MS ALLA DE LA INDIFERENCIA

Comentado [U1]: El ttulo debe ir en negrilla

FICHA TECINICA
Titulo Original

Detrs de la Pizarra

Ao

2011

Duracin

1 Hora- 37 Minutos

Pas

Usa

Director

Jeff Bleckneer

Productor

Brent Shields

Guion

Camile Thomasson

Reparto

Emily Van Camp, Timothy Busfield, Steve Talley y Treat

Comentado [U2]: Son dos

Williams
genero

Drama

La pelcula me conmueve y tiene momentos en que me hace sentir impotente al ver tanta

Comentado [U3]: Esto lo dices t o el director?

necesidad . Dice Jeff Bleckneer, pero a la vez me anima al saber que muchas escenas harn sentir

Comentado [U4]: No hay cohesin. Si escribe un punto la idea

termina, y luego lo que sigue va a ser otra idea.

al espectador emociones encontradas que los pondr a pensar.

Comentado [U5]: Si esto lo dice el director tendra que ser una

cita textual corta y tu tendras que agregar los datos de la cita.
Comentado [U6]: El primer prrafo est incompleto, ya que se
debe hacer una presentacin del director.

La pelcula nos muestra como la maestra Bess comienza a trabajar en una escuela donde se
encuentran chicos de diferentes edades; familias pobres con distintas culturas. Estas conviven
todas en un refugio, en el momento que la maestra llega a este refugio, se enfrenta a un ambiente
no adecuado en el que deber superar todos los inconvenientes que se le presentaran.

Ejemplo tomado de uno de los estudiantes del curso:

Jeff Bleckner naci el 12 de agosto de 1943 en Brooklyn, Nueva York,
EE.UU. Es un director y productor, conocido por las pelculas:
Cualquier da ahora (1998), El hombre de la msica (2003), La
ventana indiscreta (1998), y Ms all de la pizarra (1987). En esta
cinta el director, Jeff Bleckner, elige una puesta en escena que
refleja el drama de los nios que estn sin hogar y se ven obligados
a ir junto a sus padres al refugio, para no tener que pasar necesidad
en las calles.
Comentado [U7]: , Stacey Bess,

En la pelcula podemos ver a una nia que le ha tocado vivir con su padre que tienes problemas
de alcohol, tambin hay un nio llamado Dany cansado de sufrir Indiferencia y el maltrato de
muchas personas. Por esto podemos ver en muchas escenas que la presin lo lleva a fumar;
encontramos a un director que era indiferente a todo lo que suceda en el refugio y en su escuela.

Comentado [U8]: Falta cohesin y coherencia

que pertenecen a
Comentado [U9]: Falta cohesin
Y las cuales
Comentado [U10]: Punto .
Terminas una idea
Comentado [U11]: Y a
Comentado [U12]: la
Comentado [U13]: punto
Comentado [U14]: Falta cohesin: falta conector.
Tambin

Pero en el momento que llega la maestra con tanta insistencia y empieza a contarle sobre las

Comentado [U15]: Falta cohesin: esta idea debe ir despus de

contarle

necesidades que all tenan y los implementos de trabajo que necesitaban, el decide ayudarlos

Comentado [U16]: Se tilda, porque es un pronombre.

regalndoles pupitres y todo lo necesario para la escuela. As la maestra Bess con mucho amor y
paciencia logra rescatar a estos nios y formarlos para que sean mejores personas y logren as
cumplir sus sueos.

La pelcula tiene momentos en que nos envuelve y nos sentimos conmovidos por los malos
momentos que tiene que vivir la maestra Bess y sus alumnos. Tambin hay escenas que resultan
graciosas, como cuando el tren pasa por el aula de clases y esta empieza a moverse cayendo todo
al piso; y nos asombra como se produce un cambio en la conducta de los nios.

Comentado [U17]: Este juicio est incompleto

Tambin podemos ver un aula de clases destruida y vieja, y con el pasar de los das la profesora,

Comentado [U18]: Que

alumnos y padres de familias la reforman y se convierte en un aula de clases agradable.

Comentado [U19]: los

Comentado [U20]: Esto no es un juicio valorativo. Esto hace
parte del resumen

Lastimosamente puedo decir que en diferentes partes del mundo se presentan estos tipos de
injusticia y desapego con algunas personas que no cuentan con una educacin de calidad y para

Comentado [U21]: Esto le resta coherencia a tu escrito

poder formar a los nios y adultos; pero a pesar de todo nos e pierde la ilusin de salir adelante.

Comentado [U22]: Esta idea no tiene cohesin con la anterior

Comentado [U23]: La idea resaltada con verde no tiene
coherencia en s misma y no tiene cohesin con la anterior.
Comentado [U24]: El prrafo de conclusin est incompleto.
Lo que escribiste en este prrafo tiene que relacionarse con la
pelcula
Prrafo de conclusin: en l se debe sintetizar la posicin del
reseista (punto de vista del estudiante con respecto a la pelcula).

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Shields, B. (Productor) Bleckneer, J. (Director), 2011. Ms all de la pizarra [Cinta

cinematogrfica]. USA

Comentado [U25]: Son dos productores

Comentado [U26]: &
Comentado [U27]: El ao va entre parntesis
Comentado [U28]: Despus de esto se coloca la casa
productora.
Todas las referencias llevan punto al final y el segundo rengln debe
tener sangra.

CRITERIOS DE EVALUACIN
RESEA

Puntaje
que se
puede
alcanzar

Puntaje
alcanzado

Uso adecuado de la propiedad textual: Cohesin.

Esto significa que las ideas estn bien organizadas teniendo en cuenta el
orden: sintagma nominal, sintagma verbal y el empleo de mecanismos de
cohesin como: conectores y signos de puntuacin.

0,8

0,4

0,8

0,4

0,6
(cada
tem 0,2)

0,5

1,8

0,8

Uso adecuado de la propiedad textual: Coherencia.

Esto significa que las ideas son claras, completas y precisas.
Uso adecuado de la propiedad textual: Adecuacin.
Esto significa que el estudiante:
a) Consigue la intencin comunicativa.
b) Emplea el sujeto de enunciacin correcto.
c) Usa el mismo tipo de registro lingstico a lo largo del texto.
El texto tiene la Superestructura y macroestructura de una resea:
- Encabezamiento: Ttulo de la resea y ficha tcnica
- Presentacin del autor y la pelcula reseada
- Resumen
- Crtica
- Conclusin
Cada una de estas partes debe contener lo que est descrito en la seccin
llamada macroestructura.

( 0,2
0,3
0,5
0,4
0,4)

Adems el resumen debe tener las siguientes caractersticas:

-

Objetividad: Expresar las ideas tal como aparecen en el texto sin

ninguna interpretacin personal.
Completitud: Contener todas las ideas bsicas.
Brevedad: Su extensin debe ser menor que la del texto original

Correccin: Aplicar las normas bsicas de la ortografa.

Aplicacin de los requisitos formales.
Incluye pgina de referencias bibliogrficas la cuales se elaboran
siguiendo el modelo de las normas APA.

0,6
0,4

0,55
0,35

TOTAL

5,0

3,0