25.
FORMACIN PROFESIONAL BSICA

1 Informtica y comunicaciones
2 Informtica de Oficina
3 Cocina y Restauracin
4 Agrojardinera y Composiciones florales
5 Peluquera y Esttica
6 Electricidad y Electrnica
Aulas
Mentor
200

Formacin Bsica
CENTRO
DISTRITO
POBLACIN
Telfono
Ens.
Ens.
Educ. Sec. a
T.
Esp. para Enseanza
Sec. Dist. Prof.*
Inmigrantes
Inicial
Oblig
T.
AU
Opera25
tivos
ENTREVAS
Serena, 394
PUENTE
VALLECAS
91 786 16 72
LA ALBUFERA
Ntra. Sra. del Perpetuo Socorro,
23
PUENTE
VALLECAS
91 478 93 25
JOAQUN SOROLLA
Alonso de Heredia, 16
SALAMANCA
91 726 16 64
ACF
CANILLEJAS
Las Musas, 11
SAN BLAS
91 741 18 60
ACF
LAS ROSAS
Arcos de Jaln, 9
SAN BLAS
91 306 58 16
ACF
TAB Y
ED
TETUN (1)
Pinos Alta, 63
TETUN
91 733 38 37
ACF
TAB
DAOIZ Y VELARDE
Fernando Ortiz,2, 2
USERA
91 565 10 55
ACF
ORCASITAS
Oreja, 186
USERA
91 341 32 51
ACF
VICLVARO
Lago Como, 4
VICLVARO
91 371 84 92
VALLECAS
Pza. de Antonio M Segovia, s/n
VILLA DE
VALLECAS
91 331 14 33
91 385 45 63
LOS ROSALES
Concepcin de la Oliva, 17
VILLAVERDE
91 505 20 34
VILLAVERDE
Villalonso, 10
VILLAVERDE
91 796 28 20
91 798 66 42
*

(1)
(2)

ACF
AU25
ACF
FPB
TAB Y
ED
ACF
FORMACIN PROFESIONAL BSICA

1 Informtica y comunicaciones
2 Informtica de Oficina
3 Cocina y Restauracin
4 Agrojardinera y Composiciones florales
5 Peluquera y Esttica
6 Electricidad y Electrnica
Aulas
Mentor
Centros P
onal | 2016
201
DIRECCIN DE REA TERRITORIAL DE MADRID-ESTE

Formacin Bsica
s
or
CENTRO
DISTRITO
POBLACIN
Telfono
Ens.
Ens.
AU
Educ. Sec.
T.
Esp. para Enseanza
a
25
Sec.
Prof.*
Inmigrantes
Inicial
Oblig Dist.
Aulas
Mentor
DON JUAN I
Daoiz y Velarde, 28
ALCAL DE
HENARES
91 881 51 56
ESCUELA MUNICIPAL DE
ADULTOS DE ALCAL DE
HENARES (2)
Arcipreste de Hita, s/n
ALCAL DE
HENARES
91 882 46 91
ENRIQUE TIERNO GALVN

Real, 94
ARGANDA DEL
REY
91 871 66 68
COSLADA
Avda. Prncipes de Espaa, s/n COSLADA
(Edificio La Rambla)
91 672 62 26
PARACUELLOS DEL JARAMA

Santa Ana, 27
PARACUELLOS
DEL JARAMA
91 658 22 53
ACF
RIVAS-VACIAMADRID
Picos de Urbin, s/n
RIVAS-VACIAMADRID
91 499 05 35
ACF
SAN FERNANDO DE HENARES

La Presa, 2
SAN FERNANDO
DE HENARES
91 674 16 34
SAN MARTN DE LA VEGA

Maestro Rodrigo, 2
SAN MARTN
DE LA VEGA
91 894 73 66
ACF
EL BUEN GOBERNADOR
San Fernando, s/n
TORREJN DE
ARDOZ
91 678 00 48
ESCUELA MUNICIPAL DE
TORREJN DE
ADULTOS (2)
ARDOZ
Leandro Fernndez de Moratn, 6
91 676 63 54
TORRES DE LA ALAMEDA
Amapola, 6
TORRES DE LA
ALAMEDA
91 885 81 78
VILLAREJO DE SALVANS
Constitucin, 6
VILLAREJO DE
SALVANS
91 874 24 70
*

(1)
(2)

ACF
AU25
Formacin
Talleres Profesional
Operativos
Bsica
FPB (1)
ACF
ACF
Talleres Operativos para alumnos con discapacidad:

TAB: Tcnicas Administrativas Bsicas ED: Empleo Domstico
FORMACIN PROFESIONAL BSICA (FPB):
(IFCB01) Informtica y Comunicaciones
(IFCB02) Informtica de Oficina
(HOTB01) Cocina y Restauracin
(AGAB01) Agrojardinera y Composiciones Florales
(IMPB01) Peluquera y Esttica
(ELEB01) Electricidad y Electrnica
202
DIRECCIN DE REA TERRITORIAL DE MADRID-OESTE

Formacin Bsica
CENTRO
DISTRITO
POBLACIN
Telfono
Ens.
Educ. Sec. a
Esp. para Enseanza
Sec. Dist.
Inmigrantes
Inicial
Oblig
Ens. T.
Prof.*
AU
25
Aulas
Mentor
SIERRA DE GUADARRAMA
Calle de la Dehesa s/n
COLLADO
MEDIANO
91 855 41 98
ACF
EL PONTN
Asturias, 3
COLLADO
VILLALBA
91 851 77 49
ACF
LA OREJA VERDE
Guadarrama, 68
GALAPAGAR
91 858 07 68
ACF
LAS ROZAS
Avda. Camino del Cao, 2
LAS ROZAS
91 637 70 64
ACF
MARIO VARGAS LLOSA

Carmen Laforet, 1
MAJADAHONDA 91 634 94 98
ACF
POZUELO DE ALARCN
Avda. de Juan XXIII, 1
POZUELO DE
ALARCN
91 351 22 67
FPB
ACF
Taller operativo
PEDRO MARTNEZ GAVITO

Teresa Berganza, 35
SAN LORENZO
DE EL
ESCORIAL
91 890 73 05
ACF
ALMAJN
Avda. Torrelodones, 8,
Edif. Torreforum
TORRELODONES
91 859 65 24
ACF
LA MESTA
Real, 7
VILLANUEVA DE
LA CAADA
91 815 75 56
ACF
*

(1)
(2)

ACF
AU25
Centros P
onal | 2016
203
DIRECCIN DE REA TERRITORIAL DE MADRID-NORTE

Formacin Bsica
s
or
CENTRO
DISTRITO
POBLACIN
Telfono
Ens.
Educ. Sec. a
Esp. para Enseanza
Sec. Dist.
Inmigrantes
Inicial
Oblig
Ens. T.
Prof.*
AU
25
UNIVERSIDAD POPULAR DE
ALCOBENDAS- CEA (2)
C/ Magia, 4
ALCOBENDAS
91 662 60 62
BUITRAGO DE LOZOYA
Fuente de Arriba, 1
BUITRAGO DE
LOZOYA
91 868 04 87
ACF
COLMENAR VIEJO
Plaza de Eulogio Carrasco s/n
COLMENAR
VIEJO
91 845 86 20
ACF
EL MOLAR
C/ Macarena, 13
EL MOLAR
91 841 20 95
ACF
SAN SEBASTIN DE
LOS REYES
Avda. Baunatal, 18
SAN SEBASTIN
DE
91 658 89 90
LOS REYES
ACF
SIERRA NORTE
Dr. Manuel Hidalgo Huerta, 2
TORRELAGUNA
ACF
*

(1)
(2)

ACF
AU25
91 848 55 15
Aulas
Mentor
204
DIRECCIN DE REA TERRITORIAL DE MADRID-SUR

Formacin Bsica
CENTRO
DISTRITO
POBLACIN
Telfono
Ens.
Ens.
AU
Educ. Sec.
T.
Esp. para Enseanza
a
25
Sec.
Prof.*
Inmigrantes
Inicial
Oblig Dist.
ALFAR
Cabo de San Vicente, 10
ALCORCN
91 610 29 17
ESCUELA MUNICIPAL RAMN

MARA DEL VALLE INCLN (2)
Olmpico Francisco Fdez.
Ochoa, 4
ALCORCN
91 112 76 80
JOS LUIS SAMPEDRO

Avda. de Loyola, 23
ARANJUEZ
91 892 45 85
PAULO FREIRE
Creta, 2
FUENLABRADA 91 608 24 44
CASA DE LA CULTURA
Guadalajara, 3
GETAFE
91 695 97 98
MANCOMUNIDAD DEL
SUROESTE
De la Macarena, 3
Edif. CIDEE
GRIN
91 810 38 18
ROSALA DE CASTRO
Roncal, s/n
LEGANS
91 688 08 85
AGUSTINA DE ARAGN
Camino de Humanes, 63
MSTOLES
91 685 24 66
GLORIA FUERTES
Constitucin, 22
NAVALCARNERO
RAMN Y CAJAL
Galilea, 11
MARIANO JOS DE LARRA
Plaza Raso Rodela, 6
SAN MARTN DE
VALDEIGLESIAS
Fuente, 4
HERMANOS CORREA
Cuba esquina con Avda.
Hispanoamrica, s/n
*

(1)
(2)

ACF
AU25
Aulas
Mentor
Formacin
Talleres Profesional
Operativos
Bsica
FPB (1)
(HOTBO1)
ACF
(IFCBO1)
ACF
ACF
ACF
91 811 05 60
PARLA
91 698 64 30
PINTO
91 248 38 09
SAN MARTN
DE
91 861 27 92
VALDEIGLESIAS
ACF
VALDEMORO
ACF
91 808 42 01
ACF
ACF
Talleres Operativos para alumnos con discapacidad:

TAB: Tcnicas Administrativas Bsicas ED: Empleo Domstico
FORMACIN PROFESIONAL BSICA (FPB):
(IFCB01) Informtica y Comunicaciones
(IFCB02) Informtica de Oficina
(HOTB01) Cocina y Restauracin
(AGAB01) Agrojardinera y Composiciones Florales
(IMPB01) Peluquera y Esttica
(ELEB01) Electricidad y Electrnica
(IFCBO2
(IFCBO1)
Centros P
Graduado e
onal | 2016
in
nal
a
1)
Centros Pblicos de Educacin Secundaria que imparten nive II de enseanzas para la obtencin del Ttulos de
Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria para personas adultas. Presencial y a distancia
6. Centros Pblicos de Educacin Secundaria que imparten nivel

II de enseanzas para la obtencin del Ttulo de Graduado
en Educacin Secundaria Obligatoria para personas adultas.
Presencial y a distancia
1)
1)
Oferta formativa vigente durante el curso 2015-2016

CENTRO
TELFONO
ENSEANZA
PRESENCIAL
ENSEANZA
A DISTANCIA
DIRECCIN DE
REA TERRITORIAL

Ronda del Sur, 6
91 785 85 10
IES BEATRIZ GALINDO

Goya, 10
91 576 47 06
MADRID-CAPITAL

Reyes, 4
91 522 48 69
MADRID-CAPITAL
IES CERVANTES
Embajadores, 70
91 528 55 12
MADRID-CAPITAL
IES GREGORIO MARAON

Avda. Ferrol, 43
91 731 04 21
MADRID-CAPITAL
IES ISABEL LA CATLICA

Alfonso XIII, 3 y 5
91 527 78 78
MADRID-CAPITAL
IES LOPE DE VEGA

San Bernando, 70
91 532 54 13
MADRID-CAPITAL
IES NUESTRA SEORA DE LA ALMUDENA

Plaza de la Remonta, 17
91 571 28 57
MADRID-CAPITAL
IES ORTEGA Y GASSET

Santa Fe, 4
91 547 66 35
MADRID-CAPITAL
IES PEDRO SALINAS

General Marv, 24 - 26
91 569 92 36
MADRID-CAPITAL
IES SAN ISIDRO

Toledo, 39
91 365 12 71
MADRID-CAPITAL

Cardenal Sandoval y Rojas, 1
ALCAL DE HENARES
91 881 72 63
IES FRANCISCO GINER DE LOS ROS

Ctra. de Barajas, km 1,200
ALCOBENDAS
91 652 54 66
MADRID-NORTE

Isla del Rey, 5
COLMENAR VIEJO
91 845 21 14
MADRID-NORTE
IES JAIME FERRN

Matalpino, 22
COLLADO VILLALBA
91 850 15 71
IES JUAN DE HERRERA

Ctra. de Guadarrama, s/n
SAN LORENZO DE EL ESCORIAL
91 890 24 70
IES EL PINAR
Parque Ferial, s/n
ALCORCN
91 643 96 44
MADRID-SUR
IES ALTAIR
Ctra. de Getafe a Legans, s/n
GETAFE
91 683 16 21
MADRID-SUR
IES ISAAC ALBNIZ

Avda. Gran Bretaa, 18
LEGANS
91 680 04 43
MADRID-SUR
MADRID-CAPITAL
MADRID-ESTE
MADRID-OESTE
MADRID-OESTE
205
206
7. Centros Pblicos donde se imparte Bachillerato en rgimen

nocturno
CENTROS
MODALIDADES
DISTRITO
ART
IES BEATRIZ GALINDO
SALAMANCA
CENTRO
IES CERVANTES
CENTRO
IES EMILIO CASTELAR

IES FRANCISCO DE QUEVEDO
IES GREGORIO MARAN
DIRECCIN DE
REA TERRITORIAL
HCS
MADRID-CAPITAL
MADRID-CAPITAL
MADRID-CAPITAL
MADRID-CAPITAL
CARABANCHEL
SAN BLAS
MADRID-CAPITAL
FUENCARRAL-EL PARDO
MADRID-CAPITAL
MADRID-CAPITAL
IES ISABEL LA CATLICA
RETIRO
DIURNO Y
VESPERTINO
(APID)
VESPERTINO
AEMD
IES MARIANO JOS DE LARRA
LATINA
MADRID-CAPITAL
IES PEDRO SALINAS
USERA
MADRID-CAPITAL
MADRID-CAPITAL
MADRID-CAPITAL
MADRID-CAPITAL
MADRID-CAPITAL
IES RAMIRO DE MAEZTU
CHAMARTN
IES REY PASTOR
MORATALAZ
IES SAN ISIDRO
CENTRO
APID
APID
APID
IES TIRSO DE MOLINA
PUENTE DE VALLECAS
IES ANTONIO MACHADO
ALCAL DE HENARES
IES COMPLUTENSE
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
IES GRANDE COVIN
ARGANDA DEL REY
MADRID-ESTE
IES VEGA DEL JARAMA
SAN FERNANDO DE
HENARES
MADRID-ESTE
TORREJN DE ARDOZ
MADRID-ESTE
MADRID-NORTE
IES LAS VEREDILLAS

IES FCO. GINER DE LOS RIOS
ALCOBENDAS
MADRID-ESTE
APID
APID
COLMENAR VIEJO
MADRID-NORTE
IES JUAN DE HERRERA
SAN LORENZO DEL

ESCORIAL
MADRID-OESTE
MADRID-SUR
IES TACA
ALCORCN
IES DOMNICO SCARLATTI
ARANJUEZ
MADRID-SUR
FUENLABRADA
MADRID-SUR
GETAFE
MADRID-SUR
LEGANS
MADRID-SUR
MSTOLES
MADRID-SUR
PARLA
MADRID-SUR
IES VICENTE ALEIXANDRE
PINTO
MADRID-SUR
IES DIONISIO AGUADO

IES MATEMTICO PUIG ADAM
IES JOS DE CHURRIGUERA
IES JUAN GRIS
APID: Artes Plsticas, Imagen y Diseo
APDI
Centros P
onal | 2016
207
Centros Pblicos donde se imparte Bachillerato a distancia
8. Centros Pblicos donde se imparte Bachillerato a distancia

MADRID CAPITAL
CENTROS
MODALIDADES
DISTRITO
ART
DIRECCIN DE
REA TERRITORIAL
HCS
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL
IES LOPE DE VEGA
CENTRO
MADRID-CAPITAL
IES NUESTRA SRA. DE LA ALMUDENA
TETUN
MADRID-CAPITAL
MONCLOA ARAVACA
MADRID-CAPITAL
HCS
DIRECCIN DE
REA TERRITORIAL
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
ALCOBENDAS
MADRID-NORTE
COLLADO-VILLALBA
MADRID-OESTE
ALCORCN
MADRID-SUR
FUENLABRADA
MADRID-SUR
GETAFE
MADRID-SUR
LEGANS
MADRID-SUR
MSTOLES
MADRID-SUR

IES ORTEGA Y GASSET
RESTO DE DIRECCIONES TERRITORIALES

CENTROS
IES FCO. GINER DE LOS ROS
IES JAIME FERRN
IES EL PINAR
IES DIONISIO AGUADO
IES ALTAIR
IES ISAAC ALBNIZ
IES JUAN GRIS
DISTRITO
MODALIDADES
ART
208
9. Centros Pblicos donde se imparte Ciclos Formativos de

Grado Medio
Oferta prevista para el 2015-2016
Instalaciones elctricas y automticas
Mecanizado
91 742 62 11
BARAJAS

Antonio Leyva, 84
91 560 83 00 CARABANCHEL
IES PUERTA BONITA

Padre Amig, 5
IES RENACIMIENTO (V)

telflorite, s/n
IES VISTA ALEGRE
Ricardos, 177
Cas-
General
IES CLARA DEL REY (V)

Padre Claret, 8
IES ISLAS FILIPINAS
Maestro, s/n
Jess
IES JOAQUN TURINA

mn el Bueno, 92-94
Guz-
IES LOPE DE VEGA

Bernardo, 70
San
IES SANTA ENGRACIA (V)

Sta. Engracia, 13
IES B BILBAO
llaescusa, 20
IES FRANCISCO DE GOYA
Santa Irene, 4
(V)

:
:
Vi-
Equipos electrnicos de consumo
IES BARAJAS
Actividades Comerciales
Laboratorio de imagen
Preimpresin digital
Impresin en artes grficas
ARGANZUELA
91 506 46 10
Conduc. act. fsico-deport. en medio nat.
IES JUAN DE LA CIERVA (V)

La Caoba, 1
Gestin administrativa
Distrito
Centros
Jardinera y floristera
Telfono
Instalaciones de telecomunicaciones
91 519 52 20
CHAMARTN
91 534 37 08
CHAMBER
91 553 96 25
CHAMBER
91 552 45 13
CENTRO
91 447 72 34
CHAMBER
91 304 10 18
CIUDAD
LINEAL
91 405 11 01
CIUDAD
LINEAL
Durante el curso 2015/2016 este centro imparte algunos Ciclos Formativos de Grado Medio en turno vespertino.
Este ciclo se imparte tambin a distancia (Educacin de Personas Adultas).
1 curso acadmico + 1 trimestre (FCT).
2 cursos acadmicos, incluyendo FCT.
Centros P
Instalaciones de produccin de calor,

frigorficas y de climatizacin
Confeccin y moda
Atencin a personas en situacin de

dependencia
Farmacia y parafarmacia
Cuidados auxiliares de enfermera
Mantenimiento de material rodante ferroviario
Electromecnica de vehculos automviles
Carrocera
IMantenimiento electromecnico
Instalacin y amueblamiento
Sistemas microinformticos y redes
Aceites de oliva y vinos
Peluquera y cosmtica capilar
Esttica y Belleza
Caracterizacin
Servicios de restauracin
Cocina y gastronoma
Joyera
Soldadura y calderera
onal | 2016
Centros Pblicos donde se imparte Ciclos Formativos de Grado Medio
209
210
Telfono
Distrito
IES CIUDAD ESCOLAR

Autova de Colmenar Viejo, km
12,800
91 734 12 44
FUENCARRALEL PARDO
IES HOTEL ESCUELA DE LA

COMUNIDAD DE MADRID (V)
12,800
91 372 13 33
FUENCARRALEL PARDO
IES MIRASIERRA
Portera del Cura, s/n
91 734 65 32
FUENCARRALEL PARDO
IES PRNCIPE FELIPE

Finisterre, 60
91 314 63 12
FUENCARRALEL PARDO
IES SAN FERNANDO

13,500
91 734 27 00 FUENCARRALext. 557

EL PARDO
IES FRANCISCO TOMS Y

VALIENTE
Benita vila, 3
91 759 41 52
HORTALEZA
IES ROSA CHACEL

Abizanda, s/n
91 382 19 05
HORTALEZA
IES LEONARDO DA VINCI (V)

Gral. Romero Basart, 90
91 706 49 70
LATINA
IES PARQUE ALUCHE (V)

Maqueda, 86
91 718 24 89
LATINA
IES EL LAGO (V)

91 479 68 51
MONCLOAARAVACA
IES ESC. DE LA VID

91 436 31 00
MONCLOAARAVACA
IES ESC. SUP. HOST. Y TURISMO (V)

91 463 11 00
MONCLOAARAVACA
IES VIRGEN DE LA PALOMA (V)

91 398 03 00
MONCLOAARAVACA
IES CARLOS M RODRGUEZ DE

VALCRCEL (V)
Plaza del Encuentro, 4
91 439 35 70
MORATALAZ
IES MORATALAZ /V)

Corregidor Diego Valderrbanos, s/n
91 430 68 09
MORATALAZ
IES PALOMERAS-VALLECAS (V)

91 331 45 60
Arboleda, s/n
PUENTE DE
VALLECAS
IES VALLECAS I (V)

la Albufera, 78
PUENTE DE
VALLECAS
(V)

:
:
Avda. de
91 477 38 09
Mecanizado
Preimpresin digital
Centros
Centros P
Confeccin y moda

dependencia
Carrocera

Esttica y Belleza
Caracterizacin
Cocina y gastronoma
Joyera
onal | 2016
211
212
91 306 56 04
SAN BLAS
IES LAS MUSAS

Carlos II, s/n
91 306 92 47
SAN BLAS
IES SAN BLAS

Arcos del Jaln, 112
91 306 11 48
SAN BLAS
IES TETUN DE LAS VICTORIAS

Va Lmite, s/n
91 314 76 50
TETUN
IES CIUDAD DE JAN

Camino del Rio, 25
91 317 30 00
USERA
IES ENRIQUE TIERNO GALVN (V)

91 317 00 47
Avda. de Andaluca, km 6,200
USERA
IES PO BAROJA
Tolosa, 2 y 4
91 342 26 13
USERA
IES PRADOLONGO (V)

Albardn, 6
91 469 90 13
USERA
CENTRO INTEGRADO DE FORMACIN PROFESIONAL PROFESOR RAL VZQUEZ Ctra.

