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404196
CRITRIOS DE AVALIAO
COGNITIVOS
Critrios Gerais
Aquisio de competncias
essenciais e especficas
APTIDES
CAPACIDADES
COMPETNCIAS
Evoluo na aprendizagem
ATITUDINAIS
VALORES
-Hbitos de estudo
- responsabilidade e autonomia
-esprito de tolerncia, de
cooperao e de solidariedade
Intrapessoalidade
Autoestima
Autoconfiana
Socializao
Motivao
Postura
Civismo
Critrios Especficos
Coordenao psico-motora
Sentido de pulsao/ritmo/harmonia/fraseado
Qualidade do som trabalhado
Realizao de diferentes articulaes e dinmicas
Utilizao correta das dedilhaes para cada nota
Fluncia da leitura
Agilidade e segurana na execuo
Respeito pelo andamento que as obras determinam
Capacidade de concentrao e memorizao
Capacidade de abordar a ambincia e estilo da obra
Capacidade de formulao e apreciao crtica
Capacidade de abordar e explorar repertrio novo
Capacidade de diagnosticar problemas e resolv-los
Assiduidade e pontualidade
Apresentao do material necessrio para a aula
Interesse e empenho na disciplina
Mtodos de estudo
Atitude na sala de aula
Cumprimento das tarefas atribudas
Regularidade e qualidade do estudo
Participao nas atividades da escola (dentro e fora da
escola)
Respeito pelos outros, pelos materiais e equipamentos
escolares
Postura em apresentaes pblicas, como participante e
como ouvinte
30%
Cumprimento da
quantidade de
programa mnimo
exigido*
5%
Testes Mensais
Individuais
de Avaliao na aula *
20%
Observao direta
Audies
SENTIDO DE ESPETCULO
PERFORMATIVOS
PSICO/MOTORES
SENTIDO DE
RESPONSABILIDADE
ARTSTICA.
SENTIDO DE COMPROMISSO
ARTSTICO
Postura em palco
Sobriedade da indumentria apresentada
Sentido de fraseado
Qualidade sonora
Realizao de diferentes articulaes e dinmicas
Fluncia, Agilidade e segurana na execuo
manuteno do andamento que as obras determinam
Capacidade de concentrao e memorizao
Capacidade de manter a abordagem da ambincia e estilo da
obra
Capacidade de diagnosticar problemas e resolv-los de
imediato
A
V
A
L
I
A
O
60 %
5%
10%
C
O
N
T
N
U
A
A
V
A
L
I
A
O
40 %
Provas de Avaliao de
final de perodo
(Jri de 3 professores)
30%
P
E
R
I
D
I
C
A
404196
Programa
OBJETIVOS EDUCATIVOS
Os objetivos da disciplina foram organizados consoante os nveis de ensino. Os objetivos gerais esto pensados de acordo com os objetivos do departamento, sendo coincidentes com
o que se pretende para a generalidade dos instrumentos de sopro.
Os objetivos especficos foram elaborados de acordo com o que se consideram ser as aprendizagens mnimas a desenvolver em cada ano e graus de ensino de trompa. Sugerimos que
antes de cada ponto a leitura seja sempre precedida de O aluno dever ser capaz de....
OBJETIVOS EDUCATIVOS
OBJETIVO EDUCATIVO FUNDAMENTAL
Apreciar, executar e compreender a performance da msica enquanto arte, permitindo respostas e reconhecimentos estticos, dentro de vrios gneros e estilos musicais, com
organizao, conhecimento, compreenso, aplicao, anlise, sntese e avaliao da linguagem musical ao nvel semntico, sinttico, discursivo, histrico, estilstico e notacional. Os
objetivos dos processos educacionais artsticos organizam-se em 3 reas no mutuamente exclusivas: - a cognitiva (ligada ao saber) - a afetiva (ligada a sentimentos e posturas) e
- a psicomotora (ligada a aes fsicas)
Dimenso do Processo Cognitivo
Dimenso do Conhecimento
Conhecimento:
Factual factos
Conceptual conceitos
Processual - processos
Lembrar,
Reconhecer
Recordar
Dimenso do
Conhecimento
Comportamento,
Atitude,
Responsabilidade,
Respeito,
Emoo,
Valores
Compreenso:
Classificar,
Comparar,
Exemplificar,
Explicar,
Inferir,
Interpretar,
Resumir
Executar,
Realizar
Analise:
Atribuir,
Diferenciar,
Organizar
Avaliao:
Sntese:
Criar,
Gerar,
Planear,
Produzir
Criticar,
Verificar
Receo:
Dar-se conta de
factos,
Predisposio
para ouvir,
Ateno seletiva
Organizao de valores:
Envolver-se (participar) na
aprendizagem,
Responder a estmulos,
Apresentar ideias,
Questionar ideias e conceitos,
Seguir regras.
