Nome:_____________________________________________________________

Madama sossegou e os outros passageiros j estavam conformados com o

trmino do show. Mesmo os que mais se divertiam com ele resolveram abrir os
jornais, revistas ou se acomodarem para tirar uma pestana durante a viagem.
Foi quando madama deu o ltimo vexame. Olhou pela janela (ela pedira para
ficar do lado da janela para ver a paisagem) e gritou:
Puxa vida!!!
Todos olharam para ela, inclusive eu. Madama apontou para a janela e disse:
Olha l embaixo.
Eu olhei. E ela acrescentou: Como ns estamos voando alto, moo. Olha
s... o pessoal l embaixo at parece formiga.
Suspirei e lasquei:
Minha senhora, aquilo so formigas mesmo. O avio ainda no levantou
vo.
Preta, Stanislaw Ponte. Garoto linha dura. Rio de Janeiro: Civilizao
Brasileira, 1975.

A estranha passageira
O senhor sabe? a primeira vez que eu viajo de avio. Estou com zero hora
de vo e riu nervosinha, coitada.
Depois pediu que eu me sentasse ao
seu lado, pois me achava muito calmo e isto
iria fazer-lhe bem. L se ia a oportunidade
de ler o romance policial que eu comprara
no aeroporto, para me distrair na viagem.
Suspirei e fiz o bacano respondendo que
estava s suas ordens.
Madama entrou no avio sobraando
um monte de embrulhos, que segurava
desajeitadamente. Gorda como era, custou a
se encaixar na poltrona e a arrumar todos
aqueles pacotes. Depois no sabia como
amarrar o cinto e eu tive que realizar essa
operao em sua farta cintura.
Afinal estava ali pronta para viajar. Os outros passageiros estavam j se
divertindo s minhas custas, a zombar do meu embarao ante as perguntas que
aquela senhora me fazia aos berros, como se estivesse em sua casa, entre pessoas
ntimas. A coisa foi ficando ridcula.
Para que esse saquinho aqui? foi a pergunta que fez, num tom de voz que
parecia que ela estava no Rio e eu em So Paulo.
para a senhora usar em caso de necessidade respondi baixinho.
Tenho certeza de que ningum ouviu minha resposta, mas todos adivinharam
qual foi, porque ela arregalou os olhos e exclamou:
Uai... as necessidades neste saquinho? No avio no tem banheiro?
Alguns passageiros riram, outros por fineza fingiram ignorar o lamentvel
equvoco da incmoda passageira de primeira viagem. Mas ela era um azougue
(embora com tantas carnes parecesse um aougue) e no parava de badalar. Olhava
para trs, olhava para cima, mexia na poltrona e quase levou um tombo, quando
puxou a alavanca e empurrou o encosto com fora, caindo para trs e esparramando
embrulhos para todos os lados.
O comandante j esquentara os motores e a aeronave estava parada, esperando
ordens para ganhar a pista de decolagem. Percebi que minha vizinha de banco
apertava os olhos e lia qualquer coisa. Logo veio a pergunta:
Quem essa tal de emergncia que tem uma porta s para ela?
Expliquei que emergncia no era ningum, a porta que era de emergncia,
isto , em caso de necessidade, saa-se por ela.

STANISLAW PONTE PRETA (pseudnimo de Srgio Porto, 1923-1968). Cronista,

escreveu para jornais, rdio e televiso, criando uma galeria de personagens, por meio dos
quais satirizava a vida carioca e nacional. Principais obras: Tia Zulmira e eu; Primo
Altamirando e elas; O festival de besteiras que assola o pas; Febeap n 2; Febeap n 3; O
distrado Rosamundo; Bonifcio, o patriota; Pas do crioulo doido; A mquina de fazer
doido.

Respondam as questes abaixo no caderno:

1234567-

A histria mais voltada para a realidade ou para a fico?

Voc acha que a passageira estranha?
Quem ela? Descreva-a.
passageira de automvel? Trem? Navio? Avio?
Quem o narrador, isto , quem conta a histria?
Este um texto srio? Ou engraado? Ou triste?
Elaborem um texto, contando uma histria de viagem engraada, cuido com a
ortografia.

Nome:
______________________________________________________________

Assim, 150g ou 0,150 kg ou 0,15 kg representa:

Atividades
1- Quem mais pesado?
a) Joo, que tem 82, 125 kg, ou Maria, que tem 82, 1 kg?
b) Cludio, que tem 78,12 kg, ou Jferson, que tem 79,12 kg?
c) Jorge, que tem 69, 129 kg, ou Cristina, que tem 69, 121 kg?
d) Lucas, que tem 78, 12 kg, ou Jnior, que tem 78, 2kg?

5- Represente:

2- Quem maior?
a) Ldia, que tem 1,52m, ou Renata, que tem 1,53m?
b) Rodolfo, que tem 1,69m, ou Mrio, que tem 1,6m?
c) Neto, que tem 1,85m, ou Nina, que tem 1,9m?
d) Maria que tem 1,72m, ou Liz, que tem 1,71m?

a) 0,250kg

3- Observando o que voc viu nos dois exerccios, qual o maior valor?
a) 3, 33 ou 3, 32?
b) 12, 45 ou 12, 4?
c) 1, 25 ou 1, 205?
d) 12, 99 ou 12, 991?
e) 1, 009 ou 1, 1?
f) 2, 1002 ou 2, 102?
g) 0, 0001 ou 0, 00001?

b) 0,850kg

Sabemos que 1 kg o mesmo que 1.000 g

c) 0,320 kg

d) 0,940kg

e) 1,95kg

2 dzias de ovos

R$1,29 (1 dzia)

5 kg de farinha

R$0,95 (1 kg)

5 litros de leite

R$0,99 (1 litro)

3 latas de polpa de tomate

R$0,94 (1 lata)

2 pacotes de macarro

R$0,95 (1 pacote)

2) Quanto pagarei?
a) Por 1,5 kg de frango que custa R$1,19 o quilo?
b) Por 1,5 kg de arroz que custa R$1,20 o quilo?
c) Por 2 kg de farinha que custa R$0,99 o quilo?
d) Por 2 kg de tomate que custa R$1,99 o quilo?
3) Responda s questes seguintes:
a) Uma criana toma 7 copos de gua de 335ml por dia. Quanto de gua ela bebe
diariamente?

