TEORA DE CONJUNTOS

Es el nmero de elementos abstractos y

diferentes que posee un determinado
conjunto.
NOCIN DE CONJUNTO:
Notacin: card(A) o n(A)
Es un ente matemtico por el cual se puede
tener una idea subjetiva de ello, como
coleccin, agrupacin o reunin de objetos
Ejemplo:
abstractos
o
concretos
denominados
M={x/x: es un da de la semana}
elementos.
n(M ) 7
Ejemplo:
A = {a, b, c, d, e}
n( N ) 5
B = {lunes, martes, mircoles, jueves,
N={2,3,4,5,6}
viernes, sbado,
domingo}
n( P ) 3
P={3,3,3,5,5,5,9}
RELACIN DE PERTENENCIA

elemento
conjunto
DIAGRAMA DE VEEN- EULER

Es la representacin geomtrica de un
conjunto mediante una regin del
plano, limitado por una figura cerrado y
en la parte interior se indica los
elementos que forman el conjunto.
Ejemplo
Ejemplo:
H = {a, 2, 3, {5}}
a H (a pertenecer a H)
5 H (5 no pertenece H)

Ejemplo

.2 .4
.16
.8
A = {2, 4, 8, 16}

DETERMINACIN DE UN CONJUNTO
Consiste en precisar correctamente que
elementos forman el conjunto. Puede
hacerse de dos maneras.
a. Por extensin (forma tabular)
Es cuando se indica sus elementos en
forma explcita.

H 1,3,5, 7,9
I 3,3

K 0, 3,8,15, 24
b. Por
comprensin
(forma
constructiva)
Es cuando se da un cierto criterio de
formacin que permita decidir si un
elemento pertenece o no al conjunto.
H={x/x: es un nmero impar menor
que 11}
I={x/x2-9 =0}

K x 2 1/ x Z 1 x 6
CARDINAL DE UN CONJUNTO

RELACIN ENTRE CONJUNTOS

( )

a. Inclusin

incluido o contenido en.

Si A B: se lee
A est incluido en B.
A es un subconjunto de B
B contiene a A.
Definicin:

A B x A x B

B
A
Diagrama:

conjunto

conjunto

Ejemplo:

A= {x/x: es un gato]
B= {x/x: es un mamfero]

A B

1, 2,3, 4,...

Z ..., 2, 1, 0, 1, 2, 3, ...

N Z

E={2, 3, 5}
F={1, 2, 5}
Se observa que E no est incluido en
F (viceversa) en este caso se denota

EF

b. Igualdad
Dos conjuntos son iguales si tienen los
mismos elementos.
Definicin

A B A BB A

Ejemplo:

A n3 1/ n Z 1 n 4

B 7, 26, 63

d. Coordinabilidad o Equipotencia
Dos conjuntos son equipotentes cuando se
puede establecer una correspondencia
uno a uno entre todos y cada uno de los
elementos del primer conjunto con los
elementos del segundo conjunto. A dicha
correspondencia
se
le
denomina
biunvoca.
Notacin:
A y B son equipotentes se denota:

A B

Ejemplos:

H={Vallejo, Maritegui, Marx}

J={Los heraldos negros, 7 ensayos, el
capital}
Se observa que es posible establecer la
correspondencia biunvoca
Luego H y J son equipotentes.
Observacin:
A B card ( A) card ( B )
Si
Pero lo contario no se cumple
CLASES DE CONJUNTOS
Los conjuntos se clasifican teniendo en
cuenta la cantidad de elementos diferentes
que posee segn esto tenemos:
a. Finito
Si posee una cantidad limitada de
elementos; es decir, el proceso de contar
sus elementos tiene fin en el tiempo.
Ejemplo:

Se observa que: A = B

A B A BB A

c.

Conjuntos disjuntos:
Dos conjuntos son disjuntos cuando no
poseen ningn elemento en comn.
Ejemplo:
A = {x/x: es un peruano}
B = {x/x: es un boliviano}
A y B son disjuntos
C = {x/x: es un nmero par}
D = {x/x: es un nmero impar}
C y D son disjuntos.
Observacin:

Si dos conjuntos son disjuntos

entonces ambos sern diferentes.

