PORTAFOLIO

Asignatura: Metacognicin y Formacin Universitaria

Docente: Gabriel Snchez
Alumna: Katerine Daz

INDICE

Anexo1
.............
............... Pg.1

Anexo 2. Pg. 2
Anexo 3. Pg. 3
Rubrica de evaluacin .Pg. 4
Bitcora Personal..Pg. 5

ANEXO 1
El texto describe entrevistas a personas que en algn momento cometieron un
error en sus estudios, que pudo haber sido por alguna situacin en la que se
encontraba. Como lo enfrentaron y resolvieron su fracaso, en el cual unas muy
innovadoras que con facilidad fueron reconociendo sus errores, siendo capaces de
distinguir y aprender de sus actos y otras personas que no fueron capaces de
enfrentar sus evaluaciones y reconocer sus fallas.
Otros alumnos de la investigacin al ser brillantes y exitosos en sus primeros
aos de estudios, al primer fracaso de su desarrollo de aprendizaje y futuro no se
pusieron en riesgo y tuvieron miedo a arriesgarse, importndoles ms su
integridad ante los dems vindola inteligencia para otro y no para ellos.
Sin embargo en una investigacin en el cual dos grupos de nios de la misma
edad demostraron diferencias en sus capacidades al enfrentar y resolver sus
tareas. La primera la hicieron sin problemas los dos niveles y la segunda con
aumento de dificultades, donde un grupo al no poder realizar la tarea comenzaron
a sentirse incapaces de rechazo hacia esta. En cambio el segundo grupo se
mostraban interesados a encontrar los resultados y resolver los ejercicios.
Finalmente al realizar estas entrevistas los investigadores dedujeron que para
resolver o ponerte en casos de mayor dificultad no necesitamos ser demasiados
inteligentes, tenemos que tener inters y creatividad para conseguir mejores
resultados y aprender a aceptar errores as tendremos resultados certeros y
gratificantes logrando xito.

Pg. 1

APRENDIZAJE COLABORATIVO

ROLES

ESTUDIANTES:

- RESPONSABLES
- ESTRATEGICOS
- ELABORATIVOS
- MOTIVADOS

PROFESOR:

-DISEADOR INSTRUCCIONAL
- MEDIADOR COGNITIVO
- INSTRUCTOR

ANEXO 3: LOS DESAFIOS DE LA EDUCACION EN EL MUNDO DE HOY.

Se ha dicho con alguna razn que el siglo xx no termino el 2000, si no de concluyo
en 1989con la cada del muro de Berln. Este enorme cambio tuvo como base la
aceleracin del conocimiento cientfico y tecnolgico y, una progresiva
globalizacin de los mercados y las comunicaciones.
Los pases en desarrollo presentan una enorme heterogeneidad en sus
resultados, como bien sabemos las cifras de pobreza, miseria y exclusin para
millones de personas continan siendo muy alta en el mundo. El proceso de
globalizacin resulto un proceso ambivalente de una parte lleno de promesas y
oportunidades y de otra cubierto de amenazas y de desigualdades al interior de
los pases y entre las naciones, la globalizacin puede ser vivida de manera activa
o pasiva por quienes no estn en sus centros vitales, no oponerse a las fuerzas de
cambio no significa renunciar a actuar sobre la sociedad. Hoy en da este contexto
ambivalente se sita en Amrica latina.
La apuesta educativa para la sociedad del conocimiento tiene que responder a
retos fuertes y acompaar un conjunto de cambios de esferas que le permitan
tener un impacto en la transformacin social implica generar espacios pblicos
ms amplio en voz ciudadana que dote a todos los sectores sociales de mayores
oportunidades y estableces una relacin contractual que pueda determinar de
manera regulada el alcance, el ritmo y la profundidad de las transformaciones
econmicas y sociales.

COLABORACION
EFECTIVA

Pg. 3

Pg. 4.

Bitcora Anexo1
Qu aprend?
Sin importar la dificultad que se nos presenten debemos seguir adelante para
poder lograr el objetivo que nos proponemos.

Cmo lo aprend?
Estaba en un momento de cansancio, tome el texto para poder comprender y
analizar a que se refera con aceptar el fracaso.

Cmo me sent al aprenderlo?

Me sent bien conmigo misma ya que me ayudo a reflexionar y comprender que
todos podemos.

Cul fue el aporte a mi formacin personal?

Sirve para poder interpretar mejores las cosas y problemas que se nos presenten
en la vida cotidiana como en lo laboral.

Cmo lo aprend?
Haciendo esquemas en la bitcora, realizando resmenes y sintetizando.
Cmo me sent al aprenderlo?
Aprend en que consisten los roles de cada profesor y alumnos.
Cul fue el aporte a mi formacin personal?
Comprender las diferentes formas que tiene cada profesor al ensear.

Cmo lo aprend?
Sacando resumen y apuntes en clases
Cmo me sent al aprenderlo?
No me sent tan a gusto ya que me fue un poco complicado entenderlo.
Cul fue el aporte a mi formacin personal?
Un pequeo aporte sobre los desafos que hay en la educacin.