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Rio de Janeiro
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Jlio Csar Arajo (Org.)
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Diretor Editorial: Evanildo Chauvet Bechara
Conselho Editorial:
Angela Paiva Dionisio
Carlos Eduardo Falco Ucha
Dino Fioravante Preti
Evanildo Cavalcante Bechara
Ingedore Grunfeld Villaa Koch
Jos Luiz Fiorin
07-0021
SUMRIO
Agradecimentos ................................................................................................. 9
Prefcio ............................................................................................................. 11
Antonio Carlos Xavier
Internet & Ensino: Novos Gneros, Outros Desafios ..................................... 15
Jlio Csar Arajo
PARTE I
AGRADECIMENTOS
PREFCIO
12
P R E FC IO
13
enquanto educadores e professores, a lidar com os novos fenmenos lingsticos que vm da Internet e chegam escola sem pnico, ansiolticos ou antidepressivos. Est nas entrelinhas dos textos o desejo de nos levar a reconhecer que
precisamos, a partir das inmeras reflexes e sugestes apresentadas nesta obra,
encontrar nosso prprio caminho, achar nossa prpria medida, j que cada um
de ns professores vivemos situaes diferentes, singulares e s uma anlise
profunda da realidade lingstica e cognitiva de nossos escolares vai nos permitir criar condies ideais de temperatura e presso para fazer funcionar adequadamente o processo de aprendizagem em consonncia com as tecnologias e
exigncias contemporneas.
Acerca dos propsitos comunicativos do gnero prefcio, no sei se falei
bonito, talvez tenha sido breve, mas sei que falei (de) bem do livro, isso porque
virtudes no lhe faltam e reitero-as: tema atual, time excepcional e tratamento
cientfico, por isso recomendo. Quanto aos defeitos, vejo pelo menos um: no
ter chegado antes s nossas mos, pois poderia j ter explicitado muitas
questinculas com as quais no deveramos mais perder nosso precioso e irrecupervel tempo em discuti-las.