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CONTENIDO
________________________________
Pgina
1. Presentacin
3. CURIOSATO
4. Solucin al CURIOSATO
17
22
43
45
________________________________
Sociedad RAMAMSEM
1. Presentacin.
A partir de esta publicacin, la SOCIEDAD RAMAMSEM les comunica a
sus estimables lectores que el formato de algunas columnas sufrir algunos
cambios al igual que su nombre.
En esta tercera publicacin del ao, an no se ha adicionado la nueva
columna en donde se proponen diez problemas que nos remitan nuestros
lectores pues no hemos recibido el material suficiente para su publicacin y
algunos de los problemas enviados no satisfacen los requerimientos
establecidos, stas son:
1. Debe ser enviado a alguno de los correos electrnicos de la sociedad que
se encuentran al final de esta presentacin y antes del 30 del mes
anterior.
2. Debe estar digitado en procesador WORD y en letra ARIAL nmero 12.
3. Debe venir el nombre completo del proponente y su lugar de trabajo o
estudio.
4. Debe adjuntarse, al menos, una solucin del mismo.
En caso de que un problema, enviado por algn lector, sea seleccionado
se publicar el nombre de quien lo propone. Del mismo modo, cuando se
reciban soluciones a un problema por parte de los lectores se seleccionar una
de ellas, de acuerdo con los criterios que un comit de la
SOCIEDAD
Sociedad RAMAMSEM
enviando las soluciones y / o comentarios a algunos de ellos para su
publicacin.
Esta publicacin es realizada por la Sociedad RAMAMSEM y va dirigida a
todas aquellas personas que deseen explorar una matemtica diferente a la que
se ensea en secundaria, y algo ms !
Toda comunicacin o informacin con respecto a los problemas
propuestos o soluciones, pueden ser enviados a
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LGEBRA.
1. Resolver la ecuacin: log 2 x = log 4 ( x + 1).
(Crculo Matemticos Rusos, primer nivel, 1999)
2. Los nmeros positivos x y y satisfacen xy = 1. Halle el mnimo valor de
1
1
+
.
4
4
x
4y
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3. Si 4 x 6 y 2 y 3, halle el menor valor de (x y)(x + y).
(The Eleventh W. J. Blundon Contest, 1994)
4. Pruebe que para todo nmero real x se cumple: x4 4x 3.
(Canadian Mathematical Society Prize Exam, 1996)
5. Determine el nmero diferente de tripletas de enteros positivos ( x, y, z ) que
satisfacen las ecuaciones x2 + y z = 100 y x + y2 z = 124.
(Alberta High School Mathematics Competition, 1995)
6. x e y son enteros entre 10 y 100. y es el nmero obtenido al invertir los
dgitos de x. Si x2 y2 = 495, halle x e y.
(The Manitoba Mathematical Contest, Grade 12, 1995)
7. Un polinomio cbico P es tal que P(1) = 1, P(2) = 2, P(3) = 3 y P(4) = 5. Halle
el valor de P(6).
(Alberta High School Mathematics Competition, 1995)
8. Resuelva la ecuacin (x2 5x + 5)3x 5 = (x2 5x + 5)3 2x .
(CEOC, 1996)
9. Resuelva el siguiente sistema de ecuaciones
24 log( x + y ) + 22 log(10 x +10 y ) = 80
34 log( x y ) + 32 log(10 x 10 y ) = 54
(CEOC, 1996)
10. Si x y y x = y 4 ; x y +1 =
1 5y +8
x 3 y + 2
(CEOC, 1996)
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GEOMETRA.
1. Tres puntos P, Q y R estn sobre una circunferencia. Si PQ = 4 y
una
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7. En un paralelogramo ABCD, la bisectriz del ngulo ABC interseca a AD en
P. Si PD = 5, BP = 6 y CP = 6, halle AB.
(Memorial University Undergraduate Mathematics Competition, 1997)
8. Dada la siguiente figura, en donde los segmentos AB y CD son paralelos,
AD = DC = CB y AB = AC. Determine m ADC.
(Kangourou Des Mathmatiques, 1996)
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TEORA DE NMEROS.
1. Determine el dgito de las unidades de 2626 + 3333 + 4545.
(The Eleventh W.J. Blundon Contest, 1995)
2. Halle todos los enteros positivos n tales que 2n + 3 es un divisor de 6n + 43.
(Senior High School Mathematics Contest, Columbia Britnica, 2000)
3. Determine cul de los siguientes nmeros es mayor: 999 ! 500999.
(The Mathematical Association National Mathematics Contest, 1994)
4. Determine todos los enteros n tales que n2 11n + 63 es un cuadrado
perfecto.
(Junior High School Mathematics Contest, Columbia Britnica, 2000)
5. Determine el mayor entero n tal que la suma de los cubos de sus dgitos (en
base 10) sea mayor que n.
(Maritimes Mathematics Competition, 1999)
FUNCIONES O SUCESIONES.
1. Sea f una funcin que satisface f ( f(x) ) = f (x + 2) 3 para todo entero x Si
f(1) = 4 y f(4) = 3 entonces determine f(5).
