A continuacin ofrecemos un cuadro comparativo (1) que considera los montos que actualmente reciben los

docentes para contratos de trabajo de 30, 37 y 44 horas, y los nuevos salarios establecidos por la ley.

(1)

ESTATUTO DOCENTE

LEY DE CARRERA DOCENTE

Bienios

30 horas

37 horas

44 horas

Tramo

30 horas

37 horas

44 horas

$ 473.302

$ 564.594

$ 655.885

Inicial

$ 700.195

$ 791.487

$ 882.778

$ 546.675

$ 655.086

$ 763.498

Temprano

$ 756.617

$ 861.074

$ 965.531

$ 619.656

$ 754.096

$ 870.537

Avanzado

$ 881.945

$ 1.015.644 $ 1.149.344

$ 692.637

$ 835.106

$ 885.763

Experto 1

$ 1.030.816 $ 1.199.252 $ 1.367.689

$ 765.618

$ 925.116

$ 962.197

Experto 2

$ 1.292.987 $ 1.522.596 $ 1.752.206

(1) En las remuneraciones del Estatuto Docente se considera: Renta Bsica Mnima Nacional (nivel Bsica);
Bienos; Perfeccionamiento (100%) y Bono de Reconocimiento Profesional. La ley de Carrera Docente
considera: RBMN (nivel Bsica); Bienios; Bono de Reconocimiento Profesional y la Asignacin de Tramo de
Desarrollo Profesional. (Hay que agregar la asignacin correspondiente a alta vulnerabilidad).
LA SIGUIENTE TABLA MUESTRA LA EVOLUCIN DE REMUNERACIONES A MEDIDA QUE AUMENTAN LOS
BIENIOS. (Hay que agregar la asignacin correspondiente a alta vulnerabilidad).
BIENIOS

TRAMO

30 HORAS

37 HORAS

44 HORAS

INICIAL

$700.195

791.487

882.778

INICIAL

$727.238

824.840

922.440

TEMPRANO

$756.617

861.704

965.531

TEMPRANO

$784.633

895.626

1.006.620

AVANZADO

$881.945

1.015.644

1.149.344

AVANZADO

$911.943

1.052.643

1.193.342

AVANZADO

$941.942

1.089.641

1.237.341

AVANZADO

$971.941

1.126.640

1.281.339

AVANZADO

$1.001.940

1.163.638

1.325.337

AVANZADO

$1.031.938

1.200.637

1.369.335

10

AVANZADO

$1.061.937

1.237.635

1.413.333

11

AVANZADO

$1.091.935

1.274.634

1.457.332

12

AVANZADO

$1.121.935

1.311.632

1.501.330

13

AVANZADO

$1.151.933

1.348.624

1.545.327

14

AVANZADO

$1.181.932

1.385.629

1.589.325

15

AVANZADO

$1.211.931

1.422.627

1.633.324

Director Responsable: Jorge Abedrapo Docmac

Editor Periodstico : Carlos Ugas Lisboa
Diseo
: Adrin Leal Gonzlez

Direccin: Gral. Bulnes 519 - Santiago, Metro Cumming

Fonos: 2 6991049 - 2 6991874
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Colegio de Profesores Metropolitano
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Colegio de Profesores de Chile - Directorio Regional Metropolitano

ROFESOR METROPOLITANO.CL
Ao 8 - N 21

Mayo - Junio 2016

ESPECIAL

CARRERA DOCENTE
PREGUNTAS
FRECUENTES
Estimadas y estimados colegas:
La ley Desarrollo Profesional Docente N 20903, conocida como CARRERA DOCENTE, lleva a una
serie de preguntas que frecuentemente hacen las/los colegas y que hemos reproducido con sus
respectivas respuestas para aclarar dichas dudas.
Esta carrera, recoge parcialmente nuestras demandas, lo que indica que nuestra tarea futura ser
seguir exigiendo lo no logrado y mejorando a futuro otros aspectos. Sin embargo, reconocemos
avances importantes porque, indudablemente, cambi sustancialmente el proyecto de carrera original
que rechazamos unnimemente como magisterio y que con la movilizacin y rediseo mejor
sustancialmente. La carrera es una modificacin del Ttulo lll del Estatuto Docente que implica tambin
un avance importante respecto de l.
Colegio de Profesores de Chile
Directorio Metropolitano