Algumas vezes, quando vamos pagar alguma conta, o caixa pede algum valor adicional para ajudar no troc

f) 1,3kg

Objetivo
Operar com nmeros decimais: adio e subtrao.
1- Responda s perguntas:
a) Qual o novo peso de Alberto se ele pesava 72,85kg e perdeu 1,50kg?
b) Qual o novo peso de Neide se ela pesava 68,5kg e ganhou 1,30kg?
c) Qual o novo peso de Marcelo se ele pesava 82,350kg e ganhou meio quilo?
d) Qual o novo peso de Cris se ela pesava 68,92kg e ganhou 1,2kg?
Pesquise os itens da cesta bsica da sua regio e, para saber o valor, faa o
levantamento nos mercados perto da escola ou use algum encarte de jornal.
2- Quanto custa uma cesta bsica na sua cidade? Faa o levantamento e calcule.
Item
Valor

Nome_______________________________________________________________
Responda em seu caderno:
d) Quanto pagarei pela compra listada abaixo:
Valor unitrio
Itens
10 kg de acar

Valor

R$2,39 (5 kg)
3

Nome:_____________________________________________________________
_
1- Ajude no troco, faa as contas em seu caderno:
a) Valor da conta: R$157,00. Paguei com R$200,00. Devo ajudar com: Receberei de
troco:
b) Valor da conta: R$30,50. Paguei com R$50,00. Devo ajudar com: Receberei de
troco:
c) Valor da conta: R$67,70. Paguei com R$100,00. Devo ajudar com: Receberei de
troco:
d) Valor da conta: R$11,90. Paguei com R$20,00. Devo ajudar com: Receberei de
troco:

3- Quanto devo receber de troco:

2- Opere:
a) 2,43 + 3, 678 =
b) 58, 0001 + 67 + 35,5 =
c) 3,40 + 0, 005 0,7 =

a) Se paguei com R$3,00 e o produto custou R$1,25?

b) Se paguei com R$20,00 e a conta foi R$17,30?
c) Se paguei com R$15,50 e o produto custou R$15,10?
d) Se paguei com R$10,00 e a conta foi de R$2,75?

3- Faa os clculos seguintes mentalmente:

a) 2,07 + 1,23 =
b) 1,99 + 2,14 =
c) 5,234 + 5,2 =
d) 10,98 + 1,33 =
e) 3 1,99 =
f) 4,05 2,68 =
g) 12,26 3,30 =
a) Desejo dividir 3kg de carne em pacotes de 500g (0,5kg). Quantos pacotes obterei?
b) Desejo dividir 2 litros de leite em vasilhas de 0,250 litros (250ml). Quantas
vasilhas precisarei ter?
c) Num elevador l-se o seguinte aviso: Nmero mximo de pessoas: 6.
Capacidade: 700kg. Quanto dever pesar cada pessoa se colocarmos seis pessoas de
mesmo peso?
4- O que mais lucrativo?
a) Cinco quilos de acar a R$2,39 ou dois quilos a R$0,99?
b) 1 dzia de ovos a R$1,29 ou trinta ovos por R$2,99?
c) 5 quilos de arroz a R$5,10 ou 2 quilos de arroz por R$2,00?
5- Pretendemos fazer um churrasco entre os alunos do 5 ano de uma escola. Foram
comprados 13kg de carne, 5kg de arroz, 2kg de feijo e 15 litros de refrigerante. Se
4

na turma h 25 pessoas (alunos e professores), quanto de cada produto cada um

poder comer, supondo que cada um coma a mesma quantidade?

Nome:______________________________________________________________
Sociedade, cultura, lngua

6- Calcule:
a) 3000,05 : 10 =

d) 120,10 : 100 =

b) 50,50 : 10 =

e) 9253,20 : 1000 =

c) 600,10 : 100 =

f) 24000,40 : 1000 =

Quando voc conversa com pessoas bem mais velhas, percebe que elas tm
um modo de pensar diferente do seu, no ? O mesmo acontece quando voc tem
informaes sobre como vivem pessoas que nasceram e moram em pases distantes,
com costumes diversos dos nossos. Essas diferenas dependem da cultura, isto , o
conjunto de formas de dizer, pensar e sentir de uma pessoa ou de uma sociedade.
Guarde duas idias importantes:
1. A cultura muda no decorrer do tempo e depende do lugar: uma construo
social e histrica;
2. A lngua um dos elementos que expressam fortemente a cultura e que
contribuem para transform-la. Portanto, sociedade, cultura e lngua interferem
continuamente uma na outra.
Voc vai ler um texto, publicado pouco antes do novo Cdigo Civil, que um
exemplo do que afirmamos.
Sabe o que o Cdigo Civil? um conjunto de leis que se referem s pessoas
e s atividades essenciais que fazem parte da sociedade humana. O Cdigo Civil
inclui todas as normas consagradas ao longo do tempo, podendo, no entanto,
modific-las para se adequarem mudana dos costumes e s necessidades sociais.
O Cdigo Civil seria uma espcie de Constituio do Homem Comum.

