SESION DE APRENDIZAJE

I)
II)

NOMBRE
DATOS PERSONALES:

: Cmo cuidamos el suelo de nuestra localidad?

INSTITUCIN EDUCATIVA
REA
CICLO/GRADO Y SECCIN
PROFESORAS
FECHA
COMPETENCIA
Acta
responsablemente
respecto
a
los
recursos econmicos.

III)
Momentos
Inicio

: N 81776 Los Laureles

: Personal Social
: III /1 A - B - C
: Ana Cecilia Mosqueira Celiz
Mara Del Carmen Cruz Ravello
Victoria De la Cruz Salas
: Martes 31de mayo de 2016
CAPACIDAD
INDICADOR
Utiliza responsablemente los
Gestiona los recursos de manera responsable.

recursos de los que disponen,

reconociendo que se agotan.

DESARROLLO DE LA SESIN:

PROCESOS
PEDAGGICOS
MOTIVACIN
INICIAL

Recojo
de
saberes previos

Estrategias

Salen a visitar las reas verdes de la IE y se

plantea las siguientes preguntas:Cmo podran
describir lo que estn observando?, Por qu
creen que les he trado a este lugar?
Ingresan al aula.
Se escribe en la pizarra la siguiente pregunta:
Qu necesita una planta para crecer sana?
Anota sus respuestas alrededor formando con
ellas un mapa de ideas.
Luz
Tierra
Agua

PROPOSITO

Materiales
y recursos

Sol

Aire
Qu necesita una planta
para crecer

sana?
Abono

Se formula la siguientes preguntas: Cmo se

alimenta una planta?De dnde obtiene sus
nutrientes? Se orienta a que se centren en la
importancia de la tierra, que es un tipo de suelo
necesario para la agricultura.
Comunica el propsito de la sesin: h o y
conocern porque es importante cuidar
el suelo de nuestra comunidad.

Se recuerda las normas de convivencias que

permitan el buen desarrollo de la sesin.

Patio

Palabra oral

Plumones
pizarra

Desarrollo

GESTIN Y
ACOMPAAMI
ENTO DE LOS
APRENDIZAJE
S.

Problematizacin

Se retoma la informacin escrita en la pizarra y se subraya donde

se escribi TIERRA(suelos)
Menciona que se dialogara sobre los suelos; luego, pregunta:
creen que todos los suelos son iguales?
En grupos de cuatro se les muestra recipientes, uno con tierra
organica, otro con arena de playa y otro con piedras pequeas.

Palabra oral
Pizarra
plumones

Tierra
Arena piedras
vasos

Iniciamos una conversacin en los grupos, a partir de las

preguntas:han vistos esos tipo de suelos?, Dnde lo han visto?
Los nios y nias pueden dar estas respuestas: que lo han visto en
los jardines, en la playa o en algunas construcciones., etc.
Los nios y nias palpan con cuidado el contenido de los
recipientes. Luego, se entrega un papelote a cada grupo para que
escriban los suelos que conocen, se brinda la orientacin si fuera
necesario.
Anlisis de informacin
Situacin inicial
Se coloca en lugares visibles los papelotes y se
promueve el dialogo con las preguntas:creen que
todos los suelos son iguales?, debemos cuidar los
diferentes tipos de suelos que existen?, Qu
podemos hacer para cuidar los suelos?
Se les dice que en algunos lugares la gente camina
descalza sobre la tierra, como en el campo. En la
actualidad se usa como terapia medica alternativa
al caminar descalzo sobre el jardn en horas muy
tempranas, para sentir el contacto con la tierra
dando tranquilidad.
Explica que existen suelos de construccion en la que interviene la
mano del hombre y que hay otros naturales que debemos
cuidar ,ya que de ella dependen las plantas para crecer sanas y
resistentes.Luego se pregunta Qu creen que debe tener la tierra
para que una planta crezca sana y fuerte?
Se elabora un organigrama y pide a los nios y nias que
mencionen lo que necesita una planta para crecer fuerte y
sana:lombrices,abono,agua,tierra,arena,piedritas,etc.

Palabra oral

Papelote
plumones
pizarra

Palabra oral

Papelote
plumones
pizarra

Papelote
Plumones
pizar

Texto del MED

Preguntamos:Qu podriamos hacer para cuidar la tierra y que

sea util para el crecimiento de las plantas?Se escucha sus ideas y
dialoga con ellos sobre acciones de cuidado se anota en papelote
para trabajarlas la siguiente sesion.
Toma de decisiones
Reflexiona sobre la importancia de la tierra.Luego,se orienta para
que se comprometan en su cuidado,a traves de las siguientes
preguntas :Por qu debemos cuidar los suelos?,si no los
cuidamos,Cmo podria afectarse nuestra comunidad?,y si lo
cuidamos ,Cmo se veria beneficiada?
Pide que escriban en un cartel un compromiso para cuidar los
suelos.
Cierre

METACOGNI
CION

Reflexiona a partir de estas preguntas:las

actividades realizadas les ayudo a comprender la
importancia de la tierra para las plantas?qu
podemos decir acerca de los diferentes suelos?,
para qu son necesarios?

____________________
JORGE URBINA GUANILO
SALAS
DIRECTOR

Palabra oral

Papelote
plumones

Texto del MED

Impreso
Oral

____________________________
VICTORIA DE LA CRUZ
PROFESORA