CEUTEC S.P.S.

Asignatura: Psicologia de Procesos Sociales

Tema: Papel de la Psicologia en la Migracin
Catedrtica: Lic. Claribel Posas
Grupo: #3
Belkis Bustillo
Dunia Fernndez
Jenmely Cardona
Marili Herrera

Introduccin
En este trabajo se revisa el panorama general de la migracin y los factores
psicosociales asociados con sta, tales como el papel del estrs antes y despus de
la migracin, los recursos psicolgicos y su funcin ante el manejo del estrs; la
multiplicidad de configuraciones familiares asociadas con la migracin, as como los
roles de gnero y las pautas de crianza en este tipo de familias.

La experiencia de la migracin forma parte de la vida de millones de Hondureos

quienes dejan su lugar de origen en bsqueda de mejores condiciones de vida, ya sea
cambiando de municipio o ciudad o incluso migrando al extranjero, principalmente a
los Estados Unidos de Norteamrica.

Comprender y evaluar los recursos psicolgicos, el cual incluye las siguientes

dimensiones: recursos afectivos, cognitivos, instrumentales, sociales y materiales

Migracin
Se produce una migracin cuando un grupo social, sea humano o animal, realiza un traslado de su
lugar de origen a otro donde considere que mejorar su calidad de vida. Implica la fijacin de una
nueva vida, en un entorno social, poltico y econmico diferente.
Existen varios tipos de migracin: de retorno o repatriacin (individuos que han abandona su tierra
con anterioridad, deciden volver a ella), estacional (desplazamiento a un lugar por un tiempo
determinado, generalmente un ao. Generalmente por cuestiones laborales o de estudio. Este
trmino no puede utilizarse si el extranjero no cambia su lugar de residencia), migracin externa
(trasladarse de un lugar a otro, de acuerdo a la perspectiva con la que sea analizado dicho traslado
puede llamarse emigracin o inmigracin), migracin interna (traslado que se da dentro de un mismo
territorio).
Para los profesionales de la Psicologa este fenmeno es de gran inters, tanto en la vertiente
psicosocial (prevencin e intervencin contra el racismo y la xenofobia, conflictos educativos y
sociales, interculturalidad, violencia, etc.) como en la perspectiva ms clnica (trastornos de
ansiedad, autocontrol, control de emociones, etc.)
La Psicologa que se ha venido a denominar transcultural se plantea entre sus objetivos dar cuenta y
atender a los procesos y factores implicados en la relacin entre salud mental y diversidad cultural.
De qu manera puede contribuir la Psicologa en la consecucin de estos objetivos? Qu papel
cree que juega hoy da la Psicologa en una sociedad globalizada?

El estudio de los procesos migratorios desde una perspectiva socio-psicolgica me resulta

imprescindible para comprender la complejidad y dimensin que tiene para cualquier persona
abandonar su pas, su cultura, su modo de vida, sus amigos, su familia y todo lo que fue significativo
para sta. Entender la compleja trama de emociones y sentimientos que se movilizan durante dicho
proceso tiene una valor esencial para poder saber cules son aquellos mecanismos necesarios que
requieren las personas inmigrantes para ajustarse a la nueva sociedad. Pero no slo adaptarse, sino
tambin volver a crear nuevos sentimientos de pertenencia, amigos, etc.; en definitiva, volver a
sentirse feliz como lo era en su pas de origen.

Sistematizar estos procesos como el denominado Sndrome de Ulises o las fases psicolgicas de
aculturacin es una tarea que contribuir a nuestra obligacin como profesionales de facilitar una
mayor integracin y bienestar de todas aquellas personas que vengan de otros pases y decidan
convivir y trabajar en nuestra sociedad.

