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Fernanda Uchoa
1.
CONCEITO DE FONTICA
To
So
sAco
sOco
SLABA
Slaba o som, ou o conjunto de sons, emitido num s impulso expiratrio.
importante verificar que em cada slaba deve existir obrigatoriamente uma vogal. A
vogal a alma da slaba.
CONCLUINDO:
FONEMA um elemento sonoro; realidade acstica;
SLABA um fonema ou um conjunto de fonemas que se pronunciam num s
esforo expiratrio;
LETRA representao grfica; realidade visual; o desenho do som.
Fernanda Ucha
Observe o Exemplo:
1 slaba
2 slaba
3 slaba
A
T
R
I
T
O
DGRAFO
Dgrafo o emprego de duas letras para a representao grfica de apenas um
fonema.
So dgrafos:
1. CH: Chave
2. LH: gaLHo
3. NH: niNHO
4. RR: caRRo
5. SS: aSSim
6. QU: Quilo 7. GU: Guerra 8. SC: naSCer
9. S: deSa
10. XC: eXCeo
o U no pronunciado
som de /S/
4. Monosslabos Tnicos
Terminados em: -a(s), -e(s), -o(s) p, ps, p, p, l, d, v
5. Ditongos Abertos
-u, -i, -i : chapu, cu, anis, carretis, heri, anzis
6. Acentuao dos Hiatos
-i(-s), -u(-us): sada, sade, caste, pas, balastre.
7. Plural dos verbos Ter e Vir (e seus derivados) : ele tem eles tm, ele vem
eles vm
E recebem acento agudo no singular e circunflexo no plural: ele detm eles detm,
ele intervm eles intervm.
Ortografia
O Emprego do h
O h uma letra que se mantm em algumas palavras em decorrncia da etimologia ou
da tradio ESCRITO do nosso idioma. Algumas regras, quanto ao seu emprego devem
ser observadas:
a) Emprega-se o h quando a etimologia ou a tradio escrita do nosso idioma assim
determina.
homem, higiene, honra, hoje, heri.
b) Emprega-se o h no final de algumas interjeies.
Oh! Ah!
c) No interior dos vocbulos no se usa h, exceto:
- nos vocbulos compostos em que o segundo elemento com h se une por hfen ao
primeiro.
super-homem, pr-histria.
- Quando ele faz parte dos dgrafos ch, lh, nh. Ex.: Passarinho, palha, chuva.
Fernanda Ucha
Emprego do s
Emprega-se a letra s:
- nos sufixos -s, -esa e isa, usados na formao de palavras que indicam
nacionalidade, profisso, estado social, ttulos honorficos.
Chins, chinesa, burgus, burguesa, poetisa.
- nos sufixos oso e osa (qua significa cheio de), usados na formao de adjetivos.
delicioso, gelatinosa.
- depois de ditongos.
coisa, maisena, Neusa.
- nas formas dos verbos pr e querer e seus compostos.
puser, repusesse, quis, quisemos.
- nas palavras derivadas de uma primitiva grafada com s.
anlise: analisar, analisado / pesquisa: pesquisar, pesquisado.
Emprego do z
Emprega-se a letra z nos seguintes casos:
- nos sufixos -ez e -eza, usados para formar substantivos abstratos derivados de
adjetivos.
rigidez (rgido), riqueza (rico).
- nas palavras derivadas de uma primitiva grafada com z.
cruz: cruzeiro, cruzada. / deslize: deslizar, deslizante.
continue (continuar).
Fernanda Ucha
Algumas formas dos verbos terminados em air, -oer e uir grafam-se com i.
atrai (atrair), di (doer), possui (possuir).
Emprego do x e ch.
Emprega-se a letra x nos seguintes casos:
- depois de ditongo: caixa, peixe, trouxa.
- depois de slaba inicial en-: enxurrada, enxaqueca (excees: encher, encharcar,
enchumaar e seus derivados).
- depois de me- inicial: mexer, mexilho (exceo: mecha e seus derivados).
- palavras de origem indgena e africana: xavante, xang.
Emprego do g ou j
Emprega-se a letra g
- nas terminaes gio, -gio, -gio, -gio, -gio: prestgio, refgio.
- nas terminaes agem, -igem, -ugem: garagem, ferrugem.
Fernanda Ucha
O alfabeto agora
formado por 26 letras
Trema
Nova Regra
No existe mais o trema
em lngua portuguesa.
Apenas em casos de
nomes prprios e seus
derivados, por exemplo:
Mller, mlleriano
Acentuao
Nova Regra
Regra Antiga
Como Ser
Essas letras sero usadas
em siglas, smbolos, nomes
O 'k', 'w' e 'y' no eram
prprios, palavras
consideradas letras do nosso
estrangeiras e seus
alfabeto.
derivados. Exemplos: km,
watt, Byron, byroniano
Regra Antiga
agentar, conseqncia,
cinqenta, qinqnio,
frqncia, freqente,
eloqncia, eloqente,
argio, delinqir, pingim,
tranqilo, lingia
Como Ser
aguentar, consequncia,
cinquenta, quinqunio,
frequncia, frequente,
eloquncia, eloquente,
arguio, delinquir, pinguim,
tranquilo, linguia.
Regra Antiga
Como Ser
assemblia, platia, idia,
assembleia, plateia, ideia,
Ditongos abertos (ei, OI)
colmia, bolia, panacia,
colmeia, boleia, panaceia,
no so mais acentuados Coria, hebria, bia,
Coreia, hebreia, boia,
em palavras paroxtonas
parania, jibia, apio,
paranoia, jiboia, apoio,
herico, paranico
heroico, paranoico
Obs: nos ditongos abertos de palavras oxtonas e monosslabas o acento continua:
heri, constri, di, anis, papis.
Obs2: o acento no ditongo aberto 'eu' continua: chapu, vu, cu, ilhu.
Nova Regra
Regra Antiga
Como Ser
O hiato 'oo' no mais
enjo, vo, coro, perdo,
enjoo, voo, coroo, perdoo,
acentuado
co, mo, abeno, povo
coo, moo, abenoo, povoo
O hiato 'ee' no mais
crem, dem, lem, vem,
creem, deem, leem, veem,
acentuado
descrem, relem, revem
descreem, releem, reveem
Fernanda Ucha
Nova Regra
Regra Antiga
Como Ser
pra (verbo), pla
para (verbo), pela
(substantivo e verbo), plo
(substantivo e verbo), pelo
No existe mais o acento
(substantivo) , pra
(substantivo) , pera
diferencial em palavras
(substantivo) , pra
(substantivo) , pera
homgrafas
(substantivo) ,
plo
(substantivo) , polo
(substantivo)
(substantivo)
Obs: o acento diferencial ainda permanece no verbo 'poder' (3 pessoa do Pretrito
Perfeito do Indicativo - 'pde') e no verbo 'pr' para diferenciar DA preposio 'por'
Nova Regra
No se acentua mais a
letra 'u' nas formas
verbais rizotnicas,
quando precedido de 'g'
ou 'q' e antes de 'e' ou 'I
(gue, que, GUI, qui)
No se acentua mais 'I e
'u' tnicos em paroxtonas
quando precedidos de
ditongo
Regra Antiga
Como Ser
argui, apazigue,averigue,
enxague, ensaguemos,
oblique
Hfen
Nova Regra
Regra Antiga
Como Ser
ante-sala, ante-sacristia,
antessala, antessacristia,
auto-retrato, anti-social, anti- autorretrato, antissocial,
O hfen no mais
rugas, arqui-romntico,
antirrugas, arquirromntico,
utilizado em palavras
arqui-rivalidae, autoarquirrivalidade,
formadas de prefixos (ou regulamenta o, autoautorregulamenta o,
falsos prefixos)
sugesto, contra-senso,
contrassenha,
terminados em vogal +
contra-regra, contra-senha,
extrarregimento,
palavras iniciadas por 'r'
extra-regimento, extraextrassstole, extrasseco,
ou 's', sendo que essas
sstole, extra-seco, infrainfrassom, infrarrenal,
devem ser dobradas
som, ultra-sonografia, semiultrarromntico,
real, semi-sinttico, supraultrassonografia,
renal, supra-sensvel
suprarrenal, suprassensvel
Obs: em prefixos terminados por 'r', permanece o hfen se a palavra seguinte for
iniciada pela mesma letra: hiper-realista, hiper-requintado, hiper-requisitado, inter-racial,
inter-regional, inter-relao, super-racional, super-realista, super-resistente etc.
Fernanda Ucha
Nova Regra
Regra Antiga
Como Ser
auto-afirmao, auto-ajuda,
auto-aprendizagem, autoescola, auto-estrada, autoinstruo, contra-exemplo,
contra-indica o, contraordem, extra-escolar, extraoficial, infra-estrutura, intraocular, intra-uterino, neoexpressionista, neo-imperialista,
semi-aberto, semi-rido, semiautomtico, semi-embriagado,
semi-obscuridade, supra-ocular,
ultra-elevado
autoafirmao, autoajuda,
autoaprendizabem,
autoescola, autoestrada,
autoinstruo, contraexemplo,
contraindica o, contraordem,
extraescolar, extraoficial,
infraestrutura, intraocular,
intrauterino,
neoexpressionista,
neoimperialista, semiaberto,
semiautomtico, semirido,
semiembriagado,
semiobscuridade, supraocular,
ultraelevado.
