Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo

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Facultad de Psicologa
LICENCIATURA EN PSICOLOGA

Materia:

FUNDAMENTOS FILOSFICOS E HISTRICOS DE LA

PSICOLOGA

Clave:

I. Datos Generales
Semestre en que se imparte:Primero
Materias antecedentes:
Materias consecuentes:Epistemologa de la psicologa.
Horas tericas:64
Horas prcticas:0
Total de horas por semana:4
Semanas por semestre:16
Total de horas por semestre:64
Valor en Crditos:4
Autor(es) del programa:David Pavn Cullar, Leonardo Moncada Snchez,
Rigoberto Hernndez Delgado, Mara de Lourdes Vargas
Garduo.
Integrantes de la academia:
Fecha Autorizacin de Consejo Tcnico:
ACTUALIZACIONES
Responsable(s)

Fecha Aut. de C.T.

Descripcin de la Modificacin

II. Justificacin de la Materia

Contra lo que suele pensarse, la psicologa no es una ciencia joven. Su pretendida juventud es la de su corta existencia
como disciplina independiente. Sin embargo, antes de surgir como disciplina independiente, la psicologa tena ya una
larga historia que haba transcurrido al interior del mbito de la filosofa. En este mbito, la psicologa existi ya desde
la antigedad griega. Desde entonces, la psicologa form parte de la filosofa, ya fuera como especialidad,
perspectiva, posicin o incluso vicio que deba evitarse. De modo que los avatares de la elucubracin filosfica
englobaron tambin, desde un principio, el desarrollo de la investigacin psicolgica. Los fundamentos histricos de la
psicologa son indisociables de sus fundamentos filosficos.
Se espera que los alumnos, al finalizar el curso, comprendan conceptos del pensamiento filosfico en relacin a la
psicologa, tengan una visin panormica de los fundamentos filosficos e histricos de la psicologa, reconozcan las
principales orientaciones psicolgicas anteriores al surgimiento de la psicologa como disciplina independiente,
aprecien algunas implicaciones filosficas y ticas de las tendencias y corrientes de la psicologa contempornea, sean
capaces de, contextualizar y discutir los presupuestos filosficos de las teoras psicolgicas que estudien, y valoren la
importancia de la filosofa como actividad reflexiva y crtica en sus procesos de aprendizaje disciplinar.

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Materia:

FUNDAMENTOS FILOSFICOS E HISTRICOS DE LA

PSICOLOGA

Clave:

III. Perfil Profesiogrfico

Indispensable
Grado Acadmico: Licenciado en psicologa o en

Deseable
Grado Acadmico: Maestra en psicologa o en filosofa.

filosofa.
Experiencia docente: Dos aos.
Experiencia docente: Tres aos.
Experiencia laboral: Dos aos de experiencia en el campo Experiencia laboral: Tres aos de experiencia en el campo

de la psicologa y/o la filosofa.

de la psicologa y/o la filosofa.

Otra experiencia:

Otra experiencia:

IV. Competencias
CONCEPTUALES:
1. Identifica y analiza en trminos bsicos, diversas elaboraciones filosficas y epistemolgicas relacionadas con el
desarrollo de la Psicologa.
2. Conoce los aspectos bsicos del desarrollo histrico de la ciencia psicolgica.
METODOLGICAS:
3. Realiza un anlisis crtico de los diferentes enfoques tericos, mtodos y procedimientos de la psicologa
4. Maneja las bases de datos electrnicas bibliogrficas y hemerogrficas para acceder a la informacin actualizada en
Psicologa y discierne la calidad y utilidad de los documentos encontrados.
TCNICAS:
5. Tiene habilidades para expresar sus ideas con claridad.
6. Es capaz de presentar y difundir los conocimientos generados dentro del campo de estudio de la psicologa.
7. Redacta informes y otros textos escritos de forma correcta, clara y concisa.
INTEGRATIVAS:
8. Asume el quehacer de la psicologa como un mbito complejo necesariamente relacionado con el despliegue y la
participacin de otras disciplinas.
ADAPTATIVAS:
9. Reflexiona sobre sus habilidades y procesos cognitivos y los adapta a nuevas experiencias de aprendizaje.
10. Aplica mtodos y estrategias de reflexin y autorregulacin que le permitan aprender a aprender en diversos
campos de conocimiento y en diferentes contextos.
11. Maneja instrumentos tecnolgicos y de informacin (bases de datos, bibliotecas virtuales, materiales electrnicos,
documentales, videos, computadores, software especializados) como apoyo en el proceso de enseanzaaprendizaje.
TICAS:
12. Promueve la reflexin sobre temas y dilemas ticos en psicologa.

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Materia:

FUNDAMENTOS FILOSFICOS E HISTRICOS DE LA

PSICOLOGA

Clave:

PERSONALES:
13. Trabaja de manera conjunta y colaborativa con colegas al interior de grupos multidisciplinarios, a travs del dilogo, la
negociacin y la tolerancia.
14. Asume compromisos y responsabilidades en el mbito escolar y laboral.

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Materia:

FUNDAMENTOS FILOSFICOS E HISTRICOS DE LA

PSICOLOGA

Clave:

V. Temas y Unidades de Anlisis

Tema

Unidad I
Introduccin a la
filosofa y
pertinencia de su
estudio para la
psicologa

Unidad II
Antecedentes
histricos del
pensamiento
filosfico en
torno a la
psicologa.
Esbozo histrico
del problema del
alma en el
pensamiento
antiguo y
medieval.

Unidades de Anlisis

Escenario de
Aprendizaje

1. La actitud filosfica y el conocimiento

cientfico.

Aula

2. La idea del saber cientfico y su

fundamentacin filosfica.

