GUIA DE APRENDIZAJE 2

INTEGRANTES
GENNY VANESSA LEAL DELGADO
WILLIAM ENRIQUE PEA
ANA ISABEL RUIZ
FELIX ANDRES PORRAS

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

CENTRO DE ATENCIN AL SECTOR AGROPECUARIO
TECNOLOGA EN CONTABILIDAD Y FINANZAS
FICHA 1132449
PIEDECUESTA
2016

GUIA DE APRENDIZAJE 2

INTEGRANTES
GENNY VANESSA LEAL
WILLIAM ENRIQUE PEA
ANA ISABEL BELEO
FELIX ANDRES PORRAS

Informe presentado como evidencia de producto.

INSTRUCTOR:
MBA. CAMILO ERNESTO DURN CASTILLA
Administrador de Empresas
Especialista en Gerencia de Proyectos
MBA en Finanzas Corporativas

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

CENTRO DE ATENCIN AL SECTOR AGROPECUARIO
TECNOLOGA EN CONTABILIDAD Y FINANZAS
FICHA 1095813
PIEDECUESTA
2016

INTRODUCCIN

La presente investigacin se refiere al tema Contextualizar el sistema contable en

la organizacin pblica y privada que permita conocer conceptos,
normas, caractersticas y diferenciar la profesin contable de otras, as
como los campos en los cuales se puede desempear

1. Actividad 1
1. Elabore un relato semntico y grafico teniendo en cuenta el desarrollo de
los siguientes tems: Tomando como ejemplo su casa determine:
a) Qu obligaciones tiene el propietario con el estado?
b) Qu derechos tiene el dueo con el Estado?
c) Observe su entorno identifique y describa en que invierte el estado
los dineros recibidos.
d) Qu beneficios se presenta alrededor de su barrio o el lugar donde
usted vive?
Direccin del trabajo hecho: https://Pixton.com/es/:5ba0y2rt
2. Construya con su GAES, una cometa teniendo en cuenta los siguientes
materiales a utilizar:
Traer 3 palos tipo balso de 100 cms. cada uno.
Piola, cordel o hilo para la cometa cantidad necesaria.
Pegante colbn cantidad suficiente.
Papel seda o celofn 4 pliegos de colores variados.
Elabore la cometa teniendo como base la imagen de la gua o el diseo que
cada GAES desee realizar con los materiales anteriormente descritos. Prepare
un informe donde determinen el valor de los materiales, cuantifiquen cuanto
material emplearon, calculen el tiempo invertido desde el inicio hasta la
terminacin de la construccin de la cometa, inmediatamente determine el
precio de la mano de obra teniendo en cuenta el salario mnimo legal para el
ao vigente y otros gastos en los que incurrieron, hasta su terminacin.

PRESUPUESTO

TIEMPO S.M.L.
DE
V.
DURACI
ON

PALOS DE
BALSO

$ 2.000

COLBON

$ 2.000 2
HORAS

HILO

$ 1.400

TOTAL
PRECIO

PAGO A
TRABAJADORES

TOTAL
INVERSI
ON

Genny Leal$5.745
.45

$ 689.454

$
5.745.4
5

Isabel Ruiz$5.745
.45

$5.745
Andres Parra
.45

$ 28.981.80

PAPEL
SEDA

$ 600

TOTAL:

$ 6.000

$5.745
William Pea
.45

$
22.981.8
0

2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos

necesarios para el aprendizaje
1. Identifique los bienes que posee su grupo familiar, pregunte que
transacciones realizaron para adquirirlos y si genera ingresos y elabore
un cuadro semntico grafico, clasificando, as:
a) Cules bienes son de su propiedad?
b) Cules representan deberes con otras personas?
c) Cules representan dineros percibidos?
d) Cules representan salidas de dineros?

2. Consulte y lea detalladamente sobre la estructura del Estado

Colombiano y las funciones de cada uno de los organismos. Cmo se
financia el presupuesto pblico, que conceptos conforman el
presupuesto de ingresos y gastos. Que cuentas conforman la
contabilidad pblica. Ver bibliografa para este tema.

Realice un mapa conceptual sobre la estructura del Estado y las

funciones que desempean cada una de las ramas del poder. Ver
Bibliografa.
Elabore un cuadro sinptico sobre la estructura del presupuesto del
estado de Colombia teniendo en cuenta las clases de ingresos y de
egresos.
Desarrolle las actividades propuestas individualmente, deben de estar listas
para socializarlas con su GAES en la prxima sesin presencial.

BIBLIOGRAFA