Obs: esta nova regra vai uniformizar algumas excees j existentes antes: antiareo,
antiamericano, socioeconmico etc.
Obs2: esta regra no se encaixa quando a palavra seguinte iniciar por 'h': anti-heri,
anti-higinico, extra-humano, semi-herbceo etc.
Nova Regra
Regra Antiga
Como Ser
Agora utiliza-se hfen
quando a palavra formada
por um prefixo (ou falso
prefixo) terminado em vogal
+ palavra iniciada pela
mesma vogal.
Obs: esta regra foi alterada por conta da regra anterior: prefixo termina com vogal +
palavra inicia com vogal diferente = no tem hfen; prefixo termina com vogal + palavra
inicia com mesma vogal = com hfen
Obs2: uma exceo o prefixo 'co'. Mesmo se a outra palavra inicia-se com a vogal 'o',
NO utiliza-se hfen.
Nova Regra
Regra Antiga
Como Ser
No usamos mais hfen em
compostos que, pelo uso,
perdeu-se a noo de
composio
manda-chuva, pra-quedas,
pra-quedista, pra-lama, prabrisa, pra-choque, pra-vento
mandachuva, paraquedas,
paraquedista, paralama,
parabrisa, pra-choque,
paravento
Fernanda Ucha 10
Observaes Gerais
O uso do hfen
permanece
Em palavras formadas por
prefixos 'ex', 'vice', 'soto'
Em palavras formadas por
prefixos 'circum' e 'pan' +
palavras iniciadas em
vogal, M ou N
Em palavras formadas
com prefixos 'pr', 'pr' e
'ps' + palavras que tem
significado prprio
Em palavras formadas
pelas palavras 'alm',
'aqum', 'recm', 'sem'
No existe mais hfen
Em locues de qualquer
tipo (substantivas,
adjetivas, pronominais,
verbais, adverbiais,
prepositivas ou
conjuncionais)
Exemplos
Ex-marido, vice-presidente, soto-mestre
pan-americano, circum-navegao
Excees
gua-de-colnia, arco-davelha, cor-de-rosa, maisque-perfeito, p-de-meia,
ao-deus-dar, queimaroupa
PARNIMOS e HOMNIMOS
Parnimos so palavras diferentes no sentido, mas com muita semelhana na escrita
e na pronncia.
Exemplos :
Infligir
infrigir
Retificar
ratificar
Vultoso
vultuoso
Fernanda Ucha 11
Exemplos :
Homem so (adj.)
So Joo
So vrias as causas
Como vais ?
Eu como feijo
apressar
Sesso
seo
Cesso
Arriar
Abaixar
Deferimento Concesso
Diferimento
Adiamento
Deferir
Conceder
Diferir
Adiar
Delatar
Denunciar
Dilatar
Retardar, estender
Descrio
Representao
Discrio
Reserva
Descriminar Inocentar
Discriminar
Distinguir
Despensa
Compartimento
Dispensa
Desobriga
Destratar
Insultar
Distratar
Desfazer (contrato)
Emergir
Vir tona
Imergir
Mergulhar
Emigrante
Imigrante
Eminncia
Altura; excelncia
Iminncia
Proximidade de ocorrncia
Eminente
Alto; excelente
Iminente
Emitir
Lanar fora de si
Imitir
Fazer entrar
Enfestar
Infestar
Assolar
Pr arreios a
Fernanda Ucha 12
Enformar
Meter em frma,
incorporar
Informar
Avisar
Entender
Compreender
Intender
Exercer vigilncia
Lenimento
Suavizante
Linimento
Peo
Que anda a p
Pio
Espcie de brinquedo
Recrear
Divertir
Recriar
Criar de novo
Se
Pronome tono;
conjuno
Si
Vadear
Passar a vau
Vadiar
Venoso
Relativo a veias
Vinoso
Parnimos (emprego do o ou do u )
Aodar
Instigar
Audar
Construir audes
Assoar
Limpar (o nariz)
Assuar
Vaiar
Bocal
Embocadura
Bucal
Relativo boca
Comprido
Longo
Cumprido
Executado
Comprimento Extenso
Cumprimento Saudao
Costear
Custear
Prover as despesas de
Cutcula
Pelcula
Cutcola
Insolao
Exposio ao sol
Insulao
Isolamento
Insolar
Expor ao sol
Insular
Isolar
Ovular
Semelhante a ovo
Uvular
Relativo vula
Pontoar
Pontuar
Empregar a pontuao em
Roborizar
Fortalecer
Ruborizar
Corar; envergonhar-se
Soar
Suar
Transpirar
Soporativo
Supurativo
Sortir
Abastecer
Surtir
Originar
Torvar
Tornar-se carrancudo
Turvar
Torvo
Iracundo, enfurecido
Turvo
Opaco; toldado
Vultoso
Volumoso
Vultuoso
Atacado de vultuosidade
(congesto na face)
Fernanda Ucha 13
Pr fogo a
Ascender
Subir
Decente
Decoroso; limpo
Descente
Discente
Relativo a alunos
Docente
Relativo a professores
Relativo ao
ascetismo
Assento
Acessrio
Que no fundamental
Assessrio
Relativo ao assessor
Antic(p)tico
Antiss(p)tico Desinfetante
Aprear
Apressar
Tornar rpido
Caar
Perseguir a caa
Cassar
Anular
C(p)tico
S(p)tico
Cegar
Segar
Ceifar; cortar
Cela
Aposento de religiosos
Sela
Arreio de cavalgadura
Celeiro
Depsito de provises
Seleiro
Fabricante de selas
Cenrio
Decorao de teatro
Senrio
Censo
Recenseamento
Senso
Juzo claro
Censual
Relativo ao censo
Sensual
Cerrao
Nevoeiro espesso
Serrao
Ato de serrar
Cerrar
Fechar
Serrar
Cortar
Cervo
Veado
Servo
Servente
Cessao
Ato de cessar
Sessao
Ato de sessar
Cessar
Interromper
Sessar
Peneirar
Ciclo
Perodo
Siclo
Moeda judaica
Cilcio
Silcio
Elemento qumico
Cinemtico
Relativo ao movimento
mecnico
Sinemtico
Crio
Srio
da Sria
Concertar
Harmonizar; combinar
Consertar
Remendar; reparar
Fernanda Ucha 14
Coro
Cabrito selvagem
Corso
Natural da Crsega
Decertar
Lutar
Dissertar
Discorrer
Empoar
Formar poa
Empossar
Dar posse a
Incerto
Duvidoso
Inserto
Inserido, includo
Incipiente
Principiante
Insipiente
Ignorante
Inteno ou
teno
Propsito
Intenso ou
tenso
Intensidade
Intercesso
Rogo, splica
Lao
Laada
Lasso
Cansado
Maa
Clava
Massa
Pasta
Maudo
Indigesto; montono
Massudo
Volumoso
Pao
Palcio
Passo
Passada
Ruo
Pardacento; grisalho
Russo
Natural da Rssia
Cesso
Doao; anuncia
Seco ou
seo
Corte; diviso
Cesta
Utenslio de vara,
com asas
Sexta
Indefeso
Sem defesa
Indefesso Incansvel
Sesso Reunio
Hora de
descanso
Infenso Contrrio
Azado
Oportuno
Asar
Azar
Coser
Costurar
Cozer
Cozinhar
Revezar
Substituir
alternadamente
Revisar
Rever; corrigir
Vs
Vez
Ocasio
Fsil
Fuzil
Carabina
Fernanda Ucha 15
Homnimos (emprego do s ou do x )
Espiar
Espreitar
Expiar
Espirar
Expirar
Estrato
Extrato
Externo Exterior
Hesterno
Relativo ao dia de
ontem
Broxa
Pincel
Bucho
Estmago de animais
Buxo
Arbusto ornamental
Cacho
Borboto; fervura
Cachola
Cabea; bestunto
Ch
Chcara Quinta
Xcara
Chal
Xale
Cheque
Ordem de pagamento
Xeque
Cocha
Gamela
Coxa
Parte da perna
Cocho
Coxo
Luchar
Sujar
Luxar
Deslocar; desconjuntar
Tacha
Taxa
Imposto; preo
Tachar
Taxar
Estabelecer o preo ou o
imposto
Arbusto; infuso
Referncia Bibliogrfica:
ANDR, Hildebrando A. de, Gramtica ilustrada. So Paulo : Moderna, 1990.
Fernanda Ucha 16
Denotao: o uso do signo em seu sentido real. (Colhi uma flor do jardim.)
Conotao: o uso do signo em sentido figurado, simblico. (Sua filha mesmo
uma flor!)
Para Aristteles, o homem um animal poltico (social e cvico), pois somente
ele dotado de linguagem. Animais tm voz, exprimindo dor e prazer. S homem
possui palavra, exprimindo e possuindo, em comum com outros homens, valores que
viabilizam vida social e poltica. Para Plato a linguagem um pharmakon : remdio,
veneno e cosmtico.
