GUA PARA ELABORACIN

DE trabajos de graduacin
departamento CIENCIAS DE LA
COMUNICACIN facultad de
humanidades

Autoridades
Facultad de
Humanidades
Universidad
Rafael Land var

Dr. Ricardo Enrique

Lima Soto Decano
Dra. Ruth Piedrasanta
Herrera Vicedecana
M.A. Miriam Ren e
Cuestas G lvez Secretaria
Facultad
Licda. Nancy Avenda o
Maselli Directora
Departamento Ciencias
de la Comunicaci n

ndice
1. Presentacin

2. Naturaleza del Trabajo de Grado (Tesis)

3. Modalidades del Trabajo de Grado (Tesis)

6&

3.1. Tesis convencional

3.2. Proyecto de Comunicacin
4. Lneas de investigacin

7&
7
7&

4.1. Lneas de Investigacin de la Universidad Rafael Landvar

4.2. Lneas de Investigacin de la Facultad de Humanidades

4.3. Lneas de Investigacin del Departamento de Ciencias

de la Comunicacin

5. Criterios para la seleccin de temas a investigar

6. Asesora del Trabajo de Grado

10

7. Procedimiento para la realizacin de Trabajos de Grado (Tesis)

10
11&

8. Anteproyectos de Investigacin

8.1. Anteproyecto de Tesis Convencional

8.2. Anteproyecto de Proyectos de Comunicacin

9. Informe Final de Investigacin
9.1. Informe de Tesis Convencional

9.2. Informe de Proyectos de Investigacin

11&

14
18&
18&

21

10.
in y sustentacin

Evaluac
24

11.
citar y presentar referencias bibliogrficas

Cmo
25

12.
de Investigacin

Formato para presentar Temas, Anteproyectos e Informes

30
13.
Pro
c

esos Administrativos

13.1. Aprobacin de Tema de Investigacin

13.2. Aprobacin de Anteproyecto de Investigacin
13.3. Aprobacin y funciones del Asesor

13.4 Presentacin de Informe Final de Investigacin

13.5 Proceso de Graduacin

30&

30&
30&
31&

31&

&32

1. Presentacin
Formar comunicadores sociales humanistas con una alta cualificacin terica,
prctica y tcnica, con una slida fundamentacin tica y con capacidad para
investigar, criticar y proponer soluciones viables a la problemtica nacional y
global desde el mbito de la comunicacin, constituye la razn de ser del
Departamento de Ciencias de la Comunicacin de la Universidad
Rafael Landvar.
Dentro de esa misin, el desarrollo de habilidades bsicas para la investigacin
cientfica constituye un pilar fundamental del pnsum de estudios de la
Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin, el cual concluye con la elaboracin
de un trabajo final de investigacin o Tesis de Pregrado.
La elaboracin de ese trabajo busca provocar en el estudiante la vivencia de una
experiencia de investigacin acadmica en comunicacin. Le brinda la
oportunidad de profundizar en una temtica especfica de su inters y, sobre
todo, le permite aportar reflexiones y propuestas de solucin en torno a las
diversas problemticas de comunicacin del siglo veintiuno.
El proceso requiere del acompaamiento del asesor de tesis, cuya labor consiste
en orientar y acompaar el trabajo de investigacin del estudiante, propiciando la
aplicacin del mtodo cientfico y el logro de los objetivos planteados en el
Anteproyecto de Investigacin.
Este documento proporciona al estudiante-investigador informacin bsica para
la elaboracin de su Tesis de Grado, tanto en lo referente a los lineamientos
generales para seleccionar el tema y el tipo de trabajo a desarrollar, como los
procedimientos a seguir y la forma y estructura establecida para la presentacin
del anteproyecto y el informe final de investigacin. No detalla el cmo
desarrollar la investigacin, tarea que est en manos de estudiantes y asesores,
quienes se apoyan en textos especficos de investigacin social. Es tambin
una gua para docentes y asesores a fin de unificar criterios de investigacin,
formas de presentacin del Informe Final y aspectos a evaluar durante
la Defensa de Tesis.
El trabajo de grado permite al estudiante sintetizar los contenidos obtenidos
durante la formacin acadmica como punto culminante de su preparacin
profesional y al asesor y examinadores apoyar el cierre acadmico de los
estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin de la
Universidad Rafael Landvar.

2. Naturaleza

del trabajo de grado (Tesis)

El trabajo de investigacin final (tesis) es un proceso acadmico que realiza el

estudiante con la orientacin directa del asesor para integrar los conocimientos
adquiridos a lo largo de la carrera, enfocndolos en relacin con un tema propio de
la disciplina de las ciencias de la comunicacin, el cual debe tener pertinencia
social y estar acorde con las lneas de investigacin de la URL, la Facultad de
Humanidades y el Departamento de ciencias de la Comunicacin.
Durante el proceso de elaboracin y hasta la defensa de tesis, el estudiante deber
demostrar su capacidad para realizar una investigacin acorde con la disciplina propia
de su profesin, utilizando adecuadamente los conceptos tericos necesarios para
garantizar una comunicacin con criterio y apoyndose cuando sea necesario en
herramientas tcnicas de alto nivel.
El trabajo de grado inicia en el Primer Ciclo Acadmico del quinto ao de estudios,
en la asignatura Tesis I, donde el estudiante elige el tema a investigar y elabora el
Anteproyecto, el cual posteriormente debe ser aprobado por el Departamento. El
objetivo medular de la asignatura Tesis I es determinar el tema a investigar, plantear
los objetivos y el problema, construir la fundamentacin terica y
el marco metodolgico.
En la asignatura Tesis II el estudiante afina el aspecto metodolgico y los
instrumentos a utilizar durante la investigacin con el apoyo del asesor. Desarrolla la
investigacin y redacta el informe final, el cual incluye presentacin y anlisis de
resultados, discusin de resultados, conclusiones y recomendaciones. Finalmente,
somete la investigacin a una terna examinadora, la cual revisa el informe y verifica
el nivel de conocimiento y dominio del estudiante-investigador, tanto en aspectos
metodolgicos como en el mbito especfico del tema trabajado.

3.Modalidades
(Tesis)

del

trabajo

de

grado

Por la naturaleza de la profesin, el trabajo de investigacin que los estudiantes

elaboran previo a obtener el ttulo de Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin
puede dar cuenta de dos habilidades especficas: la capacidad de desarrollar procesos
comunicativos innovadores, creativos y viables que respondan a las necesidades del
pas; y la capacidad de investigar cuantitativa y/o cualitativamente el entorno y su
relacin con la ciencias de la comunicacin. Por ello, se establecen dos modalidades
de Trabajo de Grado: Tesis Convencional y
Proyecto
de
Comunicacin

3.1. Tesis
Convencio
nal
Es un estudio cientfico cualitativo y/o cuantitativo de un fenmeno relacionado con la
comunicacin que exige confrontar postulados tericos con la realidad, a fin de
plantear resultados, discutirlos, presentar conclusiones y plantear
recomendaciones.
3.2. Proyecto
de
Comunicacin
Son trabajos cuyo objetivo es poner en prctica los diferentes mtodos de produccin
de mensajes (escritos, audiovisuales o publicitarios), de estrategias de comunicacin
o proyectos especficos del campo profesional.
Parten de una fundamentacin terica e incluyen el diseo de la metodologa a aplicar,
as como el desarrollo del producto de comunicacin, el cual deber ser validado y
constituye el resultado de la investigacin. En los casos en que proceda deber ser
acompaado de discusin de resultados, conclusiones y recomendaciones.

4. Lneas
investigacin

de

Para efectos del presente documento, se entiende por lneas de investigacin la red de
problemticas con temas comunes y prioritarios en torno a los cuales han de girar las
investigaciones a desarrollar por parte de los estudiantes en proceso de elaboracin de
Tesis, a fin de ordenar, integrar y priorizar la actividad de investigacin acadmica.
Son entendidas tambin como un mecanismo para provocar el estudio sistemtico y
profundo de algunos campos en particular, relacionndolo con las teoras de la
comunicacin en funcin de las principales demandas sociales del pas.
4.1. Lneas de
Landvar

Investigacin

de

la

Universidad

Rafael

La construccin de la Agenda de Investigacin de la Universidad Rafael Landvar es

de carcter multidisciplinario y est orientada a incrementar la calidad acadmica a
travs de procesos de investigacin enfocados a fortalecer los siguientes sectores: el
Estado, la Empresa Privada, El Sistema Nacional de Educacin, la Nacin
Multilinge y Pluricultural, la Sociedad Civil, el Medio Ambiente y Recursos
Naturales del pas y los Procesos de Globalizacin.
La agenda se divide en dos grandes reas: primero el estudio del pas desde los
prismas locales y regionales; y segundo, el estudio de las dinmicas nacionales e
internacionales que afectan a las regiones y localidades.
Prismas locales y regionales

Empresarialidad y la Identificacin de Oportunidades Competitivas para

el Desarrollo Equitativo. Identificacin de potencialidades de la micro y pequea
empresa y la generacin de conocimientos administrativos, tecnolgicos y sociales a
fin de aportar un modelo de desarrollo con equidad y competencia sistemtica.