Si dos conjuntos son diferentes

entonces
no
siempre
sern
disjuntos.

E x / x es un numeral de 3 cifras

F n 2 1/ n Z 3 n 8
b. Infinito
Si posee una cantidad ilimitada de
elementos; es decir, el proceso de contar
sus elementos no tiene fin en el tiempo.
Ejemplo:
M x R / 0 x 1
N={x/x: es un nmero primo}
P={x/x es un punto en la recta}}
CONJUNTOS ESPECIALES
a. Vaco o Nulo
Es aquel conjunto
elementos.

que

carece

de

Notacin.
Ejemplo:

D x N / x 2 0
No existe ningn elemento x que
pertenezca al conjunto de los nmeros
naturales tal que x+2=0, entonces

Observacin:

A A

, a , b , c , a, b , a, c , b, c
se
denominan subconjuntos propios de A.

nP ( A) Nmero de sub conjuntos de A 2n ( A)

Nmero de sub conjuntos propios de A 2n( A) 1

e. Par Ordenado
Es un conjunto de elementos para los
cuales se considera el orden en que
estn indicados.
Notacin:(a,b) se lee: el par ordenado
a, b; donde:
a: 1ra componente; abcisa
b: 2da componente; ordenada
Igualdad de un par ordenado

b. Unitario o Singletn (singular)

Es aquel conjunto que tiene un solo
elemento.
Ejemplo:
A={x/x: es un nmero primo par}
B={3, 3 ,3}
C={x/x: es la capital del Per}
c.

Universal
Es el conjunto referencial para el
estudio de una situacin particular, que
contiene
a
todos
los
conjuntos
considerados. No existe un conjunto
universal absoluto.
Ejemplo:
Para los conjuntos:
A = {los gatos}
B = {los perros}
Los universos pueden ser:
U1: {los mamferos}
U2: {los animales domsticos}

Observacin:

( a, b) ( c, d ) a c b d

OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS

()

a. Unin

A B x / x A x B

Diagrama

comparables

d. Potencia
El conjunto potencia de A, llamado
tambin conjunto de partes de A, es
aquel conjunto que est formado por
todo los subconjuntos que posee el
conjunto A.
Notacin: P(A)
Ejemplos:

Ejemplo:
A = {1, 2, 3}
B = {2, 3, 5, 7}

A a, b, c n( A) 3

A B 1, 2, 3, 5, 7

P ( A) , a , b , c , a, b , a, c , b, c , A

n P ( A) 23 8

Los sub conjuntos:

Propiedades:
A A A

A A

disjuntos

A U U

Pero B-A = {8}

Propiedades:

A A

()

A A

b. Interseccin

A B x / x A x B

d. Diferencia Simtrica

AB x / x ( A B ) x ( A B )

Diagrama
A

()

Diagrama:

disjuntos

comparables

disjuntos

Ejemplo.
A={1, 5, 7, 9}
A B 7,9

comparables

B={7, 9, 10}

Propiedades:

A A A

c.

Ejemplo:
A = {6, 7, 8, 9}

AB 1, 6, 7

A U A

Propiedades:

Diferencia (-)

B = {1, 8, 9}

AA

A B x / x A x B

Si B A AB A B

Diagrama

B
A

A A

disjuntos

comparables

AC , A' , A
e. Complemento de A (
Dado un conjunto universal (U)

AC U A x / x U x A

Diagrama

Ejemplo:
A

A={3, 5, 7} ;
A- B = {3, 5}

B= {7, 8}

Ejemplo:

U x / x Z x 10

( a , 3)

(a, 2)

A = {1, 2, 4, 8}
AC={3, 5, 7, 9, 6}

Propiedades:

(b, 3)
(b, 2)

Observacin:
Si A=R y B=R entonces obtenemos el
plano cartesiano.
Diagrama Lineal
R

( Ac ) c A

Uc

c U

A Ac

A Ac U

f.

