Formato de Planificacin

Establecimiento: Escuela de Prvulos

Fecha Aplicacin: 25 de mayo de 2016
Northkindergarden
Ciclo: 2 ciclo
Nivel: Pre- knder A
Educadora Nivel: Camila Olivares Reyes
Asistente Nivel: Camila Mella Erbetta
Cantidad de Nios: 30 nios
Alumna Prctica: Susana Pardo Aracena
Tipo Planificacin Mnima: Iniciacin a la lectura
mbito: Comunicacin
Ncleo: Lengua verbal
Aprendizaje Esperado: (6) Iniciar progresivamente la conciencia fonolgica (sonidos de las palabras habladas) mediante
la produccin y asociacin de las palabras que tengan los mismos sonidos iniciales (aliteraciones) y en sus sonidos finales
(rimas).
Aprendizaje
Especfico
- Reconocer las vocales
nombrndolas, y
realizando asociacin
entre imgenes y stas
a travs del sonido
inicial.

Experiencia de Aprendizaje
Inicio:
- Escuchar indicaciones del adulto
- Cantar cancin Las vocales,
cantando aprendo hablar
- Responder a preguntas:
Recuerdan las vocales?
Cules son?
Quin me puede decir que
comienza con A, E , I ,O,U?
- Observar materiales a utilizar
Desarrollo:
- Sentados en sus sillas
- Recibir imagen de objeto con
sonido inicial voclico
-Escuchar indicaciones de la

Estrategias de Aprendizaje
Organizacin: Grupo completo
Ubicacin:
- Parados en semicrculo
Distribucin del Espacio:
- Sala de clases
Duracin:
25 a 30 minutos
Recursos Educativos
Tangibles:
- Vocales grandes
- Distintivos con sonido inicial
voclico
- Hoja de oficio
Intangibles:

Evaluacin
Tipo de Instrumento:
- Escala estimativa
Funcin:
- Formativa
Tcnica:
- Interrogativa
Indicadores de
Logro:
A. Reconoce vocales
nombrndolas
B. Asocia imgenes con
vocales que tienen su
mismo sonido inicial.
Rangos
y/o
Descriptores:

actividad a realizar.
- Decir el nombre de todas las
vocales que estn adelante.
- Pasar adelante los que tengan
imagen con sonido inicial voclico
E , nombrar la vocal
- Pegar en la vocal correspondiente
- Pasar adelante los que tengan
imagen con sonido inicial voclico
I nombrar la vocal
- Pegar en la vocal correspondiente
- Pasar adelante los que tengan
imagen con sonido inicial voclico
O nombrar la vocal
- Pegar en la vocal correspondiente
- Pasar adelante los que tengan
imagen con sonido inicial voclico
U nombrar la vocal
- Pegar en la vocal correspondiente
- Pasar adelante los que tengan
imagen con sonido inicial voclico
A nombrar la vocal
Finalizacin:
- Dibujar en hoja la vocal que le
correspondi
- Comentar lo realizado
- Felicitar a los prvulos

- Voz
- Msica
Recursos Humanos:
- 1 Educadora, 1 Asistente , 1
alumna en prctica
Tcnicas:
- Explicativa, Demostrativa
Principios:
- Actividad, bienestar, relacin.

A.- Reconoce nombrando

las 5 vocales (3 PTOS)
Reconoce
4
nombrando vocales (2
PTOS)
Reconoce
2
nombrando vocales (1
PTO.)
B.- Asocia imgenes y
vocales iniciales sin
ayuda (3PTOS)
- Asocia imgenes y
vocales iniciales con
mediacin del adulto (2
PTOS)
- No logra asociar
imgenes y vocales de
forma correcta an con
ayuda del adulto. (1
PTO)