Atribuir valores a:
Fenmenos,
Objetos
Comportamentos.
Atribuir prioridades a
valores
Resolver conflitos entre
valores
Criar um sistema de valores
Interiorizao:
Adotar um sistema de
valores,
Praticar esse sistema
Dimenso do Conhecimento
Reflexos
Movimentos bsicos
Habilidades de perceo
Movimentos aperfeioados
Aplicao:
Conhecimento:
Lembrar,
Reconhecer
Recordar
Compreenso:
Comparar,
Exemplificar,
Inferir,
Interpretar
Aplicao:
Executar,
Realizar
Analise:
Atribuir,
Diferenciar,
Organizar
Avaliao:
Criticar,
Verificar
Sntese:
Criar,
Gerar,
Planear,
Produzir
Peas e estudos: consultar programa da experincia pedaggica 1973/74 com as devidas alteraes feitas pelo GETAP, ficando escolha do professor substitui-las por outras de igual grau de dificuldade
2 e 3 Anos
Objetivos Especficos
O aluno, no final deste ano deve de executar pequenos exerccios de respirao e de postura, exerccios de colocao de embocadura, exerccios de vibrao labial com e sem bocal. E
exerccios de pequenas melodias/exerccios na trompa. O aluno dever iniciar leitura musical e dever ter facilidade na emisso sonora.
Objetivos Gerais
Fomentar a integrao do aluno no seio escolar e na classe de trompa, tendo em vista o desenvolvimento da sua sociabilidade.
Desenvolver o gosto e motivao pela msica em geral e pelo instrumento em particular.
Programa
Exerccios de harmnicos com 3 notas
404196
Editora
Otakar Pihrt
Musica Viva
Bernhard Krol
Naturhorn - Studien
Bernhard Krol
Waldhorn Studien
Szilgyi - Kknyessy
Hornschule I
Peter Wastall
Aprendendo la Trompa
Otakar Pihrt
Musica Viva
Chris Morgan
Nome da obra
Editora
Szilgyi - Kknyessy
Hornschule I
Peter Wastall
Aprendendo la Trompa
Otakar Pihrt
Musica Viva
Chris Morgan
Provas trimestrais: (100 pontos) O programa de um perodo no pode ser repetido nos seguintes
1 Perodo
2 Perodo
3 Perodo
1 Estudo 40 pontos
1 Estudo 40 pontos
1 Estudo 40 pontos
1 Pea 40 pontos
1 Pea 40 pontos
1 Pea 40 pontos
4 Ano
Objetivos Gerais
Objetivos Especficos
O aluno, no final deste ano deve de ter adquirido as competncias necessrias que lhe permitam o ingresso no ensino bsico.
Peas: Ou outras de dificuldade equivalente ou superior, ao critrio do professor.
Compositor
Nome da obra
Editora
Michael Appleford
5 Ano/1 Grau
Objetivos Especficos
Noes bsicas de respirao e embocadura
Postura
Noes bsicas do instrumento (articulao, tcnica, sonoridade e flexibilidade)
Organizao e planificao do estudo individual
404196
Programa
Exerccios de harmnicos com 4 notas
Escalas at 1 alterao, com respetivas escalas menores e arpejos com diferentes articulaes
Mtodos: Ou outros de dificuldade equivalente ou superior, ao critrio do professor
Compositor
Nome da obra
Editora
Bernhard Krol
Naturhorn Studien
Bernhard Krol
Waldhorn Studien
Szilgyi Kknyessy
Hornschule I
Peter Wastall
Aprendendo la Trompa
Otakar Pihrt
Mundimsica Ediciones
Musicales
Musica Viva
Chris Morgan
Editora
Szilgyi - Kknyessy
Hornschule I
Peter Wastall
Aprendendo la Trompa
Otakar Pihrt
Mundimsica Ediciones
Musicales
Musica Viva
Arthur Campbell
Faber Music
Gamins DParis
Pascal Proust
Le Cor Classique
Pascal Proust
James Curnow
Curnow Music
Chris Morgan
Provas trimestrais: (100 pontos) O programa de um perodo no pode ser repetido nos seguintes
1 Perodo
2 Ex. harmnicos 15 pontos
2 Perodo
2 Ex. harmnicos 15 pontos
3 Perodo
2 Ex. harmnicos 15 pontos
1 escala 15 pontos
1 escala 15 pontos
1 escala 15 pontos
1 Pea 30 pontos
1 Pea 30 pontos
1 Pea 30 pontos
6 Ano/2 Grau
Objetivos Especficos
Desenvolvimento das noes bsicas de respirao e embocadura
Postura
Assimilao das noes bsicas do instrumento (articulao, tcnica, sonoridade e flexibilidade)
Organizao e planificao do estudo individual
O aluno deve, no final do ano letivo, dominar os harmnicos com 4 notas, escalas at 2 alteraes, com respetivas escalas menores e arpejos com diferentes articulaes, escala
cromtica, ter executado no mnimo 20 estudos e trs peas.
