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Academia de Biologa

Laboratorio de Biologa
Biologa I
PRACTICA No. 1
CONOCIMIENTO Y MANEJO DEL MICROSCOPIO COMPUESTO
Objetivo.
Identificar las partes y funcionamiento del microscopio ptico compuesto escolar.
Introduccin
A l g u n o s s e r e s v i v o s p u e d e n o b s e r v a r s e a s i m p l e v i s t a . S i n e m b a r g o , e x i s t e n organismos tan
pequeos (alrededor de 0.1 mm) que a simple vista no los percibimos, por l o q u e s e r e c u r r e a i n s t r u m e n t o s
p t i c o s c o m o l a l u p a o e l m i c r o s c o p i o y a s e a p a r a organismos pequeos de menos de 0.1 mm o
partes de organismos; y adems, ayuda a superar esta limitacin. E l m i c r o s c o p i o c o m p u e s t o e s c o l a r
e s u n a p a r a t o d e o b s e r v a c i n d e c u e r p o s transparentes. El ojo humano tiene una capacidad de resolucin
relativamente alta, pero objetos y organismos pequeos no son visibles a simple vista. Los microscopios tienen un
poder de resolucin mucho ms alto que el ojo humano, y el poder de resolucin es: la propiedad que se
tiene para poder ver dos puntos muy juntos con toda claridad. El microscopio es una de las herramientas ms valiosas
que nos permite descifrar p a r t e d e l o s m i s t e r i o s d e l a v i d a e n g e n e r a l . E s u n i n s t r u m e n t o d e l i c a d o .
M e d i a n t e l a prctica de montaje, enfoque y observacin, es posible determinar las caractersticas
cualitativas y cuantitativas de estructuras muy pequeas y transparentes con el fin de penetrar al
micromundo que era casi inexistente hasta antes de su invencin. Como los microscopios son instrumentos pticos,
es necesario obtener el aumento total de la combinacin del aumento del ocular y el aumento del objetivo, y se
obtiene de la siguiente manera: el ocular tiene un determinado aumento, que generalmente es de 10
aumentos o de 10X, los objetivos tienen diferente poder de resolucin que puede ser: 4X,10X, 40X y 100X, el
resultado final de nmero de aumentos se da multiplicando el aumento del ocular por el aumento del objetivo
que se est utilizando; ejemplo: ocular 10X y el objetivo es de 40X, el resultado ser 400 aumentos o 400X.
Material.
Microscopio compuesto,
Porta y cubreobjetos,
Gotero,

Agua estancada,
Papel filtro,
Preparacin fija.

Desarrollo.
A n t e s d e i n i c i a r l a p r c t i c a , e l m a e s t r o d a r a c o n o c e r a l o s alumnos las partes que conforman un
microscopio ptico compuesto escolar, mencionando la parte mecnica y de Soporte, la parte ptica y la de
iluminacin. Tambin, indicara el uso de cada una de las partes as como su cuidado y transporte.
1. En un portaobjetos limpio y seco coloca una gota de agua estancada, cubre con el cubreobjetos y observa al
microscopio, retira el exceso de agua con el papel filtro.2. Observa primero con el objetivo seco dbil
(4X 10X) y por ltimo con el seco fuerte (40X). Para observar correctamente, debes tener la
muestra a una distancia de aproximadamente de 1 cm o 1.5 del objetivo, enciende la fuente de
luz del microscopio p r o c u r a n d o q u e l a m u e s t r a q u e d e c e n t r a d a e n e l r a y o d e l u z q u e
pasa por la platina. Posteriormente ve acercando lentamente la platina hacia el
o b j e t i v o c o n e l t o r n i l l o macromtrico, siempre observando a travs de los oculares hasta que la imagen
sea clara, y finalmente con el tornillo micromtrico se enfoca ms finamente y aclarando mejor la
imagen de lo observado. En caso de no poder enfocar pide la ayuda de tu maestro.
2. Repite las operaciones con la muestra fija, cuando realices el cambio de objetivo n o c a m b i e s l a
i l u m i n a c i n e n f o r m a i n m e d i a t a , h a s t a q u e p r i m e r o o b s e r v e s c o n l a iluminacin inicial.

Oculare
3. Escribe las partes del microscopio al final de las lneas del esquema siguiente. Anota las observaciones
s
realizadas durante el desarrollo de la prctica.

Cabeza
Portaobjetivos

brazo

Objetivo
Carro movil
platina

Tornillo
diafragma
metrico
condensador

Tornillo
condens

Base

Cuestionario.
1. Define que es el
La propiedad que se

poder de resolucin?
tiene para poder ver dos puntos muy juntos con toda claridad.

2. De cuntos sistemas consta el microscopio escolar que utilizaste?


de todos nadamas lo unico que era monocular.
3. Cuntos tipos de microscopios existen?, mencinalos.
Compuesto, optico, digital, fluorecente, electrico, estereo,
4. Por qu el cambio de un objetivo a otro provoca una modificacin en la imagen observada?
Muestra el campo de observacin del microscopio un rea mayor o menor?, por qu?
porque son diferente aumento, todo depende si aumentas la resolucion.
5. Cmo y porqu vara la luminosidad del campo al cambiar el objetivo?
La Luminosidad de un objetivo es el cociente entre su distancia focal y el dimetro de su abertura.
6. Cmo se determina la cantidad de aumentos que observas en el microscopio?
Multiplicas el aumento del ocular por el del objetivo que se este utilizando.
Observaciones
En el agua sucia se veian organismos que se movian y dependeiendo del objeto varia como: la sangre aunque sea sangre son diferentes.
Conclusiones.
Esta practica en el lavboratoria fue interesante ya que nunca habia visto las cosas de esa manera y que tambien es interesante ver sangre
fresca.
Dibujos

LO QUE APRENDI.Aprendi mucho sobre el microscopio que no contemplaba o que podia ver, aunque por mi vista no siempre podia verlo todo.

Alumno (a): Adrian Alejandro Morales Vazquez


Firma del Profesor : Biol. Miguel ngel Castellanos Vzquez
Fecha de la Practica: 25/03/2015
Calificacin_____________
Esc. Preparatoria Regional de Chapala