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por el agua!
Gua de actividades
educativas sobre el
agua
Introduccin
Glosario
Actividades
Otros recursos
Bibliografa
Captacin
Tratamiento
Distribucin
Saneamiento
Control y calidad
Introduccin | Pgina 3
Introduccin
Canal Educa, el programa educativo de Canal de Isabel II Gestin, lleva ms de 25
aos acercando la gestin del ciclo integral del agua a la comunidad educativa con el
fin de promover el cuidado y las buenas prcticas para un uso adecuado del agua en
la sociedad.
Dicho programa incluye una amplia gama de actividades para realizar con los
alumnos en el centro educativo y tambin en las propias instalaciones de Canal de
Isabel II Gestin, adems de un portal educativo con actividades, recursos y las
ltimas novedades sobre agua y sostenibilidad.
Con el fin de seguir innovando y complementando la labor de los docentes a la hora
de trabajar el agua en el aula, Canal de Isabel II Gestin ha diseado esta gua de
actividades -en su mayora experimentales y manipulativas- adaptadas a las diferentes
etapas educativas, as como al currculo escolar.
Introduccin | Pgina 4
Competencias
Hbitos de consumo responsable.
Conocimiento
Introducir a los alumnos a las instalaciones ligadas al uso del agua.
Para el diseo de las actividades de cada uno de los niveles educativos se ha tenido
Conocer las fases o etapas que forman el ciclo integral del agua.
Nivel educativo
Qu contenidos se trabajan?
Educacin Primaria
Educacin Secundaria
Obligatoria
Ciencias de la Naturaleza
Ciencias Sociales
Biologa y Geologa (1., 3. y 4. de ESO)
Conocimiento
personal
Conocimiento del entorno
rea temtica
Introduccin | Pgina 5
Qu actividades proponemos?
Para facilitar el trabajo se ha dividido la gua en 5 bloques -que comprenden cada una
de las fases del ciclo integral del agua-, cada uno de ellos identificado con un icono:
Captacin
Tratamiento
Distribucin
Introduccin | Pgina 6
Actividades | Pgina 7
Actividades
Nosotros, para poder vivir y desarrollarnos, necesitamos agua dulce. Pero esta agua
tiene que cumplir una serie de caractersticas: ser lquida, fcilmente accesible y
encontrarse limpia. Teniendo esto en cuenta, la que nos queda disponible no es
tanta. Para poder disponer de agua dulce en cantidad y calidad suficiente para
cubrir nuestras necesidades bsicas y permitir nuestro desarrollo como sociedad, las
personas hemos intervenido en el ciclo natural del agua construyendo una serie de
infraestructuras.
Estas instalaciones estn destinadas a captar el agua de la naturaleza, a tratarla y
distribuirla a la poblacin para su uso domstico y actividades asociadas (agrcolas,
industriales o tursticas, entre otras), as como a realizar su saneamiento posterior para
poder devolverla al medio natural en las condiciones adecuadas. En estos procesos se
incluyen adems otras tcnicas como la regeneracin y el control de la calidad del
agua.
Aunque tres cuartas partes del planeta estn cubiertas de agua, en su mayora es
salada, siendo solo el 2,5 por ciento agua dulce. En nuestro planeta el agua circula
integral del agua, y se puede dividir en las siguientes fases o etapas: captacin,
hidrosfera: atmsfera, ocanos, ros, lagos, agua subterrnea, hielo y nieve. Esto es lo
Actividades | Pgina 8
Curiosidad
Captacin
b Tratamiento-potabilizacin
Distribucin
Saneamiento
Captacin
FASE 1
nieve o granizo), puede penetrar en el terreno y formar parte del agua subterrnea
con suficientes recursos hdricos para satisfacer a una poblacin pero puede que no se
(infiltracin) o discurrir por la superficie terrestre por canales naturales hasta llegar a
Las precipitaciones, las altas temperaturas de una zona, las caractersticas del suelo,
infraestructura u otra para recogerla. Los embalses son las ms comunes para
abastecimiento con instalaciones que nos permitan tanto recogerla como almacenarla.
Actividades | Pgina 10
Curiosidad
Espaa es el pas del mundo con mayor nmero
de embalses por habitante, con 30 por cada
milln de habitantes.
Actividades | Pgina 11
Educacin Infantil
El embalse
y la lluvia
Qu te proponemos hacer?
Cmo hacerlo?
La importancia de la lluvia.
Qu necesitas?
1 cubo
Pegamento o cola
Marcador permanente
ms dinmico y participativo.