Programa
Exerccios de harmnicos com 5 notas
Escalas at 2 alteraes, com respetivas escalas menores e arpejos com diferentes articulaes, escala cromtica.
Mtodos: Ou outros de dificuldade equivalente ou superior, ao critrio do professor
Compositor
Nome da obra
Editora
Bernhard Krol
Bernhard Krol
Naturhorn Studien
Waldhorn Studien
Franz Nauber
Zimmermann
Peter Wastall
Aprendendo la Trompa
Otakar Pihrt
Musica Viva
Robert W. Getchell
20 tudes
404196
Editora
noz Kovcs
Csar Franck
Pjotr Iljics Csajkovszkij
Arthur Campbell
Pascal Proust
Pascal Proust
James Curnow
Chris Morgan
Zdenek Sestk
Horn Music
Panis Angelicus
Arioso
Horn Solos Book One
Gamins DParis
Le Cor Classique
Meet the Great Masters!
The Boosey Brass Method
Concertino
Provas trimestrais: (100 pontos) O programa de um perodo no pode ser repetido nos seguintes
1 Perodo
2 Ex. harmnicos 15 pontos
2 Perodo
2 Ex. harmnicos 15 pontos
1 escala 15 pontos
1 escala 15 pontos
1 escala 15 pontos
1 Pea 30 pontos
1 Pea 30 pontos
1 Pea 30 pontos
Prova de Acumulao para o 2 grau (100 pontos). As obras e os estudos apresentados devem constar do programa de 2 grau, ou serem de dificuldade equivalente ou superior.
- 2 Ex. harmnicos 15 pontos
- 1 escala 15 pontos
- 2 Estudos 20 pontos cada um
- 1 Pea 30 pontos
7 Ano/3 Grau
Objetivos Especficos
Programa
Editora
Bernhard Krol
Naturhorn Studien
Bernhard Krol
Waldhorn Studien
Franz Nauber
Zimmermann
Robert W. Getchell
404196
Robert W. Getchell
20 tudes
Maxime Alphonse
1 Caderno
Alphonse Leduc
Editora
noz Kovcs
Horn Music
Csar Franck
Panis Angelicus
Edition Simonffy
Jules Massenet
Elegia
FAM
Going Solo
Faber Music
Pierre Bigot
Prlude et Habanera
Michel Delgiudice
vocation
Alphonse Leduc
Vladimr Studnicka
Canzona
Ritornel
Provas trimestrais: (100 pontos) O programa de um perodo no pode ser repetido nos seguintes
1 Perodo
2 Perodo
3 Perodo
1 escala 15 pontos
1 escala 15 pontos
1 escala 15 pontos
1 Pea 30 pontos
1 Pea 30 pontos
1 Pea 30 pontos
Prova de Acumulao para o 3 grau (100 pontos). As obras e os estudos apresentados devem constar do programa de 3 grau, ou serem de dificuldade equivalente ou superior.
- 2 Ex. harmnicos 15 pontos
- 1 escala 15 pontos
- 2 Estudos 20 pontos cada um
- 1 Pea 30 pontos
8 Ano/4 Grau
Objetivos Especficos
Conhecer, relacionar e explorar as vrias partes do instrumento
Desenvolvimento de uma postura global correta: corpo/instrumento/embocadura
Assimilao das noes do instrumento (respirao, vibrao labial, emisso/ataque, articulao, tcnica, sonoridade e flexibilidade)
Adquirir motivao e orientao para o estudo individual
Tocar com rigor, sentido rtmico, meldico e com noo de frase
Executar as diferentes dinmicas
O aluno deve, no final do ano letivo, dominar os harmnicos com 7 notas, escalas at 4 alteraes, com respetivas escalas menores e arpejos com diferentes articulaes, escala
cromtica, arpejo de 7 Dominante, ter executado no mnimo 20 estudos e trs peas.
