La evolucin del lenguaje

La evolucin del lenguaje es el campo terico de la biolingstica que trata acerca de

cmo emergi y evolucion el lenguaje actual en la lnea evolutiva del ser humano.

Que con la evolucin del lenguaje?

El lenguaje es una de las funciones psicolgicas ms
complejas, es el gran mediador de los procesos
cognitivos, se relaciona con el pensamiento, las
emociones, la conducta, la personalidad y la motivacin.
El origen y la evolucin del lenguaje es un tema
controvertido dentro de la biologa evolutiva.
Max Muller propuso que el lenguaje carece de un
antecedente animal y por lo tanto es lo nico que nos
separa de las dems especies animales
En 1886 la Sociedad Lingstica de Paris prohibi
cualquier referencia del tema de la Evolucin del
Lenguaje

Evolucin del lenguaje.

El origen y la evolucin del lenguaje es un tema controvertido
dentro de la biologa evolutiva. Para Darwin la capacidad lingstica
experiment un proceso de evolucin por seleccin natural que
condujo desde los primates capaces de emitir gritos inarticulados
hasta los seres humanos provistos de lenguajes articulados y con
un buen nmero de reglas sintcticas.
Existen dos sistemas, dimensiones u operaciones bsicas en el
lenguaje (seleccin y secuenciacin). Ambos sistemas del lenguaje
dependen de reas cerebrales diferentes (temporal y frontal) y se
basan en formas de aprendizaje distintas (declarativa y
procedimental).
https://es.wikipedia.org/wiki/Evoluci%C3%B3n_del_lenguaje
http://www.ciudadredonda.org/admin/upload/files/1cr_t_adjuntos_36.pdf
http://www.villaneuropsicologia.com/uploads/1/4/4/5/14457670/2015_wq5_e
q3.pdf

sociolingstica
1. nombre femenino
Parte de la lingstica que estudia las relaciones entre los fenmenos lingsticos
y los fenmenos socioculturales.
"la sociolingstica estudia fenmenos como el bilingismo"

Sociolingstica
La sociolingstica es la disciplina que estudia los distintos aspectos de la sociedad que
influyen en el uso de la lengua, como las normas culturales y el contexto en que se
desenvuelven los hablantes; la sociolingstica se ocupa de la lengua como sistema de
signos en un contexto social. Se distingue de la sociologa del lenguaje en que esta
examina el modo en que la lengua influye en la sociedad.
La sociolingstica tambin tiene puntos en comn con la antropologa lingstica y con
la pragmtica.
Sociolingstica
se ocupa principalmente del estudio de la variacin lingstica y del cambio lingstico.
Estudia las distintas variantes lingsticas que se dan en grupos humanos separados por
ciertas variables sociales como la religin, el nivel educativo, el nivel socioeconmico,
la profesin, la procedencia, la edad, el sexo, etc. Del mismo modo que una lengua
presenta variedades conocidas como dialectos en las distintas regiones en que se utiliza,
tambin el uso de la lengua cambia de un grupo social a otro; estos sociolectos son
objeto de estudio de la sociolingstica. Cuando la variedad va unida a una cultura
determinada se denomina etnolecto. La utilizacin de esas variedades lingsticas puede
servir para categorizar a los individuos en clases sociales o socioeconmicas, aunque un
mismo individuo puede utilizar diferentes variedades de la lengua de acuerdo con la
situacin social y el contexto en que tenga lugar la interaccin.
La sociolingstica sincrnica se centra en la estructura sociolingstica y en las
variaciones lingsticas que dependen de las situaciones y de las actitudes de los
hablantes; la sociolingstica histrica o diacrnica, por su parte, se ocupa del cambio
lingstico y de la adquisicin y difusin de las lenguas.
Almeida, Manuel (1999), Sociolingstica, editorial Servicio de publicaciones
Universidad de la Laguna.

