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Lectora, lector, este libro le interesar si quiere saber
ms sobre:
NDICE DE CONTENIDOS
PRLOGO
CONTEXTO: LA SOCIEDAD DE LA
INFORMACIN Y DEL CONOCIMIENTO
El marco europeo
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El marco espaol
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Concepto amplio
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Concepto jurdico
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Concepto funcional
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Elementos definitorios
30
Elementos jurdicos
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Elementos empresariales
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EL E-TRABAJO, O LO QUE NO ES
TELETRABAJO
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Panorama
49
Actividades
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75
75
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Idioma y teletrabajo
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Teletrabajar: Dnde?
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Teletrabajo y transporte
89
Teletrabajo y horario
91
Teleformacin y teleformadores
95
101
BIBLIOGRAFA
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PRLOGO
El teletrabajo es un fenmeno reciente en trminos
histricos. Pero dado que hace aos que omos hablar de
este fenmeno nos parece que ya ha pasado suficiente
tiempo para que lo sepamos casi todo sobre el mismo. La
sensacin general es que se trata de un asunto del que todo
el mundo tiene una ligera idea, una cierta opinin
La realidad es que estamos ante una de las consecuencias o reflejos de un fenmeno emergente muy
superior, la naciente sociedad del conocimiento de la que el
teletrabajo, en la prctica, es algo as como la resultante
de una segunda derivada econmica y social.
Sostenemos en estas pginas que el teletrabajo no
es un tema accidental, menor, o incluso especial, derivado del trabajo tradicional industrial, hoy mayoritario.
Creemos que el teletrabajo goza, en este aspecto, de
sustantividad propia. Pero tampoco es la panacea ni el
modelo irreal que algunos tecnlogos aventuraron hace
un par de dcadas.
Una primera parte de este libro se corresponde con
el intento de definir y enmarcar el teletrabajo como exponente de la nueva (o futura) actividad que llevarn a cabo
los llamados nuevos trabajadores del conocimiento.
Otra parte se corresponde con lo que nos puede particularmente sugerir este fenmeno y pretender encontrar, ms que respuestas, un puado de buenas preguntas
EL CONTEXTO: LA SOCIEDAD DE LA
INFORMACIN Y DEL CONOCIMIENTO
Llamamos sociedad de la informacin al punto al
que llega la sociedad capitalista de los pases desarrollados
cuando se cruzan las polticas de desarrollo de las tecnologas de las telecomunicaciones, de la informtica y de
la industria audiovisual, que hasta entonces andaban por
separado, gracias bsicamente a la funcin catalizadora
de la red, el naciente internet.
En Espaa cabra recordar el impulso definitivo
a internet lo dio la red infovia, en el que mucho tuvo
que ver desde Telefnica Eliseo Snchez Trasobares y el
Ministro de Industria de entonces, Josep Borrell.
Recorrido hasta la sociedad de la informacin
Nadie duda de que la introduccin generalizada
de las nuevas tecnologas afecte a todos los mbitos de
nuestras vidas. Est cambiando nuestra manera de hacer
las cosas: de trabajar, de divertirnos, de relacionarnos y
de aprender. De un modo sutil tambin est cambiando
nuestra forma de pensar. No sabemos con exactitud lo
que nos deparar el futuro y todava nos resulta difcil
realizar una prospectiva, que no peque en exceso de
voluntarismo, sobre los cambios que los avances tecnolgicos y de conocimiento producirn en la sociedad.
Como afectar a cmo vivimos y organizamos nuestra
9
vida, nuestro trabajo y tiempo de ocio; cmo aprendemos, fabricamos, ofrecemos servicios; qu posibles efectos tendr sobre la cultura y la lengua, etc.
Lo que si conocemos mejor es el pasado, la historia
de la tecnologa y el papel de esta como generadora de
transformaciones sociales. Sin olvidar en ningn caso
que la tecnologa es tambin producto de las condiciones
sociales y por ende econmicas de una poca y de un
pas. Todos los avances tecnolgicos tienen lugar dentro
de un determinado marco socioeconmico que hace
posible no solo su desarrollo en centros de investigacin
universitaria, sino tambin y de una forma especialmente
remarcable, su transferencia a la sociedad y su aplicacin
a la estructura productiva.
No tiene sentido analizar la tecnologa si no es desde
dentro mismo de su contexto.