Programa
Exerccios de harmnicos com 7 notas
Escalas at 4 alteraes, com respetivas escalas menores e arpejos com diferentes articulaes, escala cromtica, arpejo de 7 Dominante.
Mtodos: Ou outros de dificuldade equivalente ou superior, ao critrio do professor
Compositor
Nome da obra
Editora
Bernhard Krol
Naturhorn Studien
Bernhard Krol
Waldhorn Studien
Franz Nauber
Zimmermann
Jerome Naulais
20 tudes Recreatives
C. Kopprasch
60 Studies
Robert W. Getchell
20 tudes
Maxime Alphonse
2 Caderno
Alphonse Leduc
404196
Editora
E. Bozza
En Irlande
Alphonse Leduc
Keith Terrett
Musikverlag Uetz
Konzert in B-dur
Edition Diewa
Going Solo
Faber Music
Alexander Scriabine
Zdenek Fibich
Pome
Scott Music
Vrios
G. Schirmer, Inc.
W. A. Mozart
Konzert in D (n1)
Brenreiter
Provas trimestrais: (100 pontos) O programa de um perodo no pode ser repetido nos seguintes
1 Perodo
2 Perodo
3 Perodo
1 escala 15 pontos
1 escala 15 pontos
1 escala 15 pontos
1 Pea 30 pontos
1 Pea 30 pontos
1 Pea 30 pontos
Prova de Acumulao para o 4 grau (100 pontos). As obras e os estudos apresentados devem constar do programa de 4 grau, ou serem de dificuldade equivalente ou superior.
- 2 Ex. harmnicos 15 pontos
- 1 escala 15 pontos
- 2 Estudos 20 pontos cada um
- 1 Pea 30 pontos
9 Ano/5 Grau
Objetivos Especficos
Programa
Exerccios de harmnicos com 8 notas
Escalas at 5 alteraes, com respetivas escalas menores, escala cromtica com todas as articulaes (sempre executando na mxima extenso possvel), arpejos (Maiores, menores,
7 Dominante) com inverses de 3 e 4 notas.
Mtodos: Ou outros de dificuldade equivalente ou superior, ao critrio do professor
Compositor
Nome da obra
Editora
Bernhard Krol
Naturhorn Studien
Bernhard Krol
Waldhorn Studien
Franz Nauber
Zimmermann
Jerome Naulais
20 tudes Recreatives
C. Kopprasch
60 Studies
Gunther Schuller
Panseron
20 Cantilena
Maxime Alphonse
3 Caderno
Alphonse Leduc
404196
Editora
David de Souza
Berceuse
AVA
Dvid Gyula
Concerto
Fr. Devienne
Horn Concerto
W. A. Mozart
Konzert in D (n1)
Brenreiter
W. A. Mozart
Konzert in Es (n3)
Brenreiter
Arnold Cooke
Rondo
Schott Music
Luigi Cherubini
I. Sonate
Ammerkung
Romance
Carl Nielsen
Canto Serioso
Atelier Elektra
Alexander Glazunov
Rverie
Reinhold Glire
Emanuel Chabrier
Larghetto
Provas trimestrais: (100 pontos) O programa de um perodo no pode ser repetido nos seguintes
1 Perodo
2 Perodo
1 escala 15 pontos
1 escala 15 pontos
1 Pea 30 pontos
1 Pea 30 pontos
Nota: As obras apresentadas devem constar do programa de 5 Grau, ou serem de dificuldade equivalente ou superior.
Prova de Acumulao para o 5 grau (100 pontos). As obras e os estudos apresentados devem constar do programa de 5 grau, ou serem de dificuldade equivalente ou superior.
- 2 Ex. harmnicos 15 pontos
- 1 escala 15 pontos
- 2 Estudos 20 pontos cada um
- 1 Pea 30 pontos
Contedos
Escalas, arpejos e escala cromtica
Estudo sorteado
Estudo escolha do aluno
Obra completa
Obra sorteada de entre trs apresentadas pelo aluno
Transposio/ou leitura 1 vista
Pontuao
30 Pontos
25 Pontos
50 Pontos
25 Pontos
50 Pontos
20 Pontos
404196
Objetivos Gerais
Os objetivos desenvolvidos no curso bsico devero ser aperfeioados e amadurecidos do ponto de vista tcnico e musical no curso complementar. Ao mesmo tempo, o aluno dever
ter estmulo para o trabalho de pesquisa e abordagem de novos repertrios, visando o desenvolvimento intelectual. Devero igualmente suscitar o desejo permanente de
aperfeioamento cultural e profissional e possibilitar a correspondente concretizao, integrando os conhecimentos que vo sendo adquiridos numa estrutura intelectual sistematizadora
do conhecimento de cada gerao.