Democracia Intercultural y Nacin. Evaluar las dinmicas multiculturales y su

relacin con un Estado monocultural y las dinmicas interculturales entre las 23
etnias nacionales en bsqueda de propuestas de una democracia intercultural capaz de
sostener la creacin de una posible nacin guatemalteca y una nueva constitucin que
le sustente.
El Medio Ambiente como Oportunidad de Desarrollo, la Nueva Ruralidad:
Diagnosticar la evolucin del medio ambiente y los recursos naturales y pronosticar
la institucionalidad pblica y privada requerida para el desarrollo de los recursos
naturales dentro de un modelo de Desarrollo Humanos Sostenible.
Polticas Pblicas y Estado.
Seguimiento a las polticas del Estado y anlisis de la evolucin de la sociedad civil
para contribuir al anlisis y prospeccin de problemas polticos y sociales complejos
para formular propuestas de polticas alternativas a fin de la construccin de un Estado
de Derecho Competente para abordar el reto de Desarrollo Nacional.
Prismas
Nacional
Internacional

Investigacin y formacin para la transformacin del Sistema de Educacin

Nacional. Se centra en el diagnstico y sistematizacin de materiales para redefinir el
sistema educativo nacional y la formacin de una nueva generacin de lderes
educativos y administradores del sistema.
Globalizacin, Migracin y Cultura Juvenil. Contextualizar y compenetrar los otros
programas transdisciplinarios con investigaciones que tocan los aspectos claves de la
globalizacin, como lo son los procesos de integracin regional y y hemisfrica, los
programas de inversin internacional, las dinmicas de la migracin y las temticas
de identidad en la juventud.
4.2. Lneas de Investigacin de la Facultad de
Humanidades
La Agenda de Investigacin de la Facultad de Humanidades se integra y opera en
dos programas transdisciplinarios propuestos por la Direccin de Investigacin de la
URL: Democracia Intercultural y Nacin y Formacin para la Transformacin del
Sistema de Educacin Nacional.
Asimismo, se prev que estas lneas de investigacin se inserten tres marcos generales
de referencia: a) las dinmicas mundiales y los desarrollos regionales en el campo
acadmico, as como en los fenmenos diferenciados o interconectados en las
instituciones y relaciones polticas, las civilizaciones, la produccin, el consumo, el arte,
las formas de organizacin, cohesin y marginacin de la sociedad, etc.; b) su
comprensin filosfica, cientfica, artstica y tcnica la cual demanda que la
transdisciplinariedad propuesta abarque otras dimensiones tales como la economa, la
poltica, la sociologa, los estudios del arte, la antropologa, la historia y otras ciencias.;
c) en trminos operativos esto demanda la coordinacin de investigaciones con los
distintos centros de investigacin de la URL, otras universidades y centros de
investigacin.
Las lneas de investigacin de la Facultad de Humanidades pretenden abordar las
complejas realidades de la educacin, las relaciones interculturales y la fragmentacin
de la sociedad guatemalteca en su dimensin humanista, a travs del estudio de las
manifestaciones multidisciplinarias, se hace necesario el estudio cultural del pas y

de ah establecer los pasos para el estudio de la interrelacin entre distintos grupos.

La Facultad de Humanidades propone las siguientes lneas de investigacin:

Lnea 1: Humanismo y Nacin

Lnea 2: Comunicacin y
democracia Lnea 3: Comunicacin
y cultura Lnea 4: Cultura simblica.
Lnea 5: El malestar de la cultura
Lnea 6: Investigacin y formacin para la transformacin del Sistema de Educacin
Nacional.
4.3. Lneas de Investigacin del Departamento de Ciencias de la
Comunicacin
La Agenda de Investigacin prioritaria del Departamento de Ciencias de la
Comunicacin gira en torno a las siguientes lneas de investigacin; dentro del
marco de la conceptualizacin planteada en los dos puntos anteriores:
Comunicacin y sociedad
Comunicacin y democracia
Comunicacin y poder
Comunicacin y posguerra
Comunicacin y desarrollo
Comunicacin y gestin
social Comunicacin y cultura
Comunicacin, multiculturalidad e
interculturalidad Comunicacin y derechos
humanos
Comunicacin y salud
Comunicacin y educacin
Comunicacin y migracin
Comunicacin y
globalizacin Comunicacin
y tecnologa
Comunicacin y promocin de valores
Ciudadana, incertidumbre y
comunicacin Lenguajes contemporneos
Procesos de significacin
Derecho a la informacin y a la comunicacin, legislacin y tica
Medios de comunicacin
Investigacin periodstica
Tendencias de opinin pblica

5. Criterios para la
seleccin de temas a
investigar
Previo a plantear un tema de investigacin como parte del trabajo final de graduacin
(tesis) el estudiante debe verificar que el mismo responda a los siguientes criterios:

Este comprendido dentro de algunas de las lneas de investigacin prioritarias

establecidas por la Universidad Rafael Landvar, La Facultad de Humanidades y el
Departamento de Ciencias de la Comunicacin.

Posea pertinencia social, es decir, haga referencia a las principales problemticas

que afectan al pas.
Sea originalidad y creativo, especialmente cuando es un Proyecto de Comunicacin.
No se haya elaborado con anterioridad otro estudio similar o se este desarrollando
alguno en ese momento.
Sea factible y se tenga acceso a las fuentes informacin
requerida.

6. Asesora
grado

de

trabajo

de

El estudiante inscrito en Tesis II busca un asesor idneo (con conocimiento del tema
a investigar, de la metodologa de investigacin y de los parmetros y procesos
establecidos por el Departamento de Ciencias de la Comunicacin de la URL) para
que lo acompae en el proceso de elaboracin de su trabajo final de investigacin.
El asesor revisa el anteproyecto y pide los cambios necesarios y, una vez conforme,
dirige una carta al Consejo de Facultad de Humanidades, en la carta expresa su
compromiso de asesorar al estudiante y el estar de acuerdo con el anteproyecto.
El asesor es el orientador del proceso investigativo o de produccin del trabajo, el cual
es responsabilidad del estudiante, quien en coordinacin con el asesor elabora un plan
de trabajo detallando las acciones a seguir y las fechas en que se juntaran para
verificar avances, revisar el trabajo realizado y solicitar y realizar los cambios
oportunos.
El asesor es responsable de revisar con detenimiento todo el material elaborado por
el estudiante y de sugerir la busqueda de un corrector de estilo si lo considera
pertinente. Si alguno de los dos (estudiante o asesor) no cumple con el rol que le
corresponde deber informar al Departamento, el cual llevar registro de
dicha situacin.
La asesora del curso Tesis II se extiende nicamente durante el Ciclo Acadmico
asignado. Si en ese tiempo no se termina el trabajo, el estudiante deber inscribirse
nuevamente en el curso y es hasta en ese momento que el asesor contina
apoyndolo.

7. Procedimiento
general
para
la
realizacin de trabajos de grado (Tesis)

El proceso bsico para la elaboracin de Trabajos de Grado debe seguir los siguientes
pasos:
Primero: Se elige un tema de inters personal y relacionado con las ciencias de la
comunicacin y se establecen cules son los elementos del mismo que se desean
relacionar, contrastar o describir.

11
Segundo: Se realiza una recopilacin de informacin relacionada con el tema
intentando conocer la informacin ms actualizada posible. Esto se hace tanto en
estudios e investigaciones (en las diferentes bibliotecas del pas, centros de
investigacin nacional, base de datos en la Web, etc.), como a travs de textos y
teoras que permitan sustentar los marcos tericos e ideas y aclarar trminos. Estas
dos fuentes de informacin deben revisarse desde un punto de vista crtico y
analtico y no limitarse a ser una simple copia de dicha informacin.
Tercero: Se procede a plantear el problema con sus elementos de estudio (las
variables), as como los objetivos que se pretenden alcanzar con el mismo. Si el tipo
de investigacin lo requiere se establecen las hiptesis. Se definen las variables
conceptuales y operacionales; y se indican los alcances, lmites y aportes de la
investigacin.
Cuarto: Se establece el mtodo o camino para resolver el problema y se describe el
procedimiento a seguir. En muchas investigaciones esto supone elegir la poblacin y
muestra y buscar o elaborar l o los instrumentos que servirn para la recoleccin de
la informacin (ste o stos deben responder a los indicadores de las variables).
Una vez aprobado el anteproyecto el cual incluye los puntos arriba mencionados se
prosigue de la siguiente forma:
Quinto:&Se recolecta la informacin; se procesan e interpretan los datos, y se
obtienen los resultados. Estos resultados se confrontan con las fuentes
consultadas para, posteriormente, realizar la discusin de resultados y ofrecer
conclusiones y recomendaciones.
Sexto: Se elabora el informe de la investigacin. Se recomienda que este informe se
vaya escribiendo conforme se va avanzando en cada una de las etapas, de manera
que, al llegar a esta fase, solamente se tenga que actualizar cierta
informacin.
Sptimo: Se revisa el trabajo final y se actualiza la parte trabajada en el anteproyecto
a fin de que coordine perfectamente: marco terico, planteamiento del problema,
metodologa y resultados.
Octavo: &Se solicita la defensa de
tesis.

8. Anteproyectos
investigacin

de

A continuacin se describen los elementos que se deben considerar para desarrollar

el Anteproyecto de Investigacin, de acuerdo a las modalidades establecidas para
ello:
Tesis
Convencional
Comunicacin.
8.1. Anteproyecto
Convencional

Proyectos
de

Tesis

de

12 Universidad Rafael Land var

Portada: Se incluirn los siguientes datos: Universidad, Facultad, Departamento,
Ttulo de la Investigacin, nombre del autor y carn, nombre del asesor y cdigo y
fecha de entrega.
ndice: Ttulos y subttulos de todos los puntos tratados en los captulos, con sus
correspondientes nmeros de pgina. Los grandes apartados se colocan con nmeros
romanos, los temas con nmeros ordinales y los subtemas con letras maysculas.

