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y
la
competencia
a
desarrollar
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_____________________________________________________________________________________________,tod
o lo anterior para (aprendizaje esperado
parafraseado)____________________________________________________
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La
organizacin
de
los
alumnos
es
____________
y
trabajan
en
(lugar)_______________________________________
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para
la
actividad
se
requiere
de
los
siguientes
materiales
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y se dedicar (tiempo) ________ (Desarrollo de la secuencia de aprendizaje).
Al final de la secuencia a la que se han destinado ______ (tiempo) y en la que utilizan las
evidencia del aprendizaje esperado, los estudiantes comparten en plenaria sus trabajos, a partir
de
la
argumentacin
con
base
a
las
siguientes
reflexiones:
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.
En el Cierre de la secuencia se revisa el producto que evidencie el nivel de logro del
aprendizaje esperado, a travs de (instrumento)_________________________________________, con los
siguientes
indicadores
(aprendizaje
esperado)
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.
Para la autoevaluacin se utiliza listas de cotejo con referencia a
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Para ayudar a reflexionar al alumno sobre sus procesos de aprendizaje se realiza la
coevaluacin de la siguiente manera: (lista de cotejo o escala estimativa), donde los estudiantes
observen los resultados y asumen los compromisos para su
autorregulacin._____________________________________________________________________________
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Profesor/a ____________________________
Vo.Bo. El Director
Profesor/a __________________
Sello