UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES

EZEQUIEL ZAMORA
BARINAS
VICERRECTORADO DE PLANIFICACIN Y DESARROLLO SOCIAL

Programa: Ciencias del Agro y del Mar

Su-Programa: Formacin Bsica
Proyecto: Matemtica
Sub-Proyecto: CLCULO III
Carcter: Obligatorio
Cdigo: U51022304
Semestre: III
Prelacin: Clculo II
rea del Currculo: Formacin Profesional Bsica
Modalidad de Aprendizaje: Terico-Prctico
Horas semanales: Seis (06) Horas Terico-Practicas.
Unidades Crdito: Cuatro (04)

Elaborado por:
Prof. Yanira Khodr
Prof. Carlos Leal
Prof. Alicia Mejias
Prof. Eleonora Linares
Prof. Carolina Campos
Prof. Pedro Pea
Prof. German Pallares
Prof. Tomas Salas

Barinas, Junio 2005

JUSTIFICACIN
Clculo III constituye uno de los subproyectos dentro de la estructura del Plan de Estudio de la
Carrera de Ingeniera de Petrleo, el cual permitir al estudiante obtener habilidades de razonamiento
prctico y terico en la resolucin de problemas matemticos en su rea de estudio y su futura
ocupacin profesional; desafiando su capacidad de pensamiento crtico, as como modelando y
resolviendo problemas. Adicional a lo expuesto, en la Carrera de Ingeniera de Petrleo es esencial el
conocimiento de principios, modelos y mtodos matemticos; ya que ayudaran al estudiante a
desarrollar habilidades de razonamiento a la hora de modelar fenmenos observados en laboratorio
o en campo, y son parte de los conocimientos bsicos para entender los sub-proyectos en la parte
profesional.
El sub-proyecto se encuentra estructurado en cinco (05) unidades de aprendizaje. En la Unidad
I trataremos lo relacionado a las funciones reales de varias variables, propiedades y clculo de lmites
y continuidad. En la Unidad II abordaremos el tema de derivadas parciales y diferenciales, sus
conceptos y explicaciones geomtricas. En la Unidad III trataremos el tema de funciones implcitas
y extremos relativos, sistemas de coordenadas cartesianas, polares, esfricas y cilndricas, y
aplicaciones de la derivada. En la Unidad IV explicaremos los conceptos, propiedades y aplicaciones
de integrales dobles y triples. En la Unidad V ahondaremos en el tema de las integrales de lnea y
superficie, incluyendo conceptos, teoremas bsicos y aplicaciones.

OBJETIVO GENERAL
El propsito del sub-proyecto es que el estudiante domine el anlisis y clculo diferencial de
varias variables y as, utilizarlo como herramienta necesaria para la comprensin de los fenmenos de
la ingeniera.

ESTRUCTURA DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I
Funciones Reales de Varias Variables. Lmite y Continuidad
Duracin: 3 semanas (18 horas). Valor (20%)

OBJETIVO ESPECFICO
Que el estudiante sea capaz de extender los conceptos fundamentales de funciones reales de
variable reales a funciones en varias variables y redefinir las nociones de lmite y continuidad.
CONTENIDO
Conjuntos en Rn: conjuntos abiertos, cerradas, acotados, funciones de Rn en Rn, funciones
compuestas, dominio de una funcin, lmite en un punto (ordinario, direccionales y a lo largo de una
curva), propiedades de los lmites y clculo de lmites, continuidad de puntos interiores y en
conjuntos abiertos, signos de una funcin continua, continuidad de sumas, diferencias, productos,
cocientes y funciones compuestas.
TCNICAS DE ENSEANZA
Clases magistrales. Clases de resolucin de ejercicios por los estudiantes. Exposicin,
Discusiones.