I. INTRODUCCI
N
Se inicia con una introduccin al tema situndolo dentro del contexto de lo que
sucede en ese momento con relacin al mismo, especialmente en el pas. Se ofrece
adems el objetivo informal del trabajo, es decir, qu es lo que se pretende encontrar,
proponer y/o aportar, y finalmente se justifica la investigacin sealando la
importancia del estudio para la ciencia, la carrera, la sociedad, la institucin que
pueda ser beneficiada, el estudiante en particular, etc.
Antecedentes: A continuacin de la introduccin se ofrece una sntesis crtica de los
ltimos estudios que se han hecho acerca del tema, tanto nacionales como
extranjeros, la misma deber estar debidamente citada; es decir, indicar: el primer
apellido del autor y entre parntesis el ao de publicacin, si es textual, la
pgina; el objetivo principal de dicha investigacin; la muestra utilizada; el lugar de
realizacin; as como las principales conclusiones y recomendaciones. Es necesario
que estos estudios se ordenen por elementos comunes o cronolgicamente. Se debe
incluir un mnimo de seis referencias.
Marco Terico: El marco terico respalda y fundamenta el tema a investigar. Se debe
consultar como mnimo 15 referencias de autores especialistas y los puntos y teoras
ms importantes relacionadas con el tema, el problema y las tcnicas que se
emplearn en la investigacin. Cada punto del mismo deber ser una sntesis de lo
aportado por varios autores, indicando siempre la fuente. De preferencia no se
deber citar textualmente, a menos que sea imprescindible, en cuyo caso se debe
indicar el nmero de pgina al hacer la referencia bibliogrfica.
II.
PLANTEAMIENTO
DEL
PROBLEMA
Se redacta una breve introduccin del problema, a la situacin particular en
Guatemala as como la importancia que esto tiene desde el campo de la
comunicacin. Se finaliza con la pregunta de investigacin, representa el que de
la misma.
Objetivos: Tienen la finalidad de sealar a lo que se aspira en la investigacin o lo
que pretende. Algunas buscan resolver un problema especial y otras tienen como
objetivo principal probar una teora o aportar evidencia emprica en favor de ella. Es
necesario que los objetivos sean escritos en una forma clara y sencilla; pero lo ms
importante es que sean realistas. La escritura de los objetivos debe iniciarse con un
verbo en infinitivo que indique la accin o acciones operativas que se realizarn
durante la investigacin, e incluir un indicador de cmo se verificar. Ha de estar
ntimamente relacionado con la pregunta de investigacin.
Generales Slo manifiesta el QUE y POR QU.
Especficos: Deben hacer referencia al producto, no al procedimiento. No es el
cmo, sino el qu se va a hacer, ya en forma detallada y ordenada.
Elementos de estudio: Son los atributos que miden la interrogante. Son factores que
explicarn los resultados determinando diferencias, para luego establecer comparaciones.

Se enumeran, se identifican, se definen: conceptualmente (segn

autores) y operacionalmente (cmo sern entendidos para la paresente investigacin).

Para la conceptual, cabe tomar la definicin que se ofreci en el Marco Terico (con
su respectiva referencia). En cuanto a la operacional, deber basarse en los
indicadores de la variable, los que pueden ser derivados del instrumento que se
utilizar para recolectar los datos necesarios para la definicin de la
investigacin. Indicadores: Se mencionan. Son los elementos primordiales de la
investigacin que ayudarn en la elaboracin de los instrumentos.
Alcances y lmites: Se trabajan juntos. Determinan qu es lo que abarcar la
investigacin y determinan hasta dnde llegan los niveles de generalizacin que
va a tener la investigacin. Tambin se puede resaltar, hasta dnde pueden servir
los resultados y qu aspectos quedarn excluidos.
Aporte: Se describe todo aquello para lo que nosotros deseamos o creemos que le va
a servir a nuestro pas, sociedad, a la comunidad, a los beneficiarios, a la U. R. L.
institucin, a la facultad, a los futuros estudiantes de Ciencias de la Comunicacin
u otros.
III.
MTODO
O
MARCO
METODOLGICO
Este apartado debe incluir la justificacin metodolgica. El cmo se realizar la
investigacin. Esto es en concreto el Tipo de Investigacin a utilizar (cualitativa,
cuantitativa, descriptiva, etc.) incluyendo el concepto y la validacin de acuerdo a un
autor especializado y la referencia correspondiente. Adicionalmente enriquecerlo
sumando el por qu se elige y para qu servir en la investigacin propuesta.
3.1 S
uj
et
os
Se refiere a la fuente que proporcionar la informacin. Si son personas se les llama
sujetos, si son documentos u otro tipo de materiales se les llama unidades de
anlisis. Se describen y se fundamentan, indicando el total de la poblacin, tipo y
muestra. Es importante dejar claro en este apartado bajo qu criterios se
seleccionaron los sujetos.
3.2 Inst
ru
me
nto
En este inciso se debe indicar cules son las herramientas que servirn para recolectar
la informacin y sistematizarla. Es decir, qu se va a medir, cmo, con que, quines,
considerando los elementos de estudio y los indicadores. Debe incluir informacin
sobre los mismos, tales como: objetivos, tipo de instrumento, caractersticas,
fuentes de validacin y conceptualizacin de qu son y para qu sirven segn un
autor especfico.
Entre los instrumentos estn: entrevistas, encuestas (opinin), cuestionarios
(conocimientos acerca de), escalas (actividad, valores), tests, hojas de observacin,
cuadros de cotejo (ideales para unidades de anlisis), etc. Cada uno tiene sus
particulares caractersticas en cuanto a lineamientos para su aplicacin y calificacin.
Sin embargo debe tomarse muy en cuenta que efectivamente midan las variables de
estudio y que tome en cuenta los indicadores de dichas variables.

Importante: Una vez elaborados los instrumentos , un experto debe validarlos.

3.3 Diseo
estadstic
o
Definir el diseo estadstico, para la interpretacin y anlisis de los resultados
futuros. Se incluye el procedimiento seguido para obtener la muestra y la
justificacin que respalda la misma, segn autor.

3.4 Procedimi
ento
Consiste en indicar, paso a paso, lo que se ha hecho y lo que se har para desarrollar
la investigacin. Se explicar en forma clara y concreta cada uno de los pasos que
el investigador har para realizar el estudio.
3.5 Cronogr
ama
Indicar los tiempos estimados para realizar la investigacin, desde el inicio hasta la
defensa de tesis.
IV.
EFERENCIAS
BIBLIOGRFICAS
Es un listado de todos los documentos consultados que se estn utilizando para la
elaboracin del trabajo.
Las referencias deben de colocarse en el siguiente orden y apartados: libros y tesis,
revistas, pginas Web y por ltimo entrevistas, si las hay. Van en orden alfabtico y
de acuerdo a los lineamientos de la APA.
ANEXOS
Se incluirn como anexos: los modelos de cada uno de los instrumentos utilizados,
guas de entrevistas, guiones, cuadros complementarios, glosarios y todos aquellos
materiales que sin pertenecer a la investigacin permiten ampliarla y
fundamentarla mejor.
8.2. Anteproyecto
de
Proyectos
de
Comunicacin
Abarca estrategias de comunicacin pblica o ciudadana; campaas de comunicacin
social, campaas de publicidad o bien pblico, productos mediticos (reportajes de
investigacin impresos, radiofnicos, televisivos y documentales), as como la elaboracin
y produccin de materiales acadmicos, didcticos o interactivos.
Portada: Se incluirn los siguientes datos: Universidad, Facultad, Departamento,
Ttulo de la Investigacin, nombre del autor y carn, nombre del asesor y carn y
fecha de entrega.
ndice: Ttulos y subttulos (numerados de acuerdo a la jerarqua correspondiente) de
todos los puntos tratados en los captulos, con sus correspondientes nmeros de
pgina. Los grandes apartados se colocan con nmeros romanos, los temas con
nmeros ordinales y los subtemas con letras maysculas.
I. INTRODUCCI
N
Se inicia con una introduccin al tema situndolo dentro del contexto de lo que
sucede en ese momento con relacin al mismo, especialmente en el pas. Se ofrece
adems el objetivo del trabajo, es decir, qu es lo que se pretende proponer y/o
aportar, y finalmente justificar el valor periodstico, comunicativo, publicitario o
acadmico del mismo.

