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ECUACIONES DIFERENCIALES
Cod. 100412
ECUACIONES DIFERENCIALES
FASE UNO
Presentado a:
FRANCISCO FERNANDEZ
Tutor
Entregado por:
Teybblor Negrete
Wilberto Fernandez
Veronica Rosado Morales
Carlos Andres Montalvo Toro
Grupo: 100412A_288
INTRODUCCION
Las Ecuaciones Diferenciales constituyen uno de los ms poderosos instrumentos tericos para la
interpretacin y modelacin de fenmenos cientficos y tcnicos de la mayor variedad, en
aquellos que contienen dinmicas, que expresan evolucin, transformacin o cambio en trminos
de algn conjunto de parmetros. Son, por eso, de especial importancia prctica y terica para los
Ingenieros de cualquier rama.
La construccin de modelos matemticos para tratar los problemas del mundo real se ha
destacado como uno de los aspectos ms importantes en el desarrollo terico de cada una de las
ramas de la ciencia. Con frecuencia estos modelos implican una ecuacin en la que una funcin y
sus derivadas desempean papeles decisivos. Tales ecuaciones son llamadas Ecuaciones
Diferenciales.
1.
PROPOSICION ENUNCIADO O EXPRESION MATEMATICA
a. + 2 8 = 0
2
+ 2 8 = 0
( 4)( 2) = 0
= 4 = 2
RAZON O EXPLICACION
" + 2 8 = 0
= 1 4 + 2 2
0 = 1 0 + 2 0
1 = 2
(0) = 0
(0) = 1
= 41 4 + 22 2
(0) = 41 0 + 22 0
1 = 41 + 22
1 + 41
= 2
2
1 + 41
1 =
2
21 41 = 1
61 = 1
1
1
1 = , 2 =
6
6
y =
b. y " 8 y ` 16 y 0
ay"by'cy 0 y e yt
Ecuacin diferencial
homognea de segundo orden
lineal
d2
y 8 d y 16 y 0
2
dt
dt
2
d
d
e yt 8
e yt 16e yt 0
2
dt
dt
e yt y 2 8 y 16 0
y 4 y 4 y 42 0
y44 04
y 4
y c1e yt c 2 te yt
y ( 0) 0
y (0) c1e y ( 0 ) c 2 (0)e y ( 0 )
y 0 c1
y 4c1e 4t (4t )c 2 e 4t
y 1
1 4c1e 4( 0) (4(0))c 2 e 4( 0)
despejando
1
4
c) + 2 = 0
c1
m2 + 2m 1 = 0
(2) (2)2 4(1)(1)
2(1)
2 4 + 4 2 8
=
2
2
2 22
=
= 1 2
2
y = C1 e(1+2)x + C2 e(12)x (1)
m=
y = (1 + 2)C1 e(1+2)x + (1
2)C2 e(12)x
0 = C1 e(1+2)0 + C2 e(12)0
Reemplazo
y(0) =
(0)
0 y
y
= 1 en 1 y 2
Por (1 + 2)
1 = (1 + 2)C1 + (1 2)C2
0 = (1 + 2)C1 + (1 + 2)C2
1 = (1 + 2)C1 + (1 2)C2
1 =
C2 =
22 C2
1
22
1
22
2
2
2
4
C1 + C2 = 0
2
=0
4
2
C1 =
4
C1 +
y=
2 (1+2)x 2 (12)x
e
+
e
4
4
d) 3y``+ 14y`+58y =0
32 + 14 + 58 = 0
1,2 =
Reemplazando C1 y C2
tenemos:
en (1)
14 196 4(3)(58)
2(3)
7 5
1,2 = 5
3 3
7
7
55
55
= 1 3 (
) + 2 3 (
)
3
3
e) y " 4 y ` 4 y 0
ay"by'cy 0 y e yt
lineal
y" 4 y` 4 y 0
2
2
2
2
() 4
() + 4 = 0
(( )) 4 (( )) + 4 = 0
( 2 4 + 4) = 0
(y - 2) (y - 2)
(y - 2) = 0
y-2+2=0+2
y=2
y = c1 + c2
y = c1 2 + c2 2
3
dy
6 y 0 En el intervalo x
dx
= 3
= ||3
3.
