LECTURAS

DIDCTICAS

TEMA
Lecturas didcticas
MBITO A LA QUE SE APLICA
rea rural
ANTECEDENTES DE LAS LECTURAS
Mi desempeo como Asesor del I.N.E.A.
Mi desempeo como Tcnico Docente.
Mi desempeo como personal administrativo.
PROBLEMTICA
Lecto escritura
DESCRIPCIN
16 lecturas didcticas
PILOTEO
Sin llevar a cabo hasta la fecha
REFERENCIAS
Comentarios de personal institucional y Tcnicos Docentes, POSITIVOS
PROGRAMA DE ACTIVIDADES
Piloteo del material en zonas rurales.
PERSPECTIVA E IMPACTO EDUCATIVO
Dar respuesta a la problemtica de la lecto-escritura, lo que impactar
directamente en una mejor comprensin, en el desarrollo de las asesoras y la
eficiencia terminal de jvenes y adultos.
DOCUMENTOS QUE SE ANEXAN
Lecturas didcticas.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades
Preparacin del material.
Presentacin del material a
Coordinaciones Regionales.
Seleccin de P. de E., Plazas
Comunitarias y/o Crculos de
Estudio para el piloteo.
Seguimiento y evaluacin del
material.
Presentacin de resultados.

Enero 04

Febrero 04

Marzo 04

Abril 04

Mayo 04

X
X
X

METODOLOGA
Este podr estar dispuesto en Puntos de Encuentro, Plazas Comunitarias o
crculos de estudio en donde los adultos puedan utilizarlo como lectura individual,
sugiriendo que de preferencia sea grupal y coordinado por el asesor, con el
propsito de que se cumpla el objetivo de estas lecturas para lo cual se plantea lo
siguiente:
Como estas lecturas pretenden desarrollar habilidades, como las ya
mencionadas el uso de este material podr usarse en las siguientes
circunstancias:
Cuando hayan acudido a la asesoria el mayor nmero de personas.
Cuando se estudien los mdulos de ciencias naturales y nuestro planeta
correspondientes al MEVYT. ( tanto de Primaria como de Secundaria.
Cuando el grupo se encuentre desmotivado o aburrido, sin importar que
se repitan las lecturas considerando el OBJETIVO de este material,
PROPONIENDO ADEMS QUE LAS ACTIVIDADES QUE SE
PLANTEAN CON LAS LECTURAS DIDCTICAS SE PUEDE USAR
CON OTRO TIPO DE MATERIALES REVISTAS, PERIDICOS ETC. O
CON LOS MISMOS MDULOS QUE SE ESTN ESTUDIANDO EN
ESE MOMENTO.
PARA EL ASESOR SE SUGIERE.
apoyar los modelos de Ciencias Naturales, antes durante o despus de
estudiar los temas relacionados.
El asesor podr utilizar una sesin completa para ejercitar la lecto escritura con este material sobre todo tomando en cuenta que al
principio encontrara resistencias y en algunos casos lentitud en las
actividades.
Durante los ejercicios el asesor tendr que estar muy atento de cmo se
llevan a cabo las actividades propuestas, dando las indicaciones
correctamente, repitindolas si es necesario y dando un ejemplo,
cuidando sobre todo que todos lean, que todos pasen al frente y que
todos escriban.
El asesor podr proponer otras actividades que estn encaminadas a
reforzar la lecto escritura.

ACTIVIDADES SUGERIDAS
Que el asesor realice una lectura previa de las mismas para conocer su
contenido.
El asesor antes de la lectura en grupo har una breve descripcin de la
misma destacando el tema que aborda.

Si el documento lo tienen todos hacer una lectura en voz alta, que al

encontrar texto subrayado lo repitan 2 veces.
Al trmino de la lectura el asesor seleccione a un adulto para que pase al
frente animndolo (si muestra resistencia), al final de la lectura se les puede
pedir a todos lo siguiente:
a) Que escriban algo de lo que entendieron, haciendo hincapi en que
no importa si slo escriben un regln (al principio les puede costar
trabajo la comprensin y plasmarlo en un papel).
b) Se puede dar la indicacin que hagan un resumen breve de lo ms
importante de la lectura.
c) Si slo se contara con un solo documento de lecturas didcticas, se
selecciona a alguien que pase al frente (animndolo si presenta
resistencia).
d) Se les pide que hagan una lectura en voz alta para que todos
escuchen.
e) Al final de la lectura se les pide que escriban lo que hayan entendido
de la misma. (al principio pueden escribir un solo rengln o menos)

Nota: El papel del asesor es fundamental, ya que de el depende la participacin de

los adultos y llevarlos poco a poco a adquirir la confianza para leer y escribir cada
vez mejor.
SUGERENCIAS PARA LAS LECTURAS
a) Que se hagan en voz alta.
b) Que se hagan de pie.
c) Que al trmino y al inicio todos aplaudan.
d) Que al iniciar las lecturas el asesor los anime y les de confianza y evite las
burlas de los adultos que no sepan leer bien o lean con muchas pausas o
muy lentamente.

OBJETIVO
Los jvenes y adultos mejoraran su nivel acadmico a travs de los ejercicios de
lecto escritura dando como resultado una mayor concentracin y comprensin
de los contenidos educativos y un aumento en su autoestima.

PRESENTACIN

La educacin est sufriendo transformaciones dejando los esquemas de

enseanza tradicional en donde la relacin asesor educando es en ocasiones
castrante para el desarrollo de la imaginacin, creatividad y la participacin activa
del proceso de enseanza aprendizaje, este se debe de construir mediante
procesos didcticos que le permitan el desarrollo de habilidades de concentracin,
comunicacin y comprensin.
Tenemos que retomar esa parte de curiosidad que tenemos todos para explorar
nuevas formas de ensear y aprender, asimilando los conocimientos que nos
darn las bases que sustentan el conocimiento y la motivacin para continuar
adelante en nuestra labor educativa, evitando caer en pasividad de los cambios
que ocurren a nuestro alrededor.

DESCRIPCIN
Estas lecturas didcticas son 16 en las cuales se tienen contenidos que narran
situaciones que llevan de la mano al lector por situaciones cotidianas y que giran
en torno a procesos, fenmenos, teoras y/o leyes naturales de una forma sencilla,
utilizando un lenguaje fcil de comprender, buscando que sean lecturas cortas
para evitar el cansancio y que sean amenas para captar la atencin del lector,
remarcando las frases cuyo contenido hace referencia a cuestiones educativas
como fenmenos y/o procesos que son importantes, para que el adulto enfoque su
atencin a las mismas.

CONTENIDO
LA SOPA ORGANICA
EL LOBO Y EL ALCE
LOS VIRUS VIRULENTOS
LA REUNION CIENTFICA
LA CORRIENTE Y SUS CUATES
EL MUNDO DE LAS PULGAS
LA NOCHE DE LAS NARICES FRIAS
LOS CUERVOS Y SU CONCIENCIA
EL SECRETO DE LOS GENES
LA SANGRONA CON MIEDO
LA ENTREVISTA
REUNION PARASITARIA
A TRAVES DEL TIEMPO
ERASE UNA BACTERIA
EL PLANETA VERDE
CAMINANDO Y APRENDIENDO

LA SOPA ORGNICA
En un da medio nublado se encontraban dos buenas amigas platicando, pero
escuchemos acerca de que:
Mara - Hola, Josefina!, Cmo ests?, fjate que el otro da le un libro muy
interesante y que quiero compartir contigo. Imagnate que hace mucho tiempo no
haba nada! Pero nada!, ni el mundo, ni la vida.
Josefina - Y qu haba entonces, Mara?
Mara Pos nada, no te acabo de decir?, Ay, Josefina de veras que eres!
Josefina Bueno, Mara y entonces cmo es que estamos aqu, t, tu peor es
nada y yo?
Mara Ya te dije que a mi Juan no le digas as, y nada ms porque me caes bien
y eres mi cuada, te voy a contar una historia, pero invtame un cafecito con pan.
Josefina rale pues, vamos a la casa y ah me cuentas.
Mara Bueno, pos la tierra, el mundo, aqu donde estamos y que ya est hasta el
tope de personas, se forma, ahora vers... hace unos cinco mil millones de
aos
Josefina - Ora!. Mara, no me cuentees, o ya se te subi el caf.
Mara No, Josefina, en serio, mira, la tierra nunca ha sido igual, cuando se form
era como una bola de fuego caliente, caliente, pero al paso de miles de aos, se
enfri y de repente que empieza a llover.
Josefina - Ah! Esa historia ya me la s, que el arca de No y los animalitos
Mara No, Josefina, esta historia no va por ah, porque ya te dije que entonces
no haba nada en la tierra; mira, psame otro pan y pon atencin; llovi mucho y
se formaron los ocanos y con ellos la posibilidad de vida; primero tuvo que haber
una especie de sopa orgnica.
Josefina - De qu, Mara?.
Mara De sopa, as se le llama al grupo de molculas orgnicas, que se
formaron antes de aparecer la vida en este planeta.
Josefina A ver, Mara, vamos por partes, porque ya me hiciste bolas; primero
con la sopa ya me dio hambre y luego me hablas de molculas, y pos la verdad
estoy as, como que confusa y ms bien parece una sopa pero de letras.
Mara No, mira Josefina, cuando te hablo de sopa orgnica, te quiero decir que
en algunas partes de la tierra, hace millones de aos, se reunieron los tomos
(partculas muy pequeas formadas por protones, neutrones y electrones),
necesarios para la vida; y los elementos como: Carbono (C), Hidrgeno (H),
Oxgeno (O) y Nitrgeno (N), que al unirse forman molculas (estructuras
formadas por dos o ms tomos).
Mara S, comadre Josefina y no me veas as, te voy a poner un ejemplo, mira,
tu casa sera una molcula y los tomos podran ser los ladrillos.
Josefina - Ah! Es como si el pueblo fuera una molcula y las casas los tomos.
Mara Eso, comadre Josefa, usted si que es inteligente.
Josefina - Oye Mara? y esos tomos y molculas, en dnde se venden o
qu? Digo, para hacer la dichosa sopa.

Mara No, comadre, estos tomos y molculas las encuentras en todos lados
porque conforman las estructuras de todos los organismos, desde los ms
pequeos hasta los ms grandes
Josefina A poco mi Refugio y yo...
Mara Claro, todos.
Josefina Bueno pero todava no entiendo cmo se formaron los hombres y las
mujeres?.
Mara Ah pos mira, despus de que ya estaban las estructuras orgnicas
(MOLCULAS), se formaron microorganismos.
Josefina - Micro qu?
Mara Microorganismos, Josefina, microorganismos, estos son pequeos
seres vivos que no se pueden ver a simple vista, se necesitan aparatos especiales
como los Microscopios.
Josefina Oye, comadre Mara, y yo podra tener uno de esos para vigilar al
Refugio?.
Mara No, slo que fuera un microbio.
Las dos ren de manera escandalosa, hasta doblarse por la cintura.
Mara Bueno ya, te acabo de contar, estos microorganismos se formaron con
tomos y molculas.
Josefina Comadre y estos se pueden dibujar, escribir o tienen algn smbolo,
porque eso de imaginrmelos.
Mara toma una hoja de papel y escribe C.H.O.N.
Y Josefina empieza a rerse (ja, ja, ja, ja, ja )
Mara - Y ahora! Qu te pasa, Josefa?.
Josefina Es que es que escribiste CHON!.
Mara No seas tonta, son los smbolos qumicos del CARBONO, HIDRGENO,
OXGENO y NITRGENO.
Josefina Ay Mara, pues qu tiene que ver una cosa con la otra? verdad!,
pero ja, ja, ja, ja, ja
Mara Ya clmate, mira, el caf ya se enfri, sirve ms y deja que te cuente
porque esto se pone ms interesante, estos microorganismos encontraron la
forma de unirse y formar organismos cada vez ms complejos, con ojos, boca y
aletas, adems de otras estructuras que les permitieron adaptarse al medio,
sobrevivir y poblar este mundo por un tiempo.
Josefina Ay comadre Mara, pues yo conozco por aqu una vecina, que est as
como t dices, con unos ojotes y una bocota.
Mara No, comadre Josefina, esprate, estos organismos que yo te digo, ya no
existen, se extinguieron desaparecieron!.
Josefina Y cmo paso eso, comadre?.
Mara Pues tal vez cambiaron las condiciones del lugar donde vivan y al morir
fueron reemplazados por otros organismos.
Josefina As como si mi refugio se fuera pues llegara otro o no?.
Mara Ay comadre, eso s yo no s, pero lo que s s, es que estos organismos
se fueron haciendo cada vez ms y ms variados, hasta que surgieron las plantas,
los animales terrestres, las aves, etc., te imaginas, todos los organismos que han
habitado este mundo.

Josefina Ay comadre, s, que emocionante.

Mara- Imagnate que los seres humanos, surgimos a partir de algn organismo
que evolucion hasta lo que somos ahora.
Josefina- Pues yo s como se llama; se llama Adn, a veces, cuando veo a mi
marido bandose, pienso que Adn se pareca a l.
Mara- Ay comadre no te digo, ests re loca comadre mira lo que pasa es que eso
es segn la Biblia, pero en los libros de ciencia dice que todos los hombre al igual
que todos los organismos tenemos un origen natural por evolucin.
Josefina- Oye, ya no has mencionado al CHON, ja, ja, ja..
.Mara- Ya te dije que esas letras son los smbolos qumicos del CARBONO,
HIDRGENO, OXGENO y NITRGENO, pero mira ya me voy por que a
propsito de sopa, tengo que llegar a hacer una muy especial para mi peor es
nada, como tu le dices.