Villaverde a Vallecas, Km. 4
91 507 20 82
VALLECAS
IES VILLABLANCA (V)

Villablanca, 79
91 775 22 14
VICLVARO
IES VILLAVERDE
Alianza, s/n
91 723 91 81
VILLAVERDE
(V)

:
:
Mecanizado

San Romn del Valle, s/n
RETIRO
91 55257 05
IES PACFICO (V)

Luis Mitjns, 41
PUENTE DE
VALLECAS
91 478 00 23
Preimpresin digital
IES VALLECAS-MAGERIT (V)

Antonio Folgueras, 27 y 29
Distrito
Telfono
Centros
Centros P
Confeccin y moda

dependencia
Carrocera

Esttica y Belleza
Caracterizacin
Cocina y gastronoma
Joyera
onal | 2016
213
214
ALCAL DE
HENARES
IES ANTONIO MACHADO (V)

Alalpardo, s/n
91 889 24 50
ALCAL DE
HENARES

TURISMO
91 880 23 13
ALCAL DE
HENARES
IES MATEO ALEMN

91 888 24 31
ALCAL DE
HENARES
IES LA POVEDA
Monte Potrero, s/n
91 871 53 12
ARGANDA
DEL REY
IES LUIS BRAILLE

Luis Braille, s/n
91 669 74 28
COSLADA
IES MANUEL DE FALLA (V)

Avda. de Manuel Azaa, 32
91 669 11 82
COSLADA
IES MIGUEL CATALN

Avda. de Jos Grate, s/n
91 672 71 42
COSLADA
IES LOS OLIVOS

Joan Mir, 1
91 679 49 20
MEJORADA
DEL CAMPO
IES DUQUE DE RIVAS

Paseo de la Chopera, 64
91 666 52 59
RIVAS
VACIAMADRID
IES JAIME FERRN CLA

Avda. de Jean-Paul Sartre, s/n
91 672 35 39
S. FERNANDO
DE HENARES
IES REY FERNANDO VI

Avda. de Irn, s/n
91 673 02 41
S. FERNANDO
DE HENARES
IES ANSELMO LORENZO

Avda. Abogados de Atocha, 20
91 808 78 00
S. MARTN DE
LA VEGA
IES ISAAC PERAL

La Plata, 78
91 675 69 36
TORREJN DE
ARDOZ
IES LEN FELIPE

San Fernando, s/n
91 676 81 12
TORREJN DE
ARDOZ
IES VALLE INCLN

Juncal, 14
91 677 30 57
TORREJN DE
ARDOZ
IES NTRA. SRA. DE LA VICTORIA

DE LEPANTO
Luis de Requesns, 1 y 3
91 874 41 70
VILLAREJO DE
SALVANS
Mecanizado
Comercio
Preimpresin digital
IES ALONSO DE AVELLANEDA (V)

91 888 11 74
Vitoria 3
(V)

:
:
Encuadernacin y manipulados de papel y cartn
Distrito
Telfono
Centros
Centros P
El ciclo de Comercio se implanta nuevo en el curso 2015-2016 denominndose Actividades Comerciales.
EL ciclo de Esttica y Belleza se implanta nuevo en el 2015-2016 denominndose Esttica y Belleza.
Confeccin y moda

dependencia
Planta qumica
Carrocera

frigorficos y de climatizacin
Mantenimiento electromecnico
Esttica personal decorativa
Caracterizacin
Panadera, repostera y confitera
Cocina y gastronoma
Joyera
onal | 2016
215
216
91 628 24 12
ALGETE
IES NGEL CORELLA

Pradillo, 3
91 845 56 50
COLMENAR
VIEJO
IES JOAN MIRO (V)

91 652 70 02
S. SEBASTIN
DE LOS REYES
IES JUAN DE MAIRENA (V)

Pasaje de la Via, 3
91 651 81 99
S. SEBASTIN
DE LOS REYES
IES ALTO JARAMA

Caja de Ahorros y Monte de
Piedad, 13
91 848 56 54 TORRELAGUNA
IES JOS LUIS SAMPEDRO

Avda de la Vega, s/n
91 803 11 42
TRES CANTOS
CIFP JOSE LUIS GARCI

C/ Juan Hierro 10
(V)

:
:
Mecanizado
IES AL-SATT
Avenida de Europa, s/n
ALCOBENDAS
91 661 59 43
IES VIRGEN DE LA PAZ (V)

Comercio
ALCOBENDAS
91 651 58 45
Preimpresin digital
IES AGORA
Manuel de Falla, 54-56
Distrito
Telfono
Centros
Centros P
Video disc-jockey y sonido
Confeccin y moda

dependencia
Laboratorio
Carrocera

Esttica personal decorativa
Caracterizacin
Cocina y gastronoma
Joyera
onal | 2016
217
218
Centros P
91 852 17 63
CERCEDILLA
IES JAIME FERRN

Matalpino, 22
91 850 15 71
COLLADO
VILLALBA
IES LAS CANTERAS

Pealara, 2
91 851 34 38
COLLADO
VILLALBA
IES LZARO CARDENAS (V)

Isla de Salvora, 153
91 851 45 81
COLLADO
VILLALBA
IES EL ESCORIAL
Avda. de la Fresneda, s/n
91 890 71 61
EL ESCORIAL
IES INFANTA ELENA

Ctra. Guadarrama, 85
91 858 77 30
GALAPAGAR
IES EL BURGO DE LAS ROZAS

Avda. de Espaa, 141
91 639 36 00
LAS ROZAS
IES FEDERICO GARCA LORCA

Gimnasio, 1 y 3
91 630 41 99
LAS ROZAS
IES MARIA DE ZAYAS Y

SOTOMAYOR
Romero, 2
91 639 66 11
MAJADAHONDA

37 352 53 80
POZUELO DE
ALARCN
FCT
FCT
(V) Durante el curso 2015/2016 este centro imparte algunos Ciclos Formativos de Grado Medio en turno vespertino.
: 1 curso acadmico + 1 trimestre (FCT).
: 2 cursos acadmicos, incluyendo FCT.
FCT: FCT Ampliada
IES LA DEHESILLA
Camino de la Dehesilla y Rodeo,
s/n
Mecanizado
BOADILLA DEL
MONTE
91 632 15 12
IES PROFESOR MXIMO

TRUEBA
Santillana del Mar, 22
BOADILLA DEL
MONTE
91 633 62 71
Preimpresin digital
IES ARQ. VENTURA RODRGUEZ

Severo Ochoa, 4
Distrito
Telfono
Centros
FCT
FCT
FCT
FCT
Confeccin y moda

dependencia
FCT
Laboratorio
Carrocera

Esttica y belleza
Caracterizacin
Cocina y gastronoma
Joyera
onal | 2016
219
220
IES LUIS BUUEL

Avda. de Villaviciosa, s/n
91 619 70 13
ALCORCN
IES PRADO STO. DE DOMINGO

(V)
91 643 81 87
ALCORCN
IES ALPAJS (V)

La Moreras, 28
91 892 02 98
ARANJUEZ
IES DOMNICO SCARLATTI (V)

Valeras, 22
91 891 00 57
ARANJUEZ
IES JUAN CARLOS I

San Francisco, s/n
91 893 01 58
CIEMPOZUELOS
IES EL LAMO
Paseo del Olivar, 62-64
91 810 41 33
EL LAMO
IES FRICA
Portugal, 41
91 607 35 84
FUENLABRADA
IES JOS LUIS LPEZ

ARANGUREN
Colombia, 28
91 606 95 95
FUENLABRADA
IES G. M. JOVELLANOS (V)

Mstoles, 64
91 697 15 65
FUENLABRADA
IES JOAQUN ARAJO

La Fuente, s/n
91 600 03 15
FUENLABRADA
IES JIMENA MENNDEZ PIDAL

91 486 94 91
FUENLABRADA
IES SALVADOR ALLENDE (V)
91 697 72 13
FUENLABRADA
IES VICTORIA KENT

Camino de Polvoranca, s/n
91 608 46 25
FUENLABRADA
IES ALARNES (V)

Toledo, s/n
91 681 42 03
GETAFE
IES CARO
Ctra. de Getafe- Legans, s/n
91 683 49 08
GETAFE
IES LAGUNA DE JOATZEL

Avda. de las Vascongadas, s/n
91 683 20 26
GETAFE
Mecanizado
ALCORCN
91 643 99 91
IES LA ARBOLEDA (V)

Avda. del Oeste, s/n
ALCORCN
91 612 52 61
Preimpresin digital
IES JOSEFINA ALDECOA

Sahagn, s/n
Distrito
Telfono
Centros
(A) Ampliado.
Centros P

A
Confeccin y moda

dependencia
Carrocera

Esttica y Belleza
Caracterizacin
Cocina y gastronoma
Joyera
onal | 2016
221
222
91 683 06 01
GETAFE
IES JULIO VERNE (V)

Ingeniera, 4
91 680 76 65
LEGANS
IES LUIS VIVES (V)

Paseo de la Ermita, 3
91 680 77 12
LEGANS
IES PABLO NERUDA

Maestro, 31
91 680 19 09
LEGANS
IES SIGLO XXI (V)

Ingeniera, 1
91 680 63 03
LEGANS
IES EL CAAVERAL
Avda. de la ONU, 59
91 646 30 80
MSTOLES
IES BENJAMIN RUA (V)

Tulipn, 1
91 664 50 70
MSTOLES
CENTRO INTEGRADO DE
ESCUELA DE HOSTELERA Y
SIMONE ORTEGA
Velzquez, 64
91 618 31 77
MSTOLES
IES FELIPE TRIGO (V)

Pintor Velzquez, 66
91 613 80 35
MSTOLES
IES LUIS BUUEL (V)

Orquidea, 1
91 236 00 01
MSTOLES
IES CARMEN MARTIN GAITE

Ctra. De Cadalso de los Vidrios, s/n
91 811 05 65
NAVALCARNERO
IES E. TIERNO GALVAN (V)

Avda. de Juan Carlos I, s/n
91 898 11 11
PARLA
IES HUMANEJOS
91 698 29 93
PARLA
IES NARCIS MONTURIOL

Leganes, s/n
91 698 25 11
PARLA
IES PABLO PICASSO

Pablo Picasso, s/n
91 692 15 36
PINTO

Asturias 20
91 691 00 12
PINTO
IES PEDRO DE TOLOSA

Estudios, 1
91 861 11 41
SAN MARTN DE
VALDEIGLESIAS
IES VILLA DE VALDEMORO

Herencia 1
91895 42 11
VALDEMORO
Mecanizado
IES SATAFI
Distrito
Telfono
Preimpresin digital
Centros
(A) Ampliado.
Centros P
Confeccin y moda

dependencia
Carrocera

Esttica y Belleza
Caracterizacin
Cocina y gastronoma
Joyera
onal | 2016
223
224
10. Centros Pblicos donde se imparten Ciclos Formativos de

Grado Superior
10.1. Relacin de Centros presentada por Direccin de rea Territorial y orden alfabtico
Oferta prevista para el 2015-2016
CENTRO
DISTRITO MUNICIPAL
CICLOS FORMATIVOS
CENTRO INTEGRADO DE
FORMACIN PROFESIONAL EN
TRANSPORTE Y LOGSTICA
PROFESOR RAL VZQUEZ
Ctra. Villaverde a Vallecas, Km. 4
Tel.: 91 507 20 82
PUENTE DE VALLECAS
Automocin
Mantenimiento aeromecnico (D y V)
Mantenimiento de avionica
IES BARAJAS
Avda. Amrica, 119
Tel.: 91 742 62 11
BARAJAS
Automocin
Mantenimiento de avinica
IES BARRIO DE BILBAO

Villaescusa, 20
Tel.: 91 304 10 18
CIUDAD LINEAL
Integracin social
Animacin sociocultural y turstica
Educacin infantil

Antonio Leyva, 84
Tel.: 91 560 83 00
CARABANCHEL
IES CARLOS MARA RODRGUEZ

DE VALCRCEL
Tel.: 91 439 35 70
MORATALAZ
Administracin y finanzas (V)
Automocin
Iluminacin, captacin y tratamiento de imagen
(D y V)
Sonido para audiovisuales y espectculos (D y V)
Produccin de audiovisuales y espectculos (D y V)
IES CIUDAD DE JAN

Camino del Ro, 25
Tel.: 91 317 30 00
USERA
IES CIUDAD ESCOLAR

Autova de Colmenar Viejo, Km. 12,800
Tel.: 91 734 12 44
FUENCARRAL
IES CLARA DEL REY

Padre Claret, 8
Tel.: 91 519 52 20
CHAMARTN
Administracin de sistemas informticos en red (D y V)

Educacin infantil
Integracin social
Desarrollo de aplicaciones web
Animacin de actividades fsicas y deportivas
Desarrollo de aplicaciones multiplataforma (D y V)

Administracin y finanzas (D y V)
Comercio internacional (D y V)
Gestin de ventas y espacios comerciales (D y V)
Transporte y logstica (V)
Servicios al consumidor
Desarrollo de aplicaciones web (D y V)
Centros P
onal | 2016
225
Centros Pblicos donde se imparte Ciclos Formativos de Grado Superior

CENTRO
IES EL LAGO
Tel.: 91 479 68 51
DISTRITO MUNICIPAL
MONCLOA-ARAVACA
CICLOS FORMATIVOS
Asistencia a la Direccin
Comercio internacional (V)

Avda. de Andaluca, Km. 6,200
Tel.: 91 317 00 47
USERA
Administracin de sistemas informticos en red (V)

Automocin (V)
Mantenimiento de instalaciones trmicas y de fluidos (V)
IES ESCUELA DE LA VID

Tel.: 91 463 31 00
MONCLOA-ARAVACA

HOSTELERA Y TURISMO
Tel.: 91 463 11 00
MONCLOA-ARAVACA
Procesos y calidad en la industria alimentaria

Vitivinicultura
Agencia de viajes y gestin de eventos (D y V)

Gestin de alojamientos tursticos (D y V)
Direccin de cocina (D y V)
Gua, informacin y asistencia tursticas (D y V)
Direccin de servicios de restauracin (D y V)
IES FCO. DE GOYA

Sta. Irene, 4
Tel.: 91 405 11 01
CIUDAD LINEAL
IES FCO. DE QUEVEDO

Tel.: 91 306 56 04
SAN BLAS

Por omisin, si no se indica, se trata de estudios de rgimen diurno.

(D y V)
Diurno y vespertino.
(V) Vespertino.

(1)
Este Centro depende de la Consejera de Sanidad.

226

CENTRO
DISTRITO MUNICIPAL
IES FCO. TOMS Y VALIENTE

Benita vila, 3
Tel.: 91 759 41 52
HORTALEZA
IES HOTEL-ESCUELA
Tel.: 91 372 13 33
FUENCARRAL
CICLOS FORMATIVOS
Sistemas electrotcnicos y automatizados
Agencia de viajes y gestin de eventos (V)

Gestin de alojamientos tursticos (D y V)
Direccin de cocina (V)
Direccin de servicios de restauracin (D)
Gua, informacin y asistencia tursticas
IES ISLAS FILIPINAS

Jess Maestro, s/n
Tel.: 91 534 37 08
CHAMBER
Produccin en industrias de artes grficas

Diseo y Edicin de Publicaciones Impresas y Multimedia (D y V)
Proyectos de obra civil
Proyectos de edificacin
IES JUAN DE LA CIERVA

La Caoba, 1
Tel.: 91 506 46 10
ARGANZUELA

Desarrollo de aplicaciones multiplataforma (D)
Desarrollo de aplicaciones web (V)
Automatizacin y robtica industrial (V)
Programacin de la produccin en fabricacin
mecnica (V)
IES LAS MUSAS

Carlos II, s/n
Tel.: 91 306 92 47
SAN BLAS

Gral. Romero Bassart, 90
Tel.: 91 706 49 70
LATINA
Higiene bucodental
Educacin infantil (D y V)
Patronaje y moda
Diettica
Salud ambiental
IES LOPE DE VEGA

San Bernardo, 70
Tel.: 91 532 54 13
CENTRO
Laboratorio de anlisis y control de calidad (D y V)

Qumica ambiental (D y V)
Centros P
onal | 2016
227

CENTRO
IES MIRASIERRA
Tel.: 91 734 65 32
DISTRITO MUNICIPAL
FUENCARRAL
CICLOS FORMATIVOS
Diettica
Documentacin y administracin sanitarias
IES MORATALAZ
Corregidor Diego Valderrbano, s/n
Tel.: 91 430 68 09
MORATALAZ
Anatoma patolgica y citodiagnstico (D y V)
Laboratorio clnico y biomdico (D y V)
Audiologa protsica (V)
Sistemas de telecomunicacin e informticos
IES ORTEGA Y GASSET

Santa Fe, 4
Tel.: 91 5476635
MONCLOA-ARAVACA
IES PACFICO
Luis Mitjns, 41
Tel.: 91 552 57 05
RETIRO

(D y V)
Arboleda, s/n
Tel.: 91 331 45 60
PUENTE DE VALLECAS

Sistemas de telecomunicaciones e informticos (V)
Qumica industrial (V)
Laboratorio de anlisis y de control de calidad
IES PARQUE ALUCHE

Maqueda, 86
Tel.: 91 718 24 89
LATINA
IES PREZ GALDS

Fermn Caballero, 92
Tel.: 91 386 39 73
FUENCARRAL
IES PO BAROJA
Tolosa, 2 y 4
Tel.: 91 341 26 13
USERA
Mediacin comunicativa

Automocin (V)
Integracin social
Educacin infantil
IES PRADOLONGO
Albardn, 6
Tel.: 91 469 90 13
USERA
IES PRNCIPE FELIPE

Finisterre, 60
Tel.: 91 314 63 12
FUENCARRAL

Iluminacin, captacin y tratamiento de imagen (D y V)
Sistemas electrotcnicos y automatizados (V)
Instalaciones electrotcnicos y automatizados (V)
Educacin infantil (
) (D y V)

(D y V)
(V) Vespertino.

