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1

PROGRAMA SAMUEL ROBINSON

PRCTICA N 1: Potencias
Aprender sin pensar, es intil; pensar sin aprender, es peligroso
Confucio
La potenciacin es una operacin de composicin, que tiene por objeto hallar las potencias de un
nmero, donde la potencia puede definirse como el resultado de tomar como factor un nmero dos o ms
veces. Dentro de las potencias es comn hablar de la base y el exponente los cuales se representan en el
siguiente ejemplo:
24 2 2 2 2
Donde 4 representa el exponente, mientras que 2 representa la base de la potencia o el nmero que se
repite tantas veces como el exponente indica. El resultado del producto es la potencia.
De forma general, la expresiones de este tipo se pueden representar como:
xn
El cuadro que se presenta a continuacin muestra algunas propiedades comnmente empleadas en el
clculo de potencias:
LEYES DE LOS EXPONENTES O POTENCIACIN
Sean x, y nmeros reales y m, n nmeros enteros (en smbolos: x, y R, m, n Z).
Entonces:
(i)

xmxn xm n

(iv)

(v) x 0 1 ,

xn
y

(ii)
si y 0

si x 0

m n

(iii) xy

x mn

(v)

xm
xn

x m n ,

-1
(vi) x

1
,
x

x n yn

si x 0

si x 0

Suponiendo que cada expresin representa un nmero real.

Estas propiedades se usan frecuentemente para escribir expresiones equivalentes ms sencillas o


simples, cuyos procedimientos se pueden observar en los ejemplos que se muestran a continuacin, los cuales
muestran paso a paso las propiedades empleadas y operaciones realizadas.

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Ejemplo 1:

3xy5 2 x 3y 1 ?

En primer lugar se puede aplicar la propiedad (ii):

3 2 x 2 y 5 2 x 3 1 y 1
9 x 2 y 10 x 3 y 1

Resolviendo queda:

9 x 2-3

Lo cual permite aplicar la propiedad (i):

21 31
31 21

y 9 x y
1

10-1

9 y9
x

Entonces, con la propiedad (vi) queda que:

Ejemplo 2:

9 x 2 x 3 y10 y 1

Ahora agrupando trminos semejantes queda:

En primer lugar se debe aplicar la propiedad (vi) en cada uno


de los trminos, pues en este caso se tiene una suma de
potencias:

1 1

2 3
1 1

3 2

Para resolver esto comencemos con el numerador al que se le


debe aplicar mcm:

1 1 1 3 1 2 3 2 5

2 3
6
6
6

Aplicando el mismo procedimiento en el denominador queda:

1 1 1 2 1 3 2 3 1

3 2
6
6
6

Sustituyendo estas dos operaciones previas en la expresin


original queda:

Finalmente para resolver esto se puede aplicar una doble C o


una divisin de fracciones y simplificar los trminos
semejantes se tiene:

1 1
5

2 3 6
1 1
1

3 2
6
5
6 5 6 5
1 1 6

Es importante considerar que los procedimientos empleados en la resolucin de estos ejercicios no son
nicos, existen diversas maneras correctas de resolverlos. Intente empleando las propiedades apropiadas
resolver estos mismos ejercicios y verifique que el resultado es el mismo.
Otra aplicacin de la potenciacin son los procedimientos que involucran Notacin Cientfica, por
ejemplo:
Ejemplo 3: Escriba el nmero 0,000000000120 en su expresin equivalente de notacin cientfica
Para escribir este nmero en su equivalente en notacin cientfica, se debe correr la coma a la derecha hasta
obtener un solo nmero decimal, para lo cual es necesario correrla 10 espacios y esto indica que el nmero
equivalente sera:
1,2 10 10

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PROBLEMAS Y EJERCICIOS PROPUESTOS:


En los problemas 1 al 4, escriba una expresin equivalente slo con exponentes positivos:
1

2. 3 3 3

1. 8 8 8

3. 2y 2y 2y 2y

1 1

z z

4.

En los problemas 5 al 8, escriba una expresin equivalente slo con exponentes negativos:
1

5.

6.

x2
y

7.

En los problemas 9 al 14, encuentre el valor de la potencia:


9. (a) 34 (b) 3-4 (c) 34
1
10. (a)
11.

(a)

- 7

13.

(a)

5 0

- 7

(b)
(b)

(c) 7

-2

12. (a)

- 5 0

(c) 50

14.