(The Alberta High School Mathematics Competition, I parte, 1996)
2. Dado que f(x + 1) f(x) = 4x + 5 y f(0) = 6, determine f(x).
(J.I.R MC Knight Problems Contest, 1996)
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x
2
3. Dado que g 3 g =16 x, determine g (x).
2
x
a0 = 0
b)
a1 = 1
c)
a n +1 = 4a n a n1, para n = 1, 2, 3,
2
Pruebe que a n a n 1a n+1 = 1 para todo
(CEOC, 1994)
n 1.
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3. CURIOSATO.
Miguel ngel Arias Vlchez
Giovanni Buckcanan Aguilar
Kendrick Mitchell Maturin
Mauricio Rodrguez Mata
Esta nueva columna, que se inicia con esta edicin, tiene como finalidad
mostrar ejercicios de preparacin o competencia olmpicas en fases iniciales que
se desarrollan en otros pases.
Estos tipos de ejercicios son de seleccin nica y se procurar brindar la
solucin de todos los ejercicios que se propongan. Es importante hacer notar
que los mismos pueden servir de preparacin para estudiantes que participan en
los distintos niveles de la Olimpiada Costarricense de Matemtica.
Estos ejercicios corresponden a los Problemas Introductorias de la
Olimpiada Sonorense de Matemtica, estado de la Repblica de Mxico.
Problema 1. Un pastel se corta quitando cada vez la tercera parte del pastel que
hay en el momento de cortar. Qu fraccin del pastel original qued despus
de cortar tres veces?
(a) 2/3
(b) 4/3
(c) 4/9
(d) 8/9
(e) 8/27
(b) 1977
(c) 1981
(d) 1995
(e) 2001
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(a) 2.75
(b) 3
(c) 3.25
(d) 3.75
(e) 4
(a) 98
(b) 99
(c) 100
(d) 101
(e) 102
(a) 1
(b) 2
(c) 4
(d) 7
10
(e) 9
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Problema 6. Un crculo cuyo radio mide 1 cm est inscrito en un cuadrado, y
ste a su vez est inscrito en otro crculo, como se muestra en la figura.
Cuntos centmetros mide el radio de ste ltimo crculo?
(a) 1
(b
(c)
/2
(d)
(e)
/2
(a) 2.5
(b) 3
(c) 3.5
(d) 4
(e) 4.5
(a) 11
(b) 9
(c) 8
11
(d) 7
(e) 5
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Problema 9. Cada lado del cuadrado ABCD mide 1 m. Cul es el rea del
cuadrado AKPC?
(a) 1 m2
(b) 1.5 m2
(c) 2 m2
(d) 2.5 m2
(e) 3 m2
(b) 2889
(c) 3003
(d) 3087
(e) 3333
(b) 4
(c) 5
(d) 6
(e) 8
(a) 1/10 m2
(b) 1/9 m2
(c) 1/6 m2
12
(d) 1/4 m2
(e) 1/3 m2
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Problema 13. 99 - 97 + 95 - 93 + ... +3 - 1 =
(a) 48
(b) 64
(c) 32
(d) 50
(e) 0
Problema 14. Una sala de cine tiene 26 filas con 24 asientos cada una. El total
de los asientos se numera de izquierda a derecha, comenzando por la primera
fila y hacia atrs. En qu nmero de fila est el asiento nmero 375?
(a) 12
(b) 13
(c) 14
(d) 15
(e) 16
Problema 15. El boleto de entrada al Palacio de las Ciencias cuesta 5 pesos por
nio y 10 pesos por adulto. Al final del da 50 personas visitaron el Palacio y el
ingreso total de las entradas fue de 350 pesos. Cuntos adultos visitaron el
Palacio?
(a) 18
(b) 20
(c) 25
(d) 40
(e) 45
(b) 3
(c) 4
(d) 6
13
(e) 8
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Problema 17. La figura representa una tira larga de papel dividida en 2001
tringulos marcados con lneas punteadas. Supongamos que la tira ser doblada
siguiendo las lneas punteadas en el orden indicado por los nmeros, de forma
que la tira siempre quede en posicin horizontal y la parte de la izquierda que ya
ha sido doblada se dobla hacia la derecha. Cul es la posicin en que terminan
los vrtices A,B,C despus de 1999 dobleces?
Problema 18. Dos tringulos equilteros iguales se pegan por un lado. Despus
todas las esquinas de la figura obtenida se juntan en el centro. Qu figura se
obtiene?
(a) un tringulo (b) una estrella (c) un rectngulo (d) un hexgono (e) un rombo
(a) 30
(b) 45
(c) 60
(d) 90
14
(e) 100
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Problema 20. Me com una rebanada de un pastel redondo que representaba el
15 % del pastel, como indica la figura. Cul es ngulo que abarca la rebanada
del pastel?
(a) 15o
(b) 36o
(c) 45o
(d) 54o
(e) 60o
Problema 21. Si 800 pesos tienen el mismo valor que 100 libras y 100 pesos
tienen el mismo valor que 250 dlares, cuntas libras valen lo mismo que 100
dlares?
(a) 2
(b) 5
(c) 10
(d) 25
(e) 50
Problema 22. Una accin en la bolsa de valores vale 1499 pesos en mayo. De
mayo a junio la accin aumenta un 10 %. De junio a julio la accin disminuye un
10
%.
(a) 1450
Cuntos
(b) 1400
pesos
vale
(c) 1390
15
(d) 1386
fin
de
(e) 1376
julio?
