Unidad Educativa YMCA

Don Teodoro Gubaira

Inscrito en el Ministerio del Poder Popular para la Educacin,
Bajo el cdigo D. E. A. PD09890814
PLAN DE EVALUACIN

Docente: _________________________________________ Asignatura: MATEMTICA Grado: 3ERO Seccin: A Turno: MAANA

Lapso: TERCERO Desde: 28 DE MARZO DE 2016 al 23 DE JUNIO DE 2016 Ao Escolar: 2015 - 2016
N

Competencia

Indicadores

contenidos

Resuelve
de
manera objetiva
las
operaciones
bsicas
de
Adicin,
sustraccin,
multiplicacin
y
divisin
en
el
campo
de
los
nmeros
naturales (N) y
expresiones
decimales,
aplicando
estrategias
de
clculo exacto.

Realiza
de
manera
escrita
adiciones llevando y sin llevar,
empleando nmeros naturales y
expresiones decimales, hasta de
siete dgitos.

OPERACION
ES
BSICAS:
Adicin.
Sustraccin.
Mltiplos
Divisin.
Divisores
Criterios de
Divisibilidad.
Multiplicaci
n y divisin
por la unidad
seguida de
cero.

Realiza
de
manera
escrita
sustracciones quitando y sin
quitar
prestado,
empleando
nmeros naturales y expresiones
decimales, hasta de siete dgitos
comprobando.
Determina el mltiplo
nmero natural.

de

un

Realiza
de
manera
escrita
multiplicaciones,
empleando
nmeros naturales y expresiones
decimales.
Realiza multiplicaciones por la
unidad
seguida
de
cero,
empleando nmeros naturales y
expresiones decimales.
Conoce y maneja los criterios de
divisibilidad: 2, 3, y 5
Realiza
de
manera
escrita
divisiones y la comprueba, con
divisor de un digito, empleando
nmeros naturales y expresiones
decimales, hasta de siete dgitos en
el dividendo.
Realiza divisiones por la unidad
seguida de cero, empleando
nmeros naturales y expresiones

Estrategias
metodolgicas

Clase
expositiva,
empleado
la
tcnica
de
interaccin
verbal y las
preguntas
socrticas,
generando
el
conflicto
cognitivo en los
escolares.
Ejercitacin
constante
y
uso del libro
gua
caracol
para
el
refuerzo.

Estrategias
evaluativa
s

Instrumento
s de
evaluacin

Registro
de
evaluacin

Fecha

Producci
n escrita.

Actividad
prctica #
1

Escala de
estimacin
.

11/04/16
al
15/04/16

Prueba # 1

25/04/16
al
29/04/16

observaci
n

Todas las
secciones

decimales.

Identifica los elementos de

una fraccin.
Lee
y
fraccin.

Aplica la nocin
de fraccin al
interpretar
situaciones
cotidianas en el
contexto
ms
prximo.

escribe

cualquier

Representa grficamente una

fraccin.
Usa la fraccin en situaciones
concretas o semiconcretas en
el contexto ms prximo.
Compara fracciones, basndose
en
las
representaciones
concretas y grficas de las
fracciones,
empleando
el
smbolo < menor que mayor
que >

NOCIN DE
FRACCIN.
Expresin
decimal
Relacin de
orden en Q

Clase
expositiva.
Proponer a los
escolares las
diversas
situaciones
donde se
aprecian las
fracciones,
luego definirlas
y sealar sus
elementos

Actividad
prctica #
2

09/05/16
al
13/04/16
Escala de
estimacin
.

Producci
n escrita.

Todas las
secciones.

Identifica
las
fracciones
decimales hasta la milsima.
3

Realiza
estimaciones
y mediciones
de
longitud,
masa,
capacidad
y
tiempo.,
utilizando las
medidas
convencionale
s.

Realiza estimaciones y mediciones

de
longitudes
utilizando
las
medidas convencionales y no
convencionales.
Realiza estimaciones y mediciones
de masa utilizando las medidas
convencionales.
Realiza estimaciones y mediciones
de
capacidad
utilizando
las
medidas convencionales.
Realiza estimaciones y mediciones
de tiempo utilizando las medidas
convencionales.
Realiza calendario con material de
provecho.
Dicta la hora de manera correcta
en un reloj de manecillas

MEDIDAS:
Longitud.
Masa.
Capacidad.
Tiempo.
Calendario.

Informar a los
estudiantes el
uso y manejo
de los
instrumentos
de dibujo
tcnico.
Seguidamente
explicar en
forma
detallada las
estimaciones
de las diversas
medidas

Produccin
escrita

Prueba # 2

Escala de
estimacin

23/05/16
al
27/05/16

3A, 3B,
3C, 3D,
3F, 3G

Traza
en
el
plano
figuras
planas
y
construye
cuerpos
volumtricos,
atendiendo
a
sus
caractersticas
y utilizando los
instrumentos
de
dibujo
tcnico.

Resuelve
problemas
sencillos donde
se aplican las
operaciones,
geometra
y
estadsticas,
empleando
estrategias de
clculo exacto.

Con apoyo traza plantillas,

sobre el plano empleando los
instrumentos de dibujo tcnico,
para
construir
cuerpos
volumtricos.
Seala las caractersticas de
una figura plana: lado, vrtice,
ngulo
y
de
un
cuerpo
volumtrico: cara, aristas y
vrtice

GEOMETRA
. Figuras
planas y
cuerpos
volumtricos.
Caracterstic
as y
elementos.

Elabora el cubo de Rubick, con

material de provecho.

Resuelve
por
escrito
problemas
referidos
las
operaciones bsicas.
Resuelve
problemas
referidos a geometra.
Resuelve
problemas
aplicando el mtodo grfico
Singapur.

RESOLUCI
N
DE
PROBLEMA
S prcticos.

Sobre hojas
rotuladas y/o
block de papel
milimetrado o
de
construccin
trazar figuras
planas para
construir las
plantillas de los
cuerpos
volumtricos.

Proponer
a
los
estudiantes,
situaciones
de
diversos
problemas de
aplicacin
referidos a las
operaciones
bsicas,
geometra y
los pasos del
mtodo
grfico
Singapur.

Produccin
artstica

13/06/16
al
17/06/16

Diseo y
elaboracin
del cubo de
rubick.
Criterios.

Produccin
escrita

Prueba # 3

Producci
n escrita.

Actividad
prctica
#3

3A, 3B,
3C, 3D,
3E,
3F,3G
20/06/16
al
23/06/16

Escala de
estimaci
n

Durante
el lapso.

Todas las
secciones.