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Historia Tema 1

Hernndez Sandoval

Prof. Lic. Jorge Luis


LA HISTORIA

1.- Definicin: La Historia es una ciencia social


que
nos
permite
conocer
hechos
y
acontecimientos de la realidad ocurridos a lo
largo del tiempo, principalmente aquellos que
tienen que ver con el hombre y la sociedad. Es
decir, la Historia es la ciencia que se ocupa del
conocimiento ordenado y verdadero del pasado
del hombre.
La palabra historia procede de cierta raz
griega que significa inquirir o curiosear. Su
verdadero protagonista es el hombre comn y
corriente.
2.- Las Ciencias Sociales: Intentan crear un
conjunto organizado de conocimientos como
resultado del estudio sistemtico del ser humano
en sociedad. La labor del historiador es analizar,
interpretar y relacionar los hechos y procesos
histricos, tomando en cuenta sus causas, as
como las motivaciones e intereses de los
protagonistas y las consecuencias de ello en el
desarrollo de una sociedad.
Se denominan ciencias porque cada una de ellas
est constituida por un conjunto organizado de
conocimientos, que ha sido el resultado de
investigaciones sistemticas. Y se llaman
sociales porque el objeto de su estudio es el ser
humano en sociedad.

2.1.- Principales Ciencias Sociales


Geografa: Determina y estudia el lugar
donde sucedieron los hechos histricos.
Arqueologa: Recoge y estudia los vestigios,
sitios y monumentos de la antigedad.
Antropologa: Estudia al hombre, sus
relaciones sociales y culturales.
Etnologa: Analiza las caractersticas de las
culturas y pueblos, tanto del pasado como del
presente.
Paleografa:
Descifra
las
lenguas
y
escrituras antiguas.
Numismtica: Examina las monedas y
medallas antiguas.
Epigrafa: Estudia las inscripciones dejadas
sobre los vestigios y monumentos.
Folklore: Investiga las costumbres, ciencias y
manifestaciones artsticas.
Filologa: Estudia una cultura en su lengua y
literatura, en textos escritos.
Herldica: Examina y organiza los escudos y
blasones.
Lingstica: Estudia las lenguas.
3.- Divisin y Fuentes: El historiador se remite
a una gran variedad de testimonios que usa
como fuentes de estudio: escritos, orales,
materiales y audiovisuales. Las ciudades, los
museos, las costumbres y fiestas populares, la
msica y la gente tambin son una fuente para
reconstruir nuestra historia.

Fuentes Histricas

Fuentes Escritas
Comprenden
una
amplia
gama
de
objetos que registran
informacin,
como
libros,
documentos
judiciales, actas de
bautizo o defuncin,
contratos de compra

Fuentes Orales
Incluyen todas las
creaciones humanas,
como las leyendas,
los
mitos,
las
tradiciones populares,
que transmiten una
importante
informacin histrica

4.- La Periodificacin Histrica: Nuestro


sistema ha establecido el nacimiento de Cristo
como hecho central de la Historia. As nacen las
eras. Para indicar la relacin de cualquier
acontecimiento anterior o posterior a aquella
fecha se utilizan las iniciales a. C. o d. C.

Fuentes Materiales
Son todos aquellos
elementos elaborados
por el hombre con su
ingenio y creatividad,
como
las
construcciones
domsticas
y
monumentales,

Fuentes
Audiovisuales
Consideradas
como
fuentes
para
la
historia ms reciente.
Incluyen fotografas,
pelculas
cinematogrficas,
discos,
filmaciones,
grabaciones
de

El tiempo histrico es tan largo que, para


estudiarlo, debemos dividirlo en bloques. Segn
los criterios tradicionales, la Historia se divide en
edades, perodos y fases.
La divisin ms amplia de la historia de la
humanidad es la Prehistoria e Historia.

