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Introduccin a la Didctica de la

Educacin Sexual Integral

Modulo II
Tema I: Anatoma y fisiologa de la sexualidad. Etapas del desarrollo psicosexual:
desde el nacimiento hasta la vejez. Los adolescentes: cambios psicofsicos y
cambios socioculturales. Iniciacin sexual. Maduracin sexo genital.
Propuesta de Gua de lectura

Texto 1: Giraldo Neira, O. (2002) Nuestra Sexualidad Bogot: Digiprint.


Capitulo 4: Desarrollo psicosexual: prenatal e infancia. (pg. 94-112)
1. A partir de las lecturas de los textos anteriores y las del presente captulo explique a
travs de ejemplos la siguiente frase expresada por el autor: el desarrollo
psicosexual est determinado en parte por factores culturales.
2. Enumere las caractersticas del desarrollo psicosexual de los nios y nias en la
primera infancia.
3. Explicar el proceso de diferenciacin cromosmica en el feto. A que se refiere el
principio de Eva? Qu relacin tendra segn algunos autores la influencia de la
gentica en la variante sexual humana? Cul es la funcin de las hormonas en el
proceso de determinacin sexual?
4. Enumerar y explicar los criterios o componentes del sexo. Qu papel cumplen los
sentidos en el proceso de identificacin sexual? y la cultura?
5. Cul es la relacin entre el sexo de asignacin o crianza con la de identidad de
gnero? Cul es el papel del juego en la infancia, el sexo de asignacin y la
identidad de gnero?

Introduccin a la Didctica de la
Educacin Sexual Integral

Texto 2: Giraldo Neira, O. (2002) Nuestra Sexualidad Bogot: Digiprint. Capitulo 5


De la pubertad a la vejez (pg. 113-142)
1. Confeccione un cuadro comparativo de la sexualidad de la niez hasta la vejez.
Para ello establezca categoras de comparacin teniendo en cuenta todos los
aspectos (biolgicos, psicolgicos, sociales, etc.). Recupere para ello la consigna
n 2 de la gua anterior (Enumere las caractersticas del desarrollo psicosexual
de los nios y nias en la primera infancia).
2. A partir de la lectura comprensiva establezca las diferencias entre pubertad y
adolescencia. Cules son las caractersticas propias que determinan cada etapa?
3. Indague con sus alumnos/colegas/pares/padres/abuelos/amigos sobre los mitos
de la masturbacin, compare con lo expresado por el autor y relacione con las
posturas de la misma a travs de la historia. Elabore una postura personal al
respecto.
4. Qu quiere significa el autor cuando expresa: La pubertad y parte de la
adolescencia son periodos homosociales en los cuales se aprenden o refuerzan
los estereotipos de lo masculino o de lo femenino. Busque ejemplos concretos
en su entorno social.
5. A partir de la lectura La sexualidad y la vejez (pg. 139-142) realice una
reflexin acerca de cmo se vive la sexualidad en esta etapa de la vida en
nuestra sociedad (no ms de una carilla).
6. Realice un collage sobre el amor y sus distintos aspectos, elabore una
fundamentacin de su produccin (en media carilla)

Texto 3: Margulis, M. (2002) Jinetes en la tormenta. Revista Encrucijadas. UBA. N


16, ao 2 Buenos Aires.
Texto 4: Villa, A.

(2007). Cuerpo, sexualidad y socializacin. Capitulo 1

Adolescencias y juventudes: una introduccin y discusin terica de las nociones.


Noveduc. Buenos Aires.

Introduccin a la Didctica de la
Educacin Sexual Integral

- A partir de la lectura de los textos 3 y 4 realice una produccin escrita que relate la
construccin histrica de los conceptos adolescencia y juventud.
Texto 5: Tenti Fanfani, E. (2000) Culturas juveniles y cultura escolar. Seminario
escola joven: un novo olhar sobre ensino medio. Brasilia. Brasil
1) Qu opinin le merecen los tres problemas planteados en la escolarizacin masiva
de adolescentes y jvenes?
2) Qu caractersticas de una buena escuela para jvenes identifica en su contexto de
trabajo? Cmo podran lograrse algunas de estas condiciones o caractersticas?