7- Quanto custa para fazer o bolo abaixo? Veja a receita, os valores e medidas:
Ingredientes
2 xcaras (ch) de farinha de trigo; 1 xcara (ch) de maisena; 2 xcaras (ch) de
acar; 1 colher (sopa) de fermento em p; 1 colher (ch) de manteiga; 3 ovos; e 1
xcara de leite.
Medidas
1 xcara de farinha de trigo, maisena e acar = 64 gramas
1 colher de fermento em p = 8 gramas
1 colher de manteiga = 15 gramas
1 xcara de leite = 150ml

Agora, leia o texto.

O preconceito, porm, no terminava a. A palavra homem foi tomada na lei
brasileira durante grande parte do sculo 20 como significando a pessoa titular de
direitos, enfim, o ser humano. A rigor, continuar a existir at o fim deste ano,
quando terminar a vigncia do cdigo de 1916, cujo artigo 2 diz: Todo homem
capaz de direitos e obrigaes na ordem civil. (...)
As mudanas que comearo a viger em 1 de janeiro prximo eliminaram
expresses imprprias e discriminadoras. Assim, o artigo 1 passar a dizer que
toda pessoa capaz de direitos e deveres na ordem civil. O critrio para a
capacidade civil o mesmo para homens e mulheres.(...)
O novo artigo 1565 dir tudo a respeito da igualdade no casamento. O homem
e a mulher sero consortes, companheiros e responsveis pelos encargos da
famlia.
Nem mesmo substituir a tradicionalssima imposio de a mulher adotar o
nome de famlia do marido ou, no mximo, manter o nome de solteira. A contar do
ano que vem, qualquer dos noivos, querendo, poder acrescer o sobrenome do outro
ao seu. Seja o dele, seja o dela. (...)

Valores
1 kg de farinha de trigo: R$0,95
250g de maizena: R$1,99
5 kg de acar: R$2,39
100g de fermento em p: R$1,99
250g de manteiga: R$2,20
1 dzia de ovos: R$1,29
1 litro de leite: R$1,29

Ceneviva, Walter. Cdigo Civil amenizar diferenas de sexo.

Folha de S. Paulo, Cad. Cotidiano, seo Letras Jurdicas, 17/08/2002, p. 2.

Antes de procurar entender o texto, preste ateno informao que vem

imediatamente aps ele: quem o escreveu, ttulo, qual o suporte (livro, revista,
jornal, folheto, site, etc.), seo e data de publicao.

Veja a figura abaixo e calcule o nmero de tringulos necessrios para cobrir toda a
figura.

Responda em seu caderno:

a) Qual o ttulo do texto?
b) O novo Cdigo Civil entrou em vigor em 1 de janeiro de 2003, portanto, o fato j
aconteceu. Por que ento o verbo do ttulo est no futuro?
c) Em que tipo de suporte o artigo foi publicado?
d) A que rea do conhecimento o texto pertence?
e) Qual o dialeto usado pelo autor? Por que ele
adequado?
f) O texto refere-se discriminao no Cdigo Civil. De
que tipo?
g) Como a linguagem do Cdigo Civil de 1916 exprimia tal
preconceito?
h) De 1916 para c, o modo de entender o papel da mulher
na sociedade
mudou. Encontre no texto um exemplo de que a lngua
acompanha a
mudana de costumes.
i) Pense na comunidade em que voc vive. difcil, talvez mesmo impossvel,
existir alguma em que pessoas no faam discriminaes de nenhuma espcie. Voc
sabe que a linguagem mostra a discriminao, os preconceitos de quem a usa.
Liste as palavras ou expresses da linguagem oral que exprimem os preconceitos
existentes na sua comunidade.

Nmeros de tringulos:
Ento podemos dizer que a rea dessa figura
Conte, agora o nmero de quadrados:

Se cobrirmos a figura com tringulos ou quadrados encontramos valores diferentes,

por isso melhor padronizar a medida da rea, utilizaremos o m2. Um metro
quadrado equivale a um quadrado de 1 metro de lado:

Claro que para medir superfcies muito pequenas melhor voc usar outras
unidades, por exemplo, o cm2. E para grandes superfcies so usados o km 2 ou
maiores.
Veja o exemplo seguinte:

Nome:_____________________________________________________________
_
6

O retngulo formado por uma base de 3 e uma altura de 1. Temos assim trs
quadrados no desenho.
Assim 3 x 1 = 3

Nome: _____________________________________________________________
A gua Nossa de Cada Dia

1- Desenhe e responda pergunta:

a) 3 x 0,5 =

H cerca de 3,5 bilhes de anos os primeiros seres vivos surgiram na gua. A

gua uma substncia composta por tomos de hidrognio e oxignio - por isso sua
representao qumica H2O. A gua o solvente universal, fundamental a todo o
tipo de vida e est presente nos seres vivos, na atmosfera, na superfcie da terra e no
subsolo; e circula de forma contnua pelo planeta.
Apresenta-se na natureza em trs estados fsicos: lquido, em forma de chuvas,
lagos, rios e oceanos; gasoso, como nas nuvens e nos vapores; e slido quando
congelada, como em geleiras ou blocos de gelo.
Essencial vida, ao abastecimento humano, produo econmica, industrial
e agrcola, a gua uma riqueza natural insubstituvel. bem de todos os povos e
culturas, recebendo diferentes significados e com expresso nas artes, religio, na
cincia e poltica.
O acesso gua e seu uso na medida certa so fundamentais para a
conservao do meio ambiente e para a melhoria da qualidade de vida.

b) 3 x 0,25 =

O Ciclo das guas

A gua movimenta-se, mudando de estado a passos sucessivos que formam um
ciclo.
Voc sabia que a quantidade de gua existente na Terra praticamente igual h
500 milhes de anos? O que realmente muda a sua distribuio e seu estado
fsico. Isso ocorre devido ao ciclo hidrolgico, que descreve o movimento da gua
no nosso planeta.

