Estrategias de Aprendizaje

Anlisis de la competencia Aprender de forma autnoma y estratgica

Ejercicio Final
Mtra. Vanesa Mendoza
Instrucciones.
a) Al principio del semestre realizaste el Test sobre estrategias de aprendizaje de Amaya y Prado (2002), donde hiciste un anlisis inicial sobre las estrategias
que utilizas al estudiar y con qu frecuencia las empleas. Revisa tus resultados y enlista las 10 estrategias que utilizabas con mayor frecuencia, lee las 51
preguntas del test (seran tus fortalezas iniciales).
Al comenzar a estudiar una leccin primero la leo toda por encima.
En los libros de apuntes subrayo las palabras, datos o frases que parecen ms importantes.
Utilizo signos (asteriscos, dibujos, etc.) para resaltar la informacin que considero ms importante (algunos de estos signos slo los comprendo
yo).
Para descubrir y resaltar las distintas partes en las que se compone un texto lo subdivido en varias partes pequeas mediante ttulos.
Anoto palabras o frases del autor que me parecen importantes en los mrgenes de libros o en una hoja aparte.
Durante el estudio repito varias veces los datos importantes o ms fciles de recordar.
Cuando estudio distingo los contenidos importantes de los secundarios.
Me intereso por la aplicacin puedan tener los temas que estudio a los campos laborales que conozco.
Deduzco conclusiones a partir de la informacin que contiene el tema que estoy estudiando.
Agrupo y/o clasifico los datos segn criterios propios.
b) Haz memoria, revisa los ejercicios realizados en el semestre, qu estrategias de aprendizaje identificas?, Cules utilizamos a travs y/o especficamente
en los ejercicios?, enlstalos (todas las que puedas identificar).
c) Si tuvieras que elegir 2 temas que destacan en tu opinin por considerar que te sern de mucha utilidad en la etapa acadmica/universitaria. Cules
seran?, explica brevemente el porqu de cada uno.
El tema de reconocer plagio cuando hicimos el test de plagio porque asi yo sabre cuando es plagio alguna tarea que yo haga porque a veces el
plagio no es intencional y lo hacemos sin saber entonces de este modo ya sabre cuando si seria plagio para no hacerlo.
El otro tema es el de cmo citar correctamente ya que a lo largo de toda mi carrera en los ensayos que me pidan o en cualquier trabajo de power
point etc hay que saber citar, de lo contrario estariamos cometiendo plagio.
d) Eliminaras algn tema, Cul?, justifica tu respuesta.
No eliminaria ningun tema porque siento que por algo estan los temas en el plan de estudio y no estan solo de relleno sino que cada uno sirve de
algo.
e) Qu tarea represent para ti un verdadero reto acadmico?, explica Por qu?, consideras que obtuviste algn beneficio de sta cul?
f) La de realizar el ensayo porque en lo personal no soy nada bueno haciendo ensayos y mucho menos asi de formales entonces me costo mucho trabajo y
aunque siento que se me facilita redactar tampoco tenia mucho tiempo de hacer el ensayo por las otras tareas que tenia pero termine haciendolo y aprendi
muy bien el como citar y en que momento usar una cita corta o una larga o cuando parafrasear algo.

g) A continuacin se presentan los Criterios de la rbrica AFAE (Aprender de forma autnoma y estratgica), as como los aspectos deseables (por alcanzar);
para esta parte del ejercicio renete con un compaero y expliquen con sus palabras cada uno de los criterios de la rbrica, de tal forma que puedas llevarte
un concepto muy claro de cada uno.
Hbitos de trabajo: organizacin de los tiempos para realizar con mas efectividad la tareas.
Trabajo independiente en saln de clases: concentrarse para realizar lo mejor posible las tareas marcadas en clase para no llevarselas de tarea de
casa.
Inters: sentimiento emotivo del alumno hacia la materia que lo hace querer estudiarla.
Calidad del aprendizaje en tareas complejas (no exmenes de pregunta y respuesta cerrada): al realizar las tareas con interes se obtiene un
aprendizaje significativo.
Conciencia del aprendizaje/ control del proceso de aprender. (Metacognicin/ autorregulacin):hacer un plan organizado en nuestras cabezas para
asi estudiar y aprender mejor.
h) Realiza el ejercicio anexo.
i) Por ltimo, consideras beneficioso haber cursado la Optativa Estrategias de aprendizaje? Y si calificaras como Deseable (9-10) Aceptable (7-8.9)
Incipiente (6-6.9)
Insuficiente (5.9 o menos)
La obtencin y/o desarrollo de la competencia AFAE qu calificacin te pondras? Y por qu?
Me clasificaria en aceptable porque pienso ue si aprendi mucho pero aun siento que debo mejorar en algunos aspectos, pero a comparacion de cmo entre
si siento un avance considerable.
Valor. 5 puntos del segundo parcial.

Aprender de forma autnoma y estratgica

Criterio/Nivel
de desempeo

Deseable

Hbitos de
trabajo

Siempre:
Entrega tareas y trabajos dentro
de las fechas asignadas
Siempre se muestra enfocado
en el trabajo y comprometido con
la actividad

Trabajo
independiente
en saln de
clases
Inters

Calidad del
aprendizaje en
tareas complejas
(no exmenes de
pregunta y
respuesta
cerrada)

Conciencia del
aprendizaje/
control del
proceso de
aprender
(Metacognicin/
autorregulacin)

SI

Hace aportaciones crticas y

relevantes en clase a travs de
preguntas o reflexiones
Las metas del trabajo se
expresan con toda claridad
La totalidad del trabajo abona
de manera excelente al
cumplimiento de la meta
Hay una excepcional
organizacin de ideas y
pensamiento que se capta en su
comunicacin oral y escrita
Toda la informacin
seleccionada e incorporada al
trabajo es relevante y pertinente
Define el problema acadmico
considerando, la naturaleza de la
tarea, la estrategia, el contexto, y
l (ella) como aprendiz
Presenta reflexiones claras
sobre su aprendizaje en las fases
de planeacin, monitoreo y
evaluacin y le llevan a una toma
de decisiones que mejoran su
accin de aprendizaje

MEDI
O
(ms o
menos)
aqui

NO
ESCRIBIR una accin concreta a realizar para dar un paso a la mejora
Apuntar en una agenda todas mis tareas para poder entregarlas correctamente.

aqui

A veces me distraigo platicando con amigos asi que podra platicar pero mientra el profesor
hable mantenerme atento.

aqui

A veces participo pero a veces no son aportaciones del todo correctas asi que solo hablar
cuando sea algo aportativo a la clase.

Aqu

Seguir con las mismas metas y seuir cumplindolas.

Aqu

Realizar todas las tareas con responsabilidad.

Aqu

Practicar mas mi escritura para poder seguir mejorando.

Aqu

Seguir buscando esa misma informacion correcta.

Aqu

La verdad no me pregunto muchas cosas a m mismo ni hago una autoevaluacin asi que
podra empezar a autoevaluarme en algunos aspectos dbiles de mi persona.