Universidad del Quindo

Facultad de Educacin
Programa de Licenciatura en Ciencias Sociales con nfasis en
Educacin bsica
Profesor: Samuel Higinio Estrada Palacio
PROCESO DE COMPOSICIN ESCRITA DE UN TEXTO EXPOSITIVO
EXPLICATIVO
Objetivos:
1. Brindar herramientas de acercamiento de acercamiento al
texto escrito.
2. Elaborar a travs de unas fases un texto expositivoexplicativo.
Conceptos Bsicos: Antes de iniciar la prctica, los alumnos
deben repasar y aclarar algunos conocimientos, por ejemplo:
Concepto
de texto expositivo- explicativo y estructura del
mismo.
Precauciones y Recomendaciones: antes de iniciar la prctica
asegurarse de haber ledo los elementos antes mencionados.
Leer cuidadosamente las fases a seguir para la elaboracin del
texto.
Evaluacin o Resultado: Al final de esta gua el estudiante estar
familiarizado
con
el
texto
expositivo-explicativo
y
su
elaboracin.
Procedimiento:
Tarea: Proceso de composicin escrita de un texto expositivo.
Fases

Descripcin

Definir un tema que cumpla con los siguientes requisitos: que sea de su
inters, de su dominio, concreto, de actualidad y que suscite adems el
inters colectivo. El tema elegido es:
Comercio electrnico o e-commerce
Identificar el propsito y definir las variables de audiencia, autor y
mensaje. Para ello responda las siguientes preguntas:

Propsito

Cmo puedo formular en pocas palabras mi propsito?

Brindar un amplio conocimiento sobre el comercio electrnico, para que
las personas sientan confianza y hagan un buen uso de este.

_______________________________________________________________________________

Audiencia

Qu se de las personas que leern mi texto?

Cibernautas que oscilen entre los 30 y 50 aos de todo tipo de etnia.
Qu saben del tema sobre el que escribo?
Sabrn algunas cosas, pero no tienen claro que esto recibe un nombre. Y que
constantemente estamos haciendo uso de el.
Qu impacto quiero causarles?
Quiero brindarles confianza para que hagan un buen uso de este comercio
electrnico y lo aprovechen al mximo
________________________________________________________________________________

Qu informacin tengo que explicarles?

Una informacin detallada donde explique claramente, que es el comercio
electrnico y que beneficios puedo obtener de l.
Cmo se la tengo que explicar?
De una forma clara, coherente para justificar, porque este tema cada da hace mas
parte de nuestra vida.
_____________________________________________________
Autor (emisor)
Qu relacin espero establecer con la audiencia?
De confianza para que estos tengan una informacin amplia y sean
motivados a aquellos que no hacen uso del comercio electrnico.
Qu imagen quiero proyectar en el texto?
De seguridad acerca del tema tratado en el texto
Escrito (mensaje)
Cmo ser el texto que escribir? Ser muy largo/corto?
Sera adecuado con el fin de poder brindar la informacin pertinente
Qu lenguaje utilizar?
Sencillo, con un lxico fcil de entender. Salvo algunas palabras que
tienen que ver con la tecnologa.
Cuntas partes tendr? Entre 10 o 15 prrafos mas o menos
En qu ideas conocidas se basar el texto?
El uso de la tecnologa e Internet
Qu ideas nuevas introducir?

Definicin y uso del comercio electrnico

DEFINICIN DEL SUBTIPO DE TEXTO EXPOSITIVO

1) Elija de la siguiente lista el subtipo mas indicado para el tema que
va a desarrollar:
DEFINICIN-DESCRIPCIN: ___x____
CLASIFICACIN-TIPOLOGA: _______
COMPARACIN-CONTRASTE: _______
PROBLEMA-SOLUCIN:
_______
PREGUNTA-RESPUESTA:
_______
CAUSA-CONSECUENCIA:
_______
2) Defina, adems, que tipo de ilustraciones (cuadros, esquemas,
fotos,
dibujos,
etc.)
llevar
el
texto:
imgenes
_____________________________________________________
_
3) TTULO DEL TEXTO: Elegida la estructura y el tema, se puede
precisar el ttulo, ya que para esta tipologa textual la macroestructura se define claramente desde el comienzo.
Segn esto,cul sera el ttulo de su texto expositivo?
COMERCIO ELECTRNICO O E-COMMERCE.
No te de miedo, llnate de confianza
_____________________________________________

ORDENACIN DE IDEAS.
1) Con base en toda la informacin recogida, escriba a continuacin las
ideas que va a incluir en el texto:
o Presentacion del tema.
o Definicin del tema
o Explicacin del tema mediante los beneficios que brinda
o Razones por las cuales debo hacer uso de este comercio electrnico
o Ejemplos del uso del correo electrnico
o Argumentos que concluyen el porqu es bueno el comercio
electrnico