4.1.- La Prehistoria: Este perodo incluye los


acontecimientos ocurridos antes de que fuera
inventada la escritura. Se divide a su vez en dos
etapas: la Edad de Piedra (que a su vez se
subdivide en Paleoltico y Neoltico) y la Edad de
los Metales (que a su vez se subdivide en
Cobre, Bronce y Hierro), divisin que se basa en
el material con el que los primeros seres
humanos
elaboraron
sus
herramientas
y
utensilios.
4.2.- La Historia: Nace con la invencin de la
escritura y, por consiguiente, con la aparicin de
documentos escritos. La Historia se divide en 04
grandes perodos llamados edades.
La Edad Antigua se inicia con la aparicin de
la
escritura
y
comprende
hasta
el
derrumbamiento del Imperio Romano de
Occidente, en el ao 476 d. C. En este perodo
se encuadran las civilizaciones clsicas:
Grecia y Roma.

La Edad Media se inicia con la invasin de


los brbaros en Europa cada del Imperio
Romano de Occidente- y comprende hasta la
cada del Imperio Romano de Oriente, con la
conquista de Constantinopla por los turcos, en
1453 d. C.
La Edad Moderna se prolonga hasta la
Revolucin Francesa, en el siglo XVIII (1789).
En este perodo se ampli el mundo conocido
por los europeos, se gestaron los actuales
Estados nacionales de Europa y tuvieron lugar
cambios tan importantes como la Revolucin
cientfica y la Ilustracin.
La Edad Contempornea comprende desde
fines del siglo XVIII hasta nuestros das.
Durante
este
perodo
tuvieron
lugar
importantes
transformaciones
polticas,
sociales y econmicas a partir de hechos tan
importantes como la Revolucin Francesa, la
revolucin
industrial
y
los
cambios
tecnolgicos acaecidos en las ltimas
dcadas.

5.- El Proceso Histrico del Per y la Periodificacin Andina: Nuestro pas tiene un proceso histrico
largo y muy interesante. Comprende desde la llegada de los primeros habitantes de los Andes Centrales
hasta la actualidad. Los historiadores han dividido este largo proceso en etapas y perodos. Hay tres
grandes etapas: la autctona, la de influencia hispnica y la republicana.
POCA AUTCTONA
CRONOLOGA
PERODOS
20000 al 5000 a. Perodo Ltico
C.

5000 al 2000 a.
C.

Perodo
Arcaico

2000 al 1000 a.
C.

Perodo Inicial

1000 al 200 a. C. Primer


Horizonte
200 a. C. al 500 Intermedio
d. C.
Temprano
500 al 900 d. C.

Horizonte
Medio
900 al 1400 d. C. Intermedio
Tardo
1400 al 1550 d.

Tercer

CULTURAS
Cazadores Nmades

DESCRIPCIN
Los primeros pobladores de los Andes
Centrales an manejan una tecnologa
incipiente y luchan por adaptarse al
medio. Se dedican a la caza y a la
recoleccin.
Primeros sedentarios:
Los cazadores recolectores progresan
Toquepala, Guitarrero,
en su adaptacin al escenario andino,
Kotosh, Cupisnique.
empiezan a descubrir la domesticacin
de plantas con tcnicas agrcolas muy
sencillas.
Huaca Prieta, Caballo
Los grupos humanos progresan en sus
Muerto, Guaape, Las Aldas, modos de vida. Descubren la alfarera
Culebras, Los Gavilanes,
y la agricultura, y se inicia un largo
Sechn, Garagay, La Florida, proceso de sedentarizacin.
Hacha, Huancaloma, La
Pampa, Huaricoto.
Chavn, Paracas
Tambin conocido como Horizonte
Temprano.
Vics, Salinar, Gallinazo,
Corresponde al florecimiento de las
Mochica, Lima, Recuay,
culturas regionales.
Nazca, Pucar, Tiahuanaco.
Huari
Tambin conocido como Segundo
Horizonte.
Lambayeque, Chim,
Correspondiente a culturas regionales.
Chancay, Chincha, Ica,
Huanca, Chanca, Killke,
Reinos Aymaras.
Incas
Es la sntesis de las culturas

C.

Horizonte

pertenecientes
Intermedios.

los

Horizontes

POCA DE LA INFLUENCIA HISPNICA


1532 d. C.

Perodo del
Descubrimient
o y Conquista

1570 d. C.

Perodo
Virreinal

1750 d. C.

