UNIDAD EDUCATIVA EL PRADO

Calidad educativa con eficiencia, respeto y amor

Ao Acadmico 2015-2016
NIVEL

CURSO:

EGB SUPERIOR

ASIGNATUR
A:
EVALUACIO
N
FECHA

Estudios Sociales

DE
RECEPCI

PROFESO
R
BLOQU
E5
No.
COPIAS:

A
O

Julio Castro

28

APELLIDO Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

HORARIO
:
DURACI
N:
NOTA:

20152016

45
minutos
/ 10

INDICACIONES GENERALES:
Lea cada pregunta detenidamente
No se admiten manchones, borrones o enmendaduras
Existe solo una respuesta correcta
Utilice esferogrfico azul o negro
Realice su evaluacin de forma individual, no incurra en la deshonestidad
CONSIGNA GENERAL: Subraya la respuesta correcta
DCD: Identificar en el marco de las grandes transformaciones industriales en el transporte y
la produccin en masa, como avanzaron en Europa y Amrica los cambios y el Liberalismo.
1. Una caracterstica del Sistema Capitalista es la propiedad:

A)
B)
C)
D)

social sobre los instrumentos de produccin

comunal sobre las relaciones de produccin
privada sobre los medios de produccin
mercantil sobre los bienes de produccin

2. Relacione las corrientes econmicas con sus caractersticas

Corrientes econmicas
1. Liberalismo clsico
2. Fisiocracia

3. Neoliberalismo

4. Socialismo

A) 1a, 2b, 3c, 4d

Caractersticas
a) El Estado debe controlar las fuerzas productivas
y es dueo de los medios de produccin
b) Abre la economa de un pas para competir en
el exterior e impulsa las privatizaciones de las
empresas pblicas
c) La riqueza de las naciones se deriva
nicamente del valor de la agricultura de la tierra o
desarrollo agrario
d) Surgi de la lucha contra el Absolutismo, e
inspir en parte la organizacin del Estado de
Derecho

B) 1b, 2c, 3a, 4d

C) 1b, 2a, 3d, 4c
D) 1d, 2c, 3b, 4a
3. El Marxismo comenz a difundirse despus de la publicacin de la obra titulada El
Capital en1867, en donde Marx planteaba:

A) las relaciones dominantes entre clases sociales

B) el Liberalismo econmico europeo
C) el principio de igualdad entre las personas
D) el derecho a la propiedad privada como fuente de desarrollo e iniciativa individual
DCD: Identificar el proceso de desarrollo de los nacionalismos y los estados -nacin en la
Europa del siglo XIX, con los enfrentamientos entre imperios, las rupturas con las iglesias
y la penetracin comercial.
4. El periodo de la historia de Europa occidental que abarca los aos posteriores al
Congreso de Viena recibe el nombre de:
A) Liberalismo
B) Restauracin
C) Romanticismo
D) Nacionalismo
5. La
hace alusin al perodo comprendido entre la definitiva cada de
(1815) y el inicio del proceso revolucionario de 1830, por el intento de recomposicin del
Antiguo Rgimen.

A)
B)
C)
D)

Monarqua - Felipe VI
Inquisicin - Luis XVIII
Restauracin - Napolen
Contrarreforma - Luis XVI

6. El Imperialismo constituy una fase en el desarrollo del Capitalismo caracterizada, entre

otras razones, por la:
A) hegemona comercial de Inglaterra
B) necesidad de las empresas europeas de expandir sus mercados
C) conformacin de un mercado terciario en Asia
D) conformacin de nuevos grupos de obreros
7. La guerra del Opio entre 1839 y 1842 fue una conflagracin que enfrent a:
A) Francia- Argelia
B) Alemania- Egipto
C) Inglaterra - China
D) Portugal - Angola
8. Entre los incentivos para desarrollo del Imperialismo ingls, en el siglo XIX, puede
sealarse:
A) la bsqueda de materia primas
B) la bsqueda de nuevas rutas comerciales