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Problema 23. Si efectuamos el producto de todos los nmeros impares
comprendidos entre 1 y 1994, cul es la cifra de las unidades del nmero as
obtenido?
(a) 1
(b) 3
(c) 5
(d) 7
(e) 9
(a) 4, 9, 2, 1
(b) 4, 2, 1, 0
(c) 1, 5, 0, 8
(d) 4, 9, 2, 5
(e) 4, 9, 5, 8
Problema 25. En una tira de papel rectangular se dibujan lneas verticales que
la dividen en 4 partes iguales. Tambin se dibujan lneas verticales que la
dividen en 3 partes iguales. Finalmente, se corta la tira siguiendo las las lneas
dibujadas. Cuntos pedazos de diferente longitud se tienen?
(a) 2
(b) 3
(c) 4
(d) 5
16
(e) 6
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4. Solucin al CURIOSATO
Miguel ngel Arias Vlchez
Giovanni Buckcanan Aguilar
Kendrick Mitchell Maturin
Mauricio Rodrguez Mata
Solucin 1. En cada corte quedan 2/3 de lo que haba antes de cortar, as que
la respuesta es 2/3 x 2/3 x 2/3 = 8/27. La respuesta es (e).
Solucin 2. Notemos que si sacramos 20 canicas podra ser que todas fueran
de colores distintos, as que slo podramos garantizar que hay dos canicas del
mismo color si sacramos 21 canicas. De la misma manera, necesitaramos
41=20 x 2 + 1 canicas para poder afirmar que con seguridad hay 3 canicas (al
menos) del mismo color, pues con 40 canicas podra ser que cada color
apareciera exactamente 2 veces. Con el mismo razonamiento que hemos
seguido llegamos al resultado: se necesitan 20 x 99 + 1=1981 canicas. La
respuesta es (c).
Solucin 4. En el primer paso, por cada 100 tendremos 110, a los cuales habr
que restarles 11 y, por tanto, nos quedaremos con 99. La respuesta es (b).
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Solucin 5. Junto al 3 y al 5 hay que escribir dos nmeros que sumen 12.
Como no puede haber repeticiones, la nica posibilidad para esos dos nmeros
es 8 y 4 (con dos posibilidades para ponerlos). Ahora, junto al 5 y al 8 hay que
escribir nmeros que sumen 20-(5+8)=7. Para evitar repeticiones las nicas
posibilidades son 1 y 6. De la misma manera, vecinos al 5 y al 4 debemos
escribir 2 y 9. Ahora, una vez que se ha elegido la forma de escribir el 4 y el 8,
hay 4 posibilidades para escribir los nmeros 1 y 6 y 2 y 9, pero slo una
funciona, ya que los cuatro nmeros en la esquina izquierda superior deben
tambin sumar 20. En resumen, slo hay dos posibilidades: La respuesta es (d).
Solucin 6. Del centro de los crculos tracemos segmentos a los puntos de
tangencia del crculo menor con el cuadrado; as el cuadrado quedar dividido
en cuatro cuadrados de lado 1, y el radio del crculo mayor ser igual a la
diagonal de cualquiera de ellos. Usando Pitgoras deducimos el resultado. La
respuesta es (b).
Solucin 7. La longitud de AB es la suma de la longitud del lado mayor y la del
lado menor de uno de los rectngulos pequeos. Sabemos que los tres
rectngulos pequeos son iguales, por lo cual el lado ms chico de cada uno de
ellos mide la mitad de AD, que es igual a la mitad de BC y por tanto es 1. Luego,
AB = 2+1=3. La respuesta es (b).
Solucin 8. Conviene escribir los nmeros como x - 2, x y x + 2. Entonces su
suma es, por un lado, 3x y, por el otro, 27, de donde x = 9. El ms pequeo es 7.
La respuesta es (d).
Solucin 9. El rea del cuadrado ABCD es igual a 1 m2 (cada lado del cuadrado
mide 1 m). El rea del cuadrado AKPC es igual a cuatro veces el rea del
tringulo ABC, cuya rea es la mitad del cuadrado ABCD. El rea de ABCD es
igual a 0.5 x 4 m2 =2 m2. La respuesta es (c).
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Solucin 10. Tenemos que 4321 - 1234 = 3087. La respuesta es (d).
Solucin 11. Es claro que una recta interseca a lo ms dos veces a un crculo,
as que el mximo nmero de intersecciones en total entre el cuadrado y el
crculo no puede exceder 8. En la figura siguiente podemos observar que s es
posible conseguir 8 puntos de interseccin con un crculo de radio 5 y un
cuadrado de lado 8 que compartan el centro. La respuesta es (d)
Solucin 12. Cada lado del cuadrado gris mide la tercera parte del cuadrado
grande, as que el rea del cuadrado es 1/3 x 1/3= 1/9 veces el rea del
cuadrado mayor. La respuesta es (b).
Solucin 13. Tenemos 50 nmeros que podemos agrupar de dos en dos:
(99-97)+(95-93)+...+(3-1). Cada parntesis contribuye en 2 a la suma, as que la
respuesta es 25 x 2=50. La respuesta es (d).
Solucin 14. Como 15 x 24 = 360 y 375 = 360 + 15, el asiento nmero 375 es
el 15 de la fila 16. La respuesta es (e).