Conjunto Producto
Cartesiano (x)

Producto

A B B R

Dados los conjuntos

no
nulos, se define el conjunto producto
como

A B (a, b) / a A b B

I R; N Z Q R
Luego

Ejemplo:
Si A = {2, 3}
B = {a, b}

EJERCICIOS DE APLICACIN

A B (2, a ); (2, b); (3, a ); (3, b)

B A ( a, 2);(b, 2);(a,3);(b,3)
Luego:

A B B A

n( A B ) n( A) n ( B )
(cuando A y

B son finitos)

A B A B B A

Diagrama para BxA

01. Indicar verdadero (V) o falso (F) segn

corresponda, para el conjunto:
A = {5; 7; {3}}
I. n(A) = 3
II. 5 A
III. {3} A
IV. {7} A
a) VVFF
d) VFVF

b) FVVF
e) FFVV

c) VVVF

02. Dado el conjunto:

A = {x + 3 / x IN, 5 x 10}
Hallar la suma de elementos.
a) 36
d) 72

b) 48
e) 81

c) 63

03. Dados los conjuntos unitarios A y B:

A = {a + b; 16}
B = {a - b; 4}
Hallar a.b

a) 36
d) 50

b) 42
e) 60

n(A) = 30
n(B) = 18
n(A B) = 40
Hallar: n(A B)

c) 45

04. Si:
A = {x IN / 7 < x < 13}
B = {x IN / 3 < x < 10}
Hallar: A B
a) {8}
d) {7; 8; 9}

b) {8; 9}
e) {9}

a) 7
d) 12

c) {7; 8}

05. Dados los conjuntos:

A = {1; 3; 5; 7; 8}
B = {x/x IN, 1 < x < 8}
Hallar: B - A
a) {2; 4}
d) {3; 5; 7}

06. Hallar la suma de elementos de M.

M = {x2 + 1 / x ZZ, -2 x 4}
a) 32
d) 35

b) 34
e) 40

07. Si los conjuntos A y B son iguales:

A = {n2 + 1; -6}
B = {2 - m ; 10}
Hallar m + n (m, n IN)
a) 10
d) 16

b) 11
e) 18

c) 15

a) 64
d) 8

b) 128
e) 1 024

c) 256

09. Cuntos elementos tiene un conjunto

con 31 subconjuntos propios?
a) 4
d) 8

b) 5
e) 9

c) 6

10. Dados los conjuntos A

subconjuntos del universo U:
A = {5; 6; 8; 9}
B = {2; 3; 4; 6; 7}
U = {x / x IN, 1 < x < 10}
Hallar: n(A B)
a) 2
d) 5

b) 3
e) 6

c) 4

11. Dados los conjuntos A y B, se sabe:

c) 46

b) 10
e) 16

c) 12

14. Durante el mes de agosto, Enrique sali

a pasear con Anglica o Beatriz. Si 17
das pase con Anglica y 23 das con
Beatriz, cuntos das pase solo con
una de ellas?
a) 22
d) 18

08. Cuntos subconjuntos tiene A?

A = {a, r, i, t, m, e, t, i, c, a}

b) 45
e) 48

13. De un total de 60 deportistas que

practican ftbol o natacin se sabe que
38 practican ftbol y 32 practican
natacin. Cuntos practican ambos
deportes?
a) 8
d) 14

c) 36

c) 10

12. Si se sabe:
n (A B) = 70
n (A - B) = 18
n (A) = 41
Hallar: n (A B)
a) 42
d) 47

b) {2; 6}
c) {2; 4; 6}
e) {3; 5; 8}

b) 8
e) 15

b) 21
e) 16

c) 20

15. Un alumno del 4toB comi queso o

jamn en el desayuno, cada maana
durante el mes de Junio. Comi 24
maanas jamn y 17 maanas queso,
cuntas maanas comi queso y
jamn?
a) 10
d) 13

b) 11
e) 14

c) 12

16. De 400 alumnos del colegio Trilce se

sabe que 140 practican full contact, 160
practican karate y 120 no practican
ninguno de estos deportes. Cuntos
practican ambos deportes?
a) 10
d) 25

b) 15
e) 30

c) 20

17. De 140 alumnos de un centro de

idiomas se sabe que:
* 62 estudian ingls.
* 52 estudian francs.