EL LOBO Y EL ALCE
Este invierno en el bosque fue especialmente fro, los valles lucan blancos y entre
la espesura de los rboles, surgi la figura gris de un Lobo que caminaba
lentamente hacia el claro, con la esperanza de encontrar alguna presa, pues el
ayuno era ya largo, en eso, sus negros ojos percibieron a la distancia una figura y
acercndose lentamente hacia ella, descubri un Alce, que con sus pezuas
escarbaba la nieve, en busca de hierba que lo alimentara, el Lobo, se dio cuenta
que poda ser su almuerzo de ese da, sin embargo, se encontraba tan cansado
que pens, que sera un desgaste intil y prefiri acercarse y preguntarle, si no
haba visto a algn animal herido o enfermo que el pudiera comer. El Lobo se
aproxim y el Alce visiblemente asombrado, iba a emprender la graciosa huida,
pero en eso:
El Lobo--No huyas, no tengas miedo, apenas y tengo fuerzas para sostenerme en
pie.
El Alce--Cmo es posible!. Siendo t uno de los carnvoros ms fuertes del
bosque.
El Lobo--Es que han sido tiempos difciles.
El Alce-- Pues nuestro hbitat se ha reducido debido a la sobrepoblacin
humana, los humanos, no han comprendido el dao que le hacen a la
naturaleza, y a ellos mismos.
El Lobo-- Ya ves lo que le pas a mis primos los coyotes, naturalmente t has de
conocer la historia.
El Alce-- Ms o menos, mis padres, me contaron que los humanos mataron a los
coyotes con comida envenenada, pensando que con eso, se libraran de que
siguieran matando a su ganado.
El lobo-- Y lo lograron, pero a los seres humanos, por no conocer la Ecologa,
se les vino encima otro problema: los roedores, se volvieron una plaga, ya que mis
primos los Coyotes se los coman y con eso lograban un equilibrio en su
poblacin y al ya no haber Coyotes, estos roedores, se multiplicaron tanto que
acabaron con las cosechas de los granjeros.
El AlceS, fue una verdadera tragedia, para nosotros la vida no es tan de color
de rosa, ya que ahora las estaciones del ao no son como antes, ya vez este
invierno, en donde la comida escasea.
De repente al Lobo le brillan los ojos y dirigindose al Alce le dice:
-Y si nos organizamos y hablamos con los humanos.
El Alce-- Aja! Y qu les vas a decir?.
El Lobo--Pues que tengan ms cuidado con el lugar donde viven, que los
humanos adultos, enseen a sus hijos a sembrar rboles, a no tirar basura y a no
maltratar a los animales.
El Alce se entusiasma y dando un salto dice:
-- S, y adems les ensearamos los ciclos del agua (H2O), del carbono (C) y
de todos los nutrientes que son importantes para la vida. En eso, aparece un
Conejo que brincando se aproxima a ellos y el Alce viendo de reojo al Lobo,
pensando en el hambre que tena, esperaba que se lanzara hacia l.
El Lobo murmura:

-- Creo que ha terminado mi ayuno. El Conejito palideci y lanzando una mirada

de splica, le dijo al Lobo:
-- No me comas, tengo veinte hijos, ms los que vienen y una conejita que
mantener. El Lobo pensando un poco, le dice:-- Est bien, Conejito, con una
condicin, que des sugerencias para tener una reunin con los humanos y
convencerlos para que cuiden la naturaleza.
El Conejo--Pues primero, que cambiaran su dieta y que ya no comieran conejos.
El Alce-- Es en serio.
El Conejo-- Est bien, les dira que dejaran de copiarnos a los conejos y que ya
no se reprodujeran tanto como nosotros, que ya no echaran tanto humo, pues la
ltima vez que estuve en la ciudad, me dio una tos terrible de perro, que dejaran
de ser tan cochinos y que no ensuciaran el suelo y el agua con tanta basura, que
cuidaran las plantas por que son stas las que realizan la FOTOSNTESIS.
El Lobo-- Est bien, creo que te has salvado.
El ConejoGracias, Lobito y como premio te voy a decir en donde hay una pierna
de venado que acabo de ver no muy lejos de ac y para ti, Alce, tengo un arbusto
bien escondido.--Gracias responden los dos.
El Lobo--Y despus de eso busquemos a los dems animales del bosque, para
pedirles su opinin y sugerencias para nuestra reunin con los humanos. Y los
tres se alejan perdindose entre la nieve.

LOS VIRUS VIRULENTOS

. Una noche por la madrugada, se asoma por la rendija de una pared un
organismo microscpico, que bosteza y se estira despus de permanecer dormido
por unos cuantos meses, se trata nada menos y nada ms que de DON
VIRULENTO, que se deja llevar tranquilamente por el aire fro y como causante de
la gripa, por supuesto que est en su mejor ambiente, ahora que ha llegado el
invierno, sabe que es el momento de atacar a los humanos, as, como otros virus,
que causan; EL SARAMPION, LA ESCARLATINA, POLIOMIELITIS Y EL
MORTAL SIDA, espera entrar al cuerpo humano e invadir clulas, para
reproducirse dentro de ellas. DON VIRULENTO contina en la corriente de aire
y a su paso se encuentra con otros virus, ya viejos conocidos, pero su carcter
serio y responsable de sus obligaciones, lo hacen seguir adelante, sabe que tiene
un trabajo que hacer y mientras ms pronto, mejor, pues conoce de los peligros
que corre, estando fuera de su ambiente, mientras la luz del amanecer le da una
esperanza, pues sabe que los humanos, empiezan sus actividades y eso le da la
oportunidad de infectar a alguno, en eso la corriente de aire lo lleva a ser aspirado
por una persona que sale corriendo al trabajo y ya dentro de las vas respiratorias,
empieza a inspeccionar el lugar dndose cuenta que es una persona sana, que no
fuma y que las defensas (GLBULOS BLANCOS) del organismo humano
empiezan a rodearlo por lo que no duda en abandonar a ese ser humano que
amenaza con destruirlo con sus defensas.
No tiene otra mas que seguir buscando algn Incauto que le proporcione las
condiciones que l necesita para invadir las clulas correctas y empezar a
multiplicarse. Despus de un tiempo se desespera y tiene que empezar a
preguntarle a otros virus, pero por su naturaleza de solitarios no le hacen mucho
caso, el viento lo arrastra a un edificio, en donde se da cuenta que hay muchas
personas, de donde escoger y diciendo: De tin mari de don pinge, ah voy y entra
directo por la boca, mientras el cristiano se encontraba contando un chiste a sus
compaeros, pero sin darse cuenta que acababa de ser invadido por un pequeo
virus.
Cuando el virus se encuentra ya en las vas respiratorias, nuevamente inspecciona
el lugar, dndose cuenta que las condiciones son perfectas, ya que esta persona
fuma y las mucosas de su garganta se encuentran muy maltratadas y sin
resistencia por parte de las defensas del organismo.
Contento DON VIRULENTO, se da vuelo buscando las clulas correctas para
invadirlas, a lo lejos las ve, se detiene un momento para preparar su membrana de
protenas y se aproxima lentamente para tomarlas por sorpresa y en un
movimiento rpido se pega a la membrana celular y con una sustancia especial
empieza a romperla, se nota el esfuerzo que est haciendo, por el sudor que corre
por su cuerpo, pero su trabajo se ve recompensado, cuando por fin logra abrir la
membrana celular y entonces don Virulento toma su CIDO NUCLEICO (ADN O
ARN), y lo introduce dentro de la clula, con la confianza de que encontrar
el camino correcto. Ya dentro de la clula, el CIDO NUCLEICO del virus

nada en el citoplasma de la clula, Buscando una estructura esfrica, que le

llaman ncleo y que generalmente se encuentra en el centro de la clula, ya
que ah se podr mezclar con el ADN celular. Una vez dentro el ADN VIRAL le
dice al ADN de la clula; hola! Cmo ests pequeo ADN? (Buscando
ganarse su confianza), MIRA TU DOBLE HLICE TAN PERFECTA UNIDA POR
TU GUANINA, CITOCINA, ADENINA Y TIMINA (BASES NITROGENADAS), son
una maravilla.
--El ADN un tanto desconcertado por el visitante y desconfiado, le dice: t
crees?, pero bueno y t quien eres? y qu buscas?.No te preocupes le
responde el ADN viral, soy alguien en quien puedes confiar, solo quiero que me
permitas conocer ms de cerca tu doble hlice En eso Don Virulento se acerca y
de un brinco se incrusta en los GENES del ADN CELULAR, lanzando una risa (ja
ja ja), ahora s, ADN CELULAR, TU TRABAJO VA A SER REPRODUCIR MS
VIRUS COMO YO.--Y EMPEZ EL PROCESO EN EL CUAL LA CLULA
INVADIDA CAMBIA SU FUNCIN Y SOLO SE DEDICA A LA REPRODUCCIN
DE MAS VIRUS. Y en un abrir y cerrar de ojos la clula invadida queda llena de
VIRUS DE LA GRIPE y cuando eso sucede en su deseo de salir, los VIRUS
DESTRUYEN LA CLULA Y SALEN DE A MONTONES EN BUSCA DE OTRAS
CLULAS PARA INVADIRLAS Y DESTRUIRLAS.

LA REUNIN CIENTFICA
Un da por la maana, se encontraban reunidas muchas personas en un saln
muy grande, todos muy inquietos por el evento que estaba a punto de llevarse a
cabo, murmuraban y sonrean con cierto nerviosismo, sealando hacia el estrado,
en donde estaba colocada una mesa con muchas sillas, en eso empezaron a
aparecer personajes que ocupaban los asientos y un silencio empez a invadir el
lugar escuchndose slo el sonido de las sillas al ser arrastradas por estas
personas, hasta que por fin todos quedaron en su lugar. Una persona con un traje
negro se acerc al micrfono, diciendo: Queridos amigos, nos encontramos
reunidos en este lugar para escuchar a los cientficos aqu reunidos, acerca de las
aportaciones ms importantes que han hecho a la humanidad. Empecemos por los
Filsofos de la antigedad. En primer lugar tendremos al maestro DEMCRITO
del siglo IV a, C. y entre los muchos cientficos y personalidades de la mesa se
escucha el sonido de una silla y se levanta un hombre con barba y vestido con una
tnica, pues un poquito desgastada pero este, bueno a de ser por el tiempo, pero
escuchmoslo:
--Mis pensamientos se centraron en la idea de los tomos y que estos eran
infinitos en forma y nmero y su movimiento eterno, he escuchado por ah
chismes de que en la actualidad eso no es cierto, pero en lo que s tuve
razn fue al afirmar que: Las cualidades de la materia se deben a la
naturaleza de los tomos que la compone. En eso se levanta al parecer otro
Filsofo llamado LUCRECIO e interrumpe, diciendo: yo suger que una
sustancia no poda ser dividida hasta el infinito, como propuso
ARISTTELES. Y este se levanta agitando las manos para protestar al igual que
DEMOCRITO para ya no dejarlo hablar, hasta que deciden salirse a la calle a
arreglar sus diferencias.
--Orden piden todos los dems, para que contine la presentacin,
--Muy bien-- dice el maestro de ceremonias,
--ahora escucharemos al Fsico Italiano AMADEO AVOGADRO (1776-1856) y sin
levantarse de su silla y con aire de importancia dice: Gracias a m, se sabe que
bajo las mismas condiciones de temperatura y presin, volmenes iguales
de todos los gases contienen el mismo nmero de Molculas y esta
Hiptesis lleva por supuesto que mi nombre: HIPTESIS DE AVOGADRO. Y
se dejan escuchar los suspiros de las mujeres y uno que otro desmayo, mientras
que el Fsico JUAN DALTON (1766-1844), mostrando sus celos por AMADEO
AVOGADRO se levanta tirando la silla y gritando;
--Yo present en 1803 la hiptesis atmica con cuatro enunciados y
ponindose los lentes empez a leer:1.-Los tomos de un determinado
elemento son iguales y de un mismo peso.
2.-Las combinaciones o compuestos se producen por la reunin de dos o
ms tomos.3.-El peso atmico de un compuesto debe ser igual a la suma de
los pesos de los componentes.4.-De la relacin de los pesos y la cantidad de
materia se puede deducir en cada caso el peso relativo de los tomos. En