a. Resolver
la
siguiente
ecuacin
diferencial por el
mtodo de variacin
de parmetros:
+ = 2
+ =0
2 + 1= 0
Proponiendo
obtiene:
u= +-1 =0 +- 1i
y1 = 0 sen1x = sen x
y2 = 0 sen1x = cos x
Yp= u1sen x + u2cos x
- u2sen x
u1sen x + u2cos x= 0
y=
Entonces:
Solucin:
W = -1
se
u2
(cos )1
1
+ 2
u2 = -sec x + c2
+ 3 + 2 = 3 + 1
Yp = AX+ B
[Yp]= 0 + 3A + 2 ( AX + B) = 3AX + (2A + 3B)
3AX + (2A + 3B) =3X + 1
3A = 3
A=1
2A + 3B = 1
B = -1
b. Resolver
la
siguiente ecuacin
diferencial por el
mtodo
de
coeficientes
indeterminados:
Utilizando la forma
Formula
Yp ser solucionado si:
Por lo tanto:
Solucin al ejercicio
Yp= X - 1
4. Encontrar
un
operador diferencial
que anule a:
a) + 36
x + 3xe6x
El anulador de x es D2 y el de 3xe6
6)2
As el anulador de la expresin es
D2 x + (D 6)2 (3xe6x ) = 0
b) (3 2)(2 1)
(x 3 2x)(x 2 1)
= x 5 x 3 2x 3 + 2x
= x 5 3x 3 + 2x
multiplicando queda:
El anulador de esta expresin es D6
D6 (x 5 3x 3 + 2x) = 0
c) x ex
xex
como n = 2
= 1
Entonces el anulador es
(D 1)2 (xex ) = 0
la
5. Resolver
siguiente ecuacin
diferencial:
Suponemos que el ejercicio
x 2 y " xy y 0
tiene solucin y xm
y mx
Es decir que
Reemplazando
m 1
y" m(m 1) x m2
x 2 mm 1x m 2 x mx m 1 x m 0
m x m mx m x m 0
xm m2 m m 1 0
x
1 0
m 1 0 m i
y x m c1 cosln x c2 senln x
Actividad Colaborativa
El movimiento de un sistema masa-resorte con amortiguacin est regido por la ecuacin
diferencial:
d 2x
dx
b 25 x 0
2
dt
dt
En donde, x(0)=1 y
x(0)=0. Encuentre la
ecuacin
del
amortiguado:
b=14
Solucin: Caso 1, b=6
La
ecuacin
caracterstica
2 b 25 0 ,
es:
que
quedara
2 6 25 0 , cuyas
races son soluciones
complejas:
b b 2 4ac 6 6 2 4 * 25
3 4i
2a
2
Donde = + , =
3 = 4, por lo que
la
ecuacin
de
movimiento queda de la
forma:
CONCLUSIONES
El desarrollo del Trabajo Colaborativo N 2 le permite al estudiante participante abarcar la
temtica correspondiente a la unidad tratada, con el desarrollo de las actividades, los ejercicios y
dems investigacin que este a su alcance.
La interaccin que se establece en el foro, con cada uno de los aportes se traduce en la dinmica
de la suma de intereses por aprender, desarrollar y aplicacin los conceptos en ambientes dela
vida real.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Vindel, Pura. Fundamentos matemticos de la ingeniera. Edita: Publicacions de la Universitat
Jaume I. Servei de Comunicaci i Publicacions Campus del Riu Sec. Edifici Rectorat i Serveis
Centrals. 12071 Castell de la Plana.