UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ENFERMERA

INFORME DE INTERNADO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CAJAMARCA
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE
ENFERMERIA
INFORME DE INTERNADO
PRESENTADO POR:
Aliaga Zamora, Milagros
Daz Valderrama, Karen
Goicochea Vargas Rub
Gutirrez Valera, Gisela
Martos Quiroz,Luz Eliana

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INFORME DE INTERNADO

Cajamarca
2015

DEDICATORIA

Este trabajo est dedicado a Dios, el ser supremo que nos da la vida y la
fortaleza; el que nos gua en cada accin y el que siempre nos hace visible su
infinito amor.

A nuestros padres y docentes, que sin esperar nada a cambio nos

brindaron su apoyo en el recorrido de nuestro camino.
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AGRADECIMIENTO
A Dios, nuestro padre eterno que nunca nos abandona y nos colma de bendiciones.
A cada uno de nuestros padrespor su apoyo incondicional que nos brindaron a lo largo
de nuestra carrera profesional.
A nuestros docentes, quienes en su dedicada labor nos brindaron

conocimientos

terico/prcticos, con los cuales nos permitieron alcanzar nuestros objetivos.

Al equipo de salud del Hospital II-Cajamarca, quienes nos apoyaron durante el
transcurso del

internado; y no solo impartindonos los conocimientos tericos y

prcticos sino adems los valores y actitudes.

Y a todas aquellas personas que de una u otra forma, colaboraron o participaron en la
realizacin de este informe, les hacemos extensivo este sincero agradecimiento.
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INDICE
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
I.
II.

INTRODUCCIN
OBJETIVOS
II.1. Objetivo General
II.2. Objetivos Especficos

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8
8

III. INTERNADO HOSPITALARIO

3. Descripcin de la zona de trabajo: EsSalud
10
3.1. Ubicacin geogrfica
3.2.
Misin
3.3.
Visin
3.4.
Prestaciones de salud que ofrece
IV.

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4.1. Rotaciones

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4.2. Servicios

17

4.2.1. Sala de observacin de emergencia

17

4.2.2. Tpico de emergencia

21

4.2.3. Centro quirrgico

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4.2.4. Central de esterilizacin

28

4.2.5. Tpico de consultorios externos

32

4.2.6. Neonatologa

34

4.2.7. Cardiologa

36

4.2.8. Gastroenterologa

39

4.2.9. Ciruga

43

4.2.10. Medicina

45

4.2.11. Pediatra

48

4.2.12. Cartera del nio

51

4.2.13. Cartera del adulto mayor

53

4.2.14. PADOMI

55

4.2.15. Posta Mdica Contumaz

59

V. LOGROS
5.1. Profesionales

63

5.2. Personales

64

5.3.

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VI.

Innovaciones
CONCLUSIONES

VII. RECOMENDACIONES
ANEXOS

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Protocolos

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Investigaciones

Procesos de atencin de enfermera

295

Educaciones en servicio

395

Fotos

457

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INTRODUCCION
Enfermera es una disciplina conciencia y arte.

Como toda ciencia consta de un cuerpo terico conceptual que sustenta sus principios y objetivos,
posee un mtodo cientfico propio, el Proceso de Atencin de Enfermera, que incluye tcnicas y
procedimientos particulares dirigidos al cuidado de la salud de la persona, familia y comunidad.

Y el arte del cuidado es la utilizacin creadora y esttica de la ciencia de enfermera. Se manifiesta en

la relacin interpersonal y en la utilizacin de diversas tcnicas y procedimientos, donde se vinculan la
reflexin, la integracin de creencias y valores, el anlisis, la aplicacin del conocimiento, el juicio
crtico y la intuicin que permiten crear el cuidado. Para ello el profesional de enfermera debe integrar
los conocimientos de las artes, las humanidades, las ciencias sociales y conductuales en la asistencia
humana, etc. En mi opinin dira que enfermera es la ms bella de las bellas artes.

La Escuela Acadmico Profesional de Enfermera de la Universidad Nacional de Cajamarca, forma