Solucin 15. Notemos que 350 pesos son 35 entradas de adultos, pero 50
personas implican 15 personas ms. Si "cambiamos" un adulto por 2 nios,
conservamos la cantidad (en pesos) pero aumentamos una persona ms cada
vez. As, "cambiando" 15 adultos por 30 nios obtenemos 50 personas, y
conservamos los 350 pesos de ganancias. (De otra manera: Llamemos n al
nmero de nios y a al nmero de adultos. Entonces n + a = 50
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Solucin 16. Si cortamos una esquina del tringulo de forma que el corte NO
se haga por la diagonal del cuadrado, tendremos cinco esquinas en lugar de
cuatro en la regin ms grande. Esto quiere decir que al cortar una esquina del
cuadrado, lo ms que podemos hacer es agregar otra. As pues, el mximo de
esquinas que podemos tener es 8. La respuesta es (e).
Solucin 17. La posicin original se repite despus de cada 6 dobleces. Como
1998 es mltiplo de 6, despus de 1998 dobleces tendremos la posicin original
y despus de 1999 dobleces tendremos la misma posicin que haba despus
del primer doblez. La respuesta es (d).
3 x 2/4 = 1.5
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Solucin 22. Una accin vale 1400 + 140 a fin de junio, o sea 1540 pesos.
Despus pierde el 10 % de su valor que son 154 pesos, o sea que al final vale
1386 pesos. La respuesta es (d).
Solucin 23. Todo nmero impar multiplicado por 5 termina en 5. El producto
de nmeros impares siempre es impar. Por lo anterior el producto termina en 5.
La respuesta es (c).
Solucin 24. Para las centenas tenemos cinco opciones: 4, 9, 2, 1 y 5. La
menor de ellas es 1, as que eliminamos los que estn antes que 4, 9 y 2. Para
las decenas hay dos opciones: 5 y 0, de las cuales la menor es 0, as que
eliminamos el 5. Queda el nmero 108. La respuesta es (d).
Solucin 25. Dibujamos los cuartos de la tira de papel y los numeramos de
izquierda a derecha. Si cortamos por esas marcas, quedan los cuatro pedazos
numerados, todos del mismo tamao. Ahora, las marcas que dividen el papel en
terceras partes quedan en los pedazos nmero 2 y 3, y, si volviramos a unirlos,
las marcas seran simtricas, por lo que, al cortarlos nuevamente, ambos
pedazos (2 y 3) quedaran divididos de la misma forma. Pero este ltimo corte
dividi cada segmento en dos pedazos de longitudes diferentes adems de los
pedazos 1 y 4 que son de igual longitud. Por lo tanto hay piezas de tres
longitudes diferentes. La respuesta es (b).
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1. Dado el polinomio p(x) = x3 + Bx2 + Cx + D, pruebe que si el cuadrado de una
de sus races es igual al producto de las otras dos, entonces B3D = C3.
(Olimpiada Matemtica Espaola, Fase Local 2003)
SOLUCIN OFICIAL:
Llamemos r, s y t a las tres races.
El polinomio lo podemos escribir as:
p ( x) = ( x r )( x s )( x t ) .
Si operamos
p ( x) = x 3 (r + s + t ) x 2 + (rs + st + tr ) x rst
e igualamos coeficientes, obtenemos las conocidas relaciones de CardanoVieta:
r + s + t = B
rs + st + tr = C
rst = D
C = rs + r 2 + tr = r ( s + r + t ) = rB
Y como r 2 = st , quedan as:
3
D = rst = r
C 3 = ( rB)3 = r 3 B 3 = B 3 D
SOLUCIN 2: (brindada por Jos Virgilio Reyes Prez)
Sean x1, x2 y x3 las races de p(x) = x3 + Bx2 + Cx + D entonces, por las
frmulas de Vita, se tiene que
x1 + x2 + x3 = B
(1)
x1 x2+ x1 x3 + x2 x3 = C
(2)
x1 x2 x3 = D
(3)
Por otro lado, de acuerdo con el enunciado, se tiene que x12 = x2 x3 (4).
De (1) se tiene x2 + x3 = x1 B (5).
De (2) se tiene que x1 (x2+ x3) + x2 x3 = C
(6).
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a+c
y c dichas races. As pues,
2
a + c
x 3 + 2 px 2 px + 10 = ( x a ) x
(x c ) ,
2
3
(
a + c )2
ac
(a + c ) = 2 p (1);
+ ac = p (2); (a + c ) = 10 (3).
2
2
2
De (1) y (3) sigue que
ac 5
=
3
p
y como
a+c=
llevando estos valores de
a + c y
4p
,
3
ac
16p3 + 18p2 + 270 = 0, es decir, 8p3 + 9p2 + 135 = 0. Una raz real de este
polinomio es p = 3 y como 8p3 + 9p2 + 135 = (p + 3) ( 8p2 15p + 45), sigue que
p = 3 es la nica raz real de dicho polinomio. Esto nos lleva a
ac = 5,
24
2
p
3
(1)
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(a d)a + (a d)(a + d) + a(a + d) = p 3a2 d2 = p (2)
(a d)(a + d)a = 10 (a2 d2) a = 10
Sustituyendo (1) en (2) se obtiene: d2 =
Sustituyendo (4) en (3) se obtiene:
(3)
4 2
p + p (4).