2) Muy probablemente estas ideas han sido escritas en desorden. Observe

el siguiente cuadro en el que se ilustran algunas maneras de ordenarlas:
TIPO
EXPLICACIN
Segn el tiempo (aos, siglos,.etc.). Puede ser
Cronolgico
Espacial
Lgico

Problema-solucin

ascendente o descendente.
Se sigue una ruta geogrfica (norte-sur-esteoeste, etc.)
Causa-efecto. Puede entonces presentarse el
problema, dar sus caractersticas, Explicar sus
orgenes, indicar sus consecuencias y ofrecer
posibles soluciones.
Se expone cada problema y se le proponen de
inmediato algunas soluciones.

Temtico

Se parcela el artculo por grandes temas y se

abordan ordenadamente uno por uno.

3) Elija ahora el orden que le convenga a su texto y organice el plan

definitivo: Lgico: causa efecto.
1.
2.
3.
4.
5.

Presentacin del tema en la actualidad

Concepto del tema a tratar en el texto
Caractersticas del tema
Importancia del tema
Beneficios y desventajas del tema a tratar

4) PRINCIPIO DE LA COHERENCIA: Me permiten estas

Ideas escribir un texto coherente?
Si porque tengo en cuenta que informacin debo brindar a mi
audiencia
5

MOMENTOS PRELIMINARES A LA ELABORACIN DEL BORRADOR.

Al tener listo el PLAN DEFINITIVO DE LAS IDEAS debidamente
ordenadas, resulta muy fcil empezar redactar. Para ello tenga presente lo
siguiente:
1) TIPOS DE INTRODUCCIONES:

TIPO
EXPLICACIN
CONTEXTUALIZADA: El tema por tratar
SEALANDO
EL
PROBLEMA:
MODO ANCDOTA
MODO PREGUNTA:
PRIMERA PERSONA:
ESTILO DIRECTO:

se ubica en el espacio y el
tiempo.
Se indica directamente cul ser el problema que se
tratar en el texto.
Se refiere una historia atractiva que tenga que ver
con el tema del texto.
Se inicia el texto con interrogantes al lector (sabas
que)
Se habla de los motivos personales que llevaron al
autor a escribir el artculo.
Se conversa con el lector como si estuviera al frente
escuchndonos

2) Cul ser el tipo de introduccin que elegir para su texto?

Sealando el problema
2) Escriba, en consecuencia, su introduccin:

Hoy en da las Nuevas Tecnologas de la Informacin y las

Comunicaciones, TIC, estn transformado la manera en que los
seres humanos se relacionan, incluyendo la forma en que
intercambian bienes y servicios. A esto se le denomina
'comercio electrnico' o 'E-commerce'.
El comercio electrnico es definido por los estudios de la
Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmicos
(OCDE), como el proceso de compra, venta o intercambio de
bienes, servicios e informacin a travs de las redes de comunicacin. Este representa una
gran variedad de posibilidades para los consumidores, puesto que poseen proveedores de
diversas partes del mundo.
Esta novedosa prctica comercial a travs de internet o en lnea por lo atractiva que pueda ser
muchos usuarios an le tienen miedo, es importante que los ciberconsumidores tomen ciertas

precauciones y sepan a qu se exponen al realizar cualquier tipo de transaccin por este

medio para evitar ser engaado en su buena fe.

