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0
Necesitas Mejorar
Regular
Bien
4 pts
6 pts
8 pts
1. Calidad de los
contenidos
El contenido no es
equilibrado. La
presentacin y las
instrucciones de las
actividades no son
suficientemente claras y
el contenido no est
suficientemente
actualizado.
2. Capacidad de generar
aprendizaje
Los contenidos
claramente no permiten
alcanzar los objetivos
didcticos.
3. Formato y Diseo
El diseo no es
suficientemente
organizado, claro y
conciso, y no favorece la
comprensin y
asimilacin de los
contenidos. No es posible
El contenido es adecuado
al nivel de conocimiento
de los usuarios y
coherente con los
objetivos pero el nmero
y distribucin de los
conceptos e ideas no es
equilibrado. La
presentacin y las
instrucciones de las
actividades no son
suficientemente claras y
el contenido no est
suficientemente
actualizado.
El aprendizaje no es
significativo porque no se
estimula la reflexin ni la
capacidad crtica y la
creacin de nuevas ideas
para resolver problemas.
La organizacin del
diseo no es clara y
concisa, y no siempre
ayuda a la comprensin y
asimilacin de los
contenidos. Tambin es
posible que los textos, las
Muy Bien
10 pts
El contenido es
equilibrado: adecuado al
nivel de conocimiento de
los usuarios y coherente
con los objetivos,
destrezas y destinatarios;
presenta un nmero y
distribucin equilibrado
de conceptos e ideas.
El contenido es
equilibrado: adecuado al
nivel de conocimiento de
los usuarios y coherente
con los objetivos,
destrezas y destinatarios;
presenta un nmero y
distribucin equilibrado
de conceptos e ideas. El
contenido est
actualizado.
El diseo es organizado,
claro y conciso, y
favorece la comprensin
y asimilacin de los
contenidos. Incluye
formato multimedia:
texto, imagen, audio,
vdeo pero no es
estticamente adecuado
para el aprendizaje y la
reflexin.
vdeo y es estticamente
adecuado para el
aprendizaje y la reflexin.