Con esta visin, podemos referirnos a los cuatro
grandes saltos o revoluciones que se han producido en la
tecnologa dominante de codificacin, almacenamiento
y recuperacin de la informacin. Son los antecedentes
histricos de la actual sociedad de la informacin.
Primera revolucin: Emerge el lenguaje humano. El
hombre codifica su pensamiento mediante sonidos producidos por las cuerdas vocales y la laringe.
Segunda revolucin: Se crea la escritura. El hombre
crea signos grficos para registrar el habla. La escritura
permite la independencia temporal y espacial de una
informacin que antes, tan solo con el habla, requera de
la presencia del informante. La posibilidad mediante la
escritura de acumular la informacin, de transferirla y de
transportarla, representa un verdadero hito histrico en
la reproduccin del conocimiento humano.
10
El marco espaol
En Espaa, desde el punto de vista legislativo, el
impulso inicial de la sociedad de la informacin fue la Ley
34/2002 de 11 de julio, de servicios de la sociedad de la
informacin y de comercio electrnico, con la vista puesta en las expectativas del naciente comercio electrnico y
limitndose a trasladar al corpus de la legislacin espaola la Directiva Europea del ao 2000 sobre este asunto.
Ms relevante fue la iniciativa de la Secretaria de
Estado de Telecomunicaciones para poner en marcha
el programa ingenio 2010 con pretensiones de cariz ms
estratgico y de visin ms amplia. Adems de propiciar
ms recursos y mejorar la gestin de las telecomunicaciones, propuso unos planes estratgicos con objetivos
cuantificados a largo plazo. Se trataba de los tres conocidos programas: Cnit, Consolider y Avanza.
La manera de proceder de Espaa ha sido la de ir
generalmente a remolque de las iniciativas europeas y
pretender acercarse a los estndares lo ms rpido posible. No obstante se ha echado en falta un liderazgo poltico, representado por alguna personalidad influyente,
que con una visin estratgica de futuro haya impulsado
y dado paso a un discurso global y digital de la economa general espaola.
Hasta la fecha, en Espaa no hemos tenido un referente tan decisivo como el que signific en su momento
para EE.UU. la figura del vicepresidente Al Gore.
Se puede decir que Espaa no ha sabido fomentar y
acelerar la sociedad de la informacin de manera creativa
y diferenciada, no ha sido lder, no ha destacado especialmente en su impulso, aunque en realidad tampoco ha
perdido el tren de su entorno europeo. Una crisis econ14
En la sociedad que se est dibujando, el recurso dominante llegar a ser el del conocimiento. Histricamente la
produccin de riqueza venia dada fundamentalmente
por la tierra, el trabajo y el capital. Era el paradigma del
capitalismo antes de iniciar su transformacin actual. Con
ello queremos decir que las empresas que pasarn a ser el
centro de la nueva economa son aquellas cuyo negocio
versar sobre la produccin y la distribucin de conocimiento y no ya sobre la produccin y la distribucin de
bienes objeto. En la futura nueva etapa, el autntico productor de riqueza en el mundo pasa a ser el conocimiento.
Conceptualmente el cambio es radical, aunque la
expansin de su implantacin tenga resultados y ritmos muy distintos. Nunca como hasta ahora se haba
apostado tan fuertemente por la produccin de nuevo
conocimiento. Pinsese que hoy se invierte en los pases
desarrollados, entre aproximadamente un 3 y un 5 %
del PIB en I+D. La caracterstica de este conocimiento
es que se trata de conocimiento til, que produce.
De conocimiento aplicado y aplicable. De otro modo el
nuevo conocimiento no podra superar el mero estadio
de la informacin, y no se convertira en productivo.
Quien bautiz aquel indicio, aquella nueva sociedad
que despuntaba, fue Peter Druker en 1993 y lo hizo con
el nombre de sociedad de conocimiento, para marcar
distancia conceptual sobre unas caractersticas del capitalismo moderno que se definan hasta entonces por el
progreso y el uso intensivo de las nuevas tecnologas de
la informacin y las comunicaciones, y que comnmente
se conoca como sociedad de la informacin.
