INSTITUTO DOWN

Dame tu mano, quiero caminar contigo

PAUTA DE EVALUACIN DE LENGUAJE (2 a 3 aos)

Nombre:
F. Ev. Inicial:
Diagnostico Fonoaudiolgico:

EVALUACIN
I. PRECURSORES DEL LGJE
1.- Precursores de la Forma
Vocalizacin espontnea
Vocaliza por imitacin
Balbucea
Emite sonidos consonnticos
Emite sonidos silbicos
Emite onomatopeyas
2.- Precursores del Uso
Presenta contacto Ocular
Presenta sonrisa social
Regula la conducta de otros
Imita conversaciones con sonidos
Utiliza Protoimperativos
Utiliza Protodeclaraticos
3.- Precursores del Contenido
Atiende a estmulos
Fija la mirada en los objetos
Atiende a los estmulos presentados
Muestra objetos solicitados
Usa de forma funcional los objetos
Juega en forma funcional con los juguetes
Busca objetos ocultos
Realiza juego simblico
II. GESTUALIDAD
Imita gestos
Realiza gestos en forma espontnea
Realiza gestos y palabras
Expresa acciones a travs de gestos
Se expresa a travs de gestos
III NIVELES DE LENGUAJE

NIVEL FONOLOGCO
Discriminacin Auditiva
Reacciona al sonido
Lateraliza su atencin al sonido
Es capaz de imitar una secuencia de sonidos
Identifica sonidos del ambiente
Identifica sonidos del cuerpo
Identifica sonidos familiares y expresa su
significado
Identifica entre palabras distintas
Expresin de Palabras
Expresa slabas directas espontaneas
Expresa slabas directas a la repeticin
Usa jerga
Expresa bislabos
Expresa trislabos

NIVEL SEMNTICO
Vertiente Comprensiva Semntica
Reconoce objetos solicitados (5 resp.+)
Perro, silla, zapato, peineta, pelota, mueca auto,
casa
Identifica partes del cuerpo (mueca)
Cabeza- piernas-ojos- boca- manos
Realiza categorizaciones
Responde a su nombre
Usa el yo

Edad:
F. evaluacin Final:

INICIAL
S
A/V

FINAL
S

A/V

Responde qu es?
Responde Dnde est?
Realiza asociaciones simples
Vertiente Expresiva Semntica
Expresa nombre
Expresa edad
Nomina objetos presentados (5 resp +)
Pelota- guagua zapato- silla- cuchara- cama- pan
Vocabulario de 5 palabras
Ms de 10 palabras
Ms de 20 palabras
Expresa asociaciones entre objetos
NIVEL MORFOSINTACTICO
Vertiente Comprensiva Morfosintctica
Obedece ordenes simples
Dame la pelota
Toca tu pelo
Cierra los ojos
Comprende oraciones S+V+O (objeto)
Vertiente Expresiva Morfosintctica
Emite Holofrase
Expresa frases de dos elementos
Expresa frases de tres elementos
NIVEL PRAGMTICO
Aspectos NoVerbales
Establece contacto ocular
Mantiene la mirada en la tarea
Mantiene la atencin en la tarea
Presenta iniciativa comunicativa
Presenta inters en el otro
Presenta inters en el entorno
Respeta la toma de turnos
Respeta la proxmica
Controla la kinsica
Presenta movimientos asociados
Adecuada expresin facial.
Aspectos Verbales
Facultades convencionales: Sabe conversar, iniciar
responder, preguntar, interrumpir, etc.
Variaciones Estilsticas: Adapta sus conversaciones
al auditorio y circunstancias.
Alternancia Recproca: Sabe mantener un dilogo.
Tematizacin: Puede mantenerse en el tema.
Peticiones: Formula peticiones completas
Es atingente en la comunicacin
Evaluacin Conductual
Obedece las ordenes dadas
Trata de manipular la situacin
Controla su motricidad
Presenta negacin ante las tareas

OBSERVACIONES________________________________________________________________
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