INSTITUTO DAVID

WEBQUEST 2-16- CVICA. ORIGEN Y EVOLUCIN DE LA SOCIEDAD. PARTE 1.

ESTUDIANTES:
keisy
Mendez,
Katherine
Mendoza,
Abraham
de
GRUPO:11I

Len,

Derek Gonzales, Valerie Rodrguez, Elas pitti

OBJETIVO: Explica y establece la importancia de la sociedad humana como salvaguarda de
conocimientos, tradiciones, y valores.
INTRUCCIONES: LEE. Organcense en grupo de TRES a seis estudiantes. Esta es la parte difcil
porque hay muchas ocasiones que algunos compaeros no quieren trabajar y si no lo hacen es
mejor que sean sinceros, para no perjudicar su nota. Primero que nada, lean los criterios de
evaluacin en grupo. Aunque hay respuestas diseadas para la red, este trabajo, en su mayor
parte, est diseado para dificultar el acceso a repuestas en la red, para forzarlos a usar el
pensamiento crtico, la colaboracin y el uso del lenguaje escrito, que son competencias
importantes que deben poseer los jvenes. Hasta ahora ha sido muy difcil lograr estos objetivos.
Trabaja colaborativamente y usa medios tecnolgicos y analgicos para participar en el
desarrollo del trabajo. Luego de llenar los datos en la parte superior, trabaja en el rea asignada
para el estudiante y realiza las actividades sugeridas lo mejor que puedas. Usa las fuentes que
se indican y busca, cuando tengas que buscar. Pegue el taller en el cuaderno y agregue los
criterios de evaluacin. Conteste en forma educada y completa, todos los temas. Para que el
trabajo del grupo sea tomado en consideracin no debe ser similar o muy parecido al de otros
compaeros y debe ser escrito en computadora y en un caso extremo de que no se pueda hacer
as, converse previamente con el profesor. Usa un solo formato de letra y justifica el texto.
Procura tener buena ortografa. Este trabajo y el siguiente formarn parte de otra prueba escrita.
Este trabajo no es para hacerlo en el aula de clases el da que lo debes entregar. Debes tener
copia en el cuaderno el da de la revisin y tambin de los criterios O DEL INSTRUMENTO DE
EVALUACIN. Debes ir preparado para sustentar tu trabajo. Este trabajo debe ser enviado
tambin, antes de la doce del da de la segunda clase de la SPTIMA semana del trimestre que
va desde Del 18 AL 22 DE ABRIL al l al correo del profesor: luiseducadorid@outlook.com .
ASUNTO
1

T opinin personal
cuenta. En frica hay
unos
animales
cuadrpedos llamados
. Viven en manada.
Sus
enemigos
naturales
son
los
felinos y los cocodrilos.
Qu
beneficios
obtienen de vivir en
sociedad? Inserta una
imagen de un n.(2).
S especfico. Vale 10
puntos.

REA DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE

Algunos beneficios de vivir en

sociedad es que se protegen unos a otros , consiguen su
comida con menos dificultad ya que son varios y pueden
con la presa, adems estos son mas grandes que sus
enemigos y pueden asustarlos

AUTOE
V.

2
.

3
.

4
.

T opinin personal
cuenta. En frica viven
unos
animales
llamados chimpancs.
Crees que ellos viven
en sociedad? Sustenta
t
repuesta.
Qu
beneficios obtienen, si
es
que
viven
en
sociedad? Inserta una
imagen
de
un
chimpanc
(2.)
Menciona al menos
tres beneficios que
obtienen cmo grupo.
10 PUNTOS.

T opinin personal
cuenta. En el mundo
existen unos animales
llamados
abejas.
Crees que ellos viven
en sociedad? Sustenta
t repuesta, haciendo
nfasis en como su
modo de vida afecta el
trabajo.
Qu
beneficios obtienen, si
es
que
viven
en
sociedad? 10 puntos
Piense
en
lo
que
situacin
planteada.
Cuando se establece
un llamado noviazgo
entre dos jvenes de
diferente sexo de 16
aos
del
Instituto
David, probablemente
haya compromisos de
pareja. Enumere cinco
compromisos
adquiridos
que
se
comprenden con este
hecho, en la pareja,
aunque no se escriban

Estamos seguros de que viven en

sociedad ya que solo se relacionan con su misma especie,
adems algunos documentales que eh visto confirman
esto , obtienen beneficios como defenderse del peligro
entre varios, pueden ir varios a buscar su alimento,

Las abejas si viven en sociedad ; se cree que las abejas a

pesar de vivir en sociedad estn divididas por enjambre ya
que algunas son encargadas de diferentes funciones como
recolectar el polen, encubar los huevecillos, y los machos
encargados de fertilizar y proteger a la reina.
Los beneficios que obtienen al trabajar de esta manera
son:
Mas eficiencia en sus labores, una organizacin ordenada
al ser encargadas de una sola labor solo tienen que
preocuparse por hacerlo bien

5 compromisos de pareja
Apoyarse mutuamente
Dedicarse tiempo
Ser fiel
Respetarse
Tomar decisiones en conjunto

o no haya un convenio
formal.
Escribe
en
forma completa y no
en frases. S sincero.
10 puntos

T opinin personal
cuenta.
Comntame,
qu significa para ti la
palabra
sociedad.
Define
sociedad
y
cuantas personas se
necesitan para que
haya una sociedad.
Sustenta t repuesta.
No se te ocurra copiar
y pegar de internet. No
copies y pegues de
Internet
Cinco
lneas.
10
puntos.