(1)
228

CENTRO
IES PUERTA BONITA
Padre Amig, 5
Tel.: 91 466 19 61
DISTRITO MUNICIPAL
CARABANCHEL
CICLOS FORMATIVOS
Diseo y Gestin de la Produccin Grfica (V)
Diseo y Edicin de Publicaciones Impresas y Multimedia (D y V)
Realizacin de proyectos audiovisuales y espectculos (D y V)
IES RENACIMIENTO
Castelflorite, 4
Tel.: 91 461 52 11
CARABANCHEL
Diettica
Integracin social (V)
Prtesis dentales (D y V)
Laboratorio clnico y biodiagnstico (D y V)
IES ROSA CHACEL

Abizanda, s/n
Tel.: 91 382 19 05
HORTALEZA
IES SAN BLAS

Arcos del Jaln, 112
Tel.: 91 306 11 48
SAN BLAS

Automocin (V)
Integracin Social
Sistemas de telecomunicacin e informticos (V)
Educacin Infantil
IES SAN FERNANDO

Tel.: 91 734 27 00 ext. 557
FUENCARRAL
IES SANTA ENGRACIA

Santa Engracia, 13
Tel.: 91 447 72 34
CHAMBER

Va Lmite, s/n
Tel.: 91 314 76 50
TETUN

Automocin
Salud ambiental
Asesora de Imagen Personal y Corporativa (D y V)
Patronaje y moda (D y V)
IES VALLECAS I
Avda. de la Albufera, 78
Tel.: 91 477 38 09
PUENTE DE VALLECAS
IES VALLECAS-MAGERIT
Antonio Folgueras, 27-29
Tel.: 91 478 00 23
PUENTE DE VALLECAS
IES VILLABLANCA
Villablanca, 79
Tel.: 91 775 22 14
VICLVARO
Mantenimiento electrnico (V)

Sistemas de telecomunicacin e Informticos
Esttica integral y bienestar (V)
Educacin infantil (
) (D y V)
Centros P
onal | 2016
229

CENTRO
DISTRITO MUNICIPAL
IES VILLAVERDE
Alianza, s/n
Tel.: 91 723 91 81
VILLAVERDE

Tel.: 91 398 03 00
MONCLOA-ARAVACA
CICLOS FORMATIVOS
Educacin infantil

Desarrollo de aplicaciones multiplataforma (V)
ptica de anteojera (V)
Realizacin y planes de obra (V)
Mantenimiento electrnico (D y V)
Automatizacin y robtica industrial (V)
Diseo en fabricacin mecnica
Programacin de la produccin en fabricacin mecnica (V)
Automocin
Laboratorio de anlisis de control de calidad (V)
Qumica ambiental
Diseo y Edicin de publicaciones impresas y Multimedia
Diseo y amueblamiento (V)
Operaciones de laboratorio
IES VISTA ALEGRE

Gral. Ricardos, 177
Tel.: 91 462 86 00
CARABANCHEL

(D y V)
(V) Vespertino.

(1)

Desarrollo de aplicaciones multiplataforma (V)
Automocin
230

CENTRO
Vitoria, 3
Tel.: 91 888 11 74
DISTRITO MUNICIPAL
ALCAL DE HENARES
CICLOS FORMATIVOS
IES ANTONIO MACHADO

Alalpardo, s/n
Tel.: 91 889 24 50
ALCAL DE HENARES

Automatizacin y robtica industrial
Diettica
Programacin de la produccin en fabricacin mecnica
IES COMPLUTENSE
Valladolid, 1
Tel.: 91 888 01 69
ALCAL DE HENARES
IES ESCUELA DE HOSTELERA

Y TURISMO
Tel.: 91 880 23 13
ALCAL DE HENARES
IES MATEO ALEMN

Tel.: 91 888 24 31
ALCAL DE HENARES
IES LA POVEDA
Monte Potrero, s/n
Tel.: 91 871 53 12
ARGANDA DEL REY
IES LUIS BRAILLE

Luis Braille, 42
Tel.: 91 669 74 28
COSLADA
Transporte y logstica
IES MANUEL DE FALLA

Tel.: 91 669 11 82
COSLADA
IES MARA MOLINER

Avda. de Espaa, 115
Tel.: 91 671 07 84
COSLADA
IES LOS OLIVOS

Joan Mir, 1
Tel.: 91 679 49 21
MEJORADA DEL CAMPO
IES DUQUE DE RIVAS

Tel.: 91 666 52 59
RIVAS VACIAMADRID
Integracin social (V) (1)

Automocin
Centros P
onal | 2016
231

CENTRO
DISTRITO MUNICIPAL
CICLOS FORMATIVOS
IES EUROPA
Avda. del Cerro del Telgrafo, 2
Tel.: 91 670 27 56
RIVAS VACIAMADRID
IES JAIME FERRN CLA

Tel.: 91 672 35 39
SAN FERNANDO DE
HENARES
IES REY FERNANDO VI

Avda. de Irn, s/n
Tel.: 91 673 02 41
SAN FERNANDO DE
HENARES
IES ISAAC PERAL

Plata, s/n
Tel.: 91 675 69 36
TORREJN DE ARDOZ
IES VALLE-INCLN
Juncal, 14
Tel.: 91 677 30 57
TORREJN DE ARDOZ
Educacin infantil

CENTRO
CENTRO INTEGRADO DE FORMACIN
PROFESIONAL JOSE LUIS GARCI
Jos Herrero, 10
Tel.: 91 484 18 28
DISTRITO MUNICIPAL
ALCOBENDAS
CICLOS FORMATIVOS
Iluminacin, captacin y tratamiento de imagen (D)
Realizacin de proyectos audiovisuales y espectculos (D y FPDual)
IES FRANCISCO GINER DE LOS ROS

Ctra. de Barajas, km. 1,200
Tel.: 91 652 54 66
ALCOBENDAS

Tel.: 91 661 59 43
ALCOBENDAS
Animacin sociocultural (V)

Educacin infantil ( D y
Integracin social (V)

Automocin (V)
Comercio Internacional (D)
IES NGEL CORELLA

Pradillo, 3
Tel.: 91 845 56 50
COLMENAR VIEJO

(D y V)
(V) Vespertino.
FPDual

(1)
232

CENTRO
DISTRITO MUNICIPAL
CICLOS FORMATIVOS
IES JOAN MIR

Tel.: 91 652 70 02
SAN SEBASTIN
DE LOS REYES
IES JUAN DE MAIRENA

Pasaje de la Via, 3
Tel.: 91 651 81 99
SAN SEBASTIN
DE LOS REYES

Tel.: 91 803 11 42
TRES CANTOS
IES PINTOR ANTONIO LPEZ

Organo, 1
Tel.: 91 803 91 02
TRES CANTOS
Secretariado (V)
Anatoma patolgica y citologa (D)

Higiene bucodental (D y V)
Laboratorio de anlisis y de control de calidad

CENTRO
DISTRITO MUNICIPAL
CICLOS FORMATIVOS
IES PROFESOR MXIMO TRUEBA

Tel.: 91 632 15 12
BOADILLA DEL MONTE
IES JAIME FERRN

Matalpino, 22
Tel.: 91 850 15 71
COLLADO- VILLALBA
)
Educacin infantil ( D y
Integracin social
Gestin de ventas y espacios comerciales (D y
IES LAS CANTERAS

Pealara, 2
Tel.: 91 851 34 38
COLLADO- VILLALBA

Sistemas electrnicos y automatizados
IES LZARO CRDENAS

Tel.: 91 851 45 81
COLLADO- VILLALBA
Automocin
IES EL ESCORIAL
Tel.: 91 890 71 61
EL ESCORIAL
Gestin forestal y del medio natural
IES EL BURGO DE LAS ROZAS

Avda. de Espaa, 141
Tel.: 91 639 36 00
LAS ROZAS
IES CARLOS BOUSOO

Los Pinos, 10
Tel.: 91 634 76 60
MAJADAHONDA
Centros P
onal | 2016
233

CENTRO
IES MARA DE ZAYAS Y
SOTOMAYOR
Romero, 2
Tel.: 91 639 66 11
DISTRITO MUNICIPAL
MAJADAHONDA
CICLOS FORMATIVOS
Direccin de cocina
Gua, informacin y asistencia turstica
Educacin infantil (DUAL) (Bilinge)

Tel.: 91 352 53 80
POZUELO DE ALARCN
Anatoma patolgica y citodiagnstico

Salud ambiental

(Presencial y DUAL)

CENTRO
DISTRITO MUNICIPAL
CICLOS FORMATIVOS
IES EL PINAR
Tel.: 91 643 96 44
ALCORCN

Sahagn, s/n
Tel.: 91 612 52 61
ALCORCN
Secretariado (V)
IES TACA
Avda. de los Castillos, s/n
Tel.: 91 610 14 11
ALCORCN
IES LA ARBOLEDA
Tel.: 91 643 99 91
ALCORCN
IES LOS CASTILLOS

Avda. de los Castillos, 5
Tel.: 91 612 10 63
ALCORCN
IES LUIS BUUEL

Tel.: 91 610 70 13
ALCORCN
Gestin comercial y marketing

(D y V)
(V) Vespertino.

(1)

Realizacin de proyectos audiovisuales y espectculos (D y V)
234

CENTRO
DISTRITO MUNICIPAL
CICLOS FORMATIVOS
IES PRADO DE STO. DOMINGO

Tel.: 91 643 81 87
ALCORCN
Laboratorio de diagnstico clnico

Documentacin sanitaria
IES ALPAJS (V)

Las Moreras, 28
Tel.: 91 892 02 98
ARANJUEZ
Gua, informacin y asistencia tursticas (V)

Direccin de cocina
IES DOMNICO SCARLATTI

Valeras, 22
Tel.: 91 891 00 57
ARANJUEZ
IES FRICA
Portugal, 41
Tel.: 91 607 35 84
FUENLABRADA

JOVELLANOS
Mstoles, 64
Tel.: 91 697 15 65
FUENLABRADA

Automocin
Esttica integral y bienestar (V)

Tel.: 91 486 94 91
FUENLABRADA
Integracin social
Educacin infantil
IES SALVADOR ALLENDE

Andaluca, 12
Tel.: 91 697 72 13
FUENLABRADA

Diettica
Prtesis dentales
IES ALARNES
Toledo, s/n
Tel.: 91 681 42 03
GETAFE
IES CARO
Tel.: 91 683 49 08
GETAFE

Diettica

Avda. de las Vascongadas, s/n
Tel.: 91 683 20 26
GETAFE

Secretariado
IES MANUEL AZAA

Avda. de las Ciudades, s/n
Tel.: 91 682 15 11
GETAFE
Animacin sociocultural
Integracin social
Educacin infantil
Automocin (V)
Centros Pb
onal | 2016
235

CENTRO
DISTRITO MUNICIPAL
CICLOS FORMATIVOS
IES SATAFI
Tel. 91 683 06 01
GETAFE
Sistemas de telecomunicacin e informticos (D y V)
IES JULIO VERNE

Ingeniera, 4
Tel.: 91 680 76 65
LEGANS
Integracin social (D y V)
Automatizacin y robtica industrial
IES LUIS VIVES

Tel.: 91 680 77 12
LEGANS

Secretariado
Automocin
Diseo en fabricacin mecnica
Animacin de actividades fsico deportivas (D y V)
IES PABLO NERUDA

Maestro, 31
Tel.: 91 680 19 09
LEGANS
Gestin comercial y marketing (D y

IES SIGLO XXI

Ingeniera, 1
Tel.: 91 680 63 03
LEGANS
IES ANTONIO DE NEBRIJA

Avda. de la ONU, 81
Tel.: 91 646 64 43
MSTOLES

IES BENJAMN RA
Tulipn, 1
Tel.: 91 664 50 70
MSTOLES
CENTRO INTEGRADO DE FORMACIN

PROFESIONAL ESCUELA DE HOSTELERA Y
Velzquez, 64
Tel.: 91 618 31 77
MSTOLES

Direccin de cocina (V)
IES EUROPA
Alcorcn, 9
Tel.: 91 646 82 67
MSTOLES
Diseo y produccin editorial

(D y V)
(V) Vespertino.

(1)
Salud ambiental
Realizacin de proyectos audiovisuales y espectculos (V)
Audiologa protsica
Laboratorio de diagnstico clnico (D y V)
Salud ambiental
236

CENTRO
DISTRITO MUNICIPAL
CICLOS FORMATIVOS
IES FELIPE TRIGO

Velzquez, 66
Tel.: 91 613 80 35
MSTOLES
Automocin
IES JUAN GRIS

Nueva York, 44
Tel.: 91 645 98 18
MSTOLES
IES LOS ROSALES

Tulipn, 4
Tel.: 91 614 62 12
MSTOLES
Educacin infantil (D y
Integracin social
IES LUIS BUUEL

Orqudea, 1
Tel.: 91 236 00 01
MSTOLES
Secretariado
IES EL OLIVO
Felipe II, 11
Tel.: 91 605 53 11
PARLA

Avda. Juan Carlos I, s/n
Tel.: 91 698 11 11
PARLA

IES HUMANEJOS
Tel.: 91 698 29 93
PARLA
IES PABLO PICASSO

Pablo Picasso, s/n
Tel. 91 692 15 36
PINTO

Asturias, 20
Tel.: 91 691 00 12
PINTO
IES PEDRO DE TOLOSA

Estudios, 1
Tel.: 91 861 11 41
SAN MARTN DE
VALDEIGLESIAS

Herencia, 1
Tel.: 91 895 42 11
VALDEMORO
Higiene bucodental
IES CENTRO DE CAPACITACIN

AGRARIA
Avda. de los Viveros 1
Tel.: 91 616 08 60
VILLAVICIOSA DE ODN
Gestin forestal y del medio natural

(D y V)
(V) Vespertino.

(1)
Centros P
onal | 2016
237
10.2. Relacin de Centros presentada por orden alfabtico de Familias Profesionales

y sus ciclos
FAMILIA: Actividades fsicas y deportivas

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
(Comunidad de Madrid)
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Animacin de actividades
fsicas y deportivas
IES CIUDAD ESCOLAR

Autova de Colmenar Viejo, Km.
12,800
91 734 12 44
FUENCARRAL
MADRID- CAPITAL
fsicas y deportivas
IES PREZ GALDS

Fermn Caballero, 92
91 386 39 73
FUENCARRAL
MADRID- CAPITAL
fsicas y deportivas
IES PO BAROJA
Tolosa, 2 y 4
91 569 92 36
USERA
MADRID- CAPITAL
fsicas y deportivas
IES ROSA CHACEL

Abizanda, s/n
91 382 19 05
HORTALEZA
MADRID- CAPITAL
fsicas y deportivas

91 398 03 00
MONCLOA - ARAVACA
MADRID- CAPITAL
fsicas y deportivas
IES ANTONIO MACHADO

Alalpardo, s/n
91 889 24 50
ALCAL DE HENARES
MADRID- ESTE
fsicas y deportivas
IES MARA MOLINER

Avda. de Espaa, 115
91 671 07 84
COSLADA
MADRID- ESTE
fsicas y deportivas
IES DUQUE DE RIVAS

91 666 52 59
RIVAS VACIAMADRID
MADRID-ESTE
fsicas y deportivas
IES PINTOR ANTONIO LPEZ

Organo, 1
91 803 91 02
TRES CANTOS
MADRID-NORTE
fsicas y deportivas
IES LAS CANTERAS

Pealara, 2
91 851 34 38
COLLADO-VILLALBA
MADRID-OESTE
fsicas y deportivas
IES CARLOS BOUSOO

Pinos, 10
91 634 76 60
MAJADAHONDA
MADRID-OESTE
fsicas y deportivas
IES LOS CASTILLOS (D)

Avda. de los Castillos, 5
91 612 10 63
ALCORCN
MADRID-SUR
fsicas y deportivas

C del Molino, 3
91 486 94 91
FUENLABRADA
MADRID-SUR
D Diurno.
V
Se imparte en turno vespertino.
238

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
fsicas y deportivas

Avda. de las Vascongandas, s/n
91 680 77 12
GETAFE
MADRID-SUR
fsicas y deportivas
IES LUIS VIVES (D y V)

91 680 63 03
LEGANS
MADRID-SUR
fsicas y deportivas
IES FELIPE TRIGO

Pintor Velazquez, 66
91 613 80 35
MSTOLES
MADRID-SUR
fsicas y deportivas
IES EL OLIVO (D)

Felipe II, 11
91 605 53 11
PARLA
MADRID-SUR
FAMILIA: Administracin
CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
IES BEATRIZ GALINDO (D y V)

Goya, 10
91 431 48 14
SALAMANCA
MADRID-CAPITAL
IES CALDERN DE LA BARCA (V)

Antonio Leyva, 84
91 560 83 00
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL
IES CIUDAD ESCOLAR

12,800
91 734 12 44
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL
IES CIUDAD DE JAN

Camino del Ro, 25
91 317 30 00
USERA
MADRID-CAPITAL
IES EL LAGO (D y V)
91 479 68 51
MONCLOA-ARAVACA
MADRID-CAPITAL

Benita vila, 3
91 759 41 52
HORTALEZA
MADRID-CAPITAL
IES ISLAS FILIPINAS

Jess Maestro, s/n
91 534 37 08
CHAMBER
MADRID-CAPITAL
IES LAS MUSAS

Carlos II, s/n
91 306 92 47
SAN BLAS
MADRID-CAPITAL

91 706 49 70
LATINA
MADRID-CAPITAL
IES CLARA DEL REY (D y V)

Padre Claret, 8
91 519 52 20
CHAMARTN
MADRID-CAPITAL
Centros P
onal | 2016
239
CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
IES MIRASIERRA
91 734 65 32
FUENCARRAL-PARDO
MADRID-CAPITAL
IES MORATALAZ (D y V)
91 430 68 09
MORATALAZ
MADRID-CAPITAL
IES PARQUE ALUCHE (D y V)

Maqueda, 86
91 718 24 89
LATINA
MADRID-CAPITAL
RENACIMIENTO
Castelflorite, s/n
91 461 52 11
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL

Va Lmite, s/n
91 314 76 50
TETUN
MADRID-CAPITAL
IES VALLECAS-MAGERIT (D y V)
91 478 00 23
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL
IES VILLABLANCA
Villablanca, 79
91 775 22 14
VICLCARO
MADRID-CAPITAL

91 398 03 00
MONCLOA-ARAVACA
MADRID-CAPITAL
IES ALONSO DE AVELLANEDA (D y V)

Vitoria, 3
91 888 11 74
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
IES LA POVEDA
Monte Potrero, s/n
91 871 53 12
ARGANDA
MADRID-ESTE

91 669 11 82
COSLADA
MADRID-ESTE
IES LOS OLIVOS

Joan Mir, 1
91 679 49 20
MEJORADA DEL
CAMPO
MADRID-ESTE
IES REY FERNANDO VI

Avda. de Irn, s/n
91 673 02 41
SAN FERNANDO DE
HENARES
MADRID-ESTE
IES VALLE-INCLN
Juncal, 14
91 677 30 57
TORREJN DE ARDOZ
MADRID-ESTE
D Diurno.
V
240
CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial

91 661 82 91
ALCOBENDAS
MADRID-NORTE
IES NGEL CORELLA

Pradillo, 3
91 845 56 50
COLMENAR VIEJO
MADRID-NORTE
IES JOAN MIR (D y V)

91 652 70 02
SAN SEBASTIN
DE LOS REYES
MADRID-NORTE
IES LZARO CRDENAS

91 851 45 81
COLLADO VILLALBA
MADRID-OESTE

Romero, 2
91 639 66 11
MAJADAHONDA
MADRID-OESTE

91 352 53 80
POZUELO DE ALARCN
MADRID-OESTE
IES JOSEFINA ALDECOA (D y V)

Sahagn, s/n
91 612 52 61
ALCORCN
MADRID-SUR
IES FRICA
Portugal, 41
91 607 35 84
FUENLABRADA
MADRID-SUR

JOVELLANOS (V)
Mstoles, 64
91 697 15 65
FUENLABRADA
MADRID-SUR
IES ALARNES (D)

