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PLANIFICACIN

CLASE N 1 SEMANA
1
Ciclo : SEGUNDO
CICLO
Curso : Quinto Ao
Bsico
Unidad Temtica
: El
mundo de los cuentos e
historias
Objetivos de la clase:
Identificar textos,
estructura y propsito
Extraer informacin
implcita y explcita de los
textos.
Objetivos de
aprendizaje:
Reforzar contenido y
habilidades tratadas
durante el ao anterior.
Leer y familiarizarse con
un amplio repertorio de
literatura para aumentar
su conocimiento del
mundo, desarrollar su
imaginacin y reconocer
su valor social y cultural.
Analizar aspectos
relevantes de narraciones
ledas para profundizar su
comprensin.
Actitudes y/o
Habilidades:
Demostrar inters y una
actitud activa frente a la
lectura/ comprensin
/Identificar estructura de

un texto.
Actividades:
Inicio:
Docente pregunta Qu
caractersticas tiene un
cuento?Qu elementos
le componen?
Alumnos responden
segn lo estudiado en
aos anteriores
Desarrollo:
Alumnos reciben gua de
trabajo. Alumnos leen el
texto la cenicienta.
Identifican tipo y
propsito del texto
Identifican personajes
Completan organizador
grfico con los elementos
de un cuento y las
acciones relevantes segn
la estructura del cuento
Cierre:
Alumnos dan a conocer
las respuestas de sus
guas de trabajo
Comentan sobre la
estructura de un cuento.
Tiempo: 2 horas
pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:
Docente realiza sntesis
de la clase a travs de
preguntas comoQu
propsito tiene un cuento?
Como se estructura un
cuento?
Alumnos responden
segn lo estudiado en
clases.

PLANIFICACIN
CLASE N 2 - SEMANA
1
Ciclo : SEGUNDO
CICLO
Curso : Quinto Ao
Bsico
Unidad Temtica
: El
mundo de los cuentos e
historias
Objetivos de la clase:
Extraer informacin
implcita y explcita de los
textos Expresar opiniones
respecto de un tema.
Identificar texto estructura
y propsito.
Objetivos de
aprendizaje:
-Reforzar contenido y
habilidades tratadas
durante el ao anterior.
Analizar aspectos
relevantes de narraciones
ledas para profundizar su
comprensin.
Comprender textos orales
para obtener informacin y
desarrollar su curiosidad
por el
mundo:
Actitudes y/o
Habilidades:
Demostrar inters y una
actitud activa frente a la

lectura orientada por la


valoracin del
conocimiento./
Comprender / expresar
opiniones/ extraer
informacin.
Actividades:
Inicio:
Docente presenta el ttulo
del texto "Cuidados en la
alimentacin" Alumnos
infieren el tipo de texto
que leern y cul ser su
propsito
Desarrollo:
Alumnos reciben gua de
trabajo
Alumnos leen en silencio
"Cuidados en la
alimentacin" Identifican
tipo y propsito del texto.
Demuestran comprensin
del texto respondiendo
preguntas de la gua de
trabajo. Alumnos
identifican textos
discontinuos, que para
comprenderlos requieren
de una
lectura no lineal.
Cierre:
Alumnos comentan sobre
el texto ledo, dan a
conocer sus respuestas.
Tiempo: 2 horas
pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:
Docente realiza sntesis
de la clase, pregunta a los
alumnos Qu aprendiste
hoy?Qu te llam la
atencin del texto?
Alumnos responden
segn lo estudiado en

clases

PLANIFICACIN
CLASE N 3 - SEMANA
1
Ciclo : SEGUNDO
CICLO
Curso : Quinto Ao
Bsico
Unidad Temtica
: El
mundo de los cuentos e
historias
Objetivos de la clase:
Identificar texto y
estructura
Extraer informacin
implcita y explcita
Planificar, escribir, revisar
y reescribir textos.
Objetivos de
aprendizaje:
Reforzar contenido y
habilidades tratadas
durante el ao anterior.
Leer y familiarizarse con
un amplio repertorio de
literatura para aumentar
su conocimiento del
mundo, desarrollar su
imaginacin y reconocer
su valor social y cultural.
Planificar sus textos:
estableciendo propsito y
destinatario
Comprender textos orales
para obtener informacin y
desarrollar su curiosidad
por el mundo:
Actitudes y/o

Habilidades:
Realizar trabajos en
forma rigurosa./ Identificar
textos / Extraer
informacin/ Planificar,
Escribir textos.
Actividades:
Inicio:
Docente pide a los
alumnos recuerden las
caractersticas de un
poema. Alumnos dan a
conocer lo que recuerdan
de un texto lrico.
Desarrollo:
Alumnos reciben gua de
trabajo. Alumnos leen el
poema.
Identifican el objeto lrico
del texto. Identifican
estructura del poema
Alumnos identifican
figuras literarias del
poema.
Alumnos planifican
versos de un poema
basado en el ledo,
prstamo literario
Escriben, revisan y
reescriben
Cierre:
Alumnos dan a conocer
las respuestas de sus
guas Alumnos presentan
sus producciones
Tiempo: 2 horas
pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:
Docente realiza sntesis
de la clase a travs de
preguntas Cul fue tu
experiencia de crear

algunos versos? Qu
dificultades se te
presentaron?
Alumnos responden
segn sus experiencias.