En esta nueva sociedad emergente, en la que los
pases desarrollados, a partir de ahora, van a competir
globalmente basndose en economas del conocimiento,
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19
21
Concepto amplio
Es aquel trabajo que se realiza a distancia y con la
colaboracin de las modernas tecnologas de la comunicacin, o si se quiere precisar un poco ms, es aquella
forma de trabajo que se realiza en un lugar alejado de las
oficinas centrales o centros de trabajo habituales, y que
implica la utilizacin de equipos informticos y de telecomunicaciones como herramientas primordiales para el
cumplimiento de las actividades.
De este concepto se confiere que se trata de una
manera de trabajar especialmente ligada a los espectaculares avances que la tecnologa ha llevado a cabo en las
ltimas dcadas. Las llamadas nuevas tecnologas han
permitido que vinculemos nuestro trabajo a las mismas.
Cuntas veces hemos dicho que no podemos trabajar
sin tener a mano nuestro ordenador?
Lo cierto es que antes, en el pasado siglo xx, las
empresas, la economa, el mundo y la vida funcionaban
sin la red (aunque esto pueda parecerles inimaginable
a nuestros hijos). Efectivamente funcionaban, pero de
otra manera. Parece ser que la historia, ms que caminar
pausadamente, avanza dando saltos. Ningn reproche,
porque siempre ha sido as.
As nos hemos encontrado con unas tecnologas que
nos han inducido a trabajar nos han obligado incluso a
hacerlo de una forma distinta. Nos hemos acostumbrado a trabajar con ellas segn sus caractersticas funcionales
y nos preparamos y formamos en ellas porque realmente
el resultado conseguido vale la pena. Hemos creado tecnologas que a su vez nos han condicionado en muchos
aspectos, uno de los ms transcendentes es el referido al
mbito del trabajo. Nuestro trabajo de hoy es ms eficien22
ejemplo puesto, cuando esa manera de hacer se transforma en una verdadera organizacin del trabajo, cuando se
transforma en la organizacin del trabajo en cadena y no en
el anterior trabajo de ciclos ms o menos encadenados.
No es un tema solamente cuantitativo, es cualitativo y de
mentalidad.
Con el teletrabajo ocurre algo similar. Si la actividad del teletrabajo no se convierte en una organizacin
singular del trabajo, podr ser lo que queramos llamarle,
por ejemplo e-trabajo. El e-trabajo o trabajo en red no es
autnticamente teletrabajo en sentido estricto.
El teletrabajo ms que una forma de hacer, ms
que una forma de utilizacin intensiva e imaginativa de
las TIC, es ante todo un nuevo estadio de organizacin
del trabajo. En unos pases y economas, este estadio se
encuentra mas desarrollado que en otros, independientemente, incluso a veces, del nivel de uso general del
e-trabajo.
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29
Elementos definitorios
Son los comunes y centrales en las definiciones del
teletrabajo: el trabajo, la distancia, las TIC y la autoprogramacin.
El primer elemento definitorio del teletrabajo es el
trabajo
Podemos definirlo como aquella prestacin voluntaria, subordinada y retribuida de una actividad humana
encaminada a la produccin de bienes y servicios. Lo
podemos diferenciar en dos grandes divisiones, el trabajo
asalariado o dependiente y el trabajo por cuenta propia o autnomo.
En el primer caso, en el trabajo asalariado, el empleador
mantiene con el empleado una relacin ms genrica y
sostenida en el tiempo con la finalidad de conseguir la
produccin de un bien o servicio, y ello lleva consigo el
establecimiento de relaciones de direccin y jerrquicas
entre empleador y empleado, lo que da lugar a un contrato de trabajo, precisamente para explicitar esta relacin,
fijar las condiciones, el salario, etc.
Y en el segundo caso, el autnomo o trabajo por cuenta propia,
la relacin en lo que se refiere a su objeto est acotada
generalmente a la realizacin de un trabajo, y el contrato
que genera es, en la mayora de los casos, el de prestacin
de servicios.
Sin entrar en las mltiples subdivisiones y caracterologa de los distintos contratos, reflejo de la variedad
de relaciones entre empleado, empleador y trabajo, cabe
decir que ambos supuestos: trabajo asalariado (trabajadores
dependientes, etc.) y trabajo por cuenta propia o autnomo
(profesiones liberales, etc.) son o pueden ser objeto de
teletrabajo, en su definicin ms precisa. Queda pues
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hardware y software, etc. No se trata de ninguna modalidad nueva de contrato, sino ms bien de una adecuacin
del contrato laboral a unas caractersticas del objeto del
trabajo y ubicacin del trabajador.