*
*
*
*
*
a.

54 estudian alemn.
18 estudian ingls y francs.
20 estudian francs y alemn.
17 estudian slo alemn.
8 estudian los tres idiomas.
Cuntos
alumnos
estudian
exactamente dos idiomas de los
mencionados?
b. Cuntos alumnos estudian otros
idiomas?
a) 36 y 22
d) 36 y 27

b) 39 y 27
e) 35 y 25

c)39 y 22

18. De 100 alumnos del colegio Max Planck

que rindieron 3 exmenes se sabe que
40 aprobaron el primero, 39 el segundo y
48 el tercero; 10 aprobaron los tres
exmenes y 21 no aprob examen
alguno. Nueve aprobaron los dos
primeros pero no el tercero; 19 no
aprobaron los dos primeros pero si el
tercero, cuntos aprobaron por lo
menos 2 exmenes, si adems 15
aprobaron slo el segundo examen?
a) 28
d) 38

b) 32
e) 40

c) 36

19. De una muestra de 140 celulares con

los defectos A; B y C se obtienen
luego de probarlos que:
* 40 tienen el defecto C.
* 60 tienen el defecto A.
* 70 tienen el defecto B.
* 20 tienen los defectos A y C.
* 25 tienen los defectos B y C.
* 30 tienen los defectos A y B.
* 26 tienen exactamente el defecto A.
a. Cuntos celulares tienen los 3
defectos?
b. Cuntos celulares no tienen defecto?
a) 18 y 23
d) 16 y 29

b) 16 y 27
e) 16 y 24

c)18 y 29

20. De un grupo de fumadores, el 50%

fuma Winston, el 40% fuman Hamilton y
el 30% fuman Marlboro. Adems el 18%
fuman Winston y Hamilton, el 15%
fuman Hamilton y Marlboro, el 20%
fuman Winston y Marlboro y el 10%
fuman las 3 marcas mencionadas. Si 51
personas slo fuman Hamilton, cuntas
personas fuman otras marcas?
a) 54
d) 72

b) 48
e) 75

c) 69

21. Dados los conjuntos A y B se

cumple:
n (A B) = 30
n (A - B) = 12
n (B - A) = 7
Hallar: n (A) + n (B)
a) 42
d) 32

b) 41
e) 33

c) 36

22. En una encuesta realizada a 450

personas sobre la bebida de su
preferencia, 280 prefieren Inka Kola, 190
prefieren Coca Cola y 110 prefieren otras
bebidas. Cuntas personas prefieren
ambas bebidas mencionadas?
a) 130
d) 145

b) 140
e) 150

c) 135

23. En una encuesta realizada a 101

jvenes sobre el conjunto de embutidos
se obtuvo que 37 consumen slo hot
dog; 24 consumen slo jamonada y los
que consumen hot dog y jamonada son
la cuarta parte de los que consumen
otros embutidos, cuntos consumen hot
dog?
a) 37
d) 43

b) 39
e) 45

c) 41

24. Se realizaron 3 pruebas de seleccin

para el colegio Trilce, al cual se
presentaron 300 alumnos. Se sabe que:
170 aprobaron la primera prueba, 150 la
segunda y 130 la tercera; 50 aprobaron
la primera y la segunda, 70 la primera y
tercera, 80 la segunda y tercera y 10 no
aprobaron ninguna, cuntos alumnos
fueron admitidos, si slo necesitan
aprobar 2 pruebas?
a) 100
d) 130

