Historia de la educacin

SISTEMA EDUCATIVO E HISTORIA DEL FENOMENO EDUCACIONAL

HISTORIA DE LA EDUCACIN Cul es el origen de la Educacin? Cul es el origen de
la Pedagoga? Cul es a relacin existente entre ambos orgenes e historia? Cmo se
ha transformado y evolucionado la pedagoga y la educacin hasta la actualidad?
ETAPAS DE LA HISTORIA EDAD MODERNA:
Desde Siglo XV hasta la Revolucin Francesa Siglo XVIII
EDAD MEDIA Siglo V hasta la toma de Constantinopla por los Turcos Ao 1453
Siglo XV EDAD CONTEMPORNEA Siglo XVIII hasta nuestros das
EDAD ANTIGUA Fin de la prehistoria hasta la cada del Imperio Romano Siglo V
LA HISTORIA DE LA EDUCACIN -La educacin est presente en toda sociedad. -En los
pueblos primitivos la educacin exista espontneamente. -En las sociedades civilizadas
contemporneas la educacin se presenta como una actividad planeada, consciente y
sistemtica.
La Historia de la Educacin permite el conocimiento del pasado educativo de la
humanidad. -El hecho educativo se vincula con las orientaciones filosficas, religiosas,
sociales y polticas que sobre l han influido.
FACTORES QUE INCIDEN EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIN
Factores Histricos: - Culturales - Estructura Social - Estructura Econmica
Factores Educativos Pedaggicos - Fines de la Educacin - Cocepcin Pedaggica Estructura de las Instituciones Pedaggicas
Los primeros sistemas educativos: Los sistemas educacionales ms antiguos tenan como
caracterstica comn la enseanza de la religin y las tradiciones de los pueblos. Las
Escuelas Egipcias enseaban adems los principios de la escritura, ciencias, matemtica
y arquitectura. En Grecia valoraban la gimnasia, las matemticas y la msica. En el
pueblo Judo, la Biblia y el Talmud constituan la enseanza religiosa junto con los
conocimientos de la natacin y una lengua extranjera.
LA EDUCACIN EN LA EDAD MEDIA
El fin de la educacin es el cristianismo, como el ideal de alcanzar la vida ultraterrenal.
Los centros educativos y de la cultura eran los monasterios.
En el siglo IX, Carlo magno trajo clrigos y educadores para desarrollar una escuela en el
palacio.

En este periodo de la historia se abrieron varias universidades en distintos pases

europeos como las universidades de Pars, Oxford, Cambridge, Alcal, Bolonia, Miln,
etc .En la Educacin Medieval, la educacin era un privilegio para las clases superiores y
la mayor parte de los miembros de las clases bajas no tenan acceso a la misma. o En el
desarrollo de la educacin superioreducacin superior durante la edad media los
musulmanes y los judos desempearon un papel crucial, pues no slo promovieron la
educacin dentro de sus propias comunidades, sino que intervinieron tambin como
intermediarios del pensamiento y la ciencia de la antigua Grecia a los estudiosos
europeos.
LA ESCUELA EN LA EDAD MEDIA: - Escuelas Monsticas donde se enseaban trabajos
manuales y el cultivo de la tierra. Los monjes servan como Maestros;Se enseaban las
siete artes liberales (gramtica, retrica, lgica, aritmtica, geometra, astronoma y
msica) - Disciplina sumamente rgida y punitiva.
El Latn era el idioma de la literatura y de la Iglesia - Slo tenan acceso a la educacin los
hijos de los ilustrados y de la aristocracia.
EDUCACIN HUMANISMO Y RENACIMIENTO -Gran inters por las cultura griega y
romana lo que origin el desarrollo del estudio de las matematicas y clsicos de literatura.
-Las Escuelas introdujeros temas como las ciencias, la historia, la geografa, la msica y
la formacin fsica. -El xito de estas iniciativas sirvio de base para el trabajo docente de
otros educadores por ms de 400 aos. -En esta poca se dio gran importancia a la
cultura clsica griega romana enseada en las escuelas de gramtica latina. Estas
escuela llegaron a ser el modelo de la enseanza secundaria en Europa hasta inicios del
siglo XX. -De esta poca datan las primeras universidades americanas fundadas en Santo
Domingo (1538), en Mxico y Lima (1551).
IDEAS DEL HOMBRE: - La personalidad es libre de toda accin religiosa y poltica Atencin a la actividad fsica corporal y cientfica del hombre - Formacin en Hombre culto
del cortesano
PRECURSORES DE LA EDUCACIN DEL RENACIMIENTO: - ERASMO de
ROTTERDAM. HOLANDES - JUAN LUIS VIVES - MARTN LUTERO - JUAN CALVIN
LA INFLUENCIA DEL PROTESTANTISMO Y DE LA IGLESIA CATLICA EN
EDUCACIN -Las iglesias protestantes surgidas por la reforma promovida por Martn
Lutero en el inicio del siglo XVI fundaron escuelas en las que se enseaba a leer, escribir,
nociones bsicas de aritmtica, el catecismo en un grado elemental, cultura clsica,
hebreo, matemtica y ciencias, en lo que podramos denominar enseanza secundaria.
-La moderna prctica del control de la educacin por parte del gobierno fue diseada por
Lutero, Calvino y otros lderes religiosos y educadores de la Reforma.
LA INFLUENCIA DE LA IGLESIA CATLICA -Los catlicos siguieron las ideas educativas
del renacimiento en las escuelas que ya dirigan o promocionaron, como respuesta a la
creciente influencia del protestantismo, dentro del espritu de la contrareforma -Los