(a)

2
3

(b)
3

-2

1
8.

- 1 -1

(b)
3

(b)

(c)

1 -1

(c)
3

(c) 1 -1

En los problemas 15 al 20, realice las operaciones indicadas:


15. 21 21

2 2

16.

17.

33

21 31
21 31

1 5 26
18.
1 1

19.

01

20.

10

1 1 0
10

En los problemas del 21 al 26, encuentre el valor de la expresin para a = 2, b = -3 y c = -1:


21. 2ab c 2
22. ab 2 c3
23. ab2 bc2 ca 2
24. a 1b 1c 1
25. ab 1 ca 1
26. a 1 b 1 c 1
En los problemas del 27 al 50, aplique las leyes de los exponentes para encontrar una expresin
equivalente ms sencilla:
27. x 6 x 2

28.

34

32.

33.

37.

10

x5 y2

2 3
43. 7a b

a 3b3

x 4 5

48.

47.

34.

38.

xy 2

29.

10 7

52 3

42.

210 212

a 3b5

39.

44.

x 2 y4 3 x3y1 2

2
b

49.

7x 4 3x 2
35y 8 x 5
21y

4x 2 y1 3

4x5y2 3
x 7 y 3

xy 2 z3

xy2z3 1

28

30.

5x 2 y3 3xy2

31.

35. 5x 2

36. 4x 3

40.

3x 2 y4 2

41. x 2 x 3x 4

45.

3xy5 2 x3y 1

50.

23

a 3b 5

b 2

46.

3abc 3

2a 1b2c 2

En los problemas del 50 al 56, determine si el nmero que se obtiene por resultado es positivo o
negativo:
2
52. 1 1 1 0 1
51. 4 3 2 4
53. 105 105 105

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54. 1 2

55. 10 10 1010

56.

2 3 4 1

En los problemas del 57 al 62, escriba una frmula para la cantidad dada usando exponentes:
57. El rea A de un cuadrado es el cuadrado de la longitud S de un lado.
58. El volumen V de un cubo es el cubo de la longitud S de una arista.
59. El rea A de un crculo es veces el cuadrado del radio R.
60. El volumen V de una esfera es tres cuartas veces el cubo de radio R.
61. El volumen V de un cilindro circular recto es veces el cuadrado del radio R veces la altura H.
62. El rea A de un triangulo equiltero es

3
veces del cuadrado de la longitud S de un lado.
4

En los problemas 63 al 66, escriba los nmeros dados en notacin cientfica:


63. (a) 1050000
(b) 0,0000105
64. (a) 341000000 (b) 0,00341
65. (a)1200000000 (b) 0,000000000120

66. (a) 825600

(b) 0,0008256

En los problemas del 67 al 70, escriba los nmeros dados en forma decimal:
67. (a) 3,25 105 (b) 3,25 10 5
68. (a) 4,02 1010 (b) 4,02 10 4
69. (a) 9,87 10 17 (b) 9,87 1012
70. (a) 1,423 10 5 (b) 1,423 10 4
En los problemas del 71 al 76, decida si la proposicin es falsa o verdadera justificando su
respuesta:
71. x n 0 para todos los nmeros reales x.
72. 00 0
73. Si n es par,
75.

xn 0

para todos los nmeros reales x.

x n 1 x n para x 0

1
74.

76. x y 2

x,

x0

x 2 y2

Resuelva los problemas del 77 al 83:


77. En 1982 se calcul que la poblacin de China era 1.060.000.000. Escriba este nmero en notacin
cientfica.
78. Si la tasa de crecimiento anual de la poblacin de China es de 1,4 %. Use la informacin que se dio en el
problema 77 para calcular la poblacin de China (a) en 1983 y (b) en el ao 2000.
79. En 1985 el dficit del presupuesto federal de los EEUU fue de US $ 211.911. Escriba este nmero (a) en
forma decimal y (b) en notacin cientfica.
80. Los futuros computadores podran ser fotnicos (es decir, que operan mediante seales de la luz) ms que
electrnicos. La velocidad de la luz ( 3 1010 cm/s) ser un factor limitante para el tamao y la velocidad
de tales computadoras. Supongamos que una seal debe ir de un elemento de un computador fotnico a
otro en un nanosegundo ( 1 109 s) Cul es la distancia mxima posible entre estos dos componentes?
(Sugerencia: Qu tan lejos viaja la luz en un nanosegundo?). De su respuesta (a) en centmetros y (b) en
pulgadas. (Una pulgada = 2,5 cm)
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81. La capacidad de almacenamiento de un computador se describe en kilobite (o aproximadamente 1000


