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ELECTRNICA DIGITAL I

UPAO 2016-10

5 PRCTICA DE LABORATORIO

I. TTULO:

FLIP FLOP

II. MATERIALES Y EQUIPOS:


Integrados
(1) 7402, 7404, 7408, 7473, 7476
Resistencias
(5) 1K, 330
Diodos LED
(5)
Multmetro
(1)
Fuente de alimentacin (1)
Protoboard
(1)
Puntas de Osciloscopio (2)
Cablecillos UTP Varios
III. PROCEDIMIENTO:
PARTE 1
Celda Bsica RS
1. Implemente el circuito de la Figura 1. Colocando LEDs a las salidas,
polarizados mediante resistencias de 220

Figura 1 - Latch con compuertas NOR

2. Obtenga la tabla de verdad caracterstica y anote los resultados en la


Tabla 1. NOTA: Verifique siempre las condiciones iniciales.

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Tabla 1 Tabla de verdad del circuito de la figura 1


Celda bsica RS temporizada
3. Implemente el circuito de la Figura 2

Figura 2
4. Obtenga la tabla de verdad, para este circuito. Simule el pulso de reloj con el
interruptor CLK. Anote los resultados en la Tabla 2. Compare las dos tablas:
Cul es la diferencia? Concluya.

Tabla 2 Tabla de verdad del circuito de la figura 2


FlipFlop D activado por nivel (latch)
5. Modifique el circuito de la Figura 2 para obtener el latch tipo D de la
Figura 3. Conecte sus entradas como se indica y coloque LEDs a las salidas,
polarizados mediante resistencias de 220 .

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Figura 3 Diagrama de bloques de un circuito secuencial


6. Obtenga la tabla de verdad caracterstica, teniendo cuidado de establecer en
el circuito las condiciones iniciales correctas.
Anote los resultados en la Tabla 3.

Tabla 3 Tabla de transiciones del circuito de la figura 3


7. Invierta las entradas D y CLK y repita el paso 6. Analice y concluya

PARTE 2 - Aplicacin
1. Implemente el siguiente contador ascendente.

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U1:A

2
J

U1:A(CLK)

7
Q

A
B
C
D
BI/RBO
RBI
LT

QA
QB
QC
QD
QE
QF
QG

13
12
11
10
9
15
14

74LS47

R2

11

220

CLK

12

3
1

D2
LED-GREEN

U2:A

10

74LS76

U3:A

R3

15

220

CLK

16

74LS08

LED-BLUE

U1:B

7
1
2
6
4
5
3

D1

14

74LS76

U4

CLK

16

R1

15

220

D3

14

LED-YELLOW
74LS76

2. Implemente el siguiente contador ascendente - descendente.

U8
7
1
2
6
4
5
3

A
B
C
D
BI/RBO
RBI
LT

QA
QB
QC
QD
QE
QF
QG

13
12
11
10
9
15
14

7447

U7

U1

AND_3

U9:B

U10:A

U3

74LS73

U9:A

74LS73

74LS73

AND_2

14

U2

1
OR

12

AND_2

CLK
K

13

U4

AND_3

U6

1
NOT
?

IV. CUESTIONARIO:
1.- Describa la operacin del circuito de la siguiente figura.
Podra funcionar como un FlipFlop?

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14

12

CLK
K

CLK

10

OR

U5

13

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Explique como podra usarse para simular el resultado de lanzar al aire una
moneda. Suponga que Q = 0 significa que ha cado sello y que Q = 1 guila.
2. Qu observaciones hara respecto a los pulsos de reloj de los FlipFlops
estudiados?
3. Simular en el software de su preferencia los circuitos implementados en
laboratorio.

Atte.
El Docente

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