b) 110
e) 150

c) 120

25. En un saln de clases de la universidad

Catlica estn registrados 70 alumnos.
Se sabe que el 40% de los alumnos
trabajan, y el 30% son mayores de edad.
Si la cuarta parte de los que trabajan son
mayores de edad, cuntos alumnos son
menores de edad y no trabajan?
a) 19
d) 28

b) 22
e) 29

c) 24

26. De un grupo de 200 deportistas se sabe

que 130 son limeos y 140 hacen pesas.
Si 32 deportistas no son limeos y hacen
pesas, cuntos deportistas limeos no
hacen pesas?
a) 20
d) 28

b) 22
e) 32

c) 26
a) 10
d) 15

27. De 68 asistentes a un espectculo se

sabe que el nmero de hombres casados
es el doble del nmero de mujeres
solteras. Si el nmero de casados es 21,
de los cuales 4/7 son hombres. Hallar la
diferencia entre el nmero de mujeres
casadas y hombres solteros.
a) 32
d) 15

b) 31
e) 40

c) 14

28. De 110 personas que viajaron al interior

del pas, se sabe que 47 viajaron a
Cajamarca, 37 a Huaraz y 34 a Trujillo.
Si 18 viajaron a Huaraz y Cajamarca y 9
de ellos viajaron tambin a Trujillo, 22
viajaron slo a Cajamarca y 15 viajaron
slo a Trujillo, cuntos viajaron a otras
ciudades?
a) 41
d) 32

b) 37
e) 24

c) 39

29. Un saln de 42 alumnos rindieron los

exmenes de fsica, qumica y arte y se
obtuvo los siguientes resultados:
* 20 alumnos aprobaron arte.
* 22 alumnos aprobaron fsica.
* 4 alumnos aprobaron fsica y qumica
solamente.
* 5 alumnos aprobaron qumica pero no
fsica.
* 12 alumnos aprobaron arte y fsica.
* 7 alumnos aprobaron los 3 exmenes.
* 10 alumnos no aprobaron ningn
examen.
Cul de las siguientes proposiciones es
verdadera?
I. 15 alumnos aprobaron exactamente
dos cursos.
II. 15 alumnos aprobaron arte y otro
curso ms.
III.10 alumnos aprobaron fsica o
qumica pero no arte.
a) Slo I
d) I y II

b) Slo II
e) I y III

30. En un saln de clases de la

Universidad San Marcos hay 65 alumnos,
de los cuales 30 son hombres; 40 son
mayores de edad y 12 mujeres son
menores de edad, cuntos hombres no
son mayores de edad?

c) Slo III

b) 12
c) 13
e) 18
TAREA DOMICILIARIA

01. Si: A B = {1; 2; 3; 4; 5; 8; 10}

A B = {3; 5; 8}
Hallar: n(A B)
a) 5
d) 2

b) 4
e) 6

c) 3

02. Si: n(A) = 8 y n(B) = 3, cul es el

mximo nmero de subconjuntos que
puede tener A B?
a) 256
d) 16

b) 128
e) 8

c) 64

03. Qu operacin puede representar la

zona sombreada?

B
C

a) (B - C) A
b) (A B) C
c) (A C) B
d) (A B) - C
e) (C - A) (A B)
04. Dado el conjunto:
A = {3; {3}; 4; }
I. {3} A A
II. {4} A {3; 4} A
III. A A
a) Slo I
d) I y II

b) Slo II
e) Todas

c) Slo III

05. Si: C - A = f
A (B C) = {0; 2; 3; 5}
B - A = {1; 6; 7; 8}
Cul de los siguientes conjuntos podra
ser AC?
I. {0; 2; 3; 5; 4}
II. {0; 2; 7; 5; 7; 8}
III. {0; 2; 3; 5; 6; 8}

a) Slo I
d) I y II

b) Slo II
e) II y III

06. Si: n[P(A B)] = 1 024

n[P(B)] = 128

c) Slo III

n[P(A)] = 32
Hallar: n(B A)
a) 7
d) 2

b) 8
e) 6

c) 5