Linguagem "instrumento graas ao qual o homem modela seu pensamento,
seus sentimentos, suas emoes, seus esforos, sua vontade e seus atos, o
instrumento graas ao qual ele influencia e influenciado, a base mais profunda da
sociedade humana"
Funes da Linguagem
Para melhor compreenso das funes de linguagem, torna-se necessrio o
estudo dos elementos da comunicao.
Comunicao
Nas situaes de comunicao, alguns elementos so sempre identificados. Isto , sem
eles, pode-se dizer que no h comunicao. o que diz a teoria da comunicao.
Os elementos da comunicao so:
Fernanda Ucha 17
Emissor ou destinador: algum que emite a mensagem. Pode ser uma pessoa, um
grupo, uma empresa, uma instituio.
Receptor ou destinatrio: a quem se destina a mensagem. Pode ser uma pessoa,
um grupo ou mesmo um animal, como um co, por exemplo.
Cdigo: a maneira pela qual a mensagem se organiza. O cdigo formado por um
conjunto de sinais, organizados de acordo com determinadas regras, em que cada um
dos elementos tem significado em relao com os demais. Pode ser a lngua, oral ou
escrita, gestos, cdigo Morse, sons etc. O cdigo deve ser de conhecimento de ambos
os envolvidos: emissor e destinatrio.
Canal de comunicao: meio fsico ou virtual, que assegura a circulao da
mensagem, por exemplo, ondas sonoras, no caso da voz. O canal deve garantir o
contato entre emissor e receptor.
Mensagem: o objeto da comunicao, constituda pelo contedo das
informaes transmitidas.
Referente: o contexto, a situao aos quais a mensagem se refere. O contexto pode
se constituir na situao, nas circunstncias de espao e tempo em que se encontra o
destinador da mensagem. Pode tambm dizer respeito aos aspectos do mundo textual
da mensagem.
Obs.: As atitudes e reaes dos comunicantes so tambm referentes e exercem
influncia sobre a comunicao. Cada um destes componentes trabalhado por uma
funo de linguagem. Vejamos sucintamente:
Fernanda Ucha 18
Figuras de linguagem
Os recursos de linguagem usados para expressar uma ideia, uma sensao ou
para retratar a realidade.
Sempre que uma questo abordar uma pergunta sobre o uso da linguagem
denotativa, observe se o texto ou a palavra est no seu sentido literal ou figurado no
caso do texto, veja o que predomina. J na redao, voc deve sempre privilegiar a
linguagem denotativa: a linguagem figurada no bem-vinda em um texto referencial,
como o caso de Carta Comercial.
As figuras de linguagem so recursos que tornam mais expressivas as
mensagens. Subdividem-se em figuras de som, figuras de construo, figuras de
pensamento e figuras de palavras.
Figuras de som
Fernanda Ucha 19
Texto No Literrio
Joo Gostoso era carregador de feira livre e morava no morro da Babilnia num
barraco sem nmero.
Uma noite ele chegou ao bar vinte de Novembro.
Bebeu
Cantou
Danou
Depois se atirou na lagoa Rodrigo de Freitas e morreu afogado.
Inocente ou culpado?
Ele se livrou da armao
Conta uma lenda, que na Idade Mdia, um religioso foi injustamente acusado de
ter assassinado uma mulher. Na verdade, o autor do crime era uma pessoa influente do
Fernanda Ucha 23
reino e, por isso, desde o primeiro momento se procurou um bode expiatrio, para
acobertar o verdadeiro assassino.
O homem foi levado a julgamento, j temendo o resultado: a forca. Ele sabia que
tudo iria ser feito para conden-lo e que teria poucas chances de sair vivo desta
histria.
O juiz, que tambm estava combinado para levar o pobre homem morte,
simulou um julgamento justo, fazendo uma proposta ao acusado para que provasse sua
inocncia. Disse o juiz:
- Sou de uma profunda religiosidade e por isso vou deixar sua sorte nas mos do
Senhor: vou escrever em um papel a palavra INOCENTE e em outro a palavra
CULPADO. Voc pegar um dos papis e aquele que voc escolher ser o seu
veredicto.
Sem que o acusado percebesse, o juiz preparou os dois papis com a palavra
CULPADO, fazendo assim, com que no houvesse alternativa para o homem. O juiz
colocou os dois papis em uma mesa e mandou o acusado escolher um. O homem,
pressentindo a armao, fingiu se concentrar por alguns segundos a fim de fazer a
escolha certa, aproximou-se confiante da mesa, pegou um dos papis e rapidamente
colocou-o na boca e engoliu. Os presentes reagiram surpresos e indignados com tal
atitude. E o homem, mais uma vez demonstrando confiana, disse:
- Agora basta olhar o papel que se encontra sobre a mesa e saberemos que
engoli aquele em que estava escrito o contrrio.
Autor desconhecido
O monge mordido
Cada um na sua
Um monge e seus discpulos iam por uma estrada e, quando passavam por uma
ponte, viram um escorpio sendo arrastado pelas guas. O monge correu pela margem
do rio, meteu-se na gua e tomou o bichinho na mo. Quando o trazia para fora, o
bichinho o picou e, devido dor, o homem deixou-o cair novamente no rio. Foi ento
margem, tomou um ramo de rvore, adiantou-se outra vez a correr pela margem, entrou
no rio, colheu o escorpio e o salvou. Voltou o monge e juntou-se aos discpulos na
estrada . Eles haviam assistido cena e o receberam perplexos e penalizados.
- Mestre deve estar muito doente! Porque foi salvar esse bicho ruim e venenoso?
Que se afogasse! Seria um a menos! Veja como ele respondeu sua ajuda, picou a
mo que o salvara! No merecia sua compaixo!
O monge ouviu tranqilamente os comentrios e respondeu:
- Ele agiu conforme sua natureza e eu de acordo com a minha.
Coeso e coerncia
Um sonho de simplicidade
Fernanda Ucha 24
Fernanda Ucha 25
.
b) Justifique o porqu de ela assim se caracterizar.
Fernanda Ucha 26
5. (Unicamp-SP)
Observe que nos trechos abaixo, a ordem que foi dada s palavras, nos enunciados,
provoca efeitos semnticos (de significado) estranhos.
Fazendo sucesso com a sua nova clnica, a psicloga Iracema Leite Ferreira Duarte,
localizada na Rua Campo Grande, 159.
Embarcou para So Paulo Maria Helena Arruda, onde ficar hospedada no luxuoso
hotel Maksoud Plaza.
(Notcias da coluna social do Correio do Mato Grosso)
Escolha um dos trechos, diga qual a interpretao estranha que ele pode ter, e
reescreva-o de forma a evitar o problema.
Desinncias
Vogal temtica
Tema
Vogal (ou
consoante) de
ligao
Funo
Identifica o significado bsico da palavra
Morfemas responsveis pela formao de palavras novas, a parir de um
radical. Podem ser Prefixos - colocado antes do radical e Sufixos
colocado depois do radical
Morfemas caracterizadores das palavras. Indicam gnero e nmero (nos
nomes); nmero e pessoa, tempo e modo (nos verbos)
Nos verbos, identifica uma das trs conjugaes; nos nomes, forma grupos
com caractersticas comuns.
a unio do radical vogal temtica.
facilitar a pronncia para que se consiga juntar sufixos a radicais ou um
radical a outro. No fazem parte dos morfemas
Fernanda Ucha 27
Exemplos:
Prefixos - feliz infeliz
fazer - refazer
menin-o-s
canta-va-mos
menin-a-s (nominal)
canta-sse-s (verbal)
Vogal Temtica
Fal-a-r Cant-a-r - Vend-e-r
Tema
Tema
Tema
Vogal ( ou Consoante) de ligao
Gas--metro pau-l-ada cafe-t-eira
Felizmente Lealdade
Infelizmente
deslealdade
Fernanda Ucha 28
2- Composio
(Dois ou mais radicais se juntam para formar uma palavra)
Justaposio Colocao de dois radicais ou mais sem a perda de elementos.
Couve-flor / Passatempo / Girassol / salrio-famlia
Aglutinao - Colocao de dois radicais ou mais com a perda de elementos.
Aguardente
Pernalta
Planalto
Petrleo
Outros processos
3- Hibridismo so palavras formadas por radicais de lnguas diferentes.
Automvel (auto: grego / mvel: latim)
Sociologia (scio: latim / logia: grego)
Alcometro (lcool: rabe / metro: grego)
Burocracia (buro: de bureau francs / cracia: grego )
Sambdromo (samba: lngua africana / dromo: grego)
4- Onomatopia so palavras que reproduzem os sons ou rudos.
Tique-taque; zunzum; cacarejar;
Miar; fonfom; pingue-pongue
5- Abreviao reduo da palavra.
Moto (por motocicleta)
Foto (por fotografia)
Pneu (por pneumtico)
Abreviatura pg. (pgina)
Fernanda Ucha 29
m (metro)
Fs. (Fsica)
Siglas PT (Partido dos Trabalhadores)
Banespa (Banco do Estado de So Paulo)
SUBSTANTIVO
a palavra que d nome aos seres. Ex.: Colgio, tristeza, rio.