Antecedentes: Son el soporte que otorga inters y/o actualidad al tema. A

continuacin de la introduccin se ofrece una sntesis de los ltimos estudios que se
han hecho acerca del tema; de publicaciones, materiales radiales, televisivos o
comunicativos relacionados

con la temtica y dados a conocer por medios nacionales o extranjeros durante los
ltimos tres aos y/o Estrategias de Comunicacin, Campaas Publicitarias o
Productos Comunicativos vigentes similares al propuesto en la investigacin o
dirigidos a un pblico con las mismas caractersticas.
Los antecedentes debern estar debidamente citados; es decir, indicarn: el primer
apellido del autor y entre parntesis el ao de publicacin. El objetivo de la
investigacin, el instrumento y diseo empleado y las principales conclusiones y
recomendaciones o los datos equivalentes cuando se trata de algunos de los otros
antecedentes mencionados en el prrafo anterior. Se debe incluir un mnimo
de seis antecedentes.
Marco Terico: Es el contexto terico en el cual se ofrecen los puntos y teoras ms
importantes relacionados con el tema, el problema y las tcnicas que se emplearn en
la investigacin. El estudiante deber consultar como mnimo 15 fuentes
bibliogrficas.
De preferencia no se debe citar textualmente a menos que sea imprescindible. Por
otra parte es recomendable el uso de la forma impersonal, que se evite la
redundancia y que se utilicen medios de enlace entre los prrafos, para que la
lectura adems de interesante, sea agradable.
II.
PLANEAMIENTO DEL
PROBLEMA
Se inicia con un resumen de la introduccin, se explica la situacin del tema en
Guatemala y su importancia para el desarrollo de las comunicaciones en el pas.
Incluye tambin, la justificacin que valida el proyecto y desde el accionar
profesional.
Adems
definirse:

deben

Objetivo general y objetivos especficos: Es necesario que los objetivos sean escritos
en una forma clara y sencilla; pero lo ms importante es que sean realistas. La
escritura de los objetivos debe iniciarse con un verbo en infinitivo que indique la
accin o acciones operativas que se realizarn durante la investigacin.
Pblico al que va dirigido: Se deben explicar las caractersticas del pblico al que
se dirige el proyecto (edad, situacin socioeconmica y etnogrfica, sexo, nivel
educativo, etc.)
Medio a utilizar: Definir a travs de qu medio o canales de comunicacin se
pretende difundir el proyecto, indicando las caractersticas del medio y el por qu de
las seleccin del mismo.
Elementos de contenido: Son las temticas y enfoques que sustentarn el contenido
de la propuesta a elaborar.
Diagnstico situacional: La propuesta debe incluir un diagnstico o estudio previo
que justifique su elaboracin y pertinencia. Adems se debe indicar cmo se realizar
el mismo.

Alcances y lmites: Determinar qu es lo que abarcar la investigacin en cuanto a

profundidad y extensin y las limitaciones, es decir, las dificultades tcnicas o

metodolgicas que se tienen durante la investigacin, y todo aquello relacionado

directamente con el tema que quedar fuera.
Aporte: Dar a conocer cmo cree que este proyecto beneficiar al pas, la sociedad,
institucin, etc. y su importancia desde el mbito de la comunicacin.
III.
MTODO
METODOLGICO

MARCO

Este apartado debe incluir la justificacin metodolgica. El cmo se realizar el

proyecto. Esto es en concreto el tipo de investigacin a utilizar (mercadolgica,
publicitaria, periodstica, pedaggica, tecnolgica, etc.) agregar el concepto y
proceso general de acuerdo a un autor especializado y la referencia correspondiente. Y
enriquecerlo sumando el por qu se elige y para qu servir el proyecto
en general.
3.1 Fuentes o
sujetos
Quin o qu nos proporcionar la informacin. Si se trata de personas especficas, se
les llama sujetos, indicar nombre y una breve hoja de vida, as como los criterios
seguidos para la seleccin de los mismos. Si se trata de documentos u otro tipo de
material, se les llama unidades de anlisis, indicar su referencia bibliogrfica y/o
procedencia.
3.2 Tcnicas
e
instrumentos
Descripcin de los instrumentos que se utilizarn para el desarrollo de la propuesta
comunicativa. En relacin al instrumento describir el uso de entrevistas, cuadros de
cotejo, encuestas, estadsticas, o bien uso de guiones televisivos, script, cd interactivo
etc. Definirlos y apoyarse en un modelo especfico, avalado por un especialista de la
comunicacin.
3.3 Estrategia, Formato o
Estilo
En este apartado se describe y apoya tericamente el mtodo o tcnica especfica de
la comunicacin a utilizar, as como el tipo de lenguaje y el enfoque que guiar el
desarrollo del proyecto.
3.4 Ficha tcnica o perfil del
proyecto:
Se indican los datos generales: formato a utilizar, tiempo, extensin o nmero de
piezas a elaborar, equipo tcnico, software a utilizar, instructivos, etc.
3.5 Diagnstico
y
validacin:
Explicar y justificar tericamente cmo se elaborar el diagnstico para desarrollar la
propuesta y cmo se verificar la efectividad del proyecto a desarrollar, de acuerdo
con el grupo objetivo de la misma.
3.6 Procedimi
ento:

Consiste en indicar, paso a paso, lo que se ha hecho y har para desarrollar la

investigacin como tal.
3.7 Cronogr
ama:

Indicar, paso a paso, lo que se har para desarrollar la propuesta. Se explicar

en forma clara y concreta cada uno de los pasos necesarios para desarrollar el
proyecto o propuesta y los tiempos previstos.

3.8 Pre
sup
ues
to
Considerar todo lo que requiera econmicamente la propuesta. Permite verificar la
viabilidad de la misma, as como el acceso al equipo requerido.

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Es un listado de todos los documentos consultados que se estn utilizando para la
elaboracin del trabajo.
Las referencias deben de colocarse en el siguiente orden y apartados: libros y tesis,
revistas, pginas Web y por ltimo entrevistas, si las hay. Van en orden alfabtico y
de acuerdo a los lineamientos de la APA.

ANEXOS
Se incluirn como anexos: los modelos de cada uno de los instrumentos a utilizar,
guas de entrevistas, guiones, cuadros complementarios, glosarios y todos aquellos
materiales que sin pertenecer a la investigacin permiten ampliarla y
fundamentarla mejor.

Elementos clave para la comunicacin.

PROYECTO:
Estrategias de
Comunicacin Pblica o
Ciudadana

Campaas de Comunicacin
Social
Productos Mediticos
(reportajes de investigacin
o documentales)

Productos comunicativos
acadmicos, didcticos e
interactivos

Campaas Publicitarias o de
bien Pblico

ELEMENTOS:
Diagnstico, objetivos de comunicacin,
estrategias, tcticas, cronograma, responsables,
evaluacin, impacto previsto, validacin.

Investigacin o diagnstico
del
pblico
objetivo,
seleccin y justificacin de
medios,
contenido,
cronogramas,
validacin,
impacto previsto, creatividad.
Estos productos debern
presentar las estructuras
requeridas
tericamente.
Para prensa impresa el
trabajo
se
presentar
diagramado
y
con
fotografas,
infografas,
grficas e ilustraciones que
requiera. El texto no debe
contener menos de 30 mil

caracteres. Para video y radio habr de ser

no menor de 20 minutos.
La produccin de estos materiales debe estar
plenamente justificada, finalizada y validada.
La creacin de manuales, guas, libros de
texto, pginas o medios interactivos habr de
ser el resultado de un estudio previo que
justifique su elaboracin. Si lo requiere
incluir la
teora
de
mediacin
pedaggica.
Investigacin o diagnstico del pblico
objetivo, seleccin y justificacin de medios,
contenido, cronogramas, validacin, impacto
previsto, creatividad.

9. Informe final de investigacin

En la presentacin del informe final de investigacin se utiliza el mismo material que
se desarroll en el anteproyecto; claro est con las correcciones y ampliaciones
correspondientes por ser ahora un informe final. El alumno habr de revisar todo el
documento y modificar los tiempos verbales utilizados en el mismo, pues la
investigacin ya habr finalizado, as como hacer las adaptaciones requeridas en base
a los resultados reales y a las necesidades encontradas al haber profundizado en el
tema. Si es necesario o surgi algo nuevo actualizar los antecedentes y marco
terico.
9.1. Informe
de
Convencional

Tesis

Portada: Se incluirn los siguientes datos: Universidad, Facultad, Departamento, Ttulo

de la Investigacin, nombre del autor y carn, nombre del asesor y carn y fecha de
entrega. Autoridades: Autoridades de la Universidad, autoridades de la Facultad de
Humanidades, y nombre del asesor.
Carta del asesor que avala el
informe.
ndice: Ttulos y subttulos (numerados de acuerdo a la jerarqua correspondiente) de
todos los puntos tratados en los captulos, con sus correspondientes nmeros de
pgina. Los grandes apartados se colocan con nmeros romanos, los temas con
nmeros ordinales y los subtemas con letras maysculas.
Resumen (Constar de unas 150 palabras en las cuales debe expresarse el objetivo
del estudio, la metodologas, la conclusin y sugerencias principales que
hace el investigador).
I. INTRODUCCI
N
Se inicia con una introduccin al tema situndolo dentro del contexto de lo que sucede
en ese momento con relacin al mismo, especialmente en el pas. Se ofrece adems el
objetivo informal del trabajo, es decir, qu es lo que se pretendi encontrar, proponer
y/o aportar, y finalmente justificar la investigacin sealando la importancia del estudio
para la ciencia, la carrera, la sociedad, la institucin que pueda ser beneficiada, etc.
Bsicamente utiliza la misma introduccin del Anteproyecto; claro est que con las
correcciones y ampliaciones correspondientes por ser ahora la introduccin a un
informe Final de Investigacin, en el que ya se han incluido los Resultados y la
Discusin, los cuales a nivel general deben quedar introducidos.
A continuacin, se ofrece una sntesis crtica de los ltimos estudios que se han hecho
acerca del tema, (antecedentes) tanto nacionales como extranjeros, de alguna de sus
variables o unidades de anlisis o del uso del instrumento que se utiliza, la misma
deber estar debidamente citada; es decir, indicar: el primer apellido del autor y entre
parntesis el ao de publicacin, si es textual, la pgina; el objetivo principal de dicha
investigacin; la muestra utilizada; el lugar de realizacin; el instrumento y diseo
empleados, y las principales conclusiones y recomendaciones. Es necesario que estos
estudios se ordenen por elementos comunes o cronolgicamente.
Finalmente se presentar un resumen crtico del Marco Terico, en el cual se ofrecen
los puntos y teoras ms importantes relacionadas con el tema, el problema y las
tcnicas que se emplearon en la investigacin. Cada punto del mismo deber ser una
sntesis de lo aportado por varios autores, indicando siempre la fuente. De preferencia
no se deber citar textualmente, a menos que sea imprescindible.