UNIDAD II
Derivadas Parciales y Diferenciales
Duracin: 3 semanas (18 horas). Valor (20%)
OBJETIVO ESPECFICO
Que el estudiante sea capaz de calcular las derivadas parciales de cualquier funcin de varias
variables, entendiendo el concepto de diferenciabilidad.
CONTENIDO
Derivadas parciales, interpretacin geomtrica, derivada direccional, diferencial total, regla de la
cadena.
TCNICAS DE ENSEANZA
Clases magistrales. Clases de resolucin de ejercicios por los estudiantes. Discusiones.

UNIDAD III
Funciones Implcitas y Extremos Relativos
Duracin: 3 semanas (18 horas). Valor (20%)
OBJETIVO ESPECFICO
Que el estudiante se capaz de calcular derivadas parciales aplicando la regla de la cadena. Plantar
y determinar los extremos de una funcin.
CONTENIDO
Diferencial de una funcin compuesta, cambio de sistemas de coordenadas cartesianas, polares,
esfricas y cilndricas, aplicaciones a la obtencin de derivadas para funciones definidas
implcitamente: Funcin implcita de una variable, funcin implcita de dos variables, sistemas de dos
funciones implcita de dos variables (Jacobiano), Teorema del valor medio, frmula de Taylor,
generalizacin a tres o ms variables, extremos relativos para funciones de dos variables: Hessiano,
extremo absoluto. Extremos relativos condicionados (mtodo de los multiplicadores de Lagrange).
TCNICAS DE ENSEANZA
Clases magistrales. Clases de resolucin de ejercicios por los estudiantes. Exposicin,
Discusiones.

UNIDAD IV
Integrales Dobles y Triples
Duracin: 4 semanas (24 horas). Valor (20%)
OBJETIVO ESPECFICO
Que el estudiante sea capaz de determinar los lmites de integracin para el clculo de las reas y
volmenes, aplicaciones de las integrales triples.
CONTENIDO
Concepto de integral doble, relacin entre funciones integrables y funciones continuas,
interpretacin geomtrica de la integral doble de una funcin continua, clculo de integrales dobles
mediante integracin reiterada, propiedades de las integrales dobles, cambio de variable en un
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integral doble, utilizacin de las coordenadas polares para resolver integrales dobles, aplicacin de las
Integracin doble (Clculo de reas planas, volmenes,) centro de masa y momento de inercia.
TCNICAS DE ENSEANZA
Clases magistrales. Clases de resolucin de ejercicios por los estudiantes. Exposicin,
Discusiones.

UNIDAD V
Integrales de Lnea y Superficie
Duracin: 3 semanas (18 horas). Valor (20%)
OBJETIVO ESPECFICO
Que el estudiante entienda los conceptos de integrales de lnea y superficie y sus aplicaciones.
CONTENIDO
Funcin vectorial de una o ms variables, continuidad y derivada, operador nabla y su
significado, integracin de campos vectoriales: Integral de lnea, integral de superficie. Teoremas
bsicos: Teorema de Green, teorema de Stokes, teorema de Gauss-Ostrogradski. Aplicaciones.
TCNICAS DE ENSEANZA
Clases magistrales. Clases de resolucin de ejercicios por los estudiantes. Discusiones.

BIBLIOGRAFA
1. AYRES, F. FUNDAMENTOS DE MATEMTICAS SUPERIOR.
2. DEMINOVICH. 5000 PROBLEMAS DE ANLISIS MATEMTICOS. Espaa. 1995.
3. LEITHOLD, Louis. CLCULO CON GEOMETRA ANALTICA.
4. PENNEY, Edwards. CLCULO CON GEOMETRA

ANALTICA. Editorial Prentice

Hall.
5. PISKUNOV, N. CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL. Noriega Editores. Mxico.
1980.
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6. PURCELL, Edwin. CLCULO CON GEOMETRA ANALTICA. Editorial Prentice Hall.

Mxico. 1993.
7. SAENZ, Jorge. CLCULO DIFERENCIAL PARA CIENCIA E INGENIERA.
8. SIMMONS. CLCULO Y GEOMETRA ANALTICA. 2 da edicin. Editorial McGraw
Hill. Mxico. 2002.
9. ZILL, Dennis. CLCULO CON GEOMETRA ANALTICA.