bites de memoria). Si se requiere un bite para representar un solo smbolo como una letra, un nmero, un
signo de puntuacin, aproximadamente cuntos smbolos es capaz de almacenar un computador de 512
k? D la respuesta (a) en forma decimal y (b) en notacin cientfica.
82. El Pioneer 10, una sonda del espacio profundo, se demor 21 meses para viajar de Marte a Jpiter. Si la
distancia de Marte a Jpiter es de 998 millones de kilmetros, halle la velocidad promedio del Pioneer 10
en kilmetros por hora (Supongamos que hay 30,4 das en un mes)
83. Mediante (v) de las leyes de los exponentes, si x 0 , entonces, a qu es igual

xn
xn

?. Sin embargo, a

qu es igual cualquier nmero diferente de cero dividido entre l mismo?. Use la respuesta a estas dos
preguntas para explicar el raciocinio que se halla en la definicin x 0 1 para cualquier base x diferente
de cero.

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PRACTICA N 2: Races
Hay cosas que para saberlas bien no basta con haberlas aprendido
Inmanuel Kant
La radicacin o clculo de races, es considerada la operacin inversa de la potencia y consiste en
hallar un nmero a partir de la potencia y el exponente, por ejemplo: 5 2 25 pero al calcular la raz de 25 se
tiene: 25 5 .
De esta manera, al igual que la potenciacin, la radicacin tiene algunas propiedades como se
describe en la tabla a continuacin:
Leyes de los radicales
Sean m y n enteros positivos (o sea m, n Z+ ), x, y nmeros reales (o sea: x, y
R). Entonces,
(i)

(iii)

n n
(ii)

x ny nxy
n

(v)

n m

mn

x si n es impar

n xn

(iv)

x si n es par

x
x
n
, si y 0
y
y

(vi) n x x
Siempre y cuando los radicales representen nmeros reales.

Para comprender en que consiste el clculo de races y como se usan las propiedades anteriores, vase
los ejemplos resueltos que se presentan a continuacin:
Ejemplo 1: Determine el valor de

343

En primer lugar, empleando la descomposicin de factores


primos, se determina la factorizacin de 343

Ahora la expresin dentro de la raz se puede escribir como:


Empleando la propiedad (ii) como n es impar se tiene que:
Entonces el valor de la raz es 7

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343
49
7
1
3

7
7
7

343 3 7 3
3

73 7

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Ejemplo 2: Escriba la expresin equivalente mas sencilla de

4 xy 3 2xy 2
3

x 2z3

Como todas las races involucradas en el numerador


tienen el mismo ndice radical se emplea la
propiedad (iii) y queda:
Ahora el numerador y el denominador tienen el mismo
ndice radical, lo que permite emplear la propiedad
(iv) y queda:

4xy 2xy 2
3

x 2z3

4xy 2xy 2
x 2z3

Agrupando los trminos semejantes se tiene que:

4 2 x x y y 2

Como el 4 se puede factorizar en trminos de 2, se tiene


que:

2 2 x x y y

Lo que nos permite aplicar las propiedades de


exponentes de la prctica 1, referentes a la suma de
potencias con bases iguales, obteniendo:
De igual manera como existen trminos comunes en el
numerador y el denominador se puede aplicar las
propiedades de exponentes de la practica 1,
referentes a la divisin de potencias con bases
iguales

x 2z3

x 2z3

2 x y
21

11

1 2

x 2z3

23 x 2 y3
x 2z3

2 3 x 2 y 3 3 2 3 y 3 x 2 3 2 3 y 3 22 3 2 3 y 3

x 2z3
z3 x 2
z3
z3

Ahora aplicando la propiedad (iv) de radicacin se tiene:


Y con la propiedad (iii) en el numerador se tiene:
Ahora aplicando la propiedad (ii) a cada uno de los
trminos en la fraccin queda:

23 y 3

z3

23 y 3
3
3

z3

z3

z3

23 3 y 3

23 3 y 3
3

23 y 3

z3

2y
z

Otra aplicacin de la radicacin, es la racionalizacin de trminos para obtener un trmino entero en


lugar de races, sin embargo este procedimiento se aplica segn le convenga al ejercicio. Por ejemplo:
Ejemplo 3:

1
?
3 2

Para racionalizar la expresin anterior, se observa que los trminos con races se encuentran en el
denominador por lo cual, en el denominador es que se quiere obtener un trmino entero, para lo cual se debe
obtener la conjugada adecuada, que en este caso seria: 3 2

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1
3 2

3 2 3 2

Al multiplicar y dividir por la conjugada de


modo que la expresin no se altere se tiene:
La multiplicacin en el denominador se
resuelve por propiedad distributiva, y se
obtiene:

1 3 2
3 2 3 2

3 3 3 2

32 3 2

32

2 3

2 2

22

23
22

6 6

32

22

3 2 1

Al sustituir el resultado anterior en el


denominador se tiene:

3 2
3 2
1

Observe como en el numerador al aparecer un nmero entero simplifica o hace ms sencillo escribir
la expresin original.

Ejemplo 4:

a b
?
a b

En este caso no especifican cual expresin se debe racionalizar, sin embargo racionalicemos el
numerador y veamos que ocurre.
La conjugada del numerador es a b , entonces
se multiplica y divide por la conjugada para no
alterar la expresin original:

a b
a b

a b
a b

a b a b

a b a b

Esta multiplicacin queda:


Al aplicar la propiedad distributiva en el numerador
y las propiedades de los exponentes en el
denominador queda:

a b
a b

a b

a b

a b
a b

a b
a b
a b
a b

11

a b
a b

ab
a b

Para discusin en Grupo


Al realizar la racionalizacin del denominador de la expresin del ejemplo 4, cual es el resultado?.

Determinar las conjugadas de expresiones como las anteriores resulta muy sencillo, sin embargo
cuando se tratan de races que involucran la raz cbica o cuarta es ms complejo, pero existen diversas
maneras, para ello revise las tablas anexas a esta gua y discuta estos procedimientos con el profesor
encargado del curso.

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PROBLEMAS Y EJERCICIOS PROPUESTOS:


En los problemas del 1 al 20 encuentre, cuando sea posible, una expresin equivalente sin radicales:
1.

5.
9.

x y

8x 2 yz2

2zw 3

yzw

125
5
3

1 41
4 4

10a 2

6.

2 4

13.
17.

2.

125

bc4
3

10.

4ab3

49a

18.

a b

x y

4.

7.

3 6
3 x y
9

8.

19.

16x 5

15.

7b 4
2

5 100000

11.

16a 2

7ab 2

14.

6 12

3.

12.

x3y4

4xy 3 2xy 2

x 2 z3

27x
xy 3

16.

0,0001

x 4 y16
16z8
3
27
2 4

20.

4r 2s6 2

En los problemas 21al 32, racionalice el denominador de la expresin:


21.

1
27

22.

3
2

25.

2 5
2 5

26.

3
3

30.

1
3 xy

29.

2
3

1
x 1

23.
7
7

27.
31.

24.

32.

x 1

1
a b
1

28.

4
3

a
1

2x

En los problemas del 33 al 36, racionalice el numerador de la expresin:


2 x h 2x
h

33.

x h2 1

35.

x2 1

34.

x h 1 x 1
h

36.

1
1

xh
x
h

En los problemas 37 al 44, reduzca cada expresin a radicales semejantes y simplifique:


2 6 8
37. 4 x 3 x 2 x
38.
39. 4 3 2 3 16
40.
43.

xy 33 x

a3
b

xz3

41.

3 8x 3

44.

18xy 2

32x 5

42.

x 4 yz 3 xy 4 z 3 xyz4

x
x
xy
3
3
y
y2
y2

En los problemas del 45 al 48, escriba una frmula para la cantidad que se da. Use notacin radical:
45. La longitud S del lado de un cuadrado es la raz cuadrada del rea A.
46. La longitud S de la arista de un cubo es la raz cbica del volumen V.
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10

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47. La longitud C de la hipotenusa de un tringulo rectngulo es igual a la raz cuadrada de la suma de los
cuadrados de las longitudes A y B de los otros dos lados.
48. La velocidad V de un satlite en una rbita circular alrededor de la tierra es igual a la raz cuadrada del
producto del radio R de la orbita y la aceleracin de la cada libre G en la rbita.
En los problemas 49 al 56, responda falso o verdadero y justifique su respuesta:
49. a b a b , para a, b 0
50. ab a b , para a, b 0
51.
52.

a2 a

, para cualquier nmero real a

a 2 a , para cualquier nmero real a

53. Si n es impar,
54. Si n es par,
55.

x2

a2

a
b

56.

x es definida para cualquier nmero real x

x es definida para cualquier nmero real x

es definida para cualquier nmero real x


para cualquiera de los nmeros reales a y b, b 0

En los problemas 57 y 58, racionalice el denominador:


57.