eso DIMITRI IVANOVICH MENDELEIEV (1834-1907) autor de la clasificacin

peridica de los elementos qumicos, se levanta diciendo:
--Un rayo me parta. Y en el otro extremo de la mesa despistado se levanta
BENJAMIN FRANKLIN (1706-1790) gritando.
--En dnde esta el rayo?, ya que l como inventor del pararrayos quera
demostrar su invento, adems de proponer que la electricidad esta compuesta
de partculas que deberan de ser unas positivas (+) y otras negativas (-).
--Esto coincide con lo que mi compadre ALEJANDRO VOLTA (1745-1827) me
dijo al inventar la pila elctrica. En eso llegan dos personas que entran con
papeles en mano, quienes al parecer son GALILEO y NEWTON, expresando su
formulacin de las leyes que rigen el movimiento:1.-Ley de la inercia. Para
cambiar el estado de movimiento de reposo de un cuerpo se requiere
aplicarle una fuerza.2.-Ley del impulso momentum. El movimiento acelerado
de un cuerpo es directamente proporcional a la fuerza que se le aplica
constantemente y el valor de la aceleracin depender de la masa de dicho
cuerpo.3.-Ley de la accin y reaccin. A toda accin corresponde a una
reaccin de igual valor pero de sentido contrario. Cuando terminan se escucha
una rechifla del pblico no solo por llegar tarde sino tambin por su forma de
expresarse sin explicar sus leyes y ellos muy enojados empiezan a aventar
papeles diciendo.
--De peores antros nos han corrido. Para calmar los nimos el maestro de
ceremonias, entre las rechiflas propone que ahora sea el cientfico ENRIQUE
CAVENDICH quien presente sus aportaciones a la ciencia. Con toda tranquilidad y
haciendo una reverencia al quitarse el sombrero, toma sus papeles y dice: en mis
ratos libres me dediqu a analizar el aire atmosfrico as como la
composicin del agua y di a conocer las propiedades del HIDRGENO.
Escuchndose los aplausos de los asistentes y nuevamente hace su presencia
NEWTON reclamando que porque a l no le aplauden tanto ya que l propuso la
Ley de la Gravitacin universal en donde menciona que la fuerza de
atraccin entre dos objetos de masas m y M, es directamente proporcional al
producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de la
distancia entre ellos. Pero nuevamente la rechifla no se hace esperar y hasta le
dicen que mejor se siente. Mientras que el Fsico Francs CARLOS AGUSTIN
COULOMB (1736-1806) hace esfuerzos por armar una balanza de torsin que
l invento, visiblemente nervioso y entre risitas dice, bueno no fue lo nico
que hice, tambin comprob que las fuerzas de atraccin o repulsin entre
dos cuerpos cargados elctricamente son inversamente proporcionales al
cuadrado de la distancia que los separa y directamente proporcionales al
producto de sus cargas (Ley de COULOMB) y en eso JORGE SIMON OHM con
todos los cabellos parados se levanta diciendo: Yo propuse la teora de las
corrientes elctricas.
-- ANDRES MARIA AMPERE yo fui el primero en descubrir la corriente como
flujo de electricidad a lo largo de un alambre. En eso se levanta SAMUEL
MORSE. Pues yo hice posible que las personas se comunicaran por medio
de mi invento el telgrafo elctrico. ANTONIO ENRIQUE BEQUEREL (1852
1908)--Pero lo que realmente predomina actualmente es la radiactividad que yo

descubr en el Uranio y como resultado los rayos X. En eso se hace un silencio

cuando se levanta MARIA SKLODOVSKA DE CURIE (i867-1934), mejor
conocida como Madame CURIE, quien con lgrimas en los ojos dice: Quiero
hacerle un homenaje a mi esposo PIERRE CURIE, pues gracias a l se
descubri el elemento Radio en 1903, pero tambin a nuestra hija IRENE
CURIE (1897-1936), y a su esposo FEDERICO JOLIOT (1900-1938), quienes
produjeron ISTOPOS RADIACTIVOS, que han sido de gran utilidad en la
ciencia. Y con ello la reunin cientfica se da por concluida y en donde todos se
despiden con un abrazo y un apretn de manos.

LA CORRIENTE Y SUS CUATES

En un cable de luz, se encontraban arremolinadas unas partculas muy singulares
unas negativas (-) y otras positivas (+), discutiendo si tenan que ir al polo positivo
(nodo) o al negativo (ctodo), pero mejor vayamos a enterarnos del chisme.
Mientras que la mayora de las cargas positivas se peleaban por unirse con las
cargas negativas, haba una carga negativa que se resista a seguir el mismo
camino que sus compaeras, las cuales empezaron a criticarla.
--Ay si, miren a la santurrona, ni le queda. Que no le han explicado acerca de la
electrosttica en donde todo cuerpo cargado elctricamente induce un
cambio en la distribucin de las cargas en el cuerpo neutro al que se acerca.
--Oigan y no tendr complejo de mal conductor?
.--Quieres decir con esto que sea dielctrica?.
--Ay no! Ni BENJAMIN FRANKLIN lo quiera, imagnense tener una partcula
neutra entre nosotras, qu horror! y pensar que yo le preste Electrones (e)
.--Y si alguna de nosotras va y le dice la afirmacin que hizo el fsico FRANCISCO
DU FAY (1698-1739) de que las cargas de los mismos signos (+) (+), (-) (-) se
separan y las de signos diferentes (+) (-) se atraen entre s.
--Pues s, pero quien va, hay que someterlo a votacin.
--Yo tengo una idea mejor, por que no le pedimos a una de las partculas positivas
(+) que vaya y le diga que por su naturaleza negativa debe de irse a una positiva.
Una vez convencida la partcula positiva, se acerca, con papel en mano y
mostrando su inters le dice: Algo que propuso CARLOS AGUSTIN COULOMB
(1736-1806) y que a m me ha inspirado mucho; las fuerzas de repulsin o
atraccin entre dos cuerpos cargados electrnicamente son inversamente
proporcionales al cuadrado de la distancia que los separa y directamente
proporcionales al producto de sus cargas. Despus de un silencio
.--Espero que con esto te convenza de mi inters por ti. La partcula negativa que
acaba de escuchar lo que le leyeron y acompaada de sus cuates, reacciona con
una carcajada que contagia a las dems mientras la partcula positiva se aleja
decepcionada.
--Miren lo que le acaban de hacer! A la pobre partcula positiva y ahora que
vamos hacer?, seguramente hasta podra perder su carga.
--Recuerden que nosotros como partculas negativas (electrones) formamos la
corriente elctrica y no podemos seguir esperando a esta partcula que es una
corriente y que se la pasa con sus cuates. En eso la partcula corriente se acerca
a ellas con aire de desprecio y les dice:
--Yo no necesito de ustedes por eso tengo a mis cuates, las partculas neutras
estas si que la pasan bien
.--Y como piensas ser una de ellas? Si t eres una partcula negativa y tu trabajo
es unirte a las partculas positivas dirigindote al polo positivo o nodo.
--Eso no me importa porque con mis amigas las neutras ni me atraen ni me
rechazan.

Una vez convencida la partcula positiva, se acerca, con papel en mano y

mostrando su inters le dice: Algo que propuso CARLOS AGUSTIN COULOMB
(1736-1806) y que a m me ha inspirado mucho; las fuerzas de repulsin o
atraccin entre dos cuerpos cargados electrnicamente son inversamente
proporcionales al cuadrado de la distancia que los separa y directamente
proporcionales al producto de sus cargas. Despus de un silencio
.--Espero que con esto te convenza de mi inters por ti. La partcula negativa que
acaba de escuchar lo que le leyeron y acompaada de sus cuates, reacciona con
una carcajada que contagia a las dems mientras la partcula positiva se aleja
decepcionada
.--Miren lo que le acaban de hacerle! A la pobre partcula positiva y ahora que
vamos hacer?, seguramente hasta podra perder su carga.
--Recuerden que nosotros como partculas negativas (electrones) formamos la
corriente elctrica y no podemos seguir esperando a esta partcula que es una
corriente y que se la pasa con sus cuates. En eso la partcula corriente se acerca
a ellas con aire de desprecio y les dice:
--Yo no necesito de ustedes por eso tengo a mis cuates, las partculas neutras
estas si que la pasan bien
.--Y como piensas ser una de ellas? Si t eres una partcula negativa y tu trabajo
es unirte a las partculas positivas dirigindote al polo positivo o nodo.
--Eso no me importa porque con mis amigas las neutras ni me atraen ni me
rechazan.
--Yo no necesito de ustedes por eso tengo a mis cuates, las partculas neutras
estas si que las pasan bien.
--Y cmo piensas ser una de ellas? Si tu eres una partcula negativa (electrn), y
tu trabajo es unirte a las partculas positivas dirigindote al polo positivo o nodo.
--Eso no me importa porque mis amigas las neutras ni me atraen ni me rechazan.
--Pues haya tu, pero nosotras nos tenemos que preparar para conducirnos a
travs de los materiales conductoras de electricidad y vencer su resistencia.
--Al regresar la partcula negativa con sus disque amigas, se da cuenta que solo la
quieren para robarle electrones tomando la decisin de regresar con las partculas
de su mismo signo.

EL MUNDO DE LAS PULGAS

En un rincn de alguna casa en donde no hacan la limpieza, se encontraban
reunidas las integrantes de una familia de pulgas, emocionadas por la llegada de
nuevos hijitos. El padre Pulgoso preocupado porque hacia das que no encontraba
a algn animal en donde establecer su hogar ya que as lo requera la familia que
estaba creciendo, pero tambin algo importante era ensear a las pulguitas a
conocer a los diferentes animales y escoger el ms adecuado para vivir, por lo que
estas enseanzas tendran que iniciarse una vez nacidas las pulguitas, pensando
en eso, no se dio cuenta del alboroto que tena doa Pulguita gritando, son ocho
ms, son ocho ms a lo que don Pulgoso reacciona dando un brinco y corriendo
hacia donde est su mujer.
--Que pasa vieja, porque tanto alboroto.
--Pues es que ya, ya llegaron tus hijos, que no los ves igualitos a ti.
--Ni me digas que ahora los tenemos que alimentar y ahora de donde vamos a
agarrar tanta sangre para que se alimenten.
--Pues no s, t me prometiste un hogar tibio y donde habra sangre en
abundancia y no las miserias que has estado trayendo
.--Esta bien, ya no me regaes, buscar algo digno para nuestros hijos que ms
bien yo les veo parecido al compadre.
--Cmo crees?, si el compadre no lo veo desde la ltima vez que te fuiste a
buscar sangre y ya no discutas tomemos nuestras pocas pertenencias junto con
los cros y busquemos algo mejor.-Muy bien hijos, emprendamos el viaje. Se ponen en marcha brincando una atrs
de la otra, mientras que don Pulgoso les empieza a explicar a sus hijos:
--Miren hijitos, en este pulguiento planeta hay diferente clases de animales como
los porferos o esponjas, celenterados, plantelmintos, nematelmintos, anlidos,
artrpodos, moluscos, equinodermos, cordados, peces, anfibios, reptiles,
mamferos y deben de aprender a diferenciarlos para escoger el que tenga las
mejores condiciones para vivir. Internndose por el campo, se topan con una
araa.
.--Miren este organismo: pertenece a los artrpodos, que se caracterizan porque
su cuerpo esta dividido en regiones, por su esqueleto externo y la presencia de
patas y su sistema circulatorio es abierto y por cierto nosotros pertenecemos a
esta gran familia de artrpodos, as como tambin los alacranes, cien pies,
chapulines, etc. Y no piensen en habitarlos, siempre hay que respetar a los
parientes. En eso la ms activa de las pulguitas, de un brinco se sube a algo que
est en movimiento.
--Mira papi, que bien se ve desde ac y adems se mueve.
--Vean a su hermanito: est subido sobre un molusco y conocidos ms
comnmente como caracol de jardn o babosa.
--Y que otros moluscos hay, papi?
--Pues estn otros organismos que solo conoceremos en alguna fotografa, como
las almejas, ostiones, mejillones, calamares y pulpos, pero estos son muy
desagradables para habitar al igual que los equinodernos, pues la mayora son

marinos como las estrellas de mar, los lirios y los erizos, pero se me olvidaba
decirlos que en los moluscos los sexos estn separados, sin embargo los
caracoles son hermafroditas (tienen los dos sexos).En eso se acercan a un
estanque.
--Este lugar me recuerda cuando conoc a su padre, el muerto de hambre y yo
tratando de chuparle la sangre a un triste reptil.
--Y esos reptiles, que son mam?--Pues son animales que poseen una piel muy
gruesa, escamosa como las tortugas, cocodrilos, lagartijas, iguanas y las
serpientes, estos reptiles no se los recomendamos ya que son de sangre fra.
Mientras caminaban observando el mundo que les rodeaba, una de las pulguitas
empieza a sentir que la tierra se mueve a lo que todas reaccionan y empiezan a
brincar.
--Por aqu hijitos, sbanse a esta piedra. Cuando todos estn a salvo surge de la
tierra un organismo alargado y de color rosa.
--Papi qu son esos animales?.
--No se asusten, es una lombriz de tierra y es importante que sepan que estos
gusanos se les conoce como anlidos, es decir gusanos anillados.
--Y son los nicos?
--Claro que no, hay otros, como los nematelmintos y estos son gusanos cilndricos
como las lombrices intestinales y unos gusanos muy chistosos que son planos y
se llaman platelmintos como la planaria y lasolitaria.
--Y esos en dnde estn?.
--Pues son parsitos del ser humano que viven en los intestinos.
--Oye mam y nosotros somos parsitos?.
--Pues eso dicen mijito, pero no hagas caso de esos chismes. Mientras que las
pulguitas siguen brincando se acercan a un establo.
--Parece que nuestra bsqueda ha terminado y por fin tendremos un hogar. Al
entrar se encuentran con animales muy grandes.
--Miren, estos son mamferos y su sangre es muy rica y tibia, por aqu debe de
andar un perro o un gato al cual podamos agarrarlo distrado y ahora tendrn que
aprender la tctica de ataque, primero tienen que buscar un lugar alto como esta
mesa. Las pulguitas suben hasta uno de los extremos de la mesa y ya estando
ah:
--Aqu tienen que esperar a que pase algn animal de los que ya les mencion y
en el momento indicado saltar sobre de ellos. La espera no dura mucho, pues
entra uno de esos animales acompaando a su dueo.
--Miren pulguitas, ah viene nuestro hogar. En cuanto el perro pasa cerca de la
mesa, se toman de las manos y saltan cayendo dentro del pelo del animal y
reponindose ven a su alrededor a muchas otras pulgas alimentndose de la
sangre de ese mamfero.