3) ESTRUCTURACIN DE PRRAFOS:
A cada idea del plan general corresponde aproximadamente un prrafo de
texto. De hecho, un prrafo gira siempre en torno a una idea principal que
vendr a ser ejemplificada, parafraseada, contrastada o complementada
con las otras.
Segn lo anterior,
-De cuntos prrafos constar su texto? 15
-Cul ser la idea y funcin principal de cada prrafo?
Prrafo1: La evolucin de las tecnologas
Prrafo2: Definicin de comercio electrnico
Prrafo3: Precaucin en el uso del comercio electrnico
Prrafo4: Motivos por los cuales las personas no hacen uso del comercio
electrnico.
Prrafo5:La evolucin del internet
Prrafo6:La comodidad para comprar por internet
Prrafo 7: Horarios para comprar por internet
Prrafo 8: Las ofertas que brindan al comprar por internet
Prrafo 9: Comparacin de los precios con otras tienda on line
Prrafo 10:Los precios que ofrecen
Prrafo 11: Equipos para acceder al internet
Prrafo 12: limitaciones para tener acceso a internet
Prrafo13: las compaas online que permiten hacer comercio electrnico.
Prrafo 14: El control que se hace con las ventas por internet
Prrafo 15: la facilidad de tener acceso al comercio electrnico
4) RESPETO POR LA PALABRA AJENA:
Se espera que la gran mayora del texto sea propio. De hecho, los
conceptos tomados de otros autores debern parafrasearse (explicarse
con palabras propias). Sin embargo, cuando sea estrictamente necesario,
para resaltar una genialidad o para dar mayor peso a la voz propia, se
pueden incluir oraciones o breves fragmentos de textos ajenos. Eso s, SE
TIENE QUE ENCERRAR ENTRE COMILLAS
LO QUE SE COPIA
TEXTUALMENTE DE OTRAS FUENTES , DAR UN NMERO A LA CITA Y
EXPLICAR A PIE DE PAGINA LA FUENTE DE LA QUE SE EXTRAJO.
5) ALGUNOS MODOS DE TERMINAR EL TEXTO:
Siempre se finaliza con una abrasadora, puntual, contundente,
persuasiva y elocuente. De todos modos, la ltima fraselleva el veneno
del texto. Esta puede ser:
Una frase famosa de otro autor.
Una exhortacin directa al lector para que cambie de actitud.
Una parfrasis (cambio pequeo de una frase o refrn muy
conocido).
Reiteracin del ttulo o frase temtica de la obra.
Una o varias preguntas.
Un ejemplo histrico.
Un apunte hilarante o ingenioso.
Segn esto, con qu tipo de conclusin terminara su artculo?

Una frase famosa de otro autor.

____________________________________

ELABORACIN DEL BORRADOR. Para esta parte, le recomiendo los

siguientes consejos de Cassany1: No tengas prisa, utiliza el papel como
soporte, emborrona, piensa en tu audiencia, deja la gramtica para el
final, fjate en los prrafos, repasas la prosa frase por frase, ayuda al
lector a leer y deja reposar tu escrito

REVISIN DEL BORRADOR

Despus de haber ledo su borrador, conteste las siguientes preguntas
basadas de nuevo en algunas de las normas de textualidad formulados
por De Beaugrande y Dressler2:
1)PRINCIPIO DE COHESIN
Reviso la repeticin de ciertas palabras y buscos superarlas a travs
de elipsis, decticos, pro nominalizaciones o usos de expresiones
sinnimas.
Para encadenar prrafos u oraciones que introducen nuevas ideas,
se hace indispensable el uso de conectores. He aqu un breve
listado3.
Ms an, todava, incluso, aparte, asimismo, encima, adems,
a)Aditivos

b) De oposicin o
contraargumentacin

c) Causalidad

d) Temporales

e)
Ordenadores
discursivos

f) Reformulativos
(explicativos)

1Cassany,

por lo dems, es ms, anlogamente, igualmente,

parejamente, de igual modo, del mismo modo, de igual
manera, de la misma manera, por otro lado, por otra parte.
Tambin, tampoco.
1. Restrictivos: pero, antes , al contrario, por el contrario, no
obstante, con todo, con todo y con eso, aun as, ahora bien,
ahora, sin embargo, de todas formas(maneras, modos), de
cualquier modo(manera, forma),despus de todo, en cualquier
caso, sea como sea, opuestamente, en contraste, por otra
parte, etc.
2. Exclusivos: sino, antes bien, ms bien.
Entonces, as pues, por lo tanto, por consiguiente, en
consecuencia. De ah (que), as, por eso, por ello, a causa de
esto, por locuaz, por ende. En ese caso, en tal caso, de otro
modo (manera, suerte), en caso contrario,
En un principio, antes que nada, inmediatamente, al instante,
acto seguido, ms tarde, en otra ocasin, al cabo de,
mientras, entretanto, al mismo tiempo, mientras tanto,
paralelamente, simultneamente, a la vez.
1) Genricos: Para empezar, despus, por otra parte.
2) Enumerativos: En primer lugar, en segundo lugar, en un
segundo momento, segundo, luego, despus, en seguida, a
continuacin, adems, por otra parte, primero segundo, etc.
3) De cierre: por ltimo, en fin, por fin, finalmente, en
resumen, en suma, en conclusin, total, en una palabra, en
pocas palabras, brevemente, dicho de otro modo.
4) De apertura: Ante todo, para comenzar, en principio, por
cierto, a propsito, a todo esto, es que , el caso es que(el
caso, lo cierto, el hecho, la verdad, la cosa, el asunto, el
problema), bueno, bien, pues, vamos, mira,, oye, dime, qu
digo yo, qu te iba a decir, verdad qu?, yo pienso, yo creo,,
y entonces? no te parece qu?, hombre, mujer, to, ta.
5) De continuacin: bueno, pues, entonces, vamos, yo qu s,
ya te digo, bien, no s, digamos, pues entonces.
1. Puramente explicativos: es decir, esto es, o sea, quiero
decir, o lo que es lo mismo, vamos, bueno, mejor
dicho.
2. De conclusin: en conclusin, en fin, total, pues bien,
en definitiva, en suma.
3. De recapitulacin: en resumen, en fin, total, pues bien,
en definitiva, en suma, a fin de cuentas,
definitivamente, en definitiva, al fin y al cabo.
4. Ejemplificadotes: as, por ejemplo, a saber, pongo
(pongamos)
por
caso,
valga
como
ejemplo,
concretamente, sin ir ms lejos, ms concretamente,
verbigracia, o sea, es decir, bueno, vamos.