El Marco Terico no ser un mosaico de citas textuales, sino una sntesis que el
investigador hace de lo que otros han aportado sobre el sistema.
Por otra parte, es recomendable el uso de la forma impersonal, que se evite la

redundancia y que se utilicen medios de enlace entre los prrafos, para que la lectura
adems de interesante, sea agradable.
Bsicamente se utiliza el mismo Marco Terico del Anteproyecto, claro est que con las
correcciones y ampliaciones. Adems, durante la recoleccin de los datos, se han
podido cotejar otros puntos de vista y sobre todo se han podido consultar otras
fuentes de informacin, que sin duda son importantes y que habr que considerar
como parte del Marco Terico. Al final de los antecedentes y del Marco Terico se
presenta una sntesis.
II.
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
Se inicia el Planteamiento del Problema haciendo un resumen de la Introduccin
(Marco Terico) a fin de sustentar el Problema de Investigacin. A continuacin se
explica la situacin del Tema en Guatemala y su importancia, especialmente para el
desarrollo de las comunicaciones. Finalmente, es necesario en una forma sencilla,
llegar a plantear el problema, es decir, la o las preguntas de investigacin. Una vez
planteado el problema, definirn los siguientes aspectos:
2.1 Objetivos: Generales y especficos. Es necesario que los objetivos sean
escritos en una forma clara y sencilla; pero lo ms importante es
que sean realistas. La escritura de los objetivos debe iniciarse con un
verbo en infinitivo que indique la accin o acciones operativas
que se realizarn durante la investigacin.
2.2 Variables o unidades de anlisis: Son propiamente los elementos
estudiados en el problema. Pueden ser independientes o dependientes,
si se estableci causalidad. Muchas veces esto provoca confusin ya
que en los estudios descriptivos, aunque se note este tipo de relacin
no es posible probarlo. En estos casos, debern indicarse como
variables del estudio.
2.3 Definicin de las variables: Debe hacerse una definicin
conceptual y una operacional. Para la conceptual, cabe tomar la
definicin que se ofreci en el Marco Terico (con su respectiva
referencia). En cuanto a la operacional, deber basarse en los
indicadores de la variable, los que pueden ser derivados del
instrumento que se utilizar para recolectar los datos necesarios para la
definicin de la investigacin. La definicin operacional es
especficamente lo que la variable significa en la investigacin, y
aunque es dada en base al criterio del autor, deber seguir lineamientos y
lmites cientficos.
2.4 Alcances y lmites: Se hace referencia a los que el investigador abarc en
extensin y profundidad en cuanto el tema, sujetos, instrumentos, etc.
Adems se indicarn las limitaciones o dificultades tcnicas o
metodolgicas que se tuvieron durante la investigacin, as como los
aspectos que no fueron abordados.
2.5 Aporte: Se indica concretamente la importancia que tiene la
investigacin para el rea de estudio, para la carrera, para la institucin
que se beneficia con el estudio y para Guatemala.
En la tesis se utiliza bsicamente el mismo Planteamiento del Problema que se utiliz
en el anteproyecto. Las correcciones y ampliaciones en el planteamiento del problema
pueden obedecer tambin a que durante el desarrollo de la investigacin surgieran
otras necesidades en cuanto a objetivos, definicin de las variables o que los alcances

y limitaciones de la investigacin hallan variado en relacin a lo propuesto en

el Anteproyecto.
III.
MTODO
O
MARCO
METODOLGICO
Despus de haber establecido el qu, en esta fase del informe final, se procede
a indicar el cmo se realiz la investigacin. Esto es en concreto el Mtodo que

se utiliz. Recuerde que el tiempo de los verbos utilizados en el Mtodo es ahora

en pasado, se ampla si se considera oportuno.
3.1 Sujetos: Se refiere a la fuente que proporcion la informacin. Si son
personas les llama sujetos, si son documentos u otro tipo de materiales se
les llama unidades de anlisis.
Los sujetos pueden ser de dos tipos: el primer tipo, cuando se refiere a un conglomerado
que rene las condiciones o caractersticas que se establecieron en la delimitacin
de tema se debe establecer la poblacin, la muestra, el tipo de muestreo cmo se hizo
la seleccin y se deben indicar las caractersticas generales de dichos sujetos, por
ejemplo: edad, estado civil, escolaridad, nivel socioeconmico, etc., segn las
circunstancias. El segundo tipo se refiere a personas que ocupan un puesto, que son
expertos en el tema o que por ciertas cualidades son quienes pueden proporcionar
la informacin. En este caso no es necesario tener las caractersticas generales, ni
hacer un muestreo.
En cuando a las unidades de anlisis corresponden a documentos u otras fuentes que
servirn para analizar los elementos del problema, por ejemplo: leyes, programas de TV,
proyectos, obras.
3.2 Instrumentos: En este inciso se debe indicar cules son las herramientas
que sirvieron para recolectar la informacin y sistematizarla. Debe incluir
informacin sobre los mismos, tales como: objetivos, tipo de instrumento,
caractersticas, fuentes de validacin.
Entre los instrumentos estn: aparatos, entrevistas, encuestas (opinin), cuestionarios
(conocimientos acerca de), escalas (actividad, valores), tests, hojas de observacin,
cuadros de cotejo (ideales para unidades de anlisis).
Cada uno tiene sus particulares caractersticas en cuanto a lineamientos para su
aplicacin y calificacin. Sin embargo debe tomarse muy en cuenta que efectivamente
midan las variables de estudio y que tome en cuenta los indicadores de
dichas variables.
3.3 Procedimiento: Consiste en indicar, paso a paso, lo que se hizo para
desarrollar la investigacin. Se explicar en forma clara y concreta cada
uno de los pasos que el investigador dio para realizar el estudio.
3.4 Diseo y metodologa estadstica: En los casos en que se requiera, se
indicar qu tipo de diseo experimental se utiliz incluyendo el
paradigma o el modelo del mismo. Por otra parte se deber mencionar los
procedimientos estadsticos necesarios para procesar los datos agregando
las frmulas respectivas. Bsicamente se utiliza el mismo mtodo que se
utiliz en el Anteproyecto pero con las correcciones y ampliaciones
correspondientes ya que se trata de un informe final de investigacin.
IV.
PRESENTACIN Y ANLISIS
DE
RESULTADOS
Consiste en la presentacin de un resumen de los datos recolectados con los distintos
instrumentos, lo que dependiendo de su naturaleza, podrn ir en cuadros cuantitativos
y cualitativos; siempre incluyendo una contextualizacin y explicacin introductoria
general. Adems de la presentacin o descripcin de los resultados, deber hacerse
una interpretacin y un anlisis de los mismos, sealando lo que implica cada uno
de ellos y mencionando los objetivos que se alcanzaron y las hiptesis que
se probaron.
V.DISCUSI
N

Es el aspecto ms importante del trabajo porque es la confrontacin de las tres fuentes

de informacin para resolver el problema. En la medida en que los antecedentes
sean actualizados y muy pertinentes, que el marco terico sea de muy buena calidad,

ms que cantidad, se podr hacer una buena discusin. La discusin es una

confrontacin y un dilogo entre los resultados, los antecedentes, el marco terico y
el criterio del investigador.
VI.
CON
CLUSIONES
De la discusin derivan las Conclusiones y Recomendaciones. Las conclusiones
deben ser exclusivamente aquellas que se hayan derivado directamente del estudio.
Deben basarse en lo que evidenci el estudio y no en lo que paralelamente observ
o cree el investigador. Se debe iniciar con la mencin de las hiptesis que se han
aceptado cuando stas se hayan planteado. Las conclusiones suelen estar ntimamente
relacionadas con los objetivos de la investigacin.
VII.
RECOMEN
DACIONES
Lo que el investigador puede sugerir para solucionar el problema, para profundizar
en el tema. Pueden ser generales o estar orientadas a segmentos o campos de accin
especiales. Poner especial atencin y desarrollo en las que estn relacionadas
directamente con algunos de los campos propios de la comunicacin.
VIII.
REFERENCIAS
BIBLIOGRFICAS
Incluye un listado de las obras, documentos y otras fuentes de informacin citados
para la elaboracin del trabajo.
Las referencias deben de colocarse en el siguiente orden y apartados: libros y tesis,
revistas, pginas Web y por ltimo entrevistas, si la hubo. Van en orden alfabtico
y de acuerdo a los lineamientos de la APA.
ANEXOS
Se incluirn como anexos: los modelos de cada uno de los instrumentos utilizados,
mapas, cuadros complementarios, glosarios y todos aquellos materiales que sin
pertenecer a la investigacin permiten ampliarla y fundamentarla mejor.
9.2. Informe de
Investigacin

Proyectos

de

Portada: Se incluirn los siguientes datos: Universidad, Facultad, Departamento,

Ttulo de la Investigacin, nombre del autor y carn, nombre del asesor y carn y
fecha de entrega.
Autoridades: Autoridades de la Universidad, autoridades de la Facultad de
Humanidades, y nombre del asesor.
Carta del asesor que avala el informe.
ndice: Ttulos y subttulos (numerados de acuerdo a la jerarqua correspondiente)
de todos los puntos tratados en los captulos, con sus correspondientes nmeros de
pgina. Los grandes apartados se colocan con nmeros romanos, los temas con
nmeros ordinales y los subtemas con letras maysculas.
Resumen (Constar de unas 150 palabras en las cuales debe expresarse el objetivo
del estudio, la metodologas, la conclusin y sugerencias principales que hace el
investigador).
I. INTRODUCCIN
Se inicia con una introduccin al tema situndolo dentro del contexto de lo que sucede
en ese momento con relacin al mismo, especialmente en el pas. Se ofrece adems
el objetivo informal del trabajo, es decir, qu es lo que se pretendi encontrar, proponer
y/o aportar, y finalmente justificar la investigacin sealando la importancia del estudio
para la ciencia, la carrera, la sociedad, la institucin que pueda ser beneficiada, etc.
Bsicamente utiliza la misma introduccin del Anteproyecto; claro est que con las
correcciones y ampliaciones correspondientes por ser ahora la introduccin a un informe

Final de Investigacin, en el que ya se han incluido los Resultados

y la Discusin.