Perodo de la
Emancipacin

Desde el descubrimiento del Imperio


Incaico por los espaoles (1532) hasta
la organizacin del Virreinato del Per
por
el
Virrey
Toledo
(1570
aproximadamente).
Los casi tres siglos de existencia del
Virreinato, poca en la que se produce
el mestizaje, es decir, la unin de la
cultura occidental o europea con la
andina.
Es la etapa de los movimientos de
rebelin contra la dominacin espaola
en la segunda mitad del siglo XVIII,
que se prolonga hasta la declaracin
de la Independencia el 28 de julio de
1821.

POCA REPUBLICANA
1821 d. C.

Perodo
Republicano

Comienza con la Independencia


contina hasta la actualidad.

PARTE PRCTICA
I.- Elige y marca la respuesta correcta:
1.- La historia es la ciencia social que
estudia, investiga el desarrollo de la
humanidad, a travs de:
a. Manuscritos Leyendas
d. Arqueologa
- Geografa
b. Geografa Geologa e.
Suceso
Conocimiento
c. Espacio Tiempo
2.- Ubica el lugar o escenario donde se
realizaron o realizan los acontecimientos
histricos:
a. Geologa
d. Geografa
b. Cronologa
e. Historia
c. Arqueologa
3.Estudia
los
edificios,
esculturas,
pinturas, objetos de arte o industriales:
a. Antropologa
d. Arqueologa
b. Paleontologa
e. Arquitectura
c. Fuentes materiales
4.- La disciplina o ciencia auxiliar que
estudia las escrituras antiguas:
a. Papirologa
d. Geografa
b. Herldica
e. Diplomtica
c. Paleografa

5.- Una fotografa de la Plaza de Armas de


Piura de 1913 es una fuente:
a. Escrita
d. Indirectas
b. Monumental
e. Material
c. Oral
6.- La poca del Per Pre Hispnico se
conoce tambin con el nombre de:
a. Inca
d. Autnomo
b. Pre Cermico
e. Pre - Inca
c. Hispnico
7.- El llamado Lanzn Monoltico, que es
una pieza nica representa al Dios:
a. Wiracocha
d. Productor
b. Jaguar
e. T. A.
c. Chavia
8.- Al historiador le interesa estudiar de un
terremoto:
a. Hecho fsico
d.
Antecedentes
b. Consecuencias sociales
e.
Intensidad
c. Causas
9.- La Cronologa calculadas en Periodos o
en Fases se le denomina:

a. Cronologa Relativa d.
Sucesin
Cronolgica
b. Cronologa Absoluta e. Lnea de Tiempo
c. Verticalidad
10.- Periodo que estudia la vida del hombre
primitivo desde su aparicin sobre la Tierra,
hasta la invencin de la escritura:
a. Protohistoria
d. Historia
b. Prehistoria
e.
Edad
de
los
Metales
c. Edad de Piedra
11.- El tipo de fuente histrica conformada
por los vestigios dejados por medio de la
escritura:
a. Oral
d. a y b
b. Escrita
e. b y c
c. Documental
12.- El hombre descubre el fuego, durante
el periodo:
a. Neoltico
d. Paleoltico
b. Cuaternario
e. Terciario
c. Mesoltico
13.- Pablo Macera divide la historia del Per
en dos grandes pocas:
a. Prehispnica Inca
d.
Dependencia
b. Colonia El Virreinato
e. c y d
c. Autonoma
14.- Tipo de fuentes conformada por
construcciones
arquitectnicos
como
fortaleza, palacios, etc:
a. Orales
d. Etnogrficas
b. Escritos
e.
Tradicionales
c. Arqueolgicos

b) Ciencia facta
normal
c) Ciencia ambiental

e) Ciencia

18. Ciencia que estudia la produccin y


distribucin de la riqueza:
a) Antropologa
b) Sociologa
c) Geografa
d) Economa
e) Arqueologa
18.Ciencia que estudia los fenmenos de la
poblacin :
a) Genealoga
d) Economa
b) Herldica
e) Demografa.
c) Antropologa
19. La descendencia de cada individuo se
estudia a travs de:
a) La familia
b) EL ncleo social
c) La Genealoga
d) La Cronologa
e) La Bibliografa
20. La Paleografa sirve para:
a) Estudiar la vida de las personas
b) Ubicar los hechos histricos en el tiempo
c) Clasificar y analizar las obras impresas
d) Leer manuscritos antiguos
e) Estudiar las estampillas
21. Ciencia auxiliar que estudia diplomas y
otros documentos oficiales:
a) Numismtica
b) Herldica
c) Cronologa
d) Bibliografa
e) Diplomtica