Toledo, s/n
91 681 42 03
GETAFE
MADRID-SUR
IES SATAFI (D)

91 683 06 01
GETAFE
MADRID-SUR
IES LUIS VIVES (D)

91 680 77 12
LEGANS
MADRID-SUR
IES PABLO NERUDA (D)

Maestro, 31
91 680 19 09
LEGANS
MADRID-SUR
MSTOLES
MADRID-SUR
IES LUIS BUUEL (D y V)

Orqudea, 1
91 236 00 01
Centros P
onal | 2016
241
CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial

91 698 11 11
PARLA
MADRID-SUR
IES PABLO PICASSO (D)

Pablo Picasso, s/n
91 692 15 36
PINTO
MADRID-SUR
IES PEDRO DE TOLOSA (D)

Estudios, 1
91 861 11 41
SAN MARTN DE
VALDEIGLESIAS
MADRID-SUR
Secretariado
IES CLARA DEL REY

Padre Claret, 8
91 519 52 20
CHAMARTN
MADRID-CAPITAL
Secretariado
IES EL LAGO
91 479 68 51
MONCLOA-ARAVACA
MADRID-CAPITAL
CHAMBER
MADRID-CAPITAL
Secretariado
IES ISLAS FILIPINAS

Jess Maestro, s/n
91 534 37 08
Secretariado
IES MORATALAZ
91 430 68 09
MORATALAZ
MADRID-CAPITAL
Secretariado
IES ALONSO AVELLANEDA (V)

Vitoria, 3
91 888 11 74
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
Secretariado
IES JOAN MIR (V)

91 652 70 02
SAN SEBASTIN
DE LOS REYES
MADRID-NORTE
Secretariado
IES JOSEFINA ALDECOA (V)

Sahagn, s/n
91 612 52 61
ALCORCN
MADRID-SUR
Secretariado

Avda. de las Vascogandas, s/n
91 683 20 26
GETAFE
MADRID-SUR
Secretariado
IES LUIS VIVES

91 680 77 12
LEGANS
MADRID-SUR
Secretariado
IES LUIS BUUEL

Orqudea, 1
91 236 00 01
MSTOLES
MADRID-SUR
D Diurno.
V
242
FAMILIA: Agrarias
CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Gestin forestal y del medio

natural
IES EL ESCORIAL
91 890 71 61
EL ESCORIAL
MADRID-OESTE
Gestin forestal y del medio

natural
IES CENTRO DE CAPACITACIN

AGRARIA (D)
Avda. de los Viveros, 1
91 616 08 60
VILLAVICIOSA DE ODN
MADRID- SUR
FAMILIA: Artes grficas

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
IES ISLAS FILIPINAS (D y V)

Jess Maestro, s/n
91 534 37 08
CHAMBER
MADRID- CAPITAL
IES PUERTA BONITA (D y V)

Padre Amig, 5
91 466 19 61
CARABANCHEL
MADRID- CAPITAL

91 398 03 00
MONCLOA-ARAVACA
MADRID- CAPITAL
IES LUIS BUUEL (D)

C/ Orqudea, 1
91 236 00 01
MSTOLES
MADRID- SUR
Produccin en industrias de
artes grficas
IES ISLAS FILIPINAS

Jess Maestro, s/n
91 534 37 08
CHAMBER
MADRID- CAPITAL
Produccin en industrias de
artes grficas
IES PUERTA BONITA (V)

Padre Amig, 5
91 466 19 61
CARABANCHEL
MADRID- CAPITAL
FAMILIA: Comercio y marketing

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
IES CIUDAD ESCOLAR

Autova de Colmenar Viejo, km 12,800
91 734 12 44
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL

Padre Claret, 8
91 519 52 20
CHAMARTN
MADRID-CAPITAL
IES EL LAGO (V)

91 479 68 51
MONCLOA-ARAVACA
MADRID-CAPITAL
IES PO BAROJA
Tolosa, 2 y 4
91 341 26 13
USERA
MADRID-CAPITAL
IES GORA
Manuel de Falla, 54 -56
91 651 58 45
ALCOBENDAS
MADRID-NORTE
Centros P
onal | 2016
243
FAMILIA: Comercio y marketing

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
IES FRICA
Portugal, 41
91 607 35 84
FUENLABRADA
MADRID-SUR
IES CIUDAD ESCOLAR

12,800
91 734 12 44
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL

Padre Claret, 8
91 519 52 20
CHAMARTN
MADRID-CAPITAL
IES EL LAGO (D y V)
91 479 68 51
MONCLOA-ARAVACA
MADRID-CAPITAL
IES FCO. DE QUEVEDO

91 306 56 04
SAN BLAS
MADRID-CAPITAL
IES ISLAS FILIPINAS

Jess Maestro, s/n
91 534 37 08
CHAMBER
MADRID-CAPITAL
IES MIGUEL DELIBES

Villaescusa, s/n
91 754 13 54
CIUDAD LINEAL
MADRID-CAPITAL
Gestin de ventas y espacios

comerciales
IES PROFESOR MXIMO TRUEBA

91 632 15 12
BOADILLA DEL MONTE
MADRID-OESTE

comerciales
IES JAIME FERRN (

Matalpino, 22
91 850 15 71
COLLADO-VILLALBA
MADRID-OESTE

comerciales
IES LUIS BUUEL

91 610 70 13
ALCORCN
MADRID-SUR

comerciales
IES CARO (U = Dual)

Ctra. de Legans, s/n
91 683 49 08
GETAFE
MADRID-SUR

comerciales
IES PABLO NERUDA

Maestro, 31
91 680 19 09
Tiene tambin un ciclo a distancia con
la antigua denominacion,de Gestion
comercial y Marketing
LEGANS
MADRID-SUR
IES CLARA DEL REY (V)

Padre Claret, 8
91 519 52 20
CHAMARTN
MADRID-CAPITAL
IES LUIS BRAILLE

Luis Braille, 42
91 669 74 28
COSLADA
MADRID-ESTE
IES FRICA
Portugal, 41
91 607 35 84
FUENLABRADA
MADRID-SUR
Servicios al consumidor
IES CLARA DEL REY

Padre Claret, 8
91 519 52 20
CHAMARTN
MADRID-CAPITAL
D Diurno.
V
244
FAMILIA: Comunicacin, imagen y sonido

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial

VALCRCEL (D y V)
91 439 35 70
MORATALAZ
MADRID-CAPITAL
IES PRADOLONGO
Albardn, 6
91 469 90 13
USERA
MADRID-CAPITAL
IES PRNCIPE FELIPE (D y V)

Finisterre, 60
91 314 63 12
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL

Padre Amig, 5
91 466 19 61
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL
CIFP EN NUEVAS TECNOLOGAS

JOS LUIS GARCI (D y V)
Jos Hierro, 10
Tel.: 91 484 18 28
ALCOBENDAS
MADRID-NORTE
IES SIGLO XXI (D y V)

Ingeniera, 1
91 680 63 03
LEGANS
MADRID-SUR
IES LUIS BUUEL (D y V)

Orqudea, 1
91 236 00 01
MSTOLES
MADRID-SUR
Produccin de audiovisuales y
espectculos
IES CARLOS M RODRGUEZ

VALCRCEL (D y V)
91 439 35 70
MORATALAZ
MADRID-CAPITAL
espectculos

Padre Amig, 5
91 466 19 61
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL
espectculos

Jos Hierro, 10
91 484 18 28
ALCOBENDAS
MADRID-NORTE
Realizacin de proyectos
audiovisuales y espectculos
IES PRNCIPE FELIPE (V)

Finisterre, 60
91 314 63 12
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL

Padre Amig, 5
91 466 19 61
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL

JOS LUIS GARCI
Jos Hierro, 10
91 484 18 28
ALCOBENDAS
MADRID-NORTE
Este ciclo desparece los primeros

en el curso que viene, solo hay
2 y FCT tienen solicitado el
TCNICO EN VDEO DISC-JOCKEY
Y SONIDO
IES LA ARBOLEDA (D y V)
91 643 99 91
ALCORCN
MADRID-SUR
Este ciclo desparece los primeros,
en el curso que viene, solo hay
2 y FCT tienen solicitado el de
TCNICO EN VDEO DISC-JOCKEY
Y SONIDO
IES SIGLO XXI (V)

Ingeniera, 1
91 680 63 03
LEGANS
MADRID-SUR
Centros P
onal | 2016
245
FAMILIA: Comunicacin, imagen y sonido

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Sonido para audiovisuales y

espectculos
IES CARLOS M RODRGUEZ

VALCRCEL (D y V)
91 439 35 70
MORATALAZ
MADRID-CAPITAL

espectculos

Padre Amig, 5
91 466 19 61
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL

espectculos

Jos Hierro, 10
91 484 18 28
ALCOBENDAS
MADRID-NORTE
FAMILIA: Edificacin y obra civil

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
IES ISLAS FILIPINAS

Jess Maestro, s/n
91 534 37 08
CHAMBER
MADRID-CAPITAL

Arboleda, s/n
91 331 45 60
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL

91 398 03 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
IES ANTONIO MACHADO

Alalpardo, s/n
91 889 24 50
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
IES ISLAS FILIPINAS

Jess Maestro, s/n
91 534 37 08
CHAMBER
MADRID-CAPITAL
Arboleda, s/n
91 331 45 60
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL

91 398 03 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
IES ANTONIO MACHADO

Alapardo, s/n
91 889 24 50
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
IES JOAN MIR

91 652 70 02
SAN SEBASTIN
DE LOS REYES
MADRID-NORTE
D Diurno.
V
246
FAMILIA: Edificacin y obra civil

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
IES ALARNES
Toledo, s/n
91 681 42 03
GETAFE
MADRID-SUR
Realizacin y planes de obra

91 398 03 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
FAMILIA: Electricidad y electrnica

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial

La Caoba, 1
91 506 46 10
ARGANZUELA
MADRID-CAPITAL
IES SAN BLAS

Arcos del Jaln, 112
91 306 11 48
SAN BLAS
MADRID-CAPITAL
IES VALLECAS I (V)

91 477 38 09
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL
IES VIRGEN DE LA
PALOMA (D y V)
91 398 03 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
IES ANTONIO MACHADO

Alapardo, s/n
91 889 24 50
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
IES JOAN MIR

91 652 70 02
SAN SEBASTIN
DE LOS REYES
MADRID-NORTE
IES PRADO DE STO. DOMINGO (D)

91 643 81 87
ALCORCN
MADRID-SUR
IES SATAFI (D)

91 683 06 01
GETAFE
MADRID-SUR
IES JULIO VERNE (V)

Ingeniera, 1
91 680 76 65
LEGANS
MADRID-SUR
IES BENJAMN RA (D)

Tulipn, 1
91 664 50 70
MSTOLES
MADRID-SUR
Centros P
onal | 2016
247

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Sistemas electrotcnicos y
automatizados

Benita vila, 3
91 759 41 52
HORTALEZA
MADRID-CAPITAL
automatizados

La Caoba, 1
91 506 46 10
ARGANZUELA
MADRID-CAPITAL
automatizados
IES PARQUE ALUCHE

Maqueda, 86
91 718 24 89
LATINA
MADRID-CAPITAL
automatizados
IES PRNCIPE FELIPE (V)

Finisterre, 60
91 314 63 12
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL
automatizados

Vitoria, 3
91 888 11 74
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
automatizados
IES LAS CANTERAS

Pealara, 2
91 851 34 38
COLLADO VILLALBA
MADRID-OESTE
automatizados
IES SATAFI
91 683 06 01
GETAFE
MADRID-SUR
automatizados
IES FELIPE TRIGO

Velzquez, 66
91 613 80 35
MSTOLES
MADRID-SUR
Automatizacin y robtica
industrial

La Caoba, 1
91 506 46 10
ARGANZUELA
MADRID-CAPITAL
industrial

91 398 03 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
industrial
IES ANTONIO MACHADO

Alalpardo, s/n
91 889 24 50
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
industrial
IES JULIO VERNE (D)

Ingeniera, 1
91 680 76 65
LEGANS
MADRID-SUR
Sistemas de telecomunicaciones e
informticos
IES MORATALAZ
91 430 68 09
MORATALAZ
MADRID-CAPITAL
informticos
IES PACFICO (D y V)
Luis Mitjns, 41
91 552 57 05
RETIRO
MADRID-CAPITAL
informticos

Arboleda, s/n
91 331 45 60
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL
D Diurno.
V
248

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
informticos
IES SAN BLAS (V)

Arcos del Jaln, 112
91 306 11 48
SAN BLAS
MADRID-CAPITAL
informticos
IES VALLECAS I
91 477 38 09
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL
informticos

91 398 03 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
informticos
IES ANTONIO MACHADO

Alapardo, s/n
91 889 24 50
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
informticos
IES ISAAC PERAL

Plata, s/n
91 675 69 36
TOREJN DE ARDOZ
MADRID-ESTE
informticos

91 661 59 43
ALCOBENDAS
MADRID-NORTE
informticos
IES BURGO DE LAS ROZAS

Avda. de Espaa, 141
91 639 36 00
LAS ROZAS
MADRID-OESTE
informticos
IES PRADO DE SANTO DOMINGO (D)

Avda. Pablo Iglesias, 3
91 643 81 87
ALCORCN
MADRID-SUR
informticos
IES SALVADOR ALLENDE (D)

Avda. de Andaluca, 12
91 697 72 13
FUENLABRADA
MADRID-SUR
informticos
IES SATAFI (D y V)
91 683 06 01
GETAFE
MADRID-SUR
informticos
IES BENJAMN RA (D)

Tulipn, 1
91 664 50 70
MSTOLES
MADRID-SUR
Centros P
onal | 2016
249
FAMILIA: Fabricacin mecnica

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Diseo en fabricacin
mecnica

91 398 03 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
Diseo en fabricacin
mecnica
IES LUIS VIVES

91 680 77 12
LEGANS
MADRID-SUR
ptica de Anteojera

91 398 03 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
Programacin de la
produccin en fabricacin
mecnica

La Caoba, 1
91 506 46 10
ARGANZUELA
MADRID-CAPITAL
Programacin de la
mecnica

91 398 03 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
Programacin de la
mecnica
IES ANTONIO MACHADO

Alalpardo, s/n
91 889 24 50
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
Programacin de la
mecnica
IES ALARNES (D)

Toledo, s/n
91 681 42 03
GETAFE
MADRID-SUR
Programacin de la
mecnica
IES LUIS VIVES (D)

91 680 77 12
LEGANS
MADRID-SUR
D Diurno.
V
250
FAMILIA: Hostelera y turismo

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Agencia de viajes y
gestin de eventos
IES ESC. SUP. HOST. Y TURISMO

(D y V)
91 463 11 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
Agencia de viajes y
gestin de eventos
IES HOTEL-ESCUELA DE LA
12,800
91 372 13 33
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL
Agencia de viajes y
gestin de eventos
IES TETUAN DE LAS VICTORIAS

Va Lmite, s/n
91 314 76 50
TETUN
MADRID-CAPITAL
Agencia de viajes y
gestin de eventos
IES MARA DE ZAYAS Y

SOTOMAYOR
Romero, 2
91 639 66 11
MAJADAHONDA
MADRID-OESTE
Gestin de alojamientos
tursticos
IES ESC. SUP. HOST. Y

TURISMO (D y V)
91 463 11 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-ESTE
tursticos
COMUNIDAD DE MADRID
Autova de Colmenar Viejo,
Km. 12,800
91 372 13 33
FUENCARRAL- EL PARDO
MADRID-NORTE
tursticos
CIFP ESCUELA DE HOSTELERA

Y TURISMO SIMONE ORTEGA (D y V)
Velzquez, 64
91 618 31 77
MSTOLES
MADRID-SUR
Gua, informacin y
asistencias tursticas

TURISMO (D y V)
91 463 11 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
Gua, informacin y

Va lmite, s/n
91 314 76 50
TETUN
MADRID-CAPITAL
Gua, informacin y
COMUNIDAD DE MADRID
Km. 12,800
91 372 13 33
MADRID-CAPITAL
Gua, informacin y

TURISMO
91 880 23 13
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
Centros P
onal | 2016
251

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Gua, informacin y
IES MARA DE ZAYAS Y

SOTOMAYOR
Romero, 2
91 639 66 11
MAJADAHONDA
MADRID-OESTE
Gua, informacin y
IES ALPAJS (D)

Las Moreras, 28
91 892 02 98
ARANJUEZ
MADRID-SUR
Direccin de cocina

TURISMO (D y V)
91 463 11 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
Direccin de cocina
Km. 12,800
91 372 13 33
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL
Direccin de cocina
IES MARA DE ZAYAS Y

SOTOMAYOR
Romero, 2
91 639 66 11
MAJADAHONDA
MADRID-OESTE
Direccin de cocina
IES ALPAJS
Las Moreras, 28
91 892 02 98
ARANJUEZ
MADRID-SUR
Direccin de cocina

TURISMO SIMONE ORTEGA (V y U)
Velzquez, 64
91 618 31 77
MSTOLES
MADRID-SUR
Direccin de servicios en
restauracin

TURISMO (V)
91 463 11 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
restauracin
COMUNIDAD DE MADRID
Km. 12,800
91 372 13 33
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL
restauracin

TURISMO
91 880 23 13
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
restauracin

TURISMO SIMONE ORTEGA (U y D)
Velzquez, 64
91 618 31 77
MSTOLES
MADRID-SUR
D Diurno.
V
252
FAMILIA: Imagen personal

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Asesora de imagen personal
IES SANTA ENGRACIA (D y V)

Santa Engracia, 13
91 447 72 34
CHAMBER
MADRID-CAPITAL
Esttica y belleza

Villaescusa, 20
91 304 10 18
CIUDAD LINEAL
MADRID-CAPITAL
Esttica y belleza
IES CIUDAD DE JAN

Camino del Ro, 25
91 317 30 00
USERA
MADRID-CAPITAL
Esttica y belleza
IES FCO. DE GOYA

Sta. Irene, 4
91 405 11 01
CIUDAD LINEAL
MADRID-CAPITAL
Esttica y belleza
IES PRNCIPE FELIPE

Finisterre, 60
91 314 63 12
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL
Esttica y belleza
IES SANTA ENGRACIA

Santa Engracia, 13
91 447 72 34
CHAMBER
MADRID-CAPITAL
Esttica y belleza
IES VALLECAS-MAGERIT (V)

Antonio Folgueras, 27 y 29
91 478 00 23
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL
Esttica Integral y bienestar
IES REY FERNANDO VI

Avda. de Irn, s/n
91 673 02 41
SAN FERNANDO
DE HENARES
MADRID-ESTE
IES LAS CANTERAS

Pealara, 2
91 851 34 38
COLLADO VILLLBA
MADRID-OESTE
IES LA ARBOLEDA
91 643 99 91
ALCORCN
MADRID-SUR

JOVELLANOS (V)
Mstoles, 64
91 697 15 65
FUENLABRADA
MADRID-SUR
IES CARO (D)

Ctra. de Legans, s/n
91 683 49 08
GETAFE
MADRID-SUR
IES LUIS BUUEL

Orqudea, 1
91 236 00 01
MSTOLES
MADRID-SUR
Centros P
onal | 2016
253
FAMILIA: Industrias alimentarias

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Procesos de calidad en la
industria alimentaria
IES ESC. VID E IND. LCTEAS

91 463 31 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
Vitivinicultura
IES ESC. VID E IND. LCTEAS

91 463 31 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
FAMILIA: Informtica y comunicaciones

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Administracin de sistemas
informticos en red

Padre Claret, 8
91 519 52 20
CHAMARTN
MADRID-CAPITAL
informticos en red

Avda. Andaluca, Km. 6,200
91 317 00 47
USERA
MADRID-CAPITAL
informticos en red
IES FCO. DE GOYA

Sta. Irene, 4
91 405 11 01
CIUDAD LINEAL
MADRID-CAPITAL
informticos en red
IES JUAN DE LA CIERVA (D y V)

La Caoba, 1
91 506 46 10
ARGANZUELA
MADRID-CAPITAL
informticos en red
IES LEONARDO DA VINCI (V)

General Romero Bassart, 90
91 706 49 70
LATINA
MADRID-CAPITAL
informticos en red
IES LOPE DE VEGA