Aula

1. Los presocrticos y los sofistas.

Aula

2. La idea del alma y el amor a la sabidura Aula

en Platn.

3. La idea del alma en Aristteles.

Aula

4. Filosofa helenstica.

Aula

5. Patrstica y Edad Media.

Aula

Unidad III
1. Racionalismo: Descartes, Spinoza, Leibniz. Aula
La psicologa en la
modernidad.
2. Empirismo: Hobbes, Locke, Hume.
Aula

Unidad IV
Filosofa de la
Ilustracin

1. Rousseau, Diderot.

Aula

Estrategia
Didctica

Evidencia de
aprendizaje

Presentacin de
los asistentes al
curso.
Presentacin del
programa.
Introduccin.
Discusin en
Reporte de la
grupos pequeos. discusin.
Debate grupal.

Reporte de
conclusiones
alcanzadas en el
debate.

Anlisis de los
Elaboracin de
textos de apoyo, mapa
en grupos y
conceptual.
plenariamente.
Presentacin de Respuestas
preguntas clave, orales y por
que los alumnos escrito.
debern
responder.
Revisin de la
Informacin
informacin que investigada por
previamente se les escrito.
pedir a los
alumnos
investiguen.
Discusin grupal. Reporte de la
discusin.
Exposicin de los Sntesis del tema
alumnos.
revisado.
Identificacin de Reporte escrito
sus principales
del trabajo
elementos
Discusin Plenaria Documento de
conclusiones

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FUNDAMENTOS FILOSFICOS E HISTRICOS DE LA
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Materia:

Unidad V
Idealismo y
materialismo

Unidad VI
Fenomenologa y
existencialismo

Unidad VII
Perspectivas
contemporneas

Clave:

2. Kant.

Aula

Anlisis textual y
extraccin
principal de ideas
principales.
Exposicin del
docente.

1. Hegel.

Aula

2. Marx

Aula

Lectura
comentada.

1. Husserl

Aula

Discusin en
grupos sobre los
supuestos.

2. Sartre

Aula

3. Merleau-Ponty

Aula

1. Estructuralismo, Post-estructuralismo y
filosofa de la posmodernidad.

Aula

Reporte del
anlisis.

Elaboracin de
preguntas por
parte de los
alumnos.
Elaboracin de
cuadro sinptico.

Reporte de la
actividad con
sealamiento de
los puntos de
acuerdo.
Extraccin y
Escrito detallado
anlisis de las
sobre las ideas
ideas principales. analizadas.
Identificacin de Documento
los argumentos. donde con
que utiliza en su concrecin se
teora.
explique a los
argumentos
identificados.
Exposicin por
Material
grupos.
didctico
utilizado en las
exposiciones.

VI. Criterios de Acreditacin

Aspectos a Evaluar
Exmenes parciales
Participacin en clase y exposiciones
Ensayo

Aspectos No Evaluables

50 Actitudes colaborativas
20 Actitud investigativa
30 Actitud crtica

VII. Recursos Necesarios para la Imparticin de la Materia

Por tratarse de un curso terico, su desarrollo estar enfocado al anlisis y la discusin de los textos destinados a su
estudio y a la reflexin grupal de los temas del curso. La explicacin por parte del profesor y las participaciones de los
alumnos se complementarn con el uso de recursos electrnicos (cuando los haya disponibles) como el can
proyector y la computadora. El pintarrn y los marcadores especiales sern utilizados como herramientas
indispensables, as como las lminas explicativas en papel Bond que pudieran realizarse en el saln de clase como
parte de las actividades implementadas para dinamizar la clase. De igual forma se tienen contempladas actividades de
exposicin con base en investigaciones (estudio en la biblioteca) de los alumnos que complementen los contenidos de
la clase. En todo momento, las actividades sern asesoradas por el profesor.

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LICENCIATURA EN PSICOLOGA

Materia:

FUNDAMENTOS FILOSFICOS E HISTRICOS DE LA

PSICOLOGA

Clave:

VIII. Bibliografa
BASICA
Autores

Ao

Ttulo del libro o artculo

Revista o libro en
que aparece

Editorial

Losada

Pginas

Aristteles

2004 Acerca de alma

Berlin, I.

2004

Hadot, P.

2000 Qu es la filosofa antigua?

FCE

128-155

Leahey, T.H.

1999 Historia de la psicologa

Prentice Hall

3-553

Mueller, F.

2007 Historia de la Psicologa

Platn

2000 Dilogos

Conceptos y categoras. Ensayos

filosficos

FCE

FCE

9-29, 67-82

27-42.

124-146

Porra

387-432

Editorial

Pginas

49-63

COMPLEMENTARIA
Revista o libro en
que aparece

Autores

Ao Ttulo del libro o artculo

Chacn Fuertes y otros

2000 Filosofa de la psicologa

Biblioteca
Nueva

Diderot, D.

1984 Pensamientos filosficos

Sarpe

Foucault, M.

2005 Vigilar y Castigar.

S. XXI

Garca Bacca J. D
(compilador).

2007 Los presocrticos

FCE

Hume D.

1998 Tratado de la naturaleza humana

Porra

Kantor, J. R.

2005 La evolucin cientfica de la psicologa.

Trillas

Leibniz, G. W.

1991

Nuevo tratado sobre el entendimiento

humano.

Locke, J.

2004

Ensayo sobre el entendimiento humano

(extracto)

Marx, K.

1997 Manuscritos Economa y Filosofa.

Merleau-Ponty, M.

Sahakian, W. S

2005

El mundo de la percepcin. Siete

Conferencias

1987 Historia y sistemas de la psicologa

139-174

455-460

Porra

FCE

53-78

Alianza
FCE
Tecnos

53-65