SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

EXAMEN DE
Nombre: _______________________________________ Curso: __________Fecha: _________________
1. Lee con atencin para que contestes lo que se te pregunta. Subraya la respuesta correcta.
1.- Cual de las siguientes respuestas ordena los niveles de
d.-productores
organizacin de ms simple a ms complejo:
7-Cules son los dos principales tipos de ecosistemas?
a.- Individuo, Ecosistema, Especie, Poblacin, Comunidad
a.-Lagos y desiertos
b.- Individuo, Comunidad, Poblacin, Especie, Ecosistema,
b.-Tierra y agua
c.- Individuo, Poblacin, Especie, Comunidad, Ecosistema
c.-Bosque y pastizal
d.- Individuo, Especie, Poblacin, Comunidad, Ecosistema
d.-Acuticos y terrestres
2.-Que se entiende por ecosistema
8.-Favorece el desarrollo de ciertas especies de animales y
a.- Un conjunto de organismos que viven en un mismo lugar
plantas.
interactuando entre ellos
a.-Ambiente
b.- El conjunto de caractersticas de un espacio que permiten el
b.-Clima
asentamiento de una comunidad.
c.-Sol
c.- Una unidad funcional de estudio cuyos lmites fija el
d.-Agua
eclogo.
9.-Son organismos ligados entre s al alimentarse unos de
d.- Un espacio con caractersticas fsicas y biolgicas similares
otros.
3.- Cuando hablamos de ecotono nos referimos
a.-Cadena alimentarias.
a.- Al espacio potencial donde vive una comunidad
b.-Hambre
b.- Al espacio real donde vive una comunidad
c.-Comidas
c.- El espacio compartido por dos poblaciones de la misma
d.-Organismos productores
especie
d.- Ninguna de las tres afirmaciones anteriores es cierta
10.-Dentro de las cadenas alimentarias existen distintos
4.- Que diferencia existe entre Ecologa y Medio Ambiente
tipos de organismos, cules son estos.
a.- No existen diferencias.
a.-Productores, recolectores
b.- El Medio Ambiente es de un nivel de organizacin ms
b.-Productores, consumidores y descomponedores
complejo que la Ecologa
c.-Hormigas, Leones y plantas
c.- La Ecologa estudia los ecosistema naturales y el Medio
11.-Conjunto de organismos de una misma especie que
Ambiente los artificiales
viven en un ecosistema.
d.- La Ecologa estudia la naturaleza y el Medio Ambiente el
a.-Comunidad
manejo de la naturaleza
b.-Animales
5.-Qu elementos constituye un ecosistema?
c.-Plantas
a. -Animales, plantas y medio fsico.
d.-ecosistema
b.- Medio fsico, Seres vivos y relaciones entre ellos.
e.-Poblacin
c.- Seres vivos, plantas y relaciones entre ellos.
12.-Conjunto de seres vivos que viven en un ecosistema.
6.-Conjunto de seres vivos, el ambiente o medio donde
a.-Poblacin
viven y las relaciones que establecen entre s, a travs de
b.-Bosques
las cadenas alimentarias.
c.-Selvas
a.-Conjuntos
d.-Comunidad
b.-Poblacin
e.-Animales y plantas
c.-Ecosistemas

2. Escribe en la otra columna el nmero de la respuesta que sea correcta.

1.-Etapa de los seres vivos en donde aumentan de tamao.
2.-Se le llama as a las diferencias entre el macho y la hembra
de algunas especies en edad adulta.
3.-Diferencias entre el gallo y la gallina.
4.-animales que nacen de un huevo y se desarrollan dentro de
l y fuera del vientre de la madre.
5.-animales que se desarrollan dentro del vientre de la madre
y nacen vivos.
6.-Son animales vivparos.
7.-Son animales ovparos.
8.- Son animales ovparos que se arrastran.

(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(

) Perros, gatos, caballos, cerdos, seres humanos y

) Ovparos.
) 9 meses.
) Reptiles.
) Aves.
) Gallinas, peces, tortugas, vboras y patos.
) Crecimiento.
) Vivparos.
) La cresta, espoln, plumaje.
) 22 meses.
) Dimorfismo sexual.

elefantes.

3. Respondes las siguientes preguntas lo ms claro posible. Ojo lee con atencin las preguntas.
1.- Observa esta imagen y lee
detenidamente esta definicin:
Un ecosistema es un conjunto
formado por seres vivos, el
medio fsico en el que se
encuentran y las relaciones que
se establecen entre ellos.
Explcalo por escrito como si
tuvieras que enserselo a un
compaero/a de otro curso que
no sabe de este tema. Emplea un
lenguaje adecuado
2. Fjate en esta imagen, est
formada por los seres vivos de
un ecosistema. Hay tres palabras
que debes conocer para
comprenderla. Defnelas:
Especie (individuo):
Poblacin:
Comunidad:
Dime: 2.1.- Cuntas especies se observan en la imagen? 2.2.- Escribe sus nombres:

CAMBIOS EN LOS ECOSISTEMAS.

1.- Contesta: - Cules de las acciones humanas antes citadas comportan efectos negativos para los ecosistemas?:
- Cules comportan efectos positivos?:

- A qu acciones corresponden las dos fotografas anteriores?

2.- Lee atentamente estos dos artculos.

3.-Contesta las siguientes preguntas:

- Qu significa fornea y autctona?
- Crees que la introduccin de especies forneas, puede estar relacionada con la prdida de especies autctonas? Razona tu
respuesta.
- Conoces alguna especie que se haya introducido en nuestra Comunidad?
-Comenta las diferencias que existen entre los ecosistemas naturales y humanizados.
.- Por qu se dice que nuestro pas es rico en biodiversidad?
4. Clasifica las siguientes formas de energa. Despus, contesta.

En qu se diferencian las fuentes de energa renovables de las no renovables?

Qu fuentes de energa utilizan estas centrales elctricas? Relaciona.

5. Completa escribiendo la informacin que falta.

Fuentes de energa

Fuentes de energa no renovables

Son las que se pueden

Son las que no se , aunque porque las consumimos de
las
que les d tiempo a .
utilicemos Ejemplos: luz Ejemplos:
carbn,
petrleo,
solar, , , ,
,

6. Qu debemos hacer para usar ms eficazmente la energa?

7. Clasifica las siguientes fuentes de energa.

Viento

gas

carbn

Fuentes de energa renovables:

Fuentes de energa no renovables:
8. Qu son los combustibles fsiles? Contesta.
9. Escribe el nombre de seis tipos de energa.

luz solar

lea

petrleo