San Bernardo, 70
91 532 54 13
CENTRO
MADRID-CAPITAL
informticos en red
Arboleda, s/n
91 331 45 60
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL
informticos en red
IES ROSA CHACEL

Abizanda, s/n
91 382 19 05
HORTALEZA
MADRID-CAPITAL
informticos en red

Va Lmite, s/n
91 314 76 50
TETUN
MADRID-CAPITAL
informticos en red
IES VILLABLANCA
Villablanca, 19
91 775 22 14
VICALVARO
MADRID-CAPITAL
informticos en red
IES VIRGEN DE LA PALOMA (D y V)

91 398 03 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
D Diurno.
V
254

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
informticos en red
IES VISTA ALEGRE (V)

91 462 86 00
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL
informticos en red
IES ALONSO AVELLANEDA

Vitoria, 3
91 888 11 74
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
informticos en red
IES LUIS BRAILLE

Luis Braille, 42
91 669 74 28
COSLADA
MADRID-ESTE
informticos en red
IES EUROPA
91 670 27 56
RIVAS VACIAMADRID
MADRID-ESTE
informticos en red
IES VALLE-INCLN
Juncal, 14
91 677 30 57
TORREJN DE ARDOZ
MADRID-ESTE
informticos en red

91 803 11 42
TRES CANTOS
MADRID-NORTE
informticos en red
IES LZARO CRDENAS

91 851 45 81
COLLADO VILLALBA
MADRID-OESTE
informticos en red
IES MARA DE ZAYAS Y

SOTOMAYOR
Romero, 2
91 639 66 11
MAJADAHONDA
MADRID-OESTE
informticos en red
IES LA ARBOLEDA
91 643 99 91
ALCORCN
MADRID-SUR
informticos en red

JOVELLANOS
Mstoles, 64
91 697 15 65
FUENLABRADA
MADRID-SUR
informticos en red
IES LUIS VIVES (V)

91 680 77 12
LEGANS
MADRID-SUR
informticos en red
IES EL CAAVERAL
Avda. de la ONU, 81
91 648 01 38
MSTOLES
MADRID-SUR
informticos en red

91 698 11 11
PARLA
MADRID-SUR
Desarrollo de aplicaciones
multiplataforma
IES BARAJAS
91 742 62 11
BARAJAS
MADRID-CAPITAL
multiplataforma

Padre Claret, 8
91 519 52 20
CHAMARTN
MADRID-CAPITAL
multiplataforma
IES FCO. DE GOYA

Sta. Irene, 4
91 405 11 01
CIUDAD LINEAL
MADRID-CAPITAL
Centros P
onal | 2016
255

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
multiplataforma

91 306 56 04
SAN BLAS
MADRID-CAPITAL
multiplataforma
IES JUAN DE LA CIERVA (D )

La Caoba, 1
91 506 46 10
ARGANZUELA
MADRID-CAPITAL
multiplataforma
IES ISLAS FILIPINAS

Jess Maestro, s/n
91 534 37 08
CHAMBER
MADRID-CAPITAL
multiplataforma

91 398 03 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
multiplataforma

Vitoria, 3
91 888 11 74
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
multiplataforma
IES LZARO CRDENAS

91 851 45 81
COLLADO VILLALBA
MADRID-OESTE
multiplataforma

JOVELLANOS
Mstoles, 64
91 697 15 65
FUENLABRADA
MADRID-SUR
multiplataforma
IES EL CAAVERAL
Avda. de la ONU, 81
91 648 01 38
MSTOLES
MADRID-SUR
multiplataforma

91 698 11 11
MSTOLES
MADRID-SUR
web
IES CIUDAD ESCOLAR

12,800
91 734 12 44
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL
web

Padre Claret, 8
91 519 52 20
CHAMARTN
MADRID-CAPITAL
web
IES EL LAGO
91 479 68 51
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
web

91 317 00 47
USERA
MADRID-CAPITAL
web

La Caoba, 1
91 506 46 10
ARGANZUELA
MADRID-CAPITAL
web
IES MIRASIERRA
91 734 65 32
MADRID-CAPITAL
D Diurno.
V
256

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
web
Arboleda, s/n
91 331 45 60
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL
web
IES PRADOLONGO
Albardn, 6
91 469 90 13
USERA
MADRID-CAPITAL
web

Va Lmite, s/n
91 314 76 50
TETUN
MADRID-CAPITAL
web

91 398 03 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
web
IES VISTA ALEGRE (V)

91 462 86 00
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL
web
IES ALONSO AVELLANEDA

Vitoria, 3
91 888 11 74
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
web
IES REY FERNANDO VI

Avda. de Irn, s/n
91 673 02 41
SAN FERNANDO
DE HENARES
MADRID-ESTE
web

91 661 59 43
ALCOBENDAS
MADRID-NORTE
web
IES MARA DE ZAYAS Y

SOTOMAYOR
Romero, 2
91 639 66 11
MAJADAHONDA
MADRID-OESTE
web

91 352 53 80
POZUELO DE ALARCN
MADRID-OESTE
web
IES DOMENICO SCARLATTI

Valeras, 22
91 891 00 57
ARANJUEZ
MADRID-SUR
web
IES LA ARBOLEDA
91 643 99 91
ALCORCN
MADRID-SUR
web

JOVELLANOS (V)
Mstoles, 64
91 697 15 65
FUENLABRADA
MADRID-SUR
web

Avda. de las Vascogandas, s/n
91 683 20 26
GETAFE
MADRID-SUR
web
IES LUIS VIVES (V)

91 680 77 12
LEGANS
MADRID-SUR
web
IES EL CAAVERAL
Avda. de la ONU, 81
91 648 01 38
MSTOLES
MADRID-SUR
Centros P
onal | 2016
257
FAMILIA: Madera
CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
Desarrollo de productos
en carpintera y mueble
CENTROS
91 398 03 00
Distrito/Localidad
MONCLOA- ARAVACA
Direccin de
rea Territorial
MADRID-CAPITAL
FAMILIA: Transporte y mantenimiento de vehculos

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Automocin
VZQUEZ
Ctra. Villaverde-Vallecas, Km. 4
91 507 20 82
CHAMARTN
MADRID-CAPITAL
Automocin
IES BARAJAS
Avda.de Amrica, 119
91 742 62 11
USERA
MADRID-CAPITAL
Automocin

VALCRCEL
91 439 35 70
CIUDAD LINEAL
MADRID-CAPITAL
Automocin

91 317 00 47
ARGANZUELA
MADRID-CAPITAL
Automocin
IES PARQUE ALUCHE (V)

Maqueda, 86
91 718 24 89
LATINA
MADRID-CAPITAL
Automocin
IES SAN BLAS (V)

Arcos del Jaln, 112
91 306 11 48
CENTRO
MADRID-CAPITAL
Automocin
IES SAN FERNANDO

Ctra. de Colmenar Viejo, Km. 13,500
91 734 27 00 ext. 557
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL
Automocin

91 398 03 00
MONCLOA- ARAVACA
MADRID-CAPITAL
Automocin
IES VISTA ALEGRE

Gral. Ricardos, 177
91 462 86 00
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL
Automocin
IES MATEO ALEMN

91 888 24 31
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
Automocin

91 661 59 43
ALCOBENDAS
MADRID-NORTE
Automocin
IES LZARO CRDENAS

Isla Salvora, 153
91 851 45 81
COLLADO VILLALBA
MADRID-OESTE
Automocin

JOVELLANOS
Mstoles, 64
91 697 15 65
FUENLABRADA
MADRID-SUR
D Diurno.
V
258

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Automocin
IES ALARNES (V)

Toledo, s/n
91 681 42 03
GETAFE
MADRID-SUR
Automocin
IES LUIS VIVES

91 680 77 12
LEGANS
MADRID-SUR
Automocin
IES FELIPE TRIGO

Velzquez, 66
91 613 80 35
MSTOLES
MADRID-SUR
Mantenimiento
aeromecnico
VZQUEZ (D y V)
91 507 20 82
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL
Mantenimiento
aeromecnico
IES BARAJAS
91 742 62 11
BARAJAS
MADRID-CAPITAL
Mantenimiento de
avinica
VZQUEZ (D y V)
91 507 20 82
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL
Mantenimiento de
avinica
IES BARAJAS
91 742 62 11
BARAJAS
MADRID-CAPITAL
FAMILIA: Instalacin y mantenimiento

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial

91 398 03 00
MONCLOA-ARAVACA
MADRID-CAPITAL
IES JOAN MIR

91 652 70 02
SAN SEBASTIN DE
LOS REYES
MADRID-NORTE
Mantenimiento de
instalaciones trmicas y
de fluidos

91 317 00 47
USERA
MADRID-CAPITAL
Prevencin de riesgos
profesionales

91 398 03 00
MONCLOA-ARAVACA
MADRID-CAPITAL
profesionales
IES ANTONIO MACHADO

Alarpardo, s/n
91 889 24 50
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
profesionales
IES BENJAMN RA
Tulipn, 1
91 664 50 70
MSTOLES
MADRID-SUR
Centros P
onal | 2016
259
FAMILIA: Qumica
CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Laboratorio de anlisis y
de control de calidad
IES LOPE DE VEGA (D y V)

San Bernardo, 70
91 532 54 13
CENTRO
MADRID-CAPITAL
Arboleda, s/n
91 331 45 60
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-NORTE
IES SAN FERNANDO

13,500
91 735 31 06
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL

91 398 03 00
MONCLOA-ARAVACA
MADRID-CAPITAL
IES MATEO ALEMN

91 888 24 31
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
IES JUAN DE MAIRENA

Pasaje de la Via, 3
91 651 81 99
SAN SEBASTIN DE
LOS REYES
MADRID-NORTE

Asturias, 20
91 691 00 12
PINTO
MADRID-SUR
Qumica Industrial

Arboleda, s/n
91 331 45 60
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL
Qumica Industrial
IES LOPE DE VEGA (V)

San Bernardo, 70
91 532 54 13
CENTRO
MADRID-CAPITAL
Qumica Industrial

91 398 03 00
MONCLOA-ARAVACA
MADRID-CAPITAL
D Diurno.
V
(1) Este Centro depende de la Consejera de Sanidad.
260
FAMILIA: Sanidad
CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Anatoma patolgica y citologa
91 430 68 09
MORATALAZ
MADRID-CAPITAL
IES ANTONIO MACHADO

Alalpardo, s/n
91 889 24 50
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
IES JUAN DE MAIRENA (D y V)

Pasaje de la Via, 3
91 651 81 99
SAN SEBASTIN
DE LOS REYES
MADRID-NORTE
Anatoma patolgica y
citodiagnstico

91 352 53 80
POZUELO DE ALARCN
MADRID-OESTE
Audiologa protsica
IES MORATALAZ (V)

Corregidor Diego de
Valderrbano, s/n
91 430 68 09
MORATALAZ
MADRID-CAPITAL
Audiologa protsica
IES BENJAMN RA
Tulipn, 1
91 664 50 70
MSTOLES
MADRID-SUR
Diettica

General Romero Bassart, 90
91 706 49 70
LATINA
MADRID-CAPITAL
Diettica
IES MIRASIERRA
91 734 65 32
FUENCARRAL-EL PARDO
MADRID-CAPITAL
Diettica
IES RENACIMIENTO
Castelflorite, 4
91 461 52 11
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL
Diettica
IES ANTONIO MACHADO

Alalpardo, s/n
91 889 24 50
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
Diettica

Andaluca, 12
91 697 72 13
FUENLABRADA
MADRID-SUR
Diettica
IES CARO
91 683 49 08
GETAFE
MADRID-SUR
IES MIRASIERRA
91 734 65 32
FUENCARRAL-EL PARDO
MADRID-CAPITAL
IES PRADO DE SANTO DOMINGO

91 643 81 87
ALCORCN
MADRID-SUR
Centros P
onal | 2016
261
FAMILIA: Sanidad
CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Higiene bucodental
IES LAS MUSAS

Carlos II, s/n
91 306 92 47
SAN BLAS
MADRID-CAPITAL
Higiene bucodental
IES JUAN DE MAIRENA

Pasaje de la Via, 3
91 651 81 99
SAN SEBASTIN
DE LOS REYES
MADRID-NORTE
Higiene bucodental

Herencia, s/n
91 895 42 11
VALDEMORO
MADRID-SUR
Imagen para el
diagnstico
IES ESCUELA DE FORMACIN

HOSPITAL CLNICO SAN CARLOS (1)
Profesor Martn Lago, s/n
91 330 35 83
CENTRO
MADRID-CAPITAL
Imagen para el
diagnstico
IES ESCUELA TCNICA

PROFESIONAL DE LA SALUD (1)
Doctor Esquerdo, 46
91 586 89 12
RETIRO
MADRID-CAPITAL
Imagen para el
diagnstico y medicina nuclear

91 352 53 80
POZUELO DE
ALARCN
MADRID-OESTE
Laboratorio de
diagnstico clnico
IES VILLAVERDE
Alianza, s/n
91 723 91 81
VILLAVERDE
MADRID-CAPITAL
Laboratorio de
diagnstico clnico
IES ESCUELA TCNICA

Doctor Esquerdo, 46
91 586 89 12
RETIRO
MADRID-CAPITAL
Laboratorio de
diagnstico clnico
IES LAS MUSAS

Carlos II, s/n
91 306 92 47
SAN BLAS
MADRID-CAPITAL
Laboratorio de
diagnstico clnico
91 430 68 09
MORATALAZ
MADRID-CAPITAL
Laboratorio de
diagnstico clnico
IES RENACIMIENTO (D y V)
Castelflorite, 4
91 461 52 11
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL
Laboratorio de
diagnstico clnico
IES JAIME FERRN CLA

91 672 35 39
SAN FERNANDO
DE HENARES
MADRID-ESTE
Laboratorio clnico
y biomdico
IES PRADO DE STO. DOMINGO

91 643 81 87
ALCORCN
MADRID-SUR
D Diurno.
V
(1) Este Centro depende de la Consejera de Sanidad.
262
FAMILIA: Sanidad
CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Laboratorio clnico
y biomdico
IES SIGLO XXI

Ingeniera, 4
91 680 63 03
LEGANS
MADRID-SUR
Laboratorio clnico
y biomdico
IES BENJAMN RA (D y V)
Tulipn, 1
91 664 50 70
MSTOLES
MADRID-SUR
Laboratorio clnico
y biomdico
IES HUMANEJOS
91 698 29 93
PARLA
MADRID-SUR
Prtesis dentales
Castelflorite, s/n
91 461 52 11
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL
Prtesis dentales

Andaluca, 12
91 697 72 13
FUENLABRADA
MADRID-SUR
Radioterapia
IES ESCUELA TCNICA

Doctor Esquerdo, 46
91 586 89 12
RETIRO
MADRID-CAPITAL
Salud ambiental

91 706 49 70
LATINA
MADRID-CAPITAL
Salud ambiental
IES SAN FERNANDO

13,500
91 735 31 06
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL
Salud ambiental

91 352 53 80
POZUELO DE
ALARCN
MADRID-OESTE
Salud ambiental
IES SIGLO XXI

Ingeniera, 1
91 680 63 03
LEGANS
MADRID-SUR
Salud ambiental
IES BENJAMN RA
Tulipn, 1
91 664 50 70
MSTOLES
MADRID-SUR
Centros P
onal | 2016
263
FAMILIA: Servicios socioculturales y a la comunidad

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial

Villaescusa, 20
91 304 10 18
CIUDAD LINEAL
MADRID-CAPITAL
IES CIUDAD ESCOLAR

Km. 12,800
91 734 12 44
FUENCARRAL
MADRID-SUR
IES SAN BLAS

Arcos del Jaln, 112
91 306 11 48
SAN BLAS
MADRID-CAPITAL
IES FRANCISCO GINER DE

LOS ROS (V)
Ctra. de Barajas, Km. 1,200
91 652 54 66
ALCOBENDAS
MADRID-NORTE
IES ALARNES
C/ Toledo, s/n
91 681 42 03
GETAFE
MADRID-SUR
IES JULIO VERNE

Ingeniera, 1
91 680 76 65
LEGANS
MADRID-SUR
IES FELIPE TRIGO

c/Pintor Velazquez, 66
91 613 80 35
MSTOLES
MADRID-SUR
Educacin infantil

Villaescusa, 20
91 304 10 18
CIUDAD LINEAL
MADRID-CAPITAL
Educacin infantil
IES CIUDAD ESCOLAR

Ctra. de Colmenar Viejo, Km. 12,800
91 734 12 44
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL
Educacin infantil
IES PO BAROJA
Tolosa, 2 y 4
91 341 26 13
USERA
MADRID-CAPITAL
Educacin infantil
IES LEONARDO DA VINCI (D y V)

General Romero Basart, 90
91 706 49 70
LATINA
MADRID-CAPITAL
Educacin infantil
IES PRNCIPE FELIPE (

Finisterre, 60
91 314 63 12
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL
Educacin infantil
Castelflorite, 4
91 461 52 11
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL
Educacin infantil
IES VILLABLANCA (
Villablanca, s/n
91 775 22 14
VICLVARO
MADRID-CAPITAL
) (D y V)
) (D y V)
D Diurno.
V
264

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Educacin infantil
IES VILLAVERDE
Alianza, s/n
91 723 91 81
VILLAVERDE
MADRID-CAPITAL
Educacin infantil
IES COMPLUTENSE (D y V)
Valladolid, 1
91 888 01 69
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
Educacin infantil

91 669 11 82
COSLADA
MADRID-ESTE
Educacin infantil
IES EUROPA
91 670 27 56
RIVAS VACIAMADRID
MADRID-ESTE
Educacin infantil
IES FRANCISCO GINER DE LOS

ROS (
)
91 652 54 66
ALCOBENDAS
MADRID-NORTE
Educacin infantil
IES JAIME FERRN (

Matalpino, 22
91 850 15 71
COLLADO VILLALBA
MADRID-OESTE
Educacin infantil
IES MARA DE ZAYAS Y

SOTOMAYOR
Romero, 2
Tel.: 91 639 66 11
MAJADAHONDA
MADRID-OESTE
Educacin infantil
IES LUIS BUUEL

91 610 70 13
ALCORCN
MADRID-SUR
Educacin infantil

91 486 94 91
FUENLABRADA
MADRID-SUR
Educacin infantil
IES ALARNES
C/ Toledo, s/n
91 681 42 03
GETAFE
MADRID-SUR
Educacin infantil
IES JULIO VERNE (D y V)

Ingeniera, 4
91 680 76 65
LEGANS
MADRID-SUR
Educacin infantil
IES FELIPE TRIGO

91 613 80 35
MSTOLES
MADRID-SUR
Integracin social

Villaescusa, 20
91 304 10 18
CIUDAD LINEAL
MADRID-CAPITAL
Integracin social
IES CIUDAD ESCOLAR

12,800
91 734 12 44
FUENCARRAL
MADRID-CAPITAL
Integracin social
IES PO BAROJA
Tolosa, 2 y 4
91 341 26 13
USERA
MADRID-CAPITAL
Integracin social
IES RENACIMIENTO (V)

Castelflorite, 4
91 461 52 11
CARABANCHEL
MADRID-CAPITAL
Centros P
onal | 2016
265

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Integracin social
IES SAN BLAS (D y V)

Arcos de Jaln, 112
91 306 11 48
SAN BLAS
MADRID-CAPITAL
Integracin social
IES COMPLUTENSE (V)

Valladolid, 1
91 888 01 69
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
Integracin social
IES FCO. GINER DE LOS ROS (V)

91 652 54 66
ALCOBENDAS
MADRID-NORTE
Integracin social
IES JAIME FERRN

Matalpino, 22
91 850 15 71
COLLADO VILLALBA
MADRID-OESTE
Integracin social

C del Molino, 3
91 486 94 91
FUENLABRADA
MADRID-SUR
Integracin social
IES ALARNES
C/ Toledo, s/n
91 681 42 03
GETAFE
MADRID-SUR
Integracin social
IES JULIO VERNE (D y V)

Ingeniera, 1
91 680 76 65
LEGANS
MADRID-SUR
Integracin social
IES FELIPE TRIGO

91 613 80 35
MSTOLES
MADRID-SUR
Interpretacin de la
lengua de signos
IES PIO BAROJA