Estas clausulas pueden representar un cambio con
respecto al anterior contrato que tena el trabajador, o
bien puede ocurrir que el trabajador inicie por primera
vez su relacin con la empresa mediante estas clausulas
en su contrato. A causa del tipo y organizacin del trabajo, en el primer caso se modifica, de comn acuerdo,
un contrato prexistente, y en el segundo caso se contrata
directamente con las nuevas clausulas incorporadas.
Relacin jurdica del trabajo autnomo. Al no existir un
contrato europeo de teletrabajo, el trabajador autnomo y el empresario empleador se vinculan mutuamente
mediante un tipo de contrato de prestacin temporal de
servicios o por obra, donde se especifican las condiciones que significa el teletrabajo. Es igual al clausulado del
trabajo dependiente pero diferencindose por la mayor
autonoma y condicin externa a la empresa de este tipo
de trabajadores.
Las clausulas tpicas que comportan ambas relaciones jurdicas, tanto las dependientes como las autnomas,
vienen dadas por el uso de las tecnologas. Las clausulas
tienen que ver con la utilizacin de los medios y las
herramientas tecnolgicas (equipo informtico, correo
electrnico, dispositivos de almacenamiento) empleados
para llevar a cabo el trabajo en cuestin, que requiere
unas regulaciones legales adaptadas a esta realidad. Es
importante, pues, destacar algunos aspectos en la relacin
contractual que permitan establecer todos los alcances,
responsabilidades y obligaciones de las partes, principalmente en lo que respecta a:
37
48
EL E-TRABAJO,
O LO QUE NO ES TELETRABAJO
Panorama
A pesar del relativo xito del teletrabajo, comparado
con las desorbitadas expectativas que gener hace unos
aos, cabe decir que la imparable irrupcin y generalizacin de las nuevas tecnologas en la economa y en las
empresas facilita que estas decidan cada vez en mayor
numero abordar nuevas clases de organizacin empresarial ms colaborativa, dirigida por objetivos y ms
flexible, lo que de un modo directo o indirecto fomenta
la creacin de teletrabajo.
El ambiente general de interconectividad y globalidad acoge y retroalimenta cada vez ms iniciativas que
no pueden vivir si no es en red. La tecnocomunicacin
de las empresas ha sido muy importante y se ha llevado a
cabo en poco espacio de tiempo, debido al componente
de globalizacin de los mercados que ella misma fomenta y de la que a su vez es consecuencia. La intensidad
del trabajo en red ha sido espectacular en tan solo unas
dcadas, pero tambin hay que decir que las percepciones
del tiempo histrico tambin han variado y se han hecho
mucho ms estrechas. Todo va mucho ms deprisa porque la informacin es ms veloz. Nuestra historia va ms
acelerada.
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52
53
Centros de e-trabajo
En los call centers, los trabajadores trabajan sobre la
base de posibles mltiples informaciones de diferentes
bases de datos y en relacin con el cliente, usuario o
ciudadano, con el que interactan. El tipo de trabajo
ms evolucionado es el que est vinculado a la relacin
telefnica: la televenta. El objetivo es informar y vender
productos o servicios a un segmento de poblacin que
los estudios de marketing indican como ms terica y
posiblemente interesado en el producto o servicio ofrecido. Los soportes estn ya muy experimentados y se
reducen esquemticamente a:
a. Contacto telefnico, b. Utilizacin de bases de datos,
c. Entrenamiento especfico del vendedor sobre el producto y c.
Formacin del vendedor sobre la utilizacin ms eficaz del medio
(tcnicas especficas de televenta).
Puede decirse que se ha creado una nueva profesin
con una mezcla de aportaciones de un buen nmero
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61
20
40
60
Flickr
100
87,0
26,2
Tuenti
80
89,9
30,1
21,9
12,7
14,3
10,2
10,2
Oct-Dic 2010
Madrid, 25 de febrero de 2011
66
Oct-Dic 2009
67
68
Qu debe hacerse? Promover el teletrabajo en hogares y oficinas satlite de manera que los viajeros ya no
tendrn que viajar largas distancias para trabajar. A
partir de ah, se puede conectar electrnicamente a
cualquier entorno profesional que necesitan, independientemente del sistema en uso.