Actividades | Pgina 12
Actividades | Pgina 13
Embalse.
estoy ms vaco.
no es normal!
manos.
Raquel.
Actividades | Pgina 14
rpido.
Ahora solo falta que caiga una gran lluvia para volver
a estar lleno de agua!
Actividades | Pgina 15
Cmo se
forma la lluvia?
20 minutos
Qu te proponemos hacer?
Cmo hacerlo?
Qu necesitas?
Un poco de agua
Actividades | Pgina 16
evaporacin
condensacin
Actividades | Pgina 17
El agua
impresiona!
30 minutos
Qu te proponemos hacer?
Cmo hacerlo?
Experimento 1
agua.
Qu necesitas?
Botellas de plstico de 0,5 litros con tapn
Cinta adhesiva
Actividades | Pgina 18
Experimento 2
Experimento 3
adhesiva.
constante.
Las presas de los embalses tienen 2 desages, uno en el fondo y otro a un nivel
Dibuja los principales tipos de presas en la pizarra para que comprueben que en
intermedio. Segn lo que has experimentado, por dnde saldr el agua con mayor
presin?
Teniendo en cuenta todo esto, si tuvieran que construir una presa, cmo sera? Pide
que dibujen una presa de perfil, marcando el lado donde estara retenida el agua.
La presa deber ser ms ancha en la base, ya que la presin ejercida por el agua
depende de la profundidad. A mayor profundidad, mayor presin.
Actividades | Pgina 19
Gravedad
Contrafuerte
Arco-Bveda
Escollera
Actividades | Pgina 20
1. y 2. de Educacin Secundaria
Cul es mi
pozo?
50 minutos
Qu te proponemos hacer?
Qu necesitas?
Tijeras
Grava
Tierra
Cinta adhesiva
Contaminantes: zumo de limn, jabn, colorante, sal
Necesitars tantos juegos de material como
grupos formes.
Cmo hacerlo?
Primero los grupos debern construir su propio pozo;
despus, comprobar si se contamina y con qu para,
finalmente, determinar dnde se encuentran.
Divide a los alumnos en 5 grupos.
Construccin del pozo
Actividades | Pgina 21
Contaminar el pozo
al palo).
10
3
la arena.
Tus alumnos deben determinar si su pozo est o no
malla enrollada.
indicar su ubicacin.
Actividades | Pgina 22
Actividades | Pgina 23
3. y 4. de Educacin Secundaria
Agua infiltrada
30 minutos
Qu te proponemos hacer?
Qu necesitas?
3 vasos de plstico
Cuerda o alambre
Tierra
Cmo hacerlo?
Actividades | Pgina 24
Espera un tiempo (vara en funcin de la compactacin del terreno y el tipo de sustrato) y observad qu pasa.
Tratamiento
FASE 2
Una vez captada y almacenada, el agua debe ser tratada para garantizar que rene
Cuando hay que abastecer de agua a la poblacin para su consumo, esta se trata
legislacin vigente.
Actividades | Pgina 26
Las estaciones de tratamiento de agua potable estn localizadas entre las instalaciones de captacin de agua y los
depsitos y canalizaciones que la distribuirn despus a los hogares. Dependiendo de las caractersticas fsicoqumicas del agua a tratar, los procesos de potabilizacin deben ajustarse.
Curiosidad
Aunque desde 1897 se comienza a usar cloro
(como hipoclorito clcico) para desinfectar el agua
ocasionalmente, no es hasta principios del siglo XX
cuando se usa este reactivo de manera habitual.
Vista general
a
c
Microsite del ciclo integral del agua de
Canal Gestin
Vista detalle
Preoxidacin-coagulacin
b Floculacin
c
Decantacin
d Filtracin
e
Neutralizacin-desinfeccin final
Actividades | Pgina 27
Educacin Infantil
Con la P...
de Potable
30 minutos
Qu te proponemos hacer?
Qu necesitas?
Cmo hacerlo?
dibujarlas).
el botn adecuado.
letras).
Actividades | Pgina 28
Debers adaptar las preguntas a cada tipo de imagen. Por ejemplo, con la E de
escuela se trabajarn los hbitos diarios que realizan con agua en el centro educativo de
manera correcta, y con la T de toallitas se puede comentar que no se deben tirar al vter.
con mmica).
Qu necesitan las plantas para crecer?
De qu manera se pueden regar las plantas? Se comentan algunos mtodos
Una vez trabajados todos los hbitos, debes explicarles que todas esas letras forman
una palabra importante, POTABLE, y comentarles su significado.
