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tendo
em vista
sua
formao
predominantemente
clnica
Introduo
O presente trabalho visa refletir sobre o papel do psiclogo em instituies de
acolhimento de crianas e adolescentes sob custdia judicial e em situao de
vulnerabilidade social, dada a complexidade de tal organizao.
Este estudo vem de encontro crescente demanda de profissionais da
Psicologia em organizaes do terceiro setor, especialmente quelas voltadas para o
atendimento de crianas e adolescentes em situao de vulnerabilidade social.
Inicialmente, o gerenciamento de instituies de acolhimento era coordenado
exclusivamente por igrejas. Ampliou-se para uma atuao filantrpica, at se tornar
responsabilidade do Estado, da sociedade civil e da comunidade. apenas no final
do sculo XX que as crianas so consideradas sujeitos de direitos e que
pesquisadores como Vigotsky e Gonzalez Rey norteiam suas pesquisas psicolgicas
de base marxista para este pblico (ORIONTE E SOUSA, 2005).
A complexidade deste tipo de organizao sugere uma atuao profissional
multidisciplinar, orientada para uma prtica globalizada, em oposio tradicional
ocupao do psiclogo voltada para o atendimento clnico individual. Diante deste
cenrio, considera-se relevante o levantamento do papel do psiclogo em
organizaes do terceiro setor, especificamente junto s instituies de acolhimento
de crianas e adolescentes em situao de risco social, para contribuir com uma
prtica profissional mais condizente com a realidade, que promova meios de
enfrentamento da condio encontrada.
Para tal reflexo, compreenderemos primeiramente em que consiste uma
instituio de acolhimento de crianas e adolescentes, qual a sua finalidade e como
se organiza; discutiremos o conceito de famlia como um direito garantido pelo
Estatuto da Criana e do Adolescente; e levantaremos qual o papel do psiclogo
diante deste cenrio.
O Acolhimento institucional e suas implicaes sociais
As instituies de abrigamento so espaos destinados ao acolhimento de
crianas e adolescentes afastados da famlia de origem por ordem judicial e que
aguardam a definio de sua custdia. Seu funcionamento coordenado por uma
equipe multidisciplinar composta por uma equipe tcnica, com psiclogos, assistentes
sociais, pedagogos, entre outros, e uma equipe de apoio, formada por pais sociais,
zeladores, motorista, jardineiro, cozinheiro, entre outros (Promotoria de Justia de
dinmicas de grupo que contribuam para facilitar o manejo das atividades dirias da
casa-abrigo.
Outros estudos como os de Yunes, Miranda, Cuello e Adorno (2002, CITADO
POR PATIO, FRANCISCHINI E FERREIRA, S/I), apontam para a predominncia de
uma funo assistencialista, em detrimento de uma desenvolvimentista na prtica
profissional neste tipo de estabelecimento. Partindo de uma perspectiva sciohistrica, na qual o homem sujeito de sua prpria histria, constructo de sua relao
com o meio ambiente cultural (CHAVES E COLS, 2003, CITADO POR PATIO,
FRANCISCHINI E FERREIRA, S/I), o psiclogo deve nortear sua prtica para
intervenes sciocomunitrias. Andery (1989, p. 205) afirma que as intervenes
sciocomunitrias podem ser eficientes tanto para tornar as instituies mais
saudveis quanto para reduzir o sofrimento individual.
Na prtica, seria direcionar o foco para o desenvolvimento de uma competncia
social, ao invs de privilegiar o sofrimento individual. O envolvimento da comunidade
constitui elemento essencial para a construo de uma nova prxis sobre o grupo ou
local (ANDERY, 1989). Consiste em uma aproximao que visa conscientizar o
pblico-alvo a respeito de sua prpria identidade psicossocial e fortalec-los com
vistas superao de seus conflitos.
Este pode ser considerado o primeiro passo de uma interveno baseada em
pressupostos scio-histricos: conhecer a realidade comunitria em que o psiclogo
pretende atuar e extrair da comunidade os elementos necessrios para o
estabelecimento de um bom plano de interveno. Para tanto, o dilogo junto ao
pblico-alvo constitui ferramenta fundamental para o levantamento de demandas. De
acordo com Paiva (2008, p. 119), o correto estabelecimento da demanda permite que
quem intervenha, conjuntamente com as pessoas envolvidas, possa estabelecer
prioridades da ao baseando-se nas caractersticas da demanda, e no criar falsas
expectativas sobre o papel da interveno.
Se considerarmos que a situao de acolhimento institucional denuncia a
desigualdade social e a falta de condies bsicas, e que estas, dentro de uma
perspectiva marxiana, refletem conflitos ligados aos processos de produo e luta
de classes, ou grupo sociais, pelo controle de recursos escassos (PAIVA, 2008, p.
121), pode-se afirmar que a soluo para tal problemtica est na emancipao
humana.
Referncias
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