Quin lo har? Si los operadores de telecomunicaciones ponen a disposicin las redes necesarias a precios
competitivos, el sector privado pondr en marcha
nuevas empresas de servicios de suministro de apoyo
al teletrabajo.
Quin gana? Las empresas (grandes empresas y
pymes) y las administraciones pblicas se beneficiarn
de las ganancias de productividad, mayor flexibilidad,
ahorro de costes. Para el pblico en general, se reducen los niveles de contaminacin, la congestin del
trfico y el consumo de energa. Para los empleados, la
modalidad de trabajo ms flexible ser particularmente
beneficiosa para todos los vinculados al hogar. Para
las personas que vivan en lugares remotos, el estrechamiento de las distancias ayudar a la cohesin.
Aspectos que tendrn que considerarse? Debern
abordarse los problemas derivados de las oportunidades de disminucin de contacto social y la promocin.
Tendr que evaluarse su impacto en la legislacin laboral y de la Seguridad Social.
Cul es su objetivo? Crear centros piloto de teletrabajo en 20 ciudades a finales de 1995 en los que participen
al menos 20.000 trabajadores. El objetivo es que el
2% de trabajadores de cuello blanco que los teletrabajadores en 1996, 10 millones de puestos de trabajo a
distancia para el ao 2000.
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72
73
comparativo para una de las lneas de avance en la sociedad del conocimiento. Es imprescindible que en las relaciones laborales del teletrabajo gire inexcusablemente el
crculo de conocer, regular e impulsar.
Empresarios y sindicatos tienen que posicionarse
ante las previsibles agrupaciones de teletrabajadores unidos para ofrecer servicios ms completos en la cadena
de valor, bajo formas nuevas de cooperativismo y de
sociedades annimas laborales. Todo ello est ntimamente ligado a los nuevos modos de produccin que
conllevan un alto grado de externalizacin de procesos
en las empresas. Tambin han de opinar sobre las posibilidades de que los trabajadores especializados aporten
a las empresas patentes de mtodos, diseos, circuitos,
etc. producto de su expertise personal. Cmo se integra
conocimiento propio y colaborativo del asalariado en un
contrato de trabajo pensado para un trabajador a sueldo
de hace siglo y medio y que todava recibe la consideracin coloquial de fuerza de trabajo?
El sindicalismo ha de evolucionar por delante de la
realidad inmediata. La prospectiva es obligada para quien
pretenda ideales de transformacin social. No obstante,
es cierto que al sindicalismo organizado puede parecerle
que el teletrabajo es el primer aviso de que el suelo se
mueve bajo sus pies, porque desconcentra a los trabajadores de sus antiguos centros y a la vez los concentra tal
vez con mayor mpetu en las redes sociales.
Para la historia del sindicalismo ha sido muy importante la transmisin de ideas y de ejemplos vivos el
autntico proselitismo a travs de formas de comunicacin emocional; ha significado su propia liturgia. Parte
de todo ello necesariamente se transforma hoy da con la
comunicacin bsicamente centrada en las redes. Cmo
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so del teletrabajo de los ms talentosos. Si el talento individual es muy importante, el talento colectivo o social,
todava lo es ms. El teletrabajo mediante el imprescindible trabajo colaborativo contribuye de forma decisiva a la
creacin de este entretejido que resulta ser para cualquier
sociedad el llamado talento colectivo. El teletrabajo tiene
tambin la virtud de recoger y agrupar talento hasta ahora
disperso.
El talento social es producto tambin de la decantacin paulatina y selectiva de la gran masa alfabetizada
digitalmente y con aptitudes laborales flexibles. El grado
que vaya alcanzando este difuminado talento social definir una de las principales condiciones de entorno en las
que se desarrollar el futuro teletrabajo en sus diferentes
y nuevas formas.
Idioma y teletrabajo
Si el teletrabajo abre las puertas al trabajo instantneo con la globalidad, es lgico que nos preguntemos
cmo el teletrabajador se interrelacionar con sus compaeros de trabajo, suministradores, clientes, etc. Cmo
organizar tamaa torre de Babel? O quiz debemos
hacernos otra pregunta: La tecnologa y el teletrabajo
necesitan una lengua franca?