CARRERA DOCENTE
1.- Cundo y quines entraremos a la
Carrera Docente?
Ingresarn todos los docentes y educadores/as
(educacin bsica y media; educacin tcnico
profesional; docentes directivos; educadores
diferenciales y educadoras de prvulos) que
trabajen en establecimientos que reciben
aportes del Estado (municipales, part.
subvencionados y de adm. delegada, as como
jardines y salas cunas de Junji, Integra y VTF).
El sector pblico ingresar en el ao 2016,
mientras que el sector particular subvencionado
lo har entre el ao 2017 y 2025.
Adicionalmente, podrn ingresar a la carrera los
profesionales no docentes o tcnicos superiores
que se encuentren habilitados o autorizados
para el ejercicio de la profesin en
establecimientos que reciben financiamiento del
Estado.
2.- Qu es el encasillamiento?
Es el proceso por el cual se define el tramo de
desarrollo profesional que corresponde a cada
docente o educador que ingrese a la carrera
(ubicacin del docente en uno de los cinco
tramos).
Inicial, Temprano
y Avanzado
(obligatorios) Experto 1, Experto 2 (voluntarios)
Para ello se considera: a) los aos de servicio, b)
el resultado del portafolio de la evaluacin
docente y, c) si se tuviera, el resultado en la
prueba de conocimientos disciplinarios para
acceder a AVDI o AEP.
3.- Tengo que evaluarme para entrar a la
carrera docente?
a.- Quienes se inician en la vida laboral
necesitan SLO EL TTULO DE DOCENTE.
Ingresan al tramo INICIAL. Al cuarto ao vivir
su primer proceso de reconocimiento profesional
para progresar dentro de la carrera.
b.- Los profesionales de la educacin con ms
de cuatro aos de ejercicio profesional, sern
encasillados en algunos de los tramos
obligatorios (Inicial, Temprano o Avanzado)
considerando los aos de servicio, los resultados
del portafolio de su ltima evaluacin docente y,
si los tuviera, los resultados de la prueba de
conocimientos disciplinarios AVDI o AEP. En
caso de que no haya sido evaluado, el docente o
educador ingresar a un tramo transitorio y

permanecer en l hasta que viva su primer

proceso de reconocimiento profesional.
4.-Qu es y cmo se implementar el
proceso de induccin?
La induccin ser un derecho que tendrn todos
los docentes principiantes y se desarrollar
durante 10 meses en el primer ao de docencia,
a cargo de un docente mentor, preparado
especialmente para ello, preferentemente del
mismo establecimiento en que se desempea el
docente principiante.
5.- La Ley contempla un aumento de las
horas no lectivas?
S, para ello se definen dos etapas. En el ao
2017 se establecer una proporcionalidad entre
las horas lectivas y no lectivas del 70/30%.
Luego, en el ao 2019, se alcanzar una
proporcionalidad del 65/35%. Adicionalmente,
para los docentes de primer ciclo (de 1 a 4
bsico), que trabajen en establecimientos
educacionales que tengan un porcentaje de
alumnos prioritarios igual o superior al 80%,
desde el ao 2019, tendrn un 40% de horas no
lectivas.
Si bien esta proporcin es un avance, debemos
seguir insistiendo en una reforma legal que
permita aumentar an ms el nmero de horas
no lectivas.
El 40% de horas no lectivas se usarn para:
preparar clases, preparar y evaluar pruebas,
atencin de alumnos y apoderados. El 60%
restante se acuerdan entre la direccin de la
escuela y el consejo de profesores.
6.- Existe una definicin del uso de las horas
no lectivas?
La ley define por actividades no lectivas aquellas
labores educativas complementarias a la
funcin docente de aula, relativa a los procesos
de enseanza-aprendizaje, como la preparacin
y seguimiento de las actividades de aula o la
evaluacin
de
aprendizajes. Asimismo,
considera como actividades no lectivas las
labores de desarrollo profesional y trabajo
colaborativo, en el marco de los PEI y de los
PME.
Adicionalmente, se establece que del total de las
horas no lectivas que un docente establece en su
contrato de trabajo, un 40% estarn destinadas a

