Seminario en lnea con enfoque para docentes

Neurosicoeducacin aplicada en el aula

Duracin: 80 horas lectivas (3 meses)
Registro STPS: CID121010175-00013/6

Ficha tcnica

El contenido de la ficha tcnica es diseado y producido por el Centro de Innovacin y Desarrollo Emprendedor
IMPULSA A.C. A travs de su coordinacin de capacitacin IMPULSA VIRTUAL.

SEMINARIO EN LNEA PARA DOCENTES:

Neurosicoeducacin aplicada en el aula

Presentacin del curso: La Neurosicoeducacin nos brinda herramientas sencillas para mejorar
notablemente nuestro trabajo en el aula. La Neurosicoeducacin se convierte en un proceso educativo,
donde se transmiten conocimientos cientficos sobre cmo funciona nuestro cerebro, de modo que
cualquier persona lo puede comprender y aplicar. El significado ms importante es poder conocerse y
conocer a otros. Lograr transformarnos para vivir mejor.
Objetivos del curso: Aplicar tcnicas docentes que hagan nfasis en la enseanza prctica y activa para su
aplicacin directa, aportando conocimientos que ayuden a incrementar los resultados en todo nivel
educativo, comprendiendo el funcionamiento de la memoria, los sistemas atencionales y las etapas del
aprendizaje en funcin de la teora de las neurociencias.
Dirigido a: Docentes, estudiantes, pedagogos, psiclogos, trabajadores sociales, directivos de asociaciones
civiles, personal de instituciones educativas, instancias que atienden a nios y jvenes y pblico general
interesado.
Duracin: 3 meses (80 horas lectivas)
Carga de estudio sugerida en este curso: 6 horas semanales.
Modalidad: 100% por internet. Contenidos consultables las 24 hrs.
Cobertura en toda la Repblica Mexicana

METODOLOGA DE ESTUDIO
El curso se lleva 100% en lnea a travs de la plataforma IMPULSA VIRTUAL, est pensado para
profesionistas y estudiantes que cuentan con tiempos limitados para capacitarse y que adems les
es imposible asistir de manera presencial a un aula; por esto el curso est estructurado para que el
participante determine su propio horario y carga de estudio autnoma. El participante determina
su propio avance y asigna sus tiempos de estudio.
Los contenidos pueden verse en lnea o descargarse en formato PDF, estn diseado a travs de
unidades didcticas semanales que contienen recursos de aprendizaje, material adicional
consultable y actividades de estudio, al final de cada unidad, el participante deber realizar una
evidencia de unidad que reforzar los contenidos aprendidos; al finalizar los temas se deber
entregar una evidencia final de aprendizaje que valorar el grado de conocimiento adquirido a lo
largo de todo el proceso de enseanza-aprendizaje.
El alumno podr revisar los contenidos de las unidades didcticas las 24 horas del da siempre y
cuando stas hayan sido liberadas segn el calendario. El envo de tareas, ejercicios y evidencias
podr realizarse hasta el ltimo da de vigencia del curso; sin embargo se le sugiere al alumno que
las enve con anticipacin para recibir retroalimentacin por parte del facilitador o asesor
designado.
El curso se acredita enviando las evidencias de aprendizaje evaluadas con un promedio mnimo
general de 70%. El alumno es responsable de verificar que sus tareas y evidencias se suban
correctamente en el sistema.

ESTRUCTURA CURRICULAR (TEMARIO):