Observando os desenhos e clculos feitos, a qual concluso voc pode chegar sobre
o resultado de uma multiplicao com decimais?
2- Multiplicar mentalmente com nmeros decimais no parece tarefa difcil, veja:
Ao calcular 1,5 x 2, podemos decompor 1,5 em 1 + 0,5. Assim, fazemos (1 + 0,5) x
2.
1x2=2
0,5 x 2 = 1
Resposta final: (1 + 0,5) x 2 = 3

Quando a temperatura est elevada, a gua da superfcie, presente nos rios,

mares, oceanos e at mesmo no solo evapora para a atmosfera. A transpirao dos
diferentes seres vivos tambm responsvel pela formao de vapor de gua. Ao
encontrar as camadas de ar mais frio, esse vapor se condensa e forma as nuvens.
A gua, ento, volta para a superfcie da Terra em forma de chuva, granizo ou
neve. Ao cair, uma parte vai para os mares e oceanos, outra, escoa para os rios, mas
parte dela ainda se infiltra nos solos, at encontrar uma rocha impermevel,
alimentando, assim, os lenis freticos. Os animais e plantas tambm utilizam essa
gua para manuteno de suas vidas.
Esse movimento que a gua percorre cclico, uma vez que, ao voltar ao seu
estado lquido, a gua torna a evaporar quando aquecida e todo o processo
reiniciado.

Agora faa voc o clculo mental:

a) 2,5 x 3 =
b) 1,2 x 5 =
c) 1,25 x 2 =
d) 3 x 5,5 =

No entanto, a maior parte da gua doce

se apresenta em forma de gelo ou neve
permanente, fazendo com que apenas
0,01% do total de gua do planeta esteja
disponvel para o consumo humano.
um nmero assustador. A ONU
Organizao das Naes Unidas prev
secas e falta de gua para mais de um
bilho de pessoas, a partir do ano de
20202.

A distribuio da gua doce nos continentes desigual e essa razo

suficiente para a mudana nos padres de consumo deste recurso. O Brasil tem,
aproximadamente, 12% de toda a gua doce existente na Terra. Contudo, sua
distribuio desigual pelas regies.
Ainda que, aproximadamente, da superfcie da Terra esteja coberta por
gua, um dos maiores problemas enfrentados pela humanidade nos dias atuais
conseguir gua em quantidade e qualidade adequadas para o atendimento de
necessidades bsicas humanas, como beber e cozinhar.
O crescimento acentuado das cidades, o aumento do volume de despejos
resultantes de atividades industriais, domsticas e agrcolas e o desperdcio tm
provocado no s um consumo maior de gua, como, tambm, sua contaminao.

gua: Distribuio e Disponibilidade Desiguais

O volume de gua existente na Terra estimado em cerca de um bilho e
trezentos e quarenta milhes de quilmetros cbicos. Aproximadamente, 75% da
superfcie terrestre formada por gua, sendo que cerca de 97,3% da gua do
planeta salgada e corresponde gua existente nos oceanos e mares, e cerca de
2,7% corresponde gua de rios, lagos, pntanos, gelo das calotas polares, gua
subterrnea e gua presente na atmosfera.

Falta gua com Tanta gua?

A gua doce um recurso limitado e no est distribuda de maneira uniforme no
planeta, tanto que h regies desrticas e outras muito midas. Alm disso, o
crescimento da populao, a mudana nos hbitos de consumo, o grande
desperdcio, a poluio e o assoreamento dos rios exercem forte presso sobre a
disponibilidade de gua potvel no mundo. Por isso, necessrio usar racionalmente
e economizar esse bem. Todos devem fazer sua parte.
A distribuio da gua doce nos continentes desigual e essa razo suficiente
para a mudana nos padres de consumo deste recurso. O Brasil tem,
8

aproximadamente, 12% de toda a gua doce existente na Terra. Contudo, sua

distribuio desigual pelas regies.

Industrial: em processos industriais, como na produo de alimentos, em

setores qumicos, txteis, de papel e celulose ou ainda em atividades metalrgicas,
abatedouros, etc.
Comercial: em escritrios, oficinas, centros comerciais, bares, restaurantes,
etc.
Agrcola e pecurio: na irrigao para produo de alimentos, para
tratamento e criao de animais, lavagem de instalaes, mquinas, etc.
Recreacional: em atividades de lazer e turismo, como em piscinas, lagos,
parques, rios, etc
Gerao de energia eltrica: na produo de energia, por meio do uso de
cursos de gua.
Saneamento: na diluio dos resduos domsticos ou industriais (tratamento
dos efluentes).

Observe o grfico

Ainda que, aproximadamente, da superfcie da Terra esteja coberta por

gua, um dos maiores problemas enfrentados pela humanidade nos dias atuais
conseguir gua em quantidade e qualidade adequadas para o atendimento de
necessidades bsicas humanas, como beber e cozinhar.

A Importncia da gua
Por que manter as casas limpas? Por que lavar as mos aps ir ao banheiro?
Por que tomar banho ou escovar os dentes?
Manter a higiene fundamental para a sade das pessoas, pois evita a
propagao de muitas doenas infecciosas, como ascaridase, esquistossomose,
amebase, clera, hepatite A, disenteria bacilar, entre outras.

O crescimento acentuado das cidades, o aumento do volume de despejos

resultantes de atividades industriais, domsticas e agrcolas e o desperdcio tm
provocado no s um consumo maior de gua, como, tambm, sua contaminao.
A gua doce um recurso limitado e no est distribuda de maneira uniforme
no planeta, tanto que h regies desrticas e outras muito midas. Alm disso, o
crescimento da populao, a mudana nos hbitos de consumo, o grande
desperdcio, a poluio e o assoreamento dos rios exercem forte presso sobre a
disponibilidade de gua potvel no mundo. Por isso, necessrio usar racionalmente
e economizar esse bem. Todos devem fazer sua parte.