Deve-se continuar a estimular a musicalidade do aluno, bem como a iniciativa e o sentido crtico, com o objetivo de o tornar cada vez mais autnomo.
Contato com o exterior atravs de concursos, master-classes, recitais, entre outros.
Objetivos Especficos
Desenvolver e aperfeioar os elementos tcnicos de forma a executar o repertrio exigido
Desenvolvimento de uma postura global correta: corpo/instrumento/embocadura
Interpretar as obras respeitando a forma e estilo musical
Adquirir motivao e orientao para o estudo individual
Tocar com rigor, sentido rtmico, meldico
Executar com rigor e sentido musical as diferentes dinmicas
Frasear com clareza, expressividade e sentido musical
Capacidade de leitura de excertos de orquestra primeira vista com transposio
O aluno deve, no final do ano letivo, dominar os harmnicos com 12 notas, todas as escalas com respetivas escalas menores, escala cromtica com todas as articulaes (sempre
executando na mxima extenso possvel), arpejos (Maiores, menores, 7 Dominante) com inverses de 3 e 4 notas, ter executado no mnimo 20 estudos e quatro peas (sonatas,
concertos).
10 Ano/6 Grau
Objetivos Especficos
Desenvolver e aperfeioar os elementos tcnicos de forma a executar o repertrio exigido
Desenvolvimento de uma postura global correta: corpo/instrumento/embocadura
Compreender a estrutura e estilo musical das obras demonstrando-o na execuo
Adquirir motivao e orientao para o estudo individual
Tocar com rigor, sentido rtmico, meldico
Executar com rigor e sentido musical as diferentes dinmicas
Frasear com clareza, expressividade e sentido musical
Capacidade de leitura de excertos de orquestra primeira vista com transposio
O aluno deve, no final do ano letivo, dominar os harmnicos com 10 notas, todas as escalas com respetivas escalas menores, escala cromtica com todas as articulaes (sempre
executando na mxima extenso possvel), arpejos (Maiores, menores, 7 Dominante) com inverses de 3 e 4 notas, ter executado no mnimo 20 estudos e quatro peas (sonatas,
concertos).
Programa
Exerccios de harmnicos com 10 notas
Todas as escalas com respetivas escalas menores, escala cromtica com todas as articulaes (sempre executando na mxima extenso possvel), arpejos (Maiores, menores, 7
Dominante) com inverses de 3 e 4 notas.
Mtodos: Ou outros de dificuldade equivalente ou superior, ao critrio do professor
Compositor
Nome da obra
E. Paudert
Schule der Gelufigkeit und des Vortrags
Editora
Anton J. Benjamin
Eduard Mller
Hofheim Leipzig
Hermann Neuling
Thompson Edition
Billy Holcombe
Musicians Publications
C. Kopprasch
60 Studies
Gunther Schuller
Oskar Franz
Maxime Alphonse
3 Caderno
Alphonse Leduc
Editora
Franz Strauss
Zimmermann
Bernhard Krol
Sonate
Joseph Rheinberger
Sonate
Schoot Music
Joseph Haydn
Konzert n1
Edition Breitkopf
Fidelio F. Finke
Sonate
Edition Breitkopf
404196
Franz Strauss
Universal Edition
Franz Strauss
Nocturno
Universal Edition
W. A. Mozart
Konzert in Es (n3)
Brenreiter
Luigi Cherubini
II. Sonate
Ammerkung
Chant Lointain
Eugne Bozza
Alphonse Leduc
Alexander Glazunov
Rverie
Provas trimestrais: (200 pontos) O programa de um perodo no pode ser repetido nos seguintes
1 Perodo
2 Perodo
3 Perodo
1 escala 40 pontos
1 escala 40 pontos
1 escala 40 pontos
2 Estudos 25 + 25 pontos
2 Estudos 25 + 25 pontos
2 Estudos 25 + 25 pontos
1 Pea 90 pontos
1 Pea 90 pontos
1 Pea 90 pontos
11 Ano/7 Grau
Programa
Exerccios de harmnicos com 12 notas
Todas as escalas com respetivas escalas menores, escala cromtica com todas as articulaes (sempre executando na mxima extenso possvel), arpejos (Maiores, menores, 7
Dominante) com inverses de 3 e 4 notas.