Tolosa, 2 -4
91 341 26 13
USERA
MADRID-CAPITAL
Interpretacin de la
lengua de signos
IES COMPLUTENSE (V)

Valladolid, 1
91 888 01 69
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
FAMILIA: Textil, confeccin y piel

CICLOS FORMATIVOS
que incorpora:
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Patronaje y moda

91 706 49 70
LATINA
MADRID-CAPITAL
Patronaje y moda
IES SANTA ENGRACIA (D y V)

Santa Engracia, 13
91 447 72 34
CHAMBER
MADRID-CAPITAL
D Diurno.
V
(1) Este Centro depende de la Consejera de Salud
266
10.3. Formacin Profesional Dual

CENTROS
Distrito/localidad
Ciclos formativos

Tel.: 91 507 20 82
PUENTE DE VALLECAS
Automocin
IES CLARA DEL REY

Padre Claret, 8
Tel.: 91 519 52 20
CHAMARTN

HOSTELERA Y TURISMO
Tel.: 91 463 11 00
MONCLOA-ARAVACA

IES HOTEL-ESCUELA
12,800
Tel.: 91 372 13 33
FUENCARRAL-EL PARDO
Agencias de Viajes y Gestin de Eventos + Gua, Informacin y
IES MORATALAZ
Tel.: 91 430 68 09
MORATALAZ
Arboleda, s/n
Tel.: 91 331 45 60
PUENTE DE VALLECAS
Qumica industrial
IES SAN BLAS

Arcos del Jaln, 112
Tel.: 91 306 11 48
SAN BLAS
Educacin infantil
IES SANTA ENGRACIA

Santa Engracia, 13
Tel.: 91 447 72 34
CHAMBER
Patronaje y moda
IES VILLABLANCA
Villablanca, 79
Tel.: 91 775 22 14
VICLVARO
Educacin infantil

Tel.: 91 398 03 00
MONCLOA-ARAVACA


Desarrollo de aplicaciones multiplataforma + Desarrollo de
aplicaciones web (doble titulacin)
Asistencias Tursticas (doble titulacin)
Formacin
onal | 2016
267

CENTROS
Distrito/localidad
Ciclos formativos

Vitoria, 3
Tel.: 91 888 11 74
ALCAL DE HENARES
IES ANTONIO MACHADO

Alalpardo, s/n
Tel.: 91 889 24 50
ALCAL DE HENARES
IES COMPLUTENSE
Valladolid, 1
Tel.: 91 888 01 69
ALCAL DE HENARES
Educacin infantil

TURISMO
Tel.: 91 880 23 13
ALCAL DE HENARES
IES LA POVEDA
Monte Potrero, s/n
Tel.: 91 871 53 12
ARGANDA DEL REY

CENTROS
Tel.: 91 661 59 43
Distrito/localidad
ALCOBENDAS
Ciclos formativos

CENTROS
Distrito/localidad
Ciclos formativos
IES MARA DE ZAYAS Y

SOTOMAYOR
Romero, 2
Tel.: 91 639 66 11
MAJADAHONDA
Educacin infantil

Tel.: 91 352 53 80
POZUELO DE ALARCN

CENTROS
Distrito/localidad
Ciclos formativos

Velzquez, 64
Tel.: 91 618 31 77
MSTOLES
Direccin de cocina
Direccin de servicios en restauracin
IES CARO
Tel.: 91 683 49 08
GETAFE
GESTION E VENTAS Y ESPACIOS COMERCIALES
268

CICLOS FORMATIVOS
A nimacin de actividades
fsicas y deportivas.
CENTROS
Tel.: 91 661 59 43
Distrito/Localidad
ALCOBENDAS
Direccin de
rea Territorial
MADRID-NORTE
FAMILIA: Administracin y gestin

CICLOS FORMATIVOS
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
IES CLARA DEL REY

Padre Claret, 8
Tel.: 91 519 52 20
CHAMARTN
MADRID-CAPITAL

Vitoria, 3
Tel.: 91 888 11 74
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
IES LA POVEDA
Monte Potrero, s/n
Tel.: 91 871 53 12
ARGANDA DEL REY
MADRID-ESTE
IES CLARA DEL REY

Padre Claret, 8
Tel.: 91 519 52 20
CHAMARTN
MADRID-CAPITAL
IES CLARA DEL REY

Padre Claret, 8
Tel.: 91 519 52 20
CHAMARTN
MADRID-CAPITAL
IES CARO
Tel.: 91 683 49 08
GETAFE
MADRID-SUR

CICLOS FORMATIVOS
CENTROS
IES ANTONIO MACHADO

Alalpardo, s/n
Tel.: 91 889 24 50
Distrito/Localidad
ALCAL DE HENARES
Direccin de
rea Territorial
MADRID-ESTE
Formacin
onal | 2016
269

Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
CICLOS FORMATIVOS
CENTROS
A gencia de viajes y gestin de

eventos
IES ESCUELA SUPERIOR HOSTELERA

Y TURISMO
Tel.: 91 463 11 00
MONCLOA-ARAVACA
MADRID-CAPITAL
A gencias de Viajes y Gestin

de Eventos + Gua, Informacin y Asistencias Tursticas
(doble titulacin)
IES HOTEL-ESCUELA
12,800
Tel.: 91 372 13 33
FUENCARRAL-EL PARDO
MADRID-CAPITAL
estin de alojamientos
G
tursticos
IES ESCUELA SUPERIOR HOSTELERA

Y TURISMO
Tel.: 91 463 11 00
MONCLOA-ARAVACA
MADRID-CAPITAL
G
estin de alojamientos
tursticos

Velzquez, 64
Tel.: 91 618 31 77
MSTOLES
MADRID-SUR
Direccin de cocina

Velzquez, 64
Tel.: 91 618 31 77
MSTOLES
MADRID-SUR
ireccin de servicios de
D
restauracin

TURISMO
Tel.: 91 880 23 13
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
D
ireccin de servicios de
restauracin

Velzquez, 64
Tel.: 91 618 31 77
MSTOLES
MADRID-SUR
FAMILIA: Imagen personal

CICLOS FORMATIVOS
CENTROS
IES SANTA ENGRACIA
Santa Engracia, 13
Tel.: 91 447 72 34
Distrito/Localidad
CHAMBER
Direccin de
rea Territorial
MADRID-CAPITAL
270

CICLOS FORMATIVOS
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
A dministracin de sistemas
informticos en red
IES CLARA DEL REY

Padre Claret, 8
Tel.: 91 519 52 20
CHAMARTN
MADRID-CAPITAL
esarrollo de aplicaciones
D
multiplataforma
IES CLARA DEL REY

Padre Claret, 8
Tel.: 91 519 52 20
CHAMARTN
MADRID-CAPITAL
esarrollo de aplicaciones
D
multiplataforma +
(doble titulacin)
IES CLARA DEL REY

Padre Claret, 8
Tel.: 91 519 52 20
CHAMARTN
MADRID-CAPITAL
FAMILIA: Instalacin y mantenimiento

CICLOS FORMATIVOS
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
M
ecatrnica industrial

Tel.: 91 398 03 00
MONCLOA-ARAVACA
MADRID-CAPITAL
P revencin de riesgos profesionales

Tel.: 91 398 03 00
MONCLOA-ARAVACA
MADRID-CAPITAL
FAMILIA: Qumica
CICLOS FORMATIVOS
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
L aboratorio de anlisis y
control de calidad

Tel.: 91 398 03 00
MONCLOA-ARAVACA
MADRID-CAPITAL
Qumica industrial
Arboleda, s/n
Tel.: 91 331 45 60
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL
FAMILIA: Sanidad
CICLOS FORMATIVOS
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Imagen para el diagnstico y

medicina nuclear

Tel.: 91 352 53 80
POZUELO DE ALARCN
MADRID-OESTE
Laboratorio de diagnstico
clnico
IES MORATALAZ
Tel.: 91 430 68 09
MORATALAZ
MADRID-CAPITAL
Formacin
onal | 2016
271

CICLOS FORMATIVOS
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Educacin infantil
IES SAN BLAS

Arcos del Jaln, 112
Tel.: 91 306 11 48
SAN BLAS
MADRID-CAPITAL
Educacin infantil
IES VILLABLANCA
Villablanca, 79
Tel.: 91 775 22 14
VICLVARO
MADRID-CAPITAL
Educacin infantil
IES COMPLUTENSE
Valladolid, 1
Tel.: 91 888 01 69
ALCAL DE HENARES
MADRID-ESTE
Educacin infantil

Romero, 2
Tel.: 91 639 66 11
MAJADAHONDA
MADRID-OESTE
FAMILIA: Textil, confeccin y piel

CICLOS FORMATIVOS
Patronaje y moda
CENTROS
IES SANTA ENGRACIA
Santa Engracia, 13
Tel.: 91 447 72 34
Distrito/Localidad
CHAMBER
Direccin de
rea Territorial
MADRID-CAPITAL

CICLOS FORMATIVOS
CENTROS
Distrito/Localidad
Direccin de
rea Territorial
Automocin

Tel.: 91 507 20 82
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL
P revencin de riesgos
profesionales

Tel.: 91 507 20 82
PUENTE DE VALLECAS
MADRID-CAPITAL
272
11. C
entros Pblicos de Educacin Secundaria donde se imparten
Ciclos Formativos a distancia
CENTROS
TELFONO
FAMILIA
PROFESIONAL
DIRECCIN DE
REA
TERRITORIAL
CICLO
Administracin y
gestin
Gestin
administrativa
GRADO
MEDIO
Gestin comercial
y marketing
GRADO
SUPERIOR
91 314 63 12
Servicios
socioculturales y
a la comunidad
Educacin infantil
GRADO
SUPERIOR
MADRID-CAPITAL
IES VALLECAS-MAGERIT
Madrid
91 478 00 23
Administracin y
gestin
Gestin
administrativa
GRADO
MEDIO
MADRID-CAPITAL
IES VILLABLANCA
Villablanca, 79
Madrid
91 519 52 20
Servicios
socioculturales y
a la comunidad
Educacin infantil
GRADO
SUPERIOR
MADRID-CAPITAL

Vitoria, 3
Alcal de Henares
91 888 11 74
Administracin y
gestin
Gestin
administrativa
GRADO
MEDIO
MADRID-ESTE
IES MANUEL DE FALLA

Coslada
91 699 11 82
Administracin y
gestin
Gestin
administrativa
GRADO
MEDIO
MADRID-ESTE
IES FCO. GINER DE LOS

ROS
Ctra. Barajas Km 1,200
Alcobendas
91 652 62 16
Servicios
socioculturales y
a la comunidad
Educacin infantil
GRADO
SUPERIOR
MADRID-NORTE

Alcobendas
91 661 82 91
Administracin y
gestin
Gestin
administrativa
GRADO
MEDIO
MADRID-NORTE
Servicios
socioculturales y
a la comunidad
Educacin infantil
GRADO
SUPERIOR
Gestin comercial
y marketing
GRADO
SUPERIOR
IES CLARA DEL REY

Padre Claret, 8
Madrid
91 519 52 20
IES PRINCIPE FELIPE

Finisterre, 60
Madrid
MADRID-CAPITAL
IES JAIME FERRN

Matalpino, 22
Collado Villalba
91 850 15 71
IES LZARO CRDENAS

Isla de Slvora, 153
Collado Villalba
91 851 45 81
Administracin y
gestin
Gestin
administrativa
GRADO
MEDIO
MADRID-OESTE

Sahagn, s/n
Alcorcn
91 612 52 61
Administracin y
gestin
Gestin
administrativa
GRADO
MEDIO
MADRID-SUR
IES PABLO NERUDA

Maestro, 31
Legans
91 680 19 09
Gestin comercial
y marketing
GRADO
SUPERIOR
MADRID-SUR
IES FELIPE TRIGO

Velzquez, 66
Mstoles
91 613 80 35
Servicios
socioculturales y
a la comunidad
Educacin infantil
GRADO
SUPERIOR
MADRID-SUR
MADRID-OESTE
Centros P
onal | 2016
273
Centros Pblicos donde se imparten Enseanzas Profesionales de Artes Plsticas y Diseo
12. C
entros Pblicos donde se imparten Enseanzas
Profesionales de Artes Plsticas y Diseo
Oferta formativa vigente durante el curso 2015/2016
ENSEANZAS PROFESIONALES
CENTRO
Escuela de Arte La Palma
Palma, 46
28004 Madrid
Tel.: 91 521 62 32
CICLOS FORMATIVOS
DE GRADO MEDIO
Artesana de complementos de cuero
CICLOS FORMATIVOS
DE GRADO SUPERIOR
Artes aplicadas de la
escultura
madera
Artes aplicadas del metal
Artes aplicadas al muro
piedra
Escuela de Arte n 3
Estudios, 1
28012 Madrid
Tel.: 91 365 48 34
Esmalte artstico al fuego

sobre metales
Escuela de Arte n 10
Avda. Ciudad de Barcelona, 25
28007 Madrid
Tel.: 91 551 26 45
Modelismo de indumentaria
Joyera artstica
Orfebrera y platera
artsticas
Estilismo de indumentaria
Ilustracin
Grfica publicitaria
Fotografa artstica
Grabado y tcnicas de
estampacin
Arquitectura efmera
Proyecto y direccin
de obra de decoracin
Modelismo y maquetismo
Mobiliario
Modelismo industrial
Escuela de Arte
Francisco Alcntara
Fco. y Jacinto Alcntara, 2
28008 Madrid
Tel.: 91 542 32 41/91 542 63 22
Alfarera
Cermica artistica
Decoracin cermica.
Modelismo y matricera
cermica
OTROS ESTUDIOS
274
13. Centros Pblicos donde se imparten Enseanzas de Msica y

Danza
CONSERVATORIOS PROFESIONALES DE MSICA
CENTRO
DIRECCIN
TELFONO
DIRECCIN DE REA
TERRITORIAL
(Distrito/Localidad)
Centro integrado de Enseanzas

Artsticas, de Msica y Educacin
Secundaria "Federico Moreno
Torroba"
Tel.: 91 469 86 14
MADRID-CAPITAL
(Carabanchel)
Conservatorio Profesional de
Msica " Amaniel"
Amaniel, 2
Tel.: 91 532 14 64
MADRID-CAPITAL
(Centro)
Msica de Arturo Soria
Arturo Soria, 140
Tel.: 91 413 50 90
MADRID-CAPITAL
(Ciudad Lineal)
Msica "Teresa Berganza"
Palmpedo, 3
Tel.: 91 526 50 72
MADRID-CAPITAL
(Latina)
Msica
Adolfo Salazar
Ferraz, 62
Tel.: 91 542 89 96
MADRID-CAPITAL
(Moncloa-Aravaca)
Msica "Joaqun Turina"
Ceuta, 8
Tel.: 91 571 76 40
MADRID-CAPITAL
(Tetun)
Msica "Victoria de los ngeles"
Avda. de la Felicidad, 27
Tel.: 91 318 03 42
MADRID-CAPITAL
(Villaverde)
Msica de Alcal de Henares
Alalpardo, s/n (Edificio CEI)
Tel.: 91 882 05 45
MADRID-ESTE
(Alcal de Henares)
Msica de Majadahonda
Plaza de Cristbal Coln , s/n
Tel.: 91 638 43 45
MADRID-OESTE
(Majadahonda)
Centro Integrado de Enseanzas

Artsticas, de Msica y de Educacin Secundaria
"Padre Antonio Soler"
Floridablanca, 3
Tel.: 91 890 36 11
MADRID-0ESTE
(San Lorenzo de El
Escorial)
Msica de "Manuel de Falla"
de Alcorcn (Titularidad municipal)
Carballino s/n
Tel.: 91 619 79 00
MADRID-SUR
(Alcorcn)
Msica de Getafe
Avda. de las Arcas del Agua, s/n
Tel.: 91 601 71 13
MADRID-SUR
(Getafe)
Msica de"Rodolfo Halffter"
(Titularidad municipal)
Plaza Pablo Casals, 1
Tel.: 91 248 95 90
MADRID-SUR
(Mstoles)
Msica Manuel Rodrguez Sales
Canarias, 10 post.
Tel.: 91 664 76 90
MADRID-SUR
(Legans)
Centros P
onal | 2016
275
Centros Pblicos donde se imparten enseanzas de msica y danza
CONSERVATORIOS DE DANZA
CENTRO
DIRECCIN
TELFONO
DIRECCIN DE REA
TERRITORIAL
(Distrito/Localidad)
Danza" Mariemma"
Soria, 2
Tel.: 91 468 07 01
MADRID-CAPITAL
(Arganzuela)
Danza "Fortea"
Comandante Fortea, 42
Tel.: 91 541 23 60
MADRID-CAPITAL
(Moncloa-Aravaca)
Danza "Carmen Amaya"
Avda. de la Felicidad, 27
Tel.: 91 317 00 13
MADRID-CAPITAL
(Villaverde)
ESCUELAS MUNICIPALES DE MSICA Y DANZA (1)

CENTRO
(1)
DIRECCIN
TELFONO
E.M. de Msica Almudena Cano

(Arganzuela)
Pasaje Tortosa, 4
Tel.: 91 506 27 22
E.M. de Msica "El Capricho"

(Barajas)
Joaqun Ibarra, 28
Tel.: 91 742 06 34
E.M. de Msica Isaac Albeniz

(Carabanchel)
Lonja de la Seda, 4
Tel.: 91 511 72 73
E.M. de Msica "Nicols Salmern"

(Chamartn)
Mantuano, 51
Tel.: 91 515 23 51
E.M. de Msica "Carmelo Alonso Bernaola"

(Fuencarral-El Pardo)
Soto Palacios, 7 bis
Tel.: 91 334 09 31
E.M. de Msica " Federico Chueca"

(Hortaleza)
Benita de vila, 23
Tel.: 91 759 32 35
E.M. de Msica y Danza Plcido Domingo

(Retiro)
Tllez, 31
Tel.: 91 433 85 58
E.M. de Msica Antonio Machado

(San Blas-Canillejas)
San Romn del Valle, 8
Tel.: 91 775 74 72
E.M. de Msica Manuel Vzquez Montalbn

(Tetun)
esq. Pablo Iglesias
Tel.: 91 311 87 48
E.M. de Msica Maestro Barbieri

(Usera)
Cestona, 3
Tel.: 91 341 78 33
E.M. de Msica de Viclvaro

(Viclvaro)
Bulevar de Indalecio
Prieto 16
Tel.: 91 371 33 17
E.M. de Msica Villa de Vallecas

(Villa de Vallecas)
Agustn Garca Malla, 4
Tel.: 91 332 87 31
E.M. de Msica gata

(Villaverde)
Doctor Martn Arvalo, 2
Tel.: 91 798 10 51
Las Escuelas Municipales de Msica son centros pblicos donde se imparten enseanzas no regladas (Enseanzas de Msica que no conducen a titulacin oficial).
276

DIRECCIN DE REA TERRITOTIAL DE MADRID-ESTE
CENTRO
TELFONO
DIRECCIN
TELFONO
E.M. de Msica y Danza
Arganda del Rey
Mar de Alborn, 1
Tel.: 91 870 32 22
E.M. de Msica de Camarma

de Esteruelas
Camarma de Esteruelas
Camino de Alcal s/n
Tel.: 608 14 94 87
E.M. de Msica
Campo Real
Ctra. de Villar del Olmo, 4
Tel.: 91 873 32 30

de Chinchn
Chinchn
Casa de la C. Manuel Alvar

Los Huertos s/n
Tel.: 91 894 00 04
E.M. de Msica
Coslada
Virgen de la Cabeza, 2
Tel.: 91 627 83 72
Daganzo de Arriba
Alcal, 6
Tel.: 91 884 85 98
Fresno de Torote
Travesa Celestino Marts s/n
Tel.: 91 879 18 45
Loeches
Cadiz s/n
Tel.: 91 885 17 78
E.M. de Msica
Meco
Eras, 4
Tel.: 91 887 65 53
Mejorada del Campo
Plaza de la Casa Grande, 1
Tel.: 91 668 28 65
E.M. de Msica
Morata de Tajua
Tarayuela, s/n
Tel.: 91 873 07 76
E.M. de Msica
Nuevo Baztn
Ronda de Manchester, s/n