jesuitas, promovieron un sistema de escuelas que ha tenido un papel preponderante en el

desarrollo de la educacin catlica en muchos pases desde el siglo XVI.
LA EDUCACIN DEL SIGLO XVII Y SIGLO XVIII - Periodo de rpido progreso de las
ciencias y de creacin instituciones de apoyo al desarrollo cientfico. - Intercambio de
ideas y de informacin cientfica y cultural entre los estudiosos de los diferentes paises de
Europa. - Establecimiento de un sistema de educacin formal en muchos pases de
Europa. Adems se introdujo el mtodo monitorial de enseanza, por el que cientos de
personas podan aprender con un profesor y la ayuda de alumnos monitores. Con esto se
abri la posibilidad de la educacin de masas. -En estos siglos surgieron importantes
precursores de la educacin.
EL SIGLO XVIIIEL SIGLO XVIII - Revolucin Industrial- Revolucin Industrial - Revolucin
Francesa- Revolucin Francesa - Movimiento Intelectual y- Movimiento Intelectual y
poltico La Ilustracinpoltico La Ilustracin
Juan Amos Comenio:(1592-1670) - Extensin de las escuela a todos los miembros de la
sociedad. - Asegurar la atencin educativa sin importar clases sociales. - Inclusin de las
nias a los sistemas educativos. - Aplicacin de la enseanza simultnea y masiva. Fijacin de un calendario y horario escolar. - Grupos a cargo de un Docente utilizando los
mismos materiales y metodologa de enseanza. - Caractersticas de la Escuela Moderna.
JEAN JACQUES ROUSSEAU (1712-1778) - Derecho de los Nios a ser Educados - El rol
primordial de los Padres es la de Educar a sus Hijos. - La Educacin es base del
desarrollo de la persona - Todo lo que nos falta al nacer y cuanto necesitamos siendo
adultos, eso lo debemos a la Educacin. - Comenzar la enseanza de la lectura a una
edad posterior y el estudio de la naturaleza y de la sociedad por observacin directa.
Siglo XX:Siglo XX: - Surgimientos de los sistemas nacionales de- Surgimientos de los
sistemas nacionales de Educacin.Educacin. - Sistemas Educativos de Amrica Latina,Sistemas Educativos de Amrica Latina, basados en los Europeos y de EEUU.basados en
los Europeos y de EEUU. - El Educador Suizo Johann Pestalozzi fue el ms- El Educador
Suizo Johann Pestalozzi fue el ms influyente en las Escuelas de Europa:influyente en las
Escuelas de Europa: -planteba que los mtodos de enseanza se-planteba que los
mtodos de enseanza se adaptaran a las caractersticas de desarrollo deadaptaran a las
caractersticas de desarrollo de los nios.los nios. - Desarrollo armonioso de las
facultades del- Desarrollo armonioso de las facultades del educando (cabeza, corazn y
manos).educando (cabeza, corazn y manos).
SIGLO XX. LA EDUCACIN CENTRADA EN LA INFANCIA -En este siglo, influenciado
por las ideas de la educadora sueca Ellen Key, se trabajaba con un estilo de educacin
progresista, que era un sistema de enseanza basado en las necesidades y en las
potencialidades del nio ms que en las necesidades de la sociedad o en los preceptos
de la religin. -Estados Unidos ejerci una gran influencia en los sistemas educativos de
los pases de Amrica Latina. -El siglo XX ha estado marcado por la expansin de los
sistemas educativos de las naciones industrializadas hacia frica y el continente Asitico.

-La educacin bsica obligatoria es hoy prcticamente universal, pero la realidad indica
que un amplio nmero de nios (quizs el 50% de los que estn en edad escolar en todo
el mundo) no asistan a la escuela.