Classificao
Comum = homem, rio, co, pas
Prprio = Manuel, Amazonas, Bidu, Frana
Coletivo = bando (de aves), pinacoteca (de quadros)
Formao
Primitivo = leite, ferro, terra
Derivado = leiteiro, ferradura, terreno
Concreto = casa, fada, bruxa, caneta, saci
Abstrato = Amor, recordao, coragem, medo
Simples = sol, chuva, tempo
Composto = girassol, guarda-chuva, passatempo
Gnero dos substantivos
Substantivo Biforme
Substantivo Uniforme
Gramatical
Masculino = menino,
homem, bode, ator
Comuns-de-dois
gneros
cliente, viajante, artista
Feminino = menina,
mulher, atriz, cabra
Sobrecomum = dolo,
testemunha, beb
Obs:
Comum-de-dois gneros - o que modifica o gnero o artigo.
Ex.: O cliente, A cliente.
Sobrecomum - a diferena de gnero no especificada, o mesmo
substantivo
refere-se ao sexo masculino como feminino. de acordo com o contexto.
EX.: Uma criana do sexo masculino.
Fernanda Ucha 30
Diminutivo
Aumentativo
Sinttico = gatinho,
livrinho, casinha
Analtico = gato
pequeno, casa
minscula, livro
pequeno
ARTIGOS
Determinam os substantivos.
Classificao:
Definidos = Singular : a, o / Plural : as, os
Indefinidos = Singular - uma, um / Plural - umas, uns
ADJETIVOS
Caracterizam o substantivo. Ex.: A criana levada. O menino agitado.
FLEXO DOS ADJETIVOS
Flexo em gnero
Biforme = possue duas formas, uma para o
masculino e outra para o feminino:
Masculino boto amarelo
Feminino rosa amarela
Flexo em nmero
Singular =
Menino estudioso
Menina estudiosa
Plural =
Meninos estudiosos
Meninas estudiosas
Fernanda Ucha 31
Menino surdo-mudo
Menina surda-muda
Lngua latino-americana
Povo latino-americano
Terno marrom-caf
Meninos surdos-mudos
Meninas surdas-mudas
Lnguas latino-americanas
Povos latino-americanos
Ternos marrom-caf
Flexo em grau
Comparativo
Superlativo
a. de igualdade:
Ana to esperta quanto sua irm.
b. de superioridade:
Ana mais esperta que sua irm.
c. de inferioridade:
Ela menos esperta que Ana
Adjetivos
bom
mau
grande
pequeno
Comparativo
melhor
pior
maior
menor
a. absoluto:
analtico:
Ana muito esperta.
sinttico:
Ana espertssima.
b. relativo:
de superioridade:
Ela a mais esperta da classe.
de inferioridade
Ela a aluna menos aplicada da classe.
Superlativo
timo
pssimo
mximo
mnimo
Locues Adjetivas
So duas ou mais palavras que correspondem a um adjetivo.
A navalha viu o reflexo do sol.
A navalha viu o reflexo solar.
Obs.: 1- Verbete: brasileiro
Adj.
1. De, ou pertencente ou relativo ao Brasil. ~V. colonial
S. m.
2. O natural ou habitante do Brasil.
O dicionrio apresenta a palavra brasileira pertencente a mais de uma classe
gramatical. Nesse caso, a distino de classe s se revela pelo contexto.
Exemplo:
O brasileiro muito crdulo. (Substantivo)
O povo brasileiro muito crdulo. (Adjetivo)
2- O adjetivo pode ser usado como advrbio:
Fernanda Ucha 32
Fale srio!
Durma tranqila.
3- a) Bonita roupa
Roupa bonita
b) Grande homem
Homem grande
Numeral
a palavra que exprime quantidade, ordem, e d tambm a idia de
mltiplo ou frao.
H quatro tipos de numerais:
Cardinal - um, dois, trs, mil...
Ordinal - primeiro, segundo, vigsimo...
Fracionrio - metade, um tero, um nono...
Mltiplo - dobro, triplo, qudruplo...
OBS.: Na designao de captulos, sculos, papas, monarcas empregam-se os
numerais ordinais de um a dez e os numerais cardinais de onze em diante.
Sculo XX
Papa Joo XXIII
Felipe II
Captulo IX
Sculo vinte
Papa Joo Vinte e Trs
Felipe Segundo
Captulo nono
PRONOMES
a palavra que : a. Substitui um substantivo
b. Acompanha um substantivo
Pronomes Pessoais (Pessoas Gramaticais)
Retos
Eu
Tu
Ele/Ela
Ns
Oblquos
Me, mim, comigo
Te, ti, contigo
Se, si, consigo, o, a, lhe
Nos, conosco
Fernanda Ucha 33
Vs
Eles/Elas
Vos, convosco
Se, si, consigo, os, as, lhes
Pronomes de Tratamento
Tipo especial de pronome pessoal. So de segunda pessoa -- referem-se s
pessoas com quem falamos -- mas exigem verbo na terceira pessoa.
Pronomes
Vossa Alteza
Vossa Eminncia
Vossa Excelncia
Vossa Magnificncia
Vossa Majestade
Abreviatura
V.A
V. Em.
V. Ex.
V. Mag.
V. M.
Referncia
prncipes, duques
Cardeais
Altas autoridades em geral
Reitores de universidade
Reis, imperadores
invariveis
Algo
tudo
nada
referem-se
a coisas
Fernanda Ucha 34
nenhumas
Todo, toda, todos, todas
Outro, outra, outros, outras
Muito, muita, muitos, muitas
Pouco, pouca, poucos, poucas
Certo, certa, certos, certas
Vrio, vria, vrios, vrias
Quanto, quanta, quantos,
quantas
Tanto, tanta, tantos, tantas
Qualquer, quaisquer
Qual, quais
um, uma, uns, umas
quem
algum
ningum
outrem
referem-se
a pessoas
onde
alhures
algures
nenhures
referem-se
a lugares
cada
cada qual
Pronomes Relativos
So aqueles que se referem-se ao termo antecedente em outra orao.
Variveis
o qual, a qual, os quais, as quais
cujo, cuja, cujos, cujas
quanto, quanta, quantos, quantas
Invariveis
que, quem, onde, como
VERBO
a palavra que exprime ao, estado, fato, ou fenmeno da natureza.
Flexo em:
a. de nmero e pessoa
Eu jogo bola. (1 pessoa do singular) / Ns jogamos bola. (1 pessoa do plural)
b. de tempo
Jogo bola. ( PRESENTE - Indica um fato atual ou habitual)
Joguei bola. (PRETRITO - Indica um fato passado)
Jogarei bola. (FUTURO - Indica um fato que ainda vai acontecer)
c. de modo
Jogo bola. (INDICATIVO - Expressa um fato real)
Talvez hoje eu jogue bola. (SUBJUNTIVO - D ideia de dvida)
Fernanda Ucha 35
Classificao Verbal
Regulares So os que seguem o modelo de sua conjugao: -ar (cantar), -er
(vender), -ir (partir).
Irregulares No acompanham nenhum modelo de conjugao, tm variaes no
radical ou nas desinncias: dar, dizer, pedir, etc.
Defectivos No so conjugados em todas as formas: demolir, falir, Doer, etc. E
tambm verbos que indicam fenmeno da natureza e vozes de animais.
Anmalos Sofrem profundas modificaes na conjugao: ser e ir
Abundantes So os que tm dois ou mais particpios: Nascer - nascido, nato
Tingir - tingido, tinto
Auxiliares Os que se ligam a outros verbos, na formao:
a. dos tempos compostos: Tenho estudado
Havia sado
b. das locues verbais: Eles esto estudando.
Fui elogiado pelo professor.
Hei de vencer
ADVRBIOS
a palavra que modifica o verbo, o adjetivo e o prprio advrbio, indicando
circunstncia de tempo, modo lugar, negao, intensidade, dvida, etc. uma palavra
invarivel.
Principais advrbios:
a. lugar -- aqui, ali, l, acol, alm...
b. tempo -- hoje, cedo, ontem, amanh, j, tarde...
c. modo -- bem, mal, assim... e a maioria dos que terminam em -mente:
tranqilamente...
d. negao -- no
e. intensidade -- pouco, muito, bastante, mais, menos ...
f. dvida -- talvez, acaso, porventura...
Fernanda Ucha 36
INTERJEIES
So palavras invariveis que traduzem as nossas emoes, os nossos
sentimentos.
a. Cuidado! olhe o sinal.
b. Arre! at que enfim o encontro.
PREPOSIO
a palavra que estabelece uma ligao entre duas outras.
Ex.: O bilhete trazia uma declarao de Amor.
Algumas Preposies:
A
contra
para
sob
ante
de
perante
sobre
trs
at
em
sem
Combinao (no h perda de fonema):
aps
desde
com
por
entre
de + o = do
de + a = da
de + este = deste
de + os = dos
de + aquele = daquele
por + o = pelo
por + a = pela
por + os = pelos
a+a=
a + aquele = quela
CONJUNES
a palavra invarivel que liga oraes ou palavras que tm a mesma funo.