A gua Nossa de Cada Dia

O crescimento populacional, o desenvolvimento acentuado das cidades, o
aumento da utilizao de agrotxicos na agricultura e a industrializao geram
problemas ambientais crescentes, comprometendo a qualidade e a quantidade de
gua para consumo, alm dos danos fauna local, pesca, lazer, perda da beleza
cnica, entre outros prejuzos. A gua est poluda quando contm grande
quantidade de impurezas, tais como microorganismos e substncias txicas,
tornando-a imprpria para utilizao. A poluio dos rios, lagos, reservatrios e
depsitos subterrneos provocada por despejos de esgotos domiciliares e
industriais, incluindo os de indstrias de inseticidas e fertilizantes que ocasionam
inmeras doenas no ser humano:

Os Usos da gua
A utilizao da gua no depende somente de sua quantidade, mas da qualidade,
distribuio e prioridades de uso definidas pela prpria sociedade. A maior ou
menor escassez da gua determinada por seus variados usos:
Abastecimento pblico: composto pelo uso domstico e pelo uso pblico.
- domstico: para beber, preparar alimentos, higiene pessoal, limpeza das
residncias, irrigao de jardins, plantas e criao de pequenos animais;
- pblico: em escolas, hospitais, estabelecimentos pblicos diversos, irrigao
de parques, jardins, limpeza de ruas e logradouros, paisagismo, combate a incndios,
navegao, etc.

Elabore um texto baseado nesta leitura onde voc descreve de que maneira
ns podemos colaborar para preservar a gua em nosso planeta, lembre-se de
observar os grficos (existe muita gua doce no planeta?). No esquece o ttulo.
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moendas e no transporte do acar at os navios. Algumas escravas trabalhavam na

casa-grande, que era a moradia do senhor e sua famlia. L, elas cozinhavam,
costuraram, limpavam a casa, amamentavam os bebs da mulher do senhor.
Os africanos preservaram suas tradies
O catolicismo era religio obrigatria no Brasil dos portugueses. Quando os negros
chegavam, eram batizados e recebiam um nome cristo. Mas mesmo assim eles
formaram seus prprios espaos religiosos, onde preservavam as crenas trazidas da
frica. o caso dos terreiros.
A miscigenao no Brasil
Miscigenao a mistura dos povos, e foi isso que aconteceu no Brasil, houve uma
mistura entre os negros e outros povos que aqui viviam ou chegaram. Os terreiros,
com o tempo passaram a ser freqentados por ndios e brancos.
Dessa mistura entre povos, surgiu uma populao mestia, com costumes herdados
tanto dos negros africanos como dos povos brancos e indgenas.
A cultura recebeu influencia de muitos povos
No nosso vocabulrio existem expresses de origem africana, como: moleque,
macaco, quindim, e de origem indgena, cip e sapeca. A culinria brasileira adotou
tanto o arroz e o acar trazidos pelos portugueses, como a mandioca, cultivada
pelos ndios.
O papel das mulheres
A miscigenao de africanos no Brasil ocorreu sobretudo atravs de concubinatos
envolvendo mulheres negras ou mulatas e homens brancos de origem portuguesa. O
papel da mulher no Brasil tambm era mais dinmico do que se esperava.
Na concepo de muitas mulheres de origem africana no Brasil colonial, o
concubinato no restringia a liberdade das mulheres como o casamento, e ainda era
uma forma de asceno social, pois muitas escravas conseguiam a liberdade ao se
unirem a homens brancos. Estes, aps a morte, costumavam deixar bens para os
filhos tidos com a concubina. Muitas ex-escravas, aps conseguirem a liberdade,
caam na pobreza, por no dominarem algum ofcio, somado ao preconceito por
serem mulheres, de cor e ex-escravas. Outras, por sua vez, se inseriam no mercado
de trabalho e conseguiam uma asceno social, acumulando riquezas. Estas
moravam sozinhas, adquiriam escravos e desenvolviam atividades econmicas. H
vrios relatos de mulheres negras e pardas libertas, durante o perodo colonial, que
desfrutavam de um padro de vida equiparado ao da elite, principalmente em Minas

Nome:_____________________________________________________________
_
Os negros eram vendidos como mercadorias
Quando os negros chegavam ao Brasil eram expostos nas ruas e avaliados como se
fossem objetos. Os mais caros era os homens jovens e em bom estado fsico. Depois
de comparados, os negros eram levados para o local de trabalho. Durante muito
tempo, a maior parte deles seguiu para as lavouras de cana-de-acar, a maior
riqueza no Brasil daquela poca.
Os negros eram escravos do senhor de engenho
As fazendas de cana-de-acar chamavam-se engenhos. No engenho, os negros
trabalhavam nos canaviais, na produo do acar, na construo de cercas, celeiros,
10

Gerais, onde a asceno social era mais malevel. tinham liberdade de decidir o
futuro de suas vidas, contrastando com a situao de submisso de muitas mulheres
brancas, que primeiro viviam sob o jugo dos seus pais, para depois terem que se
submeter ao marido, passando a viver praticamente presas dentro de casa. A figura
mais emblemtica da asceno social das mulheres de ascendncia africana no Brasil
colonial Chica da Silva, mas muitas outras mulheres libertas desconhecidas
alcanaram asceno social semelhante.

11- Qual o nome da mulher emblemtica da asceno social de ascendncia africana

no Brasil colonial?

Explique com sua palavras o que voc sabe sobre estes fatos lidos agora:
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Responda as questes abaixo para completar a cruzadinha

Responda as questes abaixo para completar a cruzadinha

1-Os negros eram vendidos como?