LA NOCHE DE LAS NARICES FRAS

En una noche clara y llena de estrellas, nos encontramos con dos personajes ya
conocidos; Mara y Josefina, sentadas en una colina cercana a sus casas,
platicando amenamente.
--Ay Mara, con todo lo que me has contado y lo que he aprendido ahora que ya
voy a la escuela, el mundo me parece ms interesante y me hago preguntas al ver
todas esas estrellas, t sabes desde cuando ha sido estudiado el cielo y todas
esas estrellas?
--Uy pues desde hace mucho tiempo, yo s que los antiguos mayas no slo
fueron excelentes matemticos que inclua el cero si no que tambin
conocan de astronoma.
--A poco nuestros antepasados?.
--Pues claro, si no creas que eran tan tontos, nuestros antepasados eran muy
cultos, lo que pasa es que al llegar los espaoles nos dominaron y nos hicieron
menos, pero bueno eso ya te lo contar despus, ahora djame decirte que los
conocimientos del universo empezaron con los filsofos griegos.
--Oye, esos filsofos estn metidos en todo.
--Pues s, pero adems hubo otros hombres como TALES DE MILETO que cre
un sistema que se llama sistema TOLEMAICO.
--Y ese TALES por cuales, que hizo?.
--Pues afirmaba que la tierra era el centro del universo y que todo giraba
alrededor de ella.
--Pues tena razn, mira como se mueve esa estrella, clarito que se ve.
--Ay Josefina! Eres o te haces, pues que no sabes que lo que se mueve es la
Tierra junto con nosotros y por eso aparentemente se ve que se mueven las
estrellas?.
--S! Ya me acord de mi clase de naturales.
--Y s ya te acordaste dime quien propuso lo contrario.
--Fue... COPER... COPER... COPRNICO, proponiendo que la Tierra no era el
centro del universo.
--Muy bien, que se me hace que t al rato me vas a ensear.--Yo no creo eso,
todava se me olvidan cosas, por ejemplo, eso de GALILEO y KEPLER.
--Eso es sencillo, KEPLER demostr que las rbitas de los planetas es decir la
vuelta que dan los planetas alrededor del Sol no son crculos sino elipses,
ovaladas para que me entiendas, adems dijo que los planetas se mueven
en virtud de una fuerza emanada por el Sol.
--Oyes Mara y cmo es esa fuerza?.
--Pues es como la fuerza que empleas para no dejar ir a tu marido con sus cuates
y lo jalas de la camisa.
--S, y ya le romp como tres camisas.
--Por cierto, fjate que GALILEO fue obligado por la Inquisicin a retractarse
de su afirmacin de que la Tierra se mueve.
--Como cuando a m me obligaron a casarme.
--Pues mira no quiero tocar ese tema, porque nunca acabaramos, mejor te cuento
quien propuso LA LEY DE LA GRAVITACIN UNIVERSAL.

--De eso si me acuerdo, fue un tal NEWTON Y QUE DIJO QUE EXISTE UNA
FUERZA MEDIANTE LA CUAL CADA PLANETA ES ATRAIDO HACIA EL SOL.
--rale, me sorprendes, Josefina
--Lo que no entiendo es por que si los planetas son atrados por el Sol, por que no
se caen en l.
--Lo que pasa es que encontramos dos fuerzas contrarias una que atrae a los
planetas hacia el Sol que se llama CENTRPETA y una fuerza que los separa
llamada CENTRFUGA.
--Pues con razn no me acordaba, ya sabes que los nombrecitos raros se me
dificultan.
--No te preocupes, con el tiempo se te quitar.
--A que te refieres?.
--Mira, mira, esa luz en el cielo es el planeta Marte.
--Oye!, Pues mi marido me cuenta que en ese planeta hay marcianos y que el
otro da l vio uno.
--No, esas son mentiras, recuerda que en nuestro sistema solar hay 9 planetas
MERCURIO, VENUS, TIERRA, MARTE, JPITER, SATURNO, URANO,
NEPTUNO Y PLUTN.
--Y todos son del mismo tamao?.
--No, el ms grande es JPITER
.--Ay, que bonito es el cielo, pero ms bonito es nuestro planeta.
--Claro, porque l tiene las condiciones para que podamos vivir en l.
--Yo s que est dividido con lneas imaginarias que se llaman MERIDIANOS Y
PARALELOS.
--S, recuerda que el paralelo 0 (grados), es el Ecuador.-Oye?, Tal vez t me
puedas sacar de una duda, cmo es que se dan las estaciones del ao?.
--Pues por una sencilla razn, por el movimiento de traslacin de la tierra
alrededor del Sol, por ejemplo, el 22 de Septiembre es el Equinoccio. 20 de
Marzo es el Equinoccio de Primavera y el 21 de Junio es el Solsticio de
Verano.
--As que el 21 de Junio que es mi cumpleaos es el Solsticio de Verano.
--Ah pues de veras, verdad.
--Ay mira la Luna est llena, me acuerdo cuando mi Refugio me contaba chistes y
la luna estaba as.
--Pues en unos das habr un eclipse de Sol.
--Y eso por que ocurre, Mara?.
--Pues por que la Luna se interpone entre el Sol y la Tierra, provocando que
se forme una sombra que cubre una parte de nuestro planeta.
--Tu crees que se lo cont a mi Refugio y se escondi debajo de la mesa.
--Ja, ja, ja, y que hiciste?
--Pues aprovech para leer en mi libro que la Tierra tiene un magnetismo, es
decir que se comporta como un enorme imn y que por eso funcionan las
brjulas sealando hacia los polos magnticos
.--Bueno pues por hoy es suficiente no crees, Josefina? y ya maana nos
veremos en la escuela. Y se encaminan las dos hacia sus casas, preguntndose
que cocinaran maana.

LOS CUERVOS Y SU CONCIENCIA

En una arboleda cercana a un poblado, se escuchaban los ronquidos muy
peculiares de dos cuervos que en un rbol se encontraban durmiendo a altas
horas de la maana, hasta que uno de ellos despierta dando gritos, que asustan
tanto al otro, que por poco y al suelo va a dar
.--Oye t, qu te pasa?
.--Tena una pesadilla, so que estbamos trabajando.
--Pobre de ti, pero a m no me incluyas en tus sueos y mucho menos de trabajo,
mira nada ms, hasta ests sudando.
--T has trabajado alguna vez compadre?.
--Ni San cuervo lo quiera y mira, djame dormir otro rato.
--Ya me cans de dormir, aunque sea hay que cambiar de rbol
.--Mmm... que flojera, bueno, pero maana.
--Eso dijiste ayer, a veces me dan ganas de volar, ya ni me acuerdo cuando fue la
ltima vez.
--No empieces otra vez con eso, si a veces las alas hasta me estorban para
dormir, he pensado en cortrmelas.
--Qu? Ests loco, nuestras alas son lo ms preciado que tenemos.
--T crees? --Claro, mira a esos cuervos que estn volando.Adnde irn?.
--Pues es que no tienen otra cosa que hacer
.--Y nosotros que hacemos?.
--Pues dormir, hasta maana.
Y de repente se escucha un golpe, y la exclamacin de ya despierten:
--Ora compadre pues que te traes.
--Si yo no fui.--Cmo de que t no fuiste, entonces quien?.
--Yo fui.
--Ya estuvo bien, mrense nada ms, en lugar de cuervos parecen guajolotes,
hasta pena me da pensar que puedan ser mis parientes.
--Y este quien es compadre?
--Pues no s pero ya me dio miedo.
--Soy su conciencia, y me mandaron para desplumarlos, quien quiere ser el
primero. Y los dos se abrazan, diciendo:
--Por favor no nos desplumes, si quieres te hacemos un lugarcito y velamos tu
sueo
.--Que sueo ni que nada, ahora mismo empiezan sus clases.
.--Y clases de que?.
--Necesitan conocer el mundo.
--Ya lo conocemos, este rbol es nuestro mundo, tiene ramitas y hojitas, verdad
compadre.
--S y luego hasta florecitas le salen.
--Pero no sean tontos, esto no es el mundo, desde las alturas se ven las grandes
extensiones por explorar, as es que preprense a emprender el vuelo.
--Volar!, Que flojera!

--Bueno, entonces los tendr que desplumar. El cuervo conciencia los toma por las
alas y los empieza a sacudir, mientras que el par de cuervos empiezan a graznar,
cediendo a las intenciones de su conciencia.
--Entonces a volar. Y de un empujn se caen de la rama y por ms intentos de
volar, acaban en el suelo como costales entre el polvo se levantan con sus
quejidos--Ya ven, ni volar pueden, con esa panzota que se cargan y las alas tan
dbiles que tienen, a ver otra vez.
--Qu!, Ni locos, si el suelo esta re duro.
.--Recuerden que las cosas caen por su propio peso y en este caso la gravedad,
es decir, la atraccin que tiene la Tierra sobre las cosas los hacer como
costales Y despus de varios costalazos, por fin logran mantener el vuelo,
aunque no dejan de quejarse.
--Ay compadre si he sabido lo que me esperaba, mejor me hubiera casado con la
Jacinta, me ofreca casa y comida.
--Ya basta de plticas, empecemos las clases, miren el cielo (LA ATMSFERA),
la tierra (LITSFERA) y a lo lejos el mar(HIDRSFERA), son las capas de
nuestro planeta. El par de Cuervos olvidndose de sus dolores y con los picos
abiertos por la sorpresa, exclaman:
--Mira que bonito es todo desde ac arriba!
--Y t compadre, que nada ms queras estar dormido y que no queras volar por
que te fueras a despeinar.
-- El cuervo conciencia, los interrumpe preguntndoles.
--Y por cierto cmo se llaman?.
--Pues yo, responde el ms gordito, Me llamo Juancho, pero me conocen como el
Volador.
--Y yo, dice el otro, Me llamo Pedro, pero me dicen el Aviador.
--Pues recuerden, Juancho y Pedro que el aire esta formado bsicamente de
NITRGENO (N) en un 78%, OXGENO (O) 20%, ARGN (Ar) 0.93% entre otros
gases y que hay que aprovechar las corrientes clidas para ahorrar energa.
JuanchoOye conciencia y que tiene de especial la ATMSFERA?.
ConcienciaPues no slo que esta formada por una mezcla de gases, sino
que tambin es en donde se lleva a cabo la formacin de nubes (CIRROS,
NIMBOS, CIRROCMULOS, ALTOS CMULOS, ESTRATOCMULOS,
NIMBOESTRATOS Y CMULO NIMBUS), por ejemplo, esas que estn ah de
color oscuro que tienen formas diversas y que presagian lluvia se llaman NIMBOS.
PedroPues aqu volando nos la pasamos muy bien y ya no necesitamos de la
tierra ni el mar.
ConcienciaClaro que necesitamos de esas estructuras, por ejemplo la
tierra(LITOSFERA), est formada bsicamente por OXGENO (O) Y SILICIO
(Si) En eso, se empiezan a internar al mar. JuanchoMira compadre, cunta
agua.
ConcienciaEl mar (HIDROSFERA) contiene CLORURO DE SODIO (NaCl) y es
aqu en donde se regula el clima del planeta y en su conjunto las estructuras
del planeta son:HIDROSFERA, LITOSFERA, ATMOSFERA Y ENDOSFERA SON
IMPORTANTISIMAS PARA LOS CICLOS DEL CARBONO, HIDROGENO,
OXIGENO, NITROGENO y otros muchos elementos necesarios para la vida.

PedroTengo que decirle que me estoy mareando y no respondo si salpico.

ConcienciaRegresemos a la Tierra (LITOSFERA).Llegando a una zona de
montaas.
JuanchoPor qu est tan arrugada la tierra? debera estar lisita. Conciencia
Son montaas y es el resultado de un proceso ENDOGENO DE LA TIERRA.
Pedro-- Qu es eso de ENDOGENO?
ConcienciaSon cambios que se producen en la corteza terrestre debido a
fuerzas del interior de la Tierra que mueven los Continentes, forman
Montaas y Volcanes.
JuanchoY entonces los factores externos cmo se llaman?.
Pedro-- Pues exgenos compadre!.
Juancho-- Y cmo cuales? A ver si sabes tanto.
PedroPues como el aire y el agua, eso lo aprend ah en el pueblo, en mis
momentos de ocio observaba como la gente cortaba los rboles sin sembrar
ms y entonces el aire y el agua erosionaban el suelo.
JuanchoBueno y a todo esto en dnde estamos?.
ConcienciaPues para ubicarnos el planeta esta dividido en meridianos y
paralelos.
PedroOyes compadre, esos paralelos nos ayudarn a encontrar la casa de
Jacinta?
.JuanchoS compadre, pero esto est como paralelos, porque no entiendo que
son.
ConcienciaMiren, cuervos los meridianos son lneas imaginarias que
dividen a nuestro planeta de polo a polo y los paralelos son lneas tambin
imaginarias que dividen a los meridianos.
JuanchoPues sigo lelo, porque no entiendo nada.
PedroMira compadre, solo imagnate una naranja dividida en cuadros.
JuanchoAh, s o igual una manzana, un meln, un durazno..
PedroS, pero ya cllate y hay que buscar comida, por que ya tengo hambre,
eso de la ATMSFERA, LITSFERA E HIDROSFERA, hay que preguntarle a la
conciencia en donde la podemos encontrar.
-- En eso se voltean los dos para preguntarle, pero la conciencia haba
desaparecido.
JuanchoY ora para donde vol?.
PedroPues quien sabe, pero ahora como ya sabemos de los PARALELOS,
MERIDIANOS Y QUE LOS FACTORES ENDOGENOS Y EXOGENOS QUE
MOLDEAN LA SUPERFICIE DE NUESTRO PLANETA, podemos ir a la casa de
Jacinta por un taco de maz.
JuanchoPos vamos y si dejamos que la gravedad nos atraiga y nos dejamos
caer.
PedroNo seas... y darnos otro costalazo, mejor nada ms volamos.
Juancho --Bueno. Y los dos se alejan deslizndose por los aires.