A continuacin, se ofrece una sntesis crtica de los ltimos estudios que se han hecho
acerca del tema, (antecedentes) tanto nacionales como extranjeros, de alguna de sus
variables o unidades de anlisis o del uso del instrumento que se utiliza, la misma
deber estar debidamente citada; es decir, indicar: el primer apellido del autor y
entre parntesis el ao de publicacin, si es textual, la pgina; el objetivo principal
de dicha investigacin; la muestra utilizada; el lugar de realizacin; el instrumento
y diseo empleados, y las principales conclusiones y recomendaciones. Es necesario
que estos estudios se ordenen por elementos comunes o cronolgicamente.
Finalmente se presentar un resumen crtico del Marco Terico, en el cual se ofrecen
los puntos y teoras ms importantes relacionadas con el tema, el problema y las
tcnicas que se emplearon en la investigacin. Cada punto del mismo deber ser una
sntesis de lo aportado por varios autores, indicando siempre la fuente. De preferencia
no se deber citar textualmente, a menos que sea imprescindible. El Marco Terico
no ser un mosaico de citas textuales, sino una sntesis que el
investigador hace de lo que otros han aportado sobre el sistema.
Por otra parte, es recomendable el uso de la forma impersonal, que se evite la
redundancia y que se utilicen medios de enlace entre los prrafos, para que la lectura
adems de interesante, sea agradable.
Bsicamente se utiliza el mismo Marco Terico del Anteproyecto, claro est que con las
correcciones y ampliaciones. Adems, durante la recoleccin de los datos, se han
podido cotejar otros puntos de vista y sobre todo se han podido consultar otras
fuentes de informacin, que sin duda son importantes y que habr que considerar
como parte del Marco Terico. Al final de los antecedentes y del Marco Terico se
presenta una sntesis.
II.&PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Se inicia con un resumen de la introduccin, se explica la situacin del tema en
Guatemala y su importancia. Incluye tambin, la justificacin que valida el proyecto
(desde la teora de la comunicacin y el rea profesional).
2.1 Objetivo general y objetivos especficos: Es necesario que los objetivos
sean escritos en una forma clara y sencilla; pero lo ms importante es que
sean realistas. La escritura de los objetivos debe iniciarse con un verbo en
infinitivo que indique la accin o acciones operativas que se realizarn
durante la investigacin, as como la medida que permite verificar el
mismo.
2.2 Pblico al que va dirigido: Se deben explicar las caractersticas del
pblico al que se dirige el proyecto (edad, situacin socioeconmica y
etnogrfica, sexo, nivel educativo, etc.)
2.3 Medio a utilizar: Definir a travs de qu medio o canales de
comunicacin se difundir el proyecto, indicando las caractersticas del
medio y el por qu de la seleccin del mismo.
2.4 Elementos de contenido: Son las temticas
sustentaron el contenido de la propuesta.

enfoques

que

2.5 Diagnstico situacional: Se establece el diagnstico o estudio previo que

justific la elaboracin del proyecto. Adems se debe indicar cmo se
realiz el mismo.
2.6 Alcances y lmites: Determinar qu es lo que abarc la investigacin en
cuanto a profundidad y extensin y las limitaciones, es decir, las
dificultades tcnicas o metodolgicas que se tuvieron durante la
investigacin, y todo aquello relacionado directamente con el tema qued
fuera.

2.7 Aporte: Dar a conocer cmo cree que este proyecto beneficiar al pas, la
sociedad, institucin, etc. y su importancia, desde el mbito de
la comunicacin.

III. MTODO
O
MARCO
METODOLGICO
Se debe indicar cmo se realiz el trabajo y definir y detallar el perfil del proyecto.
3.1 Fuentes o Sujetos: Quin o qu nos proporcionaron la informacin.
Si se trata de personas especficas, se les llama sujetos, indicar
nombre y una breve hoja de vida, as como los criterios seguidos para
la seleccin de los mismos; si se trata de documentos u otro tipo de
material, se les llama unidades de anlisis, indicar su referencia
bibliogrfica y/o procedencia .
3.2 Tcnicas e Instrumentos: Descripcin de los instrumentos que se
utilizaron para el desarrollo de la propuesta comunicativa. Se
describe tipo de instrumento, entrevista, cuadros de cotejo,
encuestas, estadsticas, o bien uso de guiones televisivos, script, cd
interactivo etc., con fundamento terico.
3.3 Estrategia, Formato o Estilo: En este apartado se describe y apoya
tericamente el mtodo o tcnica especfica de la comunicacin
utilizada, as como el tipo de lenguaje y el enfoque que guiaron el
desarrollo del proyecto.
3.4 Ficha tcnica o perfil del proyecto: Se indican los datos generales:
formato utilizado, tiempo, extensin o nmero de piezas elaboradas,
equipo tcnico, software, instructivos, etc.
3.5 Diagnstico
y
validacin:
Explicar y justificar tericamente cmo se elabor el diagnstico para desarrollar la
propuesta y cmo se verific la efectividad del proyecto, de acuerdo con el grupo
objetivo de la misma.
3.6 Proce
dimie
nto
Consiste en indicar, paso a paso, lo que se hizo para desarrollar la investigacin
como tal.
3.7 Cro
nog
ram
a
Indicar, paso a paso, lo que se hizo para desarrollar la propuesta. Se explica en forma
clara y concreta cada uno de los pasos necesarios utilizados para desarrollar el
proyecto o propuesta y los tiempos previstos.
3.8 Pre
sup
ues
to
Considerar todo lo que requiere econmicamente la propuesta. Esto permite verificar
la viabilidad de la misma, as como el acceso al equipo requerido.
IV. RESULTA
DOS
Si el objetivo es presentar una propuesta, es aqu en donde se incluye. Puede hacerse
tambin un resumen de lo ms importante obtenido cualitativamente.
Cuando se realiza un reportaje radial, escrito o televisivo o bien un proyecto

audiovisual, se deber hacer aqu una presentacin formal del mismo y se presenta
un resumen de lo ms importante obtenido cualitativamente. Para este tipo de
proyectos no se requiere que el estudiante realice Recomendaciones y Conclusiones,
nicamente lo requerido en el captulo V.
Si el objetivo es ofrecer resultados cualitativos del tema, se incluyen aqu, presentndolos
en un orden lgico de acuerdo a los objetivos especficos.
En el caso de una estrategia o campaa si deben incluirse recomendaciones.
V.

DISCUSIN
DE
RESULTADOS
Si se presentan resultados cualitativos, en este apartado se incluye una confrontacin
de dichos resultados con los antecedentes y marcos tericos presentados en
la Introduccin.
Si el resultado presentado es una propuesta en este apartado se comenta la experiencia

personal (habilidades, tropiezos, retos) en el desarrollo del trabajo, as como los

procesos surgidos a raz de la elaboracin del diagnstico y validacin. Esto
desde luego relacionndose con los antecedentes y marcos tericos, como experiencia
de aprendizaje. Al final de este inciso, puede hacerse una sntesis de lo ms
importante lo que viene a convertirse en las conclusiones.
VI. RECOMENDACIONES
En este inciso el investigador ofrece como aporte personal sus sugerencias.
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Listado de las obras, documentos y otras fuentes de informacin citados para la
elaboracin del trabajo.
Las referencias deben de colocarse en el siguiente orden y apartados: libros y tesis,
revistas, pginas Web y por ltimo entrevistas, si la hubo. Van en orden alfabtico y
de acuerdo a los lineamientos de la APA.
ANEXOS
Se incluirn como anexos los modelos de cada uno de los instrumentos utilizados,
guas de entrevistas, guiones, cuadros complementarios, glosarios y todos aquellos
materiales que sin pertenecer a la investigacin permitieron ampliarla y fundamentarla
mejor.
Cuando hay resultados cualitativos que han sido presentados en el inciso V, la
propuesta o proyecto pueden agregarse como un anexo.