Ex.: Ele caiu, mas no se machucou.
Subordinativas
Fernanda Ucha 37
Sintaxe e Morfossintaxe
Sujeito
Ser de quem se fala.
Classificao
Simples
Composto
Oculto
S um ncleo
-Lucas comprou uma casa.
Mais de um ncleo
-Elis e Simone so cantoras.
identificado pela terminao verbal -No samos hoje.
-Pegaste a minha bola?
No se pode ser identificado.
Existem dois casos:
1- Verbo na terceira pessoa
-Levaram os documentos.
2- Verbo na terceira pessoa +
o pronome SE
-Vive-se muito bem aqui.
Pode ocorrer orao sem sujeito em:
1- Verbo Haver = existir
- Havia muitas solues para o
2- Verbos Indicando Tempo
caso.
-Faz muito tempo que no o
vejo.
3- Verbos Indicando Fenmeno da
- J so trs horas?
Natureza
- Choveu bastante hoje.
Indeterminado
Orao sem
sujeito
PREDICADO
tudo aquilo que comunicado.
Classificao
Nominal
- Gabriela linda
Verbal
VerboNominal
ADJUNTO ADNOMINAL
Pode ocorrer no sujeito ou predicado.
o termo (artigo, adjetivo, locuo adjetiva, pronome e numeral) que acompanha
um ncleo, um substantivo, determinando ou modificando-o.
Ex.: O meu irmo caula tem dois filhos.
O filho de Paulo danado.
COMPLEMENTO NOMINAL
Pode ocorrer no sujeito ou no predicado. a expresso preposicionada que
completa o sentido de um substantivo, adjetivo ou de um advrbio geralmente abstrato.
Ex.: A falta de dinheiro atrapalha a vida do brasileiro.
A criana tem confiana nos mais velhos.
ADJUNTO ADVERBIAL
Termo que acrescenta uma circunstncia a um verbo, a um adjetivo, a outro
advrbio ou a toda orao.
Fernanda Ucha 39
Ex.:
VOCATIVO
Termo classificado parte, expressa chamamento, no se relaciona a nenhum
outro termo da orao. Pode vir no comeo, no meio ou no fim.
Ex.: Garom, a conta por favor.
Voa, andorinha.
AGENTE DA PASSIVA
o termo que pratica a ao do verbo transitivo direto na voz passiva.
Ex.: A casa foi pintada por um homem estranho.
Fernanda Ucha 40
Morfologia (classe)
Sintaxe (funo)
ATENO:
sujeito
objeto direto
objeto indireto
predicativo
complemento nominal
agente da passiva
aposto
vocativo
1. Substantivo
Ncleo do
2. Verbo
3. Artigo
adjunto adnominal
5. Numeral
O substantivo
pode exercer
funes
secundrias de
adjunto
adnominal (na
loc. Adjetiva) e
de adjunto
adverbial (na
loc. Adverbial).
ATENO:
O verbo de ligao
relaciona o
predicativo ao sujeito.
adjetivo
substantivo
6. Pronome
adjunto Adverbial
8. Preposio
(conectivo)
9. Conjuno
(conectivo)
10. Interjeio
no tem
funo
Sinttica
Fernanda Ucha 41
Orao
o enunciado com sentido que se estrutura com base em um verbo.
Na orao preciso usar verbo ou locuo verbal
Exemplos:
- A fbrica, hoje, produziu bem.
- Homens e mulheres so iguais perante a lei.
- O senhor tem sempre um cumprimento de reserva: vejo que no perdeu o tempo na
academia, Vou-me embora., o enunciado apresenta uma mensagem em que se
utilizou vrios verbos o que chamamos de perodo.
Perodo
a frase composta por um ou mais verbos.
O perodo classifica-se em:
Simples: tem apenas uma orao.
- As senhoras como se chamam? (Machado de Assis)
Composto: tem duas ou mais oraes.
- Um deles perguntou-lhes familiarmente se iam consultar a adivinha. (Machado de
Assis)
Fernanda Ucha 42
Exerccios
1. (UF-MG) Em todas as alternativas, o termo em negrito exerce a funo de sujeito,
exceto em:
a) Quem sabe de que ser capaz a mulher de seu sobrinho?
b) Raramente se entrev o cu nesse aglomerado de edifcios.
c) Amanheceu um dia lindo, e por isso todos correram s piscinas.
d) Era somente uma velha, jogada num catre preto de solteiros.
e) preciso que haja muita compreenso para com os amigos.
2. (FMU) Em "Eu era enfim, senhores, uma graa de alienado.", os termos da
orao grifados so respectivamente, do ponto de vista sinttico:
a) adjunto adnominal, vocativo, predicativo do sujeito
b) adjunto adverbial, aposto, predicativo do objeto
c) adjunto adverbial, vocativo, predicativo do sujeito
d) adjunto adverbial, vocativo, objeto direto
e) adjunto adnominal, aposto, predicativo do sujeito
3. (PUC) "O homem est imerso num mundo ao qual percebe ..." A palavra em
negrito :
a) objeto direto preposicionado
b) objeto indireto
c) adjunto adverbial
d) agente da passiva
e) adjunto adnominal
4. (CESGRANRIO) Assinale a frase cujo predicado verbo-nominal:
a) "Que segredos, amiga minha, tambm so gente ..."
b) "... eles no se vexam dos cabelos brancos ..."
c) "... boa vontade, curiosidade, chama-lhe o que quiseres ..."
d) "Fiquemos com este outro verbo."
e) "... o assunto no teria nobreza nem interesse ..."
5. (UC-MG) A classificao dos verbos sublinhados, quanto predicao, foi feita
corretamente em:
a.
b.
c.
d.
"No nos olhou o rosto. A vergonha foi enorme." - transitivo direto e indireto
"Procura insistentemente perturbar-me a memria." - transitivo direto
"Fiquei, durante as frias, no stio de meus avs." - de ligao
"Para conseguir o prmio, Mrio reconheceu-nos imediatamente." - transitivo
indireto
e.
"Ela nos encontrar, portanto s fazer o pedido." - transitivo indireto
Fernanda Ucha 43
b) predicativos do sujeito
d) objetos diretos
7. (MACK) Em "E quando o brotinho lhe telefonou, dias depois, comunicando que
estudava o modernismo, e dentro do modernismo sua obra, para que o professor lhe
sugerira contato pessoal com o autor, ficou assanhadssimo e paternal a um tempo",
os verbos assinalados so, respectivamente:
a.
b.
c.
d.
e.
REGNCIA
A sintaxe de regncia estuda as relaes de dependncia das palavras nas
oraes e das oraes no perodo. Ela divide-se em nominal(estuda o regime dos
substantivos, adjetivos e advrbios) e verbal(estuda o regime dos verbos).
REGNCIA NOMINAL
estabelecida por preposies que ligam um termo regido ou subordinado a um
termo regente ou subordinante. Como j foi dito, o termo regente sempre um nome,
entendido como tal o substantivo, o adjetivo e o advrbio.
Termo Regente
Preposio
Termo Regido
Disposio(substantivo)
para
viajar.
Nocivo(adjetivo)
sade.
Favoravelmente(advrbio) a
todos.
Fernanda Ucha 44
REGNCIA VERBAL
D-se quando o termo regente um verbo e este se liga a seu complemento por
uma preposio ou no. Aqui fundamental o conhecimento da transitividade verbal.
A preposio, quando exigida, nem sempre aparece depois do verbo. s vezes,
ela pode ser empregada antes do verbo, bastando para isso inverter a ordem dos
elementos da frase (Na rua dos Bobos, residia um grande poeta). Outras vezes, ela
deve ser empregada antes do verbo, o que acontece nas oraes iniciadas pelos
pronomes relativos (O ideal a que aspira nobre).
Regncia de alguns verbos:
o
ACONSELHAR (TD e I)
Ex.: Aconselho-o a tomar o nibus cedo / Aconselho-lhe tomar o nibus
cedo
AGRADAR
No sentido de acariciar ou contentar (pede objeto direto - no tem
preposio).
Ex.: Agrado minhas filhas o dia inteiro / Para agradar o pai, ficou em casa
naquele dia.
No sentido de ser agradvel, satisfazer (pede objeto indireto - tem
preposio "a").
Ex.: As medidas econmicas do Presidente nunca agradam ao povo.
AGRADECER
Fernanda Ucha 45
ASPIRAR
No sentido sorver, absorver (pede objeto direto - no tem preposio)
Ex.: Aspiro o ar fresco de Rio de Contas.
No sentido de almejar, objetivar (pede objeto indireto - tem preposio "a")
Ex.: Ele aspira carreira de jogador de futebol
Observao
no admite a utilizao do complemento lhe. No lugar, coloca-se a
ele, a ela, a eles, a elas. Tambm observa-se a obrigatoriedade do
uso de crase, quando for TI seguido de substantivo feminino (que
exija o artigo)
Ex.: Aspirando a um cargo pblico, ele vai assistir em Braslia..
