2014.

AO DE LOS TRATADOS DE TEOLOYUCAN

SUBDIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN BSICA JILOTEPEC

CICLO ESCOLAR 2013 - 2014
FORMACIN CVICA Y TICA I
SEGUNDO GRADO
CUADERNILLO DE PREGUNTAS
INSTRUCCIONES: lee con atencin cada una de las cuestiones y elige la opcin correcta en tu hoja de respuestas
1. La Formacin Cvica y tica pretende:
A. Que cada persona se forme una perspectiva de s misma y del mundo que le rodea.
B. Que sepa cmo compartir con los dems.
C. Elaborar un proyecto de vida.
D. Cmo vivir mejor.
2. Es la capacidad que tenemos para ponernos en el lugar de otro, tomar en cuenta su perspectiva, sea o no diferente
de la propia, y pensar qu deberamos hacer en casos en los que podemos afectar a otras personas.
A. Solidaridad
B. tica
C. Convivencia
D. Empata
3. Es la reflexin sobre nuestros comportamientos morales, cmo decimos lo que es correcto, de qu manera
nuestras actitudes impactan en la convivencia y qu hacemos con ello para contribuir a tener familias, comunidades
y sociedades justas.
A. Empata
B. Solidaridad
C. tica
D. Convivencia
4. Es el derecho que tienen las personas para ejercer su voluntad y hacer lo que consideren adecuado, siempre y
cuando los actos derivados de esas acciones no daen a terceros.
A. Solidaridad
B. tica
C. Autonoma
D. Empata
5. Son obedecidas por los grupos de un mismo credo religioso
A. Normas morales
B. Normas jurdicas
C. Normas religiosas
D. Normas de cortesa
6. En cul de los siguientes enunciados se seala un ejemplo de aceptacin de s mismo de un adolescente?

A. Mauricio fuma en una fiesta con sus compaeros de clase para que no se burlen de l.
B. Mnica se viste como le gusta a su mam para no discutir con ella, aunque no se sienta cmoda.
C. Perla es muy baja de estatura, sus compaeros intentan molestarla con apodos alusivos a su estatura, pero
a ella no le importa.
D. Pablo finge que Ral le cae bien para que el resto de sus amigos, que son amigos de Ral, no le dejen de
hablar.

7. En cul de las siguientes situaciones se menciona la toma de una decisin con responsabilidad.
A. Jos sin pensarlo, decide dejar los estudios para aceptar la oferta de trabajar por un buen salario.
B. Amelia realiza actividades deportivas en las tardes, por lo que un compaero le hace diariamente la tarea
escolar.

C. Manuel le debe dinero a muchos compaeros de su trabajo, como le es imposible pagarles, renunci a su
trabajo.
D. Beatriz est indecisa si quedarse a estudiar en Mxico o irse a un pas extranjero, por lo que investig
todas las condiciones de vida en ese lugar.

8. Todos estamos obligados a cumplirlas, incluyendo adolescentes, nios y nias. Estn plasmadas en documentos
oficiales como leyes, reglamentos o constituciones.
A. Normas jurdicas
B. Normas morales
C. Normas religiosas
D. Normas de cortesa
9. Es la etapa que comprende de los 10 a los 19 aos, en la que se desarrollan habilidades del pensamiento y
razonamiento complejo.
A. Niez
B. Adolescencia
C. Madurez
D. Senectud
10. Son factores de riesgo en la salud de los adolescentes difciles de controlar, que afectan lo emocional, fsico, mental
y econmico; as como los miembros de la familia y comunidad.
A. Las adicciones
B. Problemas sociales
C. Desintegracin familiar
D. Baja autoestima
11. Es el artculo que seala que toda persona tiene derecho a la proteccin de la salud, a un medio ambiente
adecuado, vivienda digna, decorosa, satisfaccin de alimentacin y educacin.
A. 3o Constitucional
B. 4o Constitucional
C. 13o Constitucional
D. 17o Constitucional
12. La alimentacin, la recreacin, el descanso, el ejercicio fsico y la higiene son actividades para:
A. Afirmar la individualidad
B. Transformar tu desarrollo
C. Mejorar tu bienestar
D. Proteccin personal