Para terminar, puedes enumerar ejemplos de lugares donde hay agua y definir si es o
no potable: grifo de la cocina, ducha, colegio, fuente del parque, un ro, el mar, etc.
Plantas
Orinar
Toallita
Alimentos
Beber
Lavar
Escuela
Actividades | Pgina 29
Crea tu propio
disco potabilizador
30 minutos
Qu te proponemos hacer?
Cmo hacerlo?
Qu necesitas?
Cartulinas y folios
Tijeras
Encuadernadores para fijar los 2 discos
Actividades | Pgina 30
Disco
potabilizador
Recorta esta ventana
Nombre:
Actividades | Pgina 31
Investigando el
agua potable
30 minutos
Qu te proponemos hacer?
Qu necesitas?
Tierra
Ramitas y restos de hojas
1 colador de cocina
Cmo hacerlo?
Prepara 3 muestras iguales con agua, polvo de tiza,
tierra y alguna ramita o restos de hojas.
Hervir
Actividades | Pgina 32
Sodis
Hervir
Filtro
Clorar
Ahora tienen que ordenarlos segn la poca a la que pertenecen, de ms antiguos a ms modernos. Una
vez ordenados les explicars que todos son vigentes, que varan en funcin de cul sea la fuente de agua y de
las condiciones de vida de la poblacin que los utiliza.
Qu mtodo utilizamos para potabilizar el agua que llega a nuestras casas? En realidad es una combinacin
de varios mtodos, entre ellos la filtracin y la cloracin.
Ahora presntales los 3 tipos de filtros: el colador, el vaso con cantos rodados y el vaso con arena fina. Tus alumnos
debern decidir cul funcionar mejor y qu elementos creen que se eliminarn con cada sistema de filtrado.
Realiza el filtrado de las 3 muestras de agua. Para ello, haz pasar cada una de las muestras por uno de los
filtros y observa las caractersticas del agua filtrada. Qu conclusiones se pueden sacar?, esa agua ya sera
potable? No, habra que realizar la desinfeccin final para asegurar que el agua no contiene microorganismos
Actividades | Pgina 33
1. y 2. de Educacin Secundaria
De qu color es
el agua potable?
30 minutos
Qu te proponemos hacer?
Cmo hacerlo?
Qu necesitas?
1 puntero lser verde de largo alcance
Gomas elsticas
Cinta adhesiva
adhesiva.
Actividades | Pgina 34
Mantn pulsado el botn del puntero ayudndote de una goma elstica que lo
Puedes aadir una tercera muestra de agua del grifo con algn colorante
Apaga la luz.
Actividades | Pgina 35
3. y 4. de Educacin Secundaria
Por qu est
enfermo Jairo?
30 minutos
Qu te proponemos hacer?
A travs de una pequea historia y la resolucin del
Qu necesitas?
8 ilustraciones de la actividad
Actividades | Pgina 36
Cmo hacerlo?
final.
imgenes.
cuestiones:
ha enfermado Jairo?
F
H
2
3
Distribucin
FASE 3
Otra parte importante del ciclo integral del agua, quizs menos conocida pero igual de
de tratamiento de agua potable se encuentran a una mayor altitud o cota que las
necesaria, es la distribucin. Una vez captada y tratada, hay que transportar el agua a
poblaciones a las que abastecen. Cuando esto no es as hay que bombearla, para lo
los ncleos de poblacin y, una vez all, distribuirla a los hogares, industrias y servicios,
que se necesita aportar la energa suficiente para conducir el agua hasta los puntos
neurlgicos de la red.
Para ello, a lo largo de la historia se han ideado diferentes sistemas que han hecho posible
Una vez que el agua llega a las poblaciones, se almacena en grandes depsitos
que el agua llegue a los ncleos urbanos e incluso hasta el interior de las viviendas.
Este transporte del agua potabilizada hacia las poblaciones se realiza a travs de
grandes canales por accin de la gravedad, es decir, el agua viaja de mayor a
En algunas zonas, cuando no cuentan con este tipo de infraestructuras, las estaciones
menor altitud. Esto es debido a que generalmente los embalses y las estaciones
Actividades | Pgina 38
Curiosidad
Antiguamente, el agua se distribua a travs de
canales o galeras subterrneas que repartan el
agua de la lluvia almacenada en el subsuelo. De
los 22 000 que se estima que existen en todo el
mundo, aun quedan algunos en funcionamiento.