1
3

58.

1
4

x 4 y

En los problemas 59 al 66, escriba la expresin algebraica usando exponentes racionales:


1
1
59. 3 ab
60. 5 7x
61. 3 4
62. 4 3
63.

7 xy

64.

a b

65.

x
x

66.

En los problemas 67 al 74, escriba la expresin algebraica en notacin radical:


2
1
67. a 3
68. 2a 3
70.
69. 3a 23
71.

72. 3 a 23

3 a3

73.

(a) 0,04 2

79.

(a) 27 3

(b) 0,04 2
7

(b) 27 3

3a 3

74. 3a

a3

En los problemas 75 al 80, encuentre los nmeros indicados:


75. (a) 49 12
(b) 49 12
76. (a) 8 13
77.

x 2 y2

(b) 8 13

(a)

80.

(a)

78.

1 3

64

(b)

64

81 4

16

MDULO CLCULO ALGEBRAICO

(b)

2
3

81

16

3
4

3
2

11

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En los problemas 81 al 100, simplifique y elimine cualquier exponente negativo:


1
1
4x 2 3x 3

85.

1
1
2a 2 2a 3

82.

2a 6

91.

94.

a 3 a 3 ab

1 2 1
3b 9 c 6

a 6b

98.

y2

8x 3

2
4
3
3
5x x

99.

p1q 2 2
1

1
1
2x 2 1 2

32 4x
x

27a 3b6 3
1

1
4x 2

96.

p 3q 2

1
2

1
1
y4 y4

95.

2
3

1
2

25x 3 y

93.

x 2x 4x8
1

90.

1
y 2

5
3

87.

1 1

84.

y2

1
c3d

92.

1
cd 3

61 2

z y3

89.

83. 5x 3 x 3

a 2 b 4 4

1
2x 2

3
2
a 2 4a 3

86.

4x 4 y6 2

88.

97.

81.

100.

r 2s 4 t 6 6

r 4s 2 t 6

En los problemas del 101 al 105, reduzca la expresin a un slo radical:


53 2

101.

3 16

102.

103.

104.

x3 x

8 a

105.

y2 y
4

En los problemas del 106 al 109, use notacin cientfica para simplificar la expresin:
2
4
0,000004 8,000 3 100,000 5

106.
108.

107.

0,000001x 6 y12

40,000 3 8,000

109.

0,000004 2

160,000a 3

Resuelva los problemas del 110 al 112:


1

110. El radio R de una esfera con volumen V est dado por

3V 3 .

Use la calculadora para hallar el

radio de una esfera que tiene de volumen 100 cm3.


111. La velocidad del sonido v a travs del aire cuando la temperatura es de T grados Celsius est dada por
1

1,087 273 T 2 . Use la calculadora para hallar la velocidad del sonido a travs del aire cuando la
16,52

temperatura es de 20 C.
112. Un arroyo de corriente rpida puede transportar partculas ms grandes que uno de corriente lenta. Los
estudios de laboratorio han demostrado que la velocidad crtica v t del agua que se necesita para que una
MDULO CLCULO ALGEBRAICO

12

PROGRAMA SAMUEL ROBINSON

partcula arranquen la cuenca de un arroyo esta dada por la formula:

v t 0,152d 9 G 1 2 ,

donde v se

mide en metros por segundo, d es el dimetro de la partcula en milmetros y G es la gravedad


especfica de la partcula. Halle la velocidad crtica que se necesita para empezar a mover un grano de
feldespato que tiene una gravedad especfica de 2,56 y un dimetro de 3 mm.
En los problemas de 113 al 120, responda verdadero o falso. (Suponga que todas las variables
representan nmeros positivos):
113.
117.

1
z 25 2 z 5

114.

118. 1 1 1 1 1

1 1

1
36x 2 6

115.
119.

1
4 2 2 4
3

1
x 2

2
x3

MDULO CLCULO ALGEBRAICO

116.
120.