13. La salud fsica, salud social y salud mental son componentes de una salud:"
A. Integral
B. Ambiental
C. Pblica
D. Mdica
Lee la siguiente situacin y contesta las preguntas 14y 15
El viernes pasado Roberto invit a sus amigos de la escuela: Pedro, Alejandro, Janet, Vernica y Mara, a su casa
para celebrar su cumpleaos, su mam le prepar una comida y dispuso que despus de la comida vieran una
pelcula que ella tena ya preparada pues era la ms conveniente para su edad. Terminada la comida la mam de
Roberto les dej instalada la pelcula y se retir de la casa. En cuanto se fue la seora, Roberto detuvo la pelcula
y se disculp con sus amigos por la forma de ser de su mam.
Janet le dijo: no te preocupes m mam es igual a la tuya, inclusive ella me elige la ropa que debo ponerme,
adems mi abuelita es la que decide que puedo comer y a dnde y con quin puedo ir.
Vernica coment: ustedes estn en la gloria pues yo tengo que lidiar con mi hermano menor, pues compartimos
el mismo cuarto.
ya! ,ya!, dejen de estar de chillones dijo Pedro, mejor que traiga Roberto su juego de mesa el que un da llev a la
escuela para divertirnos, pues por lo visto nadie quiere ver esa pelcula. Hey! Roberto deja de platicar con Mara
nosotros tambin existimos.

14. Quin de los amigos no goza de privacidad en su casa, para hacer lo que quiera en el momento que quiera?
A. Alejandro
B. Vernica
C. Pedro
D. Janet
15. Los adultos en ms de una ocasin no toman en cuenta los intereses y gustos de los jvenes, Quin se queja de
ellos?
A. Roberto
B. Vernica
C. Pedro
D. Janet

16. Una de las formas de prevenir embarazos no planeados es mediante:

A. Evitar salir a la calle
B. El consumo de alcohol
C. El uso de anticonceptivos
D. Pedir informacin
17. El contacto sexual sin proteccin con personas infectadas, las transfusiones con sangre no segura y el uso de
agujas contaminadas son condiciones que favorecen el contagio de :
A. VIH / Sida
B. Gripa
C. Bulimia
D. Hepatitis
18. La desnutricin, la anorexia, el sobrepeso y obesidad, son originadas por:
A. Falta de vitaminas
B. Desorden alimenticio
C. Consumo de productos chatarra
D. No comer en casa
19. En una escuela tienen lugar los siguientes acontecimientos, cul de ellos puede causar un conflicto?
A. La maestra de matemticas intercambio su lugar de estacionamiento con la maestra de espaol.
B. La maestra de ciencias solicita que cada alumno entre al laboratorio con una bata blanca.
C. El maestro de educacin fsica regularmente prolonga por 10 minutos su hora de clase.
D. El maestro de historia ayuda al director en la organizacin de las ceremonias cvicas.
20. Qu artculo constitucional dice: " todo individuo tienen derecho a recibir una educacin laica, gratuita, obligatoria
y de calidad.
A. 31 Constitucional
B. 23 Constitucional
C. 4 Constitucional
D. 3 Constitucional
Lee la siguiente situacin y contesta la pregunta 21
Adrin y Mauricio subieron al camin, Adrin pago con un billete de $50.00, al sentarse y checar el cambio constat
que el chofer le haba dado el vuelto de un billete de $100.00, Mauricio le dijo: Ya tenemos para desayunar sin
embargo Adrin se levant y entrego los $50.00 que le haban dado de ms, el chofer le agradeci, pero Mauricio le
dijo que haba sido un tonto, porque el chofer ni cuenta se haba dado.
21. Qu valor puso en prctica Adrin?
A. Libertad
B. Responsabilidad
C. Solidaridad
D. Honradez
22. Ser sensible a aquello que perjudica a otros, Aprender a regular la conducta personal, Estar comprometidos con
los dems para brindarles apoyo sobre todo a quienes ms lo necesitan. Son algunas actitudes que nos ayudan
para
A. Ser reconocidos en la sociedad
B. Aspirar a un puesto poltico
C. Construir una vida mejor
D. Lograr la unidad familiar