lingstica
Ciencia que estudia el lenguaje humano y las lenguas.
La lingstica (del francs linguistique; este de linguiste, lingista y aquel del latn
"lingua", lengua) es el estudio cientfico tanto de la estructura de las lenguas naturales
y de aspectos relacionados con ellas como de su evolucin histrica, de su estructura
interna y del conocimiento que los hablantes poseen de su propia lengua (esto ltimo es
particularmente cierto en el enfoque generativista).
Si bien la gramtica es un estudio antiguo, el enfoque no tradicional de la lingstica
moderna tiene varias fuentes. Una de las ms importantes la constituyen los
Neogrammatiker, que inauguraron la lingstica histrica e introdujeron la nocin de ley
en el contexto de la lingstica y que en particular formularon diversas leyes fonticas
para representar el cambio lingstico. Otro punto importante son los trminos de
sincrona, diacrona y las nociones estructuralistas popularizadas por el trabajo de
Ferdinand de Saussure y el Cours de linguistique gnrale (inspirado en sus lecciones).1
A partir de esa poca parece haberse generalizado el uso de la palabra lingstica (la
primera aparicin de la palabra registrada es de 1883[cita requerida]). La palabra lingista
se encuentra por primera vez en la pgina 1 del tomo I de la obra Choix des posies des
troubadours2 , escrita en 1816 por Raynouard.
El objetivo de la lingstica terica es la construccin de una teora general de la
estructura de las lenguas naturales y del sistema cognitivo que la hace posible (es decir,
las representaciones mentales abstractas que hace un hablante y que le permiten hacer
uso del lenguaje). El objetivo es describir las lenguas caracterizando el conocimiento
tcito que de las mismas tienen los hablantes y determinar cmo estos las adquieren. Ha
existido cierta discusin sobre si la lingstica debe considerarse una ciencia social o
ms bien parte de la psicologa. En las ciencias sociales la conciencia de los
participantes es parte esencial en el proceso, sin embargo, parece que ni en el cambio
lingstico, ni en la estructura de las lenguas la conciencia de los hablantes juegue
ningn papel relevante. Aunque ciertamente en reas incluidas normalmente dentro de
la lingstica como la sociolingstica o la psicolingstica la conciencia del hablante s
tiene un papel, sin embargo, esas dos reas no son el ncleo principal de la lingstica
terica sino disciplinas que estudian aspectos colaterales del uso del lenguaje.
El objetivo de la lingstica aplicada es el estudio de la adquisicin del lenguaje y la
aplicacin del estudio cientfico de la lengua a una variedad de tareas bsicas como la
elaboracin de mtodos mejorados de enseanza de idiomas. Existe un considerable
debate sobre si la lingstica es una ciencia social, ya que slo los seres humanos usan
las lenguas, o una ciencia natural porque, aunque es usada por los seres humanos, la
intencin de los hablantes no desempea un papel importante en la evolucin histrica
de las lenguas ya que usan las estructuras lingsticas de manera inconsciente (esto es
estudiado por F. de Saussure quien llega a la conclusin de que los cambios de una
lengua se producen arbitrariamente por variaciones que el sujeto realiza y estos son
involuntarios, y que la lengua vara en la historia y por eso plantea que el estudio de la
lengua debe realizarse diacrnica y sincrnicamente. Saussure deja de lado la historia de

las lenguas y las estudia sincrnicamente, en un momento dado del tiempo). En

particular, Noam Chomsky seala que la lingstica debe ser considerada parte del
mbito de la ciencia cognitiva o la psicologa humana, ya que la lingstica tiene ms
que ver con el funcionamiento del cerebro humano y su desarrollo evolutivo que con la
organizacin social o las instituciones, que son el objeto de estudio de las ciencias
sociales.
Para situar el mbito o el objetivo de una investigacin lingstica, el campo puede
dividirse en la prctica segn tres dicotomas importantes:

Lingstica terica frente a lingstica con fines prcticos, cuyas

diferencias se han sealado un poco ms arriba.

Lingstica sincrnica frente a lingstica diacrnica. Una descripcin

sincrnica de una lengua describe la lengua tal y como es en un
momento dado; una descripcin diacrnica se ocupa del desarrollo
histrico de esa lengua y de los cambios estructurales que han tenido
lugar en ella. Aunque en sus inicios cientficos la lingstica del siglo
XIX se interes ante todo por el cambio lingstico y la evolucin de
las lenguas a travs del tiempo, el enfoque moderno se centra en
explicar cmo funcionan las lenguas en un punto dado en el tiempo y
cmo los hablantes son capaces de entenderlas y procesarlas
mentalmente.

Microlingstica frente a macrolingstica. La primera se refiere a un

ms estrecho y el segundo a un ms amplio punto de vista en el
mbito de la lingstica. Desde el punto de vista microlingstico, las
lenguas deben analizarse en provecho propio y sin referencia a su
funcin social, no a la manera en que son adquiridas por los nios, ni
a los mecanismos psicolgicos que subyacen en la produccin y en la
recepcin del habla, ni en la funcin esttica o comunicativa del
lenguaje, etc. En contraste, la macrolingustica abarca todos estos
aspectos de la lengua. Varias reas de la macrolingstica han tenido
un reconocimiento terminolgico como, por ejemplo, la
psicolingstica, la sociolingstica, la lingstica antropolgica, la
dialectologa, la lingstica matemtica, la lingstica computacional y
la estilstica.

Aitchison, Jean (1999) [1995]. Linguistics: An Introduction

(2nd edicin). Londres: Hodder & Stoughton

pragmtica
Parte de la lingstica que estudia el lenguaje en su relacin con los
usuarios y las circunstancias de la comunica
La Pragmtica es uno de los campos de estudio de la lengua que se
ha desarrollado durante los ltimos decenios del siglo XX.
Precisamente por eso, es an bastante desconocido. S es una
disciplina lingstica, pero su campo de estudio tambin se dirige a
otros mbitos extralingsticos pero cuya influencia en la
comprensin es fundamental
BIBLIOGRAFA

SCANDELL VIDAL, M. V. (1999): Introduccin a la pragmtica.

Barcelona: Ariel