EL SECRETO DE LOS GENES

Nos encontramos en un tnel obscuro y silencioso, pero conforme avanzamos en
el mismo, escuchamos el llanto de alguien y al acercarnos nos damos cuenta que
es un espermatozoide con su cabeza ovalada recargada en una de las paredes y
su cola (FLAGELO) extendida a todo lo largo, mientras que otro espermatozoide
se acerca y le pregunta
:--Qu t pasa, por que lloras?.
--Es que tengo miedo
.--Pero miedo de que, al contrario deberas de estar feliz de que podemos ser
parte de otra vida.
--Es que no le entend a las clases, y ahora no s que voy a hacer cuando me
encuentre al vulo.
--No te preocupes. Mira, vamos a dar un recorrido por todos los lugares del
aparato reproductor masculino por los que tenemos que pasar y mientras te
explico.
--De veras haras eso por m?
.--Claro, mira empecemos por los TESTCULOS, ya que es ah en donde
nosotros nos producimos por millones, adems de producirse la HORMONA
MASCULINA O TESTOSTERONA, te tengo que decir que tambin nos conocen
como GAMETOS MASCULINOS y que nos reproducimos por un proceso
llamado ESPERMATOGENESIS
.--Y por que tenemos que ser tantos?, si slo uno fecunda al OVULO.
--Es que por desgracia muchos de nosotros morimos en el trayecto
.--Por eso lloro y me pongo muy triste.
--Tambin por eso necesitamos conocer muy bien el aparato reproductor femenino
pero lo veremos ms adelante y ahora sigamos nuestro trayecto
--Qu son todos estos conductos tan delgados?
.--Son los TUBOS SEMINIFEROS que continan hasta el EPIDIDIMO.
--Eso si me suena raro.
-- estos CONDUCTOS es en donde nos producimos y se enredad sobre s
mismos, ahora mira, entramos a otro conducto que sale de los testculos que se
dirige hacia el interior del abdomen y que luego de pasar por detrs de la vejiga
urinaria para llegar a la prstata.
--Que viaje tan largo, ahora por que necesitamos pasar por la prstata.
--Es que en la prstata se produce el lquido seminal y junto con nosotros
forman el semen.
--Y si nos ahorramos todo ese camino y no pasamos por l lquido seminal.
--l lquido seminal es de vital importancia, primero para que la acidez de la
vagina no nos afecte y en segundo lugar poder nadar con nuestra cola o ms
elegantemente conocida como FLAGELO.
--Ah!, Y yo pens que slo serva para estorbar. De pronto llegan a un lugar en
donde se encuentran muchos espermatozoides, algunos platicando y otros
haciendo ejercicio
.--Mira, hemos llegado al punto de reunin LAS VESCULAS SEMINALES, aqu
esperamos el momento ms importante de nuestra vida

.--Entonces descansemos.
--No, tenemos que ejercitarnos pues nos espera una competencia con los millones
de espermatozoides.
--Ya me empez a dar miedo otra vez qu voy a hacer?.
--Lo nico que tienes que hacer es nadar a travs de las TROMPAS DE FALOPIO
del aparato reproductor de la mujer hasta encontrar el OVULO, romper su
membrana y ya una vez dentro combinas tus CROMOSOMAS.
--Estaba entusiasmado, hasta que dijiste CROMOSOMAS, qu es eso?.
--Los CROMOSOMAS contienen la informacin que es transmitida de padres
a hijos.
--A poco esto tiene que ver con el ADN (ACIDO DESOXIRRIBONUCLEICO)
.--Mira, mientras nos ejercitamos, te explico un poco ms.
--Aparte de los CROMOSOMAS tenemos a los GENES, estos son los grupos
de tres BASES NITROGENADAS, las cuales son: ADENINA, GUANINA,
CITOSINA O TIMINA; que a su vez forman parte del ADN.
--Entonces nosotros los espermatozoides llevamos informacin muy importante
para la formacin de un nuevo organismo
.--Claro pero hay que tener mucho cuidado con las mutaciones, las cuales
pueden producir deformaciones en el nuevo ser, por eso no hay que estar
mucho tiempo en contacto con los rayos X, LOS ULTRAVIOLETA entre
otras sustancias verdad.
--S, ya ves como si sabes, tambin debes de saber que los GENES que nosotros
los espermatozoides y los vulos llevamos dan el color de ojos, el color de
piel, la forma del cabello y todas las dems caractersticas fsicas y
fisiolgicas.
--Es impresionante como a partir de dos clulas como son l OVULO Y EL
ESPERMATOZOIDE SE FORME UN ORGANISMO TAN COMPLEJO.
--Y esto lo explica una de las leyes de Mendel.
--Y qu nos dice esa ley De Mendel?
--La primera ley dice: Los GENES actan como unidades independientes, no
se mezclan y pasan intactos de una generacin a otra produciendo
caractersticas que pueden ser visibles o no
.--Y esto qu quiere decir?.
--Pues que si en nuestros Genes llevamos la informacin de ojos claros estos
pueden o no aparecer en el nuevo ser humano o alguna otra caracterstica
fsica como el color de piel, la forma de los dedos entre muchas otras.
--Y este MENDEL como supo nuestros secretos
.--Pues porque estuvo haciendo experimentos con diferentes variedades de
chcharos registrando el nmero, tipo y descendencia que obtena en cada
cruza o apareamiento.
--Oyes y cuantos cromosomas tiene el ser humano.
--Tiene 46 de los cuales dos son sexuales, XX en la mujer y XY en el hombre.
--Entonces el hombre determina el sexo y no la mujer como se cree
.--As es, pero preprate por que ahora es cuando comienza la otra parte de
nuestro viaje. Y en eso, una corriente muy fuerte los arrastra hasta perderse en un
tnel.

LA SANGRONA CON MIEDO

En una maana tranquila que dej de ser tranquila por los gritos de una mujer que
acercndose a una casa iba gritando Mara, Mara y llegando a la casa empieza a
tocar desesperada mientras que la puerta se abre de repente apareciendo la
figura de Mara que sorprendida dice:
--Pero Josefina qu te pasa?
.--Es que me quieren matar Mara.
--Cmo, quin, cundo?
.--All en la clnica de salud. Soltndose a llorar abraza a Mara.
--Escndeme en tu casa no dejes que me encuentren.
--Tranquila, a ver entra y cuntame.
--Es que fui a ver al Doctor, llam a la enfermera tomo mi brazo, saco una agujota
y me la quera enterrar en mi pequeo e indefenso brazo, entonces le di un golpe
a la enfermera, empuj al Doctor y sin pensarlo te vine a ver
.--Pero Josefina, seguramente slo te queran hacer un examen de sangre, mira
yo te voy a acompaar para que no te d miedo
.--Pero Mara, yo no quiero que me saquen sangre.
--Mira, mientras llegamos a la clnica te explico lo importante que son los anlisis
de sangre.
--Tengo miedo, mira como se me pone la piel de gallina.
--Qu pasara Josefina, si t cortas y pierdes mucha sangre y no sabes tu tipo
sanguneo?.
--Pero yo si la s, es de tipo roja
.--No seas tonta, todos la tenemos roja pero no todas tenemos el mismo tipo de
sangre.
--Y entonces por qu mi marido dice que su sangre es azul?.
--No le hagas caso, para empezar hay cuatro grupos o tipos sanguneos que
se representan con letras A, B, AB, y O.
--Y esos tipos sanguneos de donde los sacamos?.
--Pues los heredamos de nuestros padres, de la misma manera que tu marido y t
les heredan un determinado grupo sanguneo a sus hijos.
--Pues yo s que mi marido es tipo sanguneo O.
--Ya ves si tu marido sabe su tipo de sangre por qu t no?.Cuando llegan a la
clnica, empiezan los jaloneos, hasta que por fin Mara logra entrar con Josefina al
consultorio en donde son necesarias seis personas para sostenerla y sacarle
sangre.
--Ay Mara me duele mucho, si me muero te heredo a mis hijos y a mi marido.
--Mira, a tus hijos los acepto, pero no a tu marido y adems no te vas a morir, ya
pas todo.
--Es que yo siento que me desmayo.
--Eso es porque ests en ayunas, vamos a la casa para que te d algo de
desayunar y luego regresamos por tus resultados. Ya pasadas unas cuantas
horas, regresan a la clnica y les entregan los resultados.
--Abre el sobre t, Mara, yo no quiero ver mi sangre.

--Pero si no aparece tu sangre, slo el resultado, a ver trae. Mara toma el sobre y
lo abre con mucho cuidado y despus de unos minutos.
--Eres tipo B Rh positivo.
--A ver y ese Rh qu es?.
--Es un factor determinado por un GEN, todos somos Rh positivo o negativo,
lo que determina si es que tenemos el GEN o no
.--Ya hasta me siento importante por saber mi tipo de sangre.
--Que bueno, ahora ya sabes que los tipos de sangre son: A, B, AB, y O.

LA ENTREVISTA
Este es un da muy importante para todos, pues es la primera vez que se le hace
una entrevista a un tomo, ya todo est preparado, por supuesto todos estn muy
nerviosos, el entrevistador ya se encuentra en su lugar, las luces iluminan el
escenario esperando la entrada del tomo y despus de un momento de silencio,
aparece un objeto ovalado que pasa por el escenario despeinando a todos por la
velocidad con que llega hasta que por fin logra enfrenarse y ocupar el lugar
preparado para el, todos se le quedan viendo, hasta que el entrevistador, le dice:-Buenos das, seor tomo. Y el tomo todava jalando aire responde.
--Buenos das, perdn por llegar tarde pero es que tengo mucho trabajo.
--Oiga y qu tipo de tomo es usted?, es que la verdad esperbamos algo ms
grande y usted como que es muy pequeo.
--Pues soy el tomo de HIDROGENO (H) y s, soy el ms pequeo de los tomos,
pero si no les gusta me voy, por que seguramente usted reprob qumica.
--No, por favor lo que pasa es que habiendo ms de 93 tomos o elementos, pero
bueno comencemos por preguntarle, qu es un tomo y por qu es usted tan
pequeo?.
--Pues los tomos formamos parte de la estructura de la materia por ejemplo
la madera esta formada de tomos usted esta formado de tomos el
micrfono que tiene usted en las manos esta formado de tomos, as es que
todo esta formado de tomos y contestando a su segunda pregunta soy el ms
pequeo por que solo tengo un NEUTRON Y UN PROTON EN EL NUCLEO,
adems de un ELECTRON girando alrededor de mi ncleo, pues que no sabe
Qumica?
.--Este... S, pero ahora dganos por qu se cree tanto?.
--Pues no es por presumir pero soy el ms abundante en el universo, el Sol me
necesita para producir reacciones nucleares y junto con mis cuates los tomos de
CARBONO (C), FORMAMOS LAS CADENAS DE LA VIDA; PROTEINAS,
CARBOHIDRATOS, LIPIDOS, ah! y la molcula de la vida el AGUA (H2O),
como usted vera tiene dos tomos de HIDROGENO (H) y uno de OXIGENO
(O).
.--Y que tal se lleva con los otros tomos o elementos?.
-- Pues ms o menos, con los que mejor me llevo son con mis primos EL PROTIO,
EL DEUTERIO Y EL TRITIO.
--Qu nombres tan raros y por qu son sus primos?.
--Pues los conocen mejor como ISOTOPOS por que ocupamos el mismo lugar
en la tabla peridica pero tenemos diferente nmero de PROTONES Y
NEUTRONES AUNQUE EL MISMO NUMERO DE ELECTRONES.
--Y hablando de la tabla peridica que opina de la clasificacin que hizo el ruso
DIMITRI IVANOVICH MENDELEIEV.
-- Gracias a este gran cientfico hay una tabla peridica.
--Y adems para m estuvo bien por que me puso en la primera casilla, adems su
idea de ordenarnos en base al NMERO TOMICO, fue muy buena.
--Explquenos eso de NMERO TOMICO.