C) diseminar la poltica mercantilista

D) el inters por implantar el liberalismo poltico

DCD: Describir las sociedades latinoamericanas del siglo XIX, con sus rasgos de continuidad
colonial y nuevas realidades, que se desarrollaron en medio de grandes conflictos.
9.Una caracterstica del caudillismo latinoamericano durante el siglo XIX fue:
A) el ser reconocido como hroes de independencia
B) el inters particular por la regin
C) la estrecha relacin entre la iglesia y el Estado
D) la formacin de nuevas clases sociales
10.Las principales dificultades econmicas que experimentaron las naciones latinoamericanas
en el siglo XIX
1. El transporte de productos industriales y alimentos fue interrumpido y el sistema de cobro de
impuestos
2. El sistema federativo promueve la autonoma de las colonias
3. La creacin de un Congreso que promulgara leyes comunes
4. Los prstamos obtenidos fueron otorgados por Inglaterra la condicin de firmar tratados de
comercio
5. La minera y la ganadera quedaron en mal estado, debido a las guerras de Independencia
A) 1, 4, 5
B) 1, 3, 4
C) 2, 3, 5
D) 3, 4, 5
CONSIGNA: Lee el siguiente texto y subraya las respuestas correctas.
LOS COLONIZADORES
El economista francs Paul Leroy - Beaulieu escribi, en Sobre la colonizacin en los pueblos
modernos (1870), lo siguiente: La colonizacin es la fuerza expansiva de un pueblo, es su potencia
y reproduccin, es su dilatacin y su multiplicacin a travs del espacio; es la sumisin del universo o
de una gran parte de l a su lengua, a sus costumbres, a sus ideas y a sus leyes. Un pueblo que
coloniza es un pueblo que pone las bases de su grandeza futura. Desde el punto de vista material, el
nmero de los individuos que forman la raza aumenta en una proporcin sin lmites; la cantidad de
recursos nuevos, de nuevos productos [...] es inconmensurable.
LOS COLONIZADOS
En 1916, durante un discurso pronunciado en la Universidad de Tokio, el poeta indio Rabindranath
Tagore dijo lo siguiente: La civilizacin que nos llega de Europa es voraz y dominante; consume a
los pueblos que invade, extermina o aniquila las razas y culturas que molestan su marcha
conquistadora. Es una civilizacin con tendencias canbales; oprime a los dbiles y se enriquece a su
costa. Es
una mquina demoledora. [...] Su poder le viene de que concentra todas sus fuerzas en
enriquecerse. [...] Profetizamos sin ninguna duda que eso no podr durar siempre, porque hay en el
mundo una ley moral soberana que se aplica tanto a las colectividades como a los individuos
Historia Universal Santillana, Tomo 11, Edad Contempornea I, p.145, 2015

11. Elige las consecuencias que resultaron de la colonizacin europea y que fueron

negativos para los habitantes de las colonias.

1. La disponibilidad de recursos que permitieron el desarrollo industrial
2. La eliminacin de individuos que obstaculizan sus ansias de colonizacin
3. La destruccin de la cultura y costumbres de los pueblos colonizados
4. La expansin de sus territorios y su fortalecimiento poltico y econmico
5. La sumisin de los pueblos conquistados sin la menor posibilidad de opinar
6. El crecimiento demogrfico

A) 1, 3, 4
B) 2, 3, 5
C) 3, 4, 6
D) 1, 4, 6
12. Segn la visin de los colonizados, el sistema de dominacin colonial no poda
mantenerse, ya que:
A) los imperios no pueden sostenerse cuando su expansin se fundamenta en el sufrimiento de
otros
B) el crecimiento de la poblacin trae consecuencias econmicas y sociales, que son difciles de
sostener si no existen polticas de planificacin
C) las leyes morales prevalecen en el largo plazo y es imposible mantener estructuras que
contravienen con la tica del ser humano
D) los pueblos dominados, finalmente, toman acciones que anulan a las fuerzas dominadoras y lo
hacen a travs de la violencia
13. Elija las transformaciones que corresponden a la Segunda Revolucin Industrial.
1. Uso de la electricidad como fuente de energa
2. Desarrollo del taylorismo como forma de produccin
3. Nuevos medios de transporte como el ferrocarril
4. Estados Unidos como referente hegemnico
A) 1, 3
B) 1, 4
C) 2, 3
D) 2, 4
DCD: Analizar cmo durante sus primeros aos de vida los nuevos estados latinoamericanos se
esforzaron por avanzar en sus proyectos nacionales mediante el estudio de sus guerra de frontera.
14. Relaciona las potencias europeas con sus colonias.
Potencias europeas
1. Francia
2. Inglaterra
3. Alemania

A)
B)
C)
D)

Colonias
a) Libia, Somalia, Angola, Mozambique
b) Congo, Nepal, Etiopia, Libia
c) Indochina, Vietnam, Laos, Camboya
d) India, Egipto, Nigeria, Sierra Leona
e) Camern, Namibia, Ghana, Ruanda

1a, 2b, 3e
1b, 2c, 3d
1c, 2d, 3e
1d, 2b, 3a

Con base en el siguiente texto, responde la pregunta 15

El carbn fue la fuente ms importante de energa durante la 1 Revolucin Industrial. En
la Segunda Revolucin Industrial surgieron nuevas fuentes de energa.

15. Seala cules son estas nuevas fuentes de energa.

A) Vapor y electricidad
B) Petrleo y electricidad
C) Petrleo y hierro
D) Electricidad y energa solar
16. Observa los siguientes datos estadsticos y subraya la alternativa correcta respecto
al anlisis.

Crecimiento de la poblacin britnica entre 1701 y

Historia Universal Santillana, Tomo 10,Edad Moderna II ,Ciencia Moderna ,p.45

1. La poblacin inglesa durante el siglo XIX se duplic

2. Durante el siglo XIX la poblacin inglesa creci 11 millones con relacin al siglo XVIII
3. En el siglo XVIII se poblacin se triplic
4. La poblacin en Inglaterra durante 1701 y 1851 decreci por causa de la peste y guerras
5. Las grandes ciudades de Inglaterra aumentaron su produccin industrial
6. El aumento poblacional entre 1851 y 1861 es de 10 millones de habitantes
A) 1, 3, 5
B) 2, 4, 6
C) 1, 2, 6
D) 2, 3, 4
17. Argumenta sobre la siguiente frase:
Todo lo que es realmente grande e inspirador es creado por el individuo que trabaja en
libertad

Preparado por:

Vicerrectorado:

Receptado a:

(f)

(f)

(f)

Lic. Julio Castro

Revisin del
examen:

(f)