En este contexto de globalizacin en el que nos encontramos, en el que cada vez ms los individuos
padecemos la necesidad de construir espacios individuales que se reducen por la homogeneidad y
la supremaca de los medios de comunicacin, los cuales nos imponen modos de pensar y de vivir
similares; hoy da es ms necesario que nunca contar con una Psicologa que est orientada como
ciencia a fomentar el desarrollo de ideas propias y un conocimiento cada vez mayor de las
potencialidades y los lmites que tenemos como seres sociales.
Nos interesa, ante todo, fomentar la diversidad y la coexistencia a travs del conocimiento profundo
de nuestras races humanas. En los tiempos de la diversidad y la globalizacin, se hace ms
necesario el respeto al otro y la tolerancia a lo diferente, a travs de una Psicologa humanista.
La prctica profesional de la Psicologa en el trabajo con la poblacin inmigrante tiene que estar
dirigida a atender las experiencias previas del proceso migratorio que trae cada inmigrante. Trata de
resolver, en primera instancia, las frustraciones y sntomas que presenta la persona como
consecuencia del estrs aculturativo.

El profesional tiene que comprender cules son las caractersticas de su personalidad y sus propios
recursos y cmo stos inciden o no en la superacin del duelo cultural o del llamado Sndrome de
Ulises. Las propuestas de intervencin transculturales se deben orientar fundamentalmente a la
reestructuracin, reconceptualizacin de experiencias que anteriormente tenan un significado y que
en el nuevo contexto han de ser comprendidas y asimiladas de otra manera, de acuerdo a la nueva
realidad.

Estas son algunas necesidades que se presentan en este proceso migratorio.

1) La necesidad de contar con apoyo social efectivo, ya que no tienen suficientes redes de amigos y
familia que contribuyan a reducir el impacto del estrs aculturativo.

2) Convivir con la familia que qued en su pas de origen y la familia construida en el pas de
acogida como nica familia.

3) Formacin profesional para superar y ascender en la escala social, ya que padecen de un fuerte
sentimiento de frustracin por no ocupar profesiones y trabajos para los cuales estn cualificados; lo
que puede generar fuertes procesos depresivos.

4) Contar con espacios sociales de aceptacin y reconocimiento a sus necesidades culturales,

econmicas y espirituales.

5) Contar con una ayuda especializada de salud mental, donde el tema migratorio se analice como
causa y efecto de distintos padecimientos fsicos y psicolgicos en las primeras etapas de llegada al
pas.

El desempleo, el subempleo, la insatisfaccin de no poder mejorar la calidad de vida personal y

familiar pueden ser consideradas situaciones que conllevan estrs previo a la decisin de migrar.
An y cuando exista un patrn cultural a lo largo de las generaciones que marque como parte del
estilo de vida familiar y social el que los integrantes de una familia o de una comunidad migren ya
sea dentro del mismo pas como hacia el extranjero, sobre todo cuando sta implica gran distancia
fsica, incertidumbre y periodos prolongados de alejamiento.
cuando los migrantes no han logrado tener xito econmico o acadmico y se mantienen aislados
dentro de su propio grupo, entonces poseen mayores factores protectores ligados que actan como
freno ante el suicidio tales como la religin catlica, o una identidad cultural comunitaria, as como
lazos culturales, redes familiares e integracin con los vecinos. Por el contrario, si han alcanzado
niveles altos de xito econmico o acadmico, hay menores ndices de suicidio cuando estn ms
asimilados a la cultura dominante. Es decir, todo depende de con quin se comparen, y con qu
recursos (personales, familiares, econmicos y sociales) cuenten cuando hacen dicha comparacin.
La asimilacin tambin pude aumentar las habilidades de los hispanos para tener acceso al empleo
formal e informal, as como al apoyo y la informacin que ellos necesitan. El obtener ese apoyo
puede ser especialmente difcil para los trabajadores temporales o para los migrantes sin
documentos, los cuales tienden a estar menos asimilados.