PREGUNTAS FRECUENTES
la preparacin de clases y evaluacin de
aprendizajes. El 60% restante deber proponerlo
el equipo directivo de los establecimientos, con
previa consulta al Consejo de Profesores.
7.- Aumenta el Bono de Reconocimiento
Profesional?
La ley establece un aumento del Bono de
Reconocimiento Profesional (BRP). En la
actualidad los montos asociados a este bono son
de $64.061 y $21.355, por ttulo y mencin,
respectivamente, llegando a la suma total de
$85.461. El aumento del BRP establecido por la
Ley, corresponde a $224.861 por ttulo y a
$74.954 por mencin, que sumados alcanzan los
$299.815.Este aumento comenzar a regir a
partir de julio del ao 2017.
8. Puede significar el ingreso a la Carrera
una disminucin salarial?
El ingreso a la carrera docente no supone una
disminucin salarial. De hecho, de acuerdo al
Mineduc, en promedio los sueldos aumentarn
en un 30%. En caso que tras el encasillamiento,
a un docente le correspondiera, de acuerdo a las
nuevas asignaciones, ganar menos que lo que
recibe actualmente, la diferencia se cubrir con
una planilla complementaria, asegurando el
principio de que ningn profesor o profesora que
ingrese a la carrera ver disminuido su salario.
9. Habr un reconocimiento por docencia en
establecimientos vulnerables?
La Ley incorpora la asignacin por docencia en
establecimientos de Alta Concentracin de
Alumnos Prioritarios. Aquellos docentes que
trabajen
en
establecimientos
con
una
concentracin de alumnos prioritarios igual o
superior al 60% y que se encuentren en los
tramos Inicial y Temprano recibirn un 20% de la
Asignacin de Tramo ms un monto fijo mximo
de $ 43.000, calculado de acuerdo a las horas de
contrato. Los docentes de los tramos Avanzado,
Exp.I y Exp.II, que trabajen en establecimientos
cuya concentracin de alumnos prioritarios sea
igual o superior al 80%, recibirn el 20% de la
asignacin de tramo ms los $43.000
establecidos mas arriba y $60.000 adicionales.

10. Si estoy cerca de la edad para jubilar

Podr optar voluntariamente ingresar a la
Carrera Docente?
El proyecto de ley original estableca que para
optar a no ingresar a la carrera los docentes
deban estar a 5 o menos aos de jubilar y
presentar, adems, una renuncia anticipada, lo
cual significaba renunciar a su vez al Bono
Poslaboral y al Bono de Incentivo al Retiro. En el
rediseo de la ley, se consigui que los docentes
que estn a 10 o menos aos de jubilar puedan
optar a no ingresar a la carrera sin necesidad de
renunciar anticipadamente y, por lo tanto, sin
perder el Bono Poslaboral y el Bono de Incentivo
al Retiro, que sera extendido por 8 ms.
11.- Es verdad que se pierde el 50% de la
asignacin de experiencia (bienios)?
No. En rigor no hubo ni prdida ni recuperacin
del 50% de esta asignacin en la prctica se
mantiene. Lo que sucede es que una parte sigue
en el tem correspondiente y la otra se ubica en
una nueva asignacin, llamada asignacin de
tramo que tiene tres componentes. Uno de esos
componentes contempla el 50% restante de los
bienios completando el 100% correspondiente a
la asignacin de experiencia.
12.- Con todos estos elementos: El ingreso
a la carrera docente significar un aumento
salarial?
De acuerdo a clculos del Mineduc el ingreso de
los docentes a la carrera significar en promedio
un aumento salarial del 30%. Este aumento
comenzar a regir a contar de julio del ao 2017.