Actividades | Pgina 39
Educacin Infantil
Agua en
movimiento
30 minutos
Qu te proponemos hacer?
Cmo hacerlo?
los das previos. Ahora hay que llevar el agua del Sr.
parar despus)
Qu necesitas?
un sitio a otro?
Papel de cocina
formuladas:
Actividades | Pgina 40
recipiente transparente.
contenga.
3
6
Actividades | Pgina 41
Agua en
vertical
40 minutos
Qu te proponemos hacer?
Cmo hacerlo?
Qu necesitas?
Embudos
Agua
El agua llega sola a casa?, por qu? El agua de los
depsitos est a una cota superior a las de las casas y
se distribuye por gravedad.
Actividades | Pgina 42
Actividades | Pgina 43
Agua va!
Qu te proponemos hacer?
30 minutos
Qu necesitas?
3 pajitas
1 punzn
Cinta adhesiva
1 jarra con agua
Cmo hacerlo?
Propn a tus alumnos el siguiente reto: Tienen que
transportar agua de un recipiente a otro slo utilizando
los elementos que les vas a facilitar. Djales un tiempo
para experimentar y pensar cmo hacer el montaje antes
de explicarles cmo debe ser la solucin. A continuacin,
te mostramos los pasos para hacerlo correctamente.
Actividades | Pgina 44
algo punzante.
Actividades | Pgina 45
1. y 2. de Educacin Secundaria
Distribuimos el
agua?
30 minutos
Qu te proponemos hacer?
Qu necesitas?
agua limpia)
Para ello debern decidir dnde ubicar cada uno de los
principales elementos del proceso y disear la red de
tuberas que los comunica.
Actividades | Pgina 46
Cmo hacerlo?
Embalses
Potabilizadoras
Depsitos
Depuradoras
y depsitos.
Actividades | Pgina 47
3. y 4. de Educacin Secundaria
En horizontal o
en vertical?
30 minutos
Qu te proponemos hacer?
Cmo hacerlo?
2
Qu necesitas?
Actividades | Pgina 48
Modelos de ciudad
Actividades | Pgina 49
Ciudad vertical
Ciudad horizontal
cuadrado.
cuadrado.
Ms espacios verdes.
agua.
Menor gasto de mantenimiento y gestin de los
servicios pblicos.
Menor consumo energtico.
Saneamiento
FASE 4
Los tanques de tormenta, donde se almacenan las aguas pluviales cuando hay
grandes precipitaciones.
Las estaciones de depuracin de aguas residuales, donde tiene lugar
residual, agua que no podemos devolver a los ros sin limpiarla, ya que su ciclo natural
estaciones de depuracin.
Actividades | Pgina 51
Los procesos necesarios para depurar las aguas residuales se dividen en: pretratamiento, tratamiento primario y
tratamiento secundario.
Curiosidad
En lugares donde no se depuran las aguas residuales, estas se devuelven sin tratar a las calles, caminos y ros, lo cual
produce numerosas enfermedades en la poblacin, ms dificultad para acceder a agua limpia y daos en los ecosistemas.
Actividades | Pgina 52
Educacin Infantil
Qu le pasa a
nuestro ro?
30 minutos
Qu te proponemos hacer?
Cmo hacerlo?
Qu necesitas?
Tijeras
Velcro
Actividades | Pgina 53
Relaciona todos los elementos contaminantes con acciones que realizan tus
alumnos en la escuela y en casa insistiendo en lo que no se puede tirar por el vter.
Actividades | Pgina 54
De dnde
proviene esta agua?
Qu te proponemos hacer?
El agua del ro es analizada por los tcnicos municipales
40 minutos
Qu necesitas?
Ro A
Ro ____
Elemento
Muestra A
Muestra B
De dnde proviene?
Elemento
Actividades | Pgina 55
Cmo hacerlo?
Ro ____
Elemento
De dnde proviene?
Algunas preguntas para ayudar a tus alumnos a sacar conclusiones: por qu el pez solo est en la muestra
del ro A?, por qu el ro B tiene todos esos contaminantes?, de dnde provienen?, podemos hacer algo
para que el ro B est ms limpio?
Actividades | Pgina 56
Qu te proponemos hacer?
Cmo hacerlo?
la gestin de la basura.
Qu necesitas?
Hojas DIN A3
Rotuladores de colores
Actividades | Pgina 57
de las casas, algunos la entierran y otros la queman. Todas las familias tienen
animales: gallinas y algn cerdo.
Descripcin del pueblo 2.
