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Matria de Sociologia 12 Ano

Estratgias de investigao
Principais estratgias de investigao:
Para realizarmos um estudo necessrio definirmos uma estratgia
de investigao, isto , definir um conjunto de procedimentos adequados ao
estudo que vamos realizar e que nos ajudem a completar esse estudo.
Desta forma, as estratgias de investigao mais utilizadas so a intensiva,
a extensiva e a investigao-ao.
Estratgias de
investigao
Intensiva

Extensiva

Investigao-ao
uma investigao
em profundidade
para conjuntos
populacionais mais

uma investigao
para grandes
conjuntos
populacionais.

uma investigao
em que se vo
tomando medidas
no decorrer dos
Procura saber-se o
maior nmero de
informaes sobre o
fenmeno.

Procura-se
encontrar
regularidades nos
comportamentos e,
assim, generalizar
situaes

O investigador est
inserido no grupo
que vai estudar,
procurando
solues para o
problema.

Ana Pinto

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Anlise e
observao de
situaes reais e
informaes obtidas
junto dos indivduos
que fazem parte da
investigao.

Obter o mximo de
conhecimento de
opinies comuns
para podermos
prever
comportamentos
em situaes

As solues surgem
a partir da anlise
de prticas
quotidianas
durante o processo
de investigao.
Exige uma grande
proximidade do
investigador ao
fenmeno.

Exige uma
observao por meio
de perguntas diretas
(Entrevista) ou
indiretas
Vantagens do mtodo intensivo: Profundidade
da observao;
Valorizao do quotidiano dos agentes e das suas formas de expresso no
prprio momento em que se produzem; Atenta especificidade de cada
caso.
Desvantagens do mtodo intensivo: Dificuldade na generalizao da
informao recolhida no estudo de casos; Maior tendncia para a empatia e
identificao com os observados, com perda de objetividade; Propicia uma
hipervalorizao da imagem de liberdade dos agentes sociais,
esquecendo as classes sociais, o gnero, a idade, a fase da vida ou a etnia.
Vantagens do mtodo extensivo: Observao de populaes
numerosas; Comparabilidade dos resultados e representatividade
estatstica; Deteo de regularidades ou padres nas prticas sociais
estudadas.
Desvantagens do mtodo extensivo: Superficialidade da informao
recolhida; Frieza e dificuldade em captar o lado vivido dos fenmenos
sociais; Propicia uma hipervalorizao das classes sociais, do gnero, da
idade, da fase da vida ou etnia, esquecendo a imagem de liberdade dos
agentes sociais.
Definio do pblico-alvo da investigao:
O pblico-alvo constitui o conjunto de indivduos sobre os quais
assenta a nossa investigao. Por exemplo, se quisssemos conhecer a
origem social dos estudantes do Ensino Superior, o nosso pblico-alvo seria
o conjunto desses estudantes.
totalidade dos indivduos que constituem o nosso pblico-alvo
chama-se universo, ou seja, o conjunto da populao com interesse para o
estudo em causa. Desta forma, o universo seria todos os estudantes do
Ensino Superior. O universo constitudo por um nmero muito elevado de
indivduos e, por isso, necessrio pegar numa amostra desse universo de
forma a concluir o nosso estudo.
A amostra um subconjunto do universo, constituda por um nmero
de elementos que apresentam caractersticas semelhantes s que
apresentam a totalidade do universo. Por exemplo, se quisssemos

Ana Pinto

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conhecer a origem social dos estudantes do ensino superior, teramos de
selecionar apenas uma parte dos estudantes, uma amostra que fosse
representativa, ou seja, que apresentasse as mesmas caractersticas que o
universo, como por exemplo, a idade, o sexo, a natureza jurdica do
estabelecimento de ensino, a rea cientfica e a localizao geogrfica da
instituio.
Por exemplo, se tivssemos a investigar a utilizao da biblioteca de
uma escola teramos de recolher dados de uma amostra do universo dessa
mesma escolar.
Escola tem:
Logo, o universo da escola
1200 Alunos no ensino
de 2000 Alunos. A
bsico
amostra ser de 100
800 Alunos no ensino
Alunos.
Agora que j sabemos o universo e a amostra a ser estudada
necessrio calcular que percentagem representam os 100 alunos em
relao totalidade dos 2000 alunos que a escola tem e que constituem o
nosso universo.

P=

Amostra
100
Universo

P=

100
100
2000

P=0,05 100=5
Agora necessrio saber quantos alunos do ensino bsico e quantos
alunos do ensino secundrio vamos inquirir.
Ensino Bsico:
1200 Alunos X 5% = 60
alunos

Ensino Secundrio:
800 Alunos X 5% = 40
alunos

Ana Pinto