La extensin e influencia de un idioma no estn
directamente relacionadas con la facilidad o la belleza
del mismo. Los idiomas hegemnicos lo son gracias a la
natalidad, pero fundamentalmente a causa de su poder
econmico y por ende poltico. Hay unas cuantas lenguas
hegemnicas dependiendo de las pocas histricas, reflejo de las respectivas relaciones de poder. No las hay ms
idneas o menos idneas para el modo de trabajo tpico
81
Teletrabajo y transporte
El teletrabajo tiene como resultado una variacin
en la frecuencia y en el tipo de movilidad del trabajador
hacia el centro de trabajo. Estos desplazamientos varan
tanto en la forma como en la intensidad y lgicamente
afectan al medio que los hace posibles: el transporte.
Es un aspecto del que se habl bastante hace un par
de dcadas cuando se plante el tema del teletrabajo en
EE.UU. Cuando se vislumbr que el teletrabajo poda
tener unos efectos sociales de envergadura, en el caso
de una hipottica implantacin significativa en la sociedad americana, se lanzaron estudios proyectivos sobre
sus consecuencias, ms cercanos a lo deseado que a lo
esperado, ya que se utilizaron bases de partida totalmente
voluntaristas, axiomas como por ejemplo: Como resultar sin duda cierto que dentro de una dcada la mayora
de la poblacin norteamericana teletrabajar Y por
lo tanto, no sern menos de tantos millones de personas, etc.
Cualquier consecuencia relacionada con la movilidad y el transporte partiendo de estas arriesgadas premisas daba unas cifras de ahorro extraordinarias, generando unas expectativas ilusorias pero espectaculares,
mxime cuando todos estos estudios se llevaban a cabo
en tiempos de alza mundial de los precios del petrleo.
En la actualidad y puestas felizmente las cosas en su
sitio, podemos acercarnos al tema del transporte desde
un punto de vista ms realista. No puede olvidarse que,
segn datos de la OCDE, el transporte es el responsable
del 23% de la emisin de monxido de CO2, por lo tiene
una incidencia muy notable en los factores medioambientales, as como en la utilizacin de energas muy vincula89
fundamental para el funcionamiento de la nueva economa. En realidad la Comisin Europea declaraba con
preocupacin ya en 1998 que la adaptacin de Europa
a las nuevas tecnologas es relativamente lenta, tanto
debido a los temas de organizacin del trabajo como a
la posibilidad de ofrecer oportunidades a individuos con
trabajo o sin l para que puedan desarrollar y renovar sus
cualificaciones a lo largo de su vida activa.
Para ello habr que incidir mediante todo lo anteriormente expuesto, sobre unas caractersticas concretas
del capital humano:
Habilidades
Competencias
Calificaciones
Actitudes
Estas caractersticas son precisamente las que se
reposicionan con la nueva economa. Cambian su contenido y requieren uno nuevo. Lo que antes era imprescindible, hoy a lo mejor ni tan solo es necesario. Estos
cambios se aprecian fcilmente cuando los observamos
como si mirramos el negativo de una fotografa (sin
duda se trata de una imagen arcaica para los lectores
ms jvenes!), por ejemplo, el grupo de la obsolescencia de
habilidades, donde podramos situar aquellos oficios que
la tecnologa ha barrido (en el sector editorial: cajistas,
tcnicos de composicin, etc.) o el de aquellas habilidades
que pierden la calificacin como tal (en el sector de la banca y
los seguros han desaparecido gran numero de categoras
profesionales, porque la automatizacin de procesos y
el acceso de todos los empleados a los mismos logra
hacerlas prescindibles). Tambin se dan ejemplos de
lo que podran llamarse re-competencias, en el sentido
98
europeos, que va mucho ms all de la mera homologacin actual de conocimientos y titulaciones (Plan
Bolonia, por ejemplo).
Mientras las demandas de perfiles de puestos de
trabajo han sufrido un cambio significativo, el sistema
educativo, por ms que evolucionar en paralelo a la tecnologa y a la nueva empresa, sigue siendo el mismo. La
persistencia de este decalaje puede producir consecuencias realmente significativas para nuestro futuro.
La red y las tcnicas para descubrir y crear nuevo
conocimiento a travs suyo, para conseguir masas crticas susceptibles de rentabilizar la enseanza de nuevas
inquietudes, el reto de educar y no exclusivamente de
instruir centran hoy la reflexin sobre esta ms que
urgente reforma educativa.