15.- Una creencia popular, los cuentos y


mitos pertenecen a un tipo de fuente:
a. Oral
d. Arqueolgica
b. Escrita
e. Grfica
c. Monumental

22. Una investigacin histrica se inicia,


recogiendo datos, tomando como base a:
a) Las Fuentes de la historia
b) Libros en desuso
c) La geografa
d) La matemtica
e) Los astros

16.Si la Historia es una Ciencia social,


entonces estudia:
a) Hechos y/o acontecimientos a travs del
tiempo y espacio
b) Procesos y elemento
c) Elementos y juicios.
d) conocimientos y experiencias
e) Solo hechos importantes.

23. Una carta es una fuente escrita, un


cuento es una fuente oral; entonces una
estatua, es una fuente:
a) En Desuso
b) Monumental o material
c) Manantial
d) Memorial
e) Orogrfica

17.El conocimiento y el Proceso, es vlido


para percibir a la historia, como?
a) Ciencia hermenutica
d) Ciencia
formal

24. El tiempo histrico se pude medir a


travs de:
a) La matemtica
b) Medidas aritmticas

c) Gua turstica
d) Cronologa y Ordenacin
e) Experiencia
25. La secuencia de la Periodizacin es:
a) Era- Fase y Periodo
b) Periodo- Fase y Era
c) poca-Periodo y Fase
d) Fase- Periodo y poca
e) Tiempo -hora y minuto

II.- Contesta: Cmo clasificaras las siguientes fuentes?


a. Las memorias del Virrey Francisco de
Toledo ...................................................................................................................................................
b. Las ruinas de Narihual
(Catacaos) ............................................................................................................................................
........................
c. Machu Picchu (Cusco) .......................................................................................................
.
d. Una fotografa de la Plaza de Armas de Trujillo en 1914
...............................................................................
e. La leyenda de
Huiracocha ...........................................................................................................................................
........................................
f. Relato de un sobreviviente de la guerra de 1941 contra el
Ecuador .................................................................................................................
g. El baile de las tijeras
(Puno) ..................................................................................................................................................
.............................
h. Un huaco
Vics ....................................................................................................................................................
...............................................
i. Un
raspador ...............................................................................................................................................
.......................................................
j. El Seoro de los Incas (Crnica del siglo
XVI) .................................................................................................................................................
III. Establece la relacin correcta:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

Geografa
(
) Examina las monedas y medallas antiguas.
Arqueologa
(
) Estudia las inscripciones dejadas sobre los vestigios y monumentos.
Antropologa
(
) Estudia una cultura en su lengua y literatura, en textos escritos.
Etnologa
(
) Recoge y estudia los vestigios, sitios y monumentos de la antigedad.
Paleografa
(
) Investiga las costumbres, ciencias y manifestaciones artsticas.
Numismtica
(
) Estudia las lenguas.
Epigrafa
(
) Determina y estudia el lugar donde sucedieron los hechos histricos.
Folklore
(
) Analiza las caractersticas de las culturas y pueblos, tanto del
pasado como del presente
i. Filologa
(
) Examina y organiza los escudos y blasones.
j. Herldica
(
) Descifra las lenguas y escrituras antiguas.
k. Lingstica
(
) Estudia al hombre, sus relaciones sociales y culturales.
IV. Establece la relacin correcta:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.

k.

Ardipithecus ramidus
Australopithecus afarensis
Australopithecus africanus
Australopithecus boisei
Australopithecus aethiopicus
Australopithecus robustus
Homo habilis
Homo erectus
Homo antecessor
Homo neanderthalensis
Homo sapiens

(
) Sudfrica, 1925
(
) Alemania, 1856
(
) Indonesia, 1891
(
) Etiopa, 1994
(
) Sudfrica, 1938
(
) Tanzania, 1972
(
) Etiopa, 1985
(
) Tanzania, 1959
) Francia
(
) Espaa, 1994
(
) Tanzania, 1972