3
4 2 4 2 2
p = 10 de
p - p - p
3
9
3
donde se obtiene la ecuacin 16p3 + 18p2 + 270 = 0 cuya nica solucin real es
3 con lo que a = 2, d = 3 y las soluciones de la ecuacin original son
a d = 1, a = 2 y a + d = 5.
3. Demuestre
que
para
cualquier
entero
positivo
n,
el
nmero
(1)
25
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Propiedad 2: an + bn es siempre divisible por a + b siempre que n sea impar.
En efecto, sabemos que si n es impar
an + bn = ( a + b )( an 1 an 2b + ... abn 2 + bn 1 )
de donde, por la definicin de divisibilidad se concluye lo que afirma la
propiedad.
Propiedad 3: an bn es siempre divisible por a + b siempre que n sea par.
As, aplicando la propiedad 2 a la expresin ( 1 )se tiene que
58n + 4 + 34n + 2 = ( 625 + 9 )( 6252n 6252n 19 + ... 62592n 1 + 92n)
58n + 4 + 34n + 2 = 634( 6252n 6252n 19 + ... 62592n 1 + 92n)
como se quera demostrar.
Se concluye que el nmero (n3 n)(58n + 4 + 34n + 2) es mltiplo de 3804 para
cualquier entero positivo n.
SOLUCIN 2: (brindada por Jorge Obando Toruo)
Como se vio en la solucin anterior, basta con demostrar que 58n + 4 + 34n + 2
es mltiplo de 634. Procederemos por induccin. Para n = 0 se observa que la
expresin dada es 634 y es verdadera la proposicin. Luego, debemos
demostrar que 58n + 12 + 34n + 6 es mltiplo de 634. En efecto, notemos que
58n + 12 + 34n + 6 = 58n + 12 + 34n + 6 + 34 58n + 4 34 58n + 4
= (34n + 6 + 34 58n + 4) + (58n + 12 34 58n + 4)
= 34 (34n + 2 + 58n + 4) + 58n + 4 (58 34 )
= 34 (34n + 2 + 58n + 4) + 58n + 4 (54 + 32 ) (52 + 3 ) (52 3 )
= 81(34n + 2 + 58n + 8) + 58n + 4 634 28 22
y como ambos sumandos del miembro derecho son divisibles por 634 (el
primero de ellos por hiptesis inductiva) entonces tambin lo es el miembro
izquierdo. Finalmente, por el mtodo de induccin 58n + 4 + 34n + 2 es mltiplo de
634 y se concluye que (n3 n)(58n + 4 + 34n + 2) es mltiplo de 3804.
26
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4. Sea G el baricentro del tringulo ABC. Si se verifica que AC + GC = AB + GB
demostrar que el tringulo es issceles.
(Olimpiada Matemtica Espaola, Fase Nacional 1996)
SOLUCIN OFICIAL 1:
Teniendo en cuenta el teorema de la mediana, la relacin del enunciado
se escribe:
2 a 2 + c 2 b 2
a 2 + b 2 c 2
cb =
,
3
2
4
2
4
3 2 2
c b
24
c+b
cb =
(c b ) mc + mb
=0
3 mc + mb
2
mb +
b
c
> c; mc + > b
2
2
de
B'
lados
BC,
AC
AB
condicin
C
los
A'
del
escribirla como:
27
enunciado
podemos
Sociedad RAMAMSEM
C' A C' G B' A B' G
+
=
+
,
2
2
2
2
28
Sociedad RAMAMSEM
= [ 2n + ( 1)n ] + 2[ 2n 1 + ( 1)n 1 ]
= 2n + ( 1)n + 2 2n 1 + 2( 1)n 1
= 2n + ( 1)n + 2n + 2( 1)n 1( 1) 1
= 2n + 2n + ( 1)n 2( 1)n
= 2 2n ( 1)n
= 2n + 1 + ( 1)n + 1
= f( n + 1 )
De lo anterior se concluye que f(n) = 2n + ( 1)n y f(1994) = 21994 + 1.
SOLUCIN 2: (brindada por Jos Virgilio Reyes Prez)
Puede definirse un tipo particular de funcin numrica de la siguiente
manera:
a, b, x0, x1 son nmeros arbitrarios, hagamos f( 0 ) = x0, f( 1 ) = x1 y
f( n + 1 ) = af( n ) + bf( n 1 ) (1)
Lo anterior determina a f( n ) dependiendo solamente de a, b, x0 y x1. Tal
relacin recibe el nombre de frmula por recurrencia o de repeticin.
Por conveniencia escribamos (1) de la siguiente forma:
xn + 1 = axn + bxn 1
Para obtener una relacin ms simple se escribe esta ltima ecuacin en
la forma:
29
Sociedad RAMAMSEM
restando ambas ecuaciones se encuentra
(k2 k1)xn = (x1 k1x0) kn2 (x1 k2x0) kn1.
Por lo tanto,
xn = [(x1 k1x0) kn2 (x1 k2x0) kn1] / (k2 k1), k2 k1 (*)
As se tiene una frmula para encontrar el valor de xn directamente en
trminos de a, b, x0 y x1 sin tener que calcular los valores de x2, x3, x4, , xn 1.