Texto 6: Giraldo Neira O. (2002) NUESTRA SEXUALIDAD Digiprint Editores


Bogot .Colombia. Cap 6: Motivacin sexo ertica
1. Elabore un cuadro sinptico de los factores o niveles intervinientes en la
conducta sexual.
2. Analice la siguiente afirmacin " el comportamiento sexual es instintivo".
Elabore una reflexin a la luz de las ideas propuestas por Giraldo Neira en las
pp. 154 y 155.
3. Teniendo en cuenta el subtitulo Conducta sexual y aprendizaje. Con qu tipos
de aprendizaje colaborara "la escuela"?. Justifique su respuesta y ejemplifique
con situaciones cotidianas.
Texto 7: Giraldo Neira O. (2002) NUESTRA SEXUALIDAD Digiprint Editores
Bogot .Colombia. Cap. 7: Orientacin Psicosexual
El captulo presenta una serie de subtemas desarrollados analticamente, realice una
lectura reflexiva responda los siguientes tems:
1.

Analice e interprete la escala de Kinsey en relacin a las orientaciones sexuales.


Caracterice a la heterosexualidad, homosexualidad y bisexualidad.

2.

Cules son las teoras acerca del origen de las orientaciones sexuales? Cul es
opinin en relacin a ellas?

Introduccin a la Didctica de la
Educacin Sexual Integral
3.

Cules son los distintos posicionamientos en relacin a la homosexualidad?


Cul es su criterio en relacin a los conceptos normalidad- anormalidad desde la
sexualidad?

4.

Cuando Ud. tenga que planificar el tema de diversidad sexual en el contexto


escolar y/o comunitario Qu aspectos considerara, cuales serian sus objetivos y
estrategias a implementar?

5.

Analice los mitos acerca de la homosexualidad y bisexualidad y disee alguna


estrategia didctica para trabajar con jvenes y /o adultos.

6.

A partir de la observacin de la pelcula XXY y con el apoyo de la lectura de


Adolescencia y diversidad sexual de Gabriela Ramos en Novedades Educativas
(Noviembre 2009) elabore una reflexin personal acerca de los procesos
biolgicos y socioculturales que ocurren en la adolescencia tomando como
referencia lo que le ocurre a los personajes, Extensin mxima media carilla.

Modulo II
Tema II: Reproduccin humana. El ciclo menstrual. Fecundacin. Embarazo:
cambios fsicos y cambios socioculturales. Parto. Esterilidad y fertilidad.
Texto 8: Franco, J. (2009) Sexo y sexualidad en el siglo XXI Polemos Editores.
Capitulo 1. Pg.46-56: Fisiologa de la respuesta sexual.
-

A partir de la lectura elabore un diagrama sobre la respuesta sexual humana


femenina y masculina.

Tema III: Concepcin y anticoncepcin. Mtodos anticonceptivos: Ventajas y


desventajas.
Texto 9: Franco, J. (2009) Sexo y sexualidad en el siglo XXI. Polemos Editores.
Capitulo 3. Pg.115-138: Concepcin y anticoncepcin.

Introduccin a la Didctica de la
Educacin Sexual Integral
a)

Indague en su localidad que servicios de Salud sexual y


reproductiva relacionados a los mtodos anticonceptivos ofrecen los CAPS o el
Hospital. Cules son los requisitos para acceder a ellos, horarios, edades, etc.?

b)

Disee una estrategia que le permita a sus alumnos acceder a


esta informacin.

Tema IV: Situaciones de riesgos en el ejercicio de la sexualidad: ITS y SIDA.


Embarazo adolescente y proyectos de vida.
Texto 10: La prevencin del VIH SIDA e ITS en el mbito escolar. Propuestas de
trabajo en la escuela. VIH SIDA (Captulo 2) e ITS (Captulo 3). Ministerio de
Educacin Ciencia y Tecnologa.
Texto 11: Informacin bsica sobre VIH SIDA. Prevencin del VIH SIDA en la
escuela. (2005). Ministerio de Educacin Ciencia y Tecnologa. PNUD.
Se presentan los textos 10 y 11 a modo de revisin terica los que podrn ser utilizados
en el trabajo final.
Texto 12: Fainsod, P. y Alcntara, A. Desigualdad, embarazo/maternidad adolescente y
escuela media. En. Sexualidad, salud y derechos. Coleccin Revista Ensayos y
Experiencias n 57. Novedades Educativas
Texto 13: Vera, M.; Langer, E. y Schiariti, M.. Maternidad y paternidad adolescente:
desafos de inclusin social. En. Sexualidad, salud y derechos. Coleccin Revista
Ensayos y Experiencias n 57. Novedades Educativas
Texto 14: Greco, M. Cuando los jvenes tienen la palabra. El embarazo adolescente:
una temtica para trabajar en la escuela media. En. Sexualidad y educacin. Coleccin
Revista Ensayos y Experiencias n 38. Novedades Educativas

Introduccin a la Didctica de la
Educacin Sexual Integral
Realice una lectura comprensiva de los textos 12, 13 y 14 los que sern discutidos y
debatidos en el prximo taller (13 y 14 de agosto).

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