10. Evaluacin
sustentacin

La evaluacin del trabajo final de investigacin tiene tres momentos:

1). El seguimiento que el asesor hace del proceso de investigacin y/o produccin; 2)
la lectura y revisin, por los miembros de la terna, de la parte escrita y/o de la
produccin, segn sea el caso y 3) La sustentacin del trabajo por parte del estudiante
ante la terna evaluadora.
En cada uno de estos momentos los aspectos a evaluar sern diferentes. Esto con el
fin de tener una visin completa del proceso.
El asesor emite un informe cualitativo, el cual debe entregase al Departamento al
momento en que el estudiante solicita la defensa de tesis, en sobre sellado y firmado
por el asesor.
Al ser nombrados los miembros de la terna evaluadora (3) uno centra la revisin en
el aspecto metodolgico, el otro en el contenido especfico del rea y el tercero
(asesor) en el desarrollo de habilidades y actividades por parte del estudiante, durante
el proceso de elaboracin de la tesis. Si lo considera oportuno citan al estudiante,
plantean sus observaciones y solicitan cambios, previos a la Evaluacin.
Por ltimo, durante la sustentacin del trabajo, los dos jurados y el asesor se renen
con el estudiante para verificar a travs de preguntas el dominio del investigador
sobre el tema abordado, la metodologa empleada y las experiencias vividas. Tambin
conversan con el estudiante sobre la utilidad y posibles usos del trabajo, se trata de

una conversacin acadmica y profesional y de alguna forma introduce al estudiante

en el rol profesional que prcticamente ya ha asumido.
Finalmente la terna, intercambia opiniones en privado y determinan el resultado a
otorgar al estudiante, llenan el acta y leen la resolucin al estudiante para oficializar
el resultado: Aprobado con reconocimiento, Aprobado, Aprobado en proceso de
Correcciones, Reprobado.
Es muy importante tener en cuenta que si, a juicio de la terna, el trabajo no amerita
ser llamado a sustentacin por serias inconsistencias tericas o metodolgicas,
notifican al Departamento la disposicin al menos tres das hbiles antes de la
sustentacin y entregan la tesis con las observaciones y un informe detallado de los
cambios requeridos. El Departamento notifica al estudiante y otorga un mximo de
30 das para realizar las modificaciones. Una vez hechas las modificaciones, el
estudiante presenta nuevamente tres versiones impresas de la tesis a la facultad y esta
fija fecha para la sustentacin, notificando a los jurados y al asesor y enviando el
documento final sobre el cual se realizar la ltima fase de evaluacin.

11.
Cmo
citar
y
referencias bibliogrficas

presentar

Los siguientes son algunos de los usos ms frecuentes de las Normas APA en la
redaccin de Trabajos de Grado:
CITAS DENTRO DEL TEXTO
Al citar un trabajo que tiene un solo autor, se cita el primer apellido del autor y
entre parntesis el ao de publicacin, pero con estas variantes:
Si el apellido del autor es parte de la descripcin, slo va entre parntesis el ao:
Ej.: Ramrez (2005), en sus investiga-ciones de comunicacin
Si el apellido y la fecha son parte de la descripcin:
Ej.: En el 2005, Ramrez escribi sobre los
procesos Ni el apellido ni los aos son parte de la
descripcin:
Ej.: En un reciente estudio acerca del impacto de la industria de la telenovela en
Latinoamrica (Mazziotti, 1996) se dice que
Cuando se hacen otras referencias inmediatas a un estudio recientemente citado, se
suprime el ao en las subsiguientes referencias:
Ej.: En su ltima obra sobre semitica, Fernndez (2003) presenta
Fernndez tambin indica
Si se cita un trabajo con dos autores, se cita siempre el primer apellido de ambos:

Ej.: De la Vega y Jurez (2002) probaron

que

Ej.: La soledad est inversamente relacionada con la competencia comunicativa

(Reinking y Bell, 1991)
Si el trabajo tiene menos de seis autores, es necesario nombrarlos a todos la
primera vez y las siguientes veces se usa slo el nombre del primer autor seguido
de "et al." y el ao.
Ej.: Los comportamientos indeseables dentro del aula de clase han sido
estudiados (Kearney, Plax, Hays, e Ivey, 1991)
Ej.: Los comportamientos indeseables en el aula son tres: incompetencia,
indolencia y irreverencia (Kearney et al., 1991)
Si el trabajo tiene ms de seis autores, se usa tan solo el apellido del primer
autor seguido de "et al." y el ao.
Ej.: La aprehensin de la comunica-cin tiene muchas ramificaciones (McCroskey
et al., 1981)
Si se incluye una cita textual o se est hablando de una parte especfica de la
fuente, se pone(n) el(los) nmero(s) de pgina despus del ao.
Ej.: "La falta de xito en la carrera podra bajar el valor del hombre en las
relaciones de trabajo" (Reinking y Bell, 1991: 368).
Caso de autores institucionales o corporativos. (Como la ONU, Banco Nacional,
etc.) En la primera cita del texto, se escribe, entre parntesis, todo el nombre
de la i n s t i t u c i n , s e g u i d o de la s i g l a , ent re c o r c h e t e s , el
a o:
Ej.:
(Insituto
Nacional
de
Lingstica
[INT],
2001)
En las
prximas citas slo la sigla: (INT, 2001)
Obras sin autor, se cita el ttulo de la obra seguido del
ao:
En la obra Inicios de la Comunicacin Organizacional (1999)

Si el nombre del autor se describe como annimo, simplemente se describe como

Annimo, e igual en la lista de referencias.Annimo (1998)
Citas de pginas
electrnico

web

material

Como en los casos anteriores deber ir el apellido del autor del artculo y la
fecha de publicacin.
REFERENCIAS DE MATERIAL PUBLICADO, PELCULAS
Y COMUNICACIONES ORALES
Artculo de peridico con un autor y paginado
discontinuo
Sierra, J. (2005, Septiembre 30). La comunicacin y la Globalizacin. El
Peridico, pp. 35

Si un artculo no tiene autor hay que comenzar la referencia con el ttulo del
artculo y la fecha de publicacin.

Artculo de revista o publicacin peridica

Autor/Editor. (Ao de publicacin). Ttulo del artculo: Subttulo del artculo.
Nombre de la revista o publicacin peridica, Volumen, (Nmero),
pginas.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
De libros
Libro y edicin:
Lewin, H., Escobar, C., y Armas, C. (1986) El administrador en la poltica del
Ministerio de educacin, (era. Ed.) Guatemala: Edita.
El autor es una institucin o Corporacin:
Universidad Rafael Landvar (1986). Filosofa de la Universidad. (2. ed.)
Guatemala: Autor.
Libro publicado por editores:
Velsquez, A., y Meza, F. (Eds.) (1986). Lectura de Psicologa y de trbajo social.
Guatemala: Edita
Captulo o artculo de un libro de lecturas publicado por editores:
Viteri, E. Colmenares, R. Guetirres, C.M., y Medrano, G. (1986). Tambin los
ndigeneas tienen derechos. En J.L. Gutirrez y D. Prez (Eds.), La historia del
Derecho en Guatemala (pp. 524-600). Guatemala: Edita.
Tesis indita:
Curruchiche, R. (1979)). Los modelos de entrenamiento de gerentes. Tesis
indita. Universidad Rafael Landvar. Guatemala.
Manuscrito indito:
Garca Len, M. Prueba para calificar a la Secretara Ejecutiva. Manuscrito indito,
Universidad Rafael Landvar, Guatemala.
De pelculas
Lehman, E. (Productor), y Nichols, M. (Director). (1966). Who's afraid of
Virginia Woolf? [Pelcula]. Burbank, CA: Warner Brothers.
De videos/DVD
Kurosawa, A. (Director). (1950). Rashomon [cassette de video]. Embassy, 1986.
De programas de televisin
Crystal, L. (1993, octubre 11). The MacNeil/Lehrer news hour. New York and
Washington, DC: Public Broadcasting Service.

De conversaciones personales, cartas, conversaciones, etc. (Fuentes vivas)

Comunicaciones no publicadas no deben ser listadas en las referencias debido
a que no pueden ser consultadas por los lectores, por lo cual slo se nombran en
el texto del trabajo que se est realizando. Es necesario incluir al lado de la
cita la persona que suministra la informacin, el medio y la fecha.
Ej.: La pertinencia y gravedad de la situacin hacen necesario el uso de
medidas extremas de aplicacin inmediata. (M. Serrano, conversacin telefnica,
Junio 29, 2000).
De igual manera se podr hacer referencia a informacin obtenida en
conversaciones personales y entrevistas grabadas. Si la informacin se
obtuvo por correo electrnico, se referir de la siguiente manera:
Ej.: No hay seguridad de que la tendencia se mantenga a lo largo del tiempo.
(H. Garca, comunicacin personal, correo-e, Junio 22, 2002).
De
electrnico

material

World Wide
electrnicos

Web

(WWW)

textos

Pellegrino, Joseph. (1998, 16 de diciembre) World Poetry Audio Library.