Ahora bien, pensemos qu sucede si k2 = k1. En ese caso podramos
mantener fijos k1 y n y hacer que k2 tienda hacia k1. Despus de algunos
clculos (se le invita a que los efecte: utilice lmites y la regla de L Hpital)
esto nos lleva a
xn = nx1k1n 1 (n 1)x0kn1 , k2 = k1 (**)
Ahora bien, en nuestro ejercicio se tiene que x1 = 1, x2 = 5 y x0 = f(0) = 2
(puede hallarse mediante f( n + 1 ) = f( n ) + 2f( n 1 ) sustituyendo n = 1),
a = 1, b = 2 por lo que la ecuacin a resolver es
2 + k k2 = 0 cuyas soluciones
son k1 = 2 y k2 = 1 .
De donde obtenemos que f(n) = 2n + (1)n y f(1994) = 21994 + 1.
SOLUCIN 3: (brindada por Jorge Obando Toruo)
A continuacin se le facilitar al lector una pequea pero til teora de
funciones (o sucesiones) por recurrencia a fin de que cuente con una nueva
herramienta para resolver ejercicios de nivel olmpico seguros de que esta teora
no la encontrar en el temario oficial del Ministerio de Educacin Pblica de
Costa Rica y que es una gran pena, por su facilidad y aplicabilidad que no se
encuentre a su alcance.
Una sucesin a1, a2, a3, , an, , es una sucesin recurrente si sus
trminos satisfacen la ecuacin ( desde cierto n y para los siguientes )
an + k = c1an + k 1 + c2an + k 2 + + ckan con n k 1
Los nmeros c1, c2, ck son constantes. Cuando los primeros valores de una
sucesin o funcin por recurrencia son conocidos a estos valores o condiciones
se les llama condiciones iniciales.
30
Sociedad RAMAMSEM
A toda sucesin recurrente se le asocia la siguiente ecuacin algebraica:
xk = c1xk 1 + c2xk 2 + + ck
a esta ecuacin se le llama ecuacin caracterstica. Por ejemplo
a) si f(n + 2) = f(n + 1) + 3f(n) entonces su ecuacin caracterstica ser
x2 = x + 3.
b) si xn 3 = x
n+2
+ k
= c1an
+ k 1
+ c2an
+ k 2
+ + ckan
son todos
diferentes.
b) Cuando se tenga una raz de multiplicidad m entonces, en la expresin
del punto a para el trmino general, en vez de multiplicar la raz elevada a
la n por una constante, debemos multiplicar por un polinomio de grado
m 1 de n, esto es, por ( A1 + A2n + A3n2 + + Amnm 1 ).
4. Encuentre el valor de A1, A2, , Ak formando un sistema de ecuaciones con
las condiciones iniciales.
31
Sociedad RAMAMSEM
De acuerdo con el enunciado del ejercicio que nos ocupa, se tiene que la
funcin no est expresada en la forma general de una funcin recurrente, para
que lo est sustituimos n por n + 1 con lo que c) se transforma en
f(n + 2) = f( n + 1 ) + 2f( n )
Las condiciones iniciales son dadas en a) y b). La ecuacin caracterstica
asociada es x2 = x + 2 cuyas soluciones son 1 = 2 y 2 = 1 . El trmino
general para f(n) tiene la forma f(n) = A1( 2 )n + A2(1)n donde A1 y A2 son
constantes a determinar. Con las condiciones iniciales, dadas en a) y b),
sustituimos n = 1 y n = 2 en la expresin general y obtenemos el sistema
f(1) = A1( 2 )1 + A2(1)1 = 1
f(2) = A1( 2 )2 + A2(1)2 = 5
de donde
2A1 A2 = 1
4A1 + A2 = 5
resolviendo el sistema se obtiene A1 = 1 y A2 = 1. Por lo tanto f( n ) = 2n + (1 )n
y f(1994) = 21994 + 1.
6. Considrese un tringulo ABC en el que la longitud de AB es 5 cm, las
medianas por A y por B son perpendiculares entre s y el rea es 18 cm2. Hallar
las longitudes de los lados BC y AC.
(VI Olimpiada Costarricense de Matemtica, 1994)
SOLUCIN 1: (brindada por Jos Virgilio Reyes Prez)
Sean x, y las longitudes de los lados buscados, por la frmula de Hern
tenemos que:
x+ y+5 x+ y5 x y+5 x+ y +5
= 324
2
2
2
2
][
( x + y )2 25 25 ( x y )2 = 324 16
32
Sociedad RAMAMSEM
)(
x 2 + 2 xy + y 2 25 25 x 2 + 2 xy y 2 = 5184 ( 1 )
Por otro lado, recordemos que el baricentro divide a las medianas en razn
2 : 1 a partir del vrtice respectivo. As, consideremos la figura adjunta
x/2
y/2
N
M
x/2
2b
b
2a
y/2
en donde los tringulos ABH, AHN y BHM son todos rectngulos en H con lo que
se tiene
4a 2 + 4b 2 = 25
2
2
2 x
a + 4b =
4
2
4 a 2 + b 2 = y
4
de donde, sumando la segunda y tercera ecuacin obtenemos:
x2 + y2
5a + 5b =
5 4a 2 + 4b 2 = x 2 + y 2 125 = x 2 + y 2 ( 2 )
4
2
33
Sociedad RAMAMSEM
x 2 y 2 2500 = 1296
x 2 y 2 = 3796 ( 3 )
2
2
de ( 2 ) y (3 ) deducimos que existen dos nmeros, x , y , que sumados dan
125 y multiplicados dan 3796, esto es, existen dos nmeros que son races de
2
una ecuacin cuadrtica de la forma u 125u + 3796 = 0 cuyas races son
73 cm y 2 13 cm.