Observao
no admite a utilizao do complemento lhe, quando significa
ver. No lugar, coloca-se a ele, a ela, a eles, a elas. Tambm
observa-se a obrigatoriedade do uso de crase, quando for TI
seguido de substantivo feminino (que exija o artigo)
ASSISTIR
No sentido de ver ou ter direito (TI - prep. A).
Ex.: Assistimos a um bom filme / Assiste ao trabalhador o descanso
semanal remunerado.
No sentido de prestar auxlio, ajudar (TD )
Ex.: Minha famlia sempre assistiu o Lar dos Velhinhos. / Minha famlia
sempre assistiu ao Lar dos Velhinhos.
Fernanda Ucha 46
ATENDER
Atender pode ser TD ou TI, com a prep. a.
Ex.: Atenderam o meu pedido prontamente. / Atenderam ao meu pedido
prontamente.
No sentido de deferir ou receber (em algum lugar) pede objeto direto
No sentido de tomar em considerao, prestar ateno pede objeto
indireto com a preposio a
Observao
se o complemento for um pronomes pessoal referente a
pessoa, s se emprega a forma objetiva direta (O diretor
atendeu os interessados ou aos interessados / O diretor
atendeu-os)
CERTIFICAR (TD e I)
Admite duas construes: Quem certifica, certifica algo a algum ou Quem
certifica, certifica algum de algo.
Observao
observa-se a obrigatoriedade do uso de crase, quando o OI for
um substantivo feminino (que exija o artigo)
Certifico-o de sua posse / Certifico-lhe que seria empossado / Certificamonos de seu xito no concurso / Certificou o escrivo do desaparecimento
dos autos
CHAMAR
TD, quando significar convocar.
Fernanda Ucha 47
CHEGAR, IR (Intrans.)
Aparentemente eles tm complemento, pois quem vai, vai a algum lugar e
quem chega, chega de. Porm a indicao de lugar circunstncia
(adjunto adverbial de lugar), e no complementao.
Esses verbos exigem a prep. A, na indicao de destino, e DE, na
indicao de procedncia.
Observao
Quando houver a necessidade da prep. A, seguida de um
substantivo feminino (que exija o artigo a), ocorrer crase (Vou
Bahia)
No emprego mais freqente, usam a preposio A e no EM
Ex.: Cheguei tarde escola. / Foi ao escritrio de mau humor.
Se houver idia de permanncia, o verbo ir segue-se da preposio
PARA.
Ex.: Se for eleito, ele ir para Braslia.
Fernanda Ucha 48
COGITAR
Pode ser TD ou TI, com a prep. EM, ou com a prep. DE.
Ex.: Comeou a cogitar uma viagem pelo litoral / Hei de cogitar no caso /
O diretor cogitou de demitir-se.
COMPARECER (Intrans.)
Ex.: Compareceram na sesso de cinema. / Compareceram sesso de
cinema.
COMUNICAR (TD e I)
Admite duas construes alternando algo e algum entre OD e OI.
Ex.: Comunico-lhe meu sucesso / Comunico meu sucesso a todos.
CUSTAR
No sentido de ser difcil ser TI, com a prep. A. Nesse caso, ter como
sujeito aquilo que difcil, nunca a pessoa, que ser objeto indireto.
Ex.: Custou-me acreditar em Hipocrpio. / Custa a algumas pessoas
permanecer em silncio.
No sentido de causar transtorno, dar trabalho ser TD e I, com a prep. A.
Ex.: Sua irresponsabilidade custou sofrimento a toda a famlia
No sentido de ter preo ser intransitivo
Ex.: Estes sapatos custaram R$50,00.
ENSINAR - TD e I
Fernanda Ucha 49
ESQUECER, LEMBRAR
Quando acompanhados de pronomes, so TI e constroem-se com DE.
Ex.: Ela se lembrou do namorado distante. Voc se esqueceu da caneta
no bolso do palet.
Constroem-se sem preposio (TD), se desacompanhados de pronome.
Ex.: Voc esqueceu a caneta no bolso do palet. Ela lembrou o namorado
distante.
IMPLICAR
TD e I com a prep. EM, quando significar envolver algum.
Ex.: Implicaram o advogado em negcios ilcitos.
TD, quando significar fazer supor, dar a entender; produzir como
conseqncia, acarretar.
Ex.: Os precedentes daquele juiz implicam grande honestidade / Suas
palavras implicam denncia contra o deputado.
TI com a prep. COM, quando significar antipatizar.
Ex.: No sei por que o professor implica comigo.
Observao
Emprega-se preferentemente sem a preposio EM (Magistrio
implica sacrifcios).
INFORMAR (TD e I)
Admite duas construes: Quem informa, informa algo a algum ou Quem
informa, informa algum de algo.
Fernanda Ucha 50
Ex.: Informei-o de que suas frias terminou / Informei-lhe que suas frias
terminou
o
NAMORAR (TD)
Ex.: Ela namorava o filho do delegado / O mendigo namorava a torta que
estava sobre a mesa.
PAGAR, PERDOAR
So TD e I, com a prep. A. O objeto direto sempre ser a coisa, e o
objeto indireto, a pessoa.
Ex.: Paguei a conta ao Banco / Perdo os erros ao amigo.
Observao
As construes de voz passiva com esses verbos so comuns
na fala, mas agramaticais
PEDIR (TD e I)
Quem pede, pede algo a algum. Portanto errado dizer Pedir para
que algum faa algo.
Ex.: Pediram-lhe perdo / Pediu perdo a Deus.
PRECISAR
No sentido de tornar preciso (pede objeto direto).
Fernanda Ucha 51
PREFERIR (TD e I)
No se deve usar mais, muito mais, antes, mil vezes, nem que ou do que.
Ex.: Preferia um bom vinho a uma cerveja.
PROCEDER
TI, com a prep. A, quando significar dar incio ou realizar.
Ex.: Os fiscais procederam prova com atraso. / Procedemos feitura
das provas.
TI, com a prep. DE, quando significar derivar-se, originar-se ou provir.
Ex.: O mau-humor de Pedro procede da educao que recebeu. / Esta
madeira procede do Paran.
Intransitivo, quando significar conduzir-se ou ter fundamento.
Ex.: Suas palavras no procedem! / Aquele funcionrio procedeu
honestamente.
QUERER
No sentido de desejar, ter a inteno ou vontade de, tencionar (TD)
Ex.: Quero meu livro de volta / Sempre quis seu bem
No sentido de querer bem, estimar (TI - prep. A).
Ex.: Maria quer demais a seu namorado. / Queria-lhe mais do que
prpria vida.
RENUNCIAR
Pode ser TD ou TI, com a prep. A.
Ex.: Ele renunciou o encargo / Ele renunciou ao encargo
Fernanda Ucha 52
RESPONDER
TI, com a prep. A, quando possuir apenas um complemento.
Ex.: Respondi ao bilhete imediatamente / Respondeu ao professor com
desdm.
Observao
Nesse caso, no aceita construo de voz passiva.
TD com OD para expressar a resposta (respondeu o qu?)
Ex.: Ele apenas respondeu isso e saiu.
REVIDAR (TI)
Ex.: Ele revidou ao ataque instintivamente.
SOBRESSAIR (TI)
Com a prep. EM. No pronominal, portanto no existe sobressair-se.
Ex.: Quando estava no colegial, sobressaa em todas as matrias.
VISAR
No sentido de ter em vista, objetivar (TI - prep. A)
Ex.: No visamos a qualquer lucro. / A educao visa ao progresso do
povo.
No sentido de apontar arma ou dar visto (TD)
Ex.: Ele visava a cabea da cobra com cuidado / Ele visava os contratos
um a um.
Observao
Fernanda Ucha 53
Sinopse:
o So estes os principais verbos que, quando TI, no aceitam LHE/LHES
como complemento, estando em seu lugar a ele (a/s) - aspirar, visar,
assistir (ver), aludir, referir-se, anuir.
o Avisar, advertir, certificar, cientificar, comunicar, informar, lembrar, noticiar,
notificar, prevenir so TD e I, admitindo duas construes: Quem informa,
informa algo a algum ou Quem informa, informa algum de algo.
o Os verbos transitivos indiretos na 3 pessoa do singular, acompanhados
do pronome se, no admitem plural. que, neste caso, o se indica sujeito
indeterminado, obrigando o verbo a ficar na terceira pessoa do singular.
(Precisa-se de novas esperanas / Aqui, obedece-se s leis de ecologia)
o Verbos que podem ser usados como TD ou TI, sem alterao de sentido:
abdicar (de), acreditar (em), almejar (por), ansiar (por), anteceder (a),
atender (a), atentar (em, para), cogitar (de, em), consentir (em), deparar
(com), desdenhar (de), gozar (de), necessitar (de), preceder (a), precisar
(de), presidir (a), renunciar (a), satisfazer (a), versar (sobre) - lista de
Pasquale e Ulisses.
CRASE
Palavra crase provm do grego (krsis) e significa mistura. Na lngua portuguesa,
crase a fuso de duas vogais idnticas, mas essa denominao visa a especificar
principalmente a contrao ou fuso da preposio a com os artigos definidos femininos
( a, as) ou com os pronomes demonstrativos a, as, aquele, aquela, aquilo, aquiloutro,
aqueloutro.