[Homepage]. Consultado el da 4 de octubre de 1999 de la World Wide Web:
http://www.english.eku.edu/pellegrino/default.htm
Bryant, P. (1999). Biodiversity and Conservation. [Libro en lnea]. Consultado
el da 4 de octubre de 1999 de la World Wide Web:
http://darwin.bio.uci.edu/~ sustain/bio65/Titlpage.htm
Oxford English dictionatry computer file: Disco compacto (2da. Ed.), [CDROM]. (1992). Oxford University Press [1995, mayo 27].
Escribir "Sin Fecha" cuando la fecha no est
disponible.
Artculo
de
una
enciclopedia
Daniel, R. T. (1995). The history of Western music. En Britannica online:
Macropaedia [Online]. Disponible: http://www.eb.com:180/cgi-bin/g:DocF=macro
/5004/45/0.html [1995, junio
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autor

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Bosnia and Hercegovina. (1995). En Academic American Encyclopedia

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Listas
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RRECOME. (1995, abril 1). Top ten rules of film criticism. Discussions on All
Forms of Cinema [Online]. Disponible E-mail: CINEMA-L@american.edu
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Correos
personales

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Day, Martha (MDAY@sage.uvm.edu). (1995, julio 30). Crtica de pelcula Bad Lieutenant. E-mail a Xia Li (XLI@moose.uvm.edu).
Archivos de video y de
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Edwards, J. y Lowery, J. (Productores y directores). (s.f.) Meditation [Video en
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[Consulta: 1998, Febrero 20].
US Enviromental Protection Agency. (1997). Ozono: Double trouble [Video en
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NASA. (1997). Briefing on phase III of Lunar-Mars life support test project
[Audio en lnea].
Disponible: http://www.nasa.gov/sts-85/images/ [Consulta: 1998, Marzo
2].
Fotografas
grficas

representaciones

Ministerio del Ambiente. Servicio Autnomo de Geografa y Cartografa

Nacional (1995). Mapa fsico de la Repblica de Venezuela [Mapa a escala
1:600.000]. Caracas: Autor.
Pillsbury, H. y Johns, M. (1988). Sinusitis [Serie de 54 Diapositivas con gua].
Washington, DC: American Academy of Otolaryngology.
Gonzlez, F. (1997). Vivienda piaroa [Fotografa]. En Atlas Prctico de
Venezuela: Amazonas (No. 2, p. 9). Caracas: El Nacional/Cartografa
Nacional.
Objetos
artsticos,
culturales

tecnolgicos

Van Gogh, V. (1888). Entrance to the publics gardens in Arles [Pintura]. New
York: Metropolitan Museum of Art.

Barrios, A. (1952). Mural [Mosaico]. Caracas: Universidad Central de

Venezuela. Cirigliano, Z. y Morales, M. (Coords.). (1997). Apoyos para la
enseanza en
matemticas y ciencias naturales en la Primera Etapa de Educacin Bsica.
[Materiales y juegos educativos]. (Disponible: Departamento de Educacin
Integral, Escuela de Educacin, Universidad Catlica Andrs Bello,
Caracas).

12. Formato para presentar temas,

anteproyectos e informes de
investigacin
Todas las pginas tienen un margen de 2.5 en los cuatro
lados.
El tipo de letra debe ser Arial o Times New Roman, tamao 12.
Espacio entre lneas de 1.5.
Los ttulos de los captulos van al centro de la
pgina. Los subttulos van al margen izquierdo.
En el desglose de las subpartes de la tesis no utilizar ms de tres nmeros, si
fuera insuficiente utilice letras minsculas.
Utilizar papel bond tamao
carta.
La forma para citar y elaborar referencia bibliogrficas deber ser de acuerdo a
la APA (American Psychological Association).

13. Procesos
administrativos
13.1. Aprobacin
de
Tema
de
Investigacin
a. En Tesis
I
El estudiante propone tema al catedrtico de tesis
1. El docente ayuda al estudiante a concretar el
tema.
El docente se rene con el Director de la carrera o la persona asignada para
validar los temas. (Debe incluir informacin sobre: Tema, Objetivo, Pregunta de
Investigacin y Justificacin).
El docente notifica al estudiante aprobacin del
tema.
b. Estudiantes que aprobaron Tesis I, pero no tienen aprobado el tema de
investigacin
El estudiante llena hoja de solicitud de aprobacin de tema y la entrega al
Asistente del Departamento, para revisin del Director.

El Asistente entrega al estudiante la aprobacin o indica causas por las que fue
denegado.
13.2. Aprobacin
de
Anteproyecto
de
Investigacin
a. Requisitos
para
entregar
anteproyectos:
El estudiante debe estar inscrito en Tesis
II.
El estudiante debe entregar en la Facultad de Humanidades el informe final del
anteproyecto revisado por el asesor. Llenar solicitud de trmites.

El estudiante debe adjuntar carta de asesor donde indica que revis el

anteproyecto y cumple con los requisitos para ser aprobado, solicita aprobacin
e indica que se compromete a asesor al estudiante.
b. Aprobacin
del
Anteproyecto
El estudiante entrega el anteproyecto en la recepcin de la Facultad, adjuntando
el formulario de solicitud de trmites y carta del asesor que valida el
trabajo. Cuando el estudiante entrega por segunda vez el Anteproyecto, debe
adjuntar tambin el documento que se revis anteriormente para confrontar
ambos documentos y verificar que se realizaron los cambios. Este trabajo lo
realiza la persona asignada como revisor de anteproyectos.
El revisor revisa el anteproyecto y el Director define si el anteproyecto queda
aprobado, as como el asesor; o bien, si el anteproyecto tiene enmiendas que
realizar. El Asistente contacta al estudiante para hacer una cita con el revisor de
tesis o con el Director, segn sea el caso.
El revisor o Director invita al estudiante a iniciar el informe final o le explica las
modificaciones requeridas o las causas por las que es rechazado el Anteproyecto.
La secretaria de la Secretara de Facultad es la encargada de hacer la Carta de
Aprobacin de Anteproyecto, la cual entrega al estudiante, haciendo oficial el
trmite. Esta carta debe colocarse en el Informe final de Investigacin.
A partir de esto, el estudiante est habilitado para proceder a la elaboracin del
resto de la Tesis.
13.3. Aprobacin y
funciones del
Asesor
Para que un asesor pueda ser considerado no debe estar asesorando ms de 6
Anteproyectos.
El estudiante solicita al Departamento autorizacin de
asesor.
Si el asesor planteado por el estudiante no es graduado de la URL, el
Coordinador Acadmico solicita al estudiante que junto con el anteproyecto
presente una Hoja de Vida y fotosttica del ttulo del profesional que lo
asesorar. En ese caso, se solicita al estudiante que el asesor haga una cita con
el Director o el Coordinador Acadmico para ponerlo al tanto del proceso
establecido por el Departamento. Si el asesor no es aprobado, el Coordinador
Acadmico avisa al estudiante para que busque otra propuesta e inicie el proceso
de nuevo.
El estudiante tiene derecho a solicitar cambio de asesor, despus de trascurrido
un semestre si ha tenido problema con la asesora. Para tal efecto, tiene que
avisar al Coordinador Acadmico y llenar de nuevo la solicitud de trmite
correspondiente.
13.4. Presentacin de Informe Final de
Investigacin
El estudiante entrega al Coordinador Acadmico tres ejemplares de su tesis
debidamente empastados, cada ejemplar debe incluir la carta del asesor, en la
cual indica que el Proyecto ha sido revisado y validado por l.
Tambin debe incluir:

-Certificacin de Cierre de Currculum (Se obtiene en Registro)

-Copia de la Carta de Aprobacin de Anteproyecto de Secretara de la -Facultad
-Recibo original de Caja por el valor de defensa privada de tesis
-Constancia de Solvencia de Crdito
Educativo
-Solvencia
de
Biblioteca

El estudiante es avisado sobre fecha y hora de la

sustentacin.
El jurado evala al estudiante y determina el resultado que puede ser: Aprobado,
Aprobado en Proceso de Correcciones o Reprobado.
Si el estudiante es Aprobado con Correcciones debe realizarlas en un trmino no
mayor a 90 das hbiles y entregar una copia con los cambios efectuados a los
miembros del jurado. Debe incluir las tres versiones corregidas. Este trmite
debe ser realizado por el estudiante.
Si el estudiante es reprobado, debe esperar un ao e iniciar de nuevo el proceso
con un nuevo tema.
Si el estudiante es Aprobado, se contina con el proceso de Graduacin a cargo
de Secretara de la Facultad.
13.5. Proceso
Graduacin
El estudiante
Humanidades:

de

deber

presentar

la

Facultad

de

1. Solvencia de biblioteca, Solvencia de becas y Solvencia de tesis (esta ltima

en caso de haber realizado Defensa Privada de Tesis se obtendr al entregar en
biblioteca 3 ejemplares, resumen y 11 CDs del trabajo de tesis). El color de
la pasta de las tesis de Humanidades deber ser celeste oscuro as como
la portada del CD.
2. Llenar el formulario de Egresados, este lo encontrar en el portal de la
universidad ingresando con su usuario y contrasea y lo encontrar en el listado
del lado izquierdo.
3. Recibos de pago de certificacin de graduacin y trmite de ttulo emitidos
por el departamento de caja (Edificio H, segundo Nivel a mano izquierda),
dicho recibo no se extender sin la presentacin de las solvencias antes
mencionadas con fecha del da en que se cancelar.
4. Fotocopia
cdula.

de

5. CD del trabajo de tesis debidamente identificado (para la Facultad, bien

identificado, NO se recibir si viene a mano y sin todos los datos del
estudiante y de la Tesis).
6. Solicitud de trmite proporcionada por la Facultad. (Se llena al momento de
entregar toda la papelera antes mencionada).
Indicar en la solicitud de trmite las fechas de realizacin de Defensa Privada de
Tesis o Evaluacin Compresiva.
7. Cancelar la cuota establecida por la Facultad para los gastos de
graduacin.
8. Participar en
graduacin.

el

Ensayo

de

9. Presentar constancia del grado acadmico de su

padrino(a).

10.
Al no cumplir estos requisitos la Facultad de Humanidades se ver
obligada a no tomar en cuenta al graduando en el Acto de Graduacin.