Para mi la palabra sociedad significa la interaccin ya

sea de varias personas o animales.
Conjunto de personas o animales que habitan la Tierra y
establecen relaciones organizadas, para que pueda
existir una sociedad se necesitan de dos personas en
adelante.

Piensa y luego escribe.

T opinin personal
cuenta. Cul es la
sociedad humana ms
pequea, conformada
por necesidad natural
y qu otra sociedad
genera? No copies y
pegues de Internet. 10
puntos.
Existe una frase que se
utiliza
actualmente.
Dice as: amigos con
derecho. Qu significa
eso de amigos con
derecho. Crees qu
es correcto aceptar las
reglas no escritas de
amigos con derechos?

La Familia es la sociedad mas pequea que existe y al

conformarse la misma crea una sociedad mas grande
llamada comunidad.

7
.

Bueno para mi concepto amigo con derecho significa

que tiene derecho a besarse, a tener relaciones
sexuales, etc.
Creo que no es correcto aceptar las reglas de amigos
con derecho ya que considero que es un pecado lo que
asen porque en si esto de amigos con derecho se basa
en la fornicacin mas que nada.

Si o no? Por qu? No

copies y pegues de
Internet 10

T opinin personal
cuenta
Para
que
exista una sociedad es
necesario que existan
reglas
o acuerdos
escritos? Puede existir
una
sociedad
sin
acuerdos escritos? Si
o no Por qu? Una
banda delincuencial de
la sociedad de David,
podra
ser
una
sociedad? Si o no, por
qu? Diga el nombre
de
tres
bandas
conocidas. No copies y
pegues de Internet. 5
puntos

Si es necesario que existan reglas o acuerdos dentro de

una sociedad para que se rija mejor control en esta, si
puede existir una sociedad sin acuerdos dependiendo de
como se comportan las personas que la conforman.
Pienso que una banda delincuencial no cuenta como
sociedad ya que se dedican ah hacer cosas malas y no
ayudar a los dems, algunas bandas conocidas son :
DVN(Divino Nio), Los maras Salva truchas, Los Chinches.

T opinin personal
cuenta.
Viven los
panameos en una o
varias
sociedades?
Cul especficamente
es la sociedad menor y
cul es la sociedad de
mayor jerarqua? Hay
alguna regla para estas
sociedades? En dnde
estn
escritas
o
inscritas
esas
sociedades. 10

Los panameos vivimos en varias sociedades , la sociedad

menor es la familia y la sociedad mayor es la comunidad, si
hay reglas para esta sociedades para que se rijan mejor
,estas reglas estn inscritas en el tribunal electoral y otras
entidades

1
0

Enumera 10 beneficios
que
obtienen
los
panameos de vivir en
sociedad. Escribe en
forma completa y no
en frase. 10 puntos.

1
1

Cul es la opinin de
gabo expression acerca
del
significado de la
palabra y el origen de
la sociedad y de las
teoras que explican el
origen de la sociedad?
5 puntos

Algunos beneficios de los panameos de vivir en

sociedad son :
1. Trabajar en conjunto
2. Participacin activa
3. Ms seguridad en las comunidades
4. Socializar con las dems personas
5. Ayudarnos mutuamente

https://arteexpression.w
ordpress.com/2011/05/0
1/historia-de-lasociedad-y-el-origen-delas-leyes/

http://www.serviciocatolico.com/files/origen_de_la_sociedad_humana.htm
http://www.pcr.org.ar/file/pub/historia.pdf
https://prezi.com/3gezivwqc8gs/teorias-sobre-el-origen-de-la-sociedad/
https://arteexpression.wordpress.com/2011/05/01/historia-de-la-sociedad-y-el-origen-delas-leyes/

TOTAL: 100

MINISTERIO DE EDUCACIN
INSTITUTO DAVID
CRITERIOS DE EVALUACIN DE LA WEBLESSON 3
ESCALA ESTIMATIVA

DOMINI
O
1
2

3
4
5
6

D
E
S
E
M
P
E

P
R
O
D
U
C
T
O

DESCRIPTOR

PESO

Ingresa a la Weblesson y descarga la actividad plasmada.

Se organizan en grupo para desarrollar el trabajo, de tal manera que
se cumplan los roles necesarios para desarrollar el trabajo. Por
ejemplo: coordinador, compilador, corrector e investigadores. De
comn acuerdo determinan los roles de cada integrante en el
desarrollo de la actividad.
Discuten, negocian y acuerdan las repuestas de cada uno de los
segmentos de la Weblesson.
Critica de manera constructiva los productos de los compaeros de
otros grupos.
Buen uso de la redaccin, texto justificado,
la ortografa, las
maysculas, minsculas y los signos de puntuacin.
Logra resultados ptimos en el desarrollo de los contenidos
total

2
5

5
5
20
100
137

AUTOE
V.