Daniel. La cocina de la escritura. Barcelona: Anagrama 2000

2Beaugrande,Robert- Alain de y DRESSLER,Wolfgang Ulrico.Op. Cit.

2) PRINCIPIO DE INTENCIONALIDAD: Logr mi propsito? Descubro

apartes del texto que me desvan de ese propsito?
Si porque estoy brindndole al lector un amplio conocimiento sobre el
tema
3) PRINCIPIO DE ACEPTABILIDAD Y SITUACIONALIDAD: Se insiste en que
este artculo ser ledo por compaeros y profesor. Vale la pena
reflexiona sobre lo siguiente: ilustre mis ideas con ejemplos atractivos
para mi auditorio? Evit los errores que haba prometido no cometer?
Trat con cuidado lostemas espinosos para no herir susceptibilidades
entre ellos? Se ajusta este texto a los estndares de calidad que
constantemente ha pedido el profesor?
Si. Trate al mximo que mi texto fuera coherente y llamativo. Adems
cuento con un tema muy atractivo para las personas.

4) PRINCIPIO DE INFORMATIVIDAD: Posee el texto un equilibrio entre lo

conocido y lo nuevo?
Si, ya que explica el tema de una forma clara y concisa y es un tema
nuevo, actual para algunas personas.
6) PRINCIPIO DE INTERTEXTUALIDAD: Qued este artculo
demasiado parecido a otros que haba ledo antes? Las citas que
incluye son pertinentes?
Algunas citas que inclu son pertinentes para el tema que se esta
manejando

6) Por darle un toque personal al escrito, se salio por completo de los

parmetros de lo expositivo y compuso otro tipo de texto (narrativo,
argumentativo, conversacional, potico, etc.)?
No. trate que mi texto sea expositivo- explicativo para que la informacin
que brinda sea la pertinente.

7) Qued su texto coherente?

Si porque se da una amplia informacin sobre el tema tratado. Permite
que la audiencia tenga conocimiento del tema
8

TRANSCRIPCIN DEL BORRADOR Y PREPARACIN

DE LA
VERSIN DEFINITIVA:
Se recomienda la transcripcin en computador para aprovechar las
herramientas de ortografa y organizacin de texto. Ahora, revise
atentamente que su texto cumpla con los siguientes requisitos:
El ttulo guarda directa relacin con la macro-estructura del

texto: ___si___
En el texto se observan claramente una introduccin, un cuerpo
y una conclusin: ____si_____
Las citas de otros autores van entre comillas y con la respectiva
informacin de pie de pgina: ___si____
Evita las repeticiones innecesarias de ideas: __si___
Evita contradicciones en sus planteamientos: __si___
Sus ideas guardan un orden lgico: ___si___
Ilustra ampliamente sus ideas con ejemplos interesantes:
_si____
Estructura su artculos por prrafos(no olvide los organizadores
metatextuales respectivos) : __si___
Emplea conectores variados para encadenar las ideas (Ver tabla
anterior): ___si___
Evita la constante repeticin de una misma palabra dentro de
una oracin: ___si___
Evita el abuso de los verbos ser, estar o tener: __si___
Mantiene el mismo tratamiento con el que se habla a los
personajes (usted, t, vos, etc.): ___si___
Revisa todas la palabras que vienen resaltadas por el
computador en rojo o verde: _si______
Maneja adecuadamente prosodia, ortografa, puntuacin y uso de
maysculas: _si_______
Justifica el texto a derecha e izquierda: __si____
Su trabajo aparece estticamente bien presentado: _si____
Los paratextos elegidos dan claridad y complementan el
contenido: ____si__

Entregable: EL texto y el presente formato se deben ser enviados a la

plataforma
Observaciones: Deber tener: Nombre, cdigo, grupo y fecha.
ngel Iturre Campio - 16493861
Espacio Acadmico: Didctica del Lenguaje Semestre Introductorio I 2016
Estudiante Universidad del Quindo Cread Buenaventura
Buenaventura Marzo del 2016