Lee la siguiente situacin y contesta la preguntas 26

En el grupo de segundo grado se han perdido la calculadora de Jos, el chaleco de Martha y el monedero de
Carmen. La maestra ha dicho que nadie saldr hasta que aparezcan. Jos quiere pegarle a Pedro porque dice que
l la tiene. Consuelo, Erika y Federico insisten a la maestra que los deje salir porque ellos no tomaron nada,
adems no tienen que ver con el problema. Enrique y el resto del grupo proponen que la maestra revise las
mochilas de todos, adems que traten de recordar si alguien ms entr al saln.
23. Ante el problema del grupo Cul fue la actitud que tomo Jos?
A. Violenta
B. Dilogo
C. Indiferencia
D. Cooperacin para resolver el problema
24. Los valores como: responsabilidad, libertad, igualdad, solidaridad, justicia. Nos ayudan a tener buenas relaciones
con otras personas. Quines nos las ensearon?
A. Los amigos y la televisin
B. La familia y la televisin
C. La familia y la escuela
D. Los amigos y la familia

25. Para resolver un conflicto. Cul es la mejor manera?

A. Agradeciendo a los involucrados
B. Llamando a una autoridad
C. Cediendo pasivamente ante los otros
D. Dialogando y cooperando para resolverlo.
Lee la siguiente situacin y contesta la pregunta 26
Francisco no asisti a la escuela y se fue con sus amigos al billar, al salir del mismo lo vio su abuelita. Por la noche
cuando lleg Manuel el pap de Francisco, y la abuelita acompaada del to Daniel, inmediatamente inform a
Manuel de lo que Francisco haba hecho. Francisco trato de explicar a su pap lo acontecido pero este le dijo que
se callar o le pegara, por lo que intervino el to Daniel tratando de calmar a Manuel, dicindole que si no se
acordaba como haba sido l cuando tena la edad de Francisco.
26. Quin tomo la actitud de mediador ante esta situacin?
A. Daniel
B. abuelita
C. Francisco
D. Manuel
Lee la siguiente situacin y contesta la pregunta 27
El jueves pasado se reunieron en la casa de Sebastin, Porfirio, Marta, Isabel y Jess; para preparar la exposicin
que la maestra les pidi como equipo. A cada uno le correspondi investigar sobre el calentamiento global.
Sebastin dijo, no haber tenido tiempo de investigar- Marta dijo no haber encontrado nada en el peridico sobre el
tema. Porfirio vio algo en internet pero no le dio tiempo de imprimir, Isabel con base en su investigacin elabora
unas diapositivas para la exposicin y un resumen de lo ms importante; Jess llega media hora despus de lo
acordado.
27. Quin actu con responsabilidad ante la tarea encomendada?
A. Sebastin
B. Isabel
C. Jess
D. Marta
28. Cuando las personas logran: Expresar con claridad sus sentimientos y opiniones, argumentan sus puntos de vistas,
construyen un ambiente de cordialidad y respeto, exponen sus ideas e intereses con libertad, estn dispuestas a
escuchar y comprender, y son capaces de ceder y dar razn a quien la tenga. Entonces decimos que hay una:
A. Comunicacin escolar
B. Divergencia
C. Comunicacin de calidad
D. Disputa
Lee la siguiente situacin y contesta la pregunta 29
A causa del mal tiempo en la calle donde vive Norma se rompieron los cables de la luz, hay un rbol tirado y mucha
basura. Un vecino ha llamado a la comisin de la luz, otro al municipio para que vengan a quitar el rbol y el resto
sea puesto a barrer la calle.
29. De qu es ejemplo esta situacin?
A. Solidaridad
B. Indignacin
C. Interdependencia
D. Cooperacin
30. Ese no es asunto tuyo,
expresiones de
A. Solidaridad
B. Cooperacin
C. Tolerancia
D. Indiferencia