Unidad 1. Introduccin a la Neurosicoeducacin
Objetivo: Conocer las principales teoras que soportan la teora de la neurosicoeducacin, as como los
modelos desarrollados basados en la estructura del cerebro humano.
1.1. Qu son las neurociencias?
1.2. Conceptos de neurosicoeducacin
1.3. El neocortex
1.4. Modelo del Cerebro Bilateral
1.5. Modelo del cerebro Triuno
1.6. Sinapsis y Redes neuronales
1.7. Concepto de Downshifting
1.8. Metacognicin y pensamiento lateral
1.9. Comportamiento humano y sus factores de influencia
1.10. Comportamiento cooperativo
Unidad 2. Cognicin y aprendizaje
Objetivo: Explicar e identificar las principales funciones cognitivas relacionadas con el proceso de
enseanza-aprendizaje.
2.1. Concepto de inteligencia
2.2. Relacin Cerebro-aprendizaje
2.3. Funciones cognitivas: La atencin, la percepcin, la memoria y el lenguaje
2.4. El proceso de enseanza
2.5. El proceso de aprendizaje
2.6. Aprendizaje cognitivo-intelectual-ejecutivo
2.7. Automatizacin del conocimiento
2.8. Disonancia y rehabilitacin cognitiva
2.9. Ambiente de aprendizaje
Unidad 3. El Cerebro emocional
Objetivo: Relacionar la carga emocional con el estilo de aprendizaje que se desarrolla en el aula.
3.1. Caractersticas y funciones
3.2. Unidad Cuerpo-Mente-Cerebro
3.3. Neurosicoeducacin emocional
3.4. Escala emocional
3.5. Condicionamiento y estmulos
3.6. Aprendizaje emocional
3.7. Estilos de aprendizaje
3.8. Inteligencias mltiples

Unidad 4. Memoria y atencin selectiva en el aula

Objetivo: Analizar los diferentes tipos de memoria que inciden en el neuroaprendizaje.
4.1. Importancia de la memoria en el aprendizaje
4.2. Memoria intermedia y de largo plazo
4.3. Memoria a corto plazo u operacional
4.4. Memoria implcita, explcita, episdica y semntica
4.5. Memoria sensorial, icnica, ecica y transactiva
4.6. Registro, almacenamiento, evocacin
4.7. Relacin descanso-memoria
4.8. Retencin, confusin y olvido
4.9. La atencin selectiva
4.10. Factores de atencin selectiva
4.11. Multitarea, distraccin y atencin
4.12. Limitaciones atencionales
4.13. Rasgos de dficit de atencin.
Unidad 5. Tcnicas de Neurosicoeducacin aplicada
Objetivo: Aplicar diversas estrategias y tcnicas neurosicoeducativas que puedan ser de utilidad
durante el tiempo en el aula como apoyo didctico docente.
5.1. Neurodidctica aplicada en el aula
5.2. Estrategias de retencin
5.3. Mecanismos de atencin selectiva
5.4. Actividades para mejorar la memoria
5.5. Tcnicas de percepcin y atencin
5.6. Pruebas de atencin
5.7. Tcnicas de inteligencia emocional
5.8. Tcnicas de refuerzo durante el sueo
5.9. Sistemas de competencias en el aula
5.10. Actividades ldicas para el aprendizaje

PROCESO DE INSCRIPCIN

Realizar el pago correspondiente y enviar el comprobante de pago a:

impulsavirtual@gmail.com con asunto: INSCRIPCION A CURSO RE09

Anexar la siguiente informacin en el correo electrnico: Nombre completo, Estado de la

Repblica, Municipio, Edad, Telfono y Correo electrnico.

En caso de ser estudiante o docente, anexar credencial vigente (Frente y vuelta) o algn
otro documento comprobatorio (kardex, boleta, carta, nombramiento, gafete).

IMPORTANTE: Se confirmar de recibido en un lapso no mayor de 24 hrs. La liga de la plataforma IMPULSA VIRTUAL y las
claves del participante se enviarn el da que inicia el curso de manera formal.

COSTO (Pago nico):

$1,200.00 pesos MXN Pblico en General
$1,000.00 pesos MXN Dependencias de inters pblico
$800.00 pesos MXN Asociaciones civiles
$800.00 pesos MXN Docentes (cualquier nivel)
$600.00 pesos MXN Estudiantes y RED IMPULSA*

Descuento 10% en inscripciones dobles.

Descuento 15% para grupos a partir de 3 personas
*Red IMPULSA: Participantes que acreditaron un curso previo en IMPULSA VIRTUAL.
Precio expresado en pesos mexicanos.