Para saber se ocorre ou no a crase, basta seguir trs regras bsicas:
01) S ocorre crase diante de palavras femininas, portanto nunca use o acento grave
indicativo de crase diante de palavras que no sejam femininas.
Ex.
O sol estava a pino. Sem crase, pois pino no palavra feminina.
Ela recorreu a mim. Sem crase, pois mim no palavra feminina.
Estou disposto a ajudar voc. Sem crase, pois ajudar no palavra feminina.
02) Se a preposio a vier de um verbo que indica destino (ir, vir, voltar, chegar, cair,
comparecer, dirigir-se...), troque este verbo por outro que indique procedncia (vir,
voltar, chegar...); se, diante do que indicar procedncia, surgir da, diante do que indicar
destino, ocorrer crase; caso contrrio, no ocorrer crase.
Ex.
Vou a Porto Alegre. Sem crase, pois Venho de Porto Alegre.
Vou Bahia. Com crase, pois Venho da Bahia.
Fernanda Ucha 54
03) Se no houver verbo indicando movimento, troca-se a palavra feminina por outra
masculina; se, diante da masculina, surgir ao, diante da feminina, ocorrer crase; caso
contrrio, no ocorrer crase.
Ex.
Assisti pea. Com crase, pois Assisti ao filme.
Paguei cabeleireira. Com crase, pois Paguei ao cabeleireiro.
Respeito as regras. Sem crase, pois Respeito os regulamentos.
Casos especiais:
01) Diante das palavras moda e maneira, das expresses adverbiais moda de e
maneira de, mesmo que as palavras moda e maneira fiquem subentendidas, ocorre
crase.
Ex.
Fizemos um churrasco gacha.
Comemos bife milanesa, frango passarinho e espaguete bolonhesa.
Joozinho usa cabelos Prncipe Valente.
02) Nos adjuntos adverbiais de modo, de lugar e de tempo femininos, ocorre crase.
Ex. tarde, noite, s pressas, s escondidas, s escuras, s tontas, direita,
esquerda, vontade, revelia...
03) Nas locues prepositivas e conjuntivas femininas ocorre crase.
Ex. maneira de, moda de, s custas de, procura de, espera de, medida que,
proporo que...
04) Diante da palavra distncia, s ocorrer crase, se houver a formao de locuo
prepositiva, ou seja, se no houver a preposio de, no ocorrer crase.
Ex.
Reconheci-o a distncia.
Reconheci-o distncia de duzentos metros.
05) Diante de pronomes possessivos femininos, facultativo o uso do artigo, ento,
quando houver a preposio a, ser facultativa a ocorrncia de crase.
Ex.
Referi-me a sua professora.
Referi-me sua professora.
06) Aps a preposio at, facultativo o uso da preposio a, portanto, caso haja
substantivo feminino frente, a ocorrncia de crase ser facultativa.
Fernanda Ucha 55
Ex.
Fui at a secretaria.
Fui at secretaria.
07) A palavra CASA:
A palavra casa s ter artigo, se estiver especificada, portanto s ocorrer crase
diante da palavra casa nesse caso.
Ex.
Cheguei a casa antes de todos.
Cheguei casa de Ronaldo antes de todos.
08) A palavra TERRA:
Significando planeta, substantivo prprio e tem artigo, conseqentemente,
quando houver a preposio a, ocorrer a crase; significando cho firme, solo, s tem
artigo, quando estiver especificada, portanto s nesse caso poder ocorrer a crase.
Ex.
Os astronautas voltaram Terra.
Os marinheiros voltaram a terra.
Irei terra de meus avs.
d) que - s
e) que - com as
INTERPRETAO DE TEXTO
TEXTO I
A Intolerncia Religiosa
Os ltimos anos tm sido marcados, dentre outros fatos, pela fria recproca dos
diversos segmentos da hipocrisia religiosa.
Feito um verme tardio do flagelo patrocinado pelas Santas Inquisies que o
catolicismo defecou ao longo da Idade Mdia, surge agora a no menos inescrupulosa
Igreja Universal do Reino de Deus, vida por tambm extorquir dinheiro dos incautos.
A primeira vendia o perdo; a segunda, a prosperidade. Mas ambas, em ltima
anlise, descaradamente se locupletam da ignorncia para, a partir da, erguerem seus
palcios e proporcionarem fortunas aos seus proprietrios. Definitivamente, possuir
uma seita religiosa muito melhor do que ser dono de garimpo. O lucro maior e no
precisa pagar imposto.
Esta polarizao que a mdia massifica de brincadeirinha. Uma nova guerra
santa, dizem eles. Um tratado de patifaria, penso eu. O certo que religio, quando
se organiza, para tirar dinheiro de algum.
F no tem nada a ver com essa palhaada, Deus uma metfora e no h, por
certo, nenhuma necessidade de que sejamos filiados a qualquer sindicato teolgico
de ltima hora para que se chegue a ele. O Deus pai verdadeiro no se interessa por
dinheiro. Cristo, quando aqui esteve, nunca extorquiu dinheiro de quem quer que seja.
O mundo aqui. Inferno e cu so duas figuras de retrica. Religio, em
excesso, atraso de vida. Trabalhar ainda a grande sacada para quem quer
prosperar com honestidade. Padres, pastores ou o que quer que seja, ao ludibriarem a
boa f dos seus fiis, no so melhores que os seus colegas punguistas que fazem
ponto na feira do Ver-o-peso. Enquadram-se, todos eles, perfeitamente no artigo 171 do
Cdigo Penal Brasileiro. E, por falar nisso, aonde anda o falido Poder Pblico brasileiro
que se omite convenientemente diante de mais esta bvia apropriao indbita.
Fernanda Ucha 58
b) que Deus nunca autorizou que se utilizasse o seu santo nome para extorquir
dinheiro de quem quer que seja.
c) o sectarismo sugerido por certas religies afasta o fiel da verdadeira trilha que leva
ao Deus pai verdadeiro.
d) que, ao aceitarem a chantagem sentimental imposta por certas religies, os fiis
incautos, inadvertidamente, contribuem para o recrudescimento da guerra santa.
e) que qualquer religio, se levada aos raios do fanatismo compulsivo, traz prejuzos s
obrigaes normais de um cidado comum.
5.
a)
b)
c)
d)
e)
linear, de tal modo que cada posio atingida pelos grandes pensadores no plano
epistemolgico, tico, metafsico, esttico, etc., condicione o desenvolvimento
sucessivo.
Em primeiro lugar, h uma multiplicidade de reas diversas de indagao e, a no ser
em casos bem raros, raramente surgem pensadores geniais capazes de abrang-las de
maneira sincrnica ou unitria, marcando pontos cardeais da histria das idias. O que
prevalece, em geral, so contribuies especializadas que cuidam de determinado
campo de pesquisa, no se devendo esquecer que essas indagaes setoriais podem,
s vezes, repercutir sobre o curso do pensamento geral, inspirando novos paradigmas,
ou seja, pressupostos fundamentais que passam a condicionar as meditaes
subseqentes.
Como se v, as linhas de indagaes filosficas resultam de preferncias individuais
dos pensadores assim como de fatores das mais diversificadas configuraes, no
sendo possvel, pois, afirmar que as vrias correntes de pensamento se entrelacem ou
atuem umas sobre as outras. H at mesmo hipteses em que determinadas escolas
ou crculos de pensamento so to ciosos de suas convices que chegam a olhar com
desprezo as demais perquiries, como se deu, por exemplo, em
certos momentos do escolasticismo medieval; no apogeu do naturalismo positivista da
passada centria; no predomnio ideolgico do marxismo que, no dizer de Raymond
Aron, foi "o pio dos intelectuais"; ou, em tempos mais recentes, a corrente do
positivismo lgico, alguns de cujos mentores chegaram a considerar meaningless, isto
, desprovido de sentido tudo que no se ajustasse a seus parmetros.
(Miguel Reale Jr. - O Estado de So Paulo - Jun/98)
4. A primeira instncia da interpretao textual situa-se na esfera da compreenso dos
significados vocabulares e organizacionais. Atentando para esta afirmao, julgue os
itens a seguir segundo os critrios semnticos e estilsticos.
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2. Segundo o texto, para executar o dever imposto por Padre Cabral, a classe toda
usou de um certo:
a)conhecimento extrado de "As viagens de Gulliver";
b)assunto extrado de tradues de ficcionistas ingleses e franceses;
c)amor por Charles Dickens;
d)mar descrito por Mark Twain;
e)saber j feito, j explorado por clebre autor.
3.Apenas o narrador foi diferente, porque:
a) lia Cames;
b) se baseou na prpria vivncia;
c) conhecia os ficcionistas ingleses e franceses;
d) tinha conhecimento das obras de Mark Twain;
e) sua descrio no foi corrigida na cela de Padre Cabral.
4.O narrador confessa que no internato lhe faltava:
a) a leitura de Os Lusadas;
b) o episdio do Adamastor;
c) liberdade e sonho;
d) vocao autntica de escritor;
e) respeitvel personalidade.
