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Objetivo aprendizaje y N
Leer independientemente y comprender
textos no literarios (cartas, biografas,
relatos histricos, instrucciones, libros y
artculos informativos, noticias, etc.)
para ampliar su conocimiento del
mundo y formarse una opinin:
extrayendo informacin explcita e
implcita
utilizando los organizadores de textos
expositivos (ttulos, subttulos, ndice y
glosario) para encontrar informacin
especfica
comprendiendo la informacin que
aportan las ilustraciones, smbolos y
pictogramas a un texto
formulando una opinin sobre algn
aspecto de la lectura
fundamentando su opinin con
informacin del texto o sus
conocimientos previos
Objetivo Actitudinal
Demostrar inters y
una actitud activa frente
a la lectura, orientada al
disfrute de la misma y a
la valoracin del
conocimiento que se
puede obtener a partir
de ella.
Realizar tareas y
trabajos de forma
rigurosa y perseverante,
con el fin de
desarrollarlos de
manera adecuada a los
propsitos de la
asignatura.
Demostrar empata
hacia los dems,
Actividades
Leer y
comprender la
lectura: La liebre
y la tortuga.
Evaluacin
-Evaluacin de la fbula
escrita en grupo.
Acumulativa
-Evolucin del texto
informativo. Escrito de
manera individual.
Acumulativa.
Evaluacin del texto del
estudiante. Acumulativa.
-Evaluacin de la unidad.
(OA 6)
Viernes
3
Lunes
6
Martes
7
comprendiendo el
contexto en el que se
sitan.
Responder
cuestionario para
comprender la
lectura.
Escribir una
fbula de manera
grupal.
Comprender
vocabulario de la
lectura La liebre
y la tortuga
Mircole
s
8
Viernes
Leer y
comprender
poema rboles
Responder
preguntas para
comprender la
10
Lunes
13
Martes
14
lectura del
poema.
Escribir texto
informativo
Escribir palabras
y su significado
vistas en toda la
unidad.
(OA 10)
-
Realizar
evaluacin del
libro del
estudiante.
Realizar prueba
de la unidad.
Presentar la
nueva unidad
Viernes
17
Lunes
20
Martes
21
Mircole
s
22
Viernes
24
Lunes
27
Martes
28
Mircole
s
29