Casa de la Cultura Valmores
Tel.: 91 873 42 78
Orusco de Tajua
Avda. de la Paz, 2
Tel.: 91 872 41 72
E.M. de Msica
Paracuellos de Jarama
Ronda de las Cuestas, 39
Tel.: 91 658 00 01
E.M. de Msica
Perales de Tajua
Calle Mayor Alta , 37
Tel.: 91 874 80 04
E.M. de Msica
Rivas-Vaciamadrid
Plaza de la Constitucin, 3
Tel.: 91 660 27 25
Plaza de Olof Palme, s/n
Tel.: 91 674 11 14
E.M. de Msica
Nuestra Sra. de la Vega, s/n
Tel.: 91 895 87 13
E.M. de Msica
Tielmes
Real, 39
Tel.: 91 874 60 02
E.M. de Msica
Torrejn de Ardoz
Hilados s/n
Tel.: 91 677 44 80
E.M. de Msica
Torres de la Alameda
Viento s/n
Tel.: 91 886 31 70
Valdaracete
Tel.: 91 873 95 90
E.M. de Msica
Valdilecha
Miguel de Cervantes, 4
Tel.: 91 873 83 81
Velilla de San Antonio
Paz Camacho, 70
C.Pblico Toms y Valiente
Tel.: 91 655 33 13
E.M. de Msica "Maestro Chap"
Villalbilla
Avda. de Espaa, 2 Centro

Polivalente de Peas Albas
Tel.: 620 23 78 64
E.M. de Msica
Villar del Olmo
Carlos Ruiz, 9
Tel.: 91 873 21 61
E.M. de Msica
Constitucin, 6
Tel.: 91 874 48 48
(1)
Centros P
onal | 2016
277

DIRECCIN DE REA TERRITOTIAL DE MADRID-NORTE
CENTRO
TELFONO
DIRECCIN
TELFONO
Alcobendas
Ruperto Chap, 22
Tel.: 91 659 76 00

"Andrs Segovia"
Algete
Tel.: 91 620 49 00
Ext: 4109
Berzosa de Lozoya
Camino de Casasola, 14
Tel.: 91 868 70 31
Buitrago de Lozoya
Plaza del Castillo, 1
Tel.: 91 868 00 56
Bustarviejo
C/ Feria, 12
E.M. de Msica
Colmenar Viejo
Avda. de Andaluca, 55
Colegio "Fuente Santa"
Tel.: 673 51 08 77
E.M. de Msica
La Cabrera
Avda. de la Cabrera, 96
Tel.: 91 868 95 30
E.M. de Msica
Manzanares del Real
Segovia, 9
Colegio Virgen de la Pea
Sacra)
Tel.: 630143473
E.M. de Msica Pablo Sorozbal
Miraflores de la Sierra
Travesia de Bustarviejo, s/n
Tel.: 91 844 55 56
Pedrezuela
Tel.: 91 843 31 00
Paseo de Guadalajara, 9
Tel.: 91 651 97 47
E.M. de Msica
Soto del Real
Avda. de las Islas, s/n

CEP Chozas de la Sierra
Tel.: 91 847 60 04
Torrelaguna
Plaza de la Paz, 3
Tel.: 91 843 01 50
E.M. de Msica
Torremocha de Jarama
Conde de Barcelona, 11
Tel.: 91 843 00 19
E.M. de Msica
Tres Cantos
Plaza del Ayuntamiento, 2
Tel.: 91 293 81 33
(1)
278

DIRECCIN DE REA TERRITOTIAL DE MADRID-OESTE
CENTRO
TELFONO
DIRECCIN
TELFONO
Alpedrete
Plaza Fco. Rabal, 2
Tel.: 91 857 15 90
E.M. de Msica
"Luigi Boccherini"
Boadilla del Monte
Avda. Isabel de Farnesio, 16
Tel.: 91 632 71 61
Cercedilla
Carrera del Seor, 7
Tel.: 91 852 36 20
Collado Mediano
Ramiro, 3
Tel.: 91 855 43 92
E.M. de Msica
Collado Villalba
Juan XXIII, 15
Tel.: 91 851 13 31

Ruperto Chap
Colmenarejo
Madrid, 38
Tel.: 91 858 90 72
E.M. de Msica
El Boalo
El Boalo
Cerceda
Pea Hoyuela, 10
Teresa Fraile, 28
Tel.: 91 855 95 38
91 852 92 75
El Escorial
Carlos V, 6
Tel.: 91 896 17 45
Fresnedillas de la Oliva
Del Cao, 8
Tel.: 91 898 90 09
Galapagar
Centro Cultural La Pocilla

Guadarrama, 66
Tel.: 91 858 78 00
E.M. de Msica
"Alfonso X el Sabio"
Guadarrama
Gustavo Adolfo Becquer, 8
Tel.: 91 854 10 38
E.M. de Msica
"Joaqun Rodrigo"
Las Rozas de Madrid
Avda. del Camino del

Cao, 2
Tel.: 91 640 98 80
Los Molinos
Real, 8
Tel.: 652 91 69 85
E.M. de Msica
Enrique Granados"
Majadahonda
Plaza de Coln s/n

Casa de la Cultura
Carmen Conde
Tel.: 91 634 91 19
Moralzarzal
Avda. Salvador Snchez

Frascuelo, 26
Tel.: 91 857 69 00
675 99 26 02
Pozuelo de Alarcn
Irlanda, 3
Tel.: 91 715 6062
Robledo de Chavela
Plaza de Espaa, 1
Tel.: 91 899 59 61

"Maestro Alonso"
San Lorenzo de
El Escorial
Vista Bella, 5
Tel.: 91 896 01 03
E.M. de Msica
Antn Garca Abril"
Torrelodones
Casa de Cultura
Avda. Rosario
Manzaneque, 1
Tel.: 91 859 26 57/06 46
Valdemorillo
La Paz s/n
Tel.: 91 897 85 78
Centro Cultural La
Despernada
Olivar, 10
Tel.: 91 811 70 01
Villanueva del Pardillo
Centro Cultural Tamara Rojo

Avda. Guadarrama, 20
Tel.: 91 815 23 84
(1)
Centros P
onal | 2016
279

DIRECCIN DE REA TERRITOTIAL DE MADRID-SUR
CENTRO
TELFONO
DIRECCIN
TELFONO
E.M. y Conservatorio Profesional

de Msica Manuel de Falla
Alcorcn
Carballino, s/n
Tel.: 91 112 76 90
Aldea del Fresno
Plaza Vctimas del

Terrorismo, s/n
Tel.: 91 863 70 02
E.M. de Msica
"Joaqun Rodrigo"
Aranjuez
Capitn Angosto Gmez

Castrilln, 39
C.C. Isabel de Farnesio
Tel.: 91 892 43 86
Arroyomolinos
Madrid, 25
Tel.: 91 689 98 62
E.M. de Msica
Brunete
Asuncin, 17
Tel.: 687 46 96 27
Cadalso de los Vidrios
Maestro Enrique Gulln, 6
Tel.: 91 864 00 02
E.M. de Msica
Casarrubuelos
Camino de Torrejn de
Velasco, 14
Tel.: 91 816 72 08
Chapinera
Oliva, 1
Tel.: 91 865 20 08
E.M. de Msica
El lamo
Avda. de Toledo, 36
Centro Cvico
Tel.: 91 860 95 10
E.M. de Msica
"Dionisio Aguado"
Fuenlabrada
Legans, 51
C.C. Toms y Valiente
Tel.: 91 492 11 22
E.M. de Msica
"Maestro Gombau"
Getafe
Avda. de las Ciudades, s/n
Tel.: 91 202 79 72
E.M. de Msica
Grin
Planto, s/n
Tel.: 91 814 08 95
E.M. de Msica
"Villa de Humanes"
Humanes de Madrid
Estanislao Zazo, 32, B
Tel.: 91 604 25 64

Manuel Rodrguez de Sales
Legans
Plaza Pablo Casals, 1
Tel.: 91 248 95 70
E.M. de Msica
Moraleja de Enmedio
Mirasierra, 2 C.C. El Cerro
Tel.: 91 609 34 10
E.M. de Msica y Danza Miguel

de Fuenllana
Navalcarnero
Plaza de Segovia, 19
Tel.: 91 810 12 18
E.M. de Msica "Isaac Albniz"
Parla
Lago Blanco, 5
Tel.: 91 605 75 23
Pinto
Francisco Bores, 1
Tel.: 91 248 38 16

"Maestro Joaqun Rodrigo"
San Martn de Valdeiglesias
General Martnez Benito, 4
Tel.: 91 861 10 66
E.M. de Msica
Serranillos del Valle
Magnolios, 3
Tel.: 646 14 89 41 /
91 813 81 21
E.M. de Msica
Sevilla la Nueva
Mayor, 7
Tel.: 91 812 81 02
Torrejn de la Calzada
Veintisiete de Octubre, s/n
Tel.: 91 816 03 52
Valdemoro
Cuba c/v a la Avda. de

Hispanoamrica
Tel.: 91 801 82 34
E.M. de Msica, Danza y Centro

de Artes
Villa del Prado
Mntrida s/n
Tel.: 91 864 92 93
Villaviciosa de Odn
Torrelaguna, 2
Tel.: 91 616 66 60/61
(1)
280
14. C
entros Pblicos donde se imparten Enseanzas Artsticas
Superiores
ENSEANZAS ARTSTICAS SUPERIORES DE ARTE DRAMTIC0
CENTRO
Real Escuela Superior de Arte
Dramtico (RESAD)
DIRECCIN
Avda. Nazaret, 2
TELFONO
Tel.: 91 504 21 51
LOCALIDAD
MADRID
ENSEANZAS ARTSTICAS SUPERIORES DE CONSERVACIN Y RESTAURACIN DE BIENES CULTURALES

CENTRO
Escuela Superior de Conservacin y Restauracin de Bienes
Culturales
DIRECCIN
Guillermo Rolland, 2
TELFONO
Tel.: 91 548 27 37
LOCALIDAD
MADRID
ENSEANZAS ARTSTICAS SUPERIORES DE DANZA

CENTRO
Conservatorio Superior de Danza
"Mara de vila"
DIRECCIN
(acceso por Clara Campoamor, 10)
TELFONO
Tel.: 91 422 09 79
LOCALIDAD
MADRID
ENSEANZAS ARTSTICAS SUPERIORES DE DISEO

CENTRO
Escuela Superior de Diseo
DIRECCIN
C de Vinateros, 106
TELFONO
Tel.: 91 439 01 24
LOCALIDAD
MADRID
ENSEANZAS ARTSTICAS SUPERIORES DE MSICA

CENTRO
DIRECCIN
TELFONO
LOCALIDAD
Real Conservatorio Superior de

Msica
Doctor Mata, 2
Tel.: 91 539 29 01
MADRID
Escuela Superior de Canto
San Bernando, 44
Tel.: 91 532 85 31
MADRID
Escuelas O
onal | 2016
281
Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI)
15. Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI)

Nivel Bsico (A2) e Intermedio (B1)
Nivel Avanzado
* Cursos de perfeccionamiento de nivel C1
CENTRO
EOI de Madrid-Carabanchel
Portalegre, 52
Tel.: 91 469 58 12
EOI de Madrid-Ciudad
Lineal (2)
General Kirkpatrick, s/n
Tel.: 91 326 48 00
Thats
English
Alemn
Francs
Ingls
Italiano
EOI de Madrid-Embajadores (2)

Embajadores, 70
Tel.: 91 468 10 00
Otros(1)
Espaol
para
extranjeros
Direccin de
rea
Territorial
Madrid-Capital
Madrid-Capital
Madrid-Capital
Madrid-Capital
Madrid-Capital
EOI de Madrid-Goya
Santa Brgida, 10
Tel.: 91 521 32 86
EOI de Madrid-Jess
Maestro
Jess Maestro s/n
Tel.: 91 533 58 02
/03/04"
Madrid-Capital
Madrid-Capital
EOI de Barajas
(Extensin de la EOI de
Madrid-Ciudad Lineal) (2)
Antonio Sancha, s/n
Tel.: 91 747 60 19
EOI de Madrid-Moratalaz
(2)
Valdebernardo, 3
Tel.: 91 371 17 49
EOI Madrid-Puente
Vallecas
Madrid-Moratalaz) (2)
Ronda Sur, 229
Tel.: 91 786 31 95
EOI de Madrid-San Blas
Artfices, s/n
Tel.: 91 306 69 79
EOI de Madrid-Valdezarza
(2)
Isla Malata, 2
Tel.. 91 373 43 24
Madrid-Capital
Madrid-Capital
Madrid-Capital
Adems de la oferta expresada, se ofrece la enseanza de Thats English en los siguientes Institutos de Educacin Secundaria:
- IES Marqus de Santillana de Colmenar Viejo ( Isla del Rey, 5. Tel.: 91 845 21 14)
- IES Villarejo de Salvans de Villarejo de Salvans ( Avda.de Santa Elena, s/n. Tel.: 91 874 49 60)
(1) En el EOI de Madrid Jess Maestro se imparten, adems, enseanzas de los siguientes idiomas: rabe, cataln, chino, dans, euskera,
fins, gallego, griego, irlands, japons, neerlands, portugus, rumano, ruso y sueco, as como de polaco y hngaro con carcter experimental.
(2) Solo en horario vespertino-nocturno.
282
Espaol
para
extranjeros
Direccin de
rea
Territorial
CENTRO
Thats
English
Alemn
Francs
Ingls
EOI de Madrid-Villaverde (2)

Fernando Ortiz, s/n
Tel.: 91 317 50 00
Madrid-Capital
Madrid-Capital
EOI de El Espinillo
Madrid-Villaverde) (2)
Alianza, 20 - 24
Tel.: 91 317 63 00
EOI de lcala de Henares
C/ Daoiz y Velarde, 30
Tel.: 91 880 03 98
EOI de Arganda del Rey (2)

Extensin de la EOI de
Alcal de Henares
C/ Mar de Alborn, 1
Tel.: 91 875 79 39
EOI de San Fernando de

Henares
De la Presa, 2
Tel.: 91 674 04 43
EOI de Torrejn de Ardoz

San Fernando, s/n
Tel.: 91 678 10 64
EOI de San Sebastin de
los Reyes (2)
Pasaje de la Via, 3
Tel.: 91 654 12 33
EOI de Tres Cantos (2)

Organo, 1
Tel.: 91 804 92 53
EOI de Boadilla del Monte (2)
Victoria Eugenia de
Battenberg, 10
Tel.: 91 632 27 33
Otros(1)
EOI de Coslada
San Fernando) (2)
Avda. de Madrid, 2
Tel.: 91 674 64 26
EOI de Rivas
Vaciamadrid
San Fernando) (2)
C/ Picos de Urbin
esquina a Jan, s/n
Tel.: 91 499 05 37
Italiano
Madrid-Este
Madrid-Este
Madrid-Este
Madrid-Este
Madrid-Este
Madrid-Este
Madrid-Norte
Madrid-Oeste
Madrid-Oeste
EOI de Collado Villalba (2)

Urbanizacin Las Suertes,
s/n
Tel.: 91 851 37 44
EOI de Las Rozas

Avda. del Camino del
Cao, 2
Tel.: 91 636 19 36/44
Madrid-Norte
Madrid-Oeste
Escuelas O
onal | 2016
283
Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI)
CENTRO
EOI de Majadahonda (2)
Pinos, 10
Tel.: 91 643 36 00
Direccin de
rea
Territorial
Alemn
Francs
Ingls
Madrid-Oeste
Madrid-Oeste
Madrid-Oeste
EOI de Pozuelo de Alarcn

Avda. Juan XXIII, 4
Tel.: 91 715 23 17
EOI de San Lorenzo de
El Escorial
(Seccin de la EOI de
Collado Villalba)
Teresa de Berganza, 35
Tel.: 91 890 22 46
EOI de Alcorcn
Parque Grande, 7
Tel.: 91 611 53 12
Tel.: 91 611 53 56
Espaol
para
extranjeros
Thats
English
EOI de San Martn de

Valdeiglesias (Extensin
de la EOI de Alcorcn) (2)
Ctra. Toledo, s/n
Tel.: 91 861 33 86
Tel.: 651 177 133
Italiano
Otros(1)
Madrid-Sur
Madrid-Sur
EOI de Aranjuez (2)

C/ Lucas Jordn, 4.
Tel.: 91 892 44 01
Madrid-Sur
EOI de Fuenlabrada
Islandia, 1
Tel.: 91 615 57 13
Madrid-Sur
EOI de Getafe
Hospital de San Jos, 22
Tel.: 91 683 48 20
Madrid-Sur
EOI de Legans
Avda de Europa, 1
Tel.. 91 680 07 34
EOI de Mstoles
Avda. del Alcalde de
Mstoles, 64
Tel.: 91 613 14 12
Madrid-Sur
EOI de Parla
Guadalajara, 22
Tel.: 91 698 40 13
Madrid-Sur
EOI de Pinto (2)

Manuel Hernndez
Momp, 2
Tel.: 91 691 56 06
Madrid-Sur
Madrid-Sur
EOI de Valdemoro
Cuba, 3
Tel.: 91 895 56 40
Madrid-Sur
Adems de la oferta expresada, se ofrece la enseanza de Thats English en los siguientes Institutos de Educacin Secundaria:
- IES Marqus de Santillana de Colmenar Viejo ( Isla del Rey, 5. Tel.: 91 845 21 14)
- IES Villarejo de Salvans de Villarejo de Salvans ( Avda.de Santa Elena, s/n. Tel.: 91 874 49 60)
(1) En el EOI de Madrid Jess Maestro se imparten, adems, enseanzas de los siguientes idiomas: rabe, cataln, chino, dans, euskera,
fins, gallego, griego, irlands, japons, neerlands, portugus, rumano, ruso y sueco, as como de polaco y hngaro con carcter experimental.
(2) Solo en horario vespertino-nocturno.
284
285
onal | 2016
Anexos
286
Anexo I: Criterios de Admisin de alumnos para cursar Ciclos

Fomativos de Grado Superior
MODALIDADES DE
BACHILLERATO
LOE
MODALIDADES DE
BACHILLERATO
LOGSE
MODALIDADES DE
BACHILLERATO
EXPERIMENTAL
MODALIDADES DEL CURSO

DE ORIENTACIN
UNIVERSITARIA
BA: Bachillerato de Artes
BA: Bachillerato de Artes
BA: Bachillerato Artstico
A: Cientfico-Tecnolgica
BCT: Bachillerato de
Ciencias y Tecnologa
BCNS: Bachillerato de
Ciencias de la Naturaleza
y de la Salud
BAG: Bachillerato de
Administracin y Gestin
B: Biosanitaria
C: Ciencias Sociales
BL: Bachillerato Lingstico
D: Humanstico-Lingstico
BHCS: Bachillerato de
Humanidades y Ciencias
Sociales
BCN: Bachillerato
de Ciencias de la Naturaleza
BHCS: Bachillerato de
Humanidades y Ciencias
Sociales
BT: Bachillerato de
Tecnologa
BCHS: Bachillerato de
Ciencias Humanas y Sociales
BTI: Bachillerato Tcnico
Industrial
I. Ciclos Formativos regulados por la LOGSE implantados en la Comunidad de

Madrid
Criterio de Modalidad / Opcin cursada
MODALIDADES DE
BACHILLERATO
FAMILIAS / CICLOS
OPCIONES DE
COU
LOGSE
EXPERIMENTAL
TODAS
TODAS
TODAS
TODAS
BCT
BCNS/BT
BCN/TI
A/B
LOE
Criterio de Materias de Bachillerato

MATERIAS DE BACHILLERATO
LOE
LOGSE
ACTIVIDADES FSICAS Y DEPORTIVAS

Animacin de Actividades Fsicas y Deportivas
FABRICACIN MECNICA
ptica de Anteojera
Fsica
Fsica
TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHCULOS AUTOPROPULSADOS

Mantenimiento
Aeromecnico
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Electrotecnia
Electrotecnia
Mecnica
Mantenimiento de
Avinica
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Electrotecnia
Electrotecnia
Anexos
onal | 2016
287
Anexos