5.Todos os alunos apresentaram seus trabalhos, mas s foi um elogiado, porque
revelava:
a) liberdade;
b) sonho;
c) imparcialidade;
d) originalidade;
e) resignao.
6. Por ter executado um trabalho de qualidade literria superior, o narrador adquiriu um
direito que lhe agradou muito:
a) ler livros da estante de Padre Cabral;
b) rever as praias do Pontal;
c) ler sonetos camonianos;
d) conhecer mares nunca dantes navegados;
e) conhecer a cela de Padre Cabral.
7. Contudo, a felicidade alcanada pelo narrador no era plena. Havia uma pedra em
seu caminho:
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a) os colegas do internato;
b) a cela do Padre Cabral;
c) a priso do internato;
d) o mar de Ilhus;
e) as praias do Pontal.
8. Conclui-se, da leitura do texto, que:
a) o professor valorizou o trabalho dos alunos pelo esforo com que o realizaram;
b)o professor mostrou-se satisfeito porque um aluno escreveu sobre o mar de Ilhus;
c) o professor ficou satisfeito ao ver que um de seus alunos demonstrava gosto pela
leitura dos clssicos portugueses;
d) a competncia de saber escrever conferia, no colgio, tanto destaque quanto a
competncia de ser bom atleta ou bom em matemtica;
e) graas amizade que passou a ter com Padre Cabral, o narrador do texto passou a
ser uma personalidade no colgio dos jesutas.
9. O primeiro dever... foi uma descrio... Contudo nesse texto predomina a:
a) narrao;
b) dissertao;
c) descrio;
d) linguagem potica;
e) linguagem epistolar.
10. Por isso a maioria dos verbos do texto encontra-se no:
a) presente do indicativo;
b) pretrito imperfeito do indicativo;
c) pretrito perfeito do indicativo;
d) pretrito mais que perfeito do indicativo;
e) futuro do indicativo.
Releia a primeira estrofe e responda as questes de 11 a 13
Cheguei, Chegaste, Vinhas fatigada
E triste, e triste e fatigado eu vinha.
Tinhas a alma de sonhos povoada.
E a alma de sonhos povoada eu tinha.
11. ordem alterada, que o autor elabora no texto, em busca da eufonia e ritmo, d-se
o nome de:
a) anttese;
b) metfora;
c) hiprbato;
Fernanda Ucha 65
d) pleonasmo;
e) assndeto.
12. E a alma de sonhos povoada eu tinha. Na ordem direta fica:
a) E a alma povoada de sonhos eu tinha.
b) E povoada de sonhos a alma eu tinha.
c) E eu tinha povoada de sonhos a alma.
d) E eu tinha a alma povoada de sonhos.
e) E eu tinha a alma de sonhos povoados.
13. Predominam na primeira estrofe as oraes:
a) substantivas;
b) adverbiais;
c) coordenadas;
d) adjetivas;
e) subjetivas.
Releia a segunda estrofe para responder as questes de 14 a 17:
E paramos de sbito na estrada
Da vida: longos anos, presa minha
A tua mo, a vista deslumbrada
Tive da luz que teu olhar continha
14. O objetivo preso (presa) refere-se a:
a) estrada;
b) vida;
c) minha mo;
d) tua mo;
e) vista.
15. Coloque nos espaos em branco os verbos ao lado corretamente flexionados no
imperativo afirmativo, segunda pessoa do singular.
.................................(parar) na estrada da vida; ........................(manter) a luz de teu
olhar
a) pra mantm
b) paras mantns
c) pare mantenha
d) pares mantenhas
e) parai mantende
16. Tive da luz que teu olhar continha. Com luz no plural teramos que escrever assim:
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02 (
03 (
04 (
05 (
06 (
07 (
08 (
09 (
10 (
11 (
12) (
13) (
14) (
15) (
16) (
17) (
18) (
19) (
20) (
Escrevam dentro do parntesis, esquerda, a letra "C" no caso de a crase estar certa
e "E" no caso de a crase estar errada.
21 (
22 (
23 (
24 (
25 (
26 (
27 (
28 (
29 (
30 (
31 (
32 (
33 (
34 (
35 (
36 (
37 (
38 (
39 (
40 (
41 (
42 (
43 (
44 (
45 (
46 (
47 (
48 (
) 1 ti desejo felicidades.
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49 (
Concordncia nominal
Nada mais que o ajuste que fazemos aos demais termos da orao para que
concordem em gnero e nmero com o substantivo
Teremos que alterar, portanto, o artigo, o adjetivo, o numeral e o pronome.
Alm disso, temos tambm o verbo, que se flexionar sua maneira, merecendo
um estudo separado de concordncia verbal.
REGRA GERAL: O artigo, o adjetivo, o numeral e o pronome, concordam em gnero e
nmero com o substantivo.
- A pequena criana uma gracinha.
- O garoto que encontrei era muito gentil e simptico.
CASOS ESPECIAIS: Veremos alguns casos que fogem regra geral, mostrada acima.
a) Um adjetivo aps vrios substantivos
1 - Substantivos de mesmo gnero: adjetivo vai para o plural ou concorda com o
substantivo mais prximo.
- Irmo e primo recm-chegado estiveram aqui.
- Irmo e primo recm-chegados estiveram aqui.
2 - Substantivos de gneros diferentes: vai para o plural masculino ou concorda com o
substantivo mais prximo.
- Ela tem pai e me ouros.
- Ela tem pai e me loura.
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i) Mesmo, bastante
1- Como advrbios: invariveis
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n) S
1- apenas, somente (advrbio): invarivel.
S consegui comprar uma passagem.
2- sozinho (adjetivo): varivel.
Estiveram ss durante horas.
Silepse
Leia a seguinte sentena:
Quando a gente novo, gosta de fazer bonito. (Guimares Rosa)
Neste perodo, o escritor usou o adjetivo novo concordando com o sexo da pessoa
que fala (masculino) e no com a palavra gente (feminino). Este um exemplo
de silepse, figura de sintaxe ou construo que se caracteriza por concordar com a
ideia que se quer transmitir, no com os termos que aparecem na orao.
Essa figura de construo classifica-se em trs tipos:
1. Silepse de pessoa: Enfim, l em So Paulo todos ramos felizes graas ao
seu trabalho... (Rubem Braga)
Ocorre a silepse em ramos, que est na primeira pessoa do plural, quando, em sua
construo normal, deveria estar na terceira pessoa do plural.
1. Silepse de nmero: Ningum que comprar. Se ainda estamos aberto por
honra da firma. (Jos J. Veiga)
Ocorre a silepse em aberto, que est no singular, quando em sua normal construo
deveria estar no plural, concordando com o verbo estamos.
1. Silepse de gnero: J vem chegando o sol, e So Paulo desperta, a
princpio tmida, e logo agressiva e barulhenta.
Ocorre a silepse em tmida, que est no feminino (fazendo referncia cidade),
quando em sua normal construo deveria estar no masculino.
A silepse um recurso estilstico muito utilizado em textos literrios, na oralidade. Ela
consiste em estabelecer uma concordncia com palavras ou noes pressupostas na
frase, no com palavras explcitas.
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REFERNCIAS
SAVIOLE, Francisco Plato. Gramtica em 44 lies. 15 ed. So Paulo, tica, p. 406.
TUFANO, Douglas. Estudos de Lngua Portuguesa Minigramtica. So Paulo,
Moderna, 2007.
CONCORDNCIA VERBAL
Sujeito simples = o verbo concorda em nmero e pessoa com o sujeito simples.
( O menino trabalha na fbrica; Ns gostamos de crianas.).
Sujeito composto antes do verbo = escrito antes do verbo, o sujeito composto admite
o verbo no plural.
(O pai e o filho levantavam cedo.).
Sujeito composto depois do verbo = escrito depois do verbo, o sujeito composto
admite o verbo no plural ou em concordncia com o sujeito mais prximo.
(Levantavam ou levantava cedo o pai e o filho).
Sujeito composto de pessoas gramaticais diferentes = sendo o sujeito composto de
pessoas gramaticais diferentes, o verbo concordar no plural e na pessoa gramatical
que prevalecer sobre as outras. A 1 pessoa prevalece sobre a 2 e a 3; a 2 pessoa
prevalece sobre a 3.
(Eu, tu e ela dizemos a lio. Tu e ela fizestes a lio).
Casos especiais de concordncia verbal:
Sujeitos ligados por "ou" = o verbo concorda com o sujeito mais prximo se
houver idia de retificao. Neste caso, comumente os ncleos vm isolados por
uma vrgula e so de nmeros diferentes - O menino, ou os meninos mataram as
galinhas. Os meninos, ou o menino matou as galinhas. O verbo concorda no
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1
1 - Estudei as literaturas francesa e inglesa (
)
)
2
1 - Magda ficou meio tonta com o usque. (
3
1 - Ela mesmo contou toda a histria. (
2 - Ela mesma contar tudo. (
4
1 - proibida a entrada. (
2 - proibido entrada. (
3 - proibido a entrada. (
)
)
)
5
1 - O rapaz cometeu um crime de leso-ptria. (
6
1 - necessria pacincia, meus caros jovens. (
)
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