LICEO B N 2

PROFESOR DIEGO MISSENE BURGOS

COBQUECURA
U T P
PLANIFICACIN ANUAL
PROFESOR: ULISES C. BARRIENTOS MANOSALVA

AO: 2015

SECTOR: BIOLOGA

CURSO: 3 H.C

UNIDAD N 1: Control nervioso y comportamiento

APRENDIZAJES ESPERADOS

SEMANAS
1

1. Describir las clulas que constituyen al

X X
tejido nervioso.
2. Describir la organizacin y funcin de
los rganos y estructuras que componen
X
el sistema nervioso humano.
3. Explicar cmo se conectan las
neuronas en los diferentes tipos de
sinapsis. Describir la organizacin y
X X
funcin de un arco reflejo, aplicado en la
regulacin e integracin de funciones
sistmicas.
4. Aplicar el conocimiento de las
cualidades de la membrana plasmtica en
la explicacin de los fenmenos
X
elctricos que se producen en las
neuronas
5. Describir la funcin, tipos y cualidades
X
de los receptores.
6. Describir los tipos de ojos y las
X
estructuras que los componen.
7. Explicar cmo la organizacin de las
estructuras oculares, y las vas nerviosas
asociadas a ellas, hacen posible la visin.
8. Describir la funcin y organizacin de
las estructuras auditivas, y cmo sus
receptores transforman la energa del
sonido en un impulso nervioso.

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UNIDAD N 2: Regulacin de las funciones corporales y homeostasis
APRENDIZAJES ESPERADOS
1
1. Explicar que los organismos han
desarrollado
mecanismos
de
funcionamiento
sistmico
y
de
interaccin integrada con el medio
exterior
2. Describir la manera en que los
organismos mantienen un ambiente
interno estable, ptimo y dinmico que
les confiere cierta independencia frente a
las fluctuaciones del medio exterior
3. Distinguir el rol de los sistemas
nervioso y endocrino en la coordinacin e
integracin de respuestas adaptativas del
organismo frente a cambios que
modifican su estado de equilibrio.
4. Describir el control hormonal y
nervioso en la coordinacin e integracin
de respuestas adaptativas del organismo
frente a variaciones de temperatura
5. Describir el control hormonal y
nervioso en la coordinacin e integracin
de respuestas adaptativas del organismo
frente a estmulos estresantes

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SEMANAS
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UNIDAD N 3: Biologa humana y salud: higiene nerviosa
APRENDIZAJES ESPERADOS

SEMANAS
1

1. Explicar cmo las drogas actan en

la sinapsis y, como consecuencia,
producen alteraciones en la actividad
del sistema nervioso y, por lo tanto, en
las capacidades, en la conducta y en la
insercin social del individuo.
2. Los efectos de las drogas clasificadas
como lcitas o ilcitas de mayor
consumo en Chile, sobre la salud de los
consumidores y la sociedad.
3. El estrs como comportamiento
innato ante la amenaza y consiste en
una reaccin defensiva y/o adaptativa
comandada
por
el
sistema
neuroendocrino
emocional,
que
controla la conducta externa.

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UNIDAD N 4: Variabilidad, evolucin y adaptacin
APRENDIZAJES ESPERADOS

SEMANAS
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1. Comparar las principales explicaciones

del fenmeno de la diversidad biolgica.
2. Identificar e interpretar las evidencias
que prueban que los seres vivos han
cambiado en el tiempo
3. Explicar las ideas centrales de la teora
de la evolucin mediante seleccin
natural. Opinar sobre el impacto cultural
que ocasion la teora de la evolucin de
Darwin y Wallace
4. Explicar las ideas centrales de la teora
sinttica de la evolucin y del equilibrio
puntuado.
5. Explicar la importancia de las
mutaciones y de la recombinacin
gentica para la generacin de
variabilidad en una poblacin y para el
proceso evolutivo.
6. Describir la influencia de fenmenos
poblacionales azarosos, como la deriva
gnica, en la evolucin.
7. Distinguir las variantes de la seleccin
natural y sus efectos sobre la evolucin
de las poblaciones.
8. Describir el efecto que tienen en la
formacin de especies los procesos de
divergencia gentica de las poblaciones y
del aislamiento de estas.
1er semestre, desde 04.03.15 al 10.07.15
2do semestre, desde 27.07.15 al 18.12.15

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