4 2
1

x3y 3 1

13

PROGRAMA SAMUEL ROBINSON

PRACTICA N 3: Productos notables y factorizacin


Los ojos no sirven de nada a un cerebro ciego
Proverbio rabe
Para comprender la utilidad de los productos notables es necesario definir el trmino polinomio y
algunas propiedades que involucran el uso de polinomios. Un polinomio es una expresin algebraica que
consta de ms de un trmino tal es el caso de:
ax 3 bx c

Donde a, b y c son los coeficientes del polinomio, siendo c el trmino independiente, mientras que x
es la variable y puede estar elevada a diferentes potencias. Note que en el ejemplo anterior, el polinomio tiene
3 trminos, este tipo de polinomios se llaman trinomios, los que tienen 2 trminos binomios y los que tienen
1 solo termino monomios.
Como cualquier expresin matemtica, los polinomios pueden restarse, sumarse, multiplicarse o
dividirse, sin embargo el caso de la multiplicacin es el que permite definir los productos notables, pues se
llaman productos notables a ciertos productos de polinomios que cumplen reglas fijas y cuyo resultado
puede ser escrito por simple inspeccin (sin realizar la multiplicacin). La multiplicacin de polinomios se
basa en realizar una simple propiedad distributiva tal como se muestra en el ejemplo a continuacin:
Ejemplo 1 (Caso de la multiplicacin de un monomio por un trinomio): Realice la multiplicacin de
2 x 3 ( x 2 3x 1)

Al aplicar propiedad distributiva queda:


Al sumar los exponentes de la misma base en cada
uno de los trminos queda:

2 x 3 ( x 2 3x 1) 2 x 3 x 2 2 x 3 3x 2 x 3 1

2x 5 6x 4 2x 3

Como no hay trminos semejantes la expresin resultante es la expresin ms sencilla que se puede
obtener.
Ejemplo

2x

(Caso

de

la

multiplicacin

de

dos

trinomios):

Realice

la

multiplicacin

de

x x ( x 4 x 1)

2x

Al aplicar propiedad distributiva, de cada termino


queda:
2x 3 x 2

x 2 x ( x 2 4 x 1)

2x 3 4 x

x2 x2

2x 3 1

x 2 4x
x x2

x 2 1
x 4x

x 1

Observe que cada fila representa la multiplicacin de cada trmino en el primer trinomio por el del
segundo trinomio, esto para simplificar un poco los clculos finales.

MDULO CLCULO ALGEBRAICO

14

PROGRAMA SAMUEL ROBINSON

Al sumar los exponentes de la misma base en cada


uno de los trminos, de cada fila, queda:

2x 5

Al realizar la suma de los trminos semejantes se


tiene:

2x 5

2x

De esta manera el polinomio resultante de la


multiplicacin de 2 trinomios resulta ser:

2x 5

8x 4

2x 3

x4

4x 3

x2

x3

4x 2

8x 4
x4

2x 3
4x 3
x3

x2
4x 2

3x 2

7x

7x 4

7x

7x 3

3x

Con este procedimiento de multiplicacin de polinomios se obtienen los productos notables que se
presentan en la tabla a continuacin, en esta tabla tambin se presentan algunas propiedades de factorizacin:

(i)

Frmula de los productos notables


x y 2 x 2 2xy y 2

(ii)

x - y 2

(iii)

x y x y

(iv)

x y 3 x 3 3x 2 y 3xy 2 y3

(v)

x - y 3 x 3 3x 2 y 3xy 2 y 3

(vi)

x 2 2 xy y 2
2

x y

(ii)

Cuadrado de una diferencia


x 2 2xy y 2 x - y 2

(iii)

Diferencia de dos cuadrados


x 2 y 2 x y x y

(iv)

Suma de dos cubos


x 3 y3 x y x 2 xy y 2

(v)

Diferencia de dos cubos


x 3 y3 x - y x 2 xy y 2

x y x 2 xy y 2 x 3 y3

(vii) x - y x 2 xy y 2

(i)

x 3 y3

Frmulas de Factorizacin
Cuadrado de una suma
x 2 2xy y 2 x y 2

Es importante recordar que la factorizacin de polinomios no es ms que la operacin inversa de los


productos notables, que consiste en conocer los factores que multiplicados producen el polinomio original.
Este procedimiento es muy til al simplificar expresiones que involucran polinomios, por ejemplo:
Ejemplo 3: Simplifique la expresin

r 3 s3
r 2 s2

En primer lugar se observa que el numerador es una diferencia de cubos cuya


factorizacin sera la determinada por la propiedad (v) de la
factorizacin y queda:

MDULO CLCULO ALGEBRAICO

r 3 s 3 r - s r 2 rs s 2

15

PROGRAMA SAMUEL ROBINSON

De igual manera, el denominador es un diferencia de cuadrados y se puede


escribir segn la propiedad (iii) como:
Al sustituir estas expresiones equivalentes en la expresin original queda
que

r 2 s 2 r s r s

r 3 s 3 r s r 2 rs s 2

r s r s
r 2 s2

Como se tiene una multiplicacin de trminos semejantes, en este caso


r s en el numerador y el denominador simultneamente, se pueden
simplificar y queda:

rs s 2
r s

Sin embargo es importante observar que este ltimo paso es verdadero, cuando r y s pertenecen a los reales y
el valor de r sea diferente al valor de s, pues si esto ocurre r s seria igual a cero y recuerde que la
divisin entre cero no existe.
Ejemplo 4: Factorice el polinomio a 3 ab 2 a 2 b b 3
En primer, observe que el polinomio pareciera no cumplir con
ninguna propiedad de factorizacin, sin embargo,
agrupemos los trminos que se encuentran elevados al
cubo y luego los otros dos:
Observe que al agrupar los trminos elevados al cubo se puede
emplear la propiedad (v) y en el otro trmino agrupado se
puede sacar como factor comn ab quedando la expresin
como:
Observe que ahora se puede sacar nuevamente factor comn
a b de los dos trminos del polinomio y queda:
Eliminando ahora el parntesis y agrupando trminos
semejantes queda:
Observando detalladamente el resultado, se nota que el
trmino entre corchetes es el cuadrado de una suma por lo
que aplicando la propiedad (i) de la factorizacin en ese
trmino, la factorizacin de la expresin original
finalmente queda:

a
a

b 3 a 2 b ab 2

b 3 a 2 b ab 2

a b a

ab b

ab a b

a b a 2 ab b 2 ab
a b a 2 ab b 2 ab
a b a 2 2ab b 2
a b a b 2

Para discusin en Grupo


Podra Ud hallar otra forma de agrupar los trminos de la expresin original, para establecer la
factorizacin de la misma? O Existir algn otro procedimiento que permita realizar esta factorizacin?

MDULO CLCULO ALGEBRAICO

16

PROGRAMA SAMUEL ROBINSON

PROBLEMAS Y EJERCICIOS PROPUESTOS:


En los problemas del 1 al 5 halle el valor del polinomio para: (a) x 3 , (b) x
1.

x 2 5x 6

2.

2 x 2 3x 4 2

4.

x 1 2 x 1

5.

0.1x 2 0.5x 0.2

3.

1
y (c) x 0 .
2

x 4 x3 x 2 x 1

En los problemas del 6 al 10, determine si la expresin algebraica es un polinomio. Si lo es,


indique su grado y su coeficiente principal:
6.
9.

7.
10.

3 8x
1
y3 y 2 y 3 7

r 4

z 2 5z 3 4z 18

8.

0.5x10 1.7x 3 3.4x 7.2

En los problemas del 11 al 18, ejecute la operacin indicada y exprese su resultado como un
polinomio en forma estndar:
11.

3x5 5x 2 4x 7 x3 3x 2 2x 1

13.

3 t 2 4t 2 6t 3 5 t 3 2t 2 9t 11

15.

12. 2v 4

2z 5 6z 3 17z 3 6 z 4 16z 3 5z 6

y2 2y 4 y2 y 5

17.

v2 6v

14.

x 2 2x 1 3x 4 4x 2 2x

16.

w 2 w 1w 4 w 2

18.

z3 4z 32z3 7z 1

En los problemas del 19 al 24, realice las operaciones indicadas y reduzca trminos semejantes:

19. 2a b 3a 2 ab b 2
3 3

20.

2 5

7p q 4p q

22.

23.

p 2q 3

x 2 xy y 5x 3y2

4x 2 y 2 2x 2 y

8x 8 y3

2 2

21.
24.

4x y

En los problemas del 25 al 51, desarrolle el producto indicado:


25. x 1 x 2
28. v 2 3 v 2 5

1
1
1
x 2x
3
4
2

31.