FORMAS DE PAGO
Depsito a cuenta:

Banco: SANTANDER
Cuenta: 20-00400221-3
CLABE: 014610200040022130
Titular: HUMBERTO JESUS ORTEGA VAZQUEZ

Banco: BANORTE
Cuenta: 0213911580
CLABE: 072610002139115800
Titular: HUMBERTO JESUS ORTEGA VAZQUEZ

Depsito en TIENDAS OXXO (8 am a 8 pm)

Opcin a Cuenta Santander: 5579 0526 7115 5506

La tienda cobra una comisin de 7 pesos mexicanos.

Depsito en TIENDAS SEVEN ELEVEN (8 am a 8 pm)

Opcin a Cuenta Banorte: 4915 6620 5763 1833

La tienda cobra una comisin de 7 pesos mexicanos.

Pago en TELECOMM/TELEGRAFOS
Banco: SANTANDER
Cuenta: 20-00400221-3
Titular: HUMBERTO JESUS ORTEGA VAZQUEZ

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN

El curso se acredita obteniendo un promedio mnimo de 70% del total del curso. La
evaluacin del curso se realiza de forma continua, es decir, todas las actividades
desarrolladas durante el curso son parte del proceso de aprendizaje y tienen asignado un
porcentaje global para la calificacin final.
Categora

Porcentaje de evaluacin

Evidencias de unidad

60%

Evidencia final

30%

Hoja Evaluacin del curso

10%
Total

100%

DOCUMENTO QUE SE EXPIDE

El Centro de Innovacin y Desarrollo Emprendedor Huaxyacac A.C. en su calidad de Asociacin
civil autorizada ante notario pblico por las leyes mexicanas, acreditada como empresa
capacitadora ante la Secretara del Trabajo y Previsin Social con registro nmero: CID1210101750003/6;, ante la Secretara de Hacienda y Crdito Pblico con el R.F.C: CID121010175; acreditada
ante CONACYT con el nmero de registro RENIECYT: 16809 y CLUNI: CID1210102001E otorga el
valor curricular a travs de un Folio Digital nico. El documento es validado por el CIDEH IMPULSA
A.C. y en su caso por otras instituciones que colaboren de manera conjunta segn sea el caso.
Otorga el siguiente documento:
CONSTANCIA DIGITAL DE ACREDITACIN CON VALIDEZ CURRICULAR
La constancia se acreditar siempre y cuando:
Se cubra el pago total del curso.
Se cumpla con el envo en plataforma de todas las evidencias de aprendizaje.

El participante recibir su documento digital en un periodo mximo de 30 das despus

del cierre formal del curso, quedando acreditado, validado y registrado electrnicamente
con su Folio Digital nico, el documento posee sistemas de seguridad para su legitimacin
y nmero de certificacin a travs de un cdigo de barras encriptado, cdigo
bidimensional QR, firmas y sellos digitales.

SOPORTE E INFORMES:

COORDINACIN DE CAPACITACIN
(inscripciones, constancias, claves, seguimiento)
Lucia del Carmen Medina Escobar - Coordinadora de Capacitacin
Horario de atencin: Lunes a Viernes de 10 am a 5 pm

Correo electrnico: Impulsavirtual@gmail.com

Oficina Mvil y Whats app: 951 1259154

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COORDINACIN DE ENLACE
(facturacin, soporte, becas)
Bertn Bolaos Olivera - Coordinador de Enlace
Horario de atencin: Lunes a Viernes de 10 am a 6 pm

Contacto: cideimpulsa@gmail.com
Telfono Fijo: +52 (951) 205 73 93

Oficinas Centrales: Calle Miguel Cabrera No. 315 interior 3 planta alta,
Centro Histrico, C.P. 68000, Oaxaca de Jurez, Oaxaca, Mxico

Encuntranos en:
Facebook: http://www.facebook.com/CIDEHImpulsa

Web: www.impulsaov.mx