Si no quieres problemas no hagas caso,

A m que me importa, son algunas

31. Cul es el Instituto creado en 1990 y responsable de organizar procesos para elegir a los responsables del poder
Ejecutivo Nacional y Estatal?
A. Instituto Estatal Electoral
B. Instituto Federal Electoral
C. Instituto Federal de Educacin
D. Instituto de la Mujer Oaxaquea
32. Qu fortalecemos con los derechos humanos?
A. La personalidad
B. La dignidad humana
C. La convivencia
D. La democracia
33. As se constituye el poder Democrtico:
A. Se obtiene por la fuerza y se deposita en una sola persona
B. Parte del pueblo y de los ciudadanos
C. Autoriza las gestiones
D. Busca el gobierno
34. As se constituye el poder Autoritario:
A. Se obtiene por la fuerza y se deposita en una sola persona
B. Parte del pueblo y de los ciudadanos

C. Autoriza las gestiones

D. Busca el gobierno
35. La equidad es:
A. Igualdad de oportunidades
B. Derechos compartidos
C. Justicia y democracia
D. Poder soberano
36. Este principio de la democracia implica reconocer a los ciudadanos como autoridad mxima de un Estado..
A. La libertad
B. La mayora
C. soberana popular
D. Justicia
37. Este principio lo usamos para tomar decisiones cotidianas ms justas y apegadas a las necesidades del grupo.
A. Principios legales
B. Principios sociales
C. igualdad
D. De mayora
38. Son un grupo de ciudadanos que coinciden en ideas sobre la direccin que debe tomar el gobierno y se organizan
para construir un proyecto y en algn momento aplicarlo, si es preferido por la mayora
A. Partidos polticos
B. Gobernantes
C. Candidato
D. Sociedad
Lee la siguiente situacin y contesta las preguntas 39 y 40.
El maestro de biologa ha solicitado una investigacin por equipos sobre plantas medicinales. El equipo de Ernesto
est integrado por Pedro, Luis y Javier que son sus amigos desde la primaria, adems se han integrado Mara que
ha llegado de otra ciudad y Armando que es de San Francisco Temascalcingo. Al ponerse de acuerdo, Ernesto solo
distribuyo a sus amigos las tareas a investigar, a Mara no le informo nada al respecto. Pedro le dijo a Ernesto que
no incluyera a Armando porque habla mazahua y no entenda nada. Mara y Armando se acercaron al maestro
para decirle lo que haba hecho Ernesto a sus compaeros. ste nicamente escuch el reclamo de Mara y a
Armando, no solo lo ignor, sino que lo insult y castig.

39. Quin de los compaeros discrimin a Armando por su condicin?

A. Pedro
B. Luis
C. Ernesto
D. Javier
40. A quin debe acudir Armando para denunciar la actitud del maestro?
A. Direccin Escolar
B. Procuradura de justicia
C. Comisin nacional de los derechos humanos
D. Secretaria de educacin pblica
41. Fuimos con mi familia y algunos vecinos a comer a un parque, Fernando, uno de mis vecinos, coment: "en este
lugar no hay botes para tirar la basura y no me la voy a llevar a mi casa, hay que dejarla aqu, al fin que luego la
queman". Qu propondras al respecto?
A. Invitar a llevarse a casa la basura
B. Aceptar que la deje en el lugar
C. Evitar generar basura
D. Quemarla en el lugar
42. Hay una discusin entre dos de tus compaeros, te piden que intervengas porque saben que eres una persona
imparcial, qu accin realizaras para mostrar tu correcta actuacin?
A. No intervenir
B. Darle la razn al compaero que ms estimas
C. Informar a mi profesor
D. Escuchar a ambas partes para emitir un comentario.
43. El Consejo Ciudadano de Seguridad Pblica invit a los vecinos a la reunin de la Colonia para proponer alternativas
para disminuir y evitar el creciente problema de inseguridad que se est presentando, en ese momento, te solicitan tu
participacin, Qu les sugeriras?
A. Atacar a los delincuentes
B. Tomar la justicia en nuestras manos
C. Que todos nos organicemos y solicitemos apoyo a las autoridades para la vigilancia.
D. Cambiarme de Colonia
44. consiste en oprimir o considerar con menor capacidad a un grupo de personas por sus caractersticas biolgicas:
A. Equidad
B. Cultura