x/2
1
9
(CMN ) = ( ABC ) = entonces
4
2
y/2
N
M
27
( ABMN ) = ( ABC ) (CMN ) =
2
x/2
2b
( ABMN ) =
b
2a
y/2
2a 2b a 2b a b 2a b 27
+
+
+
=
4ab + 2ab + ab + 2ab = 27
2
2
2
2
2
9ab = 27 ab = 3
25
2
2
2 49
a + b + 2ab = 4 + 2ab (a + b) = 4
25
4a 2 + 4b 2 = 25 a 2 + b 2 =
25
1
a 2 + b 2 2ab =
2ab (a b) 2 =
4
4
34
Sociedad RAMAMSEM
7
a
b
+
=
a = 2
1 b =
a b =
2
sustituyendo estos valores en el sistema que se obtiene al aplicar el teorema de
Pitgoras en los tringulos BHM y AHN, esto es, en el sistema
2
2 y
(2a ) + b =
y = 73 = BC
4
2
x
x = 2 13 = AC
2
2
a + (2b) =
4
SOLUCIN 3: (brindada por Miguel ngel Arias Vlchez)
Aplicaremos Geometra Analtica en esta solucin, para ello consideremos la
siguiente figura.
Y
C = m,
36
5
36
5
m + 5 18
,
5
2
m 18
N= ,
2 5
M=
X
A = (0, 0)
B = (5, 0)
35
Sociedad RAMAMSEM
base de longitud 5 cm entonces dicha altura se obtiene fcilmente al resolver
5h
= 18 . Las coordenadas de M y N se obtienen de la definicin de punto medio
2
de un segmento. Ahora bien, como las medianas son perpendiculares entonces
el producto de las pendientes de las rectas que las definen es igual a 1. La
pendiente
de
la
recta
que
define
al
segmento
AM
corresponde
18
5 = 36
y la pendiente de la recta que define al segmento BN
m + 5 5m + 25
2
18
5 = 36 de donde se obtiene la ecuacin
corresponde a
m 50 5m
5
2
36
36
= 1
5m + 25 50 5m
que al resolver nos produce m =
puntos A y C tomando m =
2
23
y m=
. Al calcular la distancia entre los
5
5
2
se obtiene:
5
2
2
36
AC = + = 52 = 2 13 cm
5
5
del mismo modo, para B y C tendremos:
36
2
BC =
+ 5 = 73 cm
5
5
en caso de que m =
23
se obtienen las longitudes AC = 73 cm y
5
36
73 cm y 2 13 cm.
Sociedad RAMAMSEM
7. Los nmeros reales , satisfacen las ecuaciones 3 - 32 + 5 - 17 = 0,
3 - 32 + 5 + 11 = 0. Hallar + .
(VI Olimpiada Irlandesa de Matemtica, 1993)
SOLUCIN OFICIAL:
Sea f(x) = x3 3x2 + 5x. Probaremos que f() + f() = 6 lo que implica que
a1,
..., an
nmeros
reales
donde
y sea
f(x) = xn + an 1xn 1 + ... + a0 tal que f(0)= f(1) y cada raz de f es real y
satisface 0 < < 1.
Pruebe que el producto de las races es menor o igual que
1
.
2n
37
Sociedad RAMAMSEM
n
n
n + 1 2
n 1 2
n
1
1
i
i
i = i (1 i )
.