La teleformacin como objeto del trabajo de los
educadores-teletrabajadores implica situar al teletrabajo
tambin en el centro de la discusin general sobre la
nueva educacin. En esta discusin social, debe tener un
papel relevante el tipo de trabajo y la organizacin que
llegue a realizarse, que habr de conducir finalmente a la
creacin de una educacin de nuevo cuo por parte de
los pedagogos y educadores-teletrabajadores.
La Comisin Europea define este reto en los siguientes trminos: Si en primer lugar, la tcnica funciona; si
en segundo lugar, logramos repensar las organizaciones
con el fin de poder utilizar esta tcnica; si en tercer lugar,
conseguimos trasladar a la gente las competencias necesarias para utilizar estas tcnicas, entonces el porvenir
de Europa estar encarrilado. A veces una descripcin
sencilla y lgica puede representar, como en este caso, un
esfuerzo titnico.
100
Cabe decir que la evidente posibilidad de un cierto rdito poltico ha contribuido en gran manera a la
implantacin de la aproximacin entre ciudadano y administracin, mediante servicios basados en las TIC (la cita
previa sanitaria, la declaracin de impuestos, etc.). Todo
ello ha servido para potenciar no tan solo la deseable relacin con el ciudadano, sino que internamente las propias
administraciones han accedido en general a la cultura de
las nuevas tecnologas. Tal vez lo hayan hecho de una
manera sincopada y poco uniforme, pero se han puesto
en ruta. Hoy da si hay un elemento que define el espacio
de trabajo de las administraciones es el ordenador, que
compite con los viejos expedientes y los tradicionales
legajos y a menudo los gana.
Los ciudadanos pueden realizar cada vez ms tramites on line y las empresas se relacionan como suministradoras de bienes y servicios para las administraciones
mediante protocolos y firma electrnicos. Si existe esta
cultura de aprovechamiento y utilizacin de las tecnologas en la administracin, si en las administraciones funciona el e-trabajo, por qu entonces no se teletrabaja?
Para responder a esta pregunta deberamos de tener
en cuenta la situacin contractual de los empleados
pblicos:
En primer lugar, tienen el estatuto de funcionarios.
En segundo lugar debemos tener en cuenta que
trabajan con datos e informaciones de ciudadanos y de
sus derechos.
Estos dos grandes obstculos son los que suelen
aducir los estados siempre que se plantea la pregunta que
hemos formulado ms arriba. Lo primero que sugieren
estas excusas es sensacin de inmovilismo, en el ms
105
estricto sentido. El derecho administrativo no es derecho divino y debera poder cambiarse en lo necesario y
razonable.
Actualmente, el estatuto de funcionario condiciona
de tal manera el trabajo del mismo que el contenido no
puede moverse y adaptarse a los tiempos ms que en un
pequeo margen de maniobra, so pena de colisionar con
derechos adquiridos. La filosofa del funcionariado est
muy vinculada a la espacialidad, al territorio, porque era
originariamente sobre ste donde se circunscriba especficamente su funcin. Mas tarde, poco a poco y con el
transcurso del tiempo, el vector funcional acompa al
vector territorial previo, hasta llegar al momento actual
en que los dos estn final e ntimamente superpuestos.
Por lo general, el funcionario pblico tiene una
funcin especializada que ha de realizar dentro de una
demarcacin o territorio. Esta rmora espacial o territorial est fuertemente implantada y se traduce incluso en
el lenguaje coloquial, cuando se dice que tal funcionario
ha conseguido plaza de tal o cual, o se convocan oposiciones para la plaza de La plaza del funcionario,
con los derechos que conlleva, es lo ms contrario a la
movilidad, sino es precisamente para cambiar dicha plaza
por otra. La plaza comporta funcin y lugar de trabajo
(cada vez ms tecnificado y asistido por tecnologas). La
nueva organizacin del trabajo que comporta el teletrabajo es difcilmente digerible en estructuras tan rgidas
y poco competitivas. Se cuenta de un catedrtico de la
Universidad de Barcelona que al ver peligrar su ctedra,
su plaza, promovi ante los tribunales un interdicto posesorio (funcin, lugar de trabajo y propiedad!).
Otra ficcin inmovilista es la que afirma que, por
tratarse de datos, derechos e informaciones sobre el
106
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