C. Sexualidad
D. sexismo
45. nadie debe obligarme a contraer matrimonio o a compartir con quien yo quiera mi vida y mi sexualidad.
A. Derecho a la informacin completa, cientfica y laica sobre sexualidad.
B. Derecho a decidir con quien compartir mi vida y sexualidad
C. Derecho a la igualdad de oportunidades
D. Derecho civil
46. Rosa y Rubn decidieron iniciar su vida sexual, para lo cual, Rosa acudi al Centro de Salud de su comunidad a
solicitar informacin y se la negaron; posteriormente, fue Rubn al mismo Centro de Salud y a l le respondieron
satisfactoriamente sus dudas. Cul de los siguientes derechos de la adolescencia se est violando en el caso anterior?
A.
B.
C.
D.

Vivir libre de violencia sexual.

El respeto de mi intimidad y mi vida privada.
A la igualdad de oportunidades y a la equidad de gnero.
A ejercer y disfrutar mi vida sexual a plenitud.

47. En una institucin, trabaja una persona que padece de VIH-SIDA, y se enfrenta a ciertas circunstancias, cul de
stas es una actitud discriminatoria?
A. A todos los empleados les otorgan una compensacin anual y l la recibe semestralmente.
B. Todos los empleados salen a las 15:00 pm, pero l se queda una hora para cerrar los pendientes del da.
C. A todos los empleados los capacitan en aspectos administrativos y a l, como est en informtica, le
imparten cursos de computacin.
D. Todos los empleados, en las maanas, se saludan de mano y a l le dan cordialmente los buenos das,
de manera verbal.
48. En un grupo de segundo grado la maestra de Formacin Cvica y tica les solicit a sus alumnos que describieran un
mensaje de televisin que mostrara una falta de equidad de gnero. Cul de los siguientes alumnos describi el
mensaje con el ejemplo correcto?
A. Antonio: Una pareja est de compras en una tienda, el seor lleva en brazos a la nia y la seora va
caminando con el nio de la mano. Al final, aparece el siguiente mensaje: "Compra lo mejor porque ellos
merecen lo mejor".
B. Blanca: En un parque est una pareja vestida con ropa deportiva, ambos corren, el hombre avanza ms
rpido que ella y se escucha lo siguiente: "Para el hombre ganador no hay mejor que sus tenis Metax".
C. Cristbal: Entra una pareja al cine y ella compra un refresco grande y l elige una bolsa pequea de
palomitas, comparten entre s y aparece el mensaje: "Juntos, lo grande es pequeo y lo pequeo es
grande".
D. Daniel: Hay una pareja que entra a una casa nueva, ella la observa detenidamente, sus hijos gritan de
alegra, el seor firma un crdito y se escucha lo siguiente: "La felicidad no tiene precio".
49. En cul de las siguientes situaciones se presenta una falta de equidad ocasionada por el machismo que existe en
algunos lugares?
A. El seor Fernando tiene una excelente posicin econmica, por lo que su esposa slo se dedica a una
vida social activa.
B. El seor Fabin prefiere que su esposa atienda su panadera por las maanas solamente y l por las
tardes para cerrar en la noche.
C. El seor Felipe labora desde muy temprano por lo que impide que su esposa trabaje para que se
responsabilice nicamente de las labores domsticas.
D. El seor Francisco viaja continuamente por su trabajo y su esposa lo acompaa a los viajes ms cortos
solamente.
50. La maestra solicit a sus alumnos que propusieran, por equipo, alguna estrategia que favoreciera a la mujer en la
equidad de gnero en el mbito laboral. Cul de los siguientes equipos propuso una estrategia correcta?
A. Equipo 1: Asignarles cargos que impliquen poca responsabilidad.
B. Equipo 2: Ofrecerles sueldos menores y la mnima cantidad de horas.
C. Equipo 3: Defenderlas legalmente de los abusos de las autoridades.
D. Equipo 4: Ayudarlas a que se retiren de la vida laboral para que desarrollen actividades domsticas.