--Es muy sencillo, por ejemplo mi nmero atmico por ser el tomo de
HIDROGENO es de uno el siguiente elemento el HELIO (He) es de dos, luego
el LITIO (Li) es de tres, el siguiente BERILIO (Be) de cuatro, etc. vea su tabla
peridica y ah nos va a encontrar bien ordenaditos
.--Y este nmero atmico a que se debe?.
--Ya ve, si reprob qumica, pero le voy a decir, se refiere al nmero de
PROTNES, NEUTRONES y ELECTRONES de que estamos formados todos los
tomos.
--Mire no reprob qumica y ahora dganos, porque se la pasa tan apurado yendo
de un lado a otro.
--Pues es que nuestro trabajo es muy intenso, luego otros tomos, como los no
metales (CLORO, FSFORO, AZUFRE, FLUOR, YODO) nos andan agarrando
para formar cidos como el CIDO CLORHDRICO (HCl) que tienen ustedes
en la panza para deshacer los alimentos.
--Oiga y que se siente ser un gas?
.--Ah! Pues muy bien uno se la pasa flotando todo el tiempo y con mucho
espacio para ir y venir
.--Y que otros gases conoce usted?
--Pues a todos como el HELIO (He), NEON (Ne), ARGON (Ar), KRIPTON (Kr),
XENON (Xe), entre otros muchos.
--Oiga y hblenos ahora de su cuate el tomo de CARBONO (C).
--Pues es muy a todo dar y adems lo encuentra usted en todos lados formando
molculas y es muy abundante en los seres vivos.
--Qu es eso de molcula?
--Ah! Pues son aquellas substancias que estn formadas por dos o ms
tomos, como el AGUA (H2O), AMONIACO (NH3), etc.
--Una ltima pregunta, quin fue el primer ser humano en proponer la existencia
de los tomos?.
--Esa es una pregunta fasil de responder para m, pero se la voy a contestar, fue
el filsofo griego DEMOCRITO.
--Usted si que sabe, lo nico que nos queda es agradecerle su visita y esperamos
tenerlo otra vez por ac.
--De nada, y de veras usted no reprob qumica?.

REUNION PARASITARIA
Un da claro de verano, en las orillas de un lago, se estaba llevando a cabo una
reunin muy peculiar, entre parsitos (organismos que viven a expensas de
otros seres vivos), de todo tipo, muy importante para ellos, ya que ah, se
realizaban votaciones para ver quien era el que dominaba mejor a sus presas,
concursos de belleza y alguno que otro de oratoria, pero lo ms importante era el
intercambio de experiencias para mejorar sus armas e instalarse en sus moradas,
dentro de otros organismos, pero mejor escuchemos su charla tan amena que
parecen tener todos ellos.
En primer plano aparecan las Solitaria (TENIA SOLLIUM), con sus largos
cuerpos y cabezas adornadas con su corona de ganchos, se crean las reinas
del evento y generalmente solo platicaban entre ellas, escuchemos lo que dicen.
Solitaria-- Ay no s porque tenemos que venir y mezclarnos con tanta gentuza!,
nosotras tan delicadas y ocupadas produciendo huevos en nuestros
PROGLOTIDOS (SECCIONES DEL CUERPO DE LA TENIA EN DONDE SE
PRODUCEN LOS HUEVOS).
--Ay s!, les cuento: la otra vez se me desprendieron tal cantidad
de
PROGLOTIDOS, que me dio miedo
y todo por culpa del humano que tena diarrea, ay que asco!.
--interrumpe otra SOLITARIA.
--Yo tengo que estar soportando a las lombrices intestinales, que lata dan y
miren, por cierto, ah vienen.
Siempre de a montn, haciendo escndalo y solo sirven para morder las paredes
de los Intestinos y chupar la sangre de los pobres cristianos que las tienen.
--S, y yo creo que por eso, jams han logrado ganar un solo concurso, mejor
solas que mal acompaadas, nosotras como buenas SOLITARIAS, solo nos
instalamos en las paredes de los intestinos y nos acicalamos, todo el da, por eso
tenemos este cuerpo tan perfecto y esbelto que hasta nos envidian.
En eso se les acerca un par de LOMBRICES INTESTINALES MACHOS, que les
dicen.
--Hola! preciosas, podemos acompaarlas, tal vez hasta podamos bailar.
-- Ni lo piensen, responden las TENIAS, tenemos que estar listas para el
concurso, adems no sabes que nosotras somos HERMAFRODITAS
.--No entiendo-- le dice una lombriz macho a sus compaeros.
--S, no te acuerdas que los organismos Hermafroditas tienen los dos sexos.
--A jijo! Mejor vmonos.
En eso las LOMBRICES INTESTINALES HEMBRAS (ms grandes que los
machos), se acercan con sartn en mano golpeando a sus machos, dicindoles.
--No podemos dejarlos un momento solos por que abusan, y ustedes tenan que
ser TENIAS SOLLIUM, siempre tan resbalosas, como siempre, como si no
supiramos que sus huevos vienen en la carne de puerco mal cocida y solo
as infectan a los humanos.
--Solitaria-- pero que atrevidas.
--Lombriz intestinal-- sus huevos salen con las heces fecales, se las come el
cerdo, cochino, marrano y ah se almacenan, hasta que se las come algn

humano cochino marrano puerco que no cocina bien la carne o que no se

lava bien las manos despus de ir al bao._
--Solitaria-- Ay s miren, el burro hablando de orejas,, ustedes que pertenecen a la
familia de los pobres ASCARIDOS, de color blanco "guacala", sus huevos los
esconden en las verduras y el agua sucia. Y mientras siguen discutiendo, llegan
las AMIBAS, estos parsitos aunque muy pequeos, pero hacen su entrada con
un aire de grandeza, pues saben que han conquistado su premio de ms humanos
infectados, ahora que han proliferado por todos lados y hasta en el aire que
respira el ser humano se encuentran, luciendo sus pancartas, que dicen: LAS
AMIBAS UNIDAS, JAMAS SERAN VENCIDAS y a su paso se forma un silencio,
que hasta el TREMATODO (SCHISTOSOMA QUE INFECTA LA SANGRE DE
LOS SERES HUMANOS), siempre tan alegre guarda silencio, al ver a sus primas.
Hasta que un TREMATODO, murmura: nosotros somos mejores, venimos del
campo, buscamos a una babosa de agua dulce y luego salimos de la babosa
por "babosa", en busca de algn ser humano "baboso", lo agarramos de
sorpresa por el tobillo, penetramos la piel y viajamos por todo el sistema
circulatorio. Trematodo
-- S, es muy divertido y as conocemos el cuerpo humano, como ningn otro
parsito. Oxiuro --Ah!, no y nosotros que.
Schistosoma-- Ustedes nada ms estorban.
--Y tambin se ponen a discutir entre ellos, mientras que las TENIAS Y LAS
LOMBRICES INTESTINALES, ya se estn agarrando hasta de las greas, pero
por otro lado.no la estn pasando tan mal, ya que los piojos, garrapatas y
chinches, tienen un fieston de aquellos.
--Los organizadores que ahora fueron los gusanos llamados: TRIQUINA DEL
ORDEN DE LOS TRICUROIDEOS, estn tratando de poner precisamente eso,
orden entre los participantes, sin lograrlo.
Pero bueno, ahora que ya sabemos algo de los PARASITOS y como
evitarlos, nos vamos a comer unos ricos tacos, pero no de la calle.

A TRAVES DEL TIEMPO

Una maana en el pueblo se encontraron dos buenos amigos y comenzaron a
platicar.
Roberto-- Miguel! cmo ests?,
MiguelPues mira, estoy, que ya es ganancia, ayer me encontr al Memo y a sus
cuates y ya ves de que empiezan con la cerveza.
RobertoYa te he dicho que esas amistades no te van a traer nada bueno, por
qu no te pones a buscar chamba?.
MiguelYa lo intent Roberto pero me piden la secundaria y en algunas partes
hasta la prepa y la verdad nunca termine ni la secundaria.
RobertoY que esperas?.
MiguelNo, para qu?, luego ni sirve, yo necesito comer y vestirme, no
estudiar.
RobertoYo lo s Miguel, pero las cosas se hacen poco a poco, ya ves, los
grandes cientficos y artistas no surgieron de la noche a la maana, se esforzaron
mucho.
MiguelPues yo no conozco a nadie as.
RobertoAy Miguel, pues te la pasas tomando o leyendo cuentos que nada ms
te calientan la cabeza, agarra un buen libro, en donde te des cuenta que este
mundo ha tenido grandes hombres de ciencia.
MiguelPues yo tendra que ver a uno de esos que tu dices para creerlo.
RobertoEsta bien, si te llevara a un lugar que yo conozco, prometeras
guardar el secreto?.
MiguelClaro que si Roberto, yo nunca te he fallado.
RobertoMuy bien, vayamos pero te tengo que vendar los ojos.
Miguel-- Qu? pues a donde me vas a llevar.
RobertoT no te preocupes.
Los dos se encaminan hacia una colina cercana, hasta que llegaron a uno de sus
costados en donde Roberto le quita la venda a Miguel.
Miguel--Pero en donde estamos!
RobertoLuego te explico, ahora aydame a quitar estas piedras.
Despus de un momento qued al descubierto un agujero y Roberto saca una
lmpara y le dice a Miguel; sgueme.
Entran a una cueva, caminan unos 100 metros, hasta que llegan a un espacio
circular y en la parte central hay una piedra y sobre la cual se encuentra una
esfera
Miguel--Qu lugar es este, y esa esfera blanca?
RobertoVen sintate, este es el secreto que tienes que guardar, acrcate al
centro para que te explique.
Miguel se acerca cautelosamente al lugar que le indican.
RobertoEsta es una esfera mgica.
MiguelY le podemos pedir deseos; yo quisiera mmm
RobertoClaro que no, slo te muestra la historia del hombre.
Miguel--Y cmo?.
RobertoYa vers, mira, coloca tus manos rodeando la esfera junto a las mas.

MiguelSi me trajiste hasta aqu para que te tomara de las manos.

RobertoNo seas bruto y haz lo que te digo, cierra los ojos y concntrate en la
historia del hombre.
En eso los dos empiezan a ver en la esfera un sitio extrao.
Miguel --Qu lugar es ese?.
Sin hacer mucho caso al pobre de Miguel, Roberto hecha un vistazo a aquel lugar
lleno de rboles.
MiguelMira una brecha, oye! Robertito Qu es todo esto?, ya me est dando
miedo, necesito un trago.
RobertoQue trago ni que nada, ya te dije que eso no te trae nada bueno.
MiguelMira, qu es eso?, parece ser una ciudad con pirmides, y si nos
descubren?
RobertoNo te preocupes somos invisibles para ellos.
Miguel--De veras Roberto?, entonces, entonces, estamos muertos.
RobertoNo seas tonto, simplemente no nos pueden ver.
Entran a la Ciudad y los dos asombrados por la belleza de la misma exclaman Es
increble!.
Viendo el lugar, las personas y visiblemente emocionados.
RobertoEs una ciudad Maya.
Miguel se queda pensando un poco y murmura, ese nombre, lo he escuchado.
RobertoClaro que lo has escuchado, los Mayas escribieron el Popol-vuh y
este se relaciona mucho con el Gnesis Bblico.
MiguelAj y qu?
RobertoComo que y qu?, no te das cuenta de la importancia no slo de la
cultura Maya sino del mismo Popol-Vuh, que a pesar del tiempo es ledo todava
por muchas personas, mira ahora nos trasladaremos a otro lugar, en donde surgi
la Filosofa.
Y al igual que la primera vez, se concentran y en menos que canta un gallo, se
encuentran frente a un grupo de personas, que discutan muy acaloradamente.
Miguel: Mira estos cuates parece que se van a pelear, se estn gritando.
Roberto-- Sabes Miguel?, que estamos frente a uno de los filsofos ms
grandes de la historia.
MiguelPues yo lo veo ms bien chaparrito.
RobertoPues tal vez est chaparrito, pero se trata del mismsimo Aristteles;
que vivi entre el ao 384 y 322 A. de C. y entre sus trabajos ms
importantes estn: Historia de los animales, adems de crear un mtodo de
investigacin que tiene como base la observacin. y mencion que cada uno
de los seres vivos tenia un tipo diferente de alma
Miguel-- Oyes!, pues este Aristteles si que se las tronaba.
RobertoAy Miguel, crees que todos son como tus cuates.
MiguelBueno, dime que ms paso.
RobertoPor esta poca se generaliz la creencia de la generacin
espontnea, en la cual mencionaba que los organismos vivos surgan de
materia orgnica en descomposicin, por ejemplo; las moscas, las ratas, las
cucarachas, etc.