BIBLIOTECA
ESCUELA
de basura si los hay, hospital, etc. Si hay algn ro o lago cerca, tambin.
No deben olvidarse de las zonas verdes, de monte o parques. Pueden dibujar
incluso las tuberas por donde llega el agua a las viviendas.
Una vez terminados los dibujos, con el colorante o polvo de tiza debern
sealar o dibujar todas las zonas donde crean que hay o puede haber
contaminacin por basura, excrementos de animales o de personas (ya
que en el pueblo 1 no todos tienen letrinas). En el pueblo 2 no debera haber
prcticamente seales de contaminacin, salvo algn excremento de animal
domstico o papel en el suelo.
Pregunta a tus alumnos si creen que se han podido contaminar las aguas, qu
Ahora va a llover! Tus alumnos deben mojarse ligeramente las manos y dejar
Actividades | Pgina 58
1. y 2. de Educacin Secundaria
Qu soy y cmo
me depuro?
30 minutos
Qu te proponemos hacer?
Cmo hacerlo?
desarenado-desengrasado, decantacin,
Qu necesitas?
Cartulinas o folios
Rotuladores
Actividades | Pgina 59
Desbaste
Desarenadodesengrasado
Decantacin
a la depuradora.
Saneamiento
Tratamiento
biolgico
Regeneracin
Actividades | Pgina 60
3. y 4. de Educacin Secundaria
Eres capaz de
depurarme?
40 minutos
Qu te proponemos hacer?
Qu necesitas?
Pinzas de barbacoa
1 colador fino
Espumadera
Tubo de goma
1 planta
depuradora.
Debers tener tantas muestras de agua como
grupos quieras formar.
Desechos
Desechos
Desechos
Residuos
Actividades | Pgina 61
Cmo hacerlo?
Pretatamiento
Tratamiento primario
Tratamiento secundario
Debaste
Desengrasado
Decantacin
Tratamiento blando
La planta simula la
eliminacin de los
y materiales ms
pequeos con el
decantados se pueden
filtros verdes.
colador.
espumadera.
eliminar abriendo el
tapn.
Nota:
Tratamiento biolgico:
Fangos simulados:
No es posible simularlo
ladrillos.
alternativa
minutos!
Control y
calidad
FASE 5
Aunque el control y calidad no es una fase del ciclo integral del agua como tal, es
Para garantizar y supervisar la calidad de las aguas hay que realizar muestreos en todas
las instalaciones del ciclo integral de manera sistemtica, obtieniendo como resultado cientos
de datos diarios. Gracias a estos datos podemos garantizar en cada momento que el
funcionamiento de las instalaciones es correcto y tambin conocer las caractersticas del
agua en cada una de sus fases (almacenamiento, distribucin, tratamiento, consumo,
saneamiento y vertido) para cumplir con la legislacin vigente y no afectar a la calidad
de los ros y el medio natural, as como a la salud de las personas que la consumen.
Actividades | Pgina 63
Curiosidad
En la Comunidad de Madrid, el Centro de Control
de Canal Gestin recibe, en tiempo real unos
100.000 datos onbtenidos a travs de multitud de
sensores, miles de elementos de control en las
instalaciones y ms de 1.500 estaciones remotas
que transmiten la informacin a travs del sistema
de comunicacines de la empresa.
Actividades | Pgina 64
Educacin Infantil
Cmo es el agua
que necesito?
25 minutos
Qu te proponemos hacer?
Cmo hacerlo?
Qu necesitas?
Cubitos de hielo
1 trapo blanco
casa y en el colegio.
Actividades | Pgina 65
Ten cuidado con la explicacin de agua dulce, ya que para ellos seguramente
significa agua con azcar.
Puedes ensearles un dibujo de un paisaje donde haya agua en los tres estados
-agua de mar, ros y nieve- y volver a repetir las preguntas para que distingan
cmo es el agua en la naturaleza.
Actividades | Pgina 66
Soy un agua
aceptable?
30 minutos
Qu te proponemos hacer?
Qu necesitas?
Cmo hacerlo?
Actividades | Pgina 67
Muestra
Color
Olor
Sabor
Es aceptable?
Poned en comn los resultados y debatid por qu algunas muestras son aptas para el consumo y otras no.
Actividades | Pgina 68
Qu tipo de agua
soy y dnde estoy?
Qu te proponemos hacer?
Cmo hacerlo?
Qu necesitas?
Natural
Actividades | Pgina 69
Fichas para
Tipo
Natural
Mineral
Destilada
Depurada
He recibido un tratamiento
salgo de un manantial.
contaminantes.
oxgeno.
agua.
cortar en 3
Caractersticas
partes:
subterrneas.