2- Os negros eram?
3- Os africanos preservaram suas?
4- Quando os negros chegavam ao Brasil eram expostos nas ruas e avaliados como
se fossem?
5- As fazendas de cana-de-acar eram chamadas de?
6- o nome que se d a mistura dos povos?
7- Da mistura entre os povos, surgiu uma populao?
1- uma das expresses de origem africana que usamos at hoje:
9- A miscigenao de africanos no Brasil ocorreu por causa dos?
10- Qual era a origem das mulheres que no achavam que o concubinato no
restringia a liberdade?

1-Os negros eram vendidos como?

2- Os negros eram?
3- Os africanos preservaram suas?
4- Quando os negros chegavam ao Brasil eram expostos nas ruas e avaliados como
se fossem?
5- As fazendas de cana-de-acar eram chamadas de?
6- o nome que se d a mistura dos povos?
7- Da mistura entre os povos, surgiu uma populao?
2- uma das expresses de origem africana que usamos at hoje:
9- A miscigenao de africanos no Brasil ocorreu por causa dos?
10- Qual era a origem das mulheres que no achavam que o concubinato no
restringia a liberdade?
11

11- Qual o nome da mulher emblemtica da asceno social de ascendncia africana

no Brasil colonial?

Nome:_____________________________________________________________
_
Conhecendo as regies do Brasil
Regies do Brasil
Nordeste
uma regio formada por nove estados que tem grandes problemas devido seca,
que gera muito desemprego no campo, obrigando o homem a procurar grandes
centros urbanos com So Paulo, Rio de Janeiro e Belo Horizonte. A sada de
homem, do campo para a cidade chamado xodo rural. A vegetao predominante
caatinga e o clima semi-rido.

Sudeste
12

Uma das regies mais desenvolvidas do Brasil, abriga centros urbanos como So
Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais e Esprito Santo. Possui grandes riquezas
naturais, predomina a vegetao cerrado e clima tropical de atividade.

4- Quais so suas principais caractersticas?

5- Como formada a regio Sudeste?
6- Quais so suas principais caractersticas?

Sul
Composta por trs estados: Rio Grande do Sul, Santa
Catarina e Paran. Possui uma das maiores potncias
hidrulicas do pas, Santa Catarina grande
produtora de carvo mineral. Foi colonizada por
europeus vindos de pases como Alemanha, Polnia,
etc., que teve grande importncia no seu
desenvolvimento. Predomina a vegetao araucria e
clima subtropical.
Centro-Oeste
Regio onde est localizada o Distrito Federal (Braslia). A construo da Estrada de
Ferro no nordeste do Brasil, construda em 1950, foi muito importante para atrair
milhares de pessoas para o Mato Grosso do Sul. Possui grande rebanho bovino.
Existem formaes vegetais bastante diferentes umas das outras. O clima
predominante o Tropical Sazonal, de inverno seco.

Nome:_____________________________________________________________
_
Exerccios de fixao:
1- Observe o mapa-mndi e responda.

Norte
Nesta regio est localizada a floresta Amaznica que
conserva grandes riquezas naturais de fauna e flora,
devido ao clima equatorial chove muito o ano todo, o
que contribui para a variedade de vegetais. No norte
tambm est localizada a ilha de Maraj que possui
bfalos. A vegetao uma pequena faixa de mangue
(no litoral) e alguns pontos de cerrado, e tambm
alguns pontos de matas galerias. Clima do tipo equatorial, a regio apresenta
temperaturas elevadas o ano todo.
Responda em seu caderno:
1- Como formada a regio Sul?
2- Quais so suas principais caractersticas?
3- Como formada a regio Centro-Oeste?
13

a) Qual o nome da linha imaginria que divide a Terra em Hemisfrio norte e

Hemisfrio sul?
____________________________________________________________________
b) Como se chama a linha que divide a Terra em Hemisfrio oriental e Hemisfrio
ocidental?
____________________________________________________________________
c) Quantos e quais so os continentes e os oceanos da Terra?
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____________________________________________________________________
d) De acordo com o meridiano de Greenwich, em qual hemisfrio est localizado o
continente americano?
____________________________________________________________________
e) De acordo com a linha do Equador, em qual hemisfrio est localizada a maior
parte do Brasil?
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a) Quais pases da Amrica do Sul so atravessados pelo Trpico de Capricrnio?

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b) Quais pases fazem fronteira com o estado de Mato Grosso do Sul?
____________________________________________________________________
c) Que oceanos banham a Amrica do Sul a leste e a oeste?
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____________________________________________________________________
d) Que pases da Amrica do Sul no banhados por oceanos?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
e) Quais pases possuem territrio entre a linha do Equador e o Trpico de

2- Observe o mapa poltico da Amrica do Sul e responda s questes.

Capricrnio?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
AULA DE LEITURA
14

A leitura muito mais

do que do que decifrar palavras
Quem quiser parar pra ver
pode at se surpreender

A=1, B=2, C=3, D=4, E=5, F=6, G=7, H=8, I=9, J=10, K=11, L=12, M=13, N=14,
O=15, P=16, Q=17, R=18, S=19, T=20, U=21, V=22, X=23, Y=24, W=25, Z=26.

e tambm no calor da fruta,

e no cheiro da comida,
e no ronco do motor,
e nos dentes do cavalo,

Bilhete:
5-14-3-15-14-20-18-15

vai ler nas folhas do cho

se outono ou vero;
nas ondas soltas do mar
se hora de navegar;

e na pele da pessoa,
e no brilho do sorriso,
vai ler nas nuvens no cu,
vai ler na palma da mo,

e no jeito da pessoa
se trabalha ou se -toa
na cara do lutador,
quando est sentindo dor;

vai ler at nas estrelas,

e no som do corao.
A leitura muito mais
Uma arte que d medo
a de ler um olhar,
pois os olhos tem segredos
difceis de decifrar

vai ler na casa de algum

o gosto que o dono tem;
e no plo do cachorro,
se melhor gritar socorro;
e na cinza da fumaa,
o tamanho da desgraa;
e no tom que sopra o vento,
se corre o barco ou se vai lento;

17-21-5-18-9-4-1
22-15-3-5
14-1

19-1-12-1

1-21-12-1
19-1-21-4-1-4-5-

19
10-15-19-5
Usando o mesmo cdigo, escreva um bilhete para algum que voc gosta. Lembrese:
Coloque o nome de quem vai receber o bilhete (pule uma linha).
O que voc vai dizer (pule uma linha).
Despedida,

Nome do remetente (o seu).

