La fiabilidad y la validez de la investigacin

Al disear, realizar y presentar los resultados de la investigacin, es importante que los

investigadores consideren la fiabilidad y la validez del estudio. Estos son temas
esenciales que un investigador debe ser capaz de asegurar pues sin estos los
resultados de un estudio no sern aceptadas y la credibilidad del investigador ser
cuestionada.
La fiabilidad se define como el grado en que un experimento, una encuesta, una
observacin, unas pruebas, o cualquier otro procedimiento de medicin producen
siempre los mismos resultados.
La validez se define como el grado en que la prueba, el estudio, o el instrumento miden
lo que pretende medir. La validez aborda el xito que tiene el estudio en medir lo que
los investigadores pretenden medir.
Las siguientes estrategias les pueden ayudar a los investigadores asegurar la fiabilidad
y la validez de sus estudios.
1. Indique la importancia de la pregunta de investigacin utilizando la investigacin
pertinente y actualizada para el apoyo.
2. Describa cmo realiz el estudio. Incluya una descripcin de los participantes en
el estudio, los recursos utilizados, los instrumentos de evaluacin, los mtodos
de recopilacin de datos, y las estrategias utilizadas para analizar los datos.
3. Reporte los resultados de manera responsable y tica, sobre todo cuando los
resultados se desvan de las predicciones de los investigadores o prejuicios
personales. Los resultados deben centrarse en la pregunta de investigacin.
4. Forme una conclusin basada en los resultados de investigacin, tomando en
cuenta las nuevas preguntas que podran ser contestadas en estudios futuros.
A continuacin se describen cuatro pruebas de fiabilidad que se pueden aplicar a los
resultados de un estudio:
Fiabilidad de dos pruebas es una medida de la estabilidad obtenida mediante
la administracin de la misma prueba dos veces durante un perodo de tiempo y
bajo las mismas condiciones a un grupo de individuos. Los resultados de la
primera y la segunda administracin se comparan y se correlacionan con el fin
de evaluar la prueba para la estabilidad en el tiempo. La sincronizacin de la
2013 Laureate Education, Inc.

1 of 3

segunda administracin es crtica. El intervalo entre las administraciones debera

ser lo suficientemente largo para que los resultados obtenidos a partir de la
segunda administracin no se vean afectados por la primera administracin. La
estabilidad se dice que ocurre si las puntuaciones son consistentes de un
momento al prximo.
La fiabilidad de formas paralelas es una medida de la equivalencia obtenida
mediante la administracin de diferentes versiones de un instrumento de
evaluacin a un grupo de individuos aproximadamente al mismo momento. Las
puntuaciones de las dos versiones se correlacionan con el fin de evaluar la
equivalencia de los resultados.
La fiabilidad entre revisores es una medida de la consistencia utilizada para
evaluar la fiabilidad de las observaciones de conducta. Este tipo de fiabilidad
mide el grado en que los diferentes evaluadores y observadores estn de
acuerdo en sus observaciones de la conducta cuando se utiliza el mismo
instrumento. Es til porque los observadores no necesariamente interpretarn el
comportamiento de la misma manera. Una correlacin positiva indica que los
evaluadores estn midiendo lo mismo, no es que estn midiendo correctamente.
La fiabilidad de consistencia interna es una medida de la precisin utilizada
para evaluar el grado en que los diferentes conjuntos de elementos de la misma
prueba o instrumento producen resultados similares. Este tipo de fiabilidad mide
la coherencia dentro de un instrumento.
Adicionalmente, los investigadores pueden medir la validez de su investigacin
mediante los siguientes mtodos de evaluacin.
La validez interna mide si el diseo sigue el principio de causa y efecto.
La validez externa mide si los resultados de la investigacin pueden ser
generalizados a otras situaciones, poblaciones, y ajustes.
La validez de contenido evala el grado en que un instrumento de medicin
representa la construccin social o rea temtica que pretende medir. Un panel
de expertos de contenido suele ser consultado para determinar si el instrumento
de medicin abarca la construccin social o rea temtica.
La validez de criterio evala cmo una serie de criterios o pruebas refleja una
cierta serie de habilidades. Los investigadores pueden comparar los criterios o
las pruebas con otra medida estndar o probarlos durante un periodo de tiempo.
La validez de construccin evala qu tan bien un instrumento o
procedimiento de medida realmente mide lo que pretende medir.

2013 Laureate Education, Inc.

2 of 3

Referencias:
Shuttleworth, M. (2008). Validity and reliability [La validez y la fiabilidad]. Explorable. Acceso a travs de:
http://explorable.com/validity-and-reliability
Golafshani, N. (2003). Understanding reliability and validity in qualitative research [Comprender la
fiabilidad y la validez en la investigacin cualitativa]. The Qualitative Report, 8(4), 597-607. Acceso a
travs de: http://www.nova.edu/ssss/QR/QR8-4/golafshani.pdf
University of North Texas Health Science Center. (2013). Assessmentreliability and validity
[Evaluacinla fiabilidad y la validez]. Acceso a travs de:
http://web.unthsc.edu/info/200160/center_for_learning_and_development/2256/assessmentreliability_and_validity

2013 Laureate Education, Inc.

3 of 3