Usos
no podras vivir.
Superficial
Potable
Regenerada
Residual
Subterrnea
glaciares.
y microbiolgica exigida.
e industrias y contengo
y me he infiltrado en el subsuelo.
llamado terciario.
residuos.
para todo.
poblacin.
extincin de incendios.
Actividades | Pgina 70
1. y 2. de Educacin Secundaria
Puede volver
esta agua al ro?
40 minutos
Qu te proponemos hacer?
Cmo hacerlo?
suspensin
Qu necesitas?
3 muestras de agua
que simulen agua
que sale de una
depuradora
1 matraz de Kitasato
Recipiente para
gestionar los
residuos
1 embudo filtrante
Papeles de filtro
1 esptula
Tierra
1 pinza
reloj en ella.
depositarlo encima del vidrio de reloj que est
en la balanza. Pulsar el botn Tare.
c. Montar el equipo de filtracin segn el
esquema.
d. Con la ayuda de las pinzas, colocar el disco de
papel de filtro anterior en el embudo del kit de
filtracin.
Residuos
0.0 mg
Actividades | Pgina 71
Actividades | Pgina 72
3. y 4. de Educacin Secundaria
Tenemos una
emergencia!
30 minutos
Qu te proponemos hacer?
Cmo hacerlo?
diferentes barrios.
plantea.
Qu necesitas?
El Goloso
constantemente.
En esta simulacin, tus alumnos sern trabajadores
ph: 7.4
Conduc: 95 uS
Actividades | Pgina 73
En el Centro de Control hay 3 reas, cada uno de ellas con unas funciones determinadas.
ordenados:
a. Salta la alarma de turbidez en el programa
Supervisin y vigilancia
Operacin
Incidencias
informtico.
b. El tcnico del Centro de Control ve la alarma,
Asegurar el abastecimiento de
agua a la regin.
Realizar las mediciones de los
parmetros de calidad del agua
in situ.
Generar el mximo de
produccin elctrica con el agua
de los embalses.
Tomar decisiones a travs de
modelos matemticos.
Consumir la mnima energa
Asegurar el
abastecimiento
de agua a la
regin.
Solucionar los
problemas de los
clientes.
Informar de las
averas a los
departamentos
correspondientes
Una vez que cada grupo conozca sus funciones debern hacer una lluvia de ideas, de acuerdo con sus
funciones, sobre los pasos a seguir para actuar y resolver la incidencia antes comentada. Debern tambin
explicar con qu departamento se coordinarn en cada paso.
Poner en comn todos los pasos, discutirlos y ordenarlos independientemente del departamento al que
pertenezcan, ya que habr acciones en los que un departamento deber actuar antes que otro.
Glosario | Pgina 74
Glosario
Acufero: formacin geolgica permeable por
condiciones ptimas.
ozonizacin.
arena.
Glosario | Pgina 75
diarrea.
industria.
distribucin.
o granizo.
volumen.
Otros recursos
Recursos de Canal Gestin
Recursos didcticos de Canal Educa Enlace
Publicaciones de Canal Educa Enlace
Ciclo integral del agua Enlace
Otros recursos
EducaLAB-INTEF. Recursos educativos del Ministerio de Educacin,
Cultura y Deporte Enlace
Didactalia Enlace
El CSIC en la escuela Enlace
Experimentos caseros de Fsica y Qumica Enlace
Ciencia y lapicero Enlace
Menudaciencia Enlace
ExperCiencia Enlace
Bibliografa | Pgina 77
Bibliografa
Referencias
Gua de recursos para acercarnos a las instalaciones del agua.
Canal de Isabel II. 1997
Webgrafa
El CSIC en la escuela Enlace
Experimentos caseros de Fsica y Qumica Enlace
Menudaciencia Enlace
2015 Enlace
Aguas subterrneas. IGME.
Gua didctica de los acuferos del P.N de Sierra Norte de Sevilla. Vol1. IGME.
Didactalia Enlace
Geociencias. Experimentos simples para entender una Tierra complicada.
Universidad Nacional Autnoma de Mxico Enlace
ExperCiencia Enlace
Aprendiendo Fsica desde los 5 aos Enlace
Experimentos Caseros Enlace
Water treatment solutions Enlace
Semana de la Ciencia de Madrid Enlace
Lodos de depuracin de aguas residuales. Ministerio de Agricultura,
Alimentacin y Medio Ambiente Enlace