Encontre quantas palavras puder usando apenas as letras da palavra
DORIANA.
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(Ricardo Azevedo)

Ditado de palavras (r inicial, final junto com outra consoante).

frio turbante bravo livro mar- sorte fracasso porta dor droga
grinalda problema trabalho artista parto prato cravo grilo
engraado trigo - frouxo fruta furto morte amor alegria
encravado livraria verde vertigem brinquedo criana oramento
parte urbano grude primo praa crena cerca tarde livro frio
cor.
Criar uma frase (um pargrafo) usando cinco palavras do ditado (todas na
mesma frase).

Nome: ________________________________________________________
Usando o cdigo abaixo decifre e reescreva o bilhete que segue:
1- Leia o texto abaixo.
15

Um fazendeiro e seu filho viajavam para o mercado, levando consigo um

burro. Na estrada, encontraram umas moas que riram e zombaram deles:
J viram que bobos? Andando a p, quando deviam montar no burro?
O fazendeiro, ento, ordenou ao filho:
Monte no burro, pois no devemos parecer ridculos. O filho assim o fez.
Da a pouco, passaram por uma aldeia (...) e uns velhos que comentaram:
Ali vai um exemplo da gerao moderna: o rapaz, muito bem refestelado
no animal, enquanto o velho pai caminha, com suas pernas fatigadas.
Talvez eles tenham razo, meu filho, disse o pai. Ficaria melhor se eu
montasse e voc fosse a p.
Trocaram ento as posies. Alguns quilmetros adiante encontraram
camponesas, as quais disseram:
A crueldade de alguns pais para com os filhos tremenda! Aquele
preguioso, muito bem instalado no burro, enquanto o pobre filho gasta as pernas.
Suba na garupa, meu filho. No quero parecer cruel, pediu o pai.
Assim, ambos montados no burro, entraram no mercado da cidade.
Oh!! Gritaram outros fazendeiros que se encontravam l. Pobre burro,
maltratado, carregando uma dupla carga! No se trata um animal desta maneira. (...)
Deviam carregar o burro s costas, em vez de este carreg-los.
O fazendeiro e o filho saltaram do animal e carregaram-no. Quando
atravessavam uma ponte, o burro, que no estava se sentindo confortvel, comeou a
escoicear com tanta energia que os dois caram na gua.

O DESCOBRIDOR DE COISAS
A gente vinha de mos dadas, sem pressa de nada pela rua. Totoca vinha me
ensinando a vida. E eu estava muito contente porque meu irmo mais velho estava
me dando a mo e ensinando as coisas. Mas ensinando as coisas fora de casa. Porque
em casa eu aprendia descobrindo sozinho e fazendo sozinho, fazia errado e fazendo
errado acabava sempre tomando umas palmadas. At bem pouco tempo ningum me
batia. Mas depois descobriram as coisas e vivem dizendo que eu era o co, que eu
era capeta, gato ruo de mau plo. No queria saber disso. Se no estivesse na rua,
eu comeava a cantar. Cantar era bonito. Totoca sabia fazer outra coisa alm de
cantar, assobiar. Mas eu por mais que imitasse, no saa nada. Ele me animou
dizendo que era assim mesmo, que eu ainda no tinha boca de soprador.
VASCONCELOS, Jos Mauro de. O descobridor de coisas.
In: Meu p de laranja lima.So Paulo:
Melhoramentos, 1999.
No final do texto, a palavra TOTOCA foi substituda por
( ) ns
( ) ela
( ) ele
( ) vs
2- Leia o texto abaixo.
Um Remdio Chamado Carinho

Fbulas de Esopo. www.clubedobebe.com.br

Voc sabia que a desnutrio, s vezes, no causada apenas pela m
alimentao? Falta de carinho tambm pode dificultar o desenvolvimento de uma
criana. Hoje, 1% a 5% das crianas brasileiras sofrem de desnutrio.
Para tentar amenizar o problema, um hospital de So Paulo, o Prola, est ensinando
as mes de crianas com desnutrio a cantar para seus filhos e at brincar de roda.
O tratamento est dando certo, ou seja, algumas doses extras de carinho no fazem
mal a ningum.

O problema que d origem essa histria

( ) o burro estava muito cansado de caminhar.
( ) o fazendeiro e seu filho queriam agradar a todas as pessoas e no conseguiam
( ) o burro estava sendo muito maltratado.
( ) o fazendeiro e seu filho precisavam chegar rapidamente ao Mercado da
Cidade.

Um remdio chamado carinho. Z, Coral Ed. n. 30, 1999

Esse texto foi escrito para
( ) informar sobre a importncia do carinho.
( ) criticar o carinho exagerado entre pais e filhos.
( ) homenagear os pais de crianas desnutridas.
( ) ensinar brincadeiras para pessoas com desnutrio.

4- Leia o texto abaixo.