Mtodos: Ou outros de dificuldade equivalente ou superior, ao critrio do professor
Compositor
Nome da obra
E. Paudert
Schule der Gelufigkeit und des Vortrags
Editora
Anton J. Benjamin
Eduard Mller
Hofheim Leipzig
Hermann Neuling
Thompson Edition
Henri Kling
40 Studies
C. Kopprasch
60 Studies
Gunther Schuller
Oskar Franz
Maxime Alphonse
4 Caderno
Alphonse Leduc
Joseph Mohr
Etden
Editora
Joseph Haydn
Konzert n2
Edition Breitkopf
Morceau de Concert
Malcolm Arnold
Faber Music
Franz Strauss
Concerto No. 2
Hans Pizka
W. A. Mozart
Konzert in Es (n2)
Brenreiter
Sonate
Edition Peters
Paul Dukas
Villanelle
Provas trimestrais: (200 pontos) O programa de um perodo no pode ser repetido nos seguintes
1 Perodo
2 Perodo
3 Perodo
1 escala 40 pontos
1 escala 40 pontos
1 escala 40 pontos
2 Estudos 25 + 25 pontos
2 Estudos 25 + 25 pontos
2 Estudos 25 + 25 pontos
1 Pea 90 pontos
1 Pea 90 pontos
1 Pea 90 pontos
404196
Prova de Acumulao para o 7 grau (200 pontos). As obras e os estudos apresentados devem constar do programa de 7 grau, ou serem de dificuldade equivalente ou superior.
- 1 escala 40 pontos
- 2 Estudos 25 + 25 pontos
- 1 Pea 90 pontos
- Leitura 1 vista com transposio - 20 pontos
12 Ano/8 Grau
Objetivos Gerais
Objetivos Especficos
Programa
Todas as escalas com respetivas escalas menores, escala cromtica com todas as articulaes (sempre executando na mxima extenso possvel), arpejos (Maiores, menores, 7
Dominante) com inverses de 3 e 4 notas.
Mtodos: Ou outros de dificuldade equivalente ou superior, ao critrio do professor
Compositor
Nome da obra
Editora
E. Paudert
Anton J. Benjamin
Eduard Mller
Hofheim Leipzig
Hermann Neuling
Thompson Edition
Henri Kling
40 Studies
C. Kopprasch
60 Studies
Gunther Schuller
Umberto Baccelli
16Etudes caractristiques
Grald Billaudot
Maxime Alphonse
4 Caderno
Alphonse Leduc
Joseph Mohr
Etden
Editora
Richard Strauss
Konzert No. 1
Universal Editions
Morceau de Concert
Concerto No. 7
Concerto No. 5
W. A. Mozart
Konzert in Es (n4)
Brenreiter
Bernhard Krol
Laudatio
Paul Hindemith
Sonata (1939)
Schott Music
Antonio Rosetti
Concerto in Eb Major
404196
Frigyes Hidas
Eurico Carrapatoso
Sweet Rstica
Editions BIM
Hermann Neuling
Bagatelle
Provas trimestrais: (200 pontos) O programa de um perodo no pode ser repetido nos seguintes
1 Perodo
2 Perodo
1 escala 40 pontos
1 escala 40 pontos
2 Estudos 25 + 25 pontos
2 Estudos 25 + 25 pontos
1 Pea 90 pontos
1 Pea 90 pontos
pontos
Prova de Acumulao para o 8 grau (200 pontos). As obras e os estudos apresentados devem constar do programa de 8 grau, ou serem de dificuldade equivalente ou superior.
- 1 escala 40 pontos
- 2 Estudos 25 + 25 pontos
- 1 Pea 90 pontos
- Leitura 1 vista com transposio - 20 pontos
Contedos
Pontuao
Estudo sorteado
Estudo escolhido pelo aluno
Concerto, concertino, sonata ou sonatina
20 Pontos
20 Pontos
70 Pontos
4 Prova
Obra sorteada
Pea imposta anunciada no final do 2 Perodo
Leitura 1 vista
25 Pontos
25 Pontos
20 Pontos
5 Prova
20 Pontos
1 Prova
2 Prova
3 Prova