2rs3

2 2 2

3a b c 2ab 2c
abc

5abc

26. 4x 5 x 3
29. 4 x 1 6 x 2

27. 2r 3 1 r 3 7
30. 0.3x 0.7 10.0x 2.1

32. 1 5b 2

33. 2c 4 2

34.

3x 2 9x 2 3

35.

y1 2x y1 2x

37.

2 3 2 3

38.

2x 3 3

40.

x2 1

x 2

5s 2 2rs 8rs 2

41. x y x 2 2xy y 2

36.
39.
42.

MDULO CLCULO ALGEBRAICO

4 x 1 3 4 x 1 3

x 2 y3 23

2a 2 14a 4 4a 2 1

17

PROGRAMA SAMUEL ROBINSON

43. 9 y 81 9y y 2

46. 5x y 5x y 25x 2 y 2
49.

1
x 2

1
2 2

x y

1
x 4

44.

x x 2 x 3 2

45. 2 x y 2 x y

47.

x x 2 x3 3

48.

50.

y x

xy y

x y 1

2
1
2
1
x 3 x3 x 3 x3

51.

x y 1

En los problemas 52 al 57, decida si la proposicin es verdadera o falsa y justifique su decisin:


52. t 1 2 t 2 1
53. El grado del polinomio x 4 3x 2 x 5 es 4.
54. El coeficiente principal de 2y3 y8 4 es 1.
55. La expresin 3r14 2r es un polinomio en la variable r.
56. 4t 3 3t 2t 3 t 7 2t 3 4t 7
57. El valor de z 4 3z 1 cuando z 2 es 5 3 2

Resuelva los problemas 58 y 59:


58. Si se suman un polinomio de grado 2 y uno de grado 3, Cul es el grado del polinomio resultante?,
Cul es el grado de su producto?
59. Qu se puede decir acerca del grado de la suma de dos polinomios de grado n?, de su producto y de
su diferencia?
60. Escriba un polinomio en las variables r y s para el
rea de la regin (un rectngulo con extremos
semicirculares) que se muestra en la siguiente
figura.
En los problemas 61 al 72, factorice el polinomio dado:
61. 2uv 5wz 2uz 5wv
62. 36x 2 25
63.
2 2
65. 15at 3bt 5as bs
66. 4x y 1
67.
3
3
3
3
3
69. xyz xy z x yz
70. a 64b
71.

y3 125
x 8 y8
49x 2 64y 2

64. 12x 3 2x 2 6x
68. y6 1
72. 1 x 3

En los problemas 73 al 81, use tcnicas para factorizar polinomios cuadrticos y, en caso de ser
posible, encontrar la factorizacin de cada uno de los polinomios dados:
73. x 2 5x 6
74. x 2 10x 24
75. x 4 3x 2 4
76. r 2 2r 1
77. x 2 xy 2y 2
78. x 2 10x 25
79. 9m 2 6mv v 2
80. 6a 4 13a 2 15
81. 10b 4 23b 2 12
En los problemas del 82 al 93, use cualquier mtodo para factorizar la expresin:
82. x 2 13 y 2 13
83. x x y y y x
84. x x y y y x
85.

1 x 2 3 1 y2 3

86.

1 256v8

87.

MDULO CLCULO ALGEBRAICO

s8 6561

18

PROGRAMA SAMUEL ROBINSON

88.
91.

x 6 7x 3 8
25c 2d 2 x 2 y 2

89.
92.

z10 5z 5 6
a 3 a 2 b b3 ab 2

90.
93.

r 3s3 8t 3
36x 2 12xy y 2

En los problemas 94 al 97, decida si la proposicin es verdadera o falsa justificando su respuesta:


94. x 2 y 2 x y x y
95. a 3 b3 a b 3
96. r 1 r 1 r 2 1
97. r 3 s3 r s r 2 rs s 2

98. Explique cmo justifica la figura a la derecha, la


frmula de factorizacin:
a 2 2ab b 2 a b 2

para los nmeros positivos.

99. Un jardinero que posee un terreno cuadrado, desea


construir un jardn circular en dicho terreno, sin
embargo, quiere que el jardn este rodeado de una zona
para proteger sus flores (segn la figura anexa). En base
a esto, determine (a) el polinomio que modela el rea de
los alrededores del jardn en funcin del parmetro z
(figura sombreada) y (b) el polinomio que modela el
permetro de los alrededores del jardn en funcin del
parmetro z (figura sombreada)

MDULO CLCULO ALGEBRAICO