O piolho viajante
Antn

3- Leia o texto abaixo.

io Manuel Policarpo da Silva

O Fazendeiro, seu Filho e o Burro

16

Eu nasci l para a sia. Nasci fora de tempo. Minha me esteve em perigo

de vida, mas, mesmo assim, nasci, ainda que piolho, bastante grande e largo, tanto
que muitas vezes me confundiam com um percevejo. Sa todo minha me,
principalmente nos olhos. A minha cor cinzento-escura.
A primeira cabea onde pus o p e o dente foi a de um teimoso, mas um
homem bom, ele tinha a maior vaidade em dizer que tinha piolhos.
Passados dias, o teimoso decidiu tentar criar cabelo, para isso untava a
cabea com banha. No que deu certo o remdio? Porm originou a desgraa de eu
ter de passar a outra cabea.
Acontece que o teimoso vivia com uma teimosa e foi na cabea dela que eu
fui parar. A mulher, porm, resolveu que precisava ir ao cabeleireiro. Quando
acordei me vi preso no pente e me pus na cabea do amigo cabeleireiro. Tambm
no passei mal na cabea do amigo cabeleireiro. A cabea parecia uma moita.
Era verdadeiramente um mato bravo, cheio de muita bicharia. Aos
domingos, ele saa para danar. Estando numa contradana, esbarrou com uma
senhora e deram to grande cabeada que ca para a cabea da Dama. Eu fiz minhas
tentativas de saltar ao cho, para voltar antiga cabea, mas como estava tudo em
desordem, receei ser pisado e fui parar na cabea da nova senhora (...).

Qual a parte que torna a piada engraada?

Voc conhece alguma piada de caipira?
Escreva-a.
Ditado de palavras
Invenes perola sonata rendeira cebola cime saudade
hipoptamo tamandu tren crebro fgado estmago rgua
tnis bon eletricista bal urubu refm tatu tiete jabuti
matemtica - binculo deliciosa apetitosa gostosa divertida
inteligente recreativa emocionante realiza certeza limpeza pureza
gentileza dureza feio certo nobre gentil livre fiel teimoso
liberdade felicidade gostou ficava saiu faltou sujava sabero
separar adjetivos substantivos verbos.
Expresses ou frases feitas
Tomar o bonde andando;
Comprar gato por lebre;
Engolir um frango = deixar passar um gol
Entrar pelo cano = dar-se mal em alguma situao
Esquentar a cabea = ficar muito preocupado
Andar no mundo da lua = estar muito distrado
Dormir com as galinhas = dormir muito cedo
No ter corao = no ter sentimento, ser insensvel
Cair do cu = acontecer algo em boa hora
Jogar dinheiro pela janela = gastar muito dinheiro sem necessidade
Engolir um sapo = agentar ofensas sem reclamar
Ir plantar batatas = parar de perturbar, no aborrecer os outros
Cair do cavalo = decepcionar-se com algo
Subir pelas paredes = ficar irritado, nervoso

Revista CHC das crianas, Ano 2, p.12, mai. 2008.

Esse texto
(
(
(
(

) uma receita
) um classificado
) um bilhete
) uma notcia.

Piadas de caipira
Ditado
Seu moo, o trem das cinco j passou?
J sim, senhor.
E o das cinco e meia?
J sim, senhor.
E o Expresso Paranaense a que horas vai passar?
Daqui a meia hora.
E o rpido Santos?
O guarda da estao que estava ficando cheio daquela conversa, no agentou
e explodiu:
Olhe aqui seu moo: por que no pergunta de uma vez sobre o trem que o
senhor quer pegar? Eu no quero pegar nenhum trem no senhor. Eu quero
atravessar a linha n?

Criar frases usando algumas das expresses acima. Voc sabe mais alguma
expresso? Qual?
Inutilidades
Jos Paulo Paes in isso a
Ningum coa as costas da cadeira.
Ningum chupa a manga da camisa
O piano jamais abana a cauda.
17

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)

Tem asa, porm no voa, a xcara.

De que serve o p da mesa, seno anda?
E a boca da cala, seno fala nunca.
Nem sempre o boto est na sua casa.
O dente de alho no morde coisa nenhuma.
Ah! Se trotassem os cavalos do motor...
Ah! Se fosse do circo o macaco do carro...
Ento a menina dos olhos comeria
At bolo esportivo e bala de revlver.

Crie um texto seguindo o roteiro abaixo: descrio do personagem na 1 pessoa.

Como voc ?
Onde voc vive?
Como esse lugar?
Como voc surgiu?
O que gosta de fazer?
Por que voc assim?
Com quem voc vive?
O que faz para ajudar os outros?

Jogo De Bola
Ceclia Meireles

A bela bola
Rola:
A bela bola do Raul.
Bola amarela,
A da Arabela.
A do Raul,
Azul.
Rola a amarela
E pula a azul.

A bola mole,
mole e rola.

Escolha seu personagem:

Uma nuvem
Uma an
Uma bruxa
Uma bola
Um carro
Um animal

A bola pula.
bela e pula.
bela, rola e pula,
mole, amarela, azul.

No se esquea de dar nome histria

Organizao do trabalho escrito
Antes de entregar sua produo de texto observar
a)
Pensar antes de escrever
b)
Usar pargrafo
c)
Iniciar cada frase com letra maiscula
d)
Usar a pontuao adequada
e)
Acentuar as palavras
f)
Escrever frases completas
g)
Ler o trabalho antes de entregar

A de Raul de Arabela,
E a de Arabela de Raul

Responda em seu caderno:

12345678-

Cabrito, montanha, perdido

Cavalo, correu, campo
Onde, quando, com quem,
Como, porque
Surpresa, papai, agradvel
Av, Pedrinho, comprou
Mudo, mundo
Carro, caro
Cachorro, vizinho, brincalho

Quais os personagens do texto?

Qual a cor da bola de cada personagem?
Qual o movimento da bola de Raul?
Qual o movimento da bola de Arabela?
Quais as qualidades de cada bola?
De quem era a bola amarele? E a azul?
Quais as palavras que a autora repete?
Construa frases em seu cadeno usando o grupo de palavras sugerido:
18