4) Discurso argumentativo

Prctica discursiva que responde a una funcin comunicativa: la que se orienta

hacia el Receptor para lograr su adhesin
Se trata del tipo de textos en los que se presentan las razones a favor o en
contra de determinada "posicin" o "tesis", con el fin de convencer al interlocutor a
travs de diferentes argumentos tomando una postura a favor o en contra.
Jakobson (1960) funcin apelativa o conativa
Adam (1986, 1992) funcin con autonoma propia orientada hacia el hacer creer
o el hacer hacer, o ambas, a un interlocutor o a un pblico.
Ensayos para la publicidad, predicacin, enseanza, poltica
Estrategias de convencimiento, de persuasin o de seduccin, con
instrumentos o armas orientadas a la racionalidad o ms orientadas a la emocin.
Objetivo: provocar la adhesin, convencer, persuadir a un interlocutor o a un
pblico de la aceptabilidad de una idea, de una forma de ver el tema que se
debate.

Argumentacin

Demostracin

1. Se dirige a un auditorio

1.Tiene valor en s misma

2. Se expresa en lengua natural

2.Se expresa en lenguaje formal

3. Las premisas son probables,

verosmiles en relacin con un
sistema de valores

3.Las premisas son verdaderas o falsas

4. Su progresin depende del orador

4.Su progresin depende de

mecanismos internos

5. Las conclusiones son siempre

discutibles

5.Las conclusiones son verdaderas o

falsas

La malentendida meritocracia Existe la meritocracia en un pas tan desigual

como Chile? Es esta una razn suficiente para oponerse a la inclusin?
La meritocracia, tal y como lo presentan los defensores de la seleccin
acadmica, sera un sistema basado en el esfuerzo personal de los alumnos que
los hara merecedores de una mejor educacin que el resto.
Este argumento presenta 2 grandes errores:
1. Creer que la educacin de calidad es un privilegio que debe ser merecido y,
por lo tanto, no un derecho que debe ser garantizado.
2. Creer que el mrito es un atributo personal donde la situacin socioeconmica
de las familias y la extrema segregacin (a todo nivel) no tendra mayor
importancia.

Clasificacin del discurso. Adaptado de Adam y Revaz (1996)

Tipos de
secuencia
bsicas
Narrativo

Descriptivo

Argumentativo

Expositivo

Finalidad

Composicin de
la estructura

Gneros en los
que se
manifiestan
Narrar hechos y
Introduccin,
Parbola, chiste,
acciones que se
complicacin,
noticia de
desarrollaron en el evaluacinsucesos, relato
tiempo.
reaccin,
teatral, fabula,
resolucin y
relato oral, relato
moralidad.
histrico, cine,
historieta.
Describir las
Reflejar conceptos Mltiple
relaciones entre
(o partes) y sus
actividades
las cosas sin
propiedades,
discursivas,
orden temporalcualidades y/o
prensa,
causal, sino segn funciones,
publicidades,
un orden
estableciendo
guas tursticas,
jerrquico,
relaciones de
catlogos
regulado por la
espacio, de tiempo comerciales,
estructura de un
y/o de semejanza. relatos,
lxico disponible.
descripciones
tcnicas,
instrucciones,
memorias.
Exponer
Premisas,
Discurso judicial o
opiniones y
argumentos y
poltico, anuncio
rebatirlas con el fin tesis.
publicitario,
de convencer,
ensayo, sermn,
persuadir o hacer
debate, critica de
creer.
espectculos,
articulo editorial.
Transferir
Planteamiento,
Tratados,
conocimiento
cuerpo, conclusin manuales,
sobre un tema
ensayos y
especfico del cual
documentos
no tiene
conocimiento