MiguelPues eso s, yo he visto como de mi bote de basura salen el chorro de

animales, como esos que dices ratones y cucarachas.
RobertoPero eso es porque acumulas basura y no limpias, pero sobre esta
teora se armo un gran debate y los cientficos empezaron a experimentar para
demostrar que tan cierta era. Y uno de los primeros fue: FRANCESCO REDI, que
vivi entre 1621 y 1697.
Y la esfera mgica los lleva nuevamente en el tiempo, hasta que se encontraron
con un hombre que trabajaba entre unos instrumentos de vidrio.
MiguelQue bueno que llegamos a una cocina, la verdad tengo hambre.
RobertoPero no es una cocina, es el laboratorio de FRANCESCO REDI, y est
trabajando precisamente para demostrar que la generacin espontnea no era ni
es verdadera.
MiguelQue no le dar asco?, Mira, est colocando animales muertos y carne
en unos frascos, qu, ser su almuerzo?.
RobertoClaro que no, as es su experimento y lo ms importante de su
trabajo es que fu el primer cientfico en usar un testigo. Miguel-- Ah! yo
tambin us uno cuando me metieron a la crcel.
RobertoPero no esa clase de testigos, los de FRANCESCO REDI le sirvieron
para comparar las condiciones de su experimento, con las caractersticas
normales del fenmeno que estaba estudiando.
MiguelY a poco con eso ya.
RobertoNo, otros Cientficos como: JONH TUBERVILLE NEEDHAM(17131781) Y EL FRANCES LUIS LECLERC (1707-1788) realizaron los mismos
experimentos que FRANCESCO REDI pero los extendieron a los
microorganismos, pero bueno, vayamos con ellos.
MiguelEstos si estn cocinando mira noms que humareda tienen.
RobertoNo, ellos estn sometiendo a ebullicin unos como caldos con
plantas y animales, que les llamaban infusiones, pero observaron que aun
as aparecan microorganismos que descomponan dicho caldo. Pero mira, ya
que estamos en esto, ahora la esfera mgica nos llevar con el cientfico
LAZARO SPALLANZANI.(1729-1799)
.MiguelPues vamos, esto de la historia ya me gust.
Despus de un momento observan una casa pequea y se asoman por la ventana
Roberto--Fjate muy bien lo que hace SPALLANZANI.
Miguelpues solo est hirviendo semillas y las coloca en frascos tapados con
corchos.
RobertoS, pero lo importante es que estas semillas las herva durante media
hora.
MiguelTanto!, qu quera evitar el clera o que?.
RobertoBueno hervir el AGUA (H2O), as como lo hacen en el pueblo es
importante y SPALLANZANI lo haca con el propsito de eliminar a los
microorganismos patgenos.
MiguelMira Roberto, el tal SPALLANZANI est escribiendo algo, vamos a ver.
Al acercarse los dos, observan que escribe lo siguiente.
--Si un frasco cerrado es sometido a ebullicin de 30 a 45 minutos no existe
ninguna posibilidad de que se produzcan microorganismos en el.

RobertoEst escribiendo alguna de sus conclusiones.

MiguelOye?, entonces seguimos creyendo en esa generacin espontnea
verdad?.
RobertoClaro que no, gracias al cientfico LUIS PASTEUR (18221895)MiguelA poco mi compadre el Luis.
MiguelNo , tu compadre es un curandero y se la pasa haciendo limpias, bueno
pero ya, vamos a conocer a LUIS PASTEUR.
Trasladndose a esa poca y al laboratorio de LUIS PASTEUR, observan como
est trabajando.
MiguelMira Roberto este cuate hace floreros.
Roberto No son floreros, son matraces.
MiguelA jijo y eso qu es?.
RobertoPues son botellas en forma de esferas, mira para que me entiendas,
son recipientes de diferentes tamaos que se utilizan en los laboratorios, pero
PASTEUR cambio el cuello de estos matraces y los alarg en forma de S, lo
someti a ebullicin por largo tiempo y los dejo quietos sin que el contenido
sufriera cambios o alteraciones. MiguelO sea que este cuate era bueno para
eso de las hervidas.
RobertoY no slo para eso Miguel, tambin cre el proceso de la
PASTEURIZACION, que consiste en elevar la temperatura de un lquido sin
llegar a la ebullicin y luego hacerla descender rpidamente.
Miguel Eso est bueno, por que as se mueren los microbios, verdad Roberto?.
Roberto Claro que s.
Miguel--Oye? y ya que se como se resolvi este problema de la generacin
espontnea, yo siempre he odo hablar de un hombre muy famoso, que hizo una
pintura que le llaman la Mona Lisa, pero no recuerdo cmo se llama,
Roberto Bueno pues se llam LEONARDO DA VINCI, y no solo pintaba,
tambin realiz estudios de anatoma, quieres conocerlo?
MiguelPues me gustara, pero ya ves que yo soy medio sangrn para eso de la
sangre y si estudiaba el cuerpo humano, nada mas de imaginarme. mejor no.
RobertoBueno pero lo importante de esto es que te des cuenta que han existido
grandes hombres de ciencia como:
ANDREAS VESALIUS quien hizo tambin estudios de anatoma. WILLIAM
HARVEY concluy que el funcionamiento del corazn es semejante al de una
bomba. GALILEO GALILEI realiz estudios de Astronoma. ANTON VAN
LEEUWEHOEK fue el primero en realizar observaciones
de
microorganismos en una gota de agua. ROBERTO HOOK fue el primero en
usar la palabra Clula para describir los espacios en un corte de corcho al
observarlo con el microscopio. ROBERT BROWN reconoci que casi todas
las Clulas tienen un ncleo.
MiguelBueno, Bueno, creo que has logrado convencerme para que me ponga a
estudiar la secundaria y tambin la preparatoria, aunque a la mejor no logre ser
uno de estos cientficos, pero s, una persona mejor.

ERASE UNA BACTERIA

Una tarde con mucho viento y aunque nosotros no lo podamos ver, pero se
estaba llevando a cabo un encuentro muy especial; pero para poder ser parte de
el, vamos a contar con nuestra capacidad de imaginacin.
Cerremos los ojos, e imaginemos que nos hacemos cada ves ms y ms
pequeos y al ser arrastrados por el viento, empezamos a encontrarnos con cosas
extraas, vemos una cantidad enorme de partculas de polvo, que se van
haciendo cada ves ms grandes, hasta convertirse en rocas que amenazan con
golpearnos, para evitarlas, nos agarramos de una de estas rocas mientras
seguimos hacindonos pequeos, llega un momento en el cual, somos tan
chiquitos que nos podemos poner de pie, en lo que antes considerbamos una
pequeita partcula de polvo, a tomando el tamao de un verdadero planeta, con
montaas y valles, es como estar en Marte o en la Luna, de repente, vemos algo
que se mueve, nos escondemos atrs de un montculo y observamos como se
acerca, una cosa no muy bien definida, hasta que de repente identificamos algo
que ya conocemos por los libros de Biologa, y asombrados decimos; es una
Bacteria!, podemos ver algunas de sus caractersticas ms importantes,
como: su forma ovalada, su membrana que la rodea, su citoplasma
transparente dentro del cual encontramos su ACIDO NUCLEICO
DISTRIBUIDO POR TODO SU CITOPLASMA (Clula PROCARIOTE) Y se
acerca con movimientos ondulantes, cuando entonces, como cada del cielo llega
otra y le cae encima.
La que sufri el golpe protesta y le dice muy enojada.
-- Oye! ten ms cuidado no ves que puedes daar mi delicada membrana.
--Perdn, perdn, ay! Pero, es que he tenido un da muy difcil.
--Y yo, que culpa, bueno y a todo esto, y t, quin eres?.
--Qu? qu quien soy?, nada ms y nada menos que la Bacteria del VIBRIO
CHOLERAE, causante del clera, qu?, no se nota, mira el porte, la
membrana, mi cido nucleico.--No pos no, mas bien pareces sacada de un
basurero o algo peor, digo por el olorcito, algo as raro.
Vibrio Cholerae--Bueno mmm... eso es por que causo mucha diarrea y adems
de que no he tenido tiempo para baarme, bueno bueno, y ahora respndeme tu
que haces aqu? y quin eres?.
--Djame presentarme, yo soy la mismsima Bacteria causante de la
tuberculosis MYCOBACTERIUM TUBERCULOSIS y estoy aqu esperando
infectar a algn tonto que se me atraviese.
Vibrio Cholerae--pues que te parece si lo esperamos juntos, aunque donde yo
vivo mejor, es en el agua.
Mycobacterium tuberculosis--pero puede pasar mucho tiempo.
Vibrio Cholerae-- No importa, mientras acicalemos nuestras membranas y
desenrollamos nuestro cido nucleico y. me cuentas de tus experiencias a
cuntos cristianos te has echado.
Mycobacterium Tuberculosis-- Ah!, pues mira, muchos han sucumbido a mis
encantos y las defensas de los seres humanos como: los GLOBULOS BLANCOS

Y MACROFAGOS, de las vas respiratorias, me han hecho los mandados; slo

cuando acudan al Doctor, los antibiticos me molestaron y tuve que abandonar mi
hogar.
Vibrio Cholerae--hay s!, Que lata con los antibiticos, ha!, Y cuando se les
ocurre hervir el agua(H2O), que horror, nada ms de pensarlo me da escalofro.
Mycobacterium TuberculosisS, adems este mundo nos pertenece a
nosotras, llegamos antes que estos seres humanos.
De pronto la interrumpe la MYCOBACTERIUM TUBERCULOSIS, dicindole:
--Mira, ah viene la chocosa de la BACTERIA DEL TETANOS.
Vibrio Cholerae--Ay de veras! y se est reproduciendo por CONJUGACION,
INTERCAMBIANDO SU MATERIAL GENETICO, que asco, como se puede
presentar as. VIBRIO CHOLERAE-- Yo prefiero reproducirme por
TRANSFORMACION, DE ESA MANERA ME ROMPO Y MI MATERIAL
GENETICO SE MEZCLA CON EL DE OTRA BACTERIA, ay, es es no
puedo describirlo con palabras, lo deberas de experimentar y no darte golpes de
pecho de muy santa. a m me ha ido mal, me he reproducido por
TRANSDUCCION, ES DECIR
Mycobacterium Tuberculosis-- Ay mana, ya ves que soy tmida para esas cosas,
LLEGA UNO DE ESOS VIRUS, me maltrata y luego SE LLEVA MI MATERIAL
GENETICO, QUIEN SABE A QUE OTRA BACTERIA.
Vibrio Cholerae--Ay! pobre de ti, bueno pero todo sea por reproducirnos por
millones, como antes, en los buenos tiempos, nuestros antepasados, si que la
pasaban bien, causando epidemias y muertes a los seres humanos,
adems
nosotras contribuimos a que surgiera la vida en este pulguiento planeta. En eso
observamos que nos acercamos a una cueva, enorme, enorme y obscura; las
Bacterias saltan de gusto y gritan: al fin, al fin, un ser humano, ahora si querida
preparmonos para la batalla, contra las defensas del organismo, ( LOS
MACROFAGOS Y GLOBULOS BLANCOS), e instalarnos en nuestro nuevo
hogar y reproducirnos por millones, para causar estragos.
LA VIBRIO CHOLERAE--Estoy muy emocionada, (mientras prepara su
membrana protectora, para soportar los cidos del estomago), mi destino final el
intestino, esto si que es vida y no estar en una partcula de polvo, adis
MYCOBACTERIUM TUBERCULOSI. Y la VIBRIO CHOLERAE, se lanza al vaco,
siguindola la MYCOBACTERIUM que es succionada por la traquea.
--En eso nosotros, junto con la partcula de polvo salimos disparados al exterior
con un estornudo y empezamos nuevamente a crecer hasta tomar nuestro tamao
normal y contentos de haber aprendido sobre como las Bacterias se reproducen
por ;TRANSDUCCION, TRANSFORMACION Y CONJUGACION, as como, la
higiene que debemos tener para no enfermarnos HERVIR EL AGUA, LAVARNOS
LAS MANOS DESPUES DE IR AL BAO Y VIVIR EN UN LUGAR LIMPIO Y
VENTILADO.

EL PLANETA VERDE
Este era un planeta diferente al que conocemos, en donde reinaban las plantas,
por donde volteramos nos encontrbamos con diferentes tonalidades de verde,
tambin haba otros organismos, pero los importantes eran las plantas, haba
mucho agua (H2O), las aves cuando se encontraban volando disfrutaban de una
vista excelente, con tonalidades de azul y verde, pero bueno conozcamos ms de
cerca estas plantas.
En lo profundo de la espesura nos encontramos en el momento en que miles de
semillas estn cayendo al suelo para convertirse en grandes rboles, flores,
arbustos, etc., pero haba dos semillas muy particulares que confundidas por la
cada empiezan a platicar, para identificarlas mejor a una de ellas la llamaremos
ANGIOSPERMA (PLANTAS CON FLORES), y a la otra GIMNOSPERMA
(PLANTAS SIN FLORES).GIMNOSPERMAQue cada tan larga.
ANGISPERMAEs que el pino de donde vienes es muy alto, en cambio yo vengo
de una planta con flores.
GIMNOSPERMA--Ah!, entonces t eres la flor de color rojo y amarillo que vea
desde arriba todas las maanas abriendo sus ptalos al contacto con los rayos del
Sol.
ANGIOSPERMA--Ay s!, de esa misma vengo y mi sueo de tener flores con
PETALOS, FILAMENTOS, ANTERA PARA ALMACENAR POLEN, UN PISTILO
CON OVARIOS, ESTILO Y ESTIGMA. GIMNOSPERMATodo eso tiene una
flor?.
ANGIOSPERMAS y yo, una vez que germine y crezca lo suficiente tendr
flores.
GIMNOSPERMAY piensas germinar en este lugar?.
ANGIOSPERMANo creo y t?.
GIMNOSPERMAQu
te
parece
si
buscamos
un
lugar
adecuado?.ANGIOSPERMAMe parece bien, pero, cmo lo lograremos?
GIMNOSPERMAAcurdate de tus clases de BOTANICA en donde no solo te
ensearon la estructura de las flores, sino que tambin nos dijeron que podemos
ser arrastradas por el viento, el agua o ser llevadas en el cuerpo de algn
organismo o hasta por las aves cuando formamos parte de su alimentacin y
luego nos depositan junto con sus heces fecales.
ANGIOSPERMAEso s que no me gustara.
En eso una rfaga de viento levanta a las dos semillas por encima del suelo.
GIMNOSPERMAAhora empieza lo divertido.
ANGIOSPERMANos estamos elevando, mira que hermoso se ve todo desde
aqu arriba.
GIMNOSPERMAS, all se ve un lago y nos estamos acercando.
Despus de un momento se percatan de que estn cayendo a la orilla del lago que
haban visto desde el aire.
ANGIOSPERMAEstamos cayendo.
GIMNOSPERMAS. Preprate.
Cuando llegan al suelo...