MODALIDADES DE
BACHILLERATO
FAMILIAS / CICLOS
OPCIONES DE
COU
LOGSE
EXPERIMENTAL
BCT/BHCS
BCNS/
BHCS/BT
BCN/
BAG/
BCHS/BL/
BTI
TODAS
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
Diettica
BCT
BCNS
Salud Ambiental
BCT
BCNS/BT
LOE

LOE
LOGSE
INSTALACIN Y MANTENIMIENTO
Prevencin de Riesgos
Profesionales
Biologa
Tecnologa
Industrial I
Biologa
Tecnologa
Industrial I
A/B
Qumica
Qumica
BCN
A/B
Biologa
Biologa
BCN/BTI
A/B
Ciencias de la
Tierra y
Medioambientales
Ciencias de la Tierra y
del Medio Ambiente
QUMICA
Qumica Ambiental
SANIDAD
288
II. Ciclos Formativos regulados por la LOE implantados en la Comunidad de

Madrid

MODALIDADES DE
BCN/
BACHILLERATO
FAMILIAS / CICLOS
Integracin Social
BCT/BHCS
LOE
BCNS/
BHCS/BT
LOGSE
BAG/
BCHS/BL/
EXPERIBTI
MENTAL
OPCIONES DE
TODAS
COU
ADMINISTRACIN Y GESTIN
Administracin y
Finanzas
BHCS
BHCS
BAG/
BCHS/BL
C/D
BHCS
BHCS
BAG/
BCHS/BL
C/D
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
BA/BCT
BA/BCNS/
BT
BA/BCN/BTI
A/B
BA/BCT
BA/BCNS/
BT
BA/BCN/BTI
A/B
Comercio Internacional
BHCS
BHCS
BAG/BCHS/
BL
C/D
Transporte y Logstica
BHCS
BHCS
BAG/BCHS/
BL
C/D
Gestin de Ventas y
Espacios Comerciales
BHCS
BHCS
BAG/BCHS/
BL
C/D
AGRARIA
Gestin Forestal y del
Medio Natural
ARTES GRFICAS
Diseo y Edicin de
Publicaciones Impresas
y Multimedia
Diseo y Gestin de la
Produccin Grfica
COMERCIO Y MARKETING
ELECTRICIDAD Y ELECTRNICA
Automatizacin y
Robtica Industrial
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Mantenimiento
Electrnico
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Sistemas
Electrotcnicos y
Automatizados
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Sistemas de
Telecomunicaciones e
Informticos
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Proyectos de Edificacin
BCT/BA
BCNS/BT/
BA
BCN/BTI/BA
TODAS
Proyectos de Obra Civil
BCT/BA
BCNS/BT/
BA
BCN/BTI/BA
TODAS
Programacin de la
Produccin en
Fabricacin Mecnica
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Diseo en Fabricacin
Mecnica
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
EDIFICACIN Y OBRA CIVIL
FABRICACIN MECNICA

LOE
LOGSE
Anexos
onal | 2016
289
Anexos

MODALIDADES DE
BACHILLERATO
FAMILIAS / CICLOS
OPCIONES DE
COU
LOE
LOGSE
EXPERIMENTAL
Gestin de Alojamientos
Tursticos
BHCS
BHCS
BAG/BCHS/
BL
C/D
Agencias de Viajes y
Gestin de Eventos
BHCS
BHCS
BAG/BCHS/
BL
C/D
Gua, Informacin y
Asistencias Tursticas
BHCS
BHCS
BAG/BCHS/
BL
C/D
Direccin de Cocina
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Direccin de Servicios
en Restauracin
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
BCT/BHCS
BCNS/BT/
BHCS
BCN/BTI/
BAG/
BCHS/BL
TODAS
Realizacin de Proyectos
Audiovisuales y
Espectculos
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Produccin de Audiovisuales y Espectculos
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Sonido para Audiovisuales yEspectculos
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Iluminacin, Captacin y
Tratamiento de Imagen
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Animacin 3d, Juegos y

Entornos Interactivos
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
HOSTELERA Y TURISMO
IMAGEN PERSONAL
Esttica Integral y
Bienestar
Asesora en Imagen
Personal y Corporativa
IMAGEN Y SONIDO
INFORMTICA Y COMUNICACIONES
Administracin de
Sistemas Informticos
en Red
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Desarrollo de
Aplicaciones
Multiplataforma
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Desarrollo de
Aplicaciones Web
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
INSTALACIN Y MANTENIMIENTO
Mantenimiento de Instalaciones Trmicas y de Fluidos
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Mecatrnica Industrial
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
Vitivinicultura
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Procesos y Calidad en la
Industria Alimentaria
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B

LOE
LOGSE
290

MODALIDADES DE
BACHILLERATO
FAMILIAS / CICLOS
OPCIONES DE
COU

LOGSE
EXPERIMENTAL
BCT/BA
BCNS/BT/
BA
BCN/BTI/BA
TODAS
Laboratorio de Anlisis y
de Control de Calidad
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Qumica
Qumica
Qumica Industrial
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Qumica
Qumica
Audiologa Protsica
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Prtesis Dentales
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Anatoma Patolgica y
Citodiagnstico
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
BCNS/BT/
BHCS
BCN/BTI/
BAG/
BCHS/BL
TODAS
LOE
LOE
LOGSE
MADERA, MUEBLE Y CORCHO

Diseo y Amueblamiento
QUMICA
SANIDAD
Documentacin y Administracin Sanitarias
BCT/
BHCS
Higiene Bucodental
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Imagen para el Diagnstico y Medicina Nuclear
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Laboratorio Clnico y
Biomdico
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
Radioterapia y Dosimetra
BCT
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

Educacin Infantil
BHCS
BHCS
BAG/BCHS/
BL
C/D
Animacin Sociocultural
y Turstica
BHCS
BHCS
BAG/BCHS/
BL
C/D
Integracin Social
BHCS
BHCS
BAG/BCHS/
BL
C/D
Mediacin Comunicativa
BHCS
BHCS
BAG/BCHS/
BL
C/D
BCNS/BT
BCN/BTI
A/B
BCN/BTI
A/B
TEXTIL, CONFECCIN Y PIEL

Patronaje y Moda
BCT
TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHCULOS

Automocin
BCT
BCNS/BT
Anexos
onal | 2016
291
Anexos
Anexo II: Vinculacin entre Enseanzas Universitarias y

Ramas de Conocimiento
ARTES Y HUMANIDADES
Animacin
Antropologa Social y Cultural
Arqueologa
Arte Electrnico y Digital
Artes Escnicas
Artes Escnicas-Interpretacin
Artes Visuales y Danza
Bellas Artes
Ciencias de la Danza
Ciencias y Lenguas de la Antigedad
Cine
Cinematografa y Artes Audiovisuales
Composicin de Msicas Contemporneas
Conservacin y Restauracin del Patrimonio
Cultural
Creacin Musical
Creacin y Desarrollo de Videojuegos
Creacin y Narracin de Videojuegos
Diseo
Diseo de Desarrollo de Videojuegos
Diseo de Interiores
Diseo de Moda
Diseo de Productos Interactivos
Diseo Integral y Gestin de la Imagen
Diseo Multimedia y Grfico
Diseo Multimedia y Grfico
Diseo Visual de Contenidos Digitales
Espaol: Lengua y Literatura
Estudios Semticos e Islmicos
Estudios de Asia y frica- rabe, Chino y
Japons
Estudios Hispnicos
Estudios Hispnicos- Lengua Espaola y
sus Literaturas
Estudios Hispano-Alemanes
Estudios Ingleses
Estudios Internacionales
Filologa Clsica
Filosofa
Fotografa
Historia
Lenguas Modernas y sus Literaturas
Lenguas Modernas y Traduccin
Lenguas Modernas, Cultura y Comunicacin
Lingstica y Lenguas Aplicadas
Literatura General y Comparada
Musicologa
Paisajismo
Pedagoga de las Artes Visuales y Danza
Traduccin e Interpretacin
Traduccin y Comunicacin Musical
CIENCIAS
Biologa
Bioqumica
Biotecnologa
Ciencia y Tecnologa de los Alimentos
Ciencias Ambientales
Ciencias de la Alimentacin
Ciencias Experimentales
Fsica
Geologa
Matemticas
Matemticas y Estadstica
Qumica
* Este documento es meramente informativo y puede variar a lo largo del curso.
CIENCIAS DE LA SALUD
Biologa Sanitaria
Biotecnologa
Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte
Enfermera
Farmacia
Fisioterapia
Logopedia
Medicina
Nutricin Humana y Diettica
Odontologa
ptica y Optometra
ptica, Optometra y Audiologa
Podologa
Psicologa
Terapia Ocupacional
Veterinaria
292
Arquitectura
Arquitectura Naval
Biotecnologa
Ciencia y Tecnologa de la Edificacin
Desarrollo de Videojuegos
Diseo y Desarrollo de Videojuegos
Edificacin
Fundamentos de Arquitectura y Urbanismo
Fundamentos de la Arquitectura
Ingeniera Aeroespacial
Ingeniera Aeroespacial en Aeronavegacin
Ingeniera Aeroespacial en Aeronaves
Ingeniera Agrcola
Ingeniera Agroambiental
Ingeniera Alimentaria
Ingeniera Ambiental
Ingeniera Biomdica
Ingeniera Civil
Ingeniera Civil y Territorial
Ingeniera de Computadores
Ingeniera de Desarrollo de Contenidos Digitales
Ingeniera de Edificacin
Ingeniera en Sistemas Audiovisuales
Ingeniera de la Energa
Ingeniera de Organizacin
Ingeniera de Sistemas Audiovisuales de Telecomunicacin
Ingeniera de Sistemas Audiovisuales y Multimedia
Ingeniera de Sistemas de Comunicaciones
Ingeniera de Sistemas de Informacin
Ingeniera de Sistemas de Telecomunicacin
Ingeniera de Sonido e Imagen
Ingeniera de Tecnologas y Servicios de Telecomunicacin
Ingeniera de Materiales
Ingeniera del Automvil
Ingeniera del Medio Natural
Ingeniera del Software
Ingeniera Elctrica
Ingeniera Electromecnica
Ingeniera en Recursos Energticos, Combustibles y Explosivos
Ingeniera en Tecnologa de Informacin
Ingeniera en Tecnologa de Minas y Energa
Ingeniera en Tecnologa Industrial
Ingeniera en Tecnologa Minera
Ingeniera en Tecnologas Ambientales
Ingeniera en Tecnologas de la Telecomunicacin
Ingeniera en Tecnologas Industriales
Ingeniera Forestal
Ingeniera Geolgica
Ingeniera informtica
CC. SS. Y JURDICAS

Administracin de Empresas
Administracin y Direccin de Empresas
Antropologa Social y Cultural
Ciencia Poltica y Administracin Pblica
Ciencia Poltica y Gestin Pblica
Ciencia, Gestin e Ingeniera de Servicios
Ciencias Criminolgicas y de la Seguridad
Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte
Ciencias del Deporte
Ciencias del Trabajo, Relaciones Laborales y Recursos Humanos
Ciencias del Transporte y la Logstica
Ciencias Jurdicas de las Administraciones Pblicas
Ciencias Polticas
Comercio
Comunicacin Digital
Comunicacin Audiovisual
Comunicacin Audiovisual y Multimedia
Comunicacin Publicitaria
Contabilidad y Finanzas
Criminologa
Criminologa y Seguridad
Derecho
Derecho mencin Derecho Francs
Desarrollo, Gestin Comercial y Estrategias del Mercado
Direccin Comercial y Marketing
Direccin de Operaciones Areas y Piloto Comercial
Direccin Internacional de Empresas
Economa
Economa Financiera y Actuarial
Economa y Finanzas
Economa y Negocios Internacionales
Educacin Infantil / Maestro / Magisterio en Educacin Infantil
Educacin Primaria / Maestro / Magisterio en Educacin Primaria
Educacin Social
Empresas y Actividades Tursticas
Estadstica Aplicada
Estadstica y Empresa
Estudios Internacionales
Filosofa, Poltica y Economa
Finanzas y Contabilidad
Finanzas, Banca y Seguros
Gastronoma
Geografa y Ordenacin del Territorio
Gestin Aeronutica
Gestin Deportiva
Gestin y Administracin Pblica
Informacin y Documentacin
Marketing
Anexos
onal | 2016
293
Anexos
Ingeniera Martima
Ingeniera Matemtica
Ingeniera Mecnica
Ingeniera Qumica
Ingeniera Telemtica
Ingeniera y Ciencia Agronmica
Matemticas e Informtica
Sistemas de Informacin
Tecnologas de las Industrias Agrarias y Alimentarias
CC. SS. Y JURDICAS

Marketing y Comunicacin
Marketing y Gestin Comercial
Negocios Internacionales
Pedagoga
Periodismo
Protocolo y Organizacin de Eventos
Protocolo, Organizacin de Eventos y Comunicacin Corporativa
Publicidad
Publicidad y Relaciones Pblicas
Relaciones Internacionales
Relaciones Laborales y Empleo
Relaciones Laborales y Recursos Humanos
Seguridad
Sociologa
Trabajo Social
Turismo
294
Anexo III: Centros Base de la Consejera de Polticas Sociales

y Familia
Estos Centros dependen de la Direccin General de Atencin a Personas con Discapacidad, perteneciente a la Consejera de Polticas Sociales y Familia de la Comunidad de Madrid.
Son servicios especializados de atencin bsica a personas con discapacidad, constituyendo un
recurso especfico de apoyo tcnico en materia de discapacidades para los dispositivos ordinarios y
servicios especficos de su zona de influencia.
Asumen funciones de:

Informacin
Valoracin
Orientacin (Tratamientos rehabilitadores, Formacin y Empleo, Accesibilidad y Ayudas

Tcnicas, etc.).
Intervencin Teraputica (Atencin Temprana, Intervencin Psicomotriz, Fisioterapia, Logoterapia, Intervencin Psicolgica, Psicoterapia).
Los Centros Base atienden a la poblacin de sus correspondientes demarcaciones geogrficas.

En la actualidad se dispone de nueve Centros Base, que abarcan toda la Comunidad de Madrid.
CENTRO
DIRECCIN
TELFONO
FAX
CENTRO BASE 1 MAUDES
Maudes, 26
28003 Madrid
91 598 90 90
91 533 14 38
CENTRO BASE 2 VALLECAS
Melquiades Biencinto, 15
28053 Madrid
91 552 10 04
91 552 11 03
91 501 82 65
CENTRO BASE 3 DELICIAS
Paseo de las Delicias, 65

28045 Madrid
91 527 00 91
91 527 24 70
91 530 51 87
CENTRO BASE 4 MSTOLES
Av. Alcorcn, 3
28936 Mstoles
91 646 30 68
91 646 25 34
CENTRO BASE 5 CANILLAS
Agustn Calvo, 4
28043 Madrid
91 388 02 02
91 388 01 30
91 759 03 56
CENTRO BASE 6 PUENTE DE TOLEDO
Mercedes Arteaga, 18
28019 Madrid
91 472 92 01
91 472 91 51
91 471 84 41
CENTRO BASE 7 PALOMERAS
Rafael Alberti, 37
28038 Madrid
91 777 93 99
91 380 39 35
CENTRO BASE 8 CARABANCHEL
Jacinto Verdaguer, 22-24

28019 Madrid
91 428 04 21
91 428 04 23
CENTRO BASE 9 COSLADA
Avda. de Madrid 2, edificio 4

Complejo Miguel Hernndez
28220 Coslada
91 674 75 13
91 674 75 11
Anexos
onal | 2016
295
Anexos
El equipo de profesionales est constituido por:

Mdico Rehabilitador
Psiclogo
Trabajador Social
Pedagogo
Tcnico de Orientacin Laboral
Fisioterapeuta
Logoterapeuta
Psicomotricista
Terapeuta especialista en Atencin Temprana
296
y Profesional
2016
Este Cuaderno recoge informacin sobre las posibilidades que actualmente se

ofrecen al acabar la enseanza obligatoria, as como los recorridos formativos
que conducen a la obtencin de diferentes titulaciones.
En cada opcin se indican condiciones de acceso, descripcin de los estudios,
duracin y salidas acadmicas y laborales.
Los centros educativos donde se pueden realizar los estudios de Bachillerato,
Formacin Profesional Especfica, Enseanzas de Rgimen Especial, Educacin
de Personas Adultas y otros Estudios pueden consultarse en la siguiente pgina
web:
http://gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/
Esperamos que esta publicacin sea de utilidad y desde aqu animamos a
consultar las dudas con el tutor o con el Departamento de Orientacin del
centro educativo.

Cuaderno de Orientacion Profesional 2016

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Cuaderno de Orientacion Profesional 2016

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Cuaderno Informativo

CONSEJERA DE EDUCACIN, JUVENTUD Y DEPORTE

Director del Centro Regional de Innovacin y Formacin CRIF Las Acacias

La edicin de este Cuaderno Informativo se ha cerrado el 1 de marzo del 2016.

Direccin General de Innovacin, Becas y Ayudas a la Educacin

Direccin General de Formacin Profesional y Enseanzas de Rgimen Especial

Direccin General de Infantil, Primaria y Secundaria

Direccin General de Juventud y Deportes

Cuaderno Informativo de Orientacin Acadmica y Profesional | 2016

Ismael Sanz Labrador

2. Educacin Secundaria ............................................................................................................. 21

Esquema General de Educacin Secundaria.............................................................................. 22

2.1 Educacin Secundaria Obligatoria (ESO) ................................................................................ 24

2.3. Educacin Secundaria Postobligatoria.................................................................................... 49

3. Enseanzas de Rgimen Especial....................................................................................... 81

4. Educacin de Personas Adultas .......................................................................................... 97

Enseanza presencial ............................................................................................................... 98

Enseanza a Distancia............................................................................................................ 100

5. Enseanzas Artsticas Superiores .................................................................................... 105

5.2.3. Enseanzas Artsticas Superiores de Danza.................................................................... 110

5.3. Enseanzas Artsticas Superiores de postgrado.................................................................. 111

6. Enseanzas Universitarias ................................................................................................... 113

7. Otras profesiones ..................................................................................................................... 125

Acceso al mundo laboral ........................................................................................................ 130

8.3. Encontrar trabajo en Europa. Red EURES ............................................................................ 133

9. Otras informaciones y direcciones de inters ............................................................. 137

9.1.1. Becas y ayudas para estudiantes de la Comunidad de Madrid ..................................... 138

9.2. Premios y Diplomas ................................................................................................................. 140

II. Oferta Educativa en la Comunidad de Madrid ................................................................ 151

Cuaderno Informativo de Orientacin Acadmica y Profesional | 2016

Cuaderno Informativo de Orientacin Acadmica y Profesional | 2016

1.1. Enseanzas del Sistema Educativo

Las enseanzas que ofrece el sistema educativo son las siguientes:

Educacin Secundaria Obligatoria.

Educacin de Personas Adultas.

La Educacin Primaria y la Educacin Secundaria Obligatoria constituyen la Educacin Bsica.

Enseanzas elementales de msica y de danza.

Enseanzas artsticas profesionales. Tienen esta condicin las Enseanzas profesionales de

Cuaderno Informativo de Orientacin Acadmica y Profesional | 2016

Esquema del Sistema E ducativo

Ttulo de Tcnico Superior

Enseanzas Deportivas y Ciclos

Enseanzas Deportivas y Ciclos

Ttulo Profesional Bsico

Enseanzas de Danza y de Msica

Enseanzas Profesionales Enseanzas Profesionales

Curso de formacin especfico y/o prueba de acceso

Esta informacin se refiere bsicamente a las Enseanzas de Rgimen General.

Cuaderno Informativo de Orientacin Acadmica y Profesional | 2016

Cuaderno Informativo de Orientacin Acadmica y Profesional | 2016

Esquema General de Educacin Secundaria

Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria

Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria

TITULACIN QUE SE ADQUIERE

(1) Con pruebas de acceso en su caso.

Cuaderno Informativo de Orientacin Acadmica y Profesional | 2016

2.1 Educacin Secundara Obligatoria (ESO)

2.1.1. Descripcin General

Cuaderno Informativo de Orientacin Acadmica y Profesional | 2016

2.1.1.2. Organizacin de las enseanzas

Tecnologa, Programacin y Robtica

Una de las previstas en el artculo 6.4

TOTAL HORAS SEMANALES

(1) Con pruebas de acceso en su caso