profesionales del ms alto nivel acadmico basada en principios cientficos, humansticos y
tecnolgicos, con capacidad reflexiva y crtica que les permite dar atencin de enfermera integral,
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integrada y de alta calidad al ser humano en las diferentes etapas de su vida, desde la etapa pre
concepcional hasta la muerte, a travs de los niveles de atencin, prevencin, promocin, recuperacin
y rehabilitacin. Asimismo participa con los miembros del equipo de salud y de otros sectores,
apoyando en la solucin de la problemtica sanitaria y el mejoramiento de la calidad de vida. Est
capacitado para ejercer la docencia en enfermera en los niveles iniciales, administrar servicios de
enfermera y ejecutar investigaciones en el rea de enfermera as como de otras reas afines al campo
de la salud.
Duracin de esta carrera profesional es de 10 Ciclos, 9 ciclos desarrollando temas tericos en las aulas
universitarias y la parte prctica desarrollado en el HRC, diferentes Puestos y Centros de salud de
nuestra regin.En el ltimo ciclo acadmico se realiza el internado con una duracin de 6 meses que
el alumno deber desarrollar en forma obligatoria.
El internado, es uno de los pilares importantes en la formacin del profesional de enfermera, siendo el
objetivo principal adquirir, reforzar, fortalecer y aplicar los conocimientos terico/prcticos adquiridas
durante la formacin acadmico/profesional; en base a las funciones bsicas de Enfermera, asistencial,
docente, administrativa y de Investigacin; en el marco de los principios y pilares ticos- morales, con
un criterio Cientfico y Humanstico con el fin de satisfacer las necesidades de salud del individuo,
familia y comunidad; para posteriormente ser excelentes profesionales y formar parte del equipo de
salud.
En nuestro caso se nos dio la gran oportunidad de desarrollar el periodo de internado en el HOSPITAL
II- CAJAMARCA; rotando cada mes por diferentes servicios, e incluso algunas tuvieron la gran
oportunidad de aplicar conocimientos terico prctico en la parte comunitaria el puesto de salud
ESSALUD CONTUMAZ.
En el presente informe se describe de manera breve y concisa una resea histrica del HOSPITAL IICAJAMARCA; as como su misin y visin; adems detallo las diversas actividades realizadas y
experiencias adquiridas, durante el periodo del internado. En la ltima parte de este informe me he
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dedicado a plasmar los logros obtenidos, limitaciones encontradas y algunas sugerencias a aquellas
personas involucradas directamente especialmente a las autoridades y alumnado de la Escuela
Acadmico Profesional De Enfermera, para realizar un desempeo ms efectivo, eficiente, en donde se
promueva alternativas en beneficio de nuestra profesin de enfermera.

II. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL
Aplicar, fortalecer, complementar y adquirir los conocimientos terico/prcticos y destrezas
adquiridas durante la formacin acadmico/profesional; en base a las cuatro funciones bsicas
de Enfermera (asistencial, docente, administrativa y de investigacin); en el marco de los
principios y pilares tico morales, con un criterio cientfico y humanstico para satisfacer las
necesidades de salud del individuo, familia y comunidad, adems contribuyendo a su
recuperacin holstica y posterior reincorporacin a la sociedad.
2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Finalizado la ejecucin de las actividades realizadas durante el internado hospitalario y
comunitario estaremos en capacidad de:

Desarrollar una atencin de enfermera integral con fundamento cientfico, oportuna, de

calidad, con eficiencia y eficacia, satisfaciendo as las necesidades de salud de los
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pacientes de diferentes edades, con el fin de lograr su bienestar biopsicosocial, aplicando el

PAE.
Demostrar habilidad y destreza en los procedimientos y actividades de enfermera buscando
el perfeccionamiento continuo, teniendo como base los conocimientos tericos adquiridos.

Aplicar el cdigo de tica y deontologa en el desarrollo de las actividades de enfermera en

sus cuatro reas funciones.

Demostrar y desarrollar una actividad tica deontolgica y mstica frente a la realizacin

de actividades y/o responsabilidades de enfermera en hospital o policlnico.

Formular proyectos de investigacin y proponer posibles alternativas de solucin.

Organizar, planificar, ejecutar y evaluar programas preventivo - promocionales para
mejorar la calidad de vida del individuo, familia y comunidad.

Contribuir a ofrecer una mejor calidad de vida, mediante la promocin del autocuidado y
participacin familiar.

Fortalecer la capacidad de liderazgo en los servicios de enfermera en el centro hospitalario.

Participacin de sesiones educativas o campaas de salud, para sensibilizar al individuo,

familia y comunidad
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III. INFORME DEL INTERNADO HOSPITALARIO

3.1.

ESSALUD
Es una institucin centralizada que depende de la estructurara funcional de la red central; tiene
como presidente ejecutiva a la Dra. Virginia Baffigo torre (2012-2016); esta institucin tiene 28
redes, por ejemplo redes en lima: Reballategi, Almenara y Sabogal; adems cuenta con 2
institutos: Instituto Nacional Del Rin (INSR), Instituto Nacional Del Corazn (INCOR).
Esta institucin cuenta con los siguientes lineamientos:

a. Brindar atencin con calidad, con nfasis en la atencin primaria.

Primer nivel de atencin: puestos de salud, centros de salud y policlnicos.
Segundo nivel de atencin: hospital II-1 y hospital II-2.
Tercer nivel de atencin: hospital III, hospitales especiales, institutos.
b. Lograr aseguramiento universal.
c. Sostenibilidad financiera.
3.2.

RED ASISTENCIAL CAJAMARCA

La red asistencial Cajamarca cuenta con Hospitales de nivel II, postas mdicas y centros mdicos,
tenemos:
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Hospital Nivel II Jan

Centro Mdico Cajabamba

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