ANGIOSPERMAQue lugar tan hermoso y mira esas plantas, nunca las haba
visto.
GIMNOSPERMAHan de ser mis parientes por que son rboles y estn muy
grandes, ah junto a esas piedras hay unos MUSGOS y tambin HELECHOS.
ANGIOSPERMAS, ya las veo.
GIMNOSPERMASabas que pertenecemos a las PLANTAS VASCULARES
POR QUE TENEMOS HACES CONDUCTORES QUE RECORREN EL CUERPO
DE LOS VEGETALES.
ANGIOSPERMAClaro que s, pero dime que te parece este lugar para germinar,
aqu tenemos agua (H2O).
GIMNOSPERMAS, pero no solo de agua vivimos las plantas, tambin
necesitamos OXIGENO (O), DIOXIDO DE CARBONO (CO2), NITRGENO (N),
POTACIO (K), SODIO (Na), CALCIO (Ca), COBRE (Cu), entre muchos otros
elementos. En eso aparece una gran cantidad de insectos.
ANGIOSPERMAMira esos organismos, son insectos, los estudi en mis clases
de ENTOMOLOGA y son muy importantes para polinizar las flores,
prcticamente las flores les debemos la vida a los insectos.
GIMNOSPERMAPero cuntame de tus hojas, algunas son muy bonitas y tan
simtricas.
ANGIOSPERMAPues cuando crezca y tenga muchas hojas, estarn formadas
por una EPIDERMIS SUPERIOR, DOS O TRES CAPAS DE CLULAS, LA
CAPA MS EXTERNA CUBIERTA DE HIALINA, UNA CAPA IMPERMEABLE
LLAMADA CUTINA, UNA PARTE CON MUCHOS CLOROPLASTOS
(ENCARGADOS DE ENVS, ADEMS LOS ESTOMAS TAN IMPORTANTES
PARA EL INTERCAMBIO GASEOSO (CO2 Y O2 )
.GIMNOSPERMANo cabe duda que te ensearon muy bien la estructura de las
hojas.
ANGIOSPERMAHay que sealar que la vida del planeta depende de nosotras
las plantas y lo bueno que en este planeta no hay seres humanos que acaben con
la naturaleza.
GIMNOSPERMAEso s, bueno pero es hora de prepararnos para la
germinacin.
ANGIOSPERMADentro de unos das nos veremos con otros ojos y echaremos
races que nos permitan sostenernos y nutrirnos del suelo.
--Se despiden las dos semillas mientras que cavan la tierra y quedan cubiertas de
sta.

CAMINANDO Y APRENDIENDO
-Una maana soleada, una casa construida en una colina cerca de un pequeo
bosque y en donde no pareca vivir nadie, llega una mujer y toca la puerta y como
no le abren, se ayuda con una piedra para tocar ms fuerte a la vez que grita:
Josefina Josefina, hasta que la puerta apenas y se mueve, asomando apenas un
ojo.
JosefinaAy comadre qu horas son estas de venir?.
MaraPero si ya son las 10 de la maana, recuerda que prometiste asistir a
clases y no has ido.
JosefinaPues si comadre pero es que me da flojera, pero me puedes decir lo
que aprendiste mientras me acompaas a traer algunas cosas al mercado.
MaraEst bien pero cmbiate o que vas a ir en fachas?.
JosefinaNo, psale y sintate mientras me pongo unos trapos y empiezas a
contarme que fue lo que aprendiste en tu clase.
MaraPues fjate que estuvo muy interesante, nos dijeron que solo cuando la
CLULA CUENTA CON UNA APROPIADA FUENTE DE ENERGA, LE ES
POSIBLE MANTENER LA INTEGRIDAD DE SU ORGANIZACIN Y REALIZAR
LOS PROCESOS MECANICOS, OSMTICOS, ELECTRICOS Y QUIMICOS,
QUE SON A LA VEZ, PARTE Y CONSECUENCIA DE SU ACTIVIDAD
BIOLOGICA. Se escucha un silencio. y despus.
Josefina--Qu?, Comadre, me acabas de decir un trabalenguas, me lo tienes
que explicar poco a poco.
MaraClaro que s, pero aprate para que nos d tiempo.
Salen de la casa y se encaminan hacia un sendero.
JosefinaAhora s comadre, explcame.
MaraPues mira no es tan complicado, todos los seres vivos estamos
formados por Clulas y estas necesitan de energa para moverse y realizar
todas sus actividades, por eso, cuando no comemos nos sentimos cansados y
con sueo.
JosefnaAy s comadre, yo todo el tiempo tengo sueo y sin ganas de hacer
nada.
Mara Pero t porque eres floja, pero bueno eso es aparte, mira, las Clulas se
dividen en AUTTROFAS Y HETERTROFAS. JosefinaAy comadre y esos
nombrecitos qu significan?.
MaraBueno pues las Clulas AUTTROFAS, son aquellas que obtienen su
energa de la luz solar. JosefinaY cmo es eso?, a poco nada ms me
puedo asolear y con eso ya me alimente.
MaraClaro que no, eso slo lo pueden hacer las plantas por medio de la
FOTOSINTESIS, como esos pinos que ves a tu alrededor o las flores que te lleva
tu marido.
JosefinaUy comadre, eso era antes, pero ahora ya ni me fuma.

Mara pues por eso tienes que estudiar y demostrarle que tu vales mucho, pero
pasemos a nuestro tema, por ejemplo las Clulas HETERTROFAS, estas s son
como tu marido el Refugio y todos los otros animales.
JosefinaPero no me lo ofenda, por que le dices animal.
MaraNo lo estoy ofendiendo comadre, todos nosotros estamos clasificados
dentro de los animales y dependemos de las plantas y otros organismos
para tomar energa de estos mismos, as como la sopita, el pollito. Mira esas
vacas, si me entendiste dime que son AUTTROFAS O HETERTROFAS.
Josefina A ver djame ver, pues HETEROTROFAS PORQUE REQUIEREN DE
LAS PLANTAS, EN ESTE CASO DEL PASTO QUE COMEN Y ESTE ES
AUTOTROFO, POR QUE SOLO REQUIERE DE LUZ SOLAR. Mara Muy bien,
mira que no eres tan tonta.
JosefinaPues favor que me haces, comadre, pero oye, ya me entro la
curiosidad, dime cmo es que se da esa transformacin de los alimentos en
energa?.
MaraQue bueno que me lo preguntas, ya que esta transformacin tiene que ver
con el METABOLISMO. JosefinaOtra palabrita rara, ya ni te voy a preguntar.
MaraPues haras mal, entonces como vas a aprender, mira en pocas palabras,
el METABOLISMO, ES EL CONJUNTO DE REACCIONES QUIMICAS QUE SE
LLEVAN A CABO DENTRO DE LA CLULA Y RECUERDA TAMBIEN QUE LAS
CELULAS SON LAS UNIDADES BSICAS DE TODOS LOS ORGANISMOS, en
otras palabras, es la forma en como nuestro organismo ocupa los alimentos que
consumimos todos los das, para darnos energa, claro que para las plantas es
diferente, a ver Josefina dime de que requieren las plantas para vivir.
JosefinaPues de agita, de tierrita, de mmm..pos noms, hay comadre que
preguntas me haces.
MaraBueno, te voy a explicar Josefina, LAS PLANTAS NO SOLO
REQUIEREN DE LO QUE ME ACABAS DE DECIR, SINO QUE TAMBIN, ES
MUY IMPORTANTE LA LUZ.
JosefinaPues para nosotros tambin, sino con qu compramos la comida.
MaraNo me refiero a ese tipo de luz, sino a la luz del Sol, ya que con esta
realizan la FOTOSNTESIS, que para que me entiendas esta es la capacidad
que tienen las plantas para producir energa a partir de la luz solar.
JosefinaY cmo?, si yo siempre las veo tranquilas, si no fuera por el aire, ni se
moveran.
MaraLo que pasa es que esta produccin de energa es interna, debemos de
recordar que todos los organismos incluidas las plantas estamos formados
por Clulas, grbatelo, Josefina CLULAS Y RECUERDA QUE EN LOS
VEGETALES ESTAS CELULAS TIENEN EN SU INTERIOR UNOS
ORGANELOS LLAMADOS CLOROPLASTOS QUE CAPTURAN LA LUZ
SOLAR PARA TRANSFORMARLA EN ENERGA QUIMICA. JosefinaAdems
creo que las plantas producen Oxigeno (O2), verdad.
MaraExacto de ah su importancia para la vida, en este planeta en el que
vivimos.
JosefinaOyes Mara y esos CLOROPLASTOS tambin los tenemos nosotros.

MaraNo, en nuestras Clulas tenemos unos organelos llamados

MITOCONDRIAS, encargadas de producir energa para la Clula animal.
JosefinaQue
nombrecitos,
que
la
FOTOSNTESIS,
QUE
LOS
CLOROPLASTOS,
MITOCONDRIAS,
QUE
LOS
AUTTROFOS
Y
HETERTROFO, cmo es que no acabas loca?.
MaraPero si no es tan difcil comadre, solo te tienes que poner a estudiar,
adems ni te imaginas lo que t falta aprender, por ejemplo, LA OSMOSIS Y LA
DIFUSION.
Josefina Otros nombres raros, ahora que OSMOSIS Y DIFUSION, mira que voy
a acabar medio lorenza y a ver que cuentas le entregas a mi Refugio.
MaraTu marido hasta se va a alegrar de lo que sabes, imagnate cuando le
digas as con aire de interesante; LA SMOSIS, ES EL PASO DE AGUA (H2O),
A TRAVS DE LA MEMBRANA SEMIPERMEABLE DE LA CELULA, DE UNA
ZONA DE MAYOR CONCENTRACION A UNA DE MENOR CONCENTRACION.
JosefinaYo creo que no le va a gustar y lo va a entender como que el lechero
quiere conmigo.
MaraClaro que no Josefina, o cuando le digas; EL PASO AL INTERIOR DE
NUESTRA CASA ES SELECTIVO, AS COMO LA MEMBRANA CELULAR,
SOLO PERMITE EL PASO DE LO QUE A LA CELULA LE HACE FALTA, hasta
te va a agarrar a besos.
JosefinaAy Mara me da miedo, la otra vez le dije lo que me habas platicado,
que las ENZIMAS (CATALIZADORES),SON SUSTANCIAS QUE ACELERAN O
RETARDAN UNA REACCION QUIMICA, para explicarle que era como cuando
toma se aceleraba y casi me pega.
Mara No le hagas caso tu sigue estudiando, llegar el da en que comprenda
que lo que t sabes les ayudara a convivir mejor con sus hijos, pero bueno deja
que te siga platicando, por ejemplo, sabas que las CLULAS SE
REPRODUCEN?.
JosefinaO sea que tienen hijitos.
Mara S comadre y ese proceso se llama MITOSIS O CARIOCINESIS, y no me
veas con esos ojos, as se le llama a la DIVISION CELULAR, ahora esprate a
que te diga otro nombre raro.
JosefinaAy no comadre y ahora cual?.
MaraLa MEIOSIS. JosefinaPues que ser, que hasta meiosis me dio.
MaraNada menos que se trata de la DIVISION DE LAS CELULAS SEXUALES
TANTO DEL HOMBRE COMO DE LA MUJER. JosefnaEso s me interesa,
lstima que mi viejo no est aqu, para que te escuche.
MaraPues t puedes explicarle.
JosefinaNo para que quieres, va a querer tener otro hijo y ya estuvo bien ya
tenemos dos y no quiero otro.
MaraEso esta muy bien, pero mira ya llegamos al mercado, qu vas a
comprar?.
JosefinaPues un kilo de ENZIMAS O CATALIZADORES, UN CUARTO DE
MITOSIS Y MEIOSIS, DOS MONTONES DE SMOSIS Y DIFUSION Y POR
LTIMO UN RETAZO DE METABOLISMO.--Las dos se ponen a rer durante un
buen rato

MaraMuy bien comadre y por cierto lleva unas ANGIOSPERMAS. JosefinaY

qu es eso?.
MaraSon plantas con flores y las que no tienen flores se llaman
GIMNOSPERMAS. Josefina--Ah!, mejor compremos unas verduras.

DAMO

DATOS GENERALES

DAVID MONTES LEON TRABAJADOR IEEA EN PUEBLA

DIRECCIN TRABAJO 15 PTE 902
TEL (222) 2370725

2370624 EXT 528

DIRECCIN PARTICULAR JALPAN 52 COL. LA PAZ

TEL. (222) 2484787
FECHA DE NACIMIENTO 9 DE JULIO DE 1960
NACIONALIDAD MEXICANA
RFC: MOLD600709

ESCOLARIDAD

PRIMARIA 2 DE ABRIL
1967 1972

SECUNDARIA: INSTITUTO WASHINGTON

1973 1976

PREPARATORIA: EMILIANO ZAPATA BUAP

1978 1981

PROFESIONAL: CIENCIAS QUMICAS BUAP

1984 1989