Viven un deseo de arraigo acompaado de la duda de dnde colocarlo si en el pas de origen o en el

pas receptor; con frecuencia sienten que no encajan adecuadamente en ninguno de los dos pases;
algunos de ellos buscan integrar las contradicciones e incluirse como parte de ambos pases. De ah
que con frecuencia experimenten sensaciones de desamparo, miedo y ambivalencia. Refieren que
no slo se trata de hablar el mismo idioma, sino de hablarlo como la gente de cada lugar lo hace,
con sus modismos, significados locales, as como su manejo del humor. Desean sentir que

pertenecen a algn grupo o a algn lugar, por lo que ansan encontrar personas que los orienten y
les ayuden a integrarse para poder comprender tanto al grupo de amigos como a la sociedad en
general. Esa figura tambin es necesaria en su experiencia de retorno al pas de origen, en donde
tambin se sienten diferentes o marginados, dado que han cambiado sus expectativas y metas, as
como las oportunidades para llevarlas a cabo.
Comprender y evaluar los recursos psicolgicos, el cual incluye las siguientes dimensiones:
Recursos afectivos. Se refiere al manejo que la persona tiene de sus emociones y sentimientos
(alegra, tristeza, enojo), el tipo de expresin que tiene de los mismos, as como los procesos de
autorregulacin para su expresin, como recuperar el estado de equilibrio despus de que ha alguna
prdida de control.
Recursos cognitivos. Estn conformados por las percepciones y creencias que tienen los
adolescentes respecto a la forma de enfrentar los problemas que les rodean.
Recursos instrumentales. Se refieren a las conductas de los individuos que les permiten hacer
cosas para sentirse mejor, en especial sobre el tema de cmo se relacionan con sus amigos y
personas que les rodean; desde iniciar una conversacin, mantener una amistad, ser amable y
cordial con los dems, as como mantener canales de comunicacin abiertos.
Recursos sociales: son capacidades con las que cuentan los individuos para vincularse con los
dems estableciendo relaciones permanentes de contencin y apoyo; tambin implican la capacidad
para solicitar ayuda cuando sta se necesita.
Recursos materiales. Se refiere a contar con dinero y objetos para realizar las actividades
relevantes para cada persona.

Actualmente la familia, al igual que la sociedad, ha sufrido de mltiples cambios propiciados por las
modificaciones en los patrones de trabajo y entretenimiento, de la vida social y de la cultural. El
avance tecnolgico ha generado mayores interconexiones entre las personas y lo que ocurre
alrededor del mundo, por lo que cada vez se est expuesto a mayor informacin, as como a nuevos
y diferentes estilos de vida, ideologas y valores. Existe un incremento en las tasas de divorcio y
segundas nupcias, as como de nuevos acuerdos para vivir, lo cual ha implicado que cada vez la
definicin de qu es la familia y cules son sus funciones est cambiando.
Numerosos estudios muestran que en la poblacin migrante hay una consistente relacin entre
niveles inadecuados de apoyo social y una pobre salud fsica y mental pues estn lejos de su
comunidad y sobre todo de su familia.

Conclusin
Como conclusin final, sealar que la migracin va a cambiar profundamente, de hecho ya lo est
haciendo. Estos cambios afectarn a todos los rdenes de nuestras vidas, desde los ms fsicos y
estructurales (arquitecturas y paisajes, sistema econmico) hasta los ms sociolgicos y
psicolgicos (relaciones interpersonales, educacin, creencias y valores). Parece pues de vital
importancia para el ejercicio de la psicologa el conocimiento del fenmeno de la inmigracin y de los
procesos subyacentes, as como de las consecuencias que entraa. Los procesos de aculturacin,
adaptacin e integracin laboral y social de este colectivo, en numerosas ocasiones, vienen
acompaados de algunos desrdenes importantes tanto en el plano personal como en el social,
familiar, laboral, etc., que demandan de una preparacin especfica y completa para que los
profesionales que se dedican al mbito clnico puedan ofrecer una ayuda integral al colectivo de
inmigrantes. Asimismo, muchos de los fenmenos estudiados por la Psicologa Social, como el
prejuicio y la discriminacin. Este trabajo ha pretendido proporcionar a psiclogos y psiclogas unas
ideas bsicas que le permitan abrir y desarrollar su labor profesional en esta nueva realidad.

Bibliografa
http://definicion.de/migracion/#ixzz42u2xKTuJ
http://www.infocop.es/view_article.asp?id=1829
http://www.lafamiliadebroward.com/el-fenomeno-migratorio-y-el-rol-del-psicologo/
http://rimd.reduaz.mx/documentos_miembros/30capitulo-Intervenciones%20psicologicas%20con
%20migrantes.