=
i =1
2n
n
2
2
=
1
=
1
=
1
i
i
i
2
2
NOTAS:
n
1. La expresin xi denota al producto x1 x2 L xn , esto es, el smbolo se
i =1
x1 + x2 + L + xn
y la media geomtrica (G.M) se define como
n
k
k
k
de los ai tomados k veces y Pk = a1 + a 2 + L + a n . Consideremos las
siguientes generalizaciones
38
Sociedad RAMAMSEM
S 0 + S1 x + S 2 x 2 + L + S n x n
= 1 + (a1 + a 2 + L + a n )x + (a1a 2 + a1a3 + L + a n1a n )x 2 + L + a1a 2 L a n x n
= (1 + a1 x )(1 + a 2 x )L (1 + a n x )
y
P0 P1 x + P2 x 2 L
) (
) (
= 1 a1 x + a1 x 2 L + 1 a 2 x + a 2 x 2 L + L 1 a n x + a n x 2 L
=
su producto es
1
1
1
+
+L+
1 + a1 x 1 + a 2 x
1 + an x
(n P1x + P2 x 2 L)(1 + S1 x + S 2 x 2 + L)
1
1
1
= (1 + a1 x )(1 + a 2 x )L (1 + a n x )
+
+L+
1
+
a
x
1
+
a
x
1
+
a
x
1
2
n
(1)
n + (n 1)S1 x + (n 2 )S 2 x 2 + L + S n 1 x n1
e igualando los coeficientes obtenemos
nS1 P1 = (n 1)S1
nS 2 S1 P1 + P2 = (n 2 )S 2
nS 3 S 2 P1 + S1 P2 P3 = (n 3)S 3
nS n 1 S n2 P1 + S n 3 P2 L + (1) n1 Pn 1 = S n 1
o, equivalentemente
P1 S1 = 0
P2 S1 P1 + 2 S 2 = 0
39
Sociedad RAMAMSEM
P3 S1 P2 + S 2 P1 3S 3 = 0
P1 S1 = 1 S1 = 0
P2 S1 P1 + 2 S 2 = 2 S1 + 2 S 2 = 0
P3 S1 P2 + S 2 P1 3S 3 = 3 2 S1 + S 2 3S 3 = 0
con lo que S1 = 1, S 2 =
1
1
, S3 =
y como no hay un cuarto nmero
2
6
entonces S 4 = 0. As,
P4 S1 P3 + S 2 P2 S 3 P1 + 4 S 4 = 0
P4 1 3 +
1
1
2 1 + 4 0 = 0
2
6
P4 = 3 + 1 +
1 25
=
6 6
1
= xy + xz + yz
2
tambin,
(x + y + z)3 = x3 + y3 + z3 + 3(x + y + z)(xy + xz + yz ) 3xyz
1=3+31
xyz =
40
1
3xyz
2
1
6
Sociedad RAMAMSEM
adems,
(xy + xz + yz)2 = x2y2 + x2z2 + y2z2 + 2(x2y z + xy2z + xyz2)
(xy + xz + yz)2 = x2y2 + x2z2 + y2z2 + 2xyz(x + y + z)
1
1
= x2y2 + x2z2 + y2z2 + 2
1
4
6
x2y2 + x2z2 + y2z2 =
1
12
finalmente,
(x + y + z)4 = (x2 + y2 + z2)2 + 4(x2 + y2 + z2)(xy + xz + yz) + 4(xy + xz + yz)2
1 = (x2 + y2 + z2)2 + 4 2
1
1
+4
2
4
4 = x4 + y4 + z4 + 2(x2 y2 + y2 z2 + x2z2)
x4 + y4 + z4 =
25
6
1
= xy + xz + yz (1)
2
1
1
z(x + y) =
z(1 z). Luego, (4) puede
2
2
expresarse como
(1 z)( 2 z2 +
1
+ z(1 z)) + z3 = 3
2
41
Sociedad RAMAMSEM
y, al efectuar las operaciones indicadas y reducir trminos semejantes se
obtiene 3z3 3z2
3
1
z
= 0 esta ecuacin es equivalente
2
2
3z4 3z3
3 2 1
z z=0
2
2
3 2 1
x x=0
2
2
3y4 3y3
3 2 1
y y=0
2
2
3 2 2 2 1
(x + y + z ) (x + y + z) = 0
2
2
3(x4 + y4 + z4) 3 3
3
1
2
1=0
2
2
3(x4 + y4 + z4) =
x4 + y4 + z4 =
25
2
25
6
a=
65b
, pero como a es un nmero natural y (56, 65) = 1
56
entonces debe existir n natural tal que b = 56n con lo que a = 65n, luego
42
Sociedad RAMAMSEM
6.
43
Sociedad RAMAMSEM
2 f ( n) + 1
2
f (1) = 2.
44
Sociedad RAMAMSEM
7.
siempre
45
Sociedad RAMAMSEM
5. Supngase ahora que A y B dicen lo siguiente:
A: Todos nosotros somos escuderos.
B: Uno de nosotros, y slo uno de nosotros es un escudero.
Puede determinarse lo que es B? Puede determinarse lo que es C?
6. Supngase que A dice, Yo soy escudero, pero B no lo es
Qu son A, B y C?
7. Volvemos a tener tres habitantes, A, B y C, cada uno de las cuales es o
caballero o escudero. Se dice que dos personas son del mismo tipo si son
ambos caballeros o escuderos. A y B dicen lo siguiente:
A: B es un escudero.
B: A y C son del mismo tipo.
Qu es C?
8. Tres individuos, A, B y C cada uno de los cuales es o caballero o escudero
se encontraban en un jardn. Un extranjero pas por all y le pregunt a A,
Eres caballero o escudero ?. A respondi tan confusamente, que el
extranjero no pudo enterarse de lo que deca. Entonces el extranjero le pregunt
a B, Qu ha dicho A?. Y B le respondi: A ha dicho que es escudero Pero
en ese momento C dijo: No creas a B, que est mintiendo!.
Qu son B y C?
9. Tres individuos, A, B y C cada uno de los cuales es o caballero o escudero
se encontraban en un jardn. Un extranjero pas por all y le pregunt a A,
Cuntos caballeros hay entre ustedes?. A respondi tan confusamente, que
el extranjero no pudo enterarse de lo que deca. Entonces el extranjero le
pregunt a B, Qu ha dicho A?. Y B le respondi: A ha dicho que hay un
caballero entre nosotros Pero en ese momento C dijo: No creas a B, que est
mintiendo!.
Qu son A, B y C?
10. Supngase que A dice, O yo soy un escudero